《身体红绿灯》健康教育课件
心理健康课：身体红绿灯
心理健康课：身体红绿灯一、教学目标：1.认识自己和他人身体的禁区、警戒区和安全区。
2.知道人与人之间身体接触的界限，对别人身体的禁区，不要触碰；自己身体的禁区要严加保护。
3.提高对自己身体的防范能力，学会保护自己的身体不受侵犯。
二、教学重难点：认识人身体的禁区、警戒区和安全区，学会保护自己的身体不受侵犯。
三、教学准备：红、绿、黄圆片，人体挂图，PPT课件。
四、教学过程：（一）游戏——亲密接触1.引入热身游戏师；全体起立，我们现在来玩一个热身游戏。
2.介绍游戏规则老师发出口令，同桌之间要做出相应的动作；如果对老师所要求的动作感到别扭或不舒服时，可以不做。
3.亲密接触：随着老师的口令：“小手摸摸头、小手摸摸脸、小手拍拍肩、我们手牵手、我们抱一抱、小手摸摸屁股、小手摸摸胸部”等，同桌进行相应的身体接触。
4.师相机采访：你为什么会停下来，能告诉我们原因吗？师结：当别人接触你身体某个部位让你觉得不舒服、反感，甚至恶心时，那个地方就是你的身体界限。
这些身体的界限就是我们身体的红绿灯。
（板书）今天就让我们共同来寻找了解我们身体的红绿灯。
5.在寻找之前老师先给大家介绍一位朋友——安全小博士，他将我们的身体分为红灯区、黄灯区和绿灯区。
红灯区是禁区，（贴）不许任何人触碰的地方；黄灯区是警戒区，（贴）只有与你关系亲密的人才可以触碰的地方；绿灯区是安全区，（贴）一般朋友可以触碰的地方，并且不会觉得尴尬或不舒服。
过渡：孩子们，我们的身体哪些部位是红灯区？哪些部位是警戒区？哪些是绿灯区？（三）认识身体红绿灯1.请同桌讨论男女生可被触碰和不可触碰的部分。
红灯区——你觉得男生与女生的身上，哪些部位是不能让别人触碰的，请在这些部分对应的圆圈里涂上红色。
黄灯区——哪些部位只有跟我很亲密的人才能触碰的，那么就在对应的圆圈里涂上黄色。
绿灯区——哪些部位是一般朋友可以触碰的，请在圆圈里涂上绿色。
2.交流反馈：在黑板上挂上人体海报，请生将讨论的结果用红、黄、绿圆片贴上。
六年级健康教育课件ppt
地震逃生技巧
安全游泳
教授学生在地震发生时如何躲避、保持姿 势等逃生技巧。
强调在游泳时注意安全，如不私自下水、 不在无人看护的情况下游泳等。
05
性教育
性器官与性发育
性器官
介绍男性与女性性器官的构造和功能，包括阴茎、睾丸、卵巢、子宫等。
性发育
讲解性器官的发育过程，包括青春期发育的阶段和特点，以及如何正确对待性 发育过程中的变化。
培养良好的卫生习惯
注重个人卫生，勤洗手、刷牙、洗脚等，保持环境卫生整洁。
培养良好的心态
学会面对挫折和失败，保持积极乐观的心态，增强自信心。
为未来健康生活做准备
增强自我保健能力
通过学习健康知识，提高自我保健意识和能 力，为未来的健康生活打下基础。
树立健康目标
引导小学生树立健康目标，如减肥、增高等 ，培养健康的生活方式。
积极的生活态度等。
保持心理健康的方法
建立良好的自我认知
了解自己的优点和不足，接受自己的 不完美，并在此基础上制定合适的目 标和计划。
培养积极的生活态度
保持乐观向上的心态，关注生活中的 美好事物，积极参与社会活动和人际 交往。
进行适当的运动和娱乐
适当的运动和娱乐有助于释放压力、 调节情绪，增强身体健康。
支持、进行适当的放松活动等。
02
人际关系问题
人际关系问题是指个体在与人交往中遇到的问题，如与同学、家长、老
师等的关系紧张或冲突。应对人际关系问题的方法包括沟通技巧的学习
、换位思考、寻求和解等。
03
情绪问题
情绪问题是指个体在情绪方面的困扰，如情绪低落、焦虑、抑郁等。应
对情绪问题的方法包括情绪调节技巧的学习、寻求专业心理咨询、培养
小学三年级《心理与健康》身体红绿灯
身体红绿灯【教学内容分析】三年级第八课的《身体红绿灯》。
教材主要介绍了小朋友在长大过程中意识到性别的差异、认识身体红绿灯的区域、做好日常护理和特殊情况的自我保护。
【学情分析】三年级的学生对于性别的认识已经有所分化，在校园的交往活动中，能看到学生对于异性已经出现了一些忸怩、害羞的心理状态，但依然有些同学对异性或者同性同学做出亲密举动，而有些同学尽管心里感到紧张或者不舒服，却不敢表达出来，对于一些成人对自己采取的亲密举动，由于害怕成人的权威，也不敢表达内心想法。
在这样的环境下，更需要培养学生自我保护的性意识，学会自我保护。
【教学方法】讲授法、小组讨论法、游戏活动法。
【教学目标】1.让学生知道自己身体的红灯区、绿灯区。
2.让学生了解坏人及坏人常用游戏，并学会自我保护。
【教学重难点】1.重点：让学生知道自己身体的红灯区、绿灯区。
2.难点：让学生学会自我保护的方法。
【教学准备】多媒体课件、图片、水彩笔【教学过程】一、课堂导入老师出示红灯绿灯，红灯要做出双手在胸前打叉动作、绿灯要做出比心动作。
出示灯的顺序分别为：红灯、绿灯、红灯、绿灯、绿灯、红灯师总结：同学们，老师发现我们可以根据不同的灯色做出不同的动作反应，这说明我们是可以主动的控制我们的身体的。
在和同学的嬉戏游戏中，和老师的接触中，和别人的交往过程中，总会有一些身体的接触，对于这些肢体的接触我们有时候是不希望别人触碰自己的，那我们应该做出什么反应呢？同时我们是不是也需要学会控制自己的行为，尽量不要触碰别人觉得不舒服的部位呢？二、大风吹老师喊：“大风吹！”同学们：“吹什么？”老师说出某一个身体部位，同学们觉得不可以被人随意触碰看见的做出双手在胸前打叉动作，可以被人随意触碰看见的做出比心动作。
小脸蛋、小肩膀、后脑勺、小手、小脚、小屁股、小肚子、小胸脯、脖子。
师总结：同学们，刚刚同学们做出比心动作的部位，代表我们可以接受被别人触碰或者看见，我们把可以被人随意触碰看见的地方叫做绿灯区。
交通安全警示教育PPT课件
了解道路类型
了解不同道路类型，如高 速公路、城市道路、乡村 道路等，以及相应的行驶 规则。
道路交通安全设施
了解安全设施
了解并能够正确使用道路交通安全设 施，如护栏、安全岛、人行横道等。
保持车距
掌握保持安全车距的技巧，以避免追 尾事故。
遵守安全设施规定
遵守安全设施的使用规定，如不随意 穿越马路、不在人行横道上停车等。
高速公路车流量大，车辆 密集，驾驶员需要时刻保 持警惕。
高速公路上有时会遇到横 风影响，导致车辆行驶不 稳。
保持车距，避免超速行驶 ；提前了解路况和交通规 则；注意观察横风标志和 提示；适当调整车速和行 车方式，保持安全驾驶。
04
安全驾驶技巧与建议
安全起步与停车
安全起步
小学心理健康教育课件《身体“红绿灯”》
面对”闯红灯”行为 怎么办？
红灯1：课间游戏， 小明和同学玩得正 开心，突然一个调 皮鬼跑过来脱他的 裤子，小明该如何 拒绝？
红灯2：公共汽车上， 小红旁边的一个男 子眯缝上眼睛，身 体慢慢靠向小红， 小红该怎样处理？
红灯3：小娟父母不在家， 一个熟悉的叔叔突然来 访，对她有一些过分亲 密的动作，让她感觉不 舒服，事后威胁她不能 告诉别人，小娟该怎么 办？
小贴士
拒绝时表情严 肃、语气坚定
离开，去安全 的场所
寻求父母、老师、 好友的帮助，必 要时求助警察。
生活中还遇到或听到过哪 些“闯红灯”行为？ 你（他）会怎么办？
面对”闯红灯”行为 怎么办？
4分钟
红灯1：课间游戏， 小明和同学玩得正 开心，突然一个调 皮鬼跑过来脱他的 裤子，小明该如何 拒绝？
红灯2：公共汽车上， 小红旁边的一个男 子眯缝上眼睛，身 体慢慢靠向小红， 小红该怎样处理？
红灯3：小娟父母不在家， 一个熟悉的叔叔突然来 访，对她有一些过分亲 密的动作，让她感觉不 舒服，事后威胁她不能 告诉别人，小娟该怎么 办？
请在这些部位上涂
辨别”红绿灯”行为
1.陌生人以调查为由询问我最近身体发育情 况； 2.男女生在集体活动中手拉手，击掌鼓励； 3.医生因为诊病需要按压腹部； 4.做游戏时，同学的手不小心碰到我的隐私 部位； 5.这次考试前进了十个名次，老师高兴地拍 拍我的肩膀； 6.男生恶作剧拽女生头发； 7.放学回家路上，男生搂着女生肩膀； 8.女生摔伤了，男生将其扶起，并背到医务并起 立 • 按照老师的指令做相应动作
温馨提示： 伙伴双方对老师所 要求的动作感到不舒服 时，可以不做。
身体“红绿灯”
点亮身体”红绿灯”
4分钟
幼儿园助教健康和安全知识课件PPT模板
爱护眼睛
爱护眼睛
注意事项：
1. 不要在光线过强或过暗的地方看书、画画、做手工； 2. 走路、乘车、躺着的时候不要看书； 3. 不能长时间看电视或玩电子设备，用眼30分钟左右要休
息一下，望望远处，缓解眼睛疲劳； 4. 看电视时，要距离电视 3米左右。
爱护耳朵和嗓子
爱护耳朵和嗓子
注意事项：
1. 不能乱掏耳朵； 2. 不要往耳朵里面乱塞东西 ； 3. 不要使用耳机听音乐，声音太大会把耳朵震坏的； 4. 听音乐时，不能声音太大； 5. 小朋友最好不要使用耳机听音乐； 6. 上课时发言要举手，不能大声嚷嚷； 7. 尽量不要吃辛辣的食物，因为辛辣的食物会刺激嗓子，
把你的声音变得沙哑。
判断对错（一起来复习）
管理我的小情绪（听故事）
管理我的小情绪
管理情绪儿歌：
不开心，憋心里， 时间长了出问题。 最好找人聊聊天， 有话都要说出去。
告诉妈妈心中愁， 妈妈帮我来分析。 喜怒哀乐人人有， 学会管理小情绪。
食物小专家
食物小专家
食物小专家
注意事项：
1. 不吃不正规路边摊贩卖的食物； 2. 少吃薯片、方便面等这些油炸类零食，多吃些新鲜水果、牛
小朋友要掌握的健康和安全知识
家长助教活动
目录
一.健康知识（身体健康我有招）
1. 爱护自己的身体 2. 养成良好的生活习惯
二. 安全知识（辨识危险，远离危险）
1. 居家安全知识 2. 外出安全知识 3. 游戏时的安全知识
用小朋友们 喜欢的小熊维尼 作为主人公来讲道理
小朋友们，准备开始上课啦！
如果有问题可以举手发言，请认真听讲， 听完课还有问题需要你们回答，表现好 的小朋友还可以得到惊喜呦！！
幼儿园体育游戏《红绿灯》教案(优秀10篇)
幼儿园体育游戏《红绿灯》教案（优秀10篇）幼儿园体育游戏《红绿灯》教案篇一一、活动目标：1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。
2、教育幼儿遵守交通规则。
3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。
二、活动准备：1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。
2、交通警察帽子一顶。
三、活动过程：1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。
2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。
教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。
3、玩法：。
游戏开始，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。
”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。
教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。
游戏可反复进行3--4次。
4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
四、活动总结：教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的。
评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
《红绿灯》小班教案篇二活动目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、体验模仿游戏的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、卡片红灯、绿灯各一个、各种汽车与幼儿人数相等。
2、设置大马路的场景。
活动过程：一、小汽车出门，知道红绿灯的作用。
1、出示小汽车，引导幼儿学习的'兴趣。
有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。
它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。
它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。
你们能告诉小汽车这是什么吗？2、红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？3、如果没有红绿灯会怎么样？4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？二、小汽车行驶1、谢谢小朋友帮助小汽车认识红绿灯了。
身体红绿灯的教学反思[修改版]
![身体红绿灯的教学反思[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/6915f321876fb84ae45c3b3567ec102de2bddfc7.png)
第一篇：身体红绿灯的教学反思小学高段，学生生理、心理悄然变化，青春期开始萌芽，我们姑且称这段敏感时期为“青春前期”。
考虑到我校88%的学生来自外来务工家庭，家长对孩子的教育心有余而力不足，针对青春前期以及性方面的教育更是不知从何谈起。
为了使学生顺利度过这一特殊时期，我们六年级语文组谨慎的将性教育纳入了校本课程。
这是一个大胆的突破。
然而，它不仅仅是一个“青春期教育”课程，它更宏观、更亲和。
执教《身体红绿灯》一课时，我针对小学高段学生情感细腻、喜欢参预活动、善于体验情感的特点，采用了创设情境法、游戏互动法、案例教学法、讨论交流法进行教学。
学生采取小组合作法、讨论交流法进行学习。
课堂上，孩子在轻松、愉快的学习氛围中直观的认识了自己的身体界限，学生们正确区分了自己的红灯区域、黄灯区域和绿灯区域，并懂得尊重别人、保护自己的身体。
整节课，学生兴致高盎，收获颇丰。
但美中不足的是，对于身体红黄绿区域的总结语言不够简炼，需要精简。
课中提及到某些关于性方面知识的问题我稍微显得有点拘谨，如果斗胆放开兴许效果会更好。
第二篇：身体红绿灯教案身体红绿灯教案引言：结合职业特点陈述为什么要给大家上这堂课？全国每天平均有0.73起未成年人遭遇性侵案件发生，2022年是2022年的四倍。
14岁以下未成年人遭受性侵害的比例较高，约占80%,八成是熟人作案。
孩子们是建设祖国的未来，应该重视保护未成年人的身心健康成长。
一、让孩子认知身体哪些部份不能被触碰（从而在遇到性侵行为时能有基本的认知能力）1、介绍生活中的红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯要注意）2、介绍身体红绿灯灯的概念（邀请男女学生上台，提问摹拟）红灯区一一男孩子与女孩子的身上，哪些部位是不能让别人触碰的。
黄灯区一一哪些部位惟独跟你很亲密的人材干触碰的。
绿灯区一一哪些部位是普通朋友可以触碰的。
3、总结：女生穿泳衣的部份和男生穿泳裤的部份是不可以让被人触碰的，自己也同样不能触碰别人的这些部份。
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这是什么？
身体红绿灯
如果好朋友高兴时拍拍 你的肩膀、搭搭你的背、拥 抱你一下，你会怎么样？
身体红绿灯
红灯区：是身体的禁区，只有自己 才可以触碰 黄灯区：是身体的警戒区，只有自 己亲密的人，在经过自己 同意之后才能触碰 绿灯区：是身体的安全区，一般人 都可以触碰，并且不会觉 得尴尬或者不舒服
千万不能让别人触 碰你的身体红灯区。
小组学习
1、 爸爸妈妈的电话号码。 2、 我家的住址。 3、 爸爸妈妈工作单位 4、 报警电话。
警察电话 110
时间 地点 情况
身 体 红 绿 灯
在男孩子与女孩子Hale Waihona Puke 身上 哪些部位是不能让别人触碰 的
哪些部位在特定的场合是可以触碰的
红绿灯
泳衣覆盖的地方 红灯区不可闯 别人不能闯我们的 我们不能闯别人的 我们也不能闯自己的
女孩身体红灯区
男孩身体红灯区
女孩身体黄灯区
男孩身体黄灯区
女孩身体绿灯区
男孩身体绿灯区
无论男生女生大人小孩，我们都是自 己身体的主人，别人不可以用任何借口和 理由来控制指挥我们，或者伤害我们的身 体，让我们做我们不愿意做的事，所以我 们要尊重别人的身体，不对别人做他不喜 欢做的事，不拿别人的身体开玩笑.