《青色的围墙》读后感
三年级读后感作文：《青色的围墙》读后感_650字
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《青色的围墙》读后感_650字
《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩，从小失去母亲，姗姗和作家爸爸徐天平以
及小姨依铃在一起生活。
姗姗和作家爸爸之间
似乎有一堵看不见的墙；依玲对姗姗极尽爱护
照顾，却想要搬出这个家，姗姗满怀心事却无
人可以诉说。
补习班的男孩李察帮姗姗策划了
一场“追爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为
一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐
天平对姗姗的误解。
徐天平为“管教”姗姗，
扣留了姗姗的手机，假装姗姗给李察发短信，
直至引起一场大风波。
姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫折感包围了，他多少希望能够走近
姗姗，能够穿过那道青色的围墙……
我平时总是觉得妈妈唠叨，不喜欢妈妈管，她经常用命令的口气让我干这干那，许多事情
都直接帮我决定了，也不问一问我的意见。
有时，让我感到伤心，气愤，所以，当我看完这
本书后我一直极力推荐他们看看。
我和姗姗的
年龄差不多，也有许多想法和她差不多。
姗姗
20 × 20。
7.3刘益彤
语文初中组※※※※※※※※※※※※※※※※“新华书店杯”寒假读书征文※※※※※※※※※※※※※※※※学会放开——读《青色的围墙》有感单位班级：化龙初中七年级三班作者姓名：刘益彤辅导教师：隋国祥学会放开——读《青色的围墙》有感寒假中，我读了一本让我印象深刻的书，那就是《青色的围墙》。
这本书的作者是马来西亚的许友彬，许友彬是儿童文学作家中的故事高手、悬念大师，让孩子们在欲罢不能中爱上阅读。
这本书的主要内容是：妈妈去世了，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲住在一起，珊珊和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙。
就像我们之间也会和父母有一堵看不好的围墙。
依玲对姗姗极尽爱护却想搬出这个家。
姗姗补习班的同学李察想撮合徐天平和依玲在一起，却更加深了爸爸对姗姗的误解。
徐天平很希望自己能够走近姗姗，能穿越那道青色的围墙，但是却如何都无法穿过。
徐天平之所以不能穿过那道青色的围墙，是因为他教姗姗的方式不对。
他以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“铁笼”困住姗姗，让她没有任何的自由。
姗姗是个好孩子，但她不了解爸爸对自己的爱，使她和爸爸之间总是发生误会。
一次，姗姗补习班下课等爸爸来接时，遇到几个道德很坏的男青年，为了摆脱他们，姗姗拿着没有信号的手机做出给爸爸打电话的样子，边打电话还边装作镇静的样子向那几个人吐舌头，这一切，被及时赶来的爸爸看到了，以为姗姗结交了这些朋友，批评了她。
她没有向爸爸解释事情的经过，反而觉得爸爸冤枉了自己。
姗姗有心事不和爸爸沟通，所以导致她性格越来越孤僻。
其实每一位父母都真心的爱着自己的孩子，姗姗也是爱爸爸的，比如，因为姗姗喜欢狗，爸爸买了一条小狗放在家里，知道爸爸对狗毛过敏，姗姗都不敢让小狗在客厅停留太久，怕不小心抖落的狗毛让爸爸不舒服。
爸爸和姗姗都很爱对方，却总是有矛盾，都是因为缺少沟通造成的，对家人来说沟通是非常重要，的从中这让我学习到了不少知识。
读了这本《青色围墙》我从中学到了很多就像书中说的：“孩子就像风筝，你如果把风筝用力往回收风筝线也许会断开风筝飞走；而想让风筝飞得很高很远就要学会放开。
五年级说明文作文：读《青色的围墙》有感_700字
读《青色的围墙》有感_700字只有低下头，还能穿过那道青色的围墙。
————题记在这个暑假里，我读了许多课外书，其中《青色的围墙》让我印象最深。
这本书文笔流畅，语言幽默，使我百看不厌，其中里面的故事情景一波三折，更是令我回味无穷。
这本书主要讲述了一对对父女爱恨情仇的故事。
主人公姗姗年幼丧母，她和作家爸爸徐天平以及小姨依琳一起生活。
姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙。
依琳对姗姗极尽爱护却想搬出这个家。
姗姗补习班的同学李察想撮合徐天平和依琳成一对，却更加深了爸爸对姗姗的误解。
姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走近姗姗，能够穿越那道青色的围墙……读完这本书我感觉父亲教育姗姗的方式不对。
他总是以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“铁笼”困住姗姗，让她没有任何的自由。
他不准姗姗交异性朋友，总是不分青红皂白就批评姗姗，他永远只相信自己的眼睛，却从未听过姗姗的解释，也从不相信姗姗的解释。
之所以这样，才导致姗姗叛逆。
，他们中间才隔上了一道青色的围墙。
但是我觉得姗姗也有些任性，有些不可理喻，她有什么委屈和心事不会主动找爸爸敞开心扉倾诉，这使她和爸爸之间的距离越来越远，裂痕越来越深，久而久之他们中间隔上了一道青色的围墙。
读后了这本书让我感概万千，我要对全世界的父母说：“我们己经长大了，不再襁褓中的婴儿了，有自己的私人空间，有私人的秘密。
请家长放开我们的手吧！让我们在暴风雨中炼就一双强硬的翅膀。
总有一天，我们要像雏鹰一样在蔚蓝的天空中自由自在的展翅飞翔。
我还要对全世界的孩子说：”你们也要理解父母的用心良苦，古人就有许多描写父母爱孩子的诗句：‘儿行千里母担忧，慈母手中线，游子身上衣。
’只是可能有些父母爱我们的方法。
小学生读后感周记：青色的围墙读后感
小学生读后感周记：青色的围墙读后感《青色的围墙》是作者杨红樱所著的一本小说，讲述了主人公芙兰朵拓夫娜在苏联农村艰苦的生活中，通过自学、努力工作，逐渐实现了人生的价值。
读完这本书，我深受启发，产生了很多感悟。
这本书给我留下了对芙兰朵拓夫娜勤奋努力的印象。
在苏联农村贫困的家庭中，芙兰朵拓夫娜没有受到好的教育，但她从小就有强烈的学习欲望，也非常珍惜学习的机会。
在困难的环境下，她能够自学成才，懂得观察、思考，勤奋努力，通过自己的努力变得渊博博学。
在我看来，芙兰朵拓夫娜是一个非常坚强和有毅力的人，她通过不断努力学习，逐渐的实现了自己的人生价值。
这本书还让我明白了知识的重要性。
在苏联农村，农民们生活困苦，缺乏很多基本的生活条件，但芙兰朵拓夫娜却深刻的认识到知识是改变命运的关键。
她相信通过知识能够改变自己的命运，不仅学习了自然科学、人文科学，还学习了哲学、文学等知识。
正是通过不断学习，她从一个农村妇女成长为一个渊博的学者。
通过这本书，我明白了知识的力量，只有通过不断的学习，我们才能够改变自己的命运。
这本书还让我反思了我们现在的生活。
在当代社会，我们大多数人享受着比较好的生活条件和教育资源，但却很少珍惜这些资源和条件。
相比之下，芙兰朵拓夫娜在艰苦的环境中，却能够珍惜一切学习的机会。
这让我想到了当今社会中，我们很多人缺乏对学习的热情和动力，我们过于看重物质的满足而忽视了内心的追求。
我希望通过读这本书，能够激发出我对学习的热情，并且不断努力，实现自己的人生价值。
通过阅读《青色的围墙》，我明白了努力和知识的重要性，同时也意识到自己的不足。
我希望能够像芙兰朵拓夫娜一样，珍惜学习的机会，不断努力，实现自己的人生价值。
我也希望通过自己的努力和奋斗，能够改变自己的命运，追求更好的未来。
小学生读后感周记：青色的围墙读后感
小学生读后感周记：青色的围墙读后感【青色的围墙难忘的第一次作文连绵不断】马来西亚徐友斌的《蓝墙》是我最喜欢的作家之一。
我读过他的很多作品，比如《七天》《男孩与乌龟》等等。
他的语言生动幽默，想象力奇特宏大，富有人文关怀，给读者带来了丰富的精神养料和人心太假太虚伪的句子启迪。
“绿色长城”一书讲诉了一个名为姗姗的女孩，在她五岁的时候她母亲去世的故事。
杉杉徐天平和父亲同住阿姨易玲。
杉杉真的落花无言总是戴着有色眼镜看看自己，仿佛她和我父亲之间的一堵无形的墙分隔，为她的阿姨很附件。
机构企图化解我的父亲和姑姑，想要了很多办法，谁晓得不仅计划也上涨弄巧成拙。
爸爸慢慢纪律严明，它慢慢地获得了加倍的反对和逆反心理。
颇受压制的父亲，真的他就是一个失利的父亲。
存有机会看见我的父亲慢慢同龄女孩和小说创作的“七里香”父亲非常愤慨，我父亲搞了一个发生改变他的女儿，姿势，透这条道路蓝色的墙壁......我觉得韩峰日记文中的爸爸徐天平是十分的想教育管理好描写四季的作文的，但是他却有一点自以为是，总认为他自己月晕而风喜欢的大家进行一定可以喜欢；文中的小姨就好多了，她是个善解人意，懂得如何尊重需要别人不同意见我们的人，就连一个房间的家具企业都可以让姗姗自己通过挑选；而主人公姗姗则是个叛逆，没有得到安全感，患得患失的小姑娘。
念这本书我存有同样的感觉，而不是我们的身边后，存有很多这样的事情吗？比如，我和我的母亲。
有一天，我父亲从商场买回来的平板电脑，我喜出望外，但我我作文的事情啊。
多久我熟能生巧，玩玩一些痴迷，他一直不忍心卸下。
不忍心返回爸爸赞扬“这就是太有趣了文学创作，爸爸，你太盛赞了！”几天越来越使我著迷，甚至有些成瘾，总是想著平板电脑游戏。
麟趾呈祥辨认出我弄错了，施展了她一贯的风格暂停我：“平后充公，不许踢，如果沉迷于延后自学。
”必须看见妈妈充公平板电脑，我大胆地也不甘示弱，自信心，他说道：“我会管理他们，以保证没上班，并无成瘾性，不耽搁成绩我也想要加一个平缓的读数英语它！”我想要我的妈妈太害怕。
吴夏青色的围墙
<<青色的围墙>>读后感“书是全世界的营养品”这句话告诉我人必须靠书来补缺.如果没有了它,就感觉人生没有了意思.最近,我沉迷于<<青色的围墙>>中.姗姗的妈妈在姗姗五岁的时候去世了,她与爸爸与小姨生活,但却感觉自己与爸爸隔着一道围墙,她为撮合爸爸与小姨,她和同学实行了”丘比特计划”.计划落空后,那个同学的出现让爸爸警觉.爸爸严加管教,却换来姗姗反对的态度,爸爸一直很愧疚.我表示非常同情姗姗,特别是从”姗姗在爸爸身旁,强忍住眼泪.一进家门,她就直奔上楼,回房间去。
她把门锁上，扑上床去，把脸压在枕头上，呜咽哭泣。
”我可以看出姗姗是个内向的女孩子，在爸爸面前都忍着。
我认为向姗姗这样不善于表达的女孩子，并不好。
所以有些书里的人物使我们学习，但有些人物可以成为我的坏榜样。
读书征文黄若瑜《校园三剑客.魔棋大战》中主要讲了象棋棋王柳云龙被机器“孤独求败””打败后隐姓埋名，成为了校园三剑客的老师。
与此同时，世界上也发生了许多不可思议的事情。
各地的网络被黑客恶意攻击，造成多起火车相撞事故……其中我最喜欢这本书中的《两难选择》故事让我记忆深刻。
这个故事讲述了柳云龙两难的选择，一面是自己的女儿，一面是全人类的生命。
柳云龙却选择结束自己的生命。
使“孤独求败”完全报废。
没错，爱征服一切，让我们屈服于爱吧，这是哈迪逊博士用生命的最后力量写下的打败“孤独求败”的方法。
“孤独求败”虽然具备人类的某些情感和性格特征，但他不能理解爱和人性，只有用人性中的爱才能打败没有人性的电脑。
《校园三剑客》传递的是一种正能量，一种不畏强及勇往直前的正能量，愿这种正能量永远的传递下去！《白栅栏》当我读到“我一定要找到花田”！柠檬蝶再次起飞，飞向大河......它终于飞过了大河。
”时，我很佩服柠檬蝶不是一次就飞过了大河，知道了它飞过大河时很困难的；从“一定要”这个词中，我知道了柠檬蝶的意志坚定。
当我读到“他什么也不想，一心一意....高处的气流几次要将它压下去，可他却奋力地穿过气流一路上非常艰辛，我知道柠檬蝶对见到花田的渴望知道了，她为了见到花田的可望。
青色的围墙读后感
青色的围墙读后感《青色的围墙》是一部由美国作家乔伊斯·卡罗尔·奥茨所著的小说。
这部小说以20世纪美国南方为背景，讲述了一个家族的故事。
小说中的青色围墙象征着家族的封闭和隔绝，也代表了家族成员内心的孤独和迷茫。
通过这部小说，我们可以深刻地感受到家族的复杂关系以及个体在其中所承受的压力和挣扎。
小说以第一人称的叙述方式展开，主人公是一个叫做斯科特的男孩，他在一个充满了家族秘密和矛盾的环境中长大。
青色的围墙是斯科特成长过程中的一个重要符号，它代表了家族的封闭和隔绝。
家族成员之间的交流很少，他们的内心世界也很难被理解。
斯科特在这样的环境中生活，不断地思考和探索着自己的身份和家族的历史。
通过斯科特的视角，读者可以感受到家族成员内心的孤独和迷茫。
他们每个人都有自己的秘密和痛苦，却很少有人愿意去面对和解决。
青色的围墙成了他们心中的一道屏障，让他们无法真正地打开心扉，也让他们无法真正地理解彼此。
这种封闭和隔绝的环境，给每个人心灵上都带来了沉重的负担。
小说中的家族关系也是复杂而深刻的。
家族成员之间存在着矛盾和冲突，他们之间的关系也充满了麻烦和痛苦。
斯科特在成长的过程中，不断地思考着家族的历史和自己的身份。
他试图打破围墙，寻找真相，却发现真相并不总是美好的。
家族的历史中充满了痛苦和悲剧，每个人都在承受着自己的压力和挣扎。
青色的围墙成了他们心灵的牢笼，让他们无法真正地释放自己，也让他们无法真正地理解彼此。
通过《青色的围墙》，我们可以深刻地感受到家族的复杂关系以及个体在其中所承受的压力和挣扎。
家族是一个复杂而深刻的主题，它牵扯着每个人的内心世界和情感。
家族成员之间的关系充满了矛盾和冲突，每个人都在承受着自己的压力和挣扎。
青色的围墙成了他们心灵的牢笼，让他们无法真正地释放自己，也让他们无法真正地理解彼此。
通过阅读《青色的围墙》，我们可以更加深刻地理解和感受到家族关系的复杂性和深刻性。
家族是一个充满了矛盾和冲突的存在，每个人都在承受着自己的压力和挣扎。
青色的围墙读后感
青色的围墙读后感
【篇一：青色的围墙读后感】
暑假里，我阅读了《青色的围墙》这本书。
《青色的围墙》是马来西亚著名的儿童文学作家许友彬及女儿许书芹的作品。
讲述了一个家庭的感情故事。
《青色的围墙》中的姗姗有一个从小疼爱她的小姨依玲，但是小姨想要搬出去住，姗姗并不想小姨搬走，就和补习班的一个男孩李察撮合自己的小姨和爸爸，以为这样小姨就不会搬走了。
就和李察一起策划并实施了一个完美的丘比特计划。
但是，计划并没有成功，反而让徐天平以为姗姗认识了一个不良少年。
之后，还没收了姗姗的手机，变本加厉的徐天平让姗姗忍无可忍，最后姗姗决定离家出走，搬到了小姨那里。
姗姗离家出走后，徐天平到处寻找，后来才知道姗姗在小姨那里，终于松了一口气。
后来徐天平去寻找在辛巴克咖啡馆遇到的赖惠珍，在寻找的过程中学到了许多，回家后也穿过了他与姗姗之间的围墙。
《青色的围墙》中的徐天平就总是不相信自己的女儿姗姗，惹出了一些不必要的麻烦。
徐天平在辛巴克咖啡馆遇到的赖惠珍父女也是如此。
而且赖惠珍的父亲居然把《七里香》的歌词当作是女儿赖惠珍的朋友——阿杰给赖惠珍的情书。
读完《青色的围墙》，我想让家长知道，要放开孩子，。
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《青色的围墙》读后感
《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩，从小失去母亲，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。
姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙；依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家，姗姗满怀心事却无人可以诉说。
补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“追爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。
徐天平为“管教”姗姗，扣留了姗姗的手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。
姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫折感包围了，他多少希望能够走近姗姗，能够穿过那道青色的围墙……
我平时总是觉得妈妈唠叨，不喜欢妈妈管，她经常用命令的口气让我干这干那，许多事情都直接帮我决定了，也不问一问我的意见。
有时，让我感到伤心，气愤，所以，当我看完这本书后我一直极力推荐他们看看。
我和姗姗的年龄差不多，也有许多想法和她差不多。
姗姗也不喜欢作家爸爸徐天平管，她想有自己的隐私，小姨依玲却总是尊重姗姗的选择，在家里，爸爸总是尊重我的选择，会站在我的角度去思考，经常会换种语气，和我像朋友一样地交流，使我心服口服。
我和妈妈之间经常发生所谓的“火拼”，所以许多误会和不理解，许多善意因此成了恶意。
我想对全世界的父母说：“孩子就像风筝，你如果用力把风筝往回收，风筝的线也许会断；想要风筝飞得很高很远，就要学会放开。
”《弟子归》里说过：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
”
感受他人的感受，尊重他人的想法，才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。
有时候，换一种语气说话，换一种交流方式，展现在我们面前的也许就是两重世界了……。