初中电动机专题练习(含详细答案)

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电动机 习题(含答案)解析

电动机 习题(含答案)解析

电动机习题(含答案)一、单选题(本大题共14小题,共28.0分)1.下列图形是电与磁中的几个实,反映电动工理是()A. B. C.D.2.图为流动机的工作原理.以下相关析中正确的()A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能C.电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流D.电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变3.如图所示的四图中,说动原理的实验装置是()A. B. C.D.4.如图所示,在下列有关电与磁实验的装置中,应用于动机的理是)A. B. C.D.5.如图示四种器中,利用电动机原理工作的()A.电炉 B.电风扇 C.电饭煲 D.电铃6.如图所的四个实中,说电机工作理的实验是()A. B. C.D.7.线圈/空/abc转程中经过图、位置时,导线a空格/b空/所受磁场力的方向()A.相反,是由于磁场方向相反了B.相反,是由于流过ab的电流方向相反了C.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了D.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变8.在如所示的四个实验装置中,能说衣中动工作原理是()A. B. C.D.9.电动机的工原理是()A.电磁感应现象B.电流的热效应C.通电导体周围存在磁场D.通电导体在磁场中受力10.家庭生活中的电冰箱、风扇、洗衣等都离不机.动是根列哪种现象制成的()A.通电导线在磁场中受到力的作用B.磁场对放入其中的磁针产生力的作用C.电流周围存在磁场D.电磁感应11.如图示,用来研究电机工作原理的是()A. B. C.D.12.下列四幅中,能说明电动工作原理()A. B. C.D.13.在如图所示的实装置中,当关闭时,观察到导棒ab沿金属导轨运动利用这一象所揭的原理,可成备是)A.电热器 B.发电机 C.电动机 D.电磁继电器14.佛山市中小学创新展示活动中,丹丹同学发明了“发电地板”放在入口处,让入场的观众都为现场提供能量,如图所示,该“发电地板”主要由线圈、弹簧和磁体构成,它的工作原理与选项的实验原理相同()A. B. C.D.二、填空题(本大题共3小题,共6.0分)15.如图所示,甲图为______ 的原理图,乙图的能量转化是:______ 能转化为______ 能.16.根据通电线圈在磁场中______ 转动的现象可以制成电动机:如图所示,若导体AB切割磁感线的方向不变,将磁铁的N、S极对调,则电流表指针的摆动方向______ (选填”“改变”或“不变”);动圈式话筒工作原理与______ (选填“电动机”或“发电机”)的原理相同.17.通电线圈附近的小磁针止N指向如图示,则电源A为______ 极;利通电线圈在磁受力转可制成______ (选填“发电机”电动”).三、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)18.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验:(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,如图甲所示.使微型电扇转动的工作原理是______ ,工作过程中,电扇将电能主要转化为______ 能.(2)小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图乙所示.此时微型电扇如同一台______ (选填“电动机”或“发电机”),其工作原理是______ .四、计算题(本大题共1小题,共8.0分)19.我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”.“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是两个“类比”学习案例:(1)将如图所示的“水路”模型类比基本电路,可以发现:①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当?(______ )A.电源B.开关C.用电器D.导线②类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是使电路中______ 定向运动形成______ 的原因.(2)运用“类比法”,我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较,请完成表中的三处填空(将答案直接写在横线上).机种交流发电机直流电动机类比项工作原理不同构造两个铜环两个半环相同构造________________(定子)、线圈(转子)、电刷等五、综合题(本大题共1小题,共10.0分)20.图所示的实验中,闭合开关后,支架上原先静止的轻质铝管会朝某个方向滚动,这表明磁场对通电导体会产生______ 的作用.改变磁场的方向或者______ 的方向,可以使原先静止的铝管开始运动的方向发生改变.______ (选填“电动机”或“发电机”)就是根据这个原理制成的.电动机习题(含答案)【答案】1. C2. C3. D4. D5. B6. D7. B8. C9. D10. A11. C 12. A 13. C 14. B15. 电动机;机械;电16. 受力;改变;发电机17. 负;电动机18. 通电导体在磁场中受力转动;机械;发电机;电磁感应19. C;电荷;电流20. 力;电流;电动机【解析】1.解:体棒切割磁感应线,电流指针发生偏转,说明此时电路有流,这是磁感应现象是电机的工原合题意;是奥,小针发针偏转说明通电导体周围有磁场不合题意;电路中有电,通电导棒受到磁场力的作运动,与电的工作原理,符合题意;故C.电机的工作理是:通电导体磁场中受到的作用.正分析四个选项各是究什题的,再做答.电动机是将电转化为机械能机械,明确基本原理,便解答.2.解:电动机工作过程中,耗的电能几乎部转化为能故AB;动机工作过程,线圈中也产生电流故C叙述正确,符合题意;在制作直机时安装了换向,当线圈转平衡位置时改变线圈电的方向,从而改线圈的受力向,使线圈够证持转动,故选项D叙述错误,不符题意.故选:直电机是根通电线圈在磁场中受力转动原理制通电线圈磁场中受力转动,将电能为机械能.题主考查的是生对电动机理、能量转和直流机各部分名称的了解和掌握,础题目.3.解:奥斯特实验说明电导体周存在磁场.故该选项错;该项研究响电磁铁磁强弱因素的实验,故该选项也是错误的;当导体在中做切割感运动时,检计的指针生偏,说明产生感应流,这是磁感应现象,是发电机的原理,故该项错误;故D.要解答题需掌握:电动的是利通电导体在磁场中受力的作原理制成的.动机将电能化为机械的机械,它在作消耗电能,因此解题时观察图形中有无电源此解题关键.4.解:电动机原理是通电导体在磁中或者说通电线在磁场中力转动.这研究电磁铁的磁性强与少关系的实验,结论当流一定时,线圈匝数越,电磁铁磁性强,不符题意;这是研究电磁应现象的实不符题意;这是奥斯特验装置,说明通电导线存磁,不符合题;故选.本题涉及的实验容较多,解时首先弄清四选项所研究是哪些实验或,再进行判.电动机将电能转械能的机械,它在工时要消耗电能,因此解题时察图中有电源是此题的解关.5.解:电风扇是利通电导线在场中运动扇叶转的;电是利用电流的磁应.选B.解决本题应掌握:常用家电的工原理动机的原理是通电线圈在场力转动.题考查家电的作原理在生活中应注意握.6.解:奥斯实验图小磁针发针转说明电导体周围有磁场,符合题意;是电磁继电器的实验图不合题;中流,电线圈导体受到磁场力的作用发生动,是电动机的工作理,符合题意.选D.动机的作原理是:通电导场中受到力的作用.本及内容流磁应、电动机的原理和发电机的原理.注电磁感应和电导体在磁场受力运动的装置同的前者外部没有源,后者外部有电源.7.解:由于电流从电源的正发故此时图甲中ab的电方向是由b到a;在图中由于磁场的向改变电向是由a到b,故此时线圈受力的方向改.选B.动机的原理是:通电导线在场受力的用,其受力的方与电流的向和磁场的方向有关即只要改变一个,受力的会变一次.该题考查了电导在磁场中受向影响因素是一道综合题故同学们应细心决.8.解:在外力用使导体左右移,切割应线,则电流表发生偏,说明此有感应电产,这是电磁感现象,是发电机工作原理,不符题意.电路中有电流,通电或线圈受到磁力的作用发生运,合意;是奥斯特实验磁发针偏转说明通电体周围有场,不符题意;故C.电动机的工作原理是:通电在磁场受到的作用据此择.本题涉及的内有电的磁效电动机的原理和发电的原理.注意电感通电导体在磁中受力运动的装置的不同,者外有电,后者外部有电.9.解:电动的基本工作原理:通电导体在场受力.电磁感应是发机原理;通导体围存在场是奥斯特实验通电导发热是电能转为.故ABC误.选D.要答本需掌握:电动机的原理是利电体在磁中力转动的原理制成的.本主要考查学生对电动机原理了解和握,是一道题.10.解:电动机是用通电导在磁中受的用的原理制成的,选符合题意;这是磁场的基本,研究磁场的方,故该选项不符题;流周围存场,人们根据这现象制了电磁,故该选项不合题意;选A.电动机即通能动,即是利用通电导线在场受力的原理制成的,故据面原理逐次分析选项即可解决.根据电磁感应现象原工作的发电机动圈式话;根据电体在磁场中受力原工的有电动机、扬声器;根据流的应原工作的铃、电磁重机、空气开有电磁铁的仪器.11.解:图示奥斯特实验装置,表通线周围存磁场,不合题意;图是研究影响电磁铁磁性大小与电的关系不合意.图示通电导线在磁受磁的作用而运动,示了动机的原理,符合题意;故C.电动机的工原理是:通电线在磁中受磁场的作;分析各图示情景知道各实装置的理,然后找出合题的选项.题查了电动机原理实验,析楚各图示情景、知道各验示的物理正确解题的前提与关键.12.解:图示的通电导体在磁场中受力的受力的大小电流大小有关是电动机的工作原理故项符合题意;图是闭合电路的在磁场中做切割感运动时,导体中就会产生电流电应现象,属于发机的工作原理,该选项不符合意;图的是奥斯特实,说明了电流围在磁场,故选项符合题意;故选.电动机的工作原理是磁对电流的通电线圈在场中受力转动;特实验第一个揭示电和磁之间的联,说明了流周存在磁场.题中学生易混淆的是A和两个从有电源上区分,有电源的是电动无电源的是发电机.13.解:本验研究的内容是“电导体在磁中受力动现象,类利用该象制造了动机,所以选项A、D是错误的.选C.首先弄清实验所研究的是什么现象或原然后根据现象原查其在生活中的应用.本题是一道关动机原理的习题,能通过实象找出电动机的制作理是本题解关键在.14.解:发电地板上的行人或车辆通过时,挤压地板使磁体和线圈发生相对运动,从而使闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,使其发电,故原理为电磁感应现象,A、该图是奥斯特实验,即通电导体周围存在磁场;不合题意;B、该图是电磁感应原理,即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动,产生电流的现象;符合题意;C、该图是电动机的原理图,即通电导体在磁场中受力运动;不合题意;D、该图是探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系;不合题意.故选B.根据题意可知,逐个对每个选项中装置的原理进行分析,找出符合题意的选项.本题主要考查学生对课本上不同实验装置原理的了解和掌握,同时注意与生活现象联系起来,这类题型是中招的热点.15.解:甲图为电动机的原理模型,因电而动,工作时把电能转化为机械能;乙图为电磁感应现象实验装置,是发电机的原理模型,工作时把机械能转化为电能.故答案为:电动机;机械;电.学习磁现象要掌握常见的实验装置图,本题根据对实验装置图的认识来判断.学习磁现象一章要掌握常见实验原理图,认识实验装置图,知道说明的原理和生活中的应用.16.解:通电线圈在磁场中会受力转动,根据这一现象可以制成了电动机;将磁铁的N、S极对调,磁场方向改变,则感应电流方向改变,所以电流表指针的摆动方向改变;动圈式话筒利用电磁感应现象原理,与发电机相同.故答案为:受力;改变;发电机.(1)“通电导体在磁场中受力原理”说明电能转化成机械能,电磁感应现象原理是“导体在磁场中运动产生电流”,说明机械能转化成电能.而电动机就是电能转化成机械能,发电机就是机械能转化成电能.(2)动圈式话筒工作过程是:声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器.由此可知其工作原理是电磁感应现象.(3)改变感应电流的方向,改变磁感线方向或改变导体的运动方向,二者都改变,感应电流方向不变.本题考查了电动机、发电机、动圈式话筒的原理以及感应电流的方向的因素,属于基础知识.17.解:由图知:小针的极:左、右,那么根据磁极间的相互用可知线管的为:NS;根据安培定则,手握住螺线管,大拇指指向螺线管的N,四指环的方为电流的方,则电源的B 端为正极,A端为负极.电是用电线磁场中受力转动的原理制成的,作时,耗电能转化为机械能.故答为:;电动机.知小针的磁极,根据磁极间的互作用,可判断通电管磁极,再由右手螺定得出电源的正负极;通电线圈在磁场中受力转,动机是用这原理制,本题考查了电动机的工原理及磁极间的相互用规律和右螺旋定则.用右手螺旋定则既可由电流的方判定磁性,也能磁极电的方向和圈的法.18.解:(1)电扇里面有一个小型的电动机,使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动;此时能量转化为电能转化为机械能.(2)电扇的内部有磁铁和线圈,当微型电扇的插头处接一只发光二极管,线圈转动时,做了切割磁感线的运动,故能产生电流;此时微型电扇如同一台发电机,原理就是电磁感应.故答案为:(1)通电导体在磁场中受力转动;机械;(2)发电机;电磁感应;(1)电动机的工作原理:通电导体在磁场中受力转动;能量转化是:电能转化为机械能;(2)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中就会产生感应电流.本题考查电动机和发电机的工作原理,相对比较简单,属于基础题.19.解:(1)①叶轮机将水的机械能转化为了其他的能量,类似于电流流过用电器时将电能转化为其他形式的能,故叶轮机与用电器类似,故选C.②类似于水的流动时两端要有水压,电流的形成因为电路的两端有电压而使电荷产生了定向移动,从而形成了电流,故答案为电荷,电流.(2)交流发电机是利用了电磁感应原理将机械能转化为电能,而电动机是利用了磁场对通电导体力的作用,使线圈转动将电能转化为机械能;发电机和电动机构造上都有定子、线圈和电刷组成,但交流发电机为两个闭合铜环,而直流电动机为两个半环,故答案如下表:机种交流发电机直流电动机类比项工作原理电磁感应原理磁场对通电导体有力的作用不同构造两个铜环两个半环相同构造磁体(定子)、线圈(转子)、电刷等(1)①叶轮机可以将水的能量转化为其他形式能,故与电流做功类似可以将电能转化为其他形式的能;②电压可以使电路中电荷产生定向移动形成电流,类似于水路模型中的水压使水管中的水定向运动形成水流;(2)发电机原理为电磁感应,是将机械能转化为电能的装置;电动机是将电能转化为机械能的装置,利用了通电导体在磁场中受力使转子转动;构造上两种电器均有定子、转子及电刷,但交流发电机直接由两个铜环相连,而直流电动机为了让转子能持续转动,故只让线圈在半个周期内受力,故采用了两个半环.类比法为学习物理中常用的方法,通过类比可以更好的掌握新知识,故要学会应用这种方法.20.解:开关断开时,导体没有电流,导体不运动,说明磁场对导体没有力的作用;开关闭合后,导体中有电流通过,导体运动起来,说明通电导体在磁场中受到力的作用.改变磁场的方向或者电流的方向,可以使原先静止的铝管开始运动的方向发生改变;电动机是根据这个原理制成的.故答案为:力;电流;电动机开关闭合时,导体中就有了电流,同时导体a发生运动,表明导体在磁场中受到了力的作用;影响导体运动方向的因素是磁场的方向和电流的方向;电动机的工作特点是先通电然后线圈转动,所以可知电动机就是根据这一原理制成的.电动机的原理和发电机的原理是历年考试中经常出现的考点.试题一般多以选择题出现,通常是电动机和发电机在一个题中出现.注意这两个原理的区别.简单理解就是电动机是先电后动,发电机是先动后电.。

初三电动机练习题

初三电动机练习题

初三电动机练习题电动机是一种将电能转化为机械能的设备,广泛应用于日常生活和工业生产中。

电动机的原理和使用方法是初中物理课程中的重点内容。

为了帮助初三学生更好地理解和掌握电动机的知识,以下是一些电动机练习题,希望对学生的学习有所帮助。

1. 电动机的作用是什么?2. 请简要解释电动机的原理。

3. 如果一个电动机的输入功率为600W,效率为80%,则输出功率是多少?4. 一个电动机的输出功率为400W,输入功率为500W,则效率是多少?5. 为了提高电动机的效率,应该注意哪些因素?6. 简述直流电动机和交流电动机的区别及各自适用的场景。

7. 电动机的磁场是如何产生的?8. 请简要介绍电动机的结构及各部分的功能。

9. 如果一个电动机的电压为220V,电流为2A,则它的功率是多少?10. 为了安全使用电动机,应该注意哪些事项?以上是一些关于电动机的练习题,希望能够帮助初三学生巩固和拓展对电动机知识的理解。

希望同学们认真完成每一道题目,并及时向老师请教遇到的问题。

通过练习和理论学习的结合,相信你们一定能够对电动机的原理和应用有更深入的理解。

通过解答上述问题,可以加深对电动机工作原理、功率计算和效率等方面的理解。

同时,对于交流电动机和直流电动机的区别以及电动机的结构和磁场产生等知识也会有更加清晰的认识。

在解答问题的过程中,可以使用图表、公式等方式进行说明,以增加文章的可读性和准确性。

同时,可以举例说明,将抽象的知识与具体实际情境相结合,帮助读者更好地理解。

在回答问题时,要注意语句通顺、表达准确,避免冗长的句子和无关信息的干扰。

同时,注意段落之间的过渡和衔接,使整篇文章结构清晰,逻辑连贯。

总之,通过练习题的解答,学生可以更深入地了解和掌握电动机的相关知识,提高物理学习的能力和兴趣。

希望同学们能够认真对待每一道题目,相信你们在学习中会取得优异的成绩。

中考物理总复习《电动机》专项测试题-附带答案

中考物理总复习《电动机》专项测试题-附带答案

中考物理总复习《电动机》专项测试题-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________【知识梳理】1、电动机的工作原理:磁场对电流的作用(通电线圈在磁场中受力转动)。

2、换向器的作用:当线圈刚转过平衡位置(线圈与磁感线垂直的位置)时,能自动改变线圈中电流的方向,使线圈能持续转动。

3、电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关,改变电流方向(对调电源接线)或改变磁感线方向(对调磁极)可以改变电动机的转动方向。

4、电动机的转速与线圈中电流的大小、磁场的强弱、线圈的匝数有关,增大电流、增强磁体的磁性、增加线圈的匝数可以提高电动机的转速。

5、正确连接好的直流电动机模型,合上开关后电动机不转的原因及相应排除故障的方法:①磁铁的磁性不强----更换磁铁;②通过线圈的电流太小了----增大电压;③电刷与换向器之间的摩擦太大----调松电刷;④线圈处于平衡位置----轻推一下线圈;⑤电刷与换向器接触不良----可压紧电刷与换向器。

6、当电动机没有转动时,电能全部转化成内能(W=Q),线圈相当于定值电阻,属于纯电阻电路,可以利用欧姆定律来求电阻;7、当电动机转动时,电能转化为机械能和内能,属于非纯电阻电路,电功和电热只能用其原理式(定义式)求解;即电动机消耗的电能W电=UIt、电热Q热=I2Rt、机械能W机械=W电-Q热;电动机的电功率P电=UI,发热功率P热=I2R、机械功率P机械=P电-P热。

【精题精练】1、在安装直流电动机模型的是实验中:(1)小明将电动机、变阻器、电源、开关串联起来,闭合开关,发现线圈不转,他用手轻轻转了一下线圈,电动机模型开始正常转动。

造成这一现象的原因是。

当小明调节滑片,使电路中电流增大,发现电动机的线圈转速(选填“加快”、“不变”或“减慢”),如果把电源两极对调一下,观察到线圈转动方向(选填“改变”或“不改变”)。

(2)为进一步研究直流电动机,他测得电动机两端电压为5V时,通过电动机的电流为0.5A,而当电动机两端电压为1V时,电动机线圈不转,电流表示数仍为0.5A。

初三物理电动机练习题

初三物理电动机练习题

初三物理电动机练习题
电动机是一种将电能转化为机械能的装置。

对于初三学生来说,掌握电动机的原理和应用是非常重要的。

下面是一些电动机的练习题,通过解答这些问题可以帮助你更好地理解和掌握电动机的知识。

1. 什么是电动机?简要描述其工作原理。

2. 电动机的分类有哪些?简要介绍每种分类的特点。

3. 描述直流电动机的结构和工作原理。

4. 描述交流电动机的结构和工作原理。

5. 什么是电动机的转速?
6. 电动机的转速与哪些因素相关?
7. 电动机的效率是指什么?如何计算电动机的效率?
8. 什么是换向器?它在直流电动机中的作用是什么?
9. 什么是刷子?它在直流电动机中的作用是什么?
10. 什么是定子和转子?
11. 什么是感应电动机?它的工作原理是什么?
12. 电动机的功率是指什么?如何计算电动机的功率?
13. 什么是锥形轴承?它在电动机中的作用是什么?
14. 电动机常见的故障有哪些?如何排除这些故障?
15. 请根据你所了解的知识简要介绍电动机的应用领域。

以上是一些关于电动机的练习题,通过解答这些问题,你将对电动机的原理和应用有更深入的理解。

希望你能充分利用学习资源和参考资料来解答这些问题,并进一步提高你的物理知识水平。

祝你学习进步!。

初中物理电动机知识例题及详细解析

初中物理电动机知识例题及详细解析

初中物理电动机知识例题及详细解析【典型例题】类型一、电动机1、关于直流电动机和发电机,下列说法正确的是()A.电动机是利用磁场对电流作用的现象制成的,工作时把机械能转化为电能B.发电机是利用法拉第的发现制成的,工作时把机械能转化为电能C.电动机是利用电磁感应现象制成的,工作时把电能转化为机械能D.交流发电机和直流电动机构造相同,因此它们的工作原理是一样的【思路点拨】记住发电机和电动机原理。

【答案】B【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫做电磁感应,利用这种现象制成了发电机,实现机械能转化为电能。

通电线圈在磁场里受到力的作用,在磁场里会发生转动,利用这一现象发明了电动机,实现了电能转化为机械能。

【总结升华】本题主要考查学生对:发电机和电动机原理图的区别和联系的了解和掌握。

举一反三:【变式】电动机是一种高效率、低污染的动力设备。

下面四幅实验装置图中,对电动机的发明有直接影响的是()【答案】C2.(2015•枣庄中考)如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动。

现要线圈逆时针转动,下列方法中可行的是()A.只改变电流大小B.只改变电流方向C.对换磁极同时改变电流方向D.换用磁性更强的磁铁【答案】B【解析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动,电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关,因此要改变电动机的转动方向有两种方法:①可保持磁场方向不变,改变电流方向;②可保持电流方向不变,改变磁场方向。

因此选项B符合题意。

【总结升华】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向有关,注意只能改变其中一个因素,如果两个因素同时改变时,线圈转动的方向不变。

类型二、磁生电3、如图所示,闭合电路的一部分导体在磁极间运动,图中小圆圈表示导体的横截面,下列说法中正确的是()A.图a和图b的导线中电流方向相同B.图b和图c的导线中电流方向相同C.图b和图c的导线中电流方向相反D.图a和图c的导线中电流方向相同【思路点拨】要解答本题需掌握:感应电流的方向和磁极的方向、导体运动的方向有关。

新人教版九年级物理全册:20.4《电动机》习题(含答案)

新人教版九年级物理全册:20.4《电动机》习题(含答案)

20.4 电动机课前预习1. 电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中,电动机是将能转化为机械能的装置。

2. 电动机是利用在磁场中受力转动的原理制成的。

在直流电动机中,每当线圈转过平衡位置时,能自动改变线圈中的电流方向。

3. 磁场对通电导线有力的作用,其方向与、有关。

4.电动机是由两部分组成,能够转动的线圈(又称为)和固定不动的磁体(又称为)。

5. 直流电动机的主要组成部分是、、换向器和电刷。

观察直流电动机模型的两个电刷,它们分别与换向器的相接触,使电源和线圈组成电路,又能使线圈在经过平衡位置时能及时地电流的方向。

随堂练习1. 下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是【】A.电饭锅B.电动机C.洗衣机D.电风扇2. 借助如图20.4-1所示的实验装置,小明探究“磁场对通电直导线的作用”。

闭合开关,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。

要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是【】A.将A、B两端对调B.将滑动变阻器的滑片P向右移动C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将蹄形磁体的N、S极对调3.利用图20.4-2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下:(1)按图20.4-1安装好实验装置,闭合开关,发现金属棒向右运动。

(2)保持磁场方向不变,改变电路中电流的方向,闭合开关,闭合开关,观察金属棒的运动情况。

(3)保持电流方向不变,把磁铁的N、s极对调一下,闭合开关,观察金属棒的运动情况。

(4)让磁场的方向、电流的方向同时改变,观察金属棒的运动情况。

实验序号磁极位置电流方向金属棒的运动方向1 上N下S 从b流向a 右2 上N下S 从a流向b3 上S下N 从a流向b4 上S下N 从b流向a由于验探究的过程中用到了法。

4.如图20.4-3所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.(1)直流电动机的工作原理是 。

人教版九年级全册物理 20.4电动机 同步习题(含解析)

人教版九年级全册物理 20.4电动机 同步习题(含解析)

20.4电动机同步习题一.选择题1.如图为直流电动机的基本构造示意图,闭合开关线圈沿顺时针转动,现要线圈沿逆时针转动,下列方法中可行的是()A.将电源正负极对调下B.增加电源电压C.换用磁性更强的磁铁D.对换磁极同时改变电流方向2.如图所示的实验装置可以用来研究(电源电压不变)()A.影响通电导线受到的磁场力大小的因素B.影响通电导线受到的磁场力方向的因素C.导线在磁场中怎样运动才能产生感应电流D.影响通电导线周围产生的磁场强弱的因素3.地磁场被称为地球生命的“保护伞”。

如图从太阳向其他星体发射出来的高速带电粒子流,在接近地球时,地磁场会改变其运动方向,使其偏离地球,对地球起到了保护作用,以下各图与其原理相同的是()A.B.C.D.4.不久的将来,我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车的导体有强电流通过时,就可以受到磁场强大的作用力,以推动弹射车和舰载机向前运动,获得较大的起飞速度,下图中与电磁弹射器原理相似的是()A.B.C.D.5.如图所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。

下列四幅图中与此电流表工作原理相同的是()A.B.C.D.6.如图所示,是电流表的原理图。

在电流表中有许多匝金属线圈被悬置在磁体的两极之间,金属线圈连接到一根指针和一只弹簧上。

当电流通过导线时,电流就产生了磁场,这个磁场和磁体的磁场发生相互作用,引起金属线圈和指针偏转,如下图所示的现象中与电流表原理相同的是()A.B.C.D.7.小阳为了探究导体在磁场中产生感应电流的条件,如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab,导线ab与开关和电流表组成了闭合回路。

下列操作中可以使电流表指针发生明显偏转的是()A.闭合开关即可B.闭合开关后,使导线ab在磁场中向右运动C.闭合开关后,使导线ab在磁场中竖直向上运动D.闭合开关后,使磁体沿导线ab向前运动8.一节电池的负极吸附着一块圆柱形强磁铁,用铜导线做成一个如图所示的框架,当将铜框架转轴部分搁在电池正极上框架下方两侧作为电刷与强磁铁相接触时,铜框架就会旋转起来,它利用的物理知识是()A.电流的磁效应B.电磁感应现象C.电荷间的相互作用D.磁场对通电导体的作用9.将组装好的电动机模型接入电路后,接通电源发现线圈不转动,用手拨动一下线圈,电动机转动起来。

人教版九年级物理20 4电动机同步练习(含答案)

人教版九年级物理20 4电动机同步练习(含答案)

人教版九年级物理20.4电动机同步练习(含答案)一、选择题1.在下列家用电器中,应用直流电动机工作的是()A.电熨斗B.电冰箱C.电动剃须刀D.电吹风2.在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以()A.改变通电电流的大小B.将电源的正负极对调C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数3.以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是()A.全自动洗衣机的进水阀门B.电风扇中的电动机C.电饭锅D.电铃4.物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用,很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。

利用如图所示实验的原理可以制成()A.电磁继电器B.电动机C.内燃机D.电磁铁5.要改变直流电动机线圈转动的方向,可行的办法是()A.改变电流的大小B.改变磁场的强弱C.只改变电流方向D.同时改变电流方向和磁场方向6.我国将面向2030年部署一批与国家战略长远发展和人民生活紧密相关的重大科技项目。

其中,航空发动机和燃气轮机专项已经启动,下列我国“陆、海、空、天”装备中不属于热机(利用内能做功的机械)的是()A.中国高铁交流异步牵引电动机B.052D型导弹驱逐舰燃气轮机C.歼20战机涡扇15煤油发动机D.长征五号火箭液液氧发动机二、填空题7.电动机是根据的原理制成的,它是把能转化为能的装置.8.某同学用完好无损的元件连接了图所示电路,闭合开关后,导体棒AB向右运动;将蹄形磁铁的N、S 极位置互换,闭合开关,导体棒AB向左运动,该同学探究的问题是。

9.要改变直流电动机中线圈的转动方向,可以采取的措施有(填写一种方法);要使直流电动机中线圈转动的更快些,可以采取的办法有。

10.线圈abcd转动过程中经过图甲位置时,导线ab所受磁场力F的方向如图甲所示.当线圈经过图乙的位置时,流过导线ab的电流方向与图甲的(选填“相同”或“相反”),请用箭头标出图乙中导线ab 所受磁场力的方向.11.在用磁感线描述磁体周围的磁场时,磁感线都是从磁体的极出发,回到S极;电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的。

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初中电动机专题练习(含详细答案)一.计算题(共26小题)1.(2019•杭州一模)如图为某品牌运动果汁杯及其铭牌参数。

运动果汁杯内置一个电动机,电动机通过金属杆带动刀片旋转,将水果打成果汁。

此款运动果汁杯以额定功率工作时,一次打汁时间是48秒,充满电后可以打汁20次,20次后指示灯闪烁提示电量不足,需要充电。

则:(1)电动机正常工作时,通过线圈的电流约为安。

(保留1位小数,下同)(2)在打汁时,电动机线圈电阻为0.1欧,电动机输出的机械功率是多少?(3)此款运动果汁杯,当电池容量低于%时需要充电(电池容量“5100mAh”是指当工作电流为5100毫安,能持续供电1小时)。

2.(2019•杭州)如图是一电动机提升物体的示意图,电源电压为120伏。

电动机将一个质量为50千克的物体1秒内匀速上提0.9米,电路中的电流为5安培,(g取10牛/千克)(1)求该电动机工作1秒钟所产生的电热。

(2)求电动机线圈阻值。

(3)当该重物上升到一定高度时,电动机的转子突然被卡住,为什么这种情况下电动机容易烧坏?3.(2018•富阳区模拟)如图是真空吸盘吊车吊运玻璃的示意图,起吊玻璃时先将吸盘压在玻璃上,然后启动抽气机将吸盘内的空气抽出,就可以利用大气压将玻璃吸起,然后启动电动机牵引滑轮组上的绳子就可以将吸盘和玻璃吊起,吊起后,水平横粱上的滑轨还可以将滑轮组水平移动将玻璃放到合适的位置。

已知吸盘重为60牛,每个滑轮重40牛,在某次吊装过程中,吊车用0.2米/秒的速度将一块重为400牛的玻璃吊高2米,然后又用时15秒水平移动了3米,不计抽气管和绳重,不计绳子、滑轮的摩擦,请根据信息回答下列问题:(1)吊车在整个起吊玻璃过程中对玻璃做了多少功?(2)电动机需要对绳子提供多少牛的拉力?(3)在吊车将玻璃吊高2米的过程中,电动机对绳子做功的功率为多大?(4)该滑轮组的机械效率为多大?4.(2019•杭州二模)小金对玩具汽车的电动机很感兴趣,他拆下电动机接在6伏的电源两端,闭合开关,发现电动机没有转动,电流表的读数为3安,检查发现电动机被卡住了,排除故障后,电动机正常工作,电流表示数变为0.3安,请帮小金计算:(1)这台电动机线圈的电阻;(2)正常转动时电动机的机械功率。

5.(2019•西湖区一模)如图所示为“无人机”,它具有4个旋翼,每个旋翼下方有一个电动机,可通过无线电进行操控,其在拍摄调查、无人配送等方面具有广阔的前景(1)起飞时,增大四个旋翼的转速,使吹向下方的风量增加,无人机就会上升,这是因为力的作用是。

(2)该机一个旋翼的电动机额定功率为30瓦,额定旋翼电压为15伏,电动机正常工作时通过的电流为多少安?(3)该机所需的能量是由一块输出电压为15伏,容量为5000mA•h的电池提供。

若飞行时电动机以额定功率运行则该机最多能飞行多少分钟?6.(2019•富阳区模拟)小金对妈妈买的电动牙刷非常感兴趣,于是就拆开研究,并将一电流表接进电路中,如图所示。

他用手捏住刷头测得电流表读数为1A.电动牙刷部分参数如表,据此信息你能算出哪些物理量?(写出计算过程,至少两个)电动牙刷部分参数额定电压3V正常工作电流0.3A7.(2019•萧山区一模)如图所示是正在试验中的某型号太阳能汽车,汽车可以边行驶边充电,它的基本工作原理是把太阳能先转化成电能存储在车中的蓄电池中,蓄电池再对车中的电动机供电从而使车运动。

若太阳能采光板面积为2m2,太阳光照射地面时的辐射功率为900J/(s•m2),即每平方米的面积上每秒得到的太阳辐射能平均为900J.此车内部蓄电池上标有“24V,300Ah”字样。

求:(1)若太阳能的40%转化成电能,那汽车不行驶时需接受太阳光辐射小时才能充满该车蓄电池?(2)如果电动机的所加电压为U,线圈电阻为R,机械效率为η,试证明流经电动机的电流的表达式为I=。

8.(2019•江干区一模)如图所示是某型号的爆米花机的电路图,闭合开关S时,R加热,电动机搅拌,开始制作爆米花;爆米花机的铭牌如表所示。

[c玉米=1.2×103J/(kg•℃)](1)将100g、20℃的玉米加热到320℃成为爆米花时,求玉米粒需要吸收的热量;(2)电阻R发热,把100g、20℃的玉米粒加热成为爆米花,需要用时5min,求R的加热效率。

额定电压220V加热功率200W电动机功率44W9.(2019•下城区二模)当下有一种流行的平衡车,它的内部其实是一个带多种压力传感器的电动机,外形如图。

动力系统的电动机工作时电压U=36V,电流I=2A,电阻R=3Ω.当平衡车以3m/s的速度匀速前进时,求:(1)电动机机械功率(2)电动机机械效率(3)平衡车受到的阻力。

10.(2018•富阳区一模)电动机是一种使用广泛的动力机械,它内部的线圈有一定的电阻,我们可以将其看作是一个没有电阻但两端有一定的电压U1的线圈M(理想的电机)与一个电阻R串联,如图所示。

从能量转化的角度看,电动机主要是通过线圈M把电能转化为机械能,还有一部分在电阻R中产生的形式散失。

把该电动机接在电压为U=220V的电路两端,如果通过电阻R中的电流为5A,问:(1)这台电动机每分钟消耗的电能为多少?(2)若这台电动机线圈的电阻是4欧,则线圈每分钟产生的热量为多少?(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?11.(2018•余杭区二模)随着国家大力倡导共享经济,杭州出现了大量的共享单车。

有的公司也推出了共享电动车的计划。

如图是一辆共享电动车的铭牌如下,请根据以上数据计算:(1)此车电机的内阻?(2)电机正常工作时的效率?(3)在额定电压下,若电机被突然卡死10秒钟,求电机产生的热量?12.(2019•余杭区模拟)如图所示为“无人机”(多功能飞行器),它具有4个旋翼,可通过无线电进行操控,其在拍摄调查、无人配送等方面具有广阔的前景。

如图为某型号无人机,整机质量为2千克。

(1)该无人机一个旋翼的电动机额定功率为30瓦,额定电流为2安,线圈电阻为1欧,无人机正常工作时的总输出功率是多少?(2)该无人机在30秒内竖直上升120米,动能增加量为120J,所受空气阻力不变,求无人机在上升过程中所受空气阻力?(3)该无人机所需的能量是由一块输出电压为15伏,容量为5000mAh的电池提供。

若电能的80%用于飞行,飞行时的实际功率为100瓦,则该机最多能飞行多少时间?13.(2019•滨江区二模)如图所示利用小型发电机给工厂中的电动机和灯泡供电,发电机的输出功率为1kw,输电电压为250V,发电机与工厂之间距离为为400m,发电机与工厂之间两根输电导线总电阻为7.5Ω,其它导线电阻忽略不计,在该电路中灯泡的实际功率为110W,电动机线圈电阻4Ω.试求:(1)工厂用电器两端的电压是多少?(2)电动机的电功率以及输出功率。

14.(2019•萧山区模拟)某同学准备参加玩具赛车比赛。

他需要选择一只能量转化效率高的电动机。

设电池电压恒定不变为U,他先用手捏住电动机的转轴,使其不转动,闭合开关后电流表的读数为I1,然后放手,当电动机正常转动时,电流表的读数为I2(1)求该电动机的内阻为多少?(2)该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为多少?(写出计算过程,用给定已知字母表示)15.(2019•杭州模拟)小乐用如图甲的直流电动机来提升重为1N的重物,电源电压恒定不变,闭合开关后,在滑动变阻器R的滑片从一端滑到另一端的过程中,电压表和电流表的变化情况如图乙中图线所示。

已知电流表读数在0.2A以下时,电动机没有发生转动,电流表读数在0.3A时,重物以某一速度匀速上升,不计各种摩擦。

求:(1)电动机的电阻;(2)电流为0.3A时重物上升的速度。

16.(2019•西湖区一模)为探究某电冰箱的工作原理,小金设计了一个模型,如图所示是它的电路图,电源电压为36V,闭合开关后,测得灯泡L的电阻为20欧姆,电路的总电流为3.8A,电动机M线圈的电阻为3欧姆。

计算(1)通过灯泡的电流(2)电动机M线圈的发热功率(3)电动机M输出的机械功率17.(2019•陕西模拟)图甲是一个豆浆机的实物图,豆浆机的中间部位是一个电动机,电动机通过金属杆带动其下部的刀片旋转,从而将原料粉碎打浆;刀片外部是一个环状加热管(电热丝),用来对豆浆加热,该豆浆机的部分参数如表所示。

制作豆浆的过程是加热和打浆交替进行,图乙是该豆浆机做好一次豆浆的P﹣t图象。

求:额定电压220V频率50Hz电动机输入功率110W加热功率1000W(1)加热管正常工作时电阻丝的阻值是多少?(2)在8~11分钟的时间内,设豆浆质量为1.5kg,比热恒为4×103J/(kg•℃),加热管产生的热量全被豆浆吸收,到第11分钟时豆浆温度恰好为100℃,则第8分钟时豆浆温度为多少?(3)豆浆机在粉碎打浆时,电动机的内阻为40Ω,则电动机输出的机械功率是多少?18.(2018•西湖区模拟)随着国家大力倡导共享经济,大量的共享单车和电动车出现在了马路上。

下表是一辆共享电动车的铭牌上给出的技术参数。

车型整车质量最大载重电动机输出功率额定电压额定电流26寸电动车30kg120kg160W40V 5.0A根据表中数据计算:(1)该电动机正常工作10分钟,线圈产生的热量。

(2)该电动机线圈的电阻。

(3)该电动机正常工作时的效率。

19.(2018•上城区二模)当下有一种流行的平衡车,它的内部其实是一个带多种压力传感器的电动机,外形如图。

若质量m=50kg的人站在10kg的平衡车上,能够在2小时匀速行进20km,整个运动过程中受到的摩擦力始终是总重力的0.036倍,动力系统的电动机工作电压U=36V,电流I=2A.求平衡车匀速前进时:(1)牵引力大小(2)电动机的机械功率(3)求电动机的线圈电阻R。

三.解答题(共7小题)20.(2018•江干区三模)如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路,请完成下列问题:(1)在实验中,通过电压传感器测得电动机所加电压为U,通过电流传感器测得流过电动机的电流为I,则此时电动机输入功率的表达式为P入=;(2)在实验中,由于电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度,则此时电动机输出功率的表达式为P出=,根据η=,求得的效率为η1;(3)由于电动机的线圈有电阻,将产生一定的热量,如果用输出功率P出=P入﹣P热,根据η=,求得的效率为η2,则有η1η2.(选填“>”、“<”或“=”)21.(2018•上城区一模)市场上流行着这样一款风速可调的风扇帽子(如图),深受中小学生欢迎。

小陈观察发现其实这就是一个小型电动机。

已知:该电动机线圈电阻为r,电源电压为U,风扇以最大转速工作时,通过的电流是I。

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