我爱劳动主题班会教案
我们爱劳动主题班会教案【七篇】
我们爱劳动主题班会教案【七篇】教案一：《爱劳动，快乐成长》主题：我们爱劳动，快乐成长目标：1. 培养学生对劳动的兴趣和意识，培养他们良好的劳动态度；2. 让学生明白劳动可以带来快乐，劳动的价值；3. 培养学生团结协作能力。
教学内容：1. 学习并分析劳动的不同层面，了解劳动的价值；2. 培养学生勇于劳动的意识，提高劳动技能；3. 进行团体活动，培养学生团结合作的能力。
教学步骤：1. 热身活动：做健身操，激发学生们活力。
2. 导入：“劳动可以带来哪些快乐？”让学生们和小组讨论，并展示出自己的想法。
3. 学习：介绍并讨论不同层面的劳动，如体力劳动、智力劳动、精神劳动等，让学生们明白劳动的价值和重要性。
4. 实践：进行一项团体劳动活动，如整理教室、植树、清理垃圾等，让学生们亲身体验劳动的快乐和成就感。
5. 总结：学生们回顾自己的劳动经历，谈谈自己的感受，并总结劳动的价值和意义。
6. 展示：学生们展示自己的劳动成果，分享自己的快乐体验。
7. 结束：给予学生适当的表扬和鼓励，强调劳动的重要性。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生的积极参与程度；2. 学习成果：学生对劳动的认识和理解。
教案二：《劳动是幸福的源泉》主题：我们爱劳动，快乐成长目标：1. 培养学生对劳动的积极态度和兴趣；2. 让学生明白劳动不仅是一种义务，更是一种幸福；3. 培养学生的劳动技能和合作精神。
教学内容：1. 通过故事和图片展示，让学生明白劳动的重要性和意义；2. 进行劳动技能培养，如手工制作、种植等；3. 组织团队活动，培养学生团结协作精神。
教学步骤：1. 热身活动：进行拓展训练，激发学生们的团队意识和合作精神。
2. 导入：通过故事和图片展示，让学生了解劳动的幸福感和意义。
3. 学习：讨论劳动的各个方面，如体力劳动、智力劳动等，并让学生们明白每个人都可以从劳动中获取幸福感。
4. 实践：进行手工制作活动，让学生亲手制作一件小物品，并体会劳动带来的成就感和快乐。
小学生爱劳动主题班会教案(9篇)
小学生爱劳动主题班会教案（9篇）学校生爱劳动主题班会教案篇1一、学问目标：1．通过本课教学与实践，使同学们了解纽扣的有关学问，宏扬传统文化。
2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、力量目标：1．在劳动实践中培育同学认真观看身边事物的力量。
2．培育同学能依据老师要求收集资料进行探究性学习的力量和做事仔细的好习惯。
3．增添同学的思维力量、动手操作力量和生活力量。
三、德育目标：1．初步培育同学喜爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2．使同学逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关怀他人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1.通过同学收集和汇报资料使同学理解纽扣中的文化。
2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：把握不同纽扣的不同钉法。
五、教学预备：老师预备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
同学预备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观看这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观看力量强？〔自由答〕师：那就让我们帮他把扣子钉上。
〔同学操作〕〔出示课题〕 2、激发同学探究师：同学们你们预备了什么样的扣子？〔自由答〕师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？〔出示实物〕师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？〔出示板书〕工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们预备好的线，请大家把它举起来。
〔同学展现〕师：钉扣子选择线时要留意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？〔录像演示〕〔1〕纫针：〔2〕打线结：〔3〕钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？〔出示板书〕师：同学们今日带来了许多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？〔生答〕师：为了保证同学们在钉纽扣竞赛中能平安操作，请大家留意以下几点。
红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇范例
红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五单元“我爱劳动”章节，详细内容包括劳动的意义、劳动的价值、劳动精神的重要性以及如何在生活中实践劳动。
二、教学目标1. 让学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
3. 提高学生团结协作、互帮互助的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解劳动的深层价值，将劳动精神内化为自己的行动。
教学重点：培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、劳动工具模型、劳动场景图片。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示劳动场景图片，让学生谈谈自己对劳动的认识和感受。
2. 新课导入：讲解劳动的意义、劳动的价值、劳动精神的重要性。
（1）让学生分组讨论劳动的意义和价值，分享自己的观点。
3. 实践情景引入：介绍红领巾爱劳动主题活动，让学生了解身边的劳动榜样。
4. 例题讲解：讲解如何将劳动精神融入日常生活，培养学生的劳动习惯。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活，谈谈如何践行劳动精神。
六、板书设计1. 板书主题：红领巾爱劳动2. 板书内容：劳动的意义：促进个人成长、推动社会进步劳动的价值：锻炼身体、培养品格、增长知识劳动精神：自觉劳动、热爱劳动、尊重劳动七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学内容，谈谈你对劳动的认识。
（2）列举身边的劳动榜样，描述他们的劳动精神。
2. 答案：（1）劳动是人类的一种基本活动，是创造物质财富和精神财富的源泉。
（2）身边的劳动榜样如父母、老师等，他们的劳动精神体现在辛勤付出、无私奉献、勇于创新等方面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生树立正确的劳动观念，培养学生的劳动习惯。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校或社区的劳动实践活动。
（2）让学生回家后，为家人做一件力所能及的劳动事情，感受劳动的喜悦。
我们爱劳动主题班会教案【七篇】
我们爱劳动主题班会教案【七篇】【教案一】：“我们爱劳动”班会教案时间：40分钟目标：通过本次班会，让学生了解劳动的意义，提高学生的劳动意识和劳动能力。
准备：班会教案、短视频《勤劳的蜜蜂》、劳动实践活动安排等。
一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本次班会的主题：“我们爱劳动”。
2. 引导学生思考：为什么要劳动？劳动对我们有什么好处？二、观看短视频（10分钟）1. 播放短视频《勤劳的蜜蜂》。
2. 观看完视频后，与学生进行简短的讨论：a. 蜜蜂是如何劳动的？b. 蜜蜂的劳动有什么好处？三、理论学习（10分钟）1. 向学生讲解劳动的定义和意义。
2. 引导学生思考：劳动对个人和社会的意义是什么？四、劳动实践（10分钟）1. 分组安排一项劳动实践活动，如整理教室、清洁办公室等。
2. 每个小组选择一种劳动，分工合作完成。
3. 学生进行劳动实践后，进行心得交流。
五、总结（5分钟）1. 向学生提问：你们在劳动实践中学到了什么？2. 引导学生思考：怎样才能爱劳动？六、作业（5分钟）1. 布置作业：撰写一篇日记，记述你参与劳动实践的经历和感受。
2. 将作业要求写在黑板上并进行解释。
七、教学反思（5分钟）1. 让学生评价本次班会的教学效果。
2. 教师总结本次班会的成功经验和不足之处，并提出改进方案。
【教案二】：“我们爱劳动”班会教案时间：40分钟目标：通过本次班会，让学生认识到劳动的重要性，培养他们的劳动意识和劳动习惯。
准备：班会教案、劳动小品表演、讨论题卡等。
一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本次班会的主题：“我们爱劳动”。
2. 让学生思考：每个人都需要劳动吗？为什么？二、观看劳动小品（10分钟）1. 学生表演劳动小品，内容涵盖了各种劳动场景。
2. 观看完小品后，与学生进行简短的讨论：a. 小品中的劳动场景有哪些？b. 你们对小品中的劳动有何感想？三、理论学习（10分钟）1. 向学生讲解劳动的定义和意义。
2. 分发讨论题卡，让学生小组讨论并回答问题：a. 劳动对个人的意义是什么？b. 劳动对社会的意义是什么？四、劳动实践（10分钟）1. 给学生发放劳动任务，并组织他们进行劳动实践。
我爱劳动幼儿教案7篇
我爱劳动幼儿教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动教育主题班会教案（精选10篇）
劳动教育主题班会教案劳动教育主题班会教案（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的劳动教育主题班会教案，欢迎大家分享。
劳动教育主题班会教案篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。
有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。
劳累一天的人，难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
爱劳动主题班会教案(5篇)
爱劳动主题班会教案（5篇）爱劳动教学设计篇一设计理念：《我们爱劳动》是音乐教材第二册第九课的教学内容。
本课由学唱《人人叫我好儿童》，听赏《劳动最光荣》以及歌表演《粉刷匠》三部分内容组成。
《义务教育新课程标准》要求音乐教学要丰富学生的情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度。
通过音乐学习，使学生的情感受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，为终身爱好音乐奠定基础。
并且充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。
本课我拟以“我们爱劳动”为情景主题，从欣赏学生最喜欢的歌曲《劳动最光荣》入手，让学生模仿家庭劳动场景，在音乐声中表现家庭生活的幸福，体验劳动带给自己的快乐与收获，然后让孩子们在表演中熟悉歌曲，从而学会新歌。
最后通过合作完成“粉刷匠”活动，不仅让孩子们体验了社会的多种劳动方式，还让他们在活动中体验到劳动的光荣以及与他人合作表演的乐趣。
另外，让学生给“小房子”图片涂颜色的环节，通过音乐与美术的结合，打破了学科界限，整合了学科内容，激发了学生的兴趣，最终让孩子们明白“劳动最光荣，热爱劳动”的道理。
教学目标：1．通过聆听《劳动最光荣》，感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课“爱劳动”的主题。
2．学会与他人一道用自然的声音、欢快的情绪演唱《人人叫我好儿童》。
3、通过复习歌表演《粉刷匠》，学生能够自信地参与表演活动，体验与他人合作劳动的乐趣。
教学重点：学会歌曲《人人叫我好儿童》，在学习中懂得“劳动最光荣，热爱劳动，珍惜劳动”的人文思想。
教学难点：自信地参与表演活动，愉快地与他人合作。
教学时间：二课时。
教学准备：钢琴、小房子图片、彩笔、爱劳动星。
教学过程：（第二课时）一．兴趣导入——《劳动最光荣》1．随着上课音乐《铃儿响叮当》做律动。
爱劳动主题班会设计方案(7篇)
爱劳动主题班会设计方案（7篇）一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标。
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。
广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。
通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。
通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
爱劳动主题班会教案8篇
爱劳动主题班会教案爱劳动主题班会教案8篇在我们上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编帮大家整理的爱劳动主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱劳动主题班会教案篇1一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1．激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的'主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
劳动主题班会教案(通用6篇)
劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案1一、活动目的：为了缓解老师平日工作的紧张，增进老师之间的友谊，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆贺五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开场)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定间隔时间最短的队伍为胜方。
托球间隔为篮球场的长度，中途假设球落地那么从篮球场端线重新开场。
2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。
每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细那么1、学校负责活动奖金。
2、详细活动内容由体育组统一组织。
3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。
每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。
六、活动纪律1、老师无特殊情况，原那么上不得请假。
2、老师集体活动要注重老师形象，言行文明七、考前须知1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原那么，公平合理竞技。
劳动主题班会教案2活动设计意图：“五一”劳动节即将降临，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。
结合我们开展的主题活动：关于“交通平安”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。
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我爱劳动主题班会教案
活动目的：
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，培养爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担，增强劳动观念。
3、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
活动过程：
一、怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
③谈体会、明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）
④辨是非升华认识
A、下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；
B、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
C、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”
D、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
E、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
二、讲故事
1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？
2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
三、判断：
1．央金帮助妈妈挤牛奶。
（）
2．卓玛和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（）
3．妈妈不在家，小红自己做饭。
（）
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
（）5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
（）
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
活动总结：
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，养成爱劳动的好习惯。