三年级下册英语课件 Unit9 Let’s go to the zoo! 湘鲁版.
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚
既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。
Ss: The elephant is so big. Ss: It has a long nose. Ss: It has two big ears. Ask other students.
Homework
1.Copy the new word.
elephant
tiger
2.Copy the new sentences
陌生人。努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱
告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不
的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来
legs. Ss: It has a big mouth. Ss: It has two big eyes.
How to describe the elephant?
Boys group:
Girls group: Teacher’s evaluation:
How to describe the tiger?
个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从
没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自
先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，
Let’s go to the zoo!
Look!
It’s so big/small.
Thank You.
•
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在
间。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过
的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，
留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改
人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好
Unit9 Let’s go to the zoo! Section A
Look at the picture. What can you see?
1
2
Look at the picture!
T: What can you see in the picture?
S: 熊猫，猴子······ T: Can you spell panda? S: Yes. P-A-N-D-A. Panda. T: Ok. Now let’s go to the zoo! S: Ok!
忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞
舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜
婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切
Look at the picture. What’s this?
What’s this?
How to describe?
Teacher’s demonstration: The panda is so big! It has two small ears. It has a big mouth. It has four legs.
愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出
爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想
Boys group:
Girls group: Teacher’s evaluation:
Drilling: Work in pairs, make a conversation.
Ss: Hello. Wang Li, let’s go to the zoo! Ss: Ok!
Ss: Look! A monkey and an elephant.
Teacher’s demonstration : The cat is so small! It has two big eyes. It has a small nose. It has four short legs.
Practice: Who want to try?
Ask some students: Ss: It has a small nose. Ss: It has two small ears. Ss: It has long arms and long
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鲁湘版小学英语三年级下册3B Unit 9 Let's go to the zoo Section A 教学课件 (1)
What's this? It's a tiger.
a big head It has a big head.
It has a red cap.
Look!
A monkey!
monkey
What's this? It's a monkey.
It has two small ears. It has long arms and long legs.
--What's your favourite animal?
--My favourite animal is… It’s funny/cool/cute.
鲁湘版小学英语三年级下册3BWhat's this? It's a fish.
What's this? It's a dog.
What's this? It's a cat.
Do you like animals?
Where can we see many animals?我们在哪儿能看见 许多动物呢？
Let’s read
Hi ! Look at the panda. It has small ears and small eyes. It ’s so big.
Extension/Homework
A: Hello! B: Hello! A: Let’s go to the zoo. OK? B: OK. A: Look at the turtle .It has a small head and __sh_ort legs _. B: Oh,it’s so__c_ute .
It has a l o n g nose. It has short legs.
三年级下册英语课件 Unit9 Let’s go to the zoo! 湘鲁版. (共12张PPT)
Boys group:
Girls group: Teacher’s evaluation:
Drilling: Work in pairs, make a conversation.
Ss: Hello. Wang Li, let’s go to the zoo! Ss: Ok!
Ss: Look! A monkey and an elephant.
Ss: The elephant is so big. Ss: It has a long nose. Ss: It has two big ears. Ask other students.
Homework
1.Copy the new word.
elephant
tiger
2.Copy the new sentences
Teacher’s demonstration : The cat is so small! It has two big eyes. It has a small nose. It has four short legs.
Practice: Who want to try?
Ask some students: Ss: It has a small nose. Ss: It has two small ears. Ss: It has long arms and long
Unit9 Let’s go to the zoo! Section A
Look at the picture. What can you see?
1
2
Look at the picture!
T: What can you see in the picture?
S: 熊猫，猴子······ T: Can you spell panda? S: Yes. P-A-N-D-A. Panda. T: Ok. Now let’s go to the zoo! S: Ok!
Girls group: Teacher’s evaluation:
Drilling: Work in pairs, make a conversation.
Ss: Hello. Wang Li, let’s go to the zoo! Ss: Ok!
Ss: Look! A monkey and an elephant.
Ss: The elephant is so big. Ss: It has a long nose. Ss: It has two big ears. Ask other students.
Homework
1.Copy the new word.
elephant
tiger
2.Copy the new sentences
Teacher’s demonstration : The cat is so small! It has two big eyes. It has a small nose. It has four short legs.
Practice: Who want to try?
Ask some students: Ss: It has a small nose. Ss: It has two small ears. Ss: It has long arms and long
Unit9 Let’s go to the zoo! Section A
Look at the picture. What can you see?
1
2
Look at the picture!
T: What can you see in the picture?
S: 熊猫，猴子······ T: Can you spell panda? S: Yes. P-A-N-D-A. Panda. T: Ok. Now let’s go to the zoo! S: Ok!
小学英语三年级《We'll go to the zoo》PPT课件
Dalian Ocean Pago to …on holiday. I will…
Dalian Xinghai Square
Dalian Forest Zoo
Look and read Picture 1.
What will you do this weekend, Amy?
Look and read Picture 4.
won’t=will not
Will you go to the…this weekend?
Yes, I will. No, I won’t.
WillTyohuisgowteoetkheenzdo,o?willWyiloluyoguogtooto…th?e zoo? Yes,YIews,ilIl. wYeisl,l.I will. NoL, eIt’ws goon’tot.the zoo.
I will go to _____ this weekend. I will see______. I will visit_______. I will play with ______. I won’t __________.
Spring is coming !
Let’s go out to play!
Summarize : will
you
he
Yes, …will.
Will she ＋ 动词原形…? No ,…won’t.
they
…
让我们来测试一下
1.There is a ____ near my home. I can see lots of flowers and trees. A. station B. cinema C. park
4.--- What will you do? ---_______ go to the zoo. A. You’ll B. We are C. I’ll
外研版三年级下册第九模块课文
外研版三年级下册第九模块课文《外研版三年级下册第九模块》是一本英语教材，其中包含了多篇课文，涵盖了丰富的内容和生动的故事。
下面是其中一些课文的相关参考内容。
1. 课文标题：A visit to the zoo（去动物园）课文内容概述：介绍了一次去动物园的旅行，描述了作者和家人在动物园里见到了狮子、大象、猴子等各种动物，以及他们玩得非常开心的情景。
参考内容：- 课文中提到了一些动物名称，如lion（狮子）、tiger（老虎）、elephant（大象）等。
可以进一步扩展学习更多的动物名称，学生可以用英语描述这些动物的外貌特征、生活习性等。
- 可以与学生一起讨论，问一些问题，如"What is your favorite animal? Why do you like it?"（你最喜欢什么动物？为什么喜欢它？），促进学生的英语口语表达能力。
2. 课文标题：Holiday activities（假期活动）课文内容概述：介绍了一个假期的活动安排，包括了一些户外运动、旅行和参观各种地方的计划，使孩子们度过一个愉快的假期。
参考内容：- 可以和学生一起讨论在假期里他们喜欢做什么活动，可以用英语进行表达。
如"What do you usually do during the holidays?"（假期里你通常做什么活动？）或者"What are your plans forthe coming holiday?"（你对即将到来的假期有什么计划？）。
鼓励学生用完整的句子回答，并可以拓展回答的内容。
- 可以向学生介绍一些假期旅行的英文表达，如go hiking（去徒步旅行）、visit museums（参观博物馆）、have a picnic （野餐）等，帮助学生扩展他们的词汇量。
3. 课文标题：The lost kitten（迷失的小猫）课文内容概述：讲述了一个小男孩Tom在街上发现了一只迷失的小猫，他带着小猫回家，和家人一同寻找小猫的主人，最后让小猫和主人团聚的故事。
鲁科版小学三年级英语下册Unit 3-Lesson1课件
24
小组合作：
画一画动物园的图，用英文介绍每 种动物，下节课向全班展示。
This is a ……… These are……… Those are……….. They’re lovely./So big./ I like…
25
Review
第二课时
pandas
zoos
elephants
tigers
26
11
Practice
Who is missing?
12
Listen and say
13
14
15
根据课文内容填空。 A: Let’s go to the _zo_o___. B: Yeah! C: _W_h_a_t_’s_ this? A: It’s a tiger.
16
根据课文内容填空。 A: _T_h_e_se__ are pandas. B: They’re_lo_v_e_ly__. C: _T_h_o_se__ are elephants. A: So __b_ig__！
远的多个事物，意为“那些”。
22
Role play
These are tigers. Those are elephants.
23
Practice
Look and guess These are...... These are elephants.
These are tigers.
These are pandas.
20
Role play
These are pandas.
They’re lovely.
21
3. 如何介绍这些/那些事物是什么
➢ These/ Those are+事物名称(可数名词复数). ➢ 注意： these为指示代词，通常指空间上离
小组合作：
画一画动物园的图，用英文介绍每 种动物，下节课向全班展示。
This is a ……… These are……… Those are……….. They’re lovely./So big./ I like…
25
Review
第二课时
pandas
zoos
elephants
tigers
26
11
Practice
Who is missing?
12
Listen and say
13
14
15
根据课文内容填空。 A: Let’s go to the _zo_o___. B: Yeah! C: _W_h_a_t_’s_ this? A: It’s a tiger.
16
根据课文内容填空。 A: _T_h_e_se__ are pandas. B: They’re_lo_v_e_ly__. C: _T_h_o_se__ are elephants. A: So __b_ig__！
远的多个事物，意为“那些”。
22
Role play
These are tigers. Those are elephants.
23
Practice
Look and guess These are...... These are elephants.
These are tigers.
These are pandas.
20
Role play
These are pandas.
They’re lovely.
21
3. 如何介绍这些/那些事物是什么
➢ These/ Those are+事物名称(可数名词复数). ➢ 注意： these为指示代词，通常指空间上离
《Let_s go to school》PPT课件
课堂练习
难点巩固
Can you match ?
ruler
a
eraser
bag
an
exercise book
notebook
课堂练习
难点巩固
1.I have 2.I have 3.I have 4.I have 5.I have 6.I have 7.I have 8.I have
Can you choose ? 选择 a或者an 填空
an apple.
a storybook. an orange. a textbook. a Chinese book. an English book. a notebook. an exercise book.
小结
a和an用法口诀：
冠词a/an两顶帽， 单数名词常需要， 开头单词发元音， an帽儿戴在前， 辅音起首戴a帽， 记住规律莫乱套。
三年级-下册
Unit 1 Let's go to school .
-.
导入
Hello! How are you?
2
导入
为什么物品前
有时用a，有时用an呢？
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意 义，a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，a+名词单数， 表示一个……，或者某一……。 例如：
I have a pen.
知识讲解
a banana a mango
知识讲解
an是不定冠词，也仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，an
一般用于元音字母开头的单词，翻译成“一个”。
例如： I have an eraser.
三年级下册英语公开课获奖课件Unit 9 Let's go to the zoo B 2 湘教版(三起)
• --Let’s go to the park. • --No, I want to see the tiger. • --OK. Let’s go to the zoo.
• --Let’s go to the park. • --No, I want to see the monkey. • --OK. Let’s go to the zoo.
Unit 9
Let’s go to the zoo Section B
连线 Match
•bird
•park
•tiger
•elephant
•panda
•turtle
对话练习
Dialogue Practice
Байду номын сангаас
• --Let’s go to the park. • --No, I want to see the elephant. • --OK. Let’s go to the zoo.
• --Let’s go to the park. • --No, I want to see the panda. • --OK. Let’s go to the zoo.
• --What’s your favorite animal? • --My favorite animal are ducks.
• --What’s her favorite animal? • --Her favorite animal is the rabbit.
• --What’s his favorite animal? • --His favorite animal is the dog.
Sing
We’re going to the zoo!
三年级(下)英语公开课- Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研
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I’ll see lots of pigs
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 - Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研社获奖课件推荐下载
Will you go to
the zoo ?
Yes, I will.
No, I won’t .
will not = won’t 将不会…
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 - Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研社获奖课件推荐下载
Will you
go to the
Will you go to
school?
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 - Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研社获奖课件推荐下载
Daming will...
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 - Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研社获奖课件推荐下载
read and role in pairs. 分角色朗读课文。
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 - Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研社获奖课件推荐下载
Байду номын сангаас
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 - Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo外研社获奖课件推荐下载
湘鲁版三年级英语下教案Unit9 let’s go to the zoo!
Unit9 le t’s go to the zoo!第1课时教学目标1.用所学词语和句型讨论动物园这个话题。
2.听懂会用所学句型look at the monkeys. The elephants are so big! 进行问答对话，掌握生词。
教学内容词汇：zoo elephant tiger cap句型：look at the monkeys.The elephants are so big!教学过程1. warm up自由讨论动物园里有什么，引出话题。
2.任务1（1）看look and listen的教学内容。
对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？将有关生词写到黑板上。
（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。
（3）播放录音。
先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。
（4）通过多种形式让学生朗读录音内容。
比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。
（5）分小组角色扮演。
3.任务2（1）看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读zoo elephant tiger cap 这些单词。
（2）播放录音。
先让学生仔细听，注意动词。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
第2课时教学目标1.用所学词语和句型讨论动物园话题。
2.听懂会用所学句型Let’s go to the zoo! How many dogs are there? 进行对话和交流。
教学内容句型：Let’s go to the zoo!How many dogs are there?There are four dogs.教学过程1.任务3（1）看listen and try的教学内容。
浏览，了解大意和要求。
（2）播放录音。
先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2.任务4（1）看listen, tick and group的教学内容浏览，了解大意和要求。
《We'll go to the zoo》PPT教学课件
外语教学与研究出版社 三年级 | 下册
Let’s read
1. Read the text in groups. 小组内朗读课文。
2. Role the text with the partner. 对子分角色读。
外语教学与研究出版社 三年级 | 下册
外语教学与研究出版社 三年级 | 下册
see lions, tigers and pandas
2.--Will you go to the zoo this weekend? --_________.I’ll see tigers and pandas. A. Yes, I will. B. No, I won’t. C .Yes, I am.
3.We’ll ___ lots of pigs. A. look B. see C. watch
Listen and answer
1.What will Amy do this weekend? She will go to the zoo. 2. Will Sam go, too ? Yes, he will.
3. Will Daming go to the zoo ? No, he won't. won' t=will not. 4.What will Amy see at the zoo ? She' ll see lions, tigers and pandas.
in the visit his grandpa countryside
go to the zoo go with Sam see lots of pigs
Amy will...
Daming will ...
协作交流
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