饼状图百分比图模板
饼状图思维导图详细分析模板
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ENCLOSED INFOGRAPHICS
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这么漂亮的Excel百分比图表赶紧收藏
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Excel王老师 2017-05-11 10:34
相信大家在一些PPT的演示中一定看到过如下动图演示的百分比图表，那么他们是怎么制作出来的呢？下面就让我来给大家讲一讲他的做法。
Step1：制作数据，辅助数据为1减掉完成率，公式为：=1-B3。
如下动图：
Step2：选中制作的数据后→【插入】→【圆环图】。
如下动图：Step3：选中圆环图→右键→【设置数据系列格式】→将圆环内径大小调整到最小→【填充】→设置圆环图中完成率系列颜色为深色（案例中为:RGB:218;234;4)，辅助系列颜色为浅色（案例中RGB：250；254；202）。
如下动图所示：
Step4：选中【图表标题】【图例】后按【Delete】键删除。
调整调整好图表后，【插入】→【自选图形】→【矩形】
插入矩形后，选中矩形→【格式】→【形状填充】(无填充)→【形状轮廓】（无填充）→【单击】编辑栏→【输入】公式：=$B$3后按【Enter】键确定。
如下动图所示：
Step5：设置矩形框的字体颜色及大小，将文矩形框与图表排版到一起，选中文本框和圆环后→【格式】→【组合】。
更新数据后，图表自动更新。
如下动图所示：
最后根据自己的喜欢来美化图表了，是不是很简单，但是又很炫酷啊。
结语：喜欢的朋友点个“赞”哦，关注我的头条号和转发我的文章，非常的感谢！。
2016中国和世界一次能源消耗饼状图(原创)
2016世界一次能源消耗 （百分比）
水电, 6.9% 可再生能源, 3.2%
核能
水电
可再生能源
石油
天然气
煤炭
核能
水电
可再生能源
数据来源： 2017版《BP世界能源统计年鉴》报告
天然气, 6.2%
煤炭, 1887.6
煤炭, 61.8%
石油
天然气
煤炭
核能
水电
可再生能源
石油
天然气
煤炭
核能
水电
可再生能源
数据来源： 2017版《BP世界能源统计年鉴》报告
2016年世界一次能源消耗
2016世界一次能源消耗 （百万吨油当量）
水电, 910.3 核能, 592.1 可再生能 源, 419.6 石油, 4418.2 煤炭, 3732 天然气, 3204.1 煤炭, 28.1% 天然气, 24.1% 核能, 4.5%
2017版bp世界能源统计年鉴报告石油5787天然气1893煤炭18876核能482水电2631可再生能源8612016中国一次能源消耗百万吨油当量石油天然气煤炭核能水电可再生能源石油190天然气62煤炭618核能16水电86可再生能282016中国一次能源消耗百分比石油天然气煤炭核能水电可再生能源数据来源
2016年中国和世界一次能源消耗
数据来源：2017版《BP世界能源统计年鉴》报告
2016年中国一次能源消耗
2016中国一次能源消耗
（百万吨油当量）
水电, 263.1 核能, 48.2 石油, 578.7 天然气, 189.3 可再生能源, 86.1
2016中国一次能源消耗
（百分比） 可再生能
核能, 1.6% 水电, 8.6% 源, 2.8% 石油, 19.0%
饼状图设计及制作
A
1
饼状图可以直
观反映一组数据
所占比重的情况，
在处理表格的时
候就需要对一些
数据进行分析和
统计，这时候就
会用到饼状图，
这里我们将学习
如何使用饼状图。A
2
做饼形图常用的软件
A
3
制作步骤
1、打来word文档，单击插入——图表。
A
4
制作步骤
2、在弹出的“插入图表”对话框中，选择 “饼图”，并选择饼图类型，单击“确定” 按钮
A
5
几种饼状图的区别
*饼图和三维饼图以二维或三维格式显示每一 数值相对于总数值的大小。
*复合饼图或复合条饼图显示将用户定义的数 值从主饼图中提取并组合到第二个饼图或堆 积条形图的饼图。
*分离型饼图和分离型三维饼图分离型饼图显
示每一数值相对于总数值的大小，同时强调
每个数值。
A
6
制作步骤
3、 此时自动打开了一个Excel表，在 Excel中出现了表格，而在Word中自 动生成了图表。
A
7
制作步骤
4、单击工具栏中的“编辑数据”在右侧 Execl表中输入自己的数据。
A
8
A
9
制作步骤
5、右击饼状图出现菜单，点击“设置数据 标签格式——标签选项”，设置图形中出 现百分比和数据，调节饼状图的填充、边 框颜色、阴影、三维格式等属性。
A
10
A
11
probability chart 示例
probability chart 示例概率图表是用来展示数据中不同事件发生的可能性的一种有效工具。
这些图表可以帮助人们更好地理解数据中的概率分布，以便更好地做出决策。
本文将介绍几种常用的概率图表及其应用场景。
1. 饼图（Pie Chart）。
饼图是一种常见的概率图表，它将整个数据集表示为一个圆形，并将不同类别的数据分成不同的扇形。
每个扇形代表该类别数据的百分比，即该类别数据所占整个数据集的比例。
饼图常用于展示数据中不同类别的占比分布。
2. 条形图（Bar Chart）。
举个例子，假设有一家超市，它想知道其店内各个商品类别的销售情况。
这时，我们可以使用条形图来展示各个商品类别的销售额占总销售额的比例。
3. 散点图（Scatter Plot）。
举个例子，假设有一家银行，它想预测不同客户之间的信用卡使用情况与账户余额之间的关系。
这时我们可以使用散点图来展示不同客户的信用卡使用情况与账户余额之间的关系。
4. 箱线图（Bo某 Plot）。
箱线图是用来展示数据分布情况的一种图表。
它由五条线组成，包括最小值、下四分位数（Q1）、中位数、上四分位数（Q3）和最大值。
箱体内部包含50%的数据，箱体外部则表示剩下的50%数据的分布情况。
箱线图可帮助人们更好地了解数据中的离散程度。
举个例子，假设有一家制药公司，它想研究其生产的某种药品在不同温度下的效果。
这时，我们可以使用箱线图来展示不同温度下药品效果的分布情况。
总之，在数据分析中，概率图表是一种非常有用的工具，可帮助人们更好地理解数据的概率分布，以便做出更好的决策。
在选择适合的概率图表时，需要考虑不同的数据类型及其应用场景。
第七课饼图报告
雅思饼状图：特点：静态数据（百分比或数字）除了最大最小的，还有互相成倍的,一样的写作思路：以C8 p. 53题目为例先审题，再看图几张饼，几种馅哪个馅儿多，哪个馅儿少数字，比率1. 归纳最大值：三个饼图中的最大值集于一身：Teachers’salaries2. 归纳最小值：三个饼图中的最小值集于一身：Insurance注意：此题目中的极值点(最大值和最小值)相当集中，为我们做统一归纳提供了便利。
对比C7 p. 101的饼状图，我们不难发现该题目中极值点较为分散，需要分类归纳。
3.分析变化趋势(增长趋势，下降趋势，波动趋势)：此题目中的变化趋势项目也很集中，可以做统一归纳，而C7 p. 101饼状图的变化趋势需要进行分类归纳。
a.呈现增长趋势的项目：Insurance注意：对于Insurance的投入既是最小值，又呈现持续增长趋势，论述中可以使用转折关系衔接过渡(参看下文中的范文分解示例)。
b.呈现下降趋势的项目：Other workers’salariesc.呈现波动趋势的项目：Resources, Furniture and equipment下面是范文示例及步骤分解(文中黑体字部分为模板句型，仅供参考)：第一段：导论：概述背景信息+概述整体变化趋势The pie charts make a comparison among three sample years in terms of the changes in annual expenditure on certain items by a particular British school. They exhibit that the figures vary widely from year to year.第二段：主体：关键特征1.导入语“如图所示”As indicated in the charts,2.描述最大值: the annual expense on T eachers’salaries was at the highest point across the three sample years, peaking at 40%, 50% and 45% respectively.3.描述最小值：In contrary, the smallest expenditure occurred in Insurance throughout the three years, which hit bottom at 2%, 3% and 8% accordingly.4. 对于Insurance 的投入既是最小值，同时又呈现持续增长趋势，因此可以使用转折关系将二者串联起来：Despite the fact that the spending on Insurance was at the lowest level, it is worthwhile to note that it exhibited a trend of continuous rise from the year 1981 to 2001.5.继续描述呈现持续下降趋势的项目：By contrast, the expenditure on Other workers’salaries presented a tendency of remarkable decline, which was from 28% in the year 1981 to 22% in 1991 and, ultimately, to 15% in 2001.第三段：归纳总结：归纳总结或者查漏补缺6.可以在这段中简要描述对于其它项目投入的变化趋势：From the figures demonstrated above, it is safe to draw a conclusion that the expenditure on Resources and Furniture and equipment indicated a trend of gradual fluctuation overall.这是饼状图中整体+局部的一种模式，再如：The following two pie charts illustrate the energy use in the U.S.A. Write a report for a university lecturer describing the information given in the pie charts below.第一段：The following two pie charts illustrate the energy use in the U.S.A. The two pie charts describe the data of the energy use and the residential energy use in detail in the United States.第二段：It can be seen from the first pie chart that the energy is used for four purposes.Specifically, industry accounts for the largest proportion(41%) of the used energy while demand of transportation makes up 26% of the total need of energy.The Residential and commercial represent 19% and 14% respectively.第三段：According to the second pie chart, it clearly shows that heating and air conditioning account for the largest proportion (62%) in the residential energy use while the small appliances makes up the least proportion (10%).The heating water and miscellaneous ( including cooking) constitutes 15% and 13% respectively.第四段：From the chart, we may have a basic understanding of the situation of energy use in the United States.三种图的比较：ABC的比较The graphs below show the annual expenditure of university students in three countries in 2003.第一段：The three pie charts show how university students in three countries spent their money in the year 2003.第二段：In general, students in country A spent slightly more than those in country B (US$5000 and US$4500 respectively). In comparison,student expenditure in country C was considerably lower, at only US$1500 per year.（比较总体）第三段：Accommodation and food were the two biggest items of expenditure. Altogether they constituted around 60% of the total students’expenditure in all the three countries.The difference is that in country A and B accommodation spending exceeded food spending, while the reverse was true for country C.（比较较大/最大）第四段：The rest of the students’spending was divided among leisure, books and others.Leisure spending constituted a larger percentage (around 20%) of student expenditure in both country A and country B, while in country C more money was spent on books (21%) than on leisure (12%).（比较较小/最小）第五段：Overall, as wealth decreased, the percentage of students' spending on non-essential went down.（总结一个趋势）饼状图的表达A takes up X% of totalmakes up/ account for/ constitute/ comprise/represent/contributeIt can be seen from/According to the pie chart, it clearly showsmain=significant/ principalThe rest =the remainder/ the remainingBe match by=be similar to/ be equal with/share the same percentage at 90%倍数的表达A 是B的X倍王力宏的眼睛是周杰伦的三倍倍数+that of+名词Leehom’s eyes are three times that of Jay倍数+as...asLeehom’s eyes are three times as large as Jay倍数+比较级+thanLeehom’s eyes are two times larger than Jay练习：女生的数量大约是男生的三倍The number of girls is about 3 times that of boysThe number of girls is about 3 times as high as boysThe number of girls is about twice higher than boys。
饼状图设计及制作
做饼形图常用的软件
制作步骤
1、打来word文档，单击插入——图表。
制作步骤
2、在弹出的“插入图表”对话框中，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ择 “饼图”，并选择饼图类型，单击“确定” 按钮
几种饼状图的区别
*饼图和三维饼图以二维或三维格式显示每一 数值相对于总数值的大小。 *复合饼图或复合条饼图显示将用户定义的数 值从主饼图中提取并组合到第二个饼图或堆 积条形图的饼图。 *分离型饼图和分离型三维饼图分离型饼图显 示每一数值相对于总数值的大小，同时强调 每个数值。
打来word文档单击插入图表在弹出的插入图表对话框中选择饼图并选择饼图类型单击确定按钮以二维或三维格式显示每一数值相对于总数值的大小
饼状图设计及制作
饼状图可以直 观反映一组数据所 占比重的情况，在 处理表格的时候就 需要对一些数据进 行分析和统计，这 时候就会用到饼状 图，这里我们将学 习如何使用饼状图。
制作步骤
3、 此时自动打开了一个Excel表， 在Excel中出现了表格，而在Word中 自动生成了图表。
制作步骤
4、单击工具栏中的“编辑数据”在右侧 Execl表中输入自己的数据。
制作步骤
5、右击饼状图出现菜单，点击“设置数据 标签格式——标签选项”，设置图形中出 现百分比和数据，调节饼状图的填充、边 框颜色、阴影、三维格式等属性。
pie chart 饼图
雅思小作文饼图解题思路饼形图与柱形图或者就是线形图所截然不同得就是它没有了横轴与纵轴,而以饼形得分割来表示百分比,但我们仍可以依照三步得审题分析法来进行观察:Step 1: 观察共有几张饼图,以及它们之间得关系就是什么(一般说来,雅思图表题中极少见到单饼图);Step 2: 观察每张饼图中有哪几个区域,以及各个区域分别代表什么;Step 3: 观察单个饼图中各区域间得百分比差异,以及相同区域在各个饼图间得百分比得比较或发展。
现在我们就来分析一下下面得饼形图:Many women want or need to continue working even after they have 6768Schildren、The charts below show the working patterns of mothers with65j1Iyoung children to care for、Write a report for a university lecturer describing the information on the Fm0Gwcharts below、Step 1: 一共有四张饼图,它们分别按照由母亲照料得最年幼孩子得年龄大小来进行排列,从0 ~ 2岁到10岁以上;Step 2: 每张饼图中都有三种区域:白色区、深色区与浅色区。
它们分别表示母亲得工作状态:白色区为“没有工作”,深色区为“兼职工作”,浅色区为“全职工作”;Step 3: 白色区在0 ~ 2岁时处于绝对优势,占70%,而随着孩子年龄得增长,白色区渐渐地变小,在10岁以上时只有26%;深色区在孩子年幼时比例很小:0 ~ 2岁时只有19%。
随着孩子得长大,深色区急剧扩张,在5 ~ 9岁时达到顶峰,占48%,但在10岁以后却轻微下降到45%;而浅色区得变化则就是在同一时期内分别占到了11%,11%,14%与29%。
当然,在开始写文章之前,我们还必须决定文章所用得时态。