Pep人教版三年级英语上册Unit4 Part A课时练习(含答案)
人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4 第二课时Part A教学设计
人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit 4 Plants around us授课名称Unit 4 Plants around usPart A (Let's learn & Listen and chant)语篇分析What主题意义&主要内容单元主题：Plants around us该主题属于“人与自然”范畴，涉及“种植与养殖，热爱并善待生命”子主题内容。
同时属于“人与自我”范畴，属于“学习与生活”主题群，涉及“个人喜好与情感表达”子话题。
本课Let's learn 语篇以“家庭会客”为对话情境，在友好、亲切的氛围下就对方是否喜欢某种水果进行问答。
对话过程呈现了日常生活中常见的水果的英文表达和有关水果喜好的句式。
How文体结构&语言特点Let's learn语篇属于场景类对话，以图文并茂的方式呈现了同学之间家庭会客时的会话，采用日常用语，轻松自然。
对话语言简洁，场面温馨友好，词汇、句式和内容符合三年级学生的成长阶段和认知能力。
对话采用一般疑问句（一般现在时）询问喜好；以否定句回答；用陈述句表述喜爱的水果。
双方交流顺畅。
比如Do you like apples?No, I dont. I like bananas.等。
Listen and chant部分采用韵文形式，描述了部分水果的特征和植物给人类的贡献。
Why 语篇意图&语篇价值Let's learn 语篇以同学之间的家庭会客为情境，询问和回答对方对水果的喜好。
在问答中既可以训练学生认识水果，了解植物，又可以培养学生友好待客之道，旨在提升个人交际能力和树立热爱生活、善待自然的观念。
学情分析通过第一课时的学习，学生对本单元话题有了一定认知和知识储备，对于一般现在时有了初步学习，进而为学好本节听读课提供了必要的前提条件。
由于本课情境设置富有积极友好氛围，对学生的交际活动具有指导作用，学生会乐于模仿并积极实践，具有较高的学习兴趣。
人教pep版三年级上册英语第四单元Unit4《We love animals》单元测试卷(含答案)
人教pep版三年级上册英语第四单元Unit4《We love animals》单元测试卷（含答案）时间：40分钟满分：100分听力部分(40分)一、听录音, 选出你听到的字母组合。
(5分)()1. A. BD B. EF C. CG()2. A. db B. jk C. il()3. A. MN B. AJ C. KL()4. A. hn B. nm C. ce()5. A. AJK B. HNM C. LMN二、听录音, 给下列图片排序。
(5分)三、听录音, 选出你听到的句子。
(10分)()1. A. It's a panda. B. It's a cat. C. It's a bag.()2. A. I like the dog. B. I like the monkey. C. Act like a monkey.()3. A. I have a bird. B. I like the bird. C. Act like a bird.()4. A. Act like a duck. B. Act like a bear. C. I like the duck.()5. A. Look at the zoo. B. Look at me. C. Let's go to the zoo.四、听录音, 连线。
(10分)五、听录音, 选择正确的应答语。
(10分)()1. A. It's a bird. B. It's black. C. This is a bird.()2. A. Thanks. B. Me too. C. Good idea.()3. A. Cool! l like it. B. What's that? C. Very well, thanks.()4. A. OK. B. Guess! C. Act like a tiger.()5. A. Follow Pig. B. Hello, Duck. C. Follow Monkey.笔试部分(60分)六、写出下列字母的左邻右舍。
人教版(PEP)三年级英语上册Unit4 We love animals 单元测试 (含答案及解析)
三年级英语上册Unit4 We love animals 单元测试人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.m keyA.on2.zA.hhB.oo3.zA.ooB.ou4.Look __________the dog.A.inB.onC.at5.当你把一样东西给对方时，可以说：A.Here you are.B.Here are you.6.选出与图片相符的句子（）A.It's a zoo.B.It's a school.7.选出与图片相符的句子（）A.Act like a dog.B.Act like a cat.8.—It's a tiger. I like it.—________A.No.B.Bye.C.Me too.9.— I have a duck.— _______.A.Here you areB.Me tooC.Thanks10.—What's this?—_____________A.It's big.B.Look at the monkey.C.It's a dog.二、判断题（共5题）11.The dog is fat.A.正确B.错误12.The leg is long.A.正确B.错误13.Look at the cat.A.正确B.错误14.A funny monkey.A.正确B.错误15.— Is it a bear?— No. It's a dog.A.正确B.错误三、填空题（共2题）16.选出不同类别的单词。
(________)1. A. dog B. cat C. bread(________)2. A. this B. that C. what(________)3. A. like B. is C. are(________)4. A. are B. a C. an(________)5. A. it B. they C. this17.选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
Unit 4课时4-Review(教案)人教版PEP(2024)英语三年级上册
四、教学反思
1.在复习的过程中老师需要时刻注意学生们的反应，重点练习学生们掌握相对薄弱的知识点，多鼓励学生张嘴练习。
2.在最后的单元主题总结中不能仅局限于本单元学习的内容，还要多引发学生思考，进行内容的拓展和延伸。
教学版块
教师用语
学生反馈与用语
1.热身
Greeting
播放本单元Part A-Listen and chant歌曲或视频进行内容引入。
2.Self-assessment+复习
Self-assessment 1
1.TT: What fruits do you know?
2.班级分成两大组，通过单词卡片的形式快速的进行词汇游戏，最快说出卡片上词汇内容的小组加分
SS: apple, banana, orange, grape...
Self-assessment 2
1.TT: What fruit do you like?
TT: Do you like...?(先带领学生一块练习问答，再通过开火车游戏在班级内展开问答练习)
2.由苹果树引入plant，然后询问What do plants need?
What do plants need?
学生们可以进行思考并小组讨论
4.Summary
老师可以在self-assessment 4部分的活动结束后进行适当的总结或者进行内容的拓展或延伸
二、板书设计
以思维导图的形式展示课时名称和重点词汇、句型。
三、作业设计
1.复习本单元的重点词汇、句型和字母的认读、书写和发音。
3.字母书写练习。
Self-assessment 4
TT: We connect with plants closely. Do you know how we connect with plants?（先让学生思考或小组讨论，可以用下面的问题进行引导）
PEP人教小学英语三年级上册unit4where is my car单元测试题含答案(共3套)
三年级下册英语第四单元测试题1 一、为下面的句子选择对应的图片。
（15分）( )1.Let's go home.( )2.My ruler is in my bag.( )3.Where is my eraser?( )4.It's in your pencil box.( )5.My storybook is under the desk二、看图片，选词填空。
（8分）cap car ball duck1.The is on the chair.2.The is under the desk.3.The is in the desk.4.The is on the desk.三、选词填空。
（10分）1.Where (is/are) my book?2.It's in (you/your)bag.3. (Where/What) is your name?4. (look/Look)! It's your pencil box.5.My crayons (is/are) in my bag.四、选择正确的答案，将序号填入括号里。
(12分)( )1.--Where is the bird?--It's in the .A. boxB. body( )2.-- Look! It's an .--No, it's an apple.A. orangeB. pear( )3. --Act like a--Meow, meow!A. catB. dog( )4.-- is the toy car?--It's on the chair.A. WhatB. Where( )5.-- under the toy box?--No, it isn't.A. Is itB. It is( )6.--Is it on the map?--Yes, .A. is itB. it is五、情景选择。
Unit 4-课时1-Part A(教案)人教版PEP(2024)英语三年级上册
SS:M M M/m//m//m/map mum/m//m//m/,NN N/n/ /n//n/new fan/n/ /n//n/,OO O/o//o//o/orange fox/o//o//o/,PP P/p//p//p/pen cup/p//p//p/.
3.效果
展示
以个人或小组形式进行内容展示，验收班级本次课教学内容的掌握情况。
—Not really.
Let’s learn
1.引入
TT:Do you know more fruits?
2.词汇、句型呈现
展示grape和orange实物教授单词表达。
听第一遍音频
TT: Listen
听第二遍音频并跟读
TT: Follow andspeak.
SS:There are 6 people.
1.重点词汇的听说读写。
2.句型的理解和使用。
3.字母形态认读与识记，字母发音的辨别与表达。
教学准备
2.课本音频
3.单词和字母卡片
4.
一、教学过程
教学
环节
教学版块
教学步骤
教师用语
学生反馈与用语
1.热身
1.Greetings
+主图讲解
1.问候热身：
TT：Hello,boys and girls,Are you readyto start our class?（The Farmer Plants the Seeds动画，引入garden，plant等概念，师生跟着旋律唱跳）
3.重点讲解
讲解问答句型，重点强调一下问句对应的三种回答TT：—..., do you like...?—Yes, I do.And you?/Not really./No,I don’t.
人教PEP版三年级英语上册《Unit 4 Part B 第二课时》同步练习题及参考答案
Unit 4 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选图片。
（）1. A. B.（）2. A. B.（）3. A. B.（）4. A. B.（）5. A. B.二、听录音，圈出听到的单词。
1. monkey bird elephant2. cat pig dog3. bird duck pig4. bear bird tiger5. tiger bear panda三、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。
四、将单词前的序号填入对应的图片下。
A. monkeyB. elephantC. pandaD. duckE. dogF. pigG. bird（） （） （） （） （） （） （）五、找出不属于同一类的单词。
() 1. A. milk( ) 2. A. monkey B. dogB. elephantC. catC. dogD. pigD. red ( ) 3. A. cool B. duck C. great D. fine ( ) 4. A. look B. eraser C. act D. show () 5. A. tigerB. rabbitC. yellowD. monkey六、选择。
()1.表演得像猫一样。
A. I have a rabbit.( )2.我有一只兔子 。
B. Act like an elephant. ( )3.像大象一样表演。
C. I like it. ()4.我喜欢它。
D. Act like a cat.七、翻译短语或句子。
1.这是一只熊猫。
2.表演得像老虎一样。
3.我喜欢猴子。
4.像大象一样表演。
5.那是什么？参考答案一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A二、1. monkey 2. pig 3. duck 4. bear 5. panda三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√四、E B A C G F D五、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C六、1.D 2.A 3.B 4 .C七、1.This is a panda.2.Act like a tiger.3.I like a monkey.4.Act like an elephant.5.What’s that?听力材料一、听录音，选图片。
【预习】人教版PEP英语三年级上册Unit 4讲解(含翻译、知识点)
原文：Cool! I like it. 翻译：真酷！我喜欢它。
2Let's play 部分翻译 原文：What's that? 翻译：那是什么？ 原文：Guess! 猜！ 原文：It's a panda.I like it． 翻译：（它）是只大熊猫。我喜欢它。 原文：Thanks. 翻译：谢谢。
3Let's learn 部分翻译 原文：What's that? 翻译：那是什么？ 原文：It's a tiger! 翻译：它是一只老虎！ 原文：zoo 翻译：动物园 原文：bird 翻译：鸟 原文：panda 翻译：熊猫 原文：tiger 翻译：老虎 原文：elephant 翻译：大象 原文：monkey 翻译：猴子
Read and count． elephant 大象 cat 猫 bird 鸟 dog 狗 pig 猪 monkey 猴子
6Let's check 部分翻译 Listen and number. 原文：Mr Jones：What's this? 翻译：琼斯先生：这是什么？ 原文：John：It's a monkey. 翻译：约翰：（它）是只猴子。 原文：Girl 1：What's that? 翻译：女孩 1：那是什么？ 原文：Girl 2：It's a teddy bear. 翻译：女孩 2：（它）是只泰迪熊。 原文：Boy：Look at that panda. 翻译：男孩：看那只大熊猫。 原文：Girl：I like... 翻译：女孩：我喜欢它！ 原文：Girl：I have an orange bird! 翻译：女孩：我有一只橙色的鸟！ 原文：Boy：Wow! 翻译：男孩：哇！
(2024版新教材)三年级英语上册课时练(人教PEP版)Unit3 Part A 第3课时含答案
（2024版新教材）2024-2025学年三年级英语上册同步分层课时练（人教PEP版）Unit3 Amazing animalsPart A 第3课时Let’s spell一、选出与画线部分读音相同的一项。
( )1. illA. likeB. kid( )2. jetA. jobB. thanks( )3. legA. ballB. listen( )4. kingA. kiteB. bed( )5. dadA. antB. name二、按照正确笔顺，书写下方的字母。
1.2.3.4.三、单选题。
( )1. ______ is behind(在……后面) “H”.A. GB. LC. I( )2. 字母Gg的左邻右舍是：______。
A. Ee和FfB. Ff和HhC. Hh和Ii( )3. A, C, ______ I, K. What’s the missing letter(缺少的字母)?A. MB. GC. O( )4. 请按照字母表顺序选择正确的选项。
A. DCAB. EFGC. FEC( )5. 字母Gg后面的字母是：________A. IiB. FfC. Hh四、看图，选出下列图片所对应单词的首字母，并写在四线三格内。
（可重复使用）1. 2. 3.ll et ite4. 5. 6.ion eg id五、用手写体将下列字母的大小写形式按照字母表顺序写在四线三格上。
H g E A f D六、圈出藏在图中的四个字母，并按字母表顺序将其大小写形式写在四线三格上。
1. 2. 3. 4.参考答案一、选出与画线部分读音相同的一项。
B A B B A二、按照正确笔顺，书写下方的字母。
略三、单选题。
C B B B C四、看图，选出下列图片所对应单词的首字母，并写在四线三格内。
（可重复使用）1.ill2.jet3.kite4.lion5.leg6.kid五、用手写体将下列字母的大小写形式按照字母表顺序写在四线三格上。
(人教PEP版)小学英语三年级上册 Unit 4单元测试(含答案)02
Unit 4 We love animals! 单元测试听力部分（40分）一、Listen and choose.（听录音，选出你所听到的单词。
）（10分）（）1. A. cat B. bear C. ear（）2. A. cat B. crayon C. green（）3. A. bird B. black C. book（）4. A. bag B. bye C. pig-（）5. A. panda B. have C. head二、Listen and number.（听录音，标序号。
）（10分）（）（）（）（）（）三、Listen and choose.（听录音，选出你所听到的句子。
）（10分）（）1. A. I have a ruler. B. I have a panda.（）2. A. It is a dog. B. This is Zoom.（）3. A. Look at the cat. B. Look at me.（）4. A. It is fat. B. It is funny.（）5. A. What’s this? B. What’s that?四、Listen and judge.（听录音，判断正误。
正确的写“T”，错误的写“F”。
）（10分）（）1. I have a monkey.（）2. I have a carrot.（）3. I have a bear.（）4. I like it.（）5. It’s an elephant.笔试部分（60分）五、Look and match.（看一看，连一连。
）（10分）1. 2. 3. 4. 5.A. bearB. pandaC. duckD. birdE. monkey六、Read and find.（火眼金睛找不同。
）（10分）（）1. A. dog B. leg C. bird（）2. A. pig B. big C. fat（）3. A. what B. this C. that（）4. A. arm B. foot C. tiger（）5. A. red B. monkey C. white七、Look, read and match.（看一看，读一读，把下面各图与符合图意的句子连起来。