部编版小学语文四年级上册口语交际爱护眼睛 保护视力课件
根据数据做出的分析向同学交流，说 出影响视力的原因。提出保护视力的方 法。
展开讨论
眼睛有问题和眼睛近视的人 数比较多。
什么原因导致这些 问题的呢？
少部分是遗传因素，大部分是长时间 看电视、玩电脑、玩手机、看书写作业 姿势不正确……
影响视力的因素： ①看书、写字姿势不正确；
有什么保护视 力的建议吗？
正确的读书 写字姿势
× ××
×
×
交际内容
让我们展开一次活动。先了解本班同学的视力情 况。然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的 原因进行分析，并交流如何保护视力。最后，全班讨 论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。
交际指导
1.明确交际的内容。主题是“爱护 眼睛，保护视力”。
首先对本班视力情况展开调查，然后 分析本班同学视力情况和影响视力的原 因，最后提出保护视力的方法。
②长时间用电脑或看电视；
③环境因素影响，如照明太亮或太暗，桌椅高度不
合适等；④不良用眼习惯，包括用脏手揉眼、躺在
床上看书等；
⑤其他影响视力的因素。
保护视力的建议
1.不在昏暗的环境下读书；
2.不长时间玩电子产品或看书时间久；
3.读书、写字姿势正确；
还有好的建议 可以分享哦！
4.避免走路、坐车时阅读；
交际指导
2.调查分析活动。可以以小组为单 位调查。
1.调查近视同学的数量； 2.戴眼镜同学的数量； 3.戴眼镜同学的读书时间、玩电脑、玩 手机、看电视的时间。 对得到的数据进行分析。
交际指导
3.充分交流，展开讨论。
小贴士：讨论时，声 音不要太大，不要干扰他 人。不重复他人的话。想 法一致，先认同，再补充。
5.开展体育锻炼，增加户外活动；
6.合理饮食，营养均衡……
学生良好的用眼习惯。
读书写字要注意：身正肩平足落地， 用心记好三个一，胸离桌子是一拳， 眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸， 光线充足要牢记，眼睛近视远离你。
请你猜一猜：
口 语 交
上边毛、下边毛， 中间有颗黑葡萄；
际 能看书，能读报，
受 到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗?
口语交际
爱护眼睛 保护视力
同学们，这些同 学看书、写作业的姿 势正确吗？为什么？
这四位同学的 姿势有什么不同？ 想想，姿势正确的 同学是怎样做的？
展开讨论
眼睛有问题和眼睛近视的人 数比较多。
什么原因导致这些 问题的呢？
少部分是遗传因素，大部分是长时间 看电视、玩电脑、玩手机、看书写作业 姿势不正确……
影响视力的因素： ①看书、写字姿势不正确；
有什么保护视 力的建议吗？
正确的读书 写字姿势
× ××
×
×
交际内容
让我们展开一次活动。先了解本班同学的视力情 况。然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的 原因进行分析，并交流如何保护视力。最后，全班讨 论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。
交际指导
1.明确交际的内容。主题是“爱护 眼睛，保护视力”。
首先对本班视力情况展开调查，然后 分析本班同学视力情况和影响视力的原 因，最后提出保护视力的方法。
②长时间用电脑或看电视；
③环境因素影响，如照明太亮或太暗，桌椅高度不
合适等；④不良用眼习惯，包括用脏手揉眼、躺在
床上看书等；
⑤其他影响视力的因素。
保护视力的建议
1.不在昏暗的环境下读书；
2.不长时间玩电子产品或看书时间久；
3.读书、写字姿势正确；
还有好的建议 可以分享哦！
4.避免走路、坐车时阅读；
交际指导
2.调查分析活动。可以以小组为单 位调查。
1.调查近视同学的数量； 2.戴眼镜同学的数量； 3.戴眼镜同学的读书时间、玩电脑、玩 手机、看电视的时间。 对得到的数据进行分析。
交际指导
3.充分交流，展开讨论。
小贴士：讨论时，声 音不要太大，不要干扰他 人。不重复他人的话。想 法一致，先认同，再补充。
5.开展体育锻炼，增加户外活动；
6.合理饮食，营养均衡……
学生良好的用眼习惯。
读书写字要注意：身正肩平足落地， 用心记好三个一，胸离桌子是一拳， 眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸， 光线充足要牢记，眼睛近视远离你。
请你猜一猜：
口 语 交
上边毛、下边毛， 中间有颗黑葡萄；
际 能看书，能读报，
受 到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗?
口语交际
爱护眼睛 保护视力
同学们，这些同 学看书、写作业的姿 势正确吗？为什么？
这四位同学的 姿势有什么不同？ 想想，姿势正确的 同学是怎样做的？
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部编版语文四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛,保护视力课件(共18张PPT)
5.认真做眼保健操，以改良眼部血液 循环和调节状态。
6.坚持体育锻炼，多做户外活动，多 接触大自然，多看远方绿色景物。
拓展
查工具书或互联网， 说说做眼保健操的好处。
联系自己的生活实际谈谈这些做法对 眼睛的伤害。
造成视力模糊、眼睛疼、流泪，久而 久之会导致近视。
总结：不正确的读写姿势对眼睛伤害很 大。如果视力不好，看不清远处物体，就会 影响学习、影响生活，不利于我们以后担当 起建设祖国的重任。所以，我们从小就要爱 惜自己的眼睛。
我们怎样才能爱惜眼睛，保护视力呢？
读写姿势要端正，眼睛 离书的距离不要太近，看书 的时间不要太长等。
“三注意”“两不看” 三注意： ①看书写字眼睛与书本距离30厘米左右； ②看书一小时，要休息几分钟； ③字要写大些，要清楚整齐。
两不看： ①光线太暗不看书； ②躺卧不看书。
注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。
小组讨论： 如何做到用眼卫生？怎样养成良好
同学们，你们平时在看书、看电视、 看手机的时候，是怎样的姿势？
错误的姿势对眼睛有伤害。我们要 保护我们的眼睛，保护我们的视力。
口语交际：
爱惜眼睛，保护视力
请看看我们身边有多少戴眼镜的同学， 问问他们，如果摘下眼镜，看到的世界是什 么样子的。
模糊、感觉不舒坦
请这些同学说一说自己平时怎样看书、 看电视、写字的。
的卫生习惯？
爱惜眼睛小常识 1.看书写字时，坐姿要端正、不可弯 腰驼背，靠得很近或趴着做功课。
2.读书写字时，光线要 明亮、柔和、稳定；不写过 小过密的字，以免看字过近， 增加眼的调节。
3.看电视、电脑等一小 时，休息十分钟，可以闭目 养神，也可以看远处景物。
4.环境亮度适当要尽可能在光线比较 柔和的环境下看电视和用电脑。白天看电 视、用电脑，最好拉上窗帘。晚上看电视 或用电脑，最好开一盏光线柔和的灯。
统编版语文四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛,保护视力 课件(共21张PPT)
爱护眼睛保护视力
部编版小学语文四年级上册第三单元口语交际
情境导入
请各四人小组分别推选一名记者，采访本组戴 眼镜的同学，请他们说说眼睛近视是怎样的感受？ 近视给他们生活带来哪些不便和困难？
情境导入
班级视力情况统计
分析原因
说说这样的用眼习惯好吗？为什么？
·长期看手机、平板电脑等电子产品 ·在光线太强或太暗的地方看书、写字 ·躺在床上、走路时或在动荡的厢内看书 ·用眼不当、病菌侵入、暴力伤害
同学们，我们在小组讨论、发言的 时候要注意什么呢？
交际提示
当我们发言时要注意自己的音量，可 用2级音量进行交流。既要让本小组的成 员听到，又要避免干扰别的组。
交际提示
分析原因
小组讨论： 生活中还有哪些因素会伤害眼睛，影响视力？
·长期看手机、平板电脑等电子产品 ·在光线太强或太暗的地方看书、写字 ·躺在床上、走路时或在动荡的车厢内看书 ·用眼不当、病菌侵入、暴力伤害
小组讨论交流：提出保护视力的建议， 并能用上交际提示，营造和谐的讨论氛围。
提出建议
看图片说说如何做才能保护视力？
（1）做眼保健操时要找准穴位，用力均匀，动 作轻柔。
（2）看书时挺胸抬头，脚放平，眼睛与书本一 寸，时间不能太长，注意休息放松。
提出建议
班级保护视力建议
（1）少看电子产品 （2）每天坚持户外运动一小时以上 （3）在光线适当的地方读书 （4）多看绿色植物 （5）注意用眼卫生 （6）保持正确的学习姿势 （7）按时做眼保健操
总结提升
爱护眼睛 保护视力 今天的你做到了吗？
部编版小学语文四年级上册第三单元口语交际
情境导入
请各四人小组分别推选一名记者，采访本组戴 眼镜的同学，请他们说说眼睛近视是怎样的感受？ 近视给他们生活带来哪些不便和困难？
情境导入
班级视力情况统计
分析原因
说说这样的用眼习惯好吗？为什么？
·长期看手机、平板电脑等电子产品 ·在光线太强或太暗的地方看书、写字 ·躺在床上、走路时或在动荡的厢内看书 ·用眼不当、病菌侵入、暴力伤害
同学们，我们在小组讨论、发言的 时候要注意什么呢？
交际提示
当我们发言时要注意自己的音量，可 用2级音量进行交流。既要让本小组的成 员听到，又要避免干扰别的组。
交际提示
分析原因
小组讨论： 生活中还有哪些因素会伤害眼睛，影响视力？
·长期看手机、平板电脑等电子产品 ·在光线太强或太暗的地方看书、写字 ·躺在床上、走路时或在动荡的车厢内看书 ·用眼不当、病菌侵入、暴力伤害
小组讨论交流：提出保护视力的建议， 并能用上交际提示，营造和谐的讨论氛围。
提出建议
看图片说说如何做才能保护视力？
（1）做眼保健操时要找准穴位，用力均匀，动 作轻柔。
（2）看书时挺胸抬头，脚放平，眼睛与书本一 寸，时间不能太长，注意休息放松。
提出建议
班级保护视力建议
（1）少看电子产品 （2）每天坚持户外运动一小时以上 （3）在光线适当的地方读书 （4）多看绿色植物 （5）注意用眼卫生 （6）保持正确的学习姿势 （7）按时做眼保健操
总结提升
爱护眼睛 保护视力 今天的你做到了吗？
部编版四年级语文上册课件口语交际：爱护眼睛,保护视力
4.环境亮度适当要尽可能在光线比较 柔和的环境下看电视和用电脑。白天(bái tiān)看电视、用电脑，最好拉上窗帘。 晚上看电视或用电脑，最好开一盏光线柔和
第十三页，共15页。
5.认真做眼保健操，以改善眼部血液循 环和调节(tiáojié)状态。
6.坚持体育锻炼，多做户外活动，多 接触(jiēchù)大自然，多看远方绿色景
不物要。因为今天的近视而影响明天的远征， 愿同学们都拥有一双明亮而健康的眼睛。
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
口语交际：。本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次 调查，然后对影响视力的原因进行分析(fēnxī)，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。2.分小组讨论， 对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析(fēnxī)，并说说我们平时应如何保护视力。根据大家的发 言，总结出保护视力的好建议。如有些人喜欢躺着看书，有些人趴着写字等等，这些不良习惯都对视力有影 响。2.读书写字时，光线要明亮、柔和、稳定
口语交际： 爱护(àihù)眼睛，保
护视力
第一页，共15页。
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受 到伤害。平时(píngshí)，你注意保护自 己的眼睛吗？
第二页，共15页。
第三页，共15页。
❋交际
(容jiāo本jì次)内口语交际以“爱护眼睛， 保护视力”为话题，要求大家对 班里同学的视力情况 (qíngkuàng)做一次调查，然后 对影响视力的原因进行分析，并 交流如何保护视力，提出保护视
第十一页，共15页。
爱护(àihù)眼睛 1.看书写字时，小坐常姿识要端正、不可(bùkě) 弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课。
2.读书写字时，光线要 明亮、柔和、稳定；不写过 小过密的字，以免看字过近， 增加眼的调节。
第十三页，共15页。
5.认真做眼保健操，以改善眼部血液循 环和调节(tiáojié)状态。
6.坚持体育锻炼，多做户外活动，多 接触(jiēchù)大自然，多看远方绿色景
不物要。因为今天的近视而影响明天的远征， 愿同学们都拥有一双明亮而健康的眼睛。
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
口语交际：。本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次 调查，然后对影响视力的原因进行分析(fēnxī)，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。2.分小组讨论， 对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析(fēnxī)，并说说我们平时应如何保护视力。根据大家的发 言，总结出保护视力的好建议。如有些人喜欢躺着看书，有些人趴着写字等等，这些不良习惯都对视力有影 响。2.读书写字时，光线要明亮、柔和、稳定
口语交际： 爱护(àihù)眼睛，保
护视力
第一页，共15页。
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受 到伤害。平时(píngshí)，你注意保护自 己的眼睛吗？
第二页，共15页。
第三页，共15页。
❋交际
(容jiāo本jì次)内口语交际以“爱护眼睛， 保护视力”为话题，要求大家对 班里同学的视力情况 (qíngkuàng)做一次调查，然后 对影响视力的原因进行分析，并 交流如何保护视力，提出保护视
第十一页，共15页。
爱护(àihù)眼睛 1.看书写字时，小坐常姿识要端正、不可(bùkě) 弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课。
2.读书写字时，光线要 明亮、柔和、稳定；不写过 小过密的字，以免看字过近， 增加眼的调节。
《口语交际：爱护眼睛,保护视力》(课件)-部编版语文四年级上册
第 四 章
交 际 内 容
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
不要长时间看电脑、 看电视、或打游戏机，注 意锻炼，增强体格。
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
连续写字或读书30分钟以 上，要向远处眺望一会儿，或 多观看绿色植物。
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
让我们展开一次活动。先了解本班同学的视力情 况。然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的 原因进行分析，并交流如何保护视力。最后，全班讨 论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
通过了解，大家知道咱们班里的 视力情况了，有些同学的视力正在下 降，那我们该如何保护视力呢？
第 三 章
交 际 表 演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
保护视力交流会
要求： 1、小组交流，先想好了再说，注意语言的简洁； 2、态度自然大方，尽量表达清楚，学会倾听； 3、各组讨论后选出一个代表发言，声音要洪亮。
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
不要在昏暗的灯光下或 阳光直射下看书，写字。
人教部编版 小学语文 四年级上册
口语交际：
爱护眼睛 保护视力
目录
壹贰叁肆伍
交
交
交
课
板
人教部编版四年级语文上册第三单元口语交际《爱护眼睛,保护视力》课件
除了用眼不当造成视力伤害外，能不能换一 个角度思考呢？比如从病菌侵入或是外力伤害这 两方面来补充影响视力的原因？
用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡 眠不足；不喜欢锻炼身体……这些原因可 能会导致我们的身体免疫力下降，病菌侵 入身体，我们的眼睛也会受到伤害。
与同学互相嬉戏不注意安全，撞上 眼睛；风沙进入眼睛；飞虫进入眼 睛……这些突如其来的外力伤害也是影 响我们视力的重要原因。
提出护眼建议
爱护眼睛，保护视力，是生活中一个 小小的行动，形成习惯，就能带给我们大 大的好处。
下面，就来说说有哪些爱护 眼睛的好方法。
我的建议：要正确做眼保健操；看书、 写字的姿势要端正，且不在光线太强或太 弱的时候进行。
我同意前面同学的建议。我要补充两 点：不在走路、坐车、坐船时看书、看手 机；看书、使用电子产品的时间要适当。
语文 四年级 上册
口语交际
爱护眼睛，保护视力
任务：树立爱眼意识，提出护眼建议
活动1
了解情况 树立意识
了解班级视力情况
1.调查分析，了解班级的视力情况。
班级视力情况调查表
视力情况
人数
正常视力
20人
轻度近视（近视度数300度以内）
16人
高度近视（近视度数600度以上）
2人
2.调查引发近视的原因有哪些，为发言作准备。
表现评价表
自我 他人 教师 评价 评价 评价
听清别人发言后进行 补充，不重复啰唆
说明
还需努力 一颗“ ”， 基本做到 两颗“ ”， 表现优秀 三颗“ ”
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第三单元
口语交际：爱护眼睛，保护视力
一、调查发现。 看看我们身边，你会发现，不少小学生都戴上了眼
用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡 眠不足；不喜欢锻炼身体……这些原因可 能会导致我们的身体免疫力下降，病菌侵 入身体，我们的眼睛也会受到伤害。
与同学互相嬉戏不注意安全，撞上 眼睛；风沙进入眼睛；飞虫进入眼 睛……这些突如其来的外力伤害也是影 响我们视力的重要原因。
提出护眼建议
爱护眼睛，保护视力，是生活中一个 小小的行动，形成习惯，就能带给我们大 大的好处。
下面，就来说说有哪些爱护 眼睛的好方法。
我的建议：要正确做眼保健操；看书、 写字的姿势要端正，且不在光线太强或太 弱的时候进行。
我同意前面同学的建议。我要补充两 点：不在走路、坐车、坐船时看书、看手 机；看书、使用电子产品的时间要适当。
语文 四年级 上册
口语交际
爱护眼睛，保护视力
任务：树立爱眼意识，提出护眼建议
活动1
了解情况 树立意识
了解班级视力情况
1.调查分析，了解班级的视力情况。
班级视力情况调查表
视力情况
人数
正常视力
20人
轻度近视（近视度数300度以内）
16人
高度近视（近视度数600度以上）
2人
2.调查引发近视的原因有哪些，为发言作准备。
表现评价表
自我 他人 教师 评价 评价 评价
听清别人发言后进行 补充，不重复啰唆
说明
还需努力 一颗“ ”， 基本做到 两颗“ ”， 表现优秀 三颗“ ”
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第三单元
口语交际：爱护眼睛，保护视力
一、调查发现。 看看我们身边，你会发现，不少小学生都戴上了眼
部编人教版四年级语文上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》精品课件(共35张PPT)
交 际 示 例 本班同学的用眼习惯是怎样的？
王若一：我对班上同学的 用眼习惯进行了一段时间的观 察，发现同学们用眼习惯不好。 他们或者躺着看书，或者趴着 写作业，或躺着看电视。这些 不好的用眼习惯严重地影响了 他们的视力。
本班同学的视力情况是怎样的？
张奕庭：我对班上同学的 视力情况也进行了观察，发现 有少数同学已戴上了近视眼镜， 而且大多数同学的视力下降很 严重。我认为影响视力的原因 有两方面：一、长期用眼不正 确；二、缺少保护措施。
3.俗话说“＿立＿了＿秋＿，＿把扇＿丢＿”,意味着气温开始走下坡路了。
了解本班同学的视力情况，对班里同学的视 力情况和影响视力的原因进行分析。
3.讨论交流，提出建议
和同学交流怎样才能保护好自己的视力，并 提出保护视力的建议。小组讨论时，注意说话的音 量，避免干扰其他小组。
4.轮流发言，相互补充
每组推选一名代表进行发言，发言时不重复 别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同， 再继续补充。
细致、 耐心
1
4
学会 思考
抓住 特点
2
3
按顺序
语句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
窝洞巢圈塘厩穴棚
读下面两组句子，注加点的词语，体会每组 句子意思的不同。
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
赏析： 本组第二个句子中的“逐渐”写出了爬
山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现 了一种变化过程，符合常识。
日积月累
1.立了秋，把扇丢。 2.二八月，乱穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。 4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
部编版四年级上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》最新精品课件ppt
猜谜激趣 今天，老师给同学们猜个谜语： 两颗黑葡萄，长在人脸上， 人体 白天开窗望，晚上关紧窗。 器官
眼 睛
谈话揭题 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱， 容易受到伤害。平时，你注意保 护自己的眼睛吗？这节口语交际 课我们就来举行一次“爱护眼睛 保护视力”的讨论会。齐读课题
爱护眼睛，保护视力
阅读教材
请同学们阅读教材中的文字，说 说这次口语交际的主要内容有哪 些，还给我们提出了交际时要注 意什么？
归纳起来，都是因为同学们自己 不够注重，增加了眼睛的负担， 造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。
辨别是非
保护措施
全班讨论怎样才能保护好视力， 提出保护视力的建议。 1.保持正确的读书写字姿势。
2.不在光线过强或者光线过暗的 环境下看书。
3.不要躺着或边走边看 书。
4.不在晃动的车船上看书。
导致盲人数达30万人。
原因分析
请同学们在小组内对影响视力的 原因进行分析，并交流如何保护 视力。注意口语交际时的注意事 项，小组讨论时，注意说话的音 量，避免干扰其它小组。 不重复别人的话。如果 想法接近，可以先表示
认同，再继续补充。
近视危害大，为什么会近视呢？ ①不注重读写卫生。 ②不认真做眼保健操。 ③不注重饮食。 ④长时间打游戏引起眼疲劳。 ⑤不注重看电视用电脑的时间……
交际内容
让我们展开一次活动。先了解本 班同学的视力情况。然后分小组 对班里同学的视力情况和影响视 力的原因进行分析， 并交流如何保护视 力。最后，全班讨 论怎样才能保护好 视力，提出保护视力的建议。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意事项
1.小组讨论时，注意说话的音量， 避免干扰其它小组。 2.不重复别人的话。如果想法接 近，可以先表示认同，再继续补 充。
眼 睛
谈话揭题 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱， 容易受到伤害。平时，你注意保 护自己的眼睛吗？这节口语交际 课我们就来举行一次“爱护眼睛 保护视力”的讨论会。齐读课题
爱护眼睛，保护视力
阅读教材
请同学们阅读教材中的文字，说 说这次口语交际的主要内容有哪 些，还给我们提出了交际时要注 意什么？
归纳起来，都是因为同学们自己 不够注重，增加了眼睛的负担， 造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。
辨别是非
保护措施
全班讨论怎样才能保护好视力， 提出保护视力的建议。 1.保持正确的读书写字姿势。
2.不在光线过强或者光线过暗的 环境下看书。
3.不要躺着或边走边看 书。
4.不在晃动的车船上看书。
导致盲人数达30万人。
原因分析
请同学们在小组内对影响视力的 原因进行分析，并交流如何保护 视力。注意口语交际时的注意事 项，小组讨论时，注意说话的音 量，避免干扰其它小组。 不重复别人的话。如果 想法接近，可以先表示
认同，再继续补充。
近视危害大，为什么会近视呢？ ①不注重读写卫生。 ②不认真做眼保健操。 ③不注重饮食。 ④长时间打游戏引起眼疲劳。 ⑤不注重看电视用电脑的时间……
交际内容
让我们展开一次活动。先了解本 班同学的视力情况。然后分小组 对班里同学的视力情况和影响视 力的原因进行分析， 并交流如何保护视 力。最后，全班讨 论怎样才能保护好 视力，提出保护视力的建议。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意事项
1.小组讨论时，注意说话的音量， 避免干扰其它小组。 2.不重复别人的话。如果想法接 近，可以先表示认同，再继续补 充。
统编版四年级语文上册第三单元口语交际：爱护眼睛,保护视力课件(23张ppt)
四年级 语文
四年级 语文
把声音放 小，只要组里 的同学能听到 就可以了。
先表示同
意，再说说自 己的想法。
有序发言 会倾听 不重复 会补充
懂尊重
我赞同你的想法。
四年级 语文
我和你的想法一样。
四年级 语文
四年级 语文
眼睛遇到强光的时候，风沙大 的时候，互相打闹的时候……
四年级 语文
我还知道遗传也可能造成近视。还 有一些疾病也可能引起视力的降落。
【学习任务三】交流分享，保护视力具体措施
四年级 语文
四年级 语文
四年级 语文
四年级 语文
第一我觉得我们应该在学习生活中 重视爱惜眼睛。看书写字姿势要正确， 保持三个一。
音量适当 不重复 会补充
我同意XXX的意见。我来补充，我觉得光线强的时 候不能读书写字。如果是在家里，可以挑选合适的护 眼灯。在合适的光线下进行学习。
我同意刚才两名同学说的内容，但我补充一点。读书写
字时也要注意时间。当时间过长时，要注意在中间休息一下 眼睛。可以适当上网，使用电脑，但不能时间过长。
我觉得妞妞说的很对，我补充一点。就是在我们使用
电脑时，要保持一定的距离。同时，电脑的屏幕亮度要适 中。
做眼保健操时，一定要对准穴位，放松 眼部肌肉，按摩时用力要均匀。
口语交际：爱惜眼睛，保护视力
四年级 语文
爱惜眼睛，保护视力
１.调查汇报 了解班级视力现状
２.链接生活 分析影响视力原因
３.交流分享 保护视力具体措施
【学习任务一】调查了解，说说班级视力现状
四年级 语文
【学习任务二】链接生活，分析影响视力的原因
资料
四年级 语文
生活中有的同学 玩电子产品的时间特 别长，不做眼保健操， 用小脏手揉眼睛。
四年级 语文
把声音放 小，只要组里 的同学能听到 就可以了。
先表示同
意，再说说自 己的想法。
有序发言 会倾听 不重复 会补充
懂尊重
我赞同你的想法。
四年级 语文
我和你的想法一样。
四年级 语文
四年级 语文
眼睛遇到强光的时候，风沙大 的时候，互相打闹的时候……
四年级 语文
我还知道遗传也可能造成近视。还 有一些疾病也可能引起视力的降落。
【学习任务三】交流分享，保护视力具体措施
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第一我觉得我们应该在学习生活中 重视爱惜眼睛。看书写字姿势要正确， 保持三个一。
音量适当 不重复 会补充
我同意XXX的意见。我来补充，我觉得光线强的时 候不能读书写字。如果是在家里，可以挑选合适的护 眼灯。在合适的光线下进行学习。
我同意刚才两名同学说的内容，但我补充一点。读书写
字时也要注意时间。当时间过长时，要注意在中间休息一下 眼睛。可以适当上网，使用电脑，但不能时间过长。
我觉得妞妞说的很对，我补充一点。就是在我们使用
电脑时，要保持一定的距离。同时，电脑的屏幕亮度要适 中。
做眼保健操时，一定要对准穴位，放松 眼部肌肉，按摩时用力要均匀。
口语交际：爱惜眼睛，保护视力
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爱惜眼睛，保护视力
１.调查汇报 了解班级视力现状
２.链接生活 分析影响视力原因
３.交流分享 保护视力具体措施
【学习任务一】调查了解，说说班级视力现状
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【学习任务二】链接生活，分析影响视力的原因
资料
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生活中有的同学 玩电子产品的时间特 别长，不做眼保健操， 用小脏手揉眼睛。
部编版语文四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛,保护视力课件(共10张PPT)
部编版教材四年级上册
口语交际
爱惜眼睛，保护视力
口语交际
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。 平时，你注意保护自己的眼睛吗？这节口语交际课我 们就来举行一次“爱惜眼睛 保护视力”的讨论会。
口语交际
本次口语交际以“爱惜眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里 同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交 流如何保护视力，提出保护视力的建议。
七、定期到眼科医院做检查，听从医师的指点，逐步改 正视力或防止近视度数加深。
同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活 中要注意用眼卫生，保护好眼睛，衷心祝愿大家，不要 因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮 而健康的眼睛。
交际范例
通过视察，我发现有的同学近视是因为平常看书、写字离书本太近，所以我建议我 们平时写作业的时候一定要做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离 笔尖一寸。平时还要坚持认真做眼保健操。
为了预防视力降落，平时可以多吃一些富含维生素 A 的食物，如鸡蛋、猪肝等， 还有一些蔬菜和水果，如胡萝卜、橘子、豆芽等，这对保护视力有一定的作用。
三、在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操时注意双 手干净，穴位、手法准确，力度适当。
四、尽可能少上网或看其他电子设备。注意作息时间的 安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
五、注意用眼卫生，不随便用手揉眼睛，用干净的手绢 或纸巾擦眼。
六、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含维生素C、维生 素A、维生素D 的食物。
经常待在室内不利于眼睛健康，所以我们看书或看电视时间长了，要站起来活动一下，看 看远处，闭上眼睛休息一下。平时我们要多到户外去活动。
保护视力的建议
一、看书时坐姿要端正，光线要充足。读写时要做到眼离 书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
口语交际
爱惜眼睛，保护视力
口语交际
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。 平时，你注意保护自己的眼睛吗？这节口语交际课我 们就来举行一次“爱惜眼睛 保护视力”的讨论会。
口语交际
本次口语交际以“爱惜眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里 同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交 流如何保护视力，提出保护视力的建议。
七、定期到眼科医院做检查，听从医师的指点，逐步改 正视力或防止近视度数加深。
同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活 中要注意用眼卫生，保护好眼睛，衷心祝愿大家，不要 因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮 而健康的眼睛。
交际范例
通过视察，我发现有的同学近视是因为平常看书、写字离书本太近，所以我建议我 们平时写作业的时候一定要做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离 笔尖一寸。平时还要坚持认真做眼保健操。
为了预防视力降落，平时可以多吃一些富含维生素 A 的食物，如鸡蛋、猪肝等， 还有一些蔬菜和水果，如胡萝卜、橘子、豆芽等，这对保护视力有一定的作用。
三、在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操时注意双 手干净，穴位、手法准确，力度适当。
四、尽可能少上网或看其他电子设备。注意作息时间的 安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
五、注意用眼卫生，不随便用手揉眼睛，用干净的手绢 或纸巾擦眼。
六、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含维生素C、维生 素A、维生素D 的食物。
经常待在室内不利于眼睛健康，所以我们看书或看电视时间长了，要站起来活动一下，看 看远处，闭上眼睛休息一下。平时我们要多到户外去活动。
保护视力的建议
一、看书时坐姿要端正，光线要充足。读写时要做到眼离 书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
统编版小学四年级语文上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》优秀课件
我国学生近视统计图
小组任务： 在小组内依次说说自己了解到的本班同
学的视力情况。
分组讨论时，能听清组内同学的发言吗？
本班同学是否近视饼图
16 % 84 %
你从图上看到了什么？有什么想法？
以图一为例：
你平时使用平板电脑吗？ 使用多长时间合适？ 屏幕辐射对眼睛的危害有多大？ 眼睛离屏幕多远合适？
本次口语交际中我们应该注意什么？
在调查的过程中要 善于观察、善于发 现问题。
交流的时候观点要 明确，条理要清晰。
1.测测大家的视力
2.预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。 近视危害这么大，为什么会近视呢？
①不注重看电视或用电脑用眼卫生。 ②不注重读写卫生。 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食。 ⑤长时间打游戏引起眼疲劳……
三、在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操注意双手干净，穴 位手法准确，力度适当。
四、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排， 不能让眼睛长期处于疲劳状态。
五、注意用眼卫生，不随便用手揉眼睛，用洁净的手绢或纸巾擦眼。 六、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含维生素C 和维生素A、D 的 食物。 七、定期到眼科医院作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防 止近视度数加深。
(5)不挑食，注意饮食均衡。
(6)不长时间看电视、打游戏、玩手机……
下面是几组保护视力的图片
保护视力的建议
一、看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到眼离书本一尺， 胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
二、不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1 小时要 远眺10 分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
日日开箱子， 夜夜关箱子。 箱里一面小镜子， 镜里一个小影子。