科技创新社团简介
四年级科学制作社团简介
四年级科学制作社团简介全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级科学制作社团简介四年级科学制作社团是一个由热爱科学的同学们自发组建的学术性社团。
我们致力于通过科学制作的方式，开拓学生们对科学的理解和兴趣，激发他们的创造力和实践能力。
社团成立于去年秋季学期，最初只有几位同学的参与。
但随着时间的推移，我们的社团逐渐壮大，吸引了更多同学的加入。
现如今，我们已经拥有了近三十位积极参与的社团成员，他们来自不同的班级和背景，但都有着一颗对科学的热爱和追求。
我们的社团活动主要包括科学制作课程、科学实践项目以及科学展示活动。
在科学制作课程中，我们会邀请专业老师或学长学姐给我们讲解和演示各种有趣的科学制作实验，让同学们亲自动手尝试并学习。
通过这种方式，我们不仅可以在实践中加深对科学知识的理解，还能培养我们的动手能力和实验技能。
除了科学制作课程，社团还会组织一些有趣的科学实践项目，让同学们深入了解科学知识和探索科学世界。
我们曾经组织过“太阳能小车比赛”、“水晶种植实验”、“简单电路制作”等活动，让同学们在实践中发现科学的魅力。
我们的社团还经常参加学校或社区举办的科学展示活动，展示我们的科学制作成果，与其他社团和学生们分享我们的科学乐趣和创意。
这不仅可以提升我们的表达能力和交流能力，还可以增强我们的团队合作意识和责任感。
四年级科学制作社团是一个充满活力和创意的学术性社团，我们致力于引导同学们通过科学制作活动，锻炼他们的实践能力和创造力，拓宽他们的科学视野和思维方式。
我们相信，在未来的学习和生活中，这些经验和收获将成为同学们宝贵的财富，让他们在科学的海洋中航行得更加自信和成功。
【结束】第二篇示例：四年级科学制作社团简介四年级的孩子们正在成长的道路上，充满了好奇心和探索精神。
为了激发他们对科学的兴趣和热爱，学校开设了四年级科学制作社团。
这个社团不仅让孩子们在玩乐中学习，还锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。
在这个社团里，孩子们可以通过制作实验模型、简单机器人等活动来体验科学的乐趣，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
科技社团简介精选3篇
科技社团简介科技社团简介大学生科技创新协会最初组建于2006年，2008年得到正式发展，2015-2017年连续三年荣获临大年度十佳社团，2016年获得山东省优秀科技类社团负责人提名，2015、2017两年荣获山东省优秀科技类社团提名，科技创新协会主张以创新为基础不断提升自己的动手与研发能力，是一个注重内涵建设,会员分布广泛、定位清晰明确、学院科研经费保障充分、活动载体形式多样、特色鲜明的科技类社团。
在学校和机械与车辆工程学院的制度扶持、资金支持下开展了一系列丰富有益的活动，依托机械学院百平米专业实验室，秉承着“科技创新，成就梦想”的理念，协会每年在山东省大学生机电产品设计竞赛，齐鲁大学生机器人大赛，山东省高校机器人大赛，山东省科技创新大赛，山东省无人机大赛，齐鲁创客大赛等诸多省级、国家级学科类竞赛中不断取得不俗的战绩，并且数次为临沂大学取得优秀组织单位称号，实验室指导老师也屡次被评为省级优秀指导老师，各种比赛奖励、获奖作品数量已突破百余项并在不断被刷新。
同时于2017年临沂大学承办的第十四届山东省大学生机电产品创新设计竞赛中斩获总计36个奖项，创造了临沂大学参加此竞赛获奖的历史纪录。
积极参与大学生暑期三下乡活动，连续多年担任机械与车辆工程学院大学生暑期三下乡社会实践活动主力社团之一，为提高同学们创新实践动手能力，社团积极发展无人机航拍，RC车模竞技，DIY无人机等多种丰富的科技类课余兴趣爱好，并在社团实验室成功组织建成科创航拍小组，RC车模竞技小队等一系列兴趣爱好团队。
科技社团简介一、活动目标为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
二、活动日期及地点每周一次，定于周四下午第三节课, 科技活动室三、学生人数：四，五年级各9人，共18人。
四年级科学制作社团简介
四年级科学制作社团简介全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级科学制作社团简介四年级科学制作社团是我们学校的一支具有活力和创造力的团队。
这个社团由一群对科学充满热情的四年级学生组成，他们热爱实验，喜欢动手制作，乐于探究科学的奥秘。
在这个社团里，我们鼓励学生们尝试各种各样的科学实验和制作活动，培养他们的创造力、思维能力和团队合作精神。
社团的活动内容丰富多彩，涵盖了物理、化学、生物等多个科学领域。
学生们可以通过制作简单的机械装置、化学实验、植物栽培等活动，深入了解科学知识，培养科学思维。
在这个过程中，他们不仅可以学到知识，还可以培养动手能力和观察力，提高解决问题的能力。
社团的活动不仅限于课内实验，还包括参观科技馆、科学展览、听取专家讲座等。
学生们通过参与这些活动，可以了解科学在现实生活中的应用和意义，激发对科学的兴趣和热爱。
四年级科学制作社团注重团队合作和互助精神。
在活动中，学生们分工合作，互相帮助，共同完成任务。
通过合作，他们学会了互相信任、协作配合，培养了团队精神和集体荣誉感。
社团活动不仅培养了学生的科学素养，还促进了他们的全面发展。
在制作实验器材的过程中，学生们锻炼了动手能力和耐心；在化学实验中，他们学会了严谨求实，注重细节；在解决问题的过程中，他们培养了分析和思考能力。
这些都将对学生未来的学习和生活产生积极的影响。
四年级科学制作社团致力于为学生提供一个展示才华、发挥潜能的平台。
通过参与社团活动，学生们可以展示自己的创造力和想象力，发现自己的兴趣和特长。
社团也为学生们提供了一个交流、学习和成长的机会，让他们在轻松愉快的氛围中提升自己，成为更好的自己。
在未来的日子里，四年级科学制作社团将继续努力，不断创新和完善活动内容，为学生们提供更广阔的发展空间。
我们相信，在这个充满激情和创意的团队里，学生们将收获更多的快乐和成就，成为科学的小达人，为建设科技强国贡献自己的力量。
让我们一起期待四年级科学制作社团的未来，为科学事业的发展贡献自己的力量！第二篇示例：四年级科学制作社团简介四年级科学制作社团是我校为了拓展学生科学素养和创造力、培养学生动手实践能力而设立的一个社团组织。
高校科技创新型社团的特点和功能研究
高校科技创新型社团的特点和功能研究摘要：高校科技创新型社团是大学生素质教育的重要载体，是培养大学生创新精神和高校良好学风的重要阵地。
高校科技创新型社团的特点主要表现为创新性、实践性和依赖性。
关键词：科技创新型社团特点功能高校科技创新型社团是大学生利用自己所学专业知识，重点依托高校优质的教学科研平台，结合有关科技创新研究课题、竞赛进行研究、实践的学生组织。
科技创新型社团是培养学生创新能力和实践精神的重要基地，是促进学生全面发展的重要途径和有效方式，在培养学生成长、成才，提高学生综合素质，加强校园文化建设等方面发挥着重要作用。
一、科技创新型社团的特点目前，高校科技创新型社团保持着健康、快速的发展趋势，高校科技创新型社团的发展呈现出以下几个特点：1.创新性创新是科技创新型社团的生命力所在，当代大学生对科学技术具有高度的求知欲，科技创新型社团开展的各种科技活动、竞赛有助于他们了解最新的科技信息，激发求知欲，提高创新能力。
通过专业知识培训等形式，社团成员初步掌握了解决问题的科研思路，高年级的学生可以就自己所发现的问题进行深入的探讨研究，用自己的知识去揭开生活中的奥秘，自主地产生对科技创新活动的兴趣，通过参与科技创新研究课题、科技竞赛，同学们的科技创新成果得到了展示，带动并感染周围一大批学生积极投入科技创新。
2.实践性作为一个科技创新社团，社团活动的特点要做到将理论运用于实践中，不断专研探索，培养学生独立思考、解决问题的能力，是学生将理论知识与实践相结合的重要手段。
通过学生课外科研课题立项引入高水平的专业指导，让参与其中的学生真实熟悉规范的课题立项、中期检查与结题验收等科研过程，掌握正确的科研方法，激发学生主动学习的热情，解决教学与实践环节联系不够紧密的问题。
通过参与一些专业特点鲜明的重大科技竞赛，集中广大学生的智慧，发挥学生将理论知识与实践相结合的能力。
3.依赖性科技创新型社团在其发展过程中依赖工科学院的师资力量、学生的专业背景、实验设备、场地等。
社团简介范文
社团简介范文
社团简介
为了丰富同学们的课余生活，激发同学们的兴趣爱好和才艺，我们学校成立了一个名为“青春奋斗社”的社团。
我们的社团是一个以培养学生创新意识和动手能力为宗旨的社团，旨在引导同学们积极参与社会实践和科技创新活动，提高同学们的综合素质和创造力。
社团成立以来，我们积极组织各类活动，包括科技创新比赛、志愿者服务、文艺表演等，吸引了大量的同学参与其中。
我们注重培养学生的团队合作精神和领导才能，通过社团活动，同学们能够锻炼自己的组织能力、协作能力和沟通能力。
我们的社团设有多个分支，涵盖了各个领域的兴趣爱好。
比如科技创新分支，通过组织各类科技竞赛，激发同学们的创新潜能；文艺分支，通过举办音乐演出和舞蹈表演等活动，培养同学们的艺术修养和表现能力；社会服务分支，通过参与社区志愿者活动，让同学们关注社会问题，培养同学们的公益意识和责任感。
作为一名社团成员，同学们不仅可以通过参与各类活动展示自己的才艺和技能，还能结交志同道合的朋友，丰富自己的人际关系网络。
同时，社团还为同学们提供各种培训和交流机会，如学术报告、讲座等，让同学们能够不断学习和成长。
我们的社团致力于打造一个积极向上的学习和交流平台，为同
学们提供展示自己才能的舞台。
无论你是喜欢科技创新、文艺表演还是社会服务，我们都欢迎你加入我们的社团。
让我们一起在青春奋斗的道路上共同前进，共同成长！。
社团简介语句
社团简介语句
以下是一些关于社团简介的语句，涵盖了不同类型的社团：
“我们的社团是一个热爱科学与探索的学术团体，致力于推动科技创新和知识传播。
”
“作为文化艺术爱好者的聚集地，我们的社团致力于为成员提供展示才华和交流创作的平台。
”“我们的社团以体育精神为核心，通过定期的锻炼和比赛，培养成员的团队精神和竞技能力。
”“我们的社团关注社会问题，致力于通过公益活动和实践项目，为社会贡献一份力量。
”“作为创业创新的摇篮，我们的社团为有志于创业的青年提供资源、指导和支持，助力实现梦想。
”
“我们的社团是一个多元化的交流平台，欢迎各种兴趣爱好的同学加入，共同探索和发展个人特长。
”
这些语句可以根据具体社团的特点和需求进行调整和修改，以更准确地展示社团的宗旨和特色。
社团简介模板
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以下是一个社团简介模板，供参考：
社团名称：
社团口号：
社团简介：
我们是一支充满活力和创意的社团，旨在为社会做出积极贡献。
我们的社团成员来自不同的专业和背景，但我们都有一个共同点，那就是热爱生活，热爱社会，愿意用自己的力量去改变世界。
作为一个有影响力的社团，我们致力于推动社会进步和文化创新。
我们定期举行各种活动，涵盖了文化、艺术、科技、公益等多个领域，旨在为会员提供一个展示自己才华和兴趣的平台，并为社会做出积极的贡献。
我们的口号是“创新、拼搏、共享”，我们希望通过不断的创新和拼搏，实现共享的愿景。
我们相信，只有通过共同努力，才能实现我们的目标，让社团成为一个更加美好和有意义的组织。
如果你也有志于改变世界，如果你也有热情和创意，欢迎加入我们的大家庭，一起为社会贡献自己的力量！
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学校科技社团简介发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校科技社团的负责人，非常荣幸今天能在这里为大家介绍我们的科技社团。
科技社团作为学校的重要组成部分，旨在激发同学们对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力，为同学们提供一个展示自我、提升自我的平台。
下面，我将从社团的宗旨、活动内容、组织架构等方面为大家详细介绍。
一、社团宗旨我校科技社团秉承“科技创新，实践成才”的宗旨，致力于为广大同学提供一个展示自我、激发潜能、提升综合素质的舞台。
我们希望通过社团活动，培养同学们的创新思维、实践能力和团队协作精神，为同学们的全面发展奠定坚实基础。
二、活动内容1. 科普讲座：邀请校内外专家学者为同学们举办各类科普讲座，拓宽同学们的知识面，激发他们对科学的兴趣。
2. 科技竞赛：组织同学们参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛、科技创新大赛等，提升同学们的实践能力。
3. 实践项目：开展各类科技实践项目，如机器人制作、电子制作、无人机飞行等，让同学们在动手实践中感受科技的魅力。
4. 科技展览：举办校内科技展览，展示同学们的科技创新成果，提高同学们的科技创新意识。
5. 社团活动：定期举办社团活动，如科技沙龙、学术讲座、团队建设等，增强社团成员之间的凝聚力。
三、组织架构1. 社团理事会：负责社团的整体规划、决策和监督，由社团负责人、各部门负责人组成。
2. 技术部：负责组织科技竞赛、实践项目等活动，为同学们提供技术支持和指导。
3. 宣传部：负责社团活动的宣传、报道和推广，提高社团知名度。
4. 组织部：负责社团活动的组织、策划和执行，确保活动顺利进行。
5. 外联部：负责与校内外单位、企业合作，争取更多资源和支持。
四、社团特色1. 强大的师资力量：社团指导老师具有丰富的教学经验和实践能力，为同学们提供专业指导。
2. 丰富的活动资源：社团与多家企业、科研机构合作，为同学们提供更多实践机会。
3. 宽广的发展空间：社团成员可在活动中展示自我，提升综合素质，为未来发展奠定基础。
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上海市松江一中科技创新社团成立于2012年，隶属于上海市松江一中，是面向全校学生的科技性组织，社团宗旨:以活动促创新，以创新促成长。
社团自成立以来，在学校领导和老师的支持、关怀下蓬勃发展，担当着校内科技性社团领航者角色。
在社团宗旨的指引下，长期开展各种科技创新活动，在各级比赛中取得了相当优异的成绩。
社团荣誉（至2012年起）：国际环境与科学项目奥林匹克竞赛共计1人次获奖全国宋庆龄少儿发明大奖赛共计3人次获奖上海市青少年科技创新大赛共计200多人次获奖上海市赛复创智杯青少年科技创意设计评选活动共计22人次获奖上海市未来工程师大赛共计15人次获奖上海市少年科技智多星评选活动共计47人次获奖上海市赛复创智杯上海市青少年科技创意设计评选活动优秀组织奖上海市青少年科技创新大赛优秀组织奖上海市松江区科创教育竞赛活动优秀社团生物科学社是上海市松江一中的科技创新社团，以撒播热爱科学的种子到拔尖人才的培养为目标，培养具有创新能力，有志于从事生物科研事业的拔尖人才。
该社团成立于2016年9月，借助校外研究所和高校资源，为学生提供大学教授专业指导和高端设备仪器，开展生物类科技前沿课题研究，积极组织学生参加“上海市青少年科技创新大赛”、“上海市明日科技之星大赛”、“上海市赛复创智杯大赛”等高含金量科技创新大赛，助力学生参加高考综评。
社团荣誉（至2017年起）：第33届上海市青少年科技创新大赛共计11人次获奖第34届上海市青少年科技创新大赛共计23人次获奖第35届上海市青少年科技创新大赛共计17人次获奖第十六届上海市百万青少年争创“明日科技之星”评选活动共计3人次获奖第十七届上海市百万青少年争创“明日科技之星”评选活动共计1人次获奖第八届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动1人次获奖第九届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动2人次获奖松江区第十四届“青少年科技创新大赛共计12人次松江区第十五届“青少年科技创新大赛共计32人次松江区第十六届“明日科技之星”共计8人次松江区第十七届“明日科技之星”共计4人次松江区中小学第九届研究性学习成果评选（高中组）共计9人次获奖第十届“赛复创智杯”松江区青少年科技创意设计评选活动18人次获奖人文社科专题研究介绍培养学生发现人文社科研究问题、探索问题与解决问题的意识，亲历研究的全过程，提升合作与实践的能力。
课程目标是：（1）学生能够从现实与文献出发，自主选择人文社科专题；（2）学生能够自主组建和参与研究团队，编制研究方案；（3）理解不同研究范式，能够综合运用各种方法开展研究；（4）形成一份优质的人文社科类结题报告（学术论文）课程实施过程中，综合采用教师讲授、师生沙龙研讨、小组合作研究等教学方式。
在具体的实施中，主要有两种组织形式，一是集中性的专题讲授，二是分散性的小组研究。
其中专题讲授分为6个专题，贯穿课题研究的一般过程。
分散性的小组调研由课题指导老师进行跟踪式个性化辅导。
由指导教师、小组学员代表组成评审团，从研究选题的价值、研究过程的科学性、研究结果表达的规范性等维度对各小组的研究进行综合评价。
兼顾学生的出勤率和课堂参与度等。
参加上海市青少年科创大赛和明日科技之星评选，聘请高效教师亲自指导学生课题。
DI·OM创新思维社简介DI·OM青少年创新思维社是上海市松江一中的科技创新社团，致力于开展“STEAM课程”——一项重实践的超学科教育，培养学生多元化能力。
该社团成立于2012年9月，积极参加“DI青少年创新思维竞赛”、“OM头脑奥林匹克创新大赛&万人挑战赛”、“FPSPI未来问题解决国际项目”等国际赛事，旨在培养学生的创新能力、团队合作能力及问题解决能力。
我校是上海市头脑奥林匹克活动特色学校，OM队蝉联头脑奥林匹克创新大赛中国区决赛高中组第一名，连续两次获得参加全球总决赛的资格，在美国举行的第40届头脑奥林匹克世界总决赛中荣获高中组季军，为松江区捧回第一座OM全球赛奖杯。
DI亚太区决赛一等奖、DI年度创新思维全国比赛文艺复兴奖、DI上海青少年创新思维大赛高中组第二名。
近百人次获市级、全国级奖项。
上海市松江一中“放歌”合唱队松江一中“放歌”学生合唱团成立于80年代，至今将近40年的历史，成为松江一中建校以来常年驻扎亘古不变的学校艺术特色培养人才基地之一。
合唱团每届招收高一新生，和高二原社团成员合作组建。
每届团员最高人数为75人，艺术指导教师：1人，钢琴伴奏教师：1人（兼有学生）。
社团以陶冶学生高尚情操，培养学生的艺术审美能力、合唱演绎能力，提高音乐整体素养为宗旨，排练的曲目均体现中学生精神风貌的时代新歌，中外优秀的多声部合唱艺术歌曲，秀美灵动的中国民歌改编的多声部合唱曲目等。
作为上海市艺术特色学校中的特色培育机构，承担各项市区级比赛和各类展演，获得全市金奖和银奖以及等地奖若干，因此，合唱团在市区级层面具有一定的声誉，2012年获得区明星社团的称号，2019年光荣入围上海市教委合唱联盟，在今年疫情期间的参赛作品“松江一中原创合唱《美丽彩虹》”和上海市顶尖学生合唱艺术团——《洋泾中学》合唱团以及进才中学合唱团一起获得联盟前四强，获得余音艺动奖。
获奖情况汇总：获2005年上海市“布谷鸟”学生音乐节合唱专场二等奖；获2006年全国第二届中小学生艺术展演上海市活动合唱专长一等奖；获2007上海市学生艺术节合唱专场比赛二等奖；获2008上海市百校风采擂台赛金奖和2009年一等奖的好成绩。
获2011上海市学生音乐节声乐（合唱）专场中学校队一等奖；获2017年12月上海学生纪念中国人民解放军建军90周年歌会系列活动中，获上海市实验性示范性高中一等奖；C++程序设计社简介信息学奥林匹克竞赛是纳入学生综合素质评价体系的科技比赛项目。
“C++程序设计”社团是针对信息学奥林匹克竞赛（NOIP）和高三信息科技学科竞赛而开设的研讨社团。
现召集对程序设计感兴趣的同学，特别是有一定程序设计基础的同学，由教师教授C++程序设计、数据结构以及算法的相关内容，选拔成绩优异的学生进行更深层次的培训，为参加竞赛做准备。
社团教学内容从最基础的算法和语句讲起，入门起点低，但后续的学习会逐步加深，加快，力争在第一个学期入门，第二个学期能使用C++独立完成初级赛试题，然后再用一个学年的时间提高，以适应参加竞赛的需要。
C++程序设计考验人的智力和耐力，特别是有助于提升人的逻辑思维能力和数学建模能力。
大家可以在程序设计过程中感受思维的挑战，在自顶向下地解决问题，和不断求精的过程中收获程序设计给我们带来的快乐。
机器人制作社简介我校机器人社团又开始招人了！！！本社团的宗旨是增强专业知识，丰富课余生活，开发创新能力，培养探索精神。
这个集学习与娱乐于一身的社团一定会让你耳目一新。
在这个团队里，有老师的细致讲授，更有学生动手的探究、实验，自主搭建和制作机器人，使同学们在玩中学，学中玩。
学生内容涉及机器人原理、C语言程序设计、实体机器人制作等诸多内容，互动性和实践性强，机器人对抗赛激烈、刺激。
社团学习活动中，你会亲手搭建机器、编写代码、调试机器，收获感满满当当，相信每次社团的活动，都会深深地触动你的求知欲，激发你的自信心。
近些年来，我校组织学生参加各级各类机器人竞赛活动，多次获市、区级一等奖、二等奖，是我校深受学生喜爱的传统特色社团。
欢迎有志于机器人制作的你的加入！！！高中生科普英语简介高中生科普英语竞赛是一项经市教委批准、由上海市青少年科技与艺术中心、上海科技教育出版社、上海交通大学外语学院等五家单位联合举办的大型竞赛活动。
作为曾经的高考加分项目，科普英语竞赛自1991年起至今已连续举办了近30年，并长期被列入高中综合素质评价指标项目、高中自主招生评价指标项目。
二十余年间，科普英语竞赛已经发展成为一个大型、成熟、稳步发展的正规竞赛，在高校、中小学的师生中口碑良好、知名度高。
在去年高中生科普英语竞赛（市级）中，经过初赛、复赛层层选拔，我校12位参赛选手进入了决赛，其中，共9名同学获得了市级奖项，1个一等奖，2个二等奖，6个三等奖，学校总成绩位列全市第7，获得了历史性地突破。
健美操队简介健美操社是一个专业性、艺术性较强的团体。
自成立以来，在学校各方面的大力支持下取得了不菲成绩，本社团一直本着“服务校园，锻炼成员”的宗旨，推动社团不断进步，为松江一中的莘莘学子开辟了一个展示自我的精彩舞台！几年来在指导老师的带领下，大家刻苦训练，不断创新。
虽然队员换了一批又一批，但“强身健体、追求卓越”的宗旨始终不变，队员们用自己辛勤的汗水换来了丰硕的成果。
几年来，多次在市、区大赛中获奖，已成为松江一中的“品牌”，松江地区的“王牌”运动队，也挤身进入了上海市精英强队的行列。
并曾光荣的代表上海参加过全国比赛。
获得奖项（2015年起）2015年松江区中小学健身操比赛高中组第一名2017年上海市中小学啦啦操比赛高中组第一名2018年上海市中小学啦啦操比赛高中组第一名2019年上海市肯德基健美操比赛高中组第一名招生条件：对健美操，啦啦操，街舞有兴趣爱好者（欢迎广大男生踊跃参加）报名方式：体育组杜杨方红赵玥黎艳老师处如果你热爱运动，如果你酷爱篮球，喜欢在球场上驰骋纵横的感觉，享受那份碰撞与对抗的激情，就加入我们篮球社吧，无篮球不兄弟，期待你的加入。
若有意向同学，请与本周五到篮球馆集合。
联系教师：丁志豪老师松江一中女子篮球如果你热爱运动，如果你酷爱篮球，喜欢在球场上驰骋纵横的感觉，享受那份碰撞与对抗的激情，就加入我们篮球社吧，来来来~~~~~~~若有意向同学，请于本周五放学后到篮球馆集合。
联系教师：魏琼老师松江一中男子足球队目前正处于新老交替的重要阶段，如果你热爱足球，如果你有一颗渴望披上松一战袍的心，松一男子足球欢迎你的加入！有意向同学请于下周五放学后在足球场集合。
联系教师：李意捷松江一中田径队校田径队意味着喜欢田径我们在一起训练、比赛、吃饭不仅仅是跑圈和三分钟热度我们更有一股子的热爱和坚持若有意向同学，请联系体育组教师包勇老师、林莉老师“武术社团”简介武术作为中华民族传统体育项目，武术社团开设宗旨为培养学生高尚的武德、坚强的意志品质和自我保护意识，注重培养学生组织能力、吃苦耐劳及团队互助的集体主义意识，全面促进青少年身心发展。
近三年来，武术社团多次代表学校在市级武术比赛中屡屡获奖。
一、课程理念崇文尚武，强身健体二、课程目标1、经历学练能够独自完整套路演练，提高自我防卫能力及意识。
2、为学生搭建武术比赛参赛平台，增强学生自信心和成就感。
3、弘扬民族传统体育及文化，培养学生自我保护意识，增强学生合作交流学习能力。
三、课程内容武术基本功、太极拳、太极推手、擒拿格斗、女子防身术等。
四、组织形式教师示范讲解、视频教学、外出比赛等。