作文形式创新技巧
如何写好创新型作文方法和技巧
如何写好创新型作文方法和技巧哎呀，写作文真是头疼啊！不过，既然我们都要写，那就要写得好，对吧？所以，今天我就来给大家分享一下如何写好创新型作文的方法和技巧。
我们要明确一个概念：创新型作文并不是要求你写出什么惊天动地的事情，而是要求你在表达自己的想法时，能够用新颖的方式、独特的角度来看待问题。
这样，你的文章才会让人眼前一亮，觉得你很有创意。
那么，如何才能做到这一点呢？其实，方法就在我们身边。
比如说，你可以从日常生活中找灵感。
每个人都有自己的生活经历和感受，这些都可以成为你写作的素材。
你可以试着用幽默、夸张、讽刺等手法来描绘生活中的点滴小事，让你的文章充满趣味性。
你还可以多读书、多看电影、多听音乐。
这些都是很好的获取灵感的方式。
通过阅读别人的作品，你可以学到很多写作技巧和表达方式；通过观看电影、听音乐，你可以感受到不同类型的作品所传达的情感和思想。
这些都可以激发你的创造力，让你在写作时有更多的选择。
当然啦，我们在写作时还要注意语言的多样性。
尽量使用不同的句式结构和词汇，避免重复使用相同的表达方式。
这样可以让你的作文更加丰富多彩，也更容易吸引读者的注意力。
我想说的是：写作是一个需要不断练习的过程。
不要怕犯错，只要勇于尝试、勇于创新，你就一定能写出一篇好文章！加油吧！。
创新作文写作技巧
创新作文写作技巧作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。
然而，许多学生在写作文时常常感到困惑，不知道如何开头、如何组织内容、如何结尾等等。
本文将介绍一些创新的作文写作技巧，帮助学生提高作文水平。
一、引人入胜的开头作文的开头是吸引读者注意力的关键。
传统的开头方式往往是平淡无奇的，很难引起读者的兴趣。
因此，我们可以尝试一些创新的开头方式，如引用名人名言、提出问题、讲述一个有趣的故事等等。
这样能够激发读者的好奇心，使其产生阅读下去的欲望。
例如，写一篇关于环境保护的作文，可以这样开头：“‘地球是我们共同的家园’，这是著名科学家爱因斯坦曾经说过的一句名言。
然而，如今的地球正面临着严重的环境问题……”二、清晰有序的结构作文的结构应该清晰有序，符合逻辑。
传统的结构往往是按照时间顺序或空间顺序来组织内容，这样容易让读者感到枯燥乏味。
因此，我们可以尝试一些创新的结构方式，如对比分析、因果关系、问题解决等等。
这样能够让作文更富有层次感和思考性。
例如，写一篇关于科技发展的作文，可以按照对比分析的结构来组织内容。
首先，列举科技发展给人们带来的好处，如方便快捷的交通工具、智能化的生活设备等等；然后，列举科技发展带来的问题，如环境污染、人际关系疏远等等；最后，提出自己的观点和建议，如加强环境保护、合理利用科技等等。
三、生动形象的描写作文的描写部分应该生动形象，能够让读者产生身临其境的感觉。
传统的描写方式往往是平铺直叙的，缺乏想象力和创新性。
因此，我们可以尝试一些创新的描写方式，如使用比喻、拟人、夸张等等。
这样能够使作文更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
例如，写一篇关于春天的作文，可以这样描写：“春天来了，大地仿佛换了一副新装。
花儿争奇斗艳地开放着，红的像火，黄的像金，白的像雪……”四、独特个性的观点作文的观点应该独特个性，能够引起读者的共鸣。
传统的观点往往是平庸的，缺乏新意和创造性。
因此，我们可以尝试一些独特个性的观点，如提出自己独特的见解、思考问题的不同角度等等。
作文技巧与创新写作方法
作文技巧与创新写作方法作文一直是语文学习中的重要组成部分，通过作文的练习，不仅可以提高学生的写作能力，还可以培养学生的思维能力和表达能力。
然而，如何掌握作文技巧和运用创新的写作方法成为了很多学生和教师所关注的问题。
本文将介绍几种常用的作文技巧和创新的写作方法，帮助读者提高作文水平。
一、作文技巧1. 文体选择在写作的过程中，我们可以选择不同的文体来表达自己的思想。
常见的文体有记叙文、说明文、议论文等。
对于不同的主题和目的，选择合适的文体非常重要。
记叙文适合叙述故事、经历等，说明文适合解释事物或者现象，议论文适合阐述观点和表达意见。
2. 结构清晰作文的结构要清晰合理，包括引子、承接句和结尾。
引子可以用一句话开门见山地引入主题，承接句可以连接前后内容，使文章内容衔接自然流畅，结尾可以总结观点或者给读者留下一个深思的问题。
此外，段落之间的过渡也要自然流畅，不要出现突兀的转折。
3. 用词准确在作文中，选词用词非常重要。
要避免使用过于简单的词语，可以用一些更具体、生动的词汇来表达观点。
同时，也要注意使用词语的准确性，避免出现词语的错误用法或者歧义。
4. 句法丰富句子是作文表达思想的基本单位，因此句子的结构和句法的运用十分重要。
句子的长短可以变化，避免过度简单或者过长复杂。
同时，也可以运用一些修辞手法，如比喻、排比、倒装等，来使句子更具表现力。
二、创新的写作方法1. 开头引入法创新的写作方法之一是使用开头引入法。
即通过一个引人入胜的故事、情节或者问题来吸引读者的注意力，引起对文章的浓厚兴趣。
这样可以让读者从一开始就对文章产生浓厚的兴趣，提高阅读的积极性。
2. 反转法反转法是一种常用的创新写作方法，即通过意外、转变或者悬念来打破读者的预期，进而引起读者的注意。
在作文中，可以使用转折的句子、戏剧性的情节或者令人惊讶的结论等方式进行反转，让文章更具吸引力。
3. 多角度思考法创新的写作方法还包括多角度思考法，即从不同的角度来审视问题，以求得到更全面的观点。
创新作文的写作技巧与实例
创新作文的写作技巧与实例作文是学生们在学习过程中经常要进行的一项任务，而如何写好一篇作文，成为了许多学生们关注的焦点。
创新作文是指在写作过程中运用独特的思维和表达方式，使作文更加生动有趣，吸引读者的注意力。
本文将介绍一些创新作文的写作技巧，并提供一些实例来帮助读者更好地理解和应用这些技巧。
一、运用比喻和拟人手法比喻和拟人是创新作文中常用的手法，它们可以使作文更加形象生动。
比如，在写一篇关于秋天的作文时，可以用“秋天是大自然的调色板，将大地染成了金黄色、橙红色和深红色”来形容秋天的美丽；或者可以写道：“秋天轻轻地拂过大地，将树叶染成了五彩斑斓的颜色，仿佛在给大地穿上一件美丽的外衣”。
二、运用对比和对话手法对比和对话是创新作文中常用的手法，它们可以使作文更加生动有趣。
比如，在写一篇关于城市和乡村的作文时，可以通过对比两者的差异来突出它们的特点。
可以写道：“城市繁华喧嚣，汽车穿梭不息，人们忙碌的步伐仿佛永远不会停下；而乡村宁静祥和，空气清新，人们在田野里劳作，享受着大自然的恩赐”。
三、运用夸张和反转手法夸张和反转是创新作文中常用的手法，它们可以使作文更加引人入胜。
比如，在写一篇关于梦想的作文时，可以运用夸张手法来突出梦想的重要性。
可以写道：“我的梦想是成为一名科学家，我将发明一种能让人们时间倒流的机器，让人们可以重新经历自己的过去，改变自己的命运”。
四、运用故事和引用手法故事和引用是创新作文中常用的手法，它们可以使作文更加生动有趣。
比如，在写一篇关于友谊的作文时，可以通过讲述一个真实的故事来表达对友谊的理解。
可以写道：“我有一个朋友，她是我最好的朋友。
有一次，我生病了，她不顾一切地照顾我，陪伴我度过了那段艰难的时光。
这次经历让我深深地感受到了友谊的力量”。
通过以上的几个创新作文的写作技巧，我们可以看到，创新作文并不是一件难事，只要我们用心去思考和表达，就能够写出一篇富有创意和个性的作文。
希望以上的技巧和实例能够帮助到大家，让大家在写作过程中能够更加轻松自如地发挥自己的想象力和创造力。
高二语文作文提高写作创新的五个技巧
高二语文作文提高写作创新的五个技巧一、看清题目创新意写作文首先要看清题目，在审题时，要多想，多琢磨，不要马上动笔。
如写《一件好事》这样的老题目，你要避开帮助婆婆拎东西，推车等人家可能会写的内容;而用以小见大的方法，选更新鲜的材料，如有一位同学，去看署假去山里的亲家作客，与山里的小朋友成了"铁哥们"的事，写出了《我与山娃子交朋友》的好文章。
二、逆向思维引新意要想文章写常新，对文章的题意进行逆向思维，也是写出新意的一种有效方法。
所谓逆向思维，就是不顺着题目的意思，而来个变化，甚至否定如一位同学《家里装了电话机》的作文，就不像大家一样，尽写电话机好，而写了电话机带来的烦恼，使作文很有新意。
三、贴近生活触新意文章要有新意，小作者的思想必须要贴近生活，这样才能有新的认识，新的感受。
如农村改革开放的十十年，乡镇企业的崛起，农村市场的开辟，旅游景点的开发，这些都是寻找新内容新感受的好地方。
有的小朋友写出了《外婆和BP机》、《我家的“奥迪”》、等好作文，都是这样产生的。
四、变换手法创新意对同样的作文内容，要变着法子去写，避免表现类同、角度、变换方法，步入后尘。
这就要我们开始脑筋变换，变换材料，语言等来写出新意。
如同样写改革开放使我家生活富裕了，有一位小朋友从语文课文《数鸡》得到启发，写了《数机》竟数出了家里有32只“机”家用电器，使人耳目一新。
五、科*想创新意写作文，当然要以起初为依据，但只要是合理的，也是真实的。
作文一旦有了丰富想象加入，就会海阔天空、色彩斑澜。
其实，想象的产生也是从现实生活中获取“灵感”的。
“想象作文”同样需要以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。
所以只要我们在作文时能大胆地去联想、推想、假想、猜想，往往会新意创出。
制定计划。
制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。
只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高语文学习效率。
写作文如何进行创新作文创新的具体要求
写作文如何进行创新作文创新的具体要求文章切忌随人后，文若春华贵出新。
作文的本质就是创新。
只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能洗人耳目。
“创新”的具体要求是：1、见解新颖：要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发。
正面思维---立意更高更新更全面；逆向思维---反其意而用之；联想创新---变换角度，出奇制胜。
2、材料新鲜：现实中的鲜活材料；精心比较后选出的典型材料；虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。
3、构思新巧：这是作文创新中最引人注目的一点，也是考生最能发挥创新精神的地方，应该充分展开想象，以发散思维，求异思维，创新思维，选择新的角度，新的形式，新的体裁，构思出独具慧眼，极富个性，令人耳目一新的好文章来。
4、推理想象：有独到之处:能突破思维定势，推导出与一般人不同的原因或结果：想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深长，耐人寻味。
5、有个性特征：文章能有自己的个性特征。
能表现自己独特的人性感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千人一面、人云亦云的东西。
如何创新？1、改变观念勇敢创新很多同学在构思时不敢大胆创新，不敢施展求异思维、发散思维，其实作文就是让你施展才华展示个性的，只要你不违背题意，就不算跑题，要大胆创新，才能获得高分。
2、突破思维定式进行创造性思维要用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题，从而获得正确的深刻的认识；要会换一个角度看问题，追求新的发现；要会将侧向与反向、纵向与横向、发散与聚合等各种对立统一的思维形式有机地融为一体，使思路开阔、思维活跃、文思泉涌。
3、善于联想巧用比喻，巧用诗词名句深刻揭示中心，勤于思考见解新颖“新”从思考中来，要勤于动脑，留心观察，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中捕捉新意；要充分展开联想，从无垠广阔的天地中寻觅新意；要善于逆向思维，从习以为常的素材中挖掘新意。
这样就能够推陈出新、标新立异，写出有创新的好文章了。
中考作文结构创新方法举要
中考作文结构创新方法举要作为学生在中考中取得优异成绩，除了需要扎实的知识和扎实的写作技巧外，也需要一定的创新意识和方法。
作文作为语文考试的一部分，其结构和内容的创新往往能为考生的综合素质加分不少。
那么，如何在中考作文中创新结构的方法有哪些呢？以下将从几个方面进行详细介绍。
一、引入引语在中考作文中，可以在开头或者结尾的地方引入相关的引语或者名言。
这种做法不仅可以为文章增加一些亮点，也可以增强文章的文采和思想深度。
在议论文中，可以引入一些名人名言或者古籍中的智慧箴言，来印证自己的观点；在记叙文中，可以用一些美好的诗句或者名言来点缀文章的情感。
这样的引语引入，不仅能够为文章增色，也可以给阅卷老师留下深刻的印象。
在中考作文中采用引语引入的方法，能够有效地提升文章的文采和品位。
二、抑扬顿挫在中考作文中，结构的抑扬顿挫是一种比较常见的创新方法。
所谓抑扬顿挫，就是在文章的句子长度、句式和语气上进行有意识的变化，以增强文章的节奏感和表现力。
在叙事文中，可以使用长短句交替的句式；在议论文中，可以用平铺直叙和铿锵有力的语言来增强观点的说服力；在描写文中，可以将细腻的描写与激昂的语气相结合，以增强文章的感染力。
这样的抑扬顿挫结构，能够丰富文章的表现力，也能够让文章更加生动和有力量。
三、开端转折在中考作文中，另一种常见的结构创新方法是开端转折。
所谓开端转折，就是在文章的开头部分为主题做一些铺垫和引子，然后在中间或者结尾部分进行一个重要的转折，以达到文章主题的高潮和突破。
在记叙文中，可以先描述一些平淡无奇的情节和细节，然后在中间或者结尾部分进行一个戏剧性的转折，从而使整篇文章更加生动和感人；在议论文中，可以先介绍一些事实和论据，然后在观点的阐述上进行逻辑的转折，以增加文章的说服力和观点的深度。
这样的开端转折结构，不仅能够有效展现文章的主题和情感，也能够让文章更加富有思考和感染力。
四、对比对照在中考作文中，还可以运用对比对照的结构创新方法。
作文形式创新技巧
作文形式创新技巧一、教学内容本次教学内容选自人教版语文教材八年级上册第三单元第19课《作文形式创新技巧》。
本节课主要讲述如何运用创新的手法来进行作文创作，包括作文形式、结构、语言等方面的创新。
具体内容包括：散文式的创新、小说式的创新、诗歌式的创新、戏剧式的创新、寓言式的创新、荒诞式的创新、日记体、书信体、对话体等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握作文形式创新的技巧，提高作文写作能力。
2. 培养学生独立思考、创新表达的能力。
3. 引导学生关注生活，拓宽写作视野。
三、教学难点与重点重点：掌握作文形式创新的技巧，提高作文写作能力。
难点：如何将创新手法灵活运用到作文创作中，形成独特的个性化的表达。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、作文本。
五、教学过程1. 导入：以一篇具有创新形式的范文引出本课主题，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解作文形式创新的技巧，通过实例分析，让学生理解并掌握各种创新手法的特点和运用。
3. 练习：让学生进行随堂练习，尝试运用所学的创新手法进行作文创作。
4. 讨论：学生互相交流自己的作文，分析彼此的优点和不足，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 板书作文形式创新技巧2. 板书内容：散文式创新小说式创新诗歌式创新戏剧式创新寓言式创新荒诞式创新日记体书信体对话体七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用一种创新手法进行作文创作。
3. 作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对作文形式创新技巧有了初步的了解和掌握，但在实际运用中仍有一定的难度。
需要在课后继续引导学生关注生活，培养独立思考、创新表达的能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多具有创新形式的优秀作文，提高自己的写作水平。
重点和难点解析一、教学难点与重点本次教学的重点是让学生掌握作文形式创新的技巧，提高作文写作能力。
难点在于如何将创新手法灵活运用到作文创作中，形成独特的个性化的表达。
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作文形式创新技巧
所谓“形式创新”，要求区别于中规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。
远离常式，启用变式，能让我们的在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。
小标题式
在中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。
运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材便利，可以让你省却很多过渡性的话语。
如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。
一般而言，拟出3、4个小标题最为合适。
这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，就没有选用小标题的必要性；小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在600字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。
拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。
需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。
否则，就容易出现偏离题旨的问题。
打造友善的天空
起风了
春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？
风肆虐地狂刮着。
“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……
下雨了
昨夜难眠！
冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。
不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，连吃饭时两只碗也总是并排在一起，现在已经有两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的尴尬情景……
云散了
雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
这才是春天！
我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。
我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。
”我说。
“不，是我的错。
”他也笑了。
他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。
此时的阳光多么温暖！
友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！
友善，友谊的保护伞！……
日记式
日记是一种常见的私务应用文文种，把自己在一天所见、所感中最有意义的部分记录下来，就是日记。
就单篇日记而言，必须遵循日记的格式，即：行空两格写记日记的时间和天气情况。
下面另一起行，空两格，开始写正文；必须运用人称写法，“我”不仅是日记的作者，也是日记里的主人翁；必须抒发真情实感。
就连缀成文的多篇日记而言，材料涉及的时空跨度可以
不受限制，每则日记的表达人和表达方式可以不必一致，但要注意内容的关联性：一般是在篇日记里设上疑问、制造矛盾，随后逐步释疑和平息冲突。
要善于将若干典型细节点缀在日记中，以增添的生动性。
同时，各则日记的篇幅最好大体相当，以保持形式的匀称美。
活着，多好
有人问我:"一个人为什么要活着?"
“因为……”一时竟语塞。
我不想随便敷衍几句“为了赚钱”、"为了吃穿住行"等无聊的话。
因为生命的意义远没那样简单。
所以,我努力地思考着……
月21日星期一多云转睛
今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。
他们大约60多岁,满头银发,都瘦瘦小小的。
在楼梯口,我居然见到了这样一幕:老太太背着丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。
她一步一步地支持着,还不时地安慰丈夫:"没关系,很快就到了。
"当我爸爸想替她背时,她投来了个慈祥的微笑:"不用了,我家老头子就喜欢让我背。
"天哪,是什么力量让她艰难地登上五楼的。
据居委会阿婆介绍,这家姓王,男的得了风湿病,下肢瘫痪了好多年。
因为子女在外地,一直都是妻子照顾他。
他平时只能断断续续地说几个字,什么事都不能干。
哦,祝他们好运!
月10日星期四晴
放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花园散步——这是他们每天的习惯。
老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。
“看,这是牡丹花。
我以前最喜欢这花。
我们结婚时,你摘了一朵戴在我头上……”老太太沉浸在过去美好的记忆中。
老先生点点头,便伸手想要去摘一朵。
“别，别，这是公家的,不能摘。
”妻子慈爱地抓住了丈夫的手。
“走,我们去别处看看。
”
眼前的这一幕真让人感动。
老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。
哎,真情无价啊!
月14日星期五阴转小雨
隔壁的老太太突发脑溢血,去世了。
这个消息真让人沮丧。
我想,现在最伤心的应该是王老吧。
他失去了至爱,即使活下去也没什么意义了。
月30日星期六晴
王老的子女已经为母亲办好了丧事。
今天早上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾,还说后天接老先生去外地一起住。
我想见老先生最后一面。
傍晚,我推着王老在花园里漫步。
我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤
口。
最终,我还是开了口:“今年的牡丹花开得好美啊!”是啊,牡丹丛中,花儿竞相开放,吐露芬芳,个个生机勃勃,充满着希望。
"你……能帮我……摘一朵……吗?"老人语气微弱地说。
“好啊。
”我真不忍心看他失望的样子。
待我把花放在他手心的时候,他缓缓地说:“我老伴叫我……不管……怎样……好好地活着……”
为了老太太的话，好好地活下去！
为了这份爱，要好好地活下去！
半晌,我才回过神来:“对,不管怎样,为了她,你一定要活着。
”
老人笑了,由衷地笑了。
从他眼中,我分明看到了勇气和信心。
如果有人问我:"一个人为什么要活着?"
我会说："人活着,不仅要为自己,更要为他人——所有你爱以及爱你的人。
"
是啊,活着,多好!
运用“题记”、“后记”形式，让首尾圆合，深化主旨。
单飞
每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的
翅膀下,总有一天,它得单飞……——题记
月1日星期六阴
今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生涯。
生平次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的却是紧张、不安……
天,处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。
中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。
看见前面有家书店,不由得心中一阵窃喜,毕竟,这里还让我有一丝熟悉感。
书店油墨飘香,我把埋入书籍中，肚里唱起了“空城计”,也全然不顾。
不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音在叫我,是妈妈!我扔下书，急忙奔过去,委屈得快要落下泪来。
妈妈叹了口气,拉着我的手去了食堂。
靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽，次感到这里的菜也香得很！可是,妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。
顿时,我的眼泪夺眶而出。
可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装作若无其事的样子,把泪水往肚里咽。
晚上，我失眠了,想老爸老妈，想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床……望着窗外满天的星星，我的心是沉的,泪又来了。
此刻,我只盼望着天快亮起来……
0月8日星期二多云
一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。
同时，我也发现,没有人再把你当做一个孩子,有很多事情得自己做,做不下来也得扛。
想起以前,在家靠父母,做事从来不要考虑结果,只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。
现在,每做一件事都得自己考虑后果,承担后果,我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突如其来的转变,对我压力太大。
于是,班上工作干不好,总是漏洞百出,学习也不见效果……天哪,真想痛哭一场,然而,我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞……
月28日星期二睛
老师说,每个人初来新环境,总会有一个“磨合期”,只不过时间长短不同罢了；我想,我终于走过这段“磨合期”了,今天，老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠,此时，我觉得自己真正长大了。
突然间,我意识到，靠谁都不如靠自己。
朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠，自己单飞吧！--------后记
剧本式
围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。
还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演
讲词、几何证明题等形式。
以上作文形式仅供参考，要想写出好的作文，还必须在内容上下功夫！。