语文S版六年级下册综合测试卷
六年级下册s版测试题及答案
六年级下册s版测试题及答案六年级下册S版测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）。
A. 矗立（chù）瞭望（liào）悄无声息（qiǎo）B. 镌刻（juān）缭绕（liáo）囫囵吞枣（hú）C. 缥缈（piāo）迸发（bèng）戛然而止（jiá）D. 窈窕（yǎo）缭乱（liáo）锲而不舍（qì）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界。
B. 他虽然学习成绩优秀，但是经常帮助同学。
C. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。
D. 他那和蔼可亲的笑脸，时时浮现在我的眼前。
答案：D3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。
A. 他做事总是小心翼翼，从不马虎。
B. 他虽然成绩优异，但总是妄自菲薄。
C. 他总是对同学颐指气使，让人很不舒服。
D. 他总是不拘小节，对细节问题总是视而不见。
答案：A4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. “你来啦！”他高兴地说：“今天天气真好！”B. 老师问：“你今天为什么迟到了？”我回答：“因为路上堵车。
”C. “这本书是谁的？”老师问：“是你的吗？”D. “你今天为什么没来上课？”老师问，我回答：“我生病了。
”答案：D5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）。
A. 他像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔。
B. 他像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔。
C. 他像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔。
D. 他像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔。
答案：A6. 下列句子中，加点字词解释正确的一项是（）。
A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（不厌烦）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（不厌烦）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）答案：B7. 下列句子中，加点字词解释不正确的一项是（）。
小学语文s版六年级下册测试题及答案
小学语文s版六年级下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一组是（）。
A. 阴谋鬼计B. 阴谋诡计C. 阴魂鬼计D. 阴魂诡计答案：B2. “春眠不觉晓”的下一句是（）。
A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 夜来风雨声，花落知多少答案：A3. “不入虎穴，焉得虎子”出自以下哪部作品？（）A. 《三国演义》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《红楼梦》答案：A4. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 经过老师耐心的教导，我的语文成绩有了明显的提高。
B. 为了提高学习成绩，我们要努力克服学习中的困难。
C. 他虽然学习成绩优异，但是学习态度不端正。
D. 他不仅学习成绩优异，而且学习态度端正。
答案：D5. “草长莺飞二月天”这句诗描绘的是（）。
A. 春天的景象B. 夏天的景象C. 秋天的景象D. 冬天的景象答案：A6. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是（）。
A. 桃树和李树不讲话，但树下自然形成了小路。
B. 桃树和李树不讲话，但它们很美丽。
C. 桃树和李树不讲话，但它们很香。
D. 桃树和李树不讲话，但它们很甜。
答案：A7. “海内存知己，天涯若比邻”出自（）。
A. 王勃的《送杜少府之任蜀州》B. 李白的《将进酒》C. 杜甫的《春望》D. 白居易的《赋得古原草送别》答案：A8. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是（）。
A. 一副对联B. 一句谚语C. 一首古诗D. 一句成语答案：A9. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们（）。
A. 时间比金钱更重要B. 金钱比时间更重要C. 时间和金钱一样重要D. 时间和金钱都不重要答案：A10. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的作者是（）。
A. 李白B. 杜甫C. 李商隐D. 白居易答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《》。
S版小学六年级语文下册期末综合检测题含答案
S版小学六年级语文下册期末综合检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写字词。
kānɡkǎi làn yònɡtiān yáhuǐhuàijiànɡyóu ɡuǒzhe héǎi bènɡtiào二、下列加点字选择正确的读音。
正．（zhēng zhèng）月稚．（zhì zhuī）嫩折．（zhē zhé）腾描摹．（mó mù）琴弦．（xián xuán）衣襟．（jīn jìn）炊．（cuī chuī）烟赫．（hè hǎo）然三、形近字组词。
爆（_________）宣（_________）帜（_________）射（_________）瀑（_________）官（_________）织（_________）躲（_________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
五（____）四（____）司空见（____）见微知（____）（____）而不舍不可思（____）杨柳（____）（____）（____）（____）凉凉三（____）（____）短1．上面的词语中，含有反义词的词语是________、________。
我能照样子写两个________、_________。
2．上面的词语中，描写自然环境的词语有__________、_________。
我能照样子写两个________、_________。
3．选词填空：他从_________的现象中发现问题，并__________地去研究探索，最终找到了真理。
五、根据句子意思，选择合适的词语填空。
模糊迷蒙1．江岸上绿树红花，江面上烟雨（______），江南春景尽显眼前。
行当行头2．戏曲根据角色类型分为不同的（______），演出时每种角色的（______）也不尽相同。
s版六年级语文下册测试题及答案
s版六年级语文下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 镌刻（juān kè）B. 馈赠（kuì zèng）C. 蹒跚（pán shān）D. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
B. 他虽然学习不好，但是很努力。
C. 我昨天去图书馆借了一本《红楼梦》。
D. 他因为生病，所以没有来上课。
3. 下列成语使用正确的一项是（）。
A. 他做事总是一成不变。
B. 他总是一言九鼎，让人信服。
C. 他总是一马当先，冲锋在前。
D. 他总是一意孤行，不听劝告。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。
A. 他像一只小鸟一样飞快地跑向终点。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他像一只猎豹一样敏捷。
D. 他跑得比兔子还快。
5. 下列诗句中，属于杜甫的诗句是（）。
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 会当凌绝顶，一览众山小。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6. 下列名著中，属于鲁迅作品的是（）。
A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《呐喊》D. 《水浒传》7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 孤帆远影碧空尽。
D. 江水流春去欲尽。
8. 下列词语中，属于褒义词的一项是（）。
A. 狡猾B. 奸诈C. 聪明D. 诡计多端9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）。
A. 他学习好，体育好，音乐也好。
B. 他学习好，体育好，音乐也好，样样都好。
C. 他学习好，体育好，音乐也好，样样都好，真是全面发展。
D. 他学习好，体育好，音乐也好，样样都好，真是全面发展的好学生。
10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）。
A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 我们应该珍惜时间。
s版六年级语文下册测试题及答案
s版六年级语文下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 翩跹（xiān）B. 蹒跚（pán）C. 瞠目结舌（chēng）D. 踌躇（chóu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但是很有经验。
B. 通过这次活动，使我们增长了见识。
C. 这本书的内容很丰富，值得一读。
D. 我们不能因为一时的失败而放弃努力。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 他的眼睛闪烁着智慧的光芒。
C. 窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停。
D. 那座山巍峨屹立，令人敬畏。
4. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 栩栩如生：形容画得非常逼真。
B. 画蛇添足：比喻多此一举，做了多余的事情。
C. 一箭双雕：比喻一举两得。
D. 锲而不舍：形容坚持不懈。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的落叶黄了，冬天的雪花飘了。
C. 他不仅学习好，而且体育也很棒。
D. 他总是第一个到校，最后一个离开。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他的心像被针扎了一样。
B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 他像一只小鸟一样自由地飞翔。
D. 他的笑声像泉水一样清脆。
7. 下列成语中，使用错误的是（）A. 画龙点睛：比喻在关键的地方加上一笔，使事物更加生动。
B. 一诺千金：形容说话算数，非常守信用。
C. 一言难尽：形容事情复杂，一句话说不清楚。
D. 一视同仁：形容对所有人都一样看待。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像风一样快。
B. 他的力气大得能搬山。
C. 他的心像石头一样硬。
D. 他的笑声震耳欲聋。
9. 下列成语中，使用恰当的是（）A. 画龙点睛：形容在关键时刻发挥重要作用。
B. 一诺千金：形容说话不算数，不守信用。
语文s版六年级下册测试题及答案
语文s版六年级下册测试题及答案语文S版六年级下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 囫囵（hú lún）踉跄（liàng qiàng）蹒跚（pán shān）B. 镌刻（juān kè）拮据（jié jū）蹂躏（róu lìn）C. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）叱咤风云（chì zhà fēng yún）饕餮盛宴（tāo tiè shèng yàn）D. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）涣散（huàn sàn）蹊跷（qī qiāo）2. 下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（）A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（满足）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（讨厌）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌倦）3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是年轻有为。
B. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是老气横秋。
C. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是鹤立鸡群。
D. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是瓮中捉鳖。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
B. 通过这次活动，我们认识到保护环境的重要性。
C. 这次活动使我们认识到保护环境的重要性。
D. 这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
5. 下列句子中，加点字的解释正确的一项是（）A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（满足）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（讨厌）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
【精品】六年级下语文综合测试及答案-语文S版
综合测试题三、成语王国。
1.补充成语，并按要求归类。
张（）舞（）名（）其（）兴（）采（）（）眉吐（）（）辕（）辙贼（）鼠（）（1）褒义词：（2）贬义词：2.根据意思写出成语。
（1）比喻有恒心，有毅力。
（）（2）深沉地思索。
（）（3）形容脚步迈得大，走得快。
（）（4）一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）四、按要求组词填空。
1.用“心”组词，填空。
我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（）。
与人交往要有（），对有困难的人要（），向他们奉献自己的（）。
2.用“严”组词填空。
吴老师是个作风（）的人，对待工作一向（）认真，对学生要求很（），对错误的行为一定要（）批评，对好人好事她热情支持。
五、在括号里填上适当的关联词语。
1.（）你不同意，我们（）要按计划行事。
2.（）要造箭，（）应该把造箭材料准备齐全。
3.（）遇到困难，我们（）不要灰心丧气。
4.（）你坚持锻炼，（）能使身体强壮。
八、阅读理解。
另起一行当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。
我厌恶地把脸转向车窗外。
如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。
下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。
他忙说:“我就是，我就是。
”大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。
骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。
虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。
我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。
走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。
六年级下册语文s版测试题及答案
六年级下册语文s版测试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）A. 勉强（qiǎng qiǎng）B. 模样（mó yàng）C. 倔强（jué jiàng） D. 蜷缩（quán suō）2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句诗出自哪位诗人之手？（）A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 陆游3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师的帮助，我的学习成绩有了明显的提高。
B. 同学们都积极参加了这次植树活动。
C. 他因为生病了，所以没有来参加今天的活动。
D. 我们一定要珍惜时间，不能浪费时间。
二、填空题1. “但愿人长久，千里共婵娟。
”是苏轼的《》中的名句。
2. “海内存知己，天涯若比邻。
”出自王勃的《》。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《》。
三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《春》春天来了，万物复苏。
小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
问题：1. 文章中描述了春天的哪些景象？2. 春天给人们带来了什么样的感受？四、作文以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求内容具体，感情真挚，语言流畅。
五、答案一、选择题1. C2. D3. B二、填空题1. 《水调歌头》2. 《送杜少府之任蜀州》3. 《春晓》三、阅读理解1. 文章描述了春天小草探出头来，花儿竞相开放，五彩缤纷，以及小鸟在枝头歌唱的景象。
2. 春天给人们带来了生机勃勃、充满活力的感受。
四、作文（略，根据学生实际写作能力而定）。
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语文S版六年级下册综合测试卷
一、小小书法家
要求：端正、规范地抄写句子。
博观而约取,厚积而薄发。
——（宋）苏轼
二、精品搜索站
要求：请把自己在生活中听到的，印象最深刻的一句话记录下来。
三、词句大世界
1、我能看拼音写词语。
tān lán
fēng zheng
fēng shuò
jí qǔ
tián jìng
chǔ jī
qiè qiè sī yǔ
piān piān qǐ wǔ
2、我能用“ ”划出正确的音节。
芭蕾（léi lěi ）吮吸（shǔn yǔn ）踮脚尖（diàn diǎn ）
连翘（qiáo qiào）果实累累（léi lěi ）书声琅琅（lǎng láng ）
3、我能填字组词。
生机（）（）
（）（）有序
（）（）不舍
绚丽（）（）
亭亭（）（）
气喘（）（）
雷（）电（）
各（）各（）
（）翅（）飞
4、我能照样子填写词语。
（1）把握（时间）出售（）寻找（）舒展（）
（2）（炯炯有神）的眼睛（）的花瓣（）的心情（）的歌声（3）（白茫茫）的（晨雾）（）的（）（）的（）
（4）（急匆匆）地（跑来）（）地（）（）地（）
5、我能写反义词和近义词。
（1）反义词:
坚持（）
精致（）
虚幻（）
紧张（）
欢快（）
甜蜜（）
激动（）
歪歪扭扭（）
（2）近义词：
依然（）
挪动（）
急切（）
仿佛（）
6、我能写句子。
（1）假如：
（2）知趣：
（3）例：这个情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
（仿写带有两个“那么”的句子。
）
四、课文大世界
1、在《窃读记》中，作者为了找到她喜爱的书，可谓是费了一番心思：
“我_________店门，_________脚尖，从大人的腋下_________ 。
哟，把短发_________ ，没关系，我总算_________ 里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛_________ ，却找不到那本书。
”一次次的窃读，不禁让作者发出了这样的感慨：“_________”
文中有这样一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。
2、刘老师每年春天放风筝的情景，在“我”的心里留下了最深刻的印象。
“我”看到：刘老师的腿虽然不便于奔跑，但他_________。
放风筝的情景使“我”深深感动，一个年过五十身有残疾的老师，对生活_________，一个活泼的少年_________。
同学们，认识了这样一位老师，你有什么想说的吗？
3、在《校园交响诗》一文中，我知道蜂巢指的是_________ ，鸟岛指的是_________，花瓣指的是_________ ，喷泉指的是_________ ，树根指的是_________ 。
我能用一些优美的四字词语来描述我的学校：我们的校园_________ 、_________；我们的花坛_________、_________ ；
我们有_________ 、_________ 的老师；还有_________、_________ 的同学们。
4、我积累了许多名言警句，我能写一写。
5、对于不同特点的课文，我们会运用不同的方法来学习，请以本单元的一篇课文为例，说说自己是用什么方法来读懂课文的：
五、阅读空间
走错的也是路
三兄弟从乡下到城市谋生，一个叫怨天，一个叫怨地，另一个叫无悔。
三兄弟结伴而行，一路上风餐露宿，翻过7座高山，涉过21条大河，兄弟们齐心协力，几个月后，终于来到了一座繁华热闹的集镇。
这里有三条路，其中只有一条能通往城市，但是谁也说不清究竟是哪条。
怨天说：“咱老爷子一生教我的只有一句‘听天由命’，我就闭上眼睛选一条，碰碰运气好了。
”他随便选了一条，走了。
怨地说：“谁叫咱们生在个穷地方呢，我没读过书，计算不出哪条最有可能通往城市，我就走怨天旁边的那条大路吧。
”怨地拍拍屁股也走了。
剩下的是一条小路，无悔也拿不定主意。
他想了又想，决定还是先去镇子里问问长者。
长者接见了他，但却摇头说：“没有人到过城市，因为它太远了。
不过，孩子，我可以把我祖父的话告诉你，‘走错的路也是路’。
”
无悔记住了长者的教诲，踏上了那条小路，追寻他的城市之梦去了。
他经历的痛苦、艰难无与伦比，每一次挫折，每一回失败都没有击倒他。
当他面临绝境时，总是对自己说“走错的路也是路”，于是，他挺过来了。
在10年后的一天，他终于见到了朝思暮想的城市。
凭着自己的韧性与毅力，他从最底层做起，从擦皮鞋、捡垃圾、端盘子到公司普通职员、蓝领、白领，直到独立注册一家公司。
30年后，无悔老了，他把公司交给儿子打理只身回乡下寻找当年同行的兄弟。
依然是那个贫穷的西部小村，依然是茅屋泥墙，怨天和怨地住在那里，依然过着日出而作，日落而息的日子。
三兄弟各自讲述了自己的故事。
怨天说他沿着大路走了5个月，路越来越窄，还伴有野兽出没，一天黄昏他差点被一只恶狼吃掉，只好灰溜溜地回来。
怨地说他选的那条路情况与怨天并无区别，最后也挨不过艰辛回来了。
怨天和怨地后悔地说：“当初，我们要是选你走的那条小路该有多好呀。
”无悔听了叹口气说：“我走的那条路和你们走的路一模一样，的不同是我没有回头。
其实，每条路都能通向城市，走错了的也照样是路呀。
”
1、读文章，我积累的词语有：
其中，我最喜欢“ ”这个词语，我会用它来写一句话：
2、三兄弟各走一条路，“怨天”选的那条路是怎样的？我知道：_________；_________
“无悔”选择的路又是怎样的？我能回答：_________。
3、“无悔”能成功，那是因为他与另两个兄弟不同，这不同之处就在于：_________
3、我能结合自己的想法或事例，谈谈自己对“走错的也是路”的理解：_________
六、写作平台
同学们，马上就要离开亲爱的母校了，美丽的校园生活一定给你留下了许多深刻而美好的印象。
校园里郁郁苍苍的大树、草地上随风摇曳的花儿、教室里整齐的课桌椅、曾经教过我们的老师、和我们共同戏耍的伙伴……都见证了我们的成长，我想，大家一定有许多话儿想要倾诉吧。
回顾六年来的学校生活，请你以《_________，我想对你说》为题，写一篇文章，字数不限。