幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《胖熊吹气球》。
通过本节课的学习，孩子们将了解胖熊的特征，学会运用简单的线条和色彩绘制胖熊吹气球的画面。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握胖熊的基本特征，学会使用线条和色彩表现胖熊吹气球的神态。
2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现胖熊吹气球的神态。
重点：掌握胖熊的基本特征，学会用画笔描绘出胖熊吹气球的过程。
四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、黑板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示胖熊吹气球的图片，引导幼儿观察胖熊的特征，让幼儿说说自己在生活中见过的动物吹气球场景。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解胖熊的基本特征，如：圆胖的身体、短小的四肢、可爱的眼睛等。
教师示范如何用线条和色彩描绘胖熊吹气球的过程，边示范边讲解绘画技巧。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据教师示范的方法，自行绘画胖熊吹气球的作品。
教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿互相欣赏、评价。
教师针对每个幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和不足。
幼儿根据教师讲解的方法，进行随堂练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 黑板左侧：胖熊吹气球的图片2. 黑板右侧：胖熊的特征：圆胖的身体、短小的四肢、可爱的眼睛等。
绘画步骤：1. 画出胖熊的基本轮廓；2. 添加细节；3. 上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅胖熊吹气球的作品，明天上课时带来展示。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思1活动目标：1、知道故事中的动物角色。
2、有伙伴和对伙伴有援助时的欢乐。
3、能分析故事情节，培育想象力。
4、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。
活动预备：多媒体课件、照片、《找伙伴》的音乐背景。
活动过程：一、引起爱好1、出示胖熊的毛绒玩具。
2、听一听，看一看故事。
二、观赏故事1、第一遍观赏故事，看多媒体课件。
2、小胖熊有几个气球，都送给谁了？3、黄色气球送给谁了？绿色气球送给谁了？小猪的紫色气球怎么会破？气球破了怎么办？4、第二遍观赏故事。
5、想方法让小胖熊也能玩一玩气球？6、你们有没有伙伴？是谁？三、看看说说体验有伙伴的欢乐，和对伙伴有援助时的欢乐。
1、出示照片：宝宝的玩具坏了，假如你是他的伙伴，怎么做？2、出示照片：宝宝不当心摔跤了，假如你是他的伙伴，怎么做？3、游戏：找伙伴。
〔放背景音乐〕活动反思：活动应充分考虑幼儿的年龄特点、爱好爱好等，依据幼儿的状况来选择相应的活动形式，幼儿的年龄较小，通常是用动作来指导语言的，他们在边做边说的过程中，可以使语言得以强化，加深他们对故事的印象，小班的幼儿是好动的，他们留意力集中的时间较短，采纳动静交替的方式，简单保持幼儿的留意力。
不足之处：如在这次的活动中我就采用了与幼儿边讲故事边做动作的活动形式，让幼儿在动作表演中加深对故事的理解；同时在活动中也要为幼儿提供相应的材料，给幼儿创设一个比较真实的活动环境，这样幼儿也就比较简单投入到活动中去，他们在活动中的爱好也会更高、更简单持续下去。
幼儿的思维是形象直观的，他们对问题的理解技能只是句子表面所传达的意思，所以要求老师在提问时，问题应当更明确一些、更有针对性。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思2活动目标：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有伙伴的欢乐，并尝试和伙伴共享。
3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。
2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的游戏”，详细内容为第三章“我们一起玩”，涉及培养幼儿合作意识、锻炼幼儿肺活量的教育内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的特性，学会合作吹气球，培养幼儿的团队协作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。
3. 锻炼幼儿的肺活量，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会合作吹气球，培养团队协作能力。
难点：如何引导幼儿观察气球的特点，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事课件，气球，绳子。
2. 学具：画纸，画笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师讲述胖熊吹气球的故事，引导幼儿关注气球的特点和吹气球的方法。
老师邀请几名幼儿上台，示范合作吹气球的方法。
2. 例题讲解（10分钟）老师出示一个气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色等特点。
老师讲解吹气球的方法，强调合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组合作吹一个气球，老师巡回指导。
4. 画气球（10分钟）老师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿画出自己心中的气球。
老师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 故事胖熊吹气球2. 气球特点：圆形、彩色、有弹性3. 吹气球方法：合作、轮流、均匀用力七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起吹气球，体验合作乐趣。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿分享吹气球的过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，学会合作吹气球。
但在引导幼儿观察气球特点方面，老师还需加强引导，提高幼儿的观察力。
2. 拓展延伸：在下次活动中，老师可以引入其他吹气球的玩法，如吹气球接力、气球大战等，丰富活动内容，提高幼儿的活动兴趣。
同时，引导幼儿关注气球的环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 画气球活动的指导5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：合作吹气球和团队协作能力的培养。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味数学》第三单元“比较”章节，详细内容为“胖熊吹气球”。
通过讲述胖熊和它的朋友们吹气球的故事，引导幼儿观察、比较气球的大小，培养幼儿的比较能力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述气球的大小，并能够用简单的语言表达出来。
2. 培养幼儿运用比较方法解决问题的能力，提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察、比较气球的大小。
难点：引导幼儿用语言表达比较结果，并运用比较方法解决问题。
四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事课件、大小不同的气球、吹气筒。
2. 学具：每组一份大小不同的气球、吹气筒。
五、教学过程1. 导入：讲述胖熊吹气球的故事，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：出示大小不同的气球，引导幼儿观察、比较气球的大小。
3. 实践：分组进行吹气球活动，让幼儿亲身体验气球的大小变化。
4. 互动：请幼儿与同伴分享自己的发现，引导幼儿用语言表达比较结果。
6. 例题讲解：讲解如何运用比较方法解决问题。
7. 随堂练习：出示两组大小不同的气球，让幼儿进行观察、比较，并回答问题。
六、板书设计1. 板书胖熊吹气球2. 板书内容：（1）观察、比较气球的大小（2）用语言表达比较结果（3）运用比较方法解决问题七、作业设计（1）观察家里的物品，找出大小不同的两个物品，并进行比较。
（2）用简单的语言描述比较结果。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的故事、实践活动，让幼儿学会了观察、比较气球的大小，并能用语言表达出来。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，鼓励幼儿大胆表达。
2. 拓展延伸：让幼儿在生活中寻找大小不同的物品，进行观察、比较，培养幼儿的比较能力和逻辑思维能力。
同时，鼓励幼儿与同伴分享自己的发现，提高幼儿的交流能力。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践环节，即幼儿分组进行吹气球活动。
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》
幼儿园小班美术教案：《胖熊吹气球》一、教案背景本教案旨在通过绘画活动，让幼儿了解基本的动物形象——胖熊，并通过吹气球这一动作，激发幼儿的想象力和创造力。
同时，通过手工活动，锻炼幼儿的动手能力和精细动作。
二、教学目标认知目标：认识胖熊的基本特征，了解气球的多样性。
技能目标：学习使用简单的线条和颜色绘制胖熊和气球，锻炼手工制作气球的技能。
情感目标：通过集体创作，培养幼儿的团队合作精神和分享快乐的能力。
三、教学准备材料准备：彩色纸张彩色气球（实物）画笔、水彩或蜡笔胶水剪刀胖熊和气球的图片或模型环境准备：教室内布置有关胖熊和气球的装饰，营造氛围。
准备足够的工作空间，确保每个孩子都能舒适地进行创作。
四、教学过程1. 引入话题活动：展示胖熊和气球的图片，讲述胖熊吹气球的故事。
提问：引导幼儿描述胖熊的特征和气球的颜色、形状。
2. 讲解示范讲解：介绍绘画的基本步骤，包括画胖熊的轮廓、气球的形状，以及如何上色。
示范：教师在黑板上示范如何画一只正在吹气球的胖熊。
3. 分组绘画分组：将幼儿分成小组，每组提供足够的绘画材料。
指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
4. 手工制作活动：指导幼儿用彩色纸张制作气球，并粘贴在画好的胖熊旁边。
5. 作品展示展示：让每个孩子展示自己的作品，并讲述胖熊吹气球的故事。
6. 反思总结讨论：引导幼儿讨论在绘画和手工制作中的乐趣和遇到的困难。
总结：教师总结幼儿的表现，强调美术活动对幼儿全面发展的重要性。
五、延伸活动家园联系：鼓励家长在家中与孩子一起制作气球，并讨论气球的安全性。
主题延伸：在接下来的美术活动中，可以围绕“动物乐园”这一主题，让幼儿画更多的动物。
六、教学反思教师应反思本次教学的成效，包括幼儿的参与度、作品的完成情况以及教学方法的适宜性等。
七、附录参考资料：提供一些关于胖熊和气球的绘本或科普书籍，供幼儿阅读。
评价表：设计一个简单的评价表，用于评价幼儿在活动中的表现。
《胖熊吹气球》小班美术教案
《胖熊吹气球》小班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章“有趣的造型”，详细内容围绕“胖熊吹气球”为主题，通过绘画活动，让幼儿运用圆形、椭圆形等基本图形进行创作，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形、椭圆形等基本图形的画法，并能运用到作品中。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美意识，提高幼儿的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：圆形、椭圆形的画法及色彩搭配。
教学重点：观察胖熊吹气球的形象特点，运用基本图形进行创作。
四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示胖熊吹气球的图片，引导幼儿观察并描述胖熊的表情、动作和气球的颜色。
讨论气球的形状，引出圆形、椭圆形等基本图形。
2. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何画胖熊吹气球，讲解画法步骤，强调圆形、椭圆形的画法和色彩搭配。
讲解过程中，引导幼儿注意观察胖熊的形象特点，如圆脸、大肚子、可爱的表情等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，开始绘画自己的胖熊吹气球作品。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行个别指导。
4. 展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，教师组织展示活动，让幼儿互相欣赏、评价。
教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出胖熊吹气球的形象，标注出圆形、椭圆形等基本图形。
2. 用不同颜色的粉笔在旁边展示胖熊吹气球的色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈画一幅胖熊吹气球的作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过胖熊吹气球的主题，让幼儿掌握了圆形、椭圆形等基本图形的画法，提高了观察能力和想象力。
但在教学过程中，要注意个别幼儿在画法上的指导，提高他们的绘画技能。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的游戏”，详细内容包括：通过故事导入，引导幼儿观察和描述气球的形状、颜色；通过实践活动，让幼儿亲身体验吹气球的乐趣；结合数学知识，引导幼儿认识数量和顺序。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的形状、颜色，培养幼儿观察和表达能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，体验吹气球的乐趣。
3. 引导幼儿认识数量和顺序，提高幼儿数学思维能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解气球的形状、颜色，培养幼儿观察和表达能力；引导幼儿体验吹气球的乐趣。
难点：引导幼儿认识数量和顺序，提高幼儿数学思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事PPT、气球、吹气球工具、数字卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过故事《胖熊吹气球》，引导幼儿关注气球的形状、颜色，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解吹气球的方法和注意事项，强调安全意识。
3. 实践：分发气球和吹气球工具，让幼儿亲身体验吹气球的乐趣。
4. 观察与描述：请幼儿用画纸、水彩笔描绘吹气球的过程，培养幼儿观察和表达能力。
5. 数学活动：使用数字卡片，引导幼儿认识数量和顺序，进行简单的数数活动。
六、板书设计1. 故事《胖熊吹气球》2. 气球形状、颜色：圆形、红色、蓝色、黄色等。
3. 吹气球方法：嘴巴对准气球嘴，轻轻吹气。
4. 数学知识：数字15，数量和顺序。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你吹的气球，并数一数有多少个气球。
2. 答案：根据幼儿完成情况，正确描绘气球形状和颜色，数出数量即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，大部分幼儿能积极参与吹气球活动，但在数学活动中，部分幼儿对数量和顺序的认识仍需加强。
2. 拓展延伸：组织家园共育活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同完成吹气球任务；在区域活动中，设置吹气球比赛，提高幼儿的动手操作能力。
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的造型》，详细内容为第三节《胖熊吹气球》。
通过本节课的学习，让孩子们用简单的线条和色彩，描绘出可爱的胖熊吹气球的场景。
二、教学目标1. 让幼儿掌握胖熊和气球的基本画法，培养他们的绘画技能。
2. 培养幼儿对色彩的认识和运用，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：胖熊和气球的比例关系，线条的流畅性。
教学重点：掌握胖熊和气球的画法，色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球示范画，彩色笔，画纸，黑板。
学具：彩色笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察一只可爱的胖熊吹气球的图片，引导幼儿关注胖熊和气球的特点。
2. 示范讲解（10分钟）教师在黑板上示范画胖熊吹气球，讲解画法，强调胖熊和气球的比例关系，线条的流畅性。
3. 课堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行在画纸上创作胖熊吹气球的作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题，给予鼓励和指导。
5. 色彩搭配（5分钟）教师讲解色彩的搭配原则，引导幼儿为自己的作品上色。
6. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 《胖熊吹气球》2. 示范画：胖熊吹气球3. 步骤：1. 画胖熊；2. 画气球；3. 上色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅胖熊吹气球的作品，颜色要鲜艳，画面要整洁。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过胖熊吹气球的绘画活动，让幼儿掌握了基本的绘画技能，培养了他们的观察能力和想象力。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试创作其他动物吹气球的场景，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：胖熊和气球的比例关系，线条的流畅性。
2. 教学重点：掌握胖熊和气球的画法，色彩搭配。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》Art lesson plan for small class in kindergarten
幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【教学目标】
1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。
2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。
【教学准备】
铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。
【教学过程】
一、说气球。
（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。
）
1、师：宝宝们，我们都听过《胖熊吹气球》的故事，对吗?还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗?
2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的?
小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯
的绳子。
二、画气球。
（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。
）
1、师：那今天又来了许多的小动物，看到胖熊送给他们的气球很好看，都想要。
那怎么办呀?
2、幼儿自由讨论。
3、胖熊就决定也送他们一些气球，不过它一个人实在忙不过来，那我们来帮帮他吧!
4、教师示范画圆：“今天，请我们的魔术师笔宝宝来帮帮忙!瞧，笔宝宝在我们的铅画纸上跳了一个大大的圆圈舞+扭扭舞，哈哈，变出了什么?”（气球）
5、孩子画画，教师注意个别辅导，提醒孩子正确的坐姿以及握笔姿势。
三、装扮气球。
（价值取向：幼儿尝试用撕贴、涂色、印章等形式装扮气球。
）
1、师：现在，我们帮助胖熊吹好了气球，可是小动物们觉得没有颜色的气球不好看，那我们一起来装扮一下我们的气球再送给动物朋友们，好吗?
2、幼儿尝试用各种形式装扮气球：涂色、撕贴、印章等。
四、分享气球。
（价值取向：在大家一起玩气球的过程中体验分享玩具的快乐。
）
幼儿将自己吹好的气球送给好朋友，大家一起玩。
-------- Designed By JinTai College ---------。