分数加减法混合运算练习题 200题

分数加减法混合运算练习题200题

3/4+1/5=4/5 3/4-1/5=11/20 5/6+2/9=19/18 5/6-2/9=11/18 2/3+3/5=19/15

2/3-3/5=1/15 6/7+1/2=19/14 6/7-1/2=5/14 2/3+1/6=5/6 1/3+1/4=7/12

1/3-1/4=1/12 1/5+1/7=12/35 1/5-1/7=2/35 1/4+1/9=13/36 1/4-1/9=5/36

1/8+1/9=17/72 1/8-1/9=1/72 1/10+7/9=79/90 5/7-1/6=23/42 1-5/9=4/9

1/5+3/8=23/40 3/4+1/5=19/20 2/3-3/5=1/5 1-2/5=3/5 5/8-1/9=37/72

1/10-1/20=1/20 1/6+3/8=13/24 5/9-1/2=1/18 2/3+1/4=11/12 1/2+1/3=5/6

5/6+1/18=8/9 3/5-1/3=4/15 17/15-1/3=4/5 11/12-2/3=1/4 1/2-1/4=1/4

1/7-1/8=1/56 1/3-1/9=2/9 5/6-1/2=1/3 1-2/3=1/3 5/8-1/6=11/24

1/3+1/6=1/2 3/4-1/2=1/4 1/5+1/8=13/40 5/6+4/9=23/18 5/9-2/5=7/45

3/7+5/2=41/14 5/8+9/10=61/40 11/12-8/15=23/60 1/4+1/6=5/12 1/4-1/6=1/12 1-6/7=1/7 11/12-2/3=1/4 3/10+2/5=7/10 7/8-1/4=5/8 3/4+5/12=7/6

3/5-3/7=6/35 5/4-5/12=5/6 1/5-1/9=4/45 1/3-1/8=5/24 11/6-2/9=29/18

1/5+1/9=14/45 1-2/5=3/5 7/4+1/7=53/28 1-1/9=8/9 2/3-2/7=8/21

5/6+1/2=4/3 4/3-3/4=7/12 1-4/7=3/7 4/3+3/2=17/6 5/9+18/5=5/6

3/8+7/10+5/8=17/10 7/8-(1/8+3/4)=0 4/7+1/6-4/7=1/6

2-7/9-2/9=1 3/5+7/8+2/5=15/8 7/9-(1/9+1/3)=1/3

1/4+(2/5+3/4)=7/5 5/6-3/10+1/6-7/10=0 3/4+1/6-2/3=1/4

7/8-1/4+4/9=77/72 1-1/3+2/7=20/21 1/2+4/5-3/10=1

5/6-(2/3-1/9)=5/18 9/10-(3/4+1/8)=1/40 1/2+2/3-3/4=5/12

7/8-1/6+1/4=23/24 1-(3/4-2/9)=17/36 9/10-1/5-1/2=1/5

1/4+3/7+1/2=33/28 7/8-(2/3+1/6)=1/24 1-(1/3+3/5)=1/15

1/2+1/4+1/3=13/12 7/8+1/4+1/2=5/8 5/7-(4/7+1/9)=2/63

1-1/4-1/2=1/4 3/4-1/6-1/3=1/4 3/10+1/4+2/5=19/20

2/3+1/6+1/12=11/12 1-1/4-2/5=7/20 1/2+1/9+1/12=25/36

(注：/ 前面的为分子,后面的为分母,如1/2是二分之一)

(完整版)小学六年级分数混合运算练习题(含答案).docx

人教版数学习题六年级上册第三章第4节第三章分数除法第4节分数混合运算测试题姓名：分数 : 一、基础练习 1、填空。（ 1） 20 米是（）米的2 ， 20 米的 2 是（（））米， 20 米的2是 56 米的。 555（）（ 2）（）吨的3 比 8 吨还多 1 吨。4 （ 3） 1÷（）=0.125= （）÷64= 5 （） =（） 24 2、计算下面各题，能简算的要简算。 1.4×11 － 1.2÷ 31 ＋1.53÷ 35 3 1 ＋0.75× 2 2 ÷2－2.5 255020 × 63 17 1.25×27＋3.8÷0.8×4 4.3－（3＋ 2.4÷22）1÷（ 21－20.9× 0.1） 10195310 7 ÷ 0.－5113 （ 1－ 1 ）÷（ 2.9－ 1 × 10） 3 × 0.＋52.4÷1 1 2.5×（ 2 3× ） 42045 104

3、解方程。 3 χ＋χ＝4 χ－ 1 χ＝ 7 17x —13 948545 x (11 ) 250x 2 x1X＋ 3 X＝ 121 45108 4、列式计算（1）（2）

（ 3）二、重点难点训练 5、计算下面各题，能简算的要简算。 3 1 1 3 1 1 （ 34 ÷ 1.＋8 33 ）÷ 2 2 65 －4.8×9 ÷ 48 3.68 ×[1 －（ 2 10 －2.09 ）] 1 5 1 1 1 5 1 8 2 6 6 － 0.72× 9 ＋32 ÷ 1.4 29 ＋6.6－4.8×19 ÷ 48 8 － ×（ ÷ ） 4 9 3 6、解方程。 χ － 2 χ = 3 2χ + 2 = 3 χ － 3 χ= 8 7 4 5 5 7 9

五年级下册数学分数加减简便运算教案

第6单元分数的加法和减法第4课时分数加减简便运算【教学内容】教材第98～99页例2、3及第100～101页练习二十五第5~10题。【教学目标】 1.通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。 2.培养学生计算的灵活性。 3.引导学生养成认真审题的良好习惯。【教学重难点】重点：灵活运用运算定律进行简便运算。难点：掌握分数加减混合运算的应用题的解题方法。【教学过程】一、复习导入 1.下面各题，怎样简便就怎样算。 16+25+75 215+1038+285+917 要求学生说说：上面各题进行简便计算的根据是什么？用字母怎样表示？引导学生说出：整数加法交换律a+b=b+a 整数加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c) 2.提问：整数加法交换律中，所指的两个数的范围是什么？整数加法结合律中所指的三个数的范围是什么？（使学生明确都是在整数

范围内） 3.回忆学过的加法，想一想：这些运算定律对分数加法适用吗？（举例说明）揭示课题：整数加、减法的运算定律对分数加、减法也适用，这节课我们一起学习“整数加法运算定律推广到分数加法。” 板书课题：整数加法的运算定律推广到分数加法二、新课讲授 1.研究运算定律对分数加法的适用范围。教师：这些运算定律中，用字母表示的两个数或三个数，它的范围都包括了什么样的数？（整数和小数，还有分数）使学生明确，加法运算定律在计算中都可以运用。（1）教师出示教材第98页例2。组织学生学习，并相互交流。教师：你发现了什么？学生可能会说出：整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。（2）出示：计算： ①51761212+ +；②2311 7474 +++。观察这些加数，注意分母和分子有什么特点并讨论怎样可以使计算简便？（把 112和712结合起来，27和17结合起来，34和1 4 结合起来，使计算简便）

六年级上册分数乘除法计算练习题及答案

六年级上册分数乘除法计算练习题及答案一、直接写出得数：54272325 ×1= ×=× = ＋= ×= 4249103456 86135139174 72÷ =－=÷12=÷ =÷= 175162010087 511311111?＝× ×10=－= ÷ ÷ = 454743055 二、下面各题怎样简便怎样算： 4 ×152×71212× 11 1－111×1336×937 16916493 3÷1＋39×× 47÷32+4÷3825×4÷25×4－34÷3＋35 23119675×÷10 13÷[11×] 323784×5+4×0.6112511+253 21910 ×131＋9410 ×1882÷ 13×2×1312÷5-3102221-7 712- 725×101-25 三、想一想，填一填。 13

1、比30千克多千克是千克；比36千克少是。2 2、12个是；24的是。 101 3、1的3倍是；和的积是12。 13 4、×=×=0.5×=1 5、一个数的是28，这个数是。 2 6、一袋大米25kg,,吃了kg,还剩kg。 7、“小羊只数是大羊只数的”，是单位“1”。 8、比35的多9的数是。、在○里填上＞、＜或=。 91933313 10÷10 ÷○× ○ 1 10、看一本书，每天看全书的，3天看了全书的。 11 11、甲数的与乙数的相等。如果甲数是90，则乙数是。 12、一堆沙，运走了它的，正好是24吨，这堆沙有吨。1 1310，今年的产量就相当于去年的 14、一根电线长3米，用去米后，还剩下米。人教版小学六年级上册分数乘法综合练习题一、计算。 1、直接写得数。 11292＋＝18×＝×＝1× ＝331038 32554－= ×21＝× =×6＝5712513 35252× ×9＝× ＝－＝ 1069859

五年级下数学分数加减法计算题(全是计算)

分数加减法计算题 (1) 56 ＋79 ＋ 1 6 (2) 58 － 25 ＋14 (3) 1415 －(23 －1 5 ) (4) 1920 ＋（45 －740 ） (5) 76 －(710 － 13 ) (6) 118 －（23 － 1 4 ） ] (7) ＋37 ＋＋47 （8） 2924 －（524 ＋49 ） (9) 1811 －（711 ＋ 3 8 ） (10) 79 ＋310 ＋29 ＋1710 (11) 715 ＋712 ＋815 －712 (12) 1115－ 83－ 85 。 (13) 27 +(914 ＋ 12 ) (14) 34 － 512 ＋ 13 (15) 5 6 - 3 10 + 1 6 - 7 10 (16) 7 9 +14 - 1 3 (17) 5 9 - （ 5 9 - 1 5 ） ~ (18) 87＋31＋43 (19) 56－103－5 1 (20) 43-281+143

（ (24) +72++7 5 (25) 512 ＋34 ＋112 (26) 710 －38 － 18 (27) 415 ＋56 +43 (28) 45 ＋23 ＋15 (29) 1－1718 －1 18 — (30) 517 －451 ＋23 (31) 710 －(37 －310 ) (32) 85 －（34 －38 ） (33) 56 ＋（13 －56 ） (34) 56 －23 ＋ 1 6 (35) 35－95＋65 . (36) 23－72－75 (37) 85＋58＋83＋52 (38) 6－311 －811 (39) 1114 －35 ＋314 －25 (40) 52－61＋32 (41) 7 9 + 1 9 - 1 3

六年级分数除法及混合计算题及方程(带答案)

分数除法计算题 53÷3= 74÷2= 72÷3= 103÷6= 5 2÷2= 65÷4= 107÷7= 101÷2= 73÷4= 11 6÷2= 83÷3= 54÷8= 85÷5= 119÷6= 6 5 ÷10= 98÷12= 31÷2= 75÷15= 12 11÷11= 31÷3= 95÷5= 21÷4= 54÷4= 53÷9= 7 4 ÷8= 145÷5= 72÷4= 1310÷1= 158÷4= 2 1÷5= 75÷3= 83÷7= 4027÷36= 65÷6= 49÷2 3= 7÷57= 8÷2516= 52÷4= 185÷18 5= 98÷2710= 51÷32= 74÷47= 87÷43= 65÷8 5= 24÷98 = 76÷43= 218÷75= 339 ÷116= 229÷115= 394 ÷13 4= 278÷92= 169÷247= 32÷125= 分数混合运算 1-21×31 41×51÷41×51 113×（43－4 3） 31＋32－31＋32

1÷75－1÷65 0×72＋1×53 107－72－75 （21－31）÷65＋3 1 87＋32×101＋8 1 85×41＋41×83 247÷154×0.3 2 6－2.4÷98 10－（1－21）÷21 （32－0.4）÷（61＋0.5） 54×（65－43）－15 1 43×91＋158÷2516 （5－43÷83）×36 19 （0.75＋61）÷1011÷0.4×85 41×0.8＋21÷43－0.8 0.25÷（1－95）＋83 97÷1514＋92×14 15 74÷38×67 167×14×21 4 85÷10÷1514 425÷76×54 87×75÷165 163÷35×18 5

(完整word版)小学六年级分数混合运算练习题(含答案)

第三章分数除法第4节分数混合运算测试题姓名：分数: 一、基础练习 1、填空。（1）20米是（）米的52，20米的52是（）米，20米的52是56米的（）（）。（2）（）吨的4 3比8吨还多1吨。（3）1÷（）=0.125=（）÷64=（）5=24 （） 2、计算下面各题，能简算的要简算。 1.4×112 －1.2÷35 150 ＋1.53÷320 ×517 316 ＋0.75×223 ÷2－ 2.5 1.25×2710 ＋3.8÷0.8×419 4.3－（35 ＋ 2.4÷223 ） 1÷（2110 －20.9×0.1） 2.5×（2710 ÷0.5－113 ×34 ）（1－14 ）÷（2.9－120 ×10） 34 ×0.5＋2.4÷115

3、解方程。 3χ＋χ＝94 χ－41χ＝8 7 5341517=—x 250)411(=+?x 10152=-x x X ＋8 3X ＝121 4、列式计算（1）（2）

（3）二、重点难点训练 5、计算下面各题，能简算的要简算。（334 ÷1.8＋313 ）÷212 635 －4.8×19 ÷48 3.68×[1－（2110 －2.09）] 616 －0.72×59 ＋312 ÷1.4 219 ＋6.6－4.8×119 ÷48 85－41×（98÷3 2） 6、解方程。 χ－ 27 χ=4 3 2χ+ 25 =35 χ－37 χ= 89

χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=8 7、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。每个小盒比大盒少装10个，每个小盒和大盒各装多少个？ 8、修一条42千米长的路，第一周修了全长的 7 3，再修多少千米，就可以修到这条路的中点？ 9、一个果园占地85公顷，其中苹果园占52，桃园占103，其余的是葡萄园。（1）苹果园和桃园的面积一共是多少公顷？（2）桃园的面积比苹果园少多少公顷？（3）葡萄园的面积是多少公顷？

分数加减法简便计算大全 (100)

15 6 15 2 8 2 8 12 5 10 1 16 1 3 —＋—＋——＋—＋—＋—11 4 11 4 17 17 4 6 4 4 5 28 1 1 —＋—＋——＋—＋—＋—5 5 5 6 2 7 6 27 8 5 1 13 1 17 1 —－—－——＋—＋—＋—7 6 6 14 18 18 14 19 1 1 1 1 4 10 —＋—＋——＋—＋—＋—18 3 18 5 9 5 9

18 3 18 3 19 19 3 9 1 9 3 26 1 26 —＋—－——＋—＋—＋—8 3 8 4 27 4 27 5 1 4 1 1 17 8 —－—－——＋—＋—＋—4 5 5 7 18 18 7 18 7 1 1 1 1 1 —＋—＋——＋—＋—＋—17 8 17 2 9 2 9 4 1 1 2 1 14 2 —＋—－——＋—＋—＋—3 5 3 3 15 15 3

20 7 20 7 20 7 20 20 3 1 1 1 12 1 —－—－——＋—＋—＋—19 4 4 20 13 13 20 13 1 11 1 10 4 8 —＋—＋——＋—＋—＋—12 8 12 5 9 5 9 14 5 12 7 1 13 1 —＋—＋——＋—＋—＋—13 6 13 8 14 14 8 3 2 1 3 1 1 1 4 —＋—－——＋—＋—＋—2 3 2 4 13 4 13

8 4 4 5 20 20 5 20 3 1 3 7 1 7 —＋—＋——＋—＋—＋—19 2 19 4 8 4 8 17 3 17 1 1 19 5 —＋—＋——＋—＋—＋—16 4 16 6 20 20 6 9 1 7 6 17 1 19 —＋—＋——＋—＋—＋—8 5 8 7 18 7 18 9 7 1 4 1 14 4 —－—－——＋—＋—＋—8 8 8 5 15 15 5

300道分数混合运算1有答案

分数混合运算1 一．计算题（共50小题） 1．计算下面各题，能简算的要写出简算过程． ×32×12×[（﹣）×3]÷50+÷ ×2014﹣×2015 ﹣（+）﹣×+× · 2．计算． 8﹣×÷4 ÷+×4 ×（÷+）60×（﹣+） 3．直接写出得数． +=×17×4=÷=10﹣=2÷1%﹦ 12×（+）=×99+= 8÷=×2÷2×=) 100÷1%= 4．直接写出计算结果 1%﹣%=×5=﹣（﹣）=+﹣+= ÷÷×=×÷×=~ +++++= 48×+3÷7= 5．下面各题怎样算简便就怎样算． +﹣+ 6÷﹣÷6 （+﹣）÷ ×﹣÷13 ﹣××[÷（﹣）] 6．计算下面各题打星号的要简算．？ ×﹣÷23 ×[÷（﹣）] ※（+）×29×23

※×+÷5+． 7．正确合理地计算下面各题 ÷×（﹣）7﹣（2+1）× 15﹣﹣2×+7×9 ××250 - 3×+7÷9×5+÷． 8．脱式计算（能简算的要简算，并写出主要过程） 1125﹣997109×101（+++）×25 ×﹣×（+﹣）÷[﹣（+）]×．9．下面各题，怎样算简便就怎样算 ﹣× ] （+）÷ +×+ 21÷（+）÷ ×﹣÷ ×[÷（﹣）]． 10．脱式计算，能简算的要简算． ①×8÷×8 ②﹣﹣ ③24×（+﹣） ④×[﹣（﹣）]． ) 11．用你喜欢的方法计算． ①+++

③2﹣× ④（+）÷﹣． 12．用你喜欢的方法计算下面各题． ﹣+﹣ （+）×8+ [﹣（﹣）]÷ ×+× — （++）×72 +++． 13．脱式计算（能简便的要用简便方法计算）（1）36+64×85+15 （2）×9×25 （3）61×40%+38×+ （4）2475÷45+2475÷55 （5）（15﹣14×）× （6）+﹣+． 14．选择合适的方法计算． ( ×+÷ ×99+ （+）÷ ÷[×（+）]． 15．计算下面各题．

分数的加减法及简便运算

分数的加减法一、同分母的分数加减法知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，使它成为最简分数。例题一 5654+=5 10564=+=2 注意：因为5 10 不是最简分数，所以得约分，10和5的最大公因数是5，所以分子和分母同时除以5，最后得数是2. 例题二 1059105109= -=-注意：因为10 4 不是最简分数，必须约分，因为4和10的最大公因数是2，所以分子和分母同时除以2，最后的数是5 2 知识点回顾：如何将一个不是最简的分数化为最简？（将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止。所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。）

专项练习一：同分母的分数加减法的专项练习一、计算 715 - 215 712 - 112 1 - 916 911 - 711 38 + 38 16 + 16 314 +314 34 + 34 二、连线 19 +4 9 2 7377+ 145 +1 5 1 8 987+ 47 + 67 137 115 11141+ 18 +78 2911 9 3 92+ 2411 +511 59 2 121+ 三、判断对错，并改正（1）47 +37 = 714 （2）6 - 57 - 37 =577 -57 -3 7 =527 -3 7 =51 7 四、应用题（1）一根铁丝长710 米，比另一根铁丝长3 10 米，了；另一根铁丝长多少米？（2）3天修一条路，第一天修了全长的112 ，第二天修了全长的5 12 ，第三天修了全长的几分之几？

五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级姓名一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－51 = 97 － 9 2 = 1－2 1－5 1= 5 1＋2 1－5 1= 3 1＋3 5－2= 5 2＋ 10 1 = 二、解方程或比例。 ① 0.3χ= 45 ②52χ＋5 3χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋31 21＋31－4 1 51＋21＋54 2－125－12 7

79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）五年级计算题练习二班级姓名一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21 = 二．解方程或比例。（9分） Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（1）54 ＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－3 1＋ 12 5

（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5） 125 －（121 －2 1）创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 五年级计算题练习三班级姓名一．直接写出得数。 92＋21= 76－32= 103＋41 = 73＋91= 31－5 1= 61＋4 1 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－8 5=

分数加减法简便运算

《分数加减法简便运算》教学设计主备人：熊艳华教学内容：教科书119页的内容及做一做。教学目标：1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并灵活运用这些整数定律进行一些分数加法的简便运算。教学重难点：整数加法运算定律在分数加法中的运用。教具：多媒体学习过程一、板书课题师：同学们今天我们就学习“分数加减法简便运算”。二、出示目标 1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并灵活运用这些整数定律进行一些分数加法的简便运算。三、自学指导认真看课本119的内容，看图看文字，重点看两道题的特点，并把圆圈补充完整。思考：（1）回顾整数加法运算定律。（2）两组算式的特点各是什么？（3）这一特点与整数加法的什么运算性质相同？ 5分钟后比一比谁能做对检测题。四、先学 1.看一看。生认真看书，师巡视并督促每个学生认真自学。 2.做一做（P119的做一做2）要求：认真做题，并把字写端正、写大点。（1）找3个学生上台板演，其余同学写练习本上。（2）生独立完成，师巡视，发现错题板书于黑板上对应位置。

五、后教 1、更正师：请学生说出不同的意见，为什么？ 2、讨论119页的做一做 (1)有不同意见的举手，为什么？ (2)说明理由师引导学生：a、回顾整数加法的交换律和结合律并用字母表示。 b、观察算式中的数字有什么特征？ c、可以把同分母的分数先进行运算，让学生理解这样运算更加简便，并说说运用什么运算定律。 d、归纳整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。（3）判断正误 4、同桌互改，评正确率。小结：这节课学习了哪些内容？六、当堂训练必做题：课本P121页的第5、7题选做题：课本P121页的第8题教后反思

分数加减法简便运算136题(有答案)

分数加减法简便运算专项练习136题（有答案）（1)++﹣ （2)﹣（﹣）（3)．（4)﹣（﹣）（5) +++ （6)+﹣+ （7)﹣（+）（8)﹣﹣ （9)﹣+﹣．（10)．（11)999+99+9+．（12)++++++++（13)﹣+﹣ （14)﹣（﹣1）（15)2﹣﹣．（16)﹣0.4+﹣．（17)．（18)

（19) （20) （21) +﹣（22) 1﹣﹣（23) +++（24) （25) （26)+﹣（27)﹣（﹣）（29)3﹣ （30) （31)4﹣﹣ （32)．（33)+（+）（34)﹣（+）（35)+++．（36) +++ （37) +﹣

（39) +（﹣）+ （40) 0.58++1.12+ （41) 11﹣﹣．（42) （43) 3.5﹣﹣．（44)+++﹣﹣．（45) ﹣+﹣ （46)﹣（+）（47)+++．（49) ﹣+（50)﹣（﹣）（51) +﹣（52) +++（53)﹣+﹣（54)+++（55) 8﹣﹣（56) +﹣+（57)﹣（+）

（59)﹣+ （60)+++ （61)﹣（+）（62) 1﹣﹣﹣﹣﹣（63)6﹣﹣ （64) （65) ﹣+﹣（66) ﹣（﹣）（67)﹣（+）（69)1﹣（）﹣ ．（70)﹣（+）（71)++ （72)﹣（﹣）（73)+﹣+．（74)．（75)．（76)﹣+

（78) ﹣+ （79) +++ （79） +2++3. （80）++. （81）+++. （82）. （83）﹣（+）. （84）（85）（87）. （88）+﹣+. （89）. （90）（2﹣1）﹣（1﹣2）（90）（2﹣1）﹣（1﹣2）. （91）19.76﹣4﹣3. （92）8﹣8+2. （93）2.5×1.25×32. （94）﹣+﹣.

六年级分数乘法计算练习题附答案

分数乘法计算练习题一、分数与整数相乘。 5 12×4＝ 26× 6 13 ＝ 11 15 ×5＝ 24×13 48 ＝ 2 21 ×7＝ 3 10 ×20＝ 4 25×15＝ 7 18 ×12＝ 16× 9 20 ＝ 17×13 51 ＝ 14 15 ×30＝ 10 11 ×121＝ 16 27×54＝ 11× 9 22 ＝ 14 15 ×20＝ 18 19×38＝ 36× 5 27 ＝ 100× 24 25 ＝二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） 2 5× 3 4 ＝ 6 7 × 7 8 ＝ 5 9 × 8 15 ＝ 9 11× 7 15 ＝ 12 25 × 15 16 ＝ 4 5 × 9 10 ＝ 2 3× 15 16 ＝ 7 8 × 5 21 ＝ 4 9 × 27 16 ＝ 14 15× 25 21 ＝ 20 27 × 3 8 ＝ 7 9 × 18 35 ＝ 6 11× 22 15 ＝ 17 27 × 45 68 ＝ 19 33 × 11 38 ＝ 8 17× 17 20 ＝ 13 21 × 7 26 ＝ 8 9 × 27 40 ＝ 13 19× 38 39 ＝ 9 10 × 50 63 ＝ 12 34 × 17 36 ＝三、分数乘、加、减混合。 7 16×( 50 63 － 2 7 ) 4 5 × 15 16 ×14 5 6 × 3 4 ＋1 2 3 ＋ 5 12 × 4 15 9 14－ 5 9 × 27 35 1－ 18 19 × 38 45 6 15 ×(5－ 5 13 ) 19 91 ×7＋ 8 13 四、分数乘、加、减简便运算。 13 15× 7 26 ×5 ( 5 8 ＋ 11 12 )×24 9 14 × 17 18 ×14 (5 6 － 4 9 )×36 99× 97 98 9 13 － 7 18 × 9 13 6 7×12× 7 12 8 15 × 4 7 × 3 16 9 11 ×97× 11 9 3 8× 7 12 ＋ 5 12 × 3 8 5 17 × 7 9 ＋ 7 9 × 4 17 12 25 ×15－ 7 25 ×15 分数乘法计算题练习

【文库精品】分数乘除混合运算练习题及答案

第6课时分数乘除混合运算不夯实基础，难建成高楼。 1. 34÷2÷38＝ × × ＝( ) 521÷47×310＝ × × ＝( ) 2. 35÷6÷115 95×23÷1835 15÷925×45 213÷913÷13 59×35÷23 49÷23÷56 3. 3台织布机32 小时织布72米，平均每台织布机每小时织布多少米？ 4. 植物园里松树的棵数是柳树的67，柳树的棵数是杨树的25 ，松树有120棵，杨树有多少棵？重点难点，一网打尽。

5. 5吨的37和( )吨的314一样重；52吨的25和58吨的一样重。 6. 列式计算。 (1)一个数的34是30的25，求这个数。 (2)甲数的12 和乙数的8倍相等，甲数是10，乙数是多少？ 7. 图书馆有文艺书600本，是科技书本数的43倍，教辅书的本数是科技书的5 4。图书馆有教辅书多少本？ 8. 四年级有三好学生30人，是全年级人数的16，四年级学生人数占全校总人数的29 。全校有学生多少人？ 9. 一辆汽车行驶92千米用汽油925升，用35 升汽油可以行驶多少千米？

10. 有一块三角形铁皮，面积是35平方米，它的底是32 米，高是多少米？ 11. 王华以每小时4千米的速度从家去学校，16小时行了全程的23 ，王华家离学校多少千米？举一反三，应用创新，方能一显身手！ 12. 小虎是个粗心大意的孩子，在做一道除法算式题时，把除数56看成了58 ，算出的结果是120，那么这道算式的正确答案是多少？

第6课时 1. 34×12×83＝1 521×74×310＝18 2. 32 73 1003 23 21 54 3. 72÷32÷3＝16(米) 4. 120÷67÷25＝350(棵) 5. 10 85 6. (1)30×25÷34=16 (2)10×12÷8=85 7. 600÷43×54 =360（本） 8. 30÷16÷29＝810(人) 9. 92÷925×35＝152(千米) 10. 35×2÷32＝45(米) 11. 4×16÷23＝1(千米) 12. 120×58÷56＝90

分数混合运算单元测试题含答案

分数混合运算单元测试题（满分：120分）姓名：得分：一、计算题要仔细。 1、（10分）直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、（24分）计算题（能简算的要简算）。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、（36分）想一想，填一填。 1、12个 56 是（）；24的 23 是（）。 2、1013 的倒数是（）；（）和 1 4 互为倒数。 3、边长 1 2 分米的正方形的周长是（）分米。 4、六（1）班有50人，女生占全班人数的 2 5 ，女生有（）人，男生有（）。 5、看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 6、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了（）kg,还剩（）kg 。 7、比30多 16 的数是（）；比36少 3 4 的数是（）。三、（18分）选择题。 1、“小羊只数是大羊只数的 3 8 ”，（）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多1 10 ，今年的产量就相当于去年的（）。 A 、110 B 、910 C 、11 10 4、12×（14 ＋ 1 3 ）=3＋4=7，这是根据（）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3 4 ,求面积的算式是（）。 A 、20×34 B 、20× 34 ＋20 C 、20×（20× 3 4 ） 6、比35的 2 7 多9的数是（）。 A 、19 B 、14 C 、1

小学五年级数学分数加减法计算题10套

、直接写出得数 1 —丄二： 10 20 ' 1— 1 — 1 = 2 5 二、解方程或比例。 ①0.3 x = 45 班级________ 姓名__________ —2= 1 + —= 10 ②-x+ 3x =28 5 5 5 12 、计算，要写出主要计算过程, 能用简便方法的要用简便方法计算 5 —7 12 12

班级 ________ 姓名 _______ ?直接写出得数。 1 + 2 3 3 4 1 --- ---- 1 5 5 （9 _ 5 6 3丄 3 —+ — 5 _ 5 6 6 1 . - x_ 1=4 1 + X =丄 2X_ §=丄 2 5 6 2 6 6 三?计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（ 1 4 + （ 3 _ 4）（2 ）2 _ 7 _ 7 ⑶ 5 1 . 5 ——-+ — 8 3 12 (4) 68 — 7.5 + 32 — 2.5 （5 ）舟 _（ 2 _i ） 1 +1 = 2 2 1 + 1 = 5 5 解方程或比例。

班级姓名一.直接写出得数。 2 | 1 6 2 3 ,1 3 , 1 1 1 + —= + _ + _ — 9 2 7 3 10 4 7 9 3 5 1丄1 _ 5 1 17 3 9 2 丄3 5 + --- ———+ _ - 6 4 7 5 20 20 20 9 8 8 5 1 ,5 3 1 ,1 ,3 2 1 7—二= + —+ 1 1 + —+ —— 1 7 14 14 14 4 4 4 3 3 二.解方程或比例。 1 6 7 1 7 5 7 X+1 =6 1 2 x 4 X —（屁）= =24 24 三?计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 1 + 1 + 4 1 —5 - _6 535 11 11 13 z 13 2 、 —（——一） 15 15 5

分数混合运算练习及答案

一、计算下面各题。 116×157×10 10019×83÷501 185÷41×109 二、解决问题。 1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的5 2 ，在毛细血管中的速度只有在静脉中的401。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？ 2.校园里有杨树20棵，柳树的棵数是杨树的10 9 ，槐树的棵数是柳树的32 。槐树有多少棵？ 3.芍药花的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的85，又是水仙的3 4 。水仙的花期是多少天？ 4.每盒果汁54升，每杯可盛10 3 升。3盒果汁可倒满多少杯？ 5.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的4 3 ，海豹的寿命是海狮的3 2 。海豹的寿命大约是多少年？ 6.一块地有 109公顷，用2台拖拉机耕，4 3 小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？ 7.永鑫面粉厂52小时可以加工面粉107吨。照这样计算，4 3 小时可以加工面粉多少吨？ 8.世界上最小的洲是大洋洲，面积大约是900万平方千米。欧洲的面积是大洋洲的910，是北美洲的12 5 。北美洲的面积大约是多少万平方千米？

分数混合运算（一）参考答案一、计算下面各题。 116×157×10 10019×83÷501 185÷41×109 2 =116×157×10 =10019×83×50 =185×4×10 9 3 = 1128 =16 57 =1 二、解决问题。 1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的5 2 ，在毛细血管中的速度只有在静脉中的401。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？ 50×5 2 ×401=21（厘米） 2.校园里有杨树20棵，柳树的棵数是杨树的10 9 ，槐树的棵数是柳树的3 2 。槐树有多少棵？ 20×109×3 2 =12（棵） 3.芍药花的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的85，又是水仙的3 4 。水仙的花期是多少天？（写出等量关系，再列式解答）芍药×85=玫瑰水仙×34 =玫瑰 32×85÷3 4 =15（天） 4.每盒果汁54升，每杯可盛103 升。3盒果汁可倒满多少杯？ 54÷103×3=8（杯）或 54×3÷10 3 =8（杯） 5.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的4 3 ，海豹的寿命是海狮的3 2 。海豹的寿命大约是多少年？ 40×43×3 2 =29（年） 6.一块地有109公顷，用2台拖拉机耕，4 3 小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？ 109÷2÷43=5 3 （公顷） 7.永鑫面粉厂52小时可以加工面粉107吨。照这样计算，4 3 小时可以加工面粉多少吨？ 107÷52×43=16 21 （吨） 8.世界上最小的洲是大洋洲，面积大约是900万平方千米。欧洲的面积是大洋洲的910，是北美洲的12 5 。北美洲的面积大约是多少万平方千米？ 2 1

分数加减简便运算

《分数加减简便运算》导学案教学内容：教材第119 页的内容及相关练习。教学目标： 1、通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。 2、培养学生计算的灵活性。 3、养成认真审题的良好习惯。教学重点：正确应用加法运算定律进行简算。教学难点：正确应用加法运算定律进行简算。教学准备：课件教学过程：一、复述回顾（2人小组交流） 1、用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。 53 + 36 + 64 + 97 1.5 + 3.8 + 6.2 2、说说加法运算定律的字母表示形式。 3、老师板书：加法交换律：a + b = b 十a 加法结合律：a + b ＋c = a 十（b ＋c）二、设问导读仔细阅读课本第119页的内容，回答下列问题。 1、两组算式的特点各是什么？ 2、这一特点与整数加法的什么运算性质相同？

3、你能很快得出结果吗？ 4、通过以上计算，你得出了什么结论？二、新课教学 1、老师设疑：当上面式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗？ 2、出示教材第119 页的例2 ，学生计算两边是否相等，集体交流结果。提问：你发现了什么? 这一特点与整数加法的什么运算性质相同？（加法交换律、加法结合律）现在看来,这些运算定律用字母表示的两个数或三个数,它的范围可以理解包括了什么样的数? 结论：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。四、巩固练习 1、完成教材第119页“做一做”的第l 题及第121 页的第5 、7 题。学生在教材上填写，集体订正。 2、完成教材第119 页“做一做”的第2 题。学先计计算出3 个算式的结果：1/2－1/3=1/6、1/3－1/4=1/12、1/4－1/5=1/20。然后让学生观察，找规律，归纳出：1/N－1/（N+1）=1/[N*（N+1）] (N≠0)再应用规律计算1/2+1/6+1/12+1/20集体交流计算方法。五、课堂小结本节课，我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后，在计算分数加法时，要注意认真审题，根据题目中数的

北师大版五年级下册分数混合运算练习题及标准答案

北师大版五年级下册分数混合运算练习题及答案一、填空.(２0分) (1)一个数的是30,这个数的是( ). （2)15分钟占1时的;时=( )分. （3)一个长方形长1２分米，宽是长的,它的面积是( )平方分米． (４)一个长方体的长米，宽米，高米，它的体积是( )立方米. (5)比１5吨多是（ )吨. (6）比2０千克的多千克,是（ )千克． (7)一个棱长分米的正方体,它的表面积是( )平方分米. (8)某超市上午营业额是2400元，下午营业额比上午多,下午营业额是( )元. (９)一个长方体长与宽都是米,高米，它的体积是（）立方米． (10)张屯小学有学生3６０人,女生人数是男生的，男生有（)人．二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(１0分).

(１)一个数的倒数不是大于这个数，就是小于这个数.( ) （2）两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数.( ) (３）一根电线长米,截去,还剩米．（) (4）一个数的是6，这个数的是．（） (5)甲乙二人共同加工一批零件，甲加工的零件数比总数的多12个,那么乙加工的零件数就是比总数的少１2个．( ）三、选择(将表示正确答案的字母填在括号里)(１２分) （１)把一条5米长的绳子平均剪成５段，第５段长( ). A.Ｂ．米 C.1米 D.５米 (2)果园里有桃树１20棵，比杏树多，求杏树有多少棵.下面正确的算式是（ ). A．１20×(1-) B.120×(1+) C.120÷( １-) Ｄ．1２０÷（ 1＋) (3)施工队完成一项工程的用了４4天,求完成一半需用多少天.列式应为( ). A.44××B．44÷×Ｃ．４4×÷ D.4４÷÷ （4)比吨少是( ）吨．

分数加减法的简便运算

《分数加减法的简便运算》教学设计一、教学目标： 1、知识与技能：学生能够 2、过程与方法：通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。 3、情感态度与价值观：培养学生计算的灵活性，学生能够根据运算定律和性质自己设计练习题并解答。二、教学重、难点：教学重点：正确应用加法运算定律进行简算。。教学难点：学生能够根据根据数的特点选择合适的运算定律和性质进行简便计算。三、教学过程。（一）、复习导入 1 ．用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。 53 + 36 + 64 + 97 1 . 5 + 3 . 8 + 6 . 2 78-（43-22） 2 ．全班学生独立完成，并说出加法运算定律的字母表示形式。 3 ．老师板书：加法交换律：a + b = b 十a 加法结合律：a + b ＋c = a 十（b ＋c）减法的性质：a-b -c = a -（b ＋c）（二）、探究新知 1、老师设疑：当上面式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗？ 2、教师出示小研究：教材第119 页的例2 ，学生计算两边是否相等，集体交流结果。第一、比较大小①3/7+2/5和2/5+3/7②(2/3+1/4)+3/4和2/3+（1/4+3/4）小组讨论，并汇报。提问：1、两组算式的特点各是什么？（两组算式中，左右两边的加数都相同，第一组中加数交换了位置，第二组中改变了加的顺序。）2、这一特点与整数加法的什么运算性质相同？（加法交换律、加法结合律）3、结论：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。（揭示课题并板书）第二、用简便方法计算下面各题：①2/5+1/3+3/5②1/4+1/3+1/4+2/3

分数加减法简便运算136题有答案ok.doc

分数加减法简便运算专项练习136 题（有答案）（ 1) + + ﹣ （ 2) ﹣（﹣）（ 3) ．（ 4) ﹣（﹣）（ 5) + + + （ 6) + ﹣ + （ 7) ﹣（+ ）（ 8) ﹣﹣ （ 9) ﹣ + ﹣．（ 10)．（11)999 +99 +9 + ．（ 12)+ + + + ++ + + （ 13)﹣+﹣ （14)﹣（﹣1）（15)2﹣﹣．（16)﹣0.4+﹣．（ 17)．（18)

（19) （20) +﹣（21) 1﹣﹣（22) + + + （23) （24) （25) （ 26)+﹣ （ 27)﹣（﹣）（ 28)+ + （ 29)3﹣ （30) （ 31)4﹣﹣ （ 32)．（33)+（ + ）（ 34)﹣（+）（35)+ + + ． ++ + （36) +﹣ （37) +﹣+ （38)

+（﹣）+ （39) 0.58+ +1.12+ （40) 11﹣﹣．（41) （42) （ 43) 3.5﹣﹣．（ 44)+ + +﹣﹣． ﹣+﹣ （45) （46)﹣（+）（47)+ + + ．（ 48)6﹣﹣ ﹣+ （49) （50)﹣（﹣） +﹣（51) ++ + （52) （53)﹣+﹣ （ 54)+ + + 8﹣﹣（55) +﹣+ （56) （57)﹣（+）（ 58)2﹣﹣

（ 59) ﹣+ （ 69) 1﹣（）﹣ （ 60) + + + ．（ 61) ﹣（ + ）（ 70) ﹣（ + ） 1﹣﹣﹣﹣﹣（ 71) + + （ 62) （ 63) 6﹣﹣（ 72) ﹣（﹣）（ 64) （ 73) + ﹣+ ． ﹣ + ﹣（ 74) ．（ 65) ﹣（﹣）（ 75) ．（ 66) （ 67) ﹣（ + ）（ 76) ﹣+ （ 68) ． + + （ 77)