八年级生物同步练习：性状的遗传测试题
北师大版八年级上册生物 6.20.2性状遗传的物质基础 同步测试
北师大版八年级上册生物 6.20.2性状遗传的物质基础同步测试一、单选题1.下列各组形状中，属于相对性状的是（）A. 狗的长毛与黑毛B. 人体的身高与体重C. 棉花的掌状叶和鸡脚叶D. 豌豆的高颈与蚕豆的矮茎2.许多科学实验证明，主要的遗传物质是（）A. 蛋白质B. DNAC. 染色体D. 细胞3.基因工程中，科学家常将细菌等微生物作为受体细胞，原因是（）A. 结构简单，操作方便B. 遗传物质含量少C. 形态稳定，变异少D. 繁殖速度快，成本低4.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
以下各组性状中，属于相对性状的是A. 人的单眼皮和双眼皮B. 羊的黑毛和短腿C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆D. 兔的白毛和猫的白毛5.将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）。
A. 与甲羊相同B. 与乙羊相同C. 与丙羊相同D. 既像甲羊又像丙羊6.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。
这个事实说明，DNA上控制性状的基本单位是（）A. 基因B. 蛋白质C. 糖类D. 脂肪7.控制生物性状的遗传因子称为A. 孟德尔B. 染色体C. DNAD. 基因8.不属于一对相对性状的是A. 兔的白毛和黑毛B. 番茄的红色和黄色C. 狗的卷毛和长毛D. 人的A型血和B型血9.染色体存在于（）中A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡10.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A. 基因控制着性状B. 性状控制着基因C. 有些性状不受基因控制D. 基因和性状都能遗传下去二、填空题11.染色体是由________ 和________ 组成的，其中，________ 是主要的遗传物质。
12.转基因超级鼠的获得，说明________ 控制________ ．13.我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由________ 控制的。
2022-2023学年济南版八年级上册生物同步练习4.4.2性状的遗传(解析版)
2022-2023学年济南版八年级上册生物4.4.2性状的遗传参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．下列关于染色体的说法错误的是（）A．染色体是主要的遗传物质B．每条染色体上只有一个DNA分子C．染色体主要是由DNA和蛋白质组成的D．在每一种生物的体细胞中，染色体的数目一般是恒定的【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。
一条染色体上包含一个DNA分子。
一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。
【解答】解：A、．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，A错误；B、每条染色体上包含一个DNA分子，B正确；C、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，C正确；D、在每一种生物的体细胞中，染色体的数目一般是恒定的，D正确。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系。
2．马蛔虫的精子和卵细胞中都只有2条染色体，马蛔虫的体细胞中染色体条数为（）A．2条B．4条C．3条D．8条【分析】生殖过程中染色体的变化，假如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．【解答】解：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。
当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
马蛔虫的精子和卵细胞中都只有2条染色体，马蛔虫的体细胞中染色体条数为4条。
故选：B。
【点评】体细胞和生殖细胞内的染色体的组成，生殖细胞内的染色体数是体细胞的一半．3．下列属于相对性状的是（）A．极地狐的耳朵小，沙漠狐的耳朵大B．雄孔雀的羽毛鲜艳，鸵鸟的羽毛不鲜艳C．蝗虫两对翅，鸽子一对翅D．同母生的小狗，有的是黑毛，有的是白毛【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；如番茄果实的红色或黄色、人眼皮的单双等。
八年级生物人的性状和遗传同步测试题和答案(附说课稿)
八年级生物人的性状和遗传同步测试题和答案（附说课稿）性状：是指生物体所有特征的总和。
任何生物都有许许多多性状。
二、填空题（每空1分共18分）1.生物的性状是受__________控制的。
在生物的体细胞内，染色体是________存在的，位于染色体上的基因也是_______存在的，决定着生物的__________性状。
2.狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，说明生物具有_________的特征，而这种特征一般是_________的，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是________________，食物、环境对狼起了选择作用，而这种作用是_________的，它决定着生物进化的方向。
狼的进化过程是通过_______________实现的。
3．传染病能够在人群中流行，是因为具备三个基本环节_________ 、_________和_________ 。
4．人体的免疫可分为_________ 和_________ 。
总结：在孟德尔以后的遗传学中把作为表型的显示的各种遗传性质称为性状。
在诸多性状中只着眼于一个性状，即单位性状进行遗传学分析已成一种遗传学研究中的常规手段。
初一生物试题（3）接着上面对初一生物试题二的题目练习学习，下面是对初一生物试题三的试题练习哦。
选择题：21.一个生态系统无论大小，都是由( )。
A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C. 生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的22．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：A．阳光B．水C．温度D．土壤23．你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？A．实验中保证充足的光照B．给以不同的光照和湿度C．实验中只设定光照这一个变量D．除了光照不同外，还要给以不同的营养24．要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构？A．鱼和鸡蛋B．谷物和蔬菜C．兔肉和水果D．豆腐和牛肉25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
北京版八年级上册 第二节 生物的性状遗传 习题
《第二节生物的性状遗传》同步练习一、思考判断1．人的精子和卵细胞内都含有23对染色体。
（）2．孩子的性别是由卵细胞与不同类型的精子结合而决定的。
因此，孩子的性别是由母亲决定的。
（）3．性染色体只存在于性细胞中，人体的其他细胞中不存在性染色体。
（）4．为加快育种速度，常采用射线照射或药物处理的方法来促使遗传物质发生改变。
（）二、提高拓展1．人类的白化病，是由一对基因控制的遗传病。
决定正常的基因为显性，可用大写字母A表示；决定白化的基因为隐性，用小写字母a表示。
如果有一对表现正常但基因组成又都是Aa的青年男女结婚，问：(1)这对新婚夫妇所产生的生殖细胞有________种。
(2)他们的受精卵的基因组成可能有_____________，其中发育成的子女会是表现正常的基因组成是________，表现白化病的基因组成是_____________。
2．已知果蝇的体细胞中总共有4对染色体，雄果蝇的体细胞中有一对决定性别的XY染色体，其体细胞中的全部染色体可表示为8，XY，那么它所产生的精子(从含性染色体的角度回答)有________种类型，雌果蝇能产生________种类型的卵细胞，其卵细胞的全部染色体可表示为________。
在受精作用时，由于不同类型的精子与卵细胞结合的________，所以在果蝇的群体中，雌雄性别比是________。
三、实验探究1．白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的。
1999年夏天，我国大陆地区的一名女学生身患白血病，生命垂危，在及时接受了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓血后，经过医护人员的精心治疗，逐渐恢复了健康。
患病女生的血型是O型，而台湾骨髓损献者的血型是A型。
试运用已学的知识分析回答下列问题：(1)正常成年人体内，在________内可以找到有造血功能的骨髓细胞。
在捐献骨髓一段时间后，人体可以完全恢复正常，这是因为骨髓具有_____________能力。
(2)这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20万志愿者中筛选出来的，因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相匹配”。
八年级生物上册《性状的遗传》同步练习1 济南版
导学提纲一、生物的性状1.性状：生物体的_______、_______、_______和_______叫做性状。
2.相对性状：同种生物的同一性状的_____________称为相对性状。
二、基因与性状的遗传1.基因与性状的关系：_______控制性状。
2.相对性状：分为_______和_______。
3.显性基因：控制______________的基因，通常用大写英文字母表示。
隐性基因：控制______________的基因，通常用小写英文字母表示。
4.在体细胞中，染色体是____________存在的，基因也是_______存在的。
在形成生殖细胞时，成对的染色体和成对基因______________________，分别进入不同的生殖细胞。
例题解析【例1】决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性。
小明同学有耳垂，下列哪种说法正确？（）A.小明的基因型一定是BB型B.小明的父母一定都是有耳垂的C.小明的父母至少有一个是有耳垂的D.小明的基因型一定是Bb型解析：有耳垂的基因组成有BB、Bb两种类型，所以A和D都不对。
有耳垂是一个显性性状，父母只要一个人有耳垂（BB或Bb），小明同学就有可能是有耳垂的，所以B也不对。
答案：C【例2】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）。
A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.相互选择解析：两种纯种玉米间行互相授粉（玉米为风媒花植物）后，非甜玉米果穗上全表现为非甜，而甜玉米的果穗上出现非甜玉米粒说明了非甜是显性性状。
答案：B1.生物的性状指的是生物体的（）。
A.形态特征B.生理特征C.结构特征D.以上三项都是2.下列不属于性状的是（）。
A.人皮肤的颜色B.衣服的颜色C.豌豆茎的高矮D.人的血型3.下列关于相对性状的叙述正确的是（）。
A.同一物种、同一性状的不同表现形式B.不同物种、同一性状的不同表现形式C.同一物种、不同性状的不同表现形式D.不同物种、不同性状的不同表现形式4.下列各对性状中，属于相对性状的是（）。
八年级生物上册《性状的遗传》同步练习2 济南版
一、选择题1．人的体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是A．糖类和蛋白质 B．DNA和脂肪 C．蛋白质和脂肪 D.DNA和蛋白质2．下列各组性状属于相对性状的是A．狗的黑毛与狗的卷毛B．人的双眼皮与人的褐眼C．玉米的高茎与大豆的矮茎D．豌豆的红花与豌豆的白花3．卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。
一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女应该是（）A．都能卷舌B．都不能卷舌C．有的能卷舌，有的不能卷舌D．卷舌的和不能卷舌的各占一半4．关于基因的叙述不正确的是（）A．一条染色体上只有一个基因B．一般而言，一对基因控制生物的一种性状C．成对的基因分别位于成对的两条染色体上D．基因是遗传物质中决定生物性状的小单位5．父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是A．H、h、Hh B．h、H、h、HhC．H、h、HhH D．H、h、HhHh6．白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。
一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是（）A．HH和Hh B．HH和hh C．Hh和Hh D．hh和hh7．如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果是（）A．红色B．黄色C．红黄相间D．有的是红色，有的是黄色8．下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A．基因控制着性状B．性状控制着基因C．有些性状不受基因控制D．基因和性状都能遗传下去9．下列描述属于相对性状的一项是（）A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B．金鱼的体色有透明的和不透明的C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色10．亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代11．生物的性状就是（）A．生物的形态结构特征B．生物的生理特性C．生物先天的行为方式D．前三项都对二、非选择题1.鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：（l）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做＿＿＿＿。
八年级生物遗传专题测试题(附答案)
八年级生物专题：遗传（测试题）一、解答遗传题的步骤：1. 判断性状的显隐性有以下三种方法。
具体根据题意，选择合适方法。
（1）凭空消失，消失的是隐性性状。
例如：高茎×矮茎→高茎，子代中矮茎消失，即矮茎为隐性性状，高茎为显性性状。
（2）无中生有，亲代没有的性状，在子代中出现，出现的性状为隐性性状。
例如:高茎×高茎→高茎和矮茎，亲代没有矮茎，子代出现矮茎，则矮茎是隐性性状，高茎是显性性状。
（3）利用比例法判断：子代的性状比是3：1，占3份的是显性性状，占1份的是隐性性状。
2. 推断个体基因组成：根据表现型，先写出已知基因，顺推或逆推其他个体基因组成。
3.写出相关遗传图解，计算概率。
二、人类家系谱遗传题——典型例题解析：解题关键：明确遗传图谱解题思路，逆推法推基因组成解析步骤：1、根据无中生有，判断显隐性。
3和4正常生了患病的儿子。
则正常是显性，患病是隐性。
2、根据基因组成图谱，运用逆推法推断各个成员基因组成7号患病则基因组成是aa，这两个a来自3和4，又因为3和4正常，都有A。
故3和4的基因组成是Aa和Aa。
2和6和8都是患病，基因组成都是aa。
9的a来自5和6，故正常的5，基因组成是Aa。
因为5是Aa和6aa，则他们的正常子女10 和11的基因组成是Aa。
只有1的基因组成是不能确定的，是AA或Aa。
限时测试题：一、选择题：1.下图是与遗传有关的概念简图，图中的①①①分别是（）A．染色体、性状、基因B．性状、基因、染色体C．基因、性状、染色体D．染色体、基因、性状2.下面是同学们整理的基因、DNA、染色体三者的概念图，你认为下列说法错误的是（）A．①是细胞核，①是蛋白质B．1条染色体上有2个DNA分子C．1个DNA分子上含有多个①D．染色体是由DNA和蛋白质组成3．下列关于蛋白质、染色体、DNA、细胞核的描述，错误的是（）A．蛋白质是遗传物质的主要载体B．染色体由DNA和蛋白质构成C．线粒体和叶绿体内也有少量DNA D．细胞核控制着生物的发育和遗传4．下图是某家族遗传病系谱图（致病基因在常染色体上，用字母B、b表示）。
性状的遗传练习题含答案
婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是(50％)。 4小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白色，2头 黑色。请据此回答。 （1）猪的白色和黑色在遗传学上称为(相对性状)。 （2）若与母猪交配的公猪也是白色的，则可判断（白色）显性性 状，（黑色）是隐性性状。 （3）如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，那么2 头黑色小猪的基因组成为（aa）。 （4）控制猪毛色的基因位于染色体上的(DNA)分子中。
初二生物测试题
班级 姓名
1、下列关于性状的叙述错误的是：（ A ）
A.子代的性状和亲代完全相同 B.可由亲代遗传给子代
C.性状有显性和隐性之分
D.性状就是生物的各种特征
2、下列各项中，控制生物性状的基本遗传单位是（ A）
A．基因 B．染色体 C．生殖细胞 D．细胞核
3、下列属于人类遗传病的是 （ C）
A．aa B．AA或Aa C．Aa D．Aa或aa
18．人的双眼皮是显性性状(由显性基因A控制)，单眼皮是隐性性状
（由隐性基因a控制）。如果父母双方控制该性状的基因组成都是Aa，
其子女是单眼皮的可能性为（ D）
A 100% B 75% C．50% D．25%
19已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮
婚配方式
家庭数目 子女
父亲 母亲
蓝眼 褐眼
Ⅰ 蓝眼 蓝眼 150
625 0
Ⅱ 蓝眼 褐眼 158
317 322
Ⅲ 褐眼 褐眼 29
25 82
（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的
(变异)现象。
（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为(相对性状)根据表中第( Ⅲ )组数 据可以推测褐眼是( 显性 )性状。 （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数 据中双亲婚配的基因组成(父亲 Dd、母亲Dd ) （4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是(Dd )，如果他们与蓝眼人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级生物同步练习：性状的遗传测试题八年级生物同步练习：性状的遗传测试题
【学习目标】
1.识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。
2.描述染色体与基因的关系。
3.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念和关系。
4.尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。
【问题导学】
探点一生物的性状
一、自主学习：
认真阅读生物的性状这部分内容，仔细观察图，完成下列各题：
1.什么是性
状?_________________________________________________ _______。
2.什么是相对性
状?_________________________________________________ ______。
3.狗的短毛和狗的卷毛以及羊的黑毛和兔的白毛是相对性状吗?为什么?
4.下列各组中，属于相对性状的是( )
A.父母是双眼皮，子女也是双眼皮
B. 山羊的毛较直，绵羊的毛卷曲
C. 玉米的圆粒与扁粒
D. 马的白毛与鼠的灰毛
探点二基因与性状遗传
一、自主学习：
认真阅读基因与性状遗传这部分内容，仔细观察图4.4-9、图4.4-10、图4.4-11、图4.4-12, 完成下列各题。
1.生物的性状一般是由____________控制的，基因位于
_______上，由于染色体在细胞内是_______存在的，因此，基因也是_______存在的。
2.弄清以下两组概念：
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
3.在生殖过程中，亲代的_____随着染色体传递给后代，并控制着后代的__________。
正是由于_______在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对稳定性。
二、合作互助
1.试着用今天所学知识确定图4.4-9和图4.4-10中各个个体的基因组成。
得结论后在同学中交流。
2.学会用遗传图解的方式分析遗传现象。
如双眼皮的父母能否生出单眼皮的子女呢?
【归纳整理】
【反馈检测】
1.父亲X染色体上的某个基因传给独生子的几率是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
2.下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是( )
A.兔的长毛和白毛
B.羊的白毛和牛的黑毛
C.豌豆的高茎和红花
D.番茄果皮的红色和黄色
3.当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出( )
A.显性性状B 中间性状C.隐性性状D.无规律
4.下列选项中，属于生物性状的是( )
A.动物的毛色
B.植物的高度
C.人的血型
D.以上选项都是
5.下列关于相对性状的叙述中，正确的是( )
A.同一物种同一性状的不同表现形式
B.不同物种同一性状的不同表现形式
C.同一物种不同性状的不同表现形式
D.不同物种不同性状的不同表现形式
6.体细胞的一对基因分别位于( )
A.细胞核内
B.一对染色体上
C.一条染色体上
D.两对染色体上
7.有耳垂与无耳垂是一对相对性状，决定它们的基因分别为A和a。
若父母均有耳垂，且
基因组成为Aa，从理论上推测，其后代的性状表现为( ) A.全部有耳垂B.3/4有耳垂，1/4无耳垂
C.1/4有耳垂，3/4无耳垂
D.1/2有耳垂，1/2无耳垂
8.决定家兔毛色的基因白色(H)对黑色(h)是显性的。
一对白毛家兔生了一只黑毛家
兔，这对白毛家兔的基因是( )
A.HH和HH
B.Hh和Hh
C.Hh和hh
D.hh和hh
9.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因
(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制，现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊，请问：
(1)两只白色羊和所生黑色羊的基因组成分别是怎样的?
(2)他们第二胎生黑色羊的几率是多少?生白色小羊的几率是多少?
第三节
1、D
2、D
3、A
4、D
5、A
6、B
7、B
8、B
9、(1)两只白色绵羊基因为Bb、Bb 黑色羊基因bb
(2)1/4 3/4。