娄底职业技术学院论坛简介
区域经济发展背景下高职院校专业对接产业的策略
器 ，其人才培养的职业定向性、市场针对性和价值 功能的高效性能够有效解决区域技术技能人才的结 构性短缺矛盾。因此，从产业发展 的视角研究高职 院校专业建设，探讨产业结构与高职院校专业结构
建 设的 关系 ，不论 是对 于构建 科学 、合理 的产业结
关系来看 ，区域产业发展是高职院校可持续发展的 动力源 ，区域产业结构、劳动力需求结构和技术结 构的变化制约着高职院校人才培养结构和规格的调
整 ；高职 院校 专业 发展是 区域产业 加速 发展 的助 推
会效用上来说就是要促进高职教育 与经济社会发 展有机结合 ， 引导高职 院校服务国家产业发展、 适
对接 ，具体表现在，人才培养 目标比较模糊 ，教学
内容与 岗位 技术 应用脱 节 ，教学 方法 与手段 缺乏针 对 性 。因此 ， 高职 院校 要根据 区域产 业 的发展要 求 ， 着 力在 内涵建 设上 下功 夫 。一是有 针对 性地 设定人 才培养 目标 ， 即以产业对 劳动 力需求 的变化 为依据 ， 突出职业 道德 教育 和终 身学 习理念 ，强化学 院人 才 培养 目标与产 业 发展人 才需 求的对 应关 系 ，使人 才 培 养 目标适 应生产 、建 设 、管理服 务第 一线 的类型 要 求 ，适职 业 岗位对学 生职 业道 德素质 、科学 文 化 素质 、可持 续 发展能力 的层 次要 求 。二是 有针对 性地 开 发专业课 程 ， 即紧 紧 围绕学生职 业能 力发展 ， 以职业 岗位 的能力 要求和 职业 活动 的 内在 规律 为依
民经济 来说具 有举足 轻重 的作用 。从专业 与产业 的
职业院校的专业设置与产业布局对接 、课程 内容 与职 业 标 准对 接 、 教 学 过程 与生 产 过程 对 接 、 学 历
地方高职院校校企合作体制机制创新实践与研究--娄底职业技术学院
地方高职院校校企合作体制机制创新实践与研究--娄底职业技术学院校企合作体制机制建设发展初探戴志鹏发表时间：2018-09-27T18:08:10.520Z 来源：《知识-力量》2018年9月中作者：戴志鹏[导读] 以娄底职业技术学院为例，分析多种形式校企合作体制机制建立和运行。
学院以“院村合作”为平台，将技术培训与生产经营紧密结合；将“产、教、学、研、用”有机结合，实现技术研发推广、人才培养、企业提质增效“一石三鸟”；以“校园科普”为科技宣传平台，全面开展线上（娄底职业技术学院，湖南娄底 417000）摘要：以娄底职业技术学院为例，分析多种形式校企合作体制机制建立和运行。
学院以“院村合作”为平台，将技术培训与生产经营紧密结合；将“产、教、学、研、用”有机结合，实现技术研发推广、人才培养、企业提质增效“一石三鸟”；以“校园科普”为科技宣传平台，全面开展线上、线下科普教育活动，形成了校企互动、行业协调的校企合作办学体系，并建立了适应校企合作办学的运行机制，确保校企合作办学的长期稳定发展。
笔者针对存在的问题进行了分析，并提出了有利于地方高职院校校企合作模式建设的建设性意见和建议。
关键词：校企合作；体制创新；运行体制高职院校经过十二五时期的扩张式发展，十三五时期均已进入加强内涵建设阶段。
提高教学质量，培养适应社会需要的高素质技能型人才是学校生存和发展的关键。
娄底职业技术学院作为地方高职院校，以骨干校建设项目建设为契机，以创新校企合作体制机制为突破口，针对行业、企业、政府部门等不同合作对象，通过“院村合作”等平台，在校企合作体制机制建设方面进行了创新和改革，稳步提高了学院的人才培养质量和办学水平，为地方高职院校服务地方经济发展做出了较大贡献，并开创地方院校服务地方经济发展的新模式。
一、校企合作体制的创新与实践1、学校以“院村合作”为平台，将技术培训与生产经营紧密结合。
我校农林工程学院利用现有的“农林创业中心”、“娄职景来园林发展中心”、“动物医院”、“畜牧生产性实训场”等5个创业实践平台等展开创业培训，以及示范村娄底市经济开发区中阳村“金手指葡萄庄园”，“白鹭农庄开心农场”等创业实体，现场进行田间技术培训。
高职专业素质课开发中教学组织设计探点——以娄底职业技术学院艺术设计专业“专业入门与方法概论”为例
教育部在 ２０ ０ ６年《 于全 面提 高高 关
同层 面 ， 过集 中 、 通 前瞻 的引导 ， 为学生 提供明确 的专业 素质提升导 向，帮助学 生在专业素质上快速 、 有质地 提升 ， 最终
２０ ０ ８年开始尝试将专业素质课模块 （ 共 由四门课 组成 ， 见表 １ 纳入教学计 划并 ） 实施教学 ，以实现专业 素质教育 的常态 化。在教学组织过程 中， 按照教学定位思 考一教 学 目标确定一教学 内容制定～教 学过 程 组织 的程序 来 进行 教 学组 织 设 计 ， 明晰 的课程设计 思路引导下 ， 学 在 教
业能力 和创业能力” 。当前各高职 院校在
学 生专业 能力培养方面进行 了大量 的探 索 与改革 ，在综 合素质 的培养方 面也引 起 了一定 的重视。然而 ， 在对学生专业素 质 的培养方 面却一 直是一 个薄 弱环 节。
作用 ； 对培养高技能 、 素质 的培养 目标 高 具有很好 的辅 助作用 ；对学生专 业 目标 明确 、专业方 向定位准确具有 良好的指
《 人民 日报＞ ０ ９年 ６ ２ ＞０ ２ 月 ５日发表的《 高
职教育如何乘势而上 》的文章指 出 ：高 “ 职教育过分强调实训 教学 ，过度削减甚 至取消必要 的理论课程 ，片面强化学生
、
教学定位思考
在每届新生 人校伊始 ，一般学校都 会组织新生入学专业教育 ， 但我们发现 ， 通过专业入 门讲座后 真正理解了专业 的 学生还是少之又少 ，甚 至是通过了专业 高考的特长生对 即将要学 的设计 专业也 感 到茫然 。 此外 ， 在长期 的专业教学中老
开发 专 业 素 质课 ， 使 其 常 态化 、 质化 ， 值 得 探 索的 一 个 课 题 。在 专 业 素 质 课 开发 过 程 中按 照教 学 定 位 思 考一 教 学 目标 确 定 一 并 有 是 教 学 内容制 定一 教 学 过 程 组 织 的程 序 去 进 行 教 学组 织 设 计 ， 成 功 开 发 此 类课 程 的 必要 保 障 。 是 关键 词 ： 职 ； 业 素 质课 ； 学组 织 ； 高 专 教 艺术 设 计
论坛活动总结范文
一、活动背景随着我国经济的快速发展，科技创新和人才培养成为国家战略的重要方向。
为了加强学术交流，促进学科发展，我校于2021年10月20日成功举办了以“科技创新与人才培养”为主题的学术论坛。
本次活动旨在为广大学者、专家提供一个交流的平台，共同探讨科技创新与人才培养的新思路、新方法。
二、活动内容1. 开幕式开幕式上，校领导发表了热情洋溢的致辞，对与会嘉宾表示欢迎，并对本次论坛的举办表示祝贺。
随后，主持人介绍了论坛的议程和与会嘉宾。
2. 主旨报告本次论坛邀请了国内知名学者、专家进行主旨报告。
报告内容包括科技创新发展趋势、人才培养模式改革、产学研合作等方面的内容。
报告人结合自身研究，深入浅出地阐述了科技创新与人才培养的重要性。
3. 分会场讨论论坛设立了若干个分会场，分别就科技创新、人才培养、产学研合作等主题进行深入探讨。
与会嘉宾就各自研究领域展开热烈讨论，分享研究成果，交流实践经验。
4. 互动交流在互动交流环节，与会嘉宾针对听众提出的问题进行了耐心解答，现场气氛活跃。
此外，论坛还设置了提问环节，让听众有机会与专家面对面交流。
5. 闭幕式闭幕式上，主办方对本次论坛进行了总结，对与会嘉宾表示衷心的感谢。
同时，主办方表示将继续举办类似活动，为广大学者、专家提供更多交流的平台。
三、活动成果1. 提升学术氛围本次论坛的成功举办，为我校营造了良好的学术氛围，激发了师生的创新意识和科研热情。
2. 促进学科发展论坛上，与会嘉宾分享了各自领域的最新研究成果，为我校学科发展提供了有益的借鉴。
3. 拓宽合作渠道通过本次论坛，我校与多家高校、科研院所和企业建立了联系，为今后的合作奠定了基础。
4. 提升知名度本次论坛吸引了众多专家学者和媒体的关注，提高了我校的知名度。
四、活动不足1. 组织协调方面在活动筹备过程中，部分环节存在组织协调不到位的情况，影响了活动的顺利进行。
2. 宣传力度方面活动前期宣传力度不够，导致部分潜在听众未能及时了解论坛信息。
校园生涯发展论坛：策划与总结模板
校园生涯发展论坛：策划与总结模板一、活动背景在当今竞争激烈的社会环境中，大学生面临着越来越多的挑战和机遇。
为了帮助学生更好地规划自己的校园生涯，提升综合素质，增强就业竞争力，我们特举办此次校园生涯发展论坛。
二、活动主题探索校园生涯，点亮未来之路三、活动目的1、为学生提供一个交流和学习的平台，让他们能够分享彼此的经验和想法。
2、帮助学生了解不同专业的发展前景和职业规划方向。
3、邀请专家和成功人士分享经验，为学生提供指导和启发。
4、促进学生对自身兴趣、能力和价值观的认识，引导他们制定合理的校园生涯规划。
四、活动时间与地点时间：具体时间地点：具体地点五、参与人员1、全校学生2、邀请的专家、学者、企业人士等六、活动流程（一）开幕式1、主持人介绍活动背景、目的和流程。
2、学校领导致辞，强调校园生涯规划的重要性。
（二）主题演讲1、邀请专家学者进行主题演讲，内容包括职业发展趋势、行业前景分析等。
2、邀请优秀校友分享他们的校园生涯规划和职业发展经历。
（三）分论坛讨论1、根据不同专业和兴趣方向，设立多个分论坛，如学术研究、创新创业、职业技能提升等。
2、每个分论坛由相关领域的专业人士主持，引导学生进行深入讨论和交流。
（四）互动环节1、学生提问，专家和嘉宾进行解答。
2、组织小组讨论和案例分析，让学生在实践中思考和应用所学知识。
（五）闭幕式1、主持人总结活动内容和成果。
2、学校领导对活动进行总结和展望。
七、前期准备（一）宣传推广1、制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2、利用学校官网、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3、组织班级宣传，发动班干部向同学们介绍活动。
（二）邀请嘉宾1、确定邀请嘉宾名单，包括专家学者、企业人士、优秀校友等。
2、提前与嘉宾沟通，确定演讲主题和时间安排。
（三）场地布置1、根据活动规模和流程，选择合适的场地，并进行布置。
2、准备音响设备、投影仪、桌椅等必要的设施。
（四）物资准备1、准备活动所需的礼品、证书、资料等物资。
论坛介绍发言稿范文模板
大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家介绍本次论坛的概况，并期待与各位一同探讨交流，共同进步。
首先，请允许我简要介绍一下本次论坛的背景和主题。
一、论坛背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业都在不断创新、变革。
为了进一步推动行业交流与合作，提升行业整体水平，我们特举办本次论坛。
本次论坛旨在为广大业内人士提供一个交流、学习、合作的平台，共同探讨行业发展趋势，分享成功经验，为我国行业的发展贡献力量。
二、论坛主题本次论坛的主题为“创新驱动，共谋发展”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论：1. 行业政策与趋势分析2. 技术创新与产业升级3. 企业发展战略与市场拓展4. 人才队伍建设与培养5. 企业社会责任与可持续发展三、论坛亮点1. 高端嘉宾云集：本次论坛邀请到了业界权威专家、企业领袖、政府官员等众多嘉宾，为大家带来精彩的演讲和分享。
2. 丰富议题设置：论坛设置多个分论坛，涵盖行业热点、难点问题，满足不同参会者的需求。
3. 实用性强：论坛内容紧贴实际，旨在为参会者提供具有操作性的解决方案和策略。
4. 强烈互动性：论坛设置互动环节，参会者可现场提问、交流，与嘉宾面对面交流心得。
5. 优质服务：我们为参会者提供一站式服务，包括会务安排、住宿推荐、交通指引等，确保参会者顺利参会。
四、参会对象本次论坛面向企业负责人、行业专家、政府部门代表、科研院所人员、媒体记者等各界人士，诚邀大家踊跃参加。
五、论坛时间与地点本次论坛将于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX市XX酒店举行。
具体日程安排将在会前发送给大家。
最后，预祝本次论坛圆满成功！期待各位嘉宾的精彩演讲和深入交流，共同为我国行业的发展献计献策。
谢谢大家！（注：以上为论坛介绍发言稿范文模板，具体内容可根据实际情况进行调整。
）。
_五阶递进_学用交融_创业型人才_省略_娄底职业技术学院园林技术专业为例_肖姣娣
《石油教育》双月刊2014.03111他山之石课内实训项目，主要在校内园林基础实训基地与理论实践一体化教室进行，以掌握专业基本技能，且假期分散进入校企合作部门参加社会实践提高基本岗位能力。
（3）第三阶段：专业核心能力培养与识岗。
第4学期，进行专业核心课程的理论教学和“专周实训”。
“专周实训”主要在校内“两中心一基地”（校企共建设的景来园林发展中心、师生共建园林创业中心及园林基础实训基地）的真实工程环境中进行，“专周实训”任务均以真实的工作任务为驱动开展，以掌握专业核心技能。
而假期依据自愿的原则，进入校、企、师、生共建的园林创业中心，或与“院村合作”的新农村园林实践基地，或自主选择园林企事业单位进行专业实践，以熟悉岗位实际工作。
（4）第四阶段：专业综合能力培养与准岗。
第5学期，进入本专业三大模块（园林植物培育模块、园林绿地设计模块、园林工程施工模块）综合技能包（技能包是根据园林技术专业技能抽查标准、国家职业资格标准和实际教学内容与企业合作编写的校本教材）学习阶段，同时完成职业资格考证与培训。
三个模块均以真实的项目为载体来组织的，旨在培养学生在三个专业方向的岗前实践能力。
毕业后准备创业的学生，利用课余时间，在校企师生共建的园林创业中心，进行创业实战体验。
（5）第五阶段：顶岗与职业综合能力培养。
第6学期，学生进入园林相关企事业实体单位进行毕业前的顶岗实习。
与此同时，要求结合顶岗实习的专业岗位完成毕业论文（设计），由实习单位的专业技术人员与学院专业教师共同担任指导教师，以提高职业综合能力。
“五阶递进、学用交融”人才培养模式的构建与实施，使学生的专业能力不断提升，综合素质也全面锤炼与发展，由青涩的入学新生完美蜕变为“就业是能手、创业是能人、深造有基础、发展有后劲”的优秀高职园林技术专业创业型人才。
二、“五阶递进、学用交融”创业型人才培养模式的实施保障1. “政府主导、行业（协会）指导、院企（村）合作”的专业建设机制保障成立了以娄底市农村工作部新农村建设办公室、娄底市风景园林管理处、娄底市城管局等主导，湖南省花卉协会、娄底市园林绿化协会等为指导，娄底现代园林公司、娄底景来园林工程有限公司、新农村建设示范点中阳村等合作参与园林技术专业群的校企合作理事会，并制定《娄底职业技术学院园林技术专业群校企合作理事会章程》。
高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——以娄底职业技术学院为个案
圜
架 ，对 地 方 高 职 学 院 的 可持 续 发 展 将 产 生 重 大 影 响 ，
是 地 方 性 高 职 院 校 提 升 核 心 竞 争 力 需 要 解 决 的 关 键 问
题。
娄底 职 业 技 术 学 院 作 为 一 所 娄 底 市政 府 主 办 的地 方 性 高 职 院 校 ， 自 ２０ ０ ２年 挂 牌 运 行 以来 ，专 业 建 设 坚 持 “ 服 务 为宗 旨 ，以 就业 为导 向” 建 设理 念 ，根 据 以
在思 想 观念 、规划 编 制 、基 础 设 施 、产 、 展 、体 制 发
机 制 上 实 现 与 长 株 潭 的 有 机 结 接 ， 大 力 推 进 新 型 丁 业 化 、新 型 城 市 化 和 新 农 村 建 设 ： 二 是 奋 。 目标 ＿ 到 ｛ 一 Ｉ ：
专业 在 建设 思路 、资 源配 置 、内 涵 提 升 、人 才 培 养 质
量 、 生 源 吸 引 力 等 方 面 存 在 种 种 不 足 ， 既 导 致 了 专 业 建 设 水 平 下 降 ， 又 严 重 影 响 了 学 院 的 社 会 美 誉 度 。 四 是 专 业 建 设 的 前 瞻 性 不 够 ，如 计 算 机 类 专 业 在 ０ ３年 至 ０ ７年 左 右 发 展 过 快 ， 但 因 市场 需 求 原 因 ， 近 两 年 开 始 萎 缩 ，出现 专 业 建 设后 劲 不足 的现 象 。 五是 重 点 建设
（ ） 当拟新 增 专 业 遇 到 市 场需 求 发 生 变 化 时 ，适 时调 ２ 整 （ 如种 子 生 产 与 经 营 、矿 井 通 风 与 安 全专 业 只备 案
学 院 在专 业 建 设 中还 存 在 如 下 主要 问 题 ：一 是 部
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娄底职业技术学院论坛百科名片
娄底职业技术学院论坛简称娄职论坛(ldzy8)，是娄底职业技术学院规模最大、人气最旺盛的网络社区。
会员有在校师生（主体）、报考新生、毕业校友以及部分关注学院发展动态的娄底市民。
论坛拥有强大的高素质管理团队，目前已成为娄底职业技术学院师生平日交流、娱乐和交友的网上家园、校内外消费指南引导者、校内信息发布平台。
网站备案/许可证编号为：湘ICP备12003204。
网站简介
娄职论坛是娄底职业技术学院非官方论坛，致力于服务娄底职业技术学院在校生、毕业生，以及其他支持我们的朋友们，我们将竭力提供所有与学生有关的合法信息，一切以学生的利益为出发点，致力于建立成为高等职业院校中具有影响力的论坛，我们本着求真务实、积极向上，勇于挑战，敢于创新的精神，用心建设娄底职业技术学院论坛。
娄底职业技术学院论坛的发展不会超越法律制度的约束，我们会一直在法律和相关制度允许下发展壮大，不在论坛发布对大学生有害的相关信息，争创一个文明论坛。
为娄底职业技术学院的同学营造一个良好的网络环境。
争创娄底职业技术学院主流论坛。
我们会通过我们论坛的质量和服务，在所有娄底职业技术学院师生以及校外网友心中提高知名度；以丰富实用的内容来增加网友的关注。
主要版块
论坛主要版块划分为：
【校园新闻】传递校园信息，关注校园动态
【论坛广告】社团招新，学生招聘，商业广告等发帖到此版。
【校园帮帮团】失物招领，求助、帮助等。
推荐大家使用悬赏主题
【新手签证】新人报道点，温馨祝福台。
本版提供论坛新人报道；会员友情祝福。
【大话校园】巍巍德山,菁菁校园。
最及时、最全面的校园动态，我们共同分享。
【情缘交友】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
情灵犀一点，缘妙不可言。
【跳蚤市场】发布,交流二手信息,服务大家！物物交换，二手交易.
【情感港湾】让情感释放，为心灵安家。
真实的，永远值得珍藏。
【体育大观】体坛风云，舍我其谁。
关注体育，关注健康。
【影乐推荐】经典总是那么刻骨铭心，让我们细细地品味、静静地聆听吧！
【闲聊灌水】闲话连篇，娱乐八卦，适度恶搞.笑—生活的滋味。
【考试资料】墨迹飘香的角落,静心来读书写字,学习考试不再成为负担。
【电脑网络】前沿的IT技术，创造我们的现代生活。
电脑软硬，IT风云。
【社团风采】娄职各大社团、协会、群组等。
任何人都可以申请喜爱的群组。
娄职论坛口号
三人行，必有我师（也是论坛logo的含义）
娄职论坛存在的意义
1.校内最新动态焦点关注、评论
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3.校内二手求购信息发布
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1、娄底职业技术学院网络社区（娄职论坛）
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