爱公益劳动,惜劳动成果主题班会记录
关于五一劳动节的班会记录5篇
关于五一劳动节的班会记录5篇关于五一劳动节的班会记录1一.活动目的：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学小结。
1.劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。
关于五一劳动节的班会记录2一.目的要求：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
从小爱劳动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（1）班班主任李老师参与人员：五年级（1）班全体学生及家长一、班会背景随着科技的飞速发展，现代生活越来越便捷，很多孩子养成了依赖父母、不愿意劳动的习惯。
为了培养孩子们的劳动意识，提高他们的自理能力，五年级（1）班特此开展“从小爱劳动”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 劳动技能展示5. 劳动心得分享6. 班主任总结7. 合影留念三、班会记录1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们五年级（1）班举行“从小爱劳动”主题班会，希望大家能够积极参与，共同探讨劳动的重要性。
下面，我宣布班会正式开始！2. 学生代表发言学生甲：大家好，我是五年级（1）班的学生甲。
我认为劳动是一种美德，它能让我们学会独立，培养我们的责任心。
平时，我会在家里做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子等。
我相信，从小爱劳动，长大才能成为一个有担当的人。
学生乙：大家好，我是五年级（1）班的学生乙。
劳动不仅能锻炼我们的身体，还能让我们学会珍惜。
我在家里会帮妈妈做饭、洗碗，虽然有时候会很累，但我觉得很快乐。
我希望大家都能从小爱劳动，成为生活的强者。
3. 家长代表发言家长甲：大家好，我是五年级（1）班学生甲的妈妈。
我非常支持学校开展这样的活动，因为劳动确实对孩子的成长有着重要的影响。
在家里，我会鼓励孩子做一些家务，让他们明白劳动的价值。
我相信，这样的教育会让孩子受益终身。
家长乙：大家好，我是五年级（1）班学生乙的妈妈。
劳动是一种很好的教育方式，它能让孩子学会承担责任，培养他们的独立能力。
我会和我的孩子一起参与家务，让他们在实践中学会劳动。
4. 劳动技能展示学生丙：大家好，我是五年级（1）班的学生丙。
今天，我要给大家展示我的叠被子技能。
请大家看，这是我的被子，我只需要三分钟就能叠好。
希望大家都能学会这个技能，让我们的生活更加整洁。
学生丁：大家好，我是五年级（1）班的学生丁。
《爱公益劳动,惜劳动成果》主题班会教案2篇
《爱公益劳动，惜劳动成果》主题班会教案2篇1.爱公益劳动，惜劳动成果主题班会教案一、班会背景与目的在当今社会，随着物质条件的日益丰富，部分学生可能缺乏对劳动的尊重和理解，容易忽视劳动的价值和劳动成果的来之不易。
本次班会旨在通过“爱公益劳动，惜劳动成果”的主题，引导学生树立正确的劳动观念，理解劳动的意义，培养珍惜他人劳动成果的好习惯，同时鼓励学生积极参与公益劳动，体验劳动的快乐与价值。
二、班会时间与地点时间：XXXX年XX月XX日下午XX:XXXX:XX地点：学校XX年级XX班教室三、班会准备1.资料收集：收集关于公益劳动的案例、视频、图片等素材。
2.小组讨论：提前分组，每组准备关于“劳动的意义”、“公益劳动的重要性”及“如何珍惜劳动成果”的小演讲。
3.邀请嘉宾：如果条件允许，邀请一位参与过公益劳动的志愿者或劳动模范来分享经验。
4.布置会场：黑板书写主题标语，教室布置体现劳动氛围。
四、班会流程1.开场与导入（5分钟）班主任致辞：简短介绍班会主题，强调劳动对个人成长和社会发展的重要性。
观看视频：播放一段关于公益劳动的短片，激发学生兴趣。
2.知识分享（15分钟）小组演讲：每组轮流上台，分享关于劳动意义、公益劳动重要性及珍惜劳动成果的观点。
嘉宾分享：邀请嘉宾上台，讲述自己的公益劳动经历，分享感悟。
3.互动讨论（15分钟）问题讨论：引导学生讨论“我们在日常生活中如何做到珍惜劳动成果？”、“参与公益劳动能带来哪些收获？”等问题。
角色扮演：选取几个典型场景（如食堂浪费食物、教室乱扔垃圾等），让学生分组进行角色扮演，展示正确的行为方式。
4.实践活动规划（10分钟）制定计划：全班共同讨论并制定一次班级公益劳动计划，如校园清洁、社区服务等。
分工安排：明确各自职责，确保每位同学都能参与进来。
5.宣誓与承诺（5分钟）集体宣誓：全班起立，共同宣读“爱公益劳动，惜劳动成果”的誓言。
签名承诺：在事先准备好的横幅上签名，作为对此次班会精神的承诺。
高中爱劳动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：高中教学楼多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体高一、高二、高三学生一、班会背景为了进一步弘扬劳动精神，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展以“爱劳动，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻认识到劳动的价值和意义，激发学生的劳动热情。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了劳动的重要性，并希望同学们能够积极参与到班会活动中来。
2. 观看劳动教育视频播放一部关于劳动者的纪录片，让学生了解不同行业劳动者的辛勤付出，感受劳动的伟大。
3. 学生代表发言邀请三位学生代表分享自己关于劳动的感悟和体会。
学生代表一：我通过观看纪录片，深刻认识到劳动者是我们社会的基石，他们用自己的双手创造了美好的生活。
今后，我一定会珍惜劳动成果，努力工作，为社会贡献自己的力量。
学生代表二：在我的家庭中，父母一直教育我要爱劳动，从小事做起。
我认为，劳动不仅能锻炼身体，还能培养意志，让我们懂得珍惜。
学生代表三：作为一名高中生，我深知学习的重要性，但同时也不能忽视劳动。
在学习之余，我会积极参加家务劳动，培养自己的动手能力。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何培养良好的劳动习惯”这一主题进行讨论。
讨论结束后，每组选派一名代表进行发言。
小组一：制定劳动计划，明确劳动任务，培养自律意识。
小组二：从身边小事做起，如整理桌面、保持教室卫生等，养成良好习惯。
小组三：积极参加社会实践活动，了解劳动者的辛勤付出，增强社会责任感。
5. 班主任总结班主任张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点希望：（1）树立正确的劳动观念，认识到劳动的重要性和价值。
（2）养成良好的劳动习惯，从身边小事做起，努力做到爱劳动、会劳动、乐劳动。
（3）积极参加社会实践活动，增强社会责任感，为建设美好家园贡献自己的力量。
爱劳动小学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，劳动教育的意义愈发凸显。
为了培养学生的劳动意识，提高学生的劳动技能，我校决定开展以“爱劳动”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、尊重劳动者的良好习惯。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点五年级一班教室四、班会主持班主任：张老师五、班会参与人员五年级一班全体学生六、班会流程1. 班主任发言2. 学生分享劳动心得3. 劳动技能展示4. 劳动歌曲演唱5. 劳动模范事迹分享6. 班级劳动倡议书宣读7. 总结发言七、班会记录1. 班主任发言张老师：大家好！今天我们班会的主题是“爱劳动”。
劳动是中华民族的传统美德，是我们每个人成长过程中不可或缺的一部分。
希望通过今天的班会，同学们能够认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、尊重劳动者的良好习惯。
2. 学生分享劳动心得（1）李明：大家好，我是李明。
我记得有一次，我在家里帮忙打扫卫生，虽然很累，但是看到家里干净整洁，我觉得自己很有成就感。
从那以后，我更加热爱劳动了。
（2）王芳：大家好，我是王芳。
我家的菜园是我最喜欢的地方。
每天放学回家，我都会帮忙浇水、施肥，看着蔬菜一天天长大，我觉得劳动是一件非常有意义的事情。
3. 劳动技能展示（1）陈浩：大家好，我是陈浩。
今天我要给大家展示一下我的劳动技能——叠被子。
请看，这是我的被子，现在我要开始叠了。
（2）张晓：大家好，我是张晓。
接下来我要展示的是我的劳动技能——洗衣服。
请看，这是我的衣服，现在我要开始洗了。
4. 劳动歌曲演唱全体学生：《劳动最光荣》5. 劳动模范事迹分享张老师：同学们，下面我要给大家分享一位劳动模范的事迹。
这位劳动模范叫李奶奶，她退休后义务打扫社区的公共区域，为大家创造了一个干净、舒适的生活环境。
李奶奶的事迹告诉我们，劳动不仅能够美化环境，还能够传递正能量。
6. 班级劳动倡议书宣读班长：亲爱的同学们，为了弘扬劳动精神，我们班级特此发起劳动倡议书。
做我们爱劳动班会记录
做我们爱劳动班会记录劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”。
下面是带来的三篇做我们爱劳动班会记录,希望对大家有所帮助!做我们爱劳动班会记录1队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。
活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。
活动过程：1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。
各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。
我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。
——听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。
儿歌朗诵《劳动成果人人爱》2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。
我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的.人最终也不会有好结果的。
——请听故事《人最宝贵的东西》4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。
可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。
5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。
《爱公益劳动,惜劳动成果》主题班会教案
《爱公益劳动，惜劳动成果》主题班会教案一、班会背景与目的背景：在快速发展的现代社会中，一些学生可能对公益劳动的重要性认识不足，同时也不珍惜他人的劳动成果。
为了培养学生的公益心和责任感，提高他们的劳动意识，特举办此次主题班会。
目的：1.让学生了解公益劳动的意义和价值。
2.培养学生的劳动习惯和珍惜劳动成果的意识。
3.激发学生的社会责任感和奉献精神。
二、班会准备1.材料准备：收集公益劳动的相关图片、视频、新闻报道等素材。
2.场地布置：教室布置要简洁大方，突出劳动主题，可悬挂“爱公益劳动，惜劳动成果”的横幅。
3.学生准备：要求学生提前了解公益劳动的相关知识，准备分享内容。
三、班会流程环节一：开场与导入（5分钟）1.班主任致辞：简要介绍班会主题和目的，强调公益劳动和珍惜劳动成果的重要性。
2.观看视频：播放一段关于公益劳动的视频，让学生初步了解公益劳动的意义。
环节二：公益劳动分享（15分钟）1.学生分享：邀请几位学生分享自己或他人参与公益劳动的经历和感受，包括劳动的过程、收获和体会。
2.教师点评：对学生的分享进行点评，强调公益劳动对个人成长和社会发展的积极作用。
环节三：讨论与互动（15分钟）1.小组讨论：学生分组讨论“公益劳动对个人成长的意义”、“如何珍惜他人的劳动成果”等话题，每组选一名代表发言。
2.全班交流：各小组代表发言后，全班进行互动交流，分享观点和看法。
环节四：实践计划（10分钟）1.制定计划：全班共同讨论并制定一次班级公益劳动计划，明确任务分工和时间安排。
2.动员讲话：班主任进行动员讲话，鼓励学生积极参与公益劳动，为班级和社会做出贡献。
环节五：宣誓与承诺（5分钟）1.集体宣誓：全班学生起立，共同宣读“爱公益劳动，惜劳动成果”的誓言，表达参与公益劳动的决心和信心。
2.签名承诺：学生在承诺书上签名，承诺积极参与公益劳动，珍惜他人的劳动成果。
环节六：总结与反思（5分钟）1.班主任总结：回顾班会内容，强调公益劳动和珍惜劳动成果的重要性，鼓励学生将所学内容付诸实践。
开展热爱劳动班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生热爱劳动、勤劳节俭的良好品质，提高学生的综合素质，我校于2021年10月15日开展了以“热爱劳动，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生认识到劳动的重要性，激发学生参与劳动的积极性，营造校园良好的劳动氛围。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点五年级（2）班教室四、参会人员五年级（2）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“热爱劳动，从我做起”。
希望通过这次班会，让我们更加深刻地认识到劳动的意义，激发我们热爱劳动的热情。
2. 观看劳动教育视频视频播放：《勤劳的小蜜蜂》主持人：同学们，刚才我们观看了一个关于劳动的视频，相信大家已经感受到了劳动的快乐。
接下来，让我们一起来谈谈自己的感受。
学生1：我觉得劳动是一种锻炼，可以让我们的身体更健康。
学生2：是的，劳动还能让我们学会珍惜他人的劳动成果。
3. 讲述劳动故事教师：同学们，接下来我要给大家讲述一个关于劳动的故事。
故事：《一把扫帚的故事》故事讲述完毕后，教师引导学生进行讨论。
学生3：这个故事让我明白了，劳动是一种美德，我们要珍惜每一份劳动成果。
学生4：是的，我们要向故事中的主人公学习，从身边小事做起，做一个热爱劳动的人。
4. 分享劳动心得学生5：我每周都会帮家里打扫卫生，我觉得这样不仅能减轻父母的负担，还能培养自己的责任感。
学生6：我参加过学校的植树活动，虽然很累，但看到绿树成荫，我觉得特别有意义。
5. 制定劳动计划教师：同学们，接下来请大家根据自己的实际情况，制定一个劳动计划。
学生7：我计划每天放学后帮妈妈洗碗，周末帮爸爸打扫院子。
学生8：我打算利用课余时间参加学校的志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。
6. 互动环节主持人：同学们，下面我们来做一个互动环节，请说出你最喜欢的劳动方式。
学生9：我最喜欢打扫卫生，因为这样可以让家里变得干净整洁。
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爱公益劳动，惜劳动成果主题班会记录
爱公益劳动惜劳动成果主题班会记录
班级：87
时间：20XX年3月19日第四节
地点：
一．目的要求：
1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．主要方法：谈话法、表演法。
三．会前准备：
1．全班准备歌曲《咱们工人有力量》。
2．四位学生准备小品。
3．一学生准备名人故事。
4．一学生准备诗歌朗诵。
5．五学生准备小品。
6．准备拼字游戏。
7．主持人小结。
8．班长准备倡议书。
9．二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动
四．班会过程：
引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
小品表演。
1．请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。
2．主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的：
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一
点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
学生讲话助人为乐的故事。
1．请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代
的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
献给劳动者一首诗。
请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
小品表演
1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。
拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的
传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果
班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。