话说童话议论文800字
小学议论文作文：童话故事5
童话故事
童话故事
在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。
她的名字叫珊珊。
她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!
每当早晨, 珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。
这时,开始热闹起来。
大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。
就这样,一日复一日……
有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩
在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊
一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。
可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍
树去了。
砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。
国王得知此消息,便大发雷霆!。
辩论童话作文（6篇）
辩论童话作文（6篇）辩论童话作文(6篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的辩论童话作文，希望对大家有所帮助。
辩论童话作文1一天，文具在主人家开了一次“特长会”，参会的有铅笔、橡皮、书本、笔盒、书包······，他们各有特长，让我们一起听一听他们都说了些什么吧！铅笔第一个发言，它骄傲地说：“我可以帮助主人写字和画画，没有我的帮助，主人就不会写出好文章，更不会成为一名小画家，我的特长是不是很重要？”橡皮紧接着说：“我有一个超能力，我可以帮主人擦掉错别字，让作业看起来更干净，在画画的时候，我帮助主人把画修改的更完美，我的特长才是最重要的。
”书本听后不服气地说：“我的特长是帮助主人认字，让他掌握更多的知识。
没有我主人怎能用得到你们呢？所以，我才是最重要的。
”笔盒和书包坐在一旁一言不发。
文具们看后奇怪的问：“笔盒、书包你们有什么特长啊？”笔盒害羞地说：“我只会帮助主人把学习用具收集到一起，其它的我什么也不会，和你们比差远了。
”书包听后也不好意思地说：“是啊，我也只能帮主人收集东西，没有其它用处。
”其它文具听后不好意思的地低下了头。
从此，文具们再也不骄傲自大、自吹自擂了，他们和睦相处，一起为主人效劳。
辩论童话作文2祝大家，兔年吉祥，前兔(途)美好，大展宏兔(图)咦？这是谁在向大家拜年呢？原来是动物园活泼可爱的小兔子。
这几天，动物园里的小兔可火了，有的小朋友给他照相，有的画家给它画画，还有的小朋友给小白兔最爱吃的红萝卜吃，可热闹了，这还不是今年是兔年，小白兔才火的，还有买兔子的小贩，也跟着这年生意火了起来。
忙了一天的管理员，也早早的回家休息了，这可把动物园里的小动物高兴坏了，因为他们自由了。
不一会儿，会议房里就唧唧喳喳的讨论起来，咳、咳、咳，大家注意了！咦？这是谁呢？原来是兔子老师，今年的兔年，让我们的兔子很高兴所以，今年的动物团团长，就是小兔子们，不公平，不公平，这样是不行的小猪、小牛、小猫，马上议论起来。
谈谈童话作文范文
谈谈童话作文范文谈谈童话作文少儿时代是充满梦想的时代。
童话，就是用纯真的童心，美妙的梦想编织成的神奇的故事。
在五彩缤纷的童话世界里，宇宙间的一切，如日月星辰、风霜雨雪、鸟善虫鱼、花草木石，以及无声无形的抽象概念，都可以人格化，作为有思想、有语言、有行动、有性格的人物出现。
在这似真非真、似梦非梦、洋滋着浪漫色彩的梦想境界里，魔法也经常出现，它可以飞越无穷无尽的时间和空间，把各个不同的时代连在一起，把最大物体和最小的东西结合在一起……奇异、美妙、丰富的梦想构成了童话的核心，使童话充满了美丽和诗意、愉快和活力、勇敢和智慧。
梦想是童话艺术的生命，没有梦想就没有童话。
然而这梦想，既不是虚无操缈的空想，也不是荒谬无柑的退想，而是现实生活的折光。
安徒生曾说:“最奇妙的童话都是从真实的生活中产生的。
”童话就是要用梦想的外衣包裹生活的真实。
明知是很，却又似真，饭中求真。
因此，不管童话的题材多么广泛，上天入地，无所不包，然而它的主要精神，都是以童心歌硕人间的'真、善、美，鞭挞社会的假、恶、五。
童话，就是以这种特有的艺术魅力，把小读者们引入美妙、梦想、真情的世界，从而在孩子们纯洁的心田里，播下正直、善良、友爱、助人、好学、上进等美好品质的种子。
童话以其形象与表现形式的不同，一般分为三种:以写神仙妖怪、魔法宝物为主体的，称为超人体童话。
如格林的《白雪公主)，洪汛涛的供笔马助等。
以写动物、桂物或其他无生命的事物人格化以后的思想、行为为主体的，称为拟人体童话。
如安徒生的《丑小鸭)，叶永烈的《圈圈和方方》。
以普通的人作为主人公，但这些人已经过艺术加工成童话人物。
这类作品，称为常人体童话。
如安徒生的《皇帝的新装》，任溶溶的《一个天才的杂技演员员》阅读一篇优秀的童话，是一种美的享受。
在阅读时，第一，要有丰富的想象，进入作者创设的美好而奇特的境界，领略它的艺术魅力，从而受到陶冶;第二，我们不能光猎取那神奇的情节，要仔细地领会它蕊藏的深刻含义，从中承受教育。
关于童话的论文
内容摘要：幻想是孩子的天性，他们具有与生俱来的灵性，恰恰童话最基本的特征就是丰富的幻想。
广义地讲，幻想是童话的灵魂。
因此，童话倍受孩子们青睐，那么，童话到底能给孩子们带来什么？我从“儿童本性爱听童话”这一视角，在教学中对孩子们进行了创造性思维训练，现在结合实际经验谈谈我的点滴看法。
关键词：童话幼儿心理想象力语言品质一、奇妙的童话是创造思维的不竭源泉童话中充满奇妙的想象，“没有幻想，没有一定成份的魔术，就没有童话。
”幼儿心理学告诉我们，人的一生中最富想象力的是幼儿期，这个时期的孩子把主观情感与客观认识融为一体，即把主观的东西客观化，把世界人格化。
认为大自然的万事万物由于各种看不见的精灵而具有生命，不但许多无生命的东西有生命，而且，那些东西还和人一样有感觉与意识，他们可以把一条绳子当成一条蛇，可以把一个布娃娃当作知已而念念有词，他们觉得天空会哭，月亮会笑，星星会眨眼。
他们还常常会想到地底下的情形，想到昆虫的言语，想到花卉的用途……而童话故事的创作正是把握住了儿童的思维特点，迎合了其天马行空的想象天性。
童话以其独特的魅力受到孩子们的喜爱，它五彩缤纷、变幻莫测、令人惊异不已；然而，它又顺理成章，假中见真，合乎逻辑。
童话的这些特征，使它在培养孩子的创造想象、创造思维方面有着特殊的作用，成为创造力常流不竭的源泉。
下面我就用一些实际例子来具体分析孩子在接触童话故事中的想象力表现：（一）孩子的想象力在童话认读中的表现有一次，我给孩子讲《白雪公主》，当我讲到“七个小矮人蹦蹦跳跳地来到白雪公主床前”时，一个孩子蹦到了我的面前，我问“你干什么呀？”他眨着眼睛说：“我是其中的一个矮人呀！你看我像不像？”我笑着摸摸他的头，接着又有几个孩子也学着跳过来，我把他们抱在我身旁坐下，接着讲到“王子在公主的脸上吻了一下，白雪公主醒过来了……”，突然一个孩子亲了下我的脸，我不好意思地问：“谁呀？”他笑眯眯地说：“我现在又变成王子了！”接着他又学着王子骑马的样子，那神气的劲儿，仿佛他真的就是王子，从孩子们这些活泼可爱的表现中可以看出，他们借助成人绘声绘色的讲述，产生了丰富的想象力，眼睛里闪着一幅幅生动的画面，孩子们早已进入神奇的童话世界，在他们心里一个个栩栩如生的画面已被活化，上演了一出出真实的童话。
以童话为话题的作文
以童话为话题的作文引言童话故事是我们童年的美好回忆，它们带给我们无尽的想象力和梦幻的世界。
在现实生活中，童话故事能够给人们带来许多启发和教育。
本文将以童话为话题，探讨童话故事对我们的影响以及如何从中学习和成长。
童话故事的教育意义童话故事中的人物和情节，往往蕴含着深刻的教育意义。
通过这些故事，我们可以学到许多重要的价值观和人生观。
首先，童话故事经常强调善良和正义的力量。
在《小红帽》中，小红帽的善良和勇敢最终战胜了大灰狼的邪恶。
这告诉我们，善良永远都是战胜邪恶的最有力武器。
其次，童话故事鼓励我们勇敢面对困难和挑战。
在《白雪公主》中，白雪公主需要勇敢地面对毒苹果和邪恶皇后的威胁。
这教给我们，面对困难时，我们应该坚持自己的信念，并勇敢地迎接挑战。
此外，童话故事也教会了我们重要的道德价值观，如诚实、友爱和助人为乐。
在《卖火柴的小女孩》中，小女孩为了保证家人过上幸福的生活，勇敢地卖火柴，最终得到了来自天使的帮助。
这给我们的启示是，诚实和善良的人最终会得到应有的回报。
童话故事的启发和想象力童话故事不仅教育了我们，还激发了我们的想象力和创造力。
在童话世界中，我们可以见识到奇幻的人物和场景，追求无限的可能性。
首先，童话故事可以引发我们对奇幻世界的好奇心。
比如，《小人鱼》中的美丽海底世界、《长发公主》中的高塔，这些令人陶醉和向往的场景，让我们意识到世界之大，充满着无限的未知和奇妙。
其次，童话故事培养了我们的想象力和创造力。
通过阅读和思考故事中的情节和人物，我们可以自由地构建自己的童话世界，并想象自己作为其中的主人公。
在这个过程中，我们不仅能解放思维，还能培养创造性思维和解决问题的能力。
童话故事中的启示与成长童话故事不仅仅是为了让我们快乐和陶醉，更是为了给我们带来启示和成长。
首先，童话故事告诉我们每个人都有弱点和不完美的一面。
在《美女与野兽》中，野兽是一个有着凶狠外表的怪物，但他内心却拥有善良和慈爱。
通过这个故事，我们学会了不要以貌取人，要用心去感受他人的内在美。
童话故事作文800字高中叙事文
童话故事作文800字高中叙事文童话故事作文800字高中叙事文童话故事总是能带给小朋友们很多的乐趣。
以下是店铺要与大家分享的童话故事作文800字，供大家参考!童话故事作文800字(一)贝贝是只雄性的牧羊犬，他非常可，有很多雌性的狗整天围在他的身边。
贝贝因此很骄傲，谁都不放在眼里，包括他的主人。
有一次，他的主人带他出去散步，突然，有一只大狼狗向他们扑来，贝贝还没有反应过来——脸上就被大狼狗给刮了一条痕。
贝贝生气了，就猛地扑上前去和大狼狗打了起来。
主人在旁边看呆了，后来惊醒过来，他大喊：“贝贝、贝贝快回来，回家啦!”可贝贝不听，继续和大狼狗打。
主人长叹一口气后就自己回家了。
贝贝和大狼狗打了1天1夜，贝贝因为是有钱人家的狗，整日娇生惯养，没试过打架，所以，他昏倒了。
大狼狗看到他昏过去后就走了。
贝贝过了不久就醒来了，他首先去找主人，可因为他平常都有人伺候着不会认路、不会自己找食物，所以他又迷路，肚子又饿。
终于，他又昏过去了，这次他是饿昏的。
当他醒来后，发现自己躺在一张大床上，当他四处张望时，突然一个声音传出来：“这里是我家，你不用怕!”他一回头，原来是一只小兔子，他结结巴巴地回答说：“谁…谁怕啦?”小兔子“呵、呵、呵”地笑了起来，然后对他说：“这碗粥你先喝了吧!喝完粥再去洗个澡。
”“我不要你施舍，你这个破房子谁稀罕啊!”他这一说，小兔子生气了，她说：“那好，不稀罕你走，快走，我还懒得煮粥给你喝呢!”贝贝“哼!”了一声就用力的关上大门走了。
那时正是冬天，贝贝一出门就后悔了，可他还是想：没事、没事，主人很快就会来找我的。
可他不知道，他的主人已经到别的地方去了，那还管的上他呀!后来贝贝遇见了一只很小很小的花猪，他自言自语地说：“哪里来的一个那么丑的小东西，真碍眼!”说完就把它一脚给踢飞了。
呼、呼、呼、刮大风了，贝贝又饿又累，只好返回去找小兔子：“美丽的兔子姐姐，我现在又饿又累又渴，你可不可以让我进去啊?”贝贝特地用了三个又字，这样更能体现出他现在的情况。
小学议论文作文：一则童话故事。6
一则童话故事。
多变的狐狸
从前森林学校有两位学生，野兔和狐狸。
野兔学习十分认真，每次都能回答出老师出的问题。
狐狸学习成绩较差些，所以他每见到野兔都打一声招呼，说一声好。
野兔也是以礼相答。
不久，他们成了好朋友。
不久，野兔生病了。
他的成绩也下降了，落到了狐狸的后面。
病好了，野兔就去上学了！
他一来到学校，就遇见了狐狸。
野兔走过去，对狐狸打了一声招呼，可是，狐狸没有去理会他，继续向前走。
野兔又走到狐狸面前，说：“狐狸，你好啊！”“你不认识我了吗？我是你的好朋友野兔啊！”
“谁知道从哪里跑来一只野兔子，竟然跟我称同学。
哼！走开！狐狸不屑一顾的说。
野兔感到很委屈，他一声不响的来到了学校，开始努力起来！”
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。
这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐狸。
”狐狸说。
但是，野兔走开了，他不愿和多变的狐狸交朋友了。
对不起，暂时没有道理！
我的qq是493969017加我哦！。
初三议论文相信童话
相信童话
你哭着对我说，童话里都是骗人的，我不可能是你的王子……
我渴望童话，我渴望童话世界中的安宁，和谐，美好，光明。
那种世界就犹如雪一般的仙境，梦幻而幸福。
也许每个人的心灵深处都会存在着这样的虚幻世界，装着小小的幸福的种子，等待发芽，长大……儿时的我，相信童话。
常常幻想着自己就是童话中那位勇猛的战士，能将一切的邪恶驱逐幻想自己是童话中的太阳神，将温暖与光明带给世界上所有受到刺骨的寒冷与黑暗压迫的人们也曾幻想过自己是童话中那位英俊的王子，能够拯救出美丽的公主……
我现在回想起曾经儿时有过的幻想，我不禁认为自己的幼稚。
童话毕竟是童话，在怎么安宁，和谐，美好，光明，。
也只不过是人们对美丽世界的遐想而已。
现实毕竟还是现实，繁忙，压力，仇恨，死亡……小时侯，我把仅有的两毛钱塞给了路边的一个乞丐我喜欢看到别人灿烂的笑脸，我做梦都想成为一名科学家。
现在，我会故意将石头丢进老头子的破碗里我爱看到每个人都哭丧着脸，我的“理想”是做一名亿万富翁。
也许，现在也只有那天真无邪的孩童才会沉浸于那种依然美好的梦幻。
每个人的儿时都有着极其单存，未受世俗污染的心。
而成熟以后却再也不会，因为每个人会随着对事物接触的频繁而改变世界观，变得世俗。
当那扇隔着天真无邪和勾心斗角的门开启以后，我也在黑暗中变得世
俗。
变得好快，好快，转眼之间，不见了可以留下的任何残影，只剩下天真，独自站在雨中，在寒冷中消逝。
为什么每个人的心中的童话的种子不能发呀呢？这是现实世界中莫大的遗憾，哪怕发芽的机会只有万分之一，我愿意付出一切代价用以换取。
你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
话说童话议论文800字
他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
砰的一声，猎人开枪把野狼打死了，然后用剪刀把野狼肚子剪开，救出了外婆和小红帽。
灰姑娘终于嫁给了王子，幸福快乐地过一生。
对于一个孩子，这是多么完美的结局，不是吗？
好就是好，坏就是坏。
公主理应嫁给王子，过上幸福快乐的生活，灰狼理应被剪开肚子，塞上石头，再缝上以后丢进河里。
是吗？
这是孩子的故事吗？
白雪公主做了什么吗？被皇后迫害，被皇后毒死，被王子吻醒。
她付出了什么吗？她从来就是被动的，她什么也没有付出，遇见王子，是她在童话中被安排的命运，嫁给王子，只因她是公主。
小红帽没有听母亲的话走大路，所以遇到了灰狼，被灰狼吃了，被猎人救出了。
她陷入困境，因为她自己，但她也没有反抗挣扎，而是等待他人的救援。
童话完美吗？
灰狼被开膛破肚，被烧焦了尾巴，被丢进了河里。
皇后想尽法子害死白雪公主，睡美人被下了诅咒，人鱼公主变为了泡沫。
灰狼这样的坏人，只有悲惨的结局，但没有人会为它们的不幸感到难过。
就像鸽子是和平的象征，狼在人们心中就是凶残的代名词。
几百年前的人们惧怕狼，把它写进童话，变为一个十恶不赦的混蛋。
于是人们愈发憎恨。
逐渐的，变成一个恶性循环，孩子在小红帽与大灰狼的故事中成长，成人不停地给孩子讲小红帽与大灰狼的故事。
其实狼很少攻击人们，其实狼很通人性，很温柔，很善良。
其实鸽子很愚蠢懦弱，其实鹿很残酷无情。
童话扭曲了事实吗？
怎么会呢。
童话，就是用来告诉孩子现实中的道理的。
比如一个公主——一个漂亮、有钱，有地位的女生，一定能嫁给一个王子——一个帅气、有钱，爸爸是个国王的男生。
再比如说，只要你是某个故事的主角——白雪公主，睡美人，小红帽，什么都不用做，等别人来救就可以了。
还有，主角一定有好的结局，白雪公主，睡美人嫁给了王子，过上了幸福快乐的生活，小红帽被猎人救下，丑小鸭变成了天鹅。
如果你是一颗天鹅蛋，那么就算你生在养鸭场里也不要紧。
这句话告诉我们，成为天鹅的前提是你得是天鹅蛋，如果你是一颗鸭蛋，那无论怎么努力都是徒劳。
童话中有坏人吗？
皇后希望自己是世上最美丽的人，所以不辞辛苦地采取行动，这种精神有错吗？
灰狼为了生存觅取食物，这种行为有错吗？
童话不现实吗？
童话现实吗？
孩子们，需要这些吗？。