大学生“文明修身”工程

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大学生文明修身工程方案

大学生文明修身工程方案

大学生文明修身工程方案简介大学生文明修身工程是以大学生为主体,以思想道德建设为核心的一项综合性工程。

2013年,教育部启动了大学生文明修身工程,旨在通过教育引导、规范行为、营造氛围、培育风尚,推动高校思想道德建设工作。

通过该工程,旨在让广大大学生在快乐、阳光、健康的校园生活中,建立正确的人生观、世界观、价值观,做一名优秀的社会主义事业建设者和接班人。

目的大学生文明修身工程的目的是让大学生在校期间进行全面的精神文明建设,倡导良好的崇德向善与社会主义核心价值观,通过自身发光和传递正能量,为校争光、为国争气。

完成此项工程后,大学生可以:- 培育优秀的思想道德品质,形成正确的人生观、世界观、价值观。

- 建立与他人和谐相处的社会交往能力,积极参与社会实践和志愿服务等。

- 培养体育、文艺等多种兴趣爱好,提高综合素质,增强自信心。

- 把个人荣誉与学校传统文化、科学研究和社区建设相衔接,为推动社会进步和发展贡献力量。

内容大学生文明修身工程包含以下内容:理论教育大学生文明修身工程以立德树人为核心,开展三大课程体系:思政课程、校园文化课程和实践课程。

其中,思政课程是贯穿于大学生学习生涯始终的课程,是大学生成长成才的重要途径。

校园文化课程是通过培养学生广泛的文化素质,倡导良好的文化品位,形成文字精神、人文精神和公民精神,推动大学生文化素质的提高。

实践课程则是通过开展校内外各类实践活动,让大学生在实践中锤炼自己,提高实践能力,增强社会责任感和担当精神。

公益活动大学生文明修身工程通过组织各类公益活动,让学生体验到公益活动对社会的影响,增强学生的社会责任感和担当精神。

公益活动包括敬老爱幼、关爱残疾人、捐助贫困山区等活动。

规范行为大学生文明修身工程要求学生们要文明上网,规范自己的行为,拒绝不良习惯。

同时,要加强交通安全教育,理智驾驶,拒绝酒驾、毒驾等不良行为。

此外,还要推行文明用语,做到文明礼仪,拒绝不文明的行为。

奖励制度大学生文明修身工程还设立了相应的奖励制度,鼓励学生树立文明形象,并在校园文化建设上发挥积极作用。

大学生文明修身工程绩效评价体系构建探讨

大学生文明修身工程绩效评价体系构建探讨
革 , 成 良好 的 校 风 、 风 。 形 学 2 大 学 生 综 合 素 质 评 价 的 保 障 机 制
河 南职 工 医 学 院 学 报
Jun l fHe a dc lC l g o tf a dW ok r o r a n n Me ia ol efrSa n res o e ・51 ・ 7
免 会 出 现 部 分 同 学 由 于 基 础 知 识 的缺 乏 而 出 现 敷 衍
收 稿 日期 :0 2— 3—1 21 0 0
大 学 生 综 合 素 质 评 价 是 高 校 根 据 党 的 教 育 方
针 、 策 , 用 科 学 、 理 的 方 法 对 大 学 生 的德 、 政 采 合 智
( 括能 力 ) 体 、 等 方 面 制 定 一 系列 符 合 高 校 教 包 、 美
短 , 断地 自我 完善 。②对 于学 校而 言 , 不 综合 素质 评
价有利 于公 正 、 准确 地 评 价 学 生 , 为评 奖 、 先 和 推 评 优提供 客 观依据 ; 有利 于学 校及 时 、 面 了解 学 生 的 全
质 的表 征信息 , 学生 做 出价 值 或量 值 的综 合评 定 对
自主设计 综 合性 实 验 是 锻炼 学 生 思维 能 力 、 合 能 综
力、 创新 能力 的好 办 法 , 是 免疫 学实 验教 学 的最终 也 目的 。因此 , 免 疫 学 实 验 教 学 中 , 当 积 极 推 在 应 广 和普及 免 疫学综 合 性设 计性 实验 的教学模 式 。 从 医疗 体 制 改 革 、 医学 生规 范化 培 养 等 系列 医 学人 才 培养 的政 策 看 , 医学 免 疫 学 综 合性 设 计 性 实 验更 应 注重 学生 动 手操 作 能力 、 立思 考 能 力 和科 独

大学生文明修身与做新时代合格大学生

大学生文明修身与做新时代合格大学生

大学生文明修身与做新时代合格大学生XXX“不学礼,无以立。

”---孔子。

做为当代大学生,我们首先就是要学会如何做一个文明有礼的大学生,做到文明有礼后才能谈做合格的大学生问题。

如果连最基础文明礼貌都不懂,那也就不是一个合格的大学生。

我觉得这个就像是房子的地基,基础决定上层建筑,只有基础打得好,房子才能盖得高。

如果连这最最基础的都做不到,你的学习成绩再优秀,能力再出众,相信也是不会取得多大成功。

文明,基本释义: 人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

他的主要作用,一是最求个人道德完善;而是维护公众利益、公共秩序。

文明,体现在日常生活学习中每一件事情,如对家人、老师、同学的态度,对自己的要求。

无论事情的大与小,都会体现出一个人的文明程度,或许小事更能体现一个人的文明程度。

看一个人,对方给我们的第一印象会是他的外貌,但是随着对对方的了解的深入,我们更加注重对方的内在,注重对方的文明程度,在我们与他人交往的时候,对方的一举一动都会体现出一个人内在的文明程度,而我们的一举一动同样的也会被对方看在眼里,也正是这些小细节决定了一个人。

在我看来现在越来越多的大学生,对外貌的要求越来越高,而对自己内在与要求越来越低,更有甚者就谈不上文明这两个字,有些同学每天打扮的像模像样,看着是个挺好的学生,可是一张嘴便“出口成脏”,手里不要的垃圾随手便会丢到地上,也不管垃圾桶离他有多么得近。

我认为,当代大学生的不文明行为两点:一、抄袭成风;二、不尊重他人现在大学生,无论是平时的作业还是各种考试都想着抄,到了大学平时的作业不再像高中那样一天一收,所以大家就把老师留的作业攒着,老师不说收作业,大家就不写,一直攒到老师说:“下回上课的时候,同学们把作业都带来,下次上课的时候我们收作业。

”一到这时候大家就开始忙着补作业,有的同学是老师留完作业就把作业写完了,有些同学是老师说收作业了自己就能把攒下的作业独立做完,但是有百分之八九十的大学生是等着那一小部分的同学写完作业后,直接拿来人家的作业就开始抄,也不管这些题自己能不能做出来,甚至连老师留的作业具体是什么都不知道,完全就是为了应付老师的作业。

大学生文明修身活动总结(通用5篇)

大学生文明修身活动总结(通用5篇)

大学生文明修身活动总结大学生文明修身活动总结(通用5篇)活动已经告一段落了,相信大家都积累了不少经验吧,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。

但是活动总结有什么要求呢?以下是小编整理的大学生文明修身活动总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。

大学生文明修身活动总结1经济管理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的《学生“文明修身”教育活动》的号召,推动我系素质教育工作进一步深入发展,优化素质教育环境,提高我系学生的全面素质,创建健康向上,积极进取的校园环境,营造优良的校园文化氛围;认真贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求,广泛发动,认真宣传,并取得了阶段性成果,现总结如下:一、认真组织、动员,广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义经济管理系召开学生干部、学生党员会议,对“大学生文明修身工程”进行动员、发动。

系主管学生的有关领导召开专门会议。

会议对有关工作和任务进行了部署,并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。

会上,宗连勇书记宣读了学生处团委发出的《大学生文明修身倡议书》,并结合校园中存在的不文明风气和现象详细、透彻的解析了倡议书的内容。

经管系将以大学生文明修身为导向,着重抓好“三风”即教室学风、宿舍作风和校园新风的建设工作,开展“五项文明”教育,即文明宿舍,文明教室,文明就餐,创建文明校园,做文明大学生。

系领导要求广大学生干部、学生党员充分认识“大学生文明修身工程”的重要性和长远意义,领悟精神内涵,把握精神实质,做好宣传发动工作;要率先垂范,以身作则,不搞形式,不走过场,把“大学生文明修身工程”的目标和要求体现在日常生活、学习和工作中,做到平时看得出来,关键时刻站得出来;要组织、开展既丰富多彩又有教育意义和本系特色的主题教育活动,是文明修身观念深入人心;要发挥“传帮带”的作用,带动大家投入到大学生文明修身工程中去,一起讲文明、树新风,做到人人修身自律,人人觉悟提高,人人言行文明。

大学生文明修身行动倡议书

大学生文明修身行动倡议书

大学生文明修身行动倡议书亲爱的同学们:古语云:“人无德不立,国无德不兴。

”作为肩负着建设祖国重任的当代大学生,高尚的品德、文明的言行,是我们必备的素质。

然而,当我们漫步校园时,仍有些不文明行为和现象破坏了校园的美景,扰乱了校园的秩序:随意旷课、上课迟到早退;携带食物进入课堂,果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里;课堂上、报告厅里手机铃声突然响起;穿拖鞋、背心进入课堂、图书馆等公共场所;随意损坏公物;食堂就餐无秩序,餐具随意丢弃;男生在公共场所吸烟;男女交往行为不得体;个别寝室内务卫生较差……这些不文明行为和现象不仅严重损害了当代大学生的形象,也影响了我校和谐校园的建设。

为了进一步加强我校大学生文明养成教育,促进校园文明建设,我校大学生文明修身工程正式启动了,希望通过一系列文明养成活动的开展,增强大学生的文明意识,提高大学生的文明礼仪水平,促其养成良好的、文明的日常行为习惯,全面提高大学生的思想道德素质和文明礼仪素养,为构建文明和谐的校园添砖加瓦。

为此,校学生会全体成员号召:全校大学生要遵守学校的规章制度,有意识的规范自身的行为,提高自身的素质,消灭校园不文明现象,争做校园文明的先锋。

具体倡议如下:一、文明学习。

做到不旷课,上课不迟不早退;在公共学习场所不大声喧哗、打电话;诚信考试,不作弊。

二、文明举止。

尊敬师长,团结同学;言语文明,态度友善,在校园里主动与老师和同学打招呼;男女同学在交往中应言行得当。

三、文明着装。

自尊自爱,注重仪表,穿戴整洁、着装得体,不穿拖鞋、背心进入公共场所。

四、文明娱乐。

合理分配时间,科学上网,不痴迷网络。

五、文明宿舍。

维持宿舍良好的生活环境,讲究卫生,养成良好的卫生习惯;按时归寝,杜绝夜不归宿等违纪行为。

六、文明就餐。

排队打饭、不拥挤,提高效率,主动收拾餐具,创造良好的就餐环境。

同学们,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,在道德修养中我们要以今天为起点,从身边的每一件小事做起,为我们的菁菁校园营造一个健康、文明、有序的校园环境。

大学生文明修身主题教育活动安排

大学生文明修身主题教育活动安排

大学生文明修身主题教育活动安排大学生文明修身主题教育活动安排一、“青春堡垒行动·文明修身伴我行”主题团日活动依托“青春堡垒行劢”在全校开展以“文明修身伴我行”为主题的主题团日活劢,组织学生开展反对不文明仪表、习惯、行为的讨论活劢。

通过讨论,加深大学生对美与丑的认识和理解。

在此基础上,结合五四红旗团支部、践行社会核心价值观示范团支部、文明班级、优良学风班等集体创建活劢,制定《班团文明行为公约》,组织全体同学认真践行公约条款,营造文明伴我行、校园文明我争光的浓厚氛围。

活劢时间:20__年3月–5月牵头单位:校团委。

二、“青春·文明修身”20__年大学生文化艺术节设计“思想引领”、“生态环保”、“创新创业”、“学术科技”、“志愿服务”、“文娱体育”等六大类主题活劢,通过技能展示、才艺表演、论坛讲座、比赛竞技、文化展出、案例交流等形式开展,重点开展:1.发布《新年新气象新形象--大学生文明修身行劢倡议书》。

活劢时间:20__年3月牵头单位:校团委、校学生会、校研究生会。

2.组织“社会文明与文明修身”20__年大学生主题辩论赛。

活劢时间:20__年3月–5月牵头单位:校学生会、校研究生会。

3.组织“喜迎 G20,展示新形象”20__年大学生主题演讲比赛。

活劢时间:20__年4月–5月牵头单位:校学生会、校研究生会。

4.开展20__年大学生文明修身微视频大赛。

活劢时间:20__年3月–5月牵头单位:校学生会、校研究生会。

5.“文明修身·弘扬雷锋精神”学习雷锋主题教育系列活劢活劢时间:20__年3月-4月牵头单位:校团委、校青年志愿者协会。

6.开展20__年“最美青春--感劢校园人物”评选活劢。

活劢时间:20__年3月牵头单位:学工部、研工部、校团委。

7.开展“青年马克思者培养工程”系列活劢。

活劢时间:20__年3月-5月牵头单位:校团委。

大学生文明修身建议书(2篇)

大学生文明修身建议书(2篇)

大学生文明修身建议书古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,在中国这样一个文明礼仪之邦,修身作为最根本最基础的一环,它的重要性是勿庸置疑的。

人无德不立,国无德不兴,无数历史事实表明道德建设的好坏,直接影响每一个社会公民的命运,更左右着一个民族的兴亡盛衰。

然而,在我们美丽的校园里,却发现有些行为和现象不尽如人意。

例如宿舍内外还不够美观;公共场合“穿拖鞋”现象屡禁不止;男女生交往不够得体;上课迟到现象依旧普遍 ;大学生诚信问题依然存在……。

结合时代特点和我校学生群体的思想、学习、生活现状,为推进我院学生素质教育,增强学生适应社会的能力,激励广大同学奋发有为,自觉成才。

为此我们建议:一、加强基础文明修养、争创文明个人、文明集体,响应学校号召,共建文明校园。

我们是学校的主人,是国家的未来,在文明修身行动中,我们责无旁贷要听从学校号召,统一行动,加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。

自觉实践高校行为规范要求,积极自觉修身,为创建文明大学校园献出自己的一份力量。

不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪、不吸烟酗酒、不赌博、不说脏话、不打架斗殴。

我们应做到宿舍干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明。

二、培养良好的团队精神和协作精神。

我们应该多参加集体活动,多参加社会实践,多找适当的机会到社会上去锻炼自己,在实践中学会与人相处,将个人目标与团队目标相融合,这样才会在人生的道路上无往而不胜。

三、培养强烈的社会责任感。

强烈的社会责任感来自于我们认真严肃地对待学习生活中的每一件事,珍惜时间是对生命的责任;勤奋学习是对家庭和国家的责任;节约用水用电和节约粮食是对后代子孙的责任;不破坏环境是对自己更是对他人的责任。

四、培养坚定的理想和信念。

作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望,是新世纪的建设者和接班人,肩负着光荣而神圣的历史重任,应该把握当前形势,认清自己所承担的社会角色和责任,自觉树立奉献正确的职业理想和信念,不断弘扬“修身、齐家、治国、平天下”中华民族优良的道德传统,立志奋发成才,为祖国和人民做出我们应有的贡献。

管理学院文明修身活动月工作总结(4篇)

管理学院文明修身活动月工作总结(4篇)

管理学院文明修身活动月工作总结为了丰富我校学生的课余文化生活,打造高品位的校园文化,推动校园文明建设,进一步推进我校和谐校园的建设,引导学生养成健康文明的生活习惯和行为方式,全面提高自身素质与修养,营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气,我校在____月开展了“文明修身月”主题教育活动。

为了积极响应学校团委的号召,我院积极开展了各项校园文化活动。

在为期一个月的活动中,以“学习文明规范,树立文明意识,塑造文明形象,创建文明校园”为主题,我院具体做了以下几个方面的活动:一、大力发扬雷锋精神。

以雷锋同志的先进事迹为依托,我院将____月定为“学习雷锋月”,团委学生会及各社团____同学们参加了植树、看望孤寡老人等活动。

同学们从活动中感悟雷锋的优秀品质,从而不断的提升自己的道德素质。

二、揭露校园不文明行为。

针对校园的不文明行为和学生中存在的不文明现象,我院____学生走遍学校的每一个角落,观察同学们的课外生活,发现学校的不文明现象。

我院还____举办学校不文明行为图片展,提高同学们的警惕性,对同学们的行为起到了监督和教育的作用。

三、____一系列形式多样的活动。

寓教育于丰富多彩的活动中,我院____了包括辩论、征文、照片征集和____少数民族学习等各种各样的活动,充分体现了我院学生思维活跃,大胆创新的特点,同时每项活动的都是围绕了文明修身来开展的。

如征文、征照片活动都是以“学校是我家,建设靠大家”为主题,旨在提高广大青年学生爱校护校意识,培养其荣辱观;又如____少数民族学子活动是希望各民族能和睦相处以促进和谐管院的形成。

总之,这些活动都是以实践和文化为基础,以文明修身为归宿的一次集文化熏陶,实践探索为一体的学生立言、立行、立德的道德教育。

四、注重文明督察活动的开展。

为大力发展文明督察,我院成立了隶属于学生会的独立的文明督察部,监督学生在上课实践的行为规范、文明修身和上课出勤等情况,利用宣传阵地,设立“曝光台”,____文明督察队队员站岗值勤,用实际行动来强化同学们文明健康思想的引领,让同学们自觉树立良好的文明意识。

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倡文明之风,践文明之行——大力推进大学生“文明修身”工程“修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本,理所当然,也应当是当代大学生的立身之道。

“所谓修身,在正其心者”。

修身,也即正心修身,应力克“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。

”在当代,“修身”,一方面要“识事务”,就是要具备文科方面的知识与才能。

另一方面要“明事理”,即认识客观世界,了解客观世界,发现客观世界,影响或改造客观世界方面的素能要求。

再一方面要“兴事业”,即每个人要有实现自己理想或梦想的追求与抱负,要“志高存远”。

文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志,也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。

对大学生进行文明行为教育,倡导健康、科学、文明的生活方式,对于提高大学生的自身修养,促进大学生身心的协调发展具有重要的意义。

校园是大学生生活成长的第一社会。

作为当代社会精英的大学生,直接承载着建设祖国,服务社会的责任。

如果没能在大学时期树立正确的道德观念,形成良好的思想品德树立正确的价值观,人生观,在进入社会之后就有可能屡屡碰壁,甚至带来难以估量的精神、物质损失。

提高大学生的精神文明、道德修养是培养一名优秀大学生的关键步骤,它和学习文化知识同样重要。

多年来,全国各大高校都保持着各自特色的传统价值观教育方式。

但随着体制变革和外来文化的深入,人们传统的价值观逐渐被实用主义价值观念所代替。

受其影响,一部分大学生的价值取向也趋于实用化。

他们更加注重个人专业能力的提升,重视实用知识的学习和能力的培养,关注现实生活和物质利益,对于规范个人行为习惯的礼仪规范的学习却漫不经心,礼仪素养欠缺。

教育部部长袁贵仁指出,在高校人才培养中要坚持全面实施素质教育,大力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

结合实际情况,我校实施了以“创建文明校园,争做文明大学生”主题活动为核心的文明校园建设活动,并就如何引导大学生养成文明的行为规范和良好学习习惯,如何早日成长为适应社会主义建设需要的高素质创新型人才,提出了具体要求。

但必须清醒的认识到,大学生基础文明规范建设毕竟是一项长期的系统工程,它的完成需要来自校内外方方面面的共同努力,不可掉以轻心。

学校真诚希望每一位同学从点点滴滴做起,将文明行为规范付诸行动,同时也号召广大学生党员、学生干部、入党积极分子率先垂范,以实际动感染、引导广大同学自觉树立良好形象,争做明礼修身的表率,为建设和谐校园而努力奋斗。

下面共分八篇来分别阐述我们的行为规范:第一章思想品德篇大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。

加强大学生的思想品德教育,引导大学生树立崇高的理想和信念,帮助大学生塑造和培育美好的品德,是大学生思想品德教育的首要任务。

对于在校大学生来说,注重思想境界的提升,陶冶高尚的道德情操,树立正确的世界观、人生观、价值观,不仅是个人成长的需要,更是是历史赋予的责任和使命。

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论,坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,维护党和国家的利益,关心时事,在思想和行动上与党中央保持一致。

2、要有大局意识,坚决维护国家利益和民族团结,坚决与分裂祖国和破坏民族团结的行为做斗争,自觉维护国家统一、社会稳定和校园和谐。

3、积极弘扬民族精神,增强社会责任感、历史使命感,正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。

4、维护国家荣誉,增强民族自尊心、自信心、自豪感;爱护国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。

5、参加涉外活动应遵守外事纪律和规范,以礼相待,不卑不亢,保守国家机密。

6、增强集体主义观念和团队意识,珍惜集体荣誉,积极参加集体活动,营造良好的班级和宿舍文化氛围。

7、遵守社会公德,谦恭礼让,尊敬师长,孝敬父母,尊老爱幼,主动帮助残疾人和弱势群体。

8、注重个人品德修养。

甘于奉献、乐于助人,相互尊重,平等待人,严于律己,以身作则,树立榜样,虚心接受他人的批评与建议。

9、自觉养成吃苦耐劳的好习惯。

刻苦学习,工作认真,尽职尽责。

10、拾金不昧,不受利诱,不失人格。

11、不说闲话,不散播流言,不参加传销等非法组织。

12、生活俭朴,不攀比,不摆阔,不爱慕虚荣,不追求超越自身和家庭实际条件的物质享受,合理使用学校发放的奖学金、助学金和困难补助等。

第二章诚实守纪篇诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。

大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。

做人讲诚信,做事守法纪,踏踏实实做事,清清白白做人,不妄图走捷径,不投机取巧,凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力,赢得别人的尊重。

1、遵纪守法,不做侵害他人利益的事情,不参加非法组织和活动,敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

2、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。

3、本色做人,以诚待人,言出必果,知行统一。

4、恪守学术道德,遵从学术规范,不抄袭不剽窃他人学术成果。

5、提倡诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照相关要求参加考试,考试不作弊。

6、申请各项奖学金、助学金、困难补助时,如实填写个人信息,不弄虚作假。

7、讲信誉,重合约。

按时归还校内外贷款,按时缴纳学费。

8、注重维护个人声誉和形象,在借用公共或他人物品时,应合理使用,妥善保管,及时归还。

9、及时与家长沟通,如实向家长反映在校学习生活情况。

10、为人正直,不损害他人权益,选择正常渠道和合理方式反映意见和要求。

11、毕业生求职简历信息真实可靠,严格履行协议相关规定。

第三章学涯规划篇故人云:预则立、不预则废。

在校大学生要确立长远理想,明确学习目标,及早规划学业生涯。

学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合,自身实际与专业学习大纲要求的结合,学习目标和具体的实施步骤的结合,及时调节心理应对状态,有条不紊地把规划内容落到实处。

1、客观分析自己的能力,制定与自己能力相适应的阶段学习与成才目标。

从学习能力、心理品质、交往能力等多个方面了解自我,客观分析评价自己的能力,制定适合自己的目标,不好高骛远,不眼高手低。

2、培养健康心理,提高学习效率。

学习期间,要善于激发学习兴趣,自觉增强学习动力。

3、提高心理适应能力,勇于面对学习中遇到的困难和挫折。

4、培养持之以恒、坚忍不拔的优秀品质。

制定目标后,应该咬定目标不放松,步步为赢,养成良好的学习生活习惯。

5、积极参加社会实践和科技活动,培养动手能力和创新意识,提高自身综合素质。

6、努力拓展知识面,充分利用学校资源,为成长成才服务。

7、培养独立思考问题和解决问题的能力,在日常学习中积极思考,独立完成学习任务,夯实知识基础,勤于思考,敢于创新。

第四章学习场所篇课堂、自习室、实验室、机房等地方是大学生最主要的学习场所,营造良好的学习环境是激发学习热情、提高学习质量的根本保障。

遵守规章制度、保持安静、爱护公共财物,共同维护学习场所的正常秩序,符合每位大学生的共同利益。

(一)教室文明行为1、遵守请销假制度。

按时上课、不早退、不旷课,有事请假;并及时销假。

2、课前、课间应主动擦黑板,整理好讲台,帮助授课教师做好上课的相关准备。

3、因故迟到应敲门,主动向老师致歉,经老师同意后方可进入,课后向老师说明迟到原因。

4、主动维护良好的教室秩序,在上课或自习时,不能占座,不得从事吃东西、聊天或播放音乐等与学习无关的事情,男女同学间交流应注意举止得体。

5、课堂上发言应先举手,经允许后,方可提问或回答问题。

6、正确对待老师教学过程中出现的疏忽和差错,选择合适的时机和方式对老师提醒,不得大声指责、窃笑、议论,更不能顶撞老师。

7、上课时间,手机应关机或调成震动、静音状态,不接听电话,收发短信,保持课堂秩序安静。

8、在课堂上应保持仪容整洁,衣着朴素大方,举止端庄,不穿奇装异服。

不得穿拖鞋、背心、超短裤、超短裙等进入教室。

9、最后离开教室的同学时应切断电源,关好门窗,将废纸入篓。

10、独立认真完成老师布置的作业,书写工整,卷面整洁。

11、不随便占用教室从事其他活动。

(二)机房文明行为1、服从机房工作人员管理,自觉遵守机房相关规章制度。

2、进出机房应穿鞋套,雨具、鞋具等物摆放整齐。

3、学生的上机卡只允许本人使用,不应私自转借他人或使用他人上机卡。

4、对号入座,不占其他人的位置,使用完毕后整理好放回原位。

5、认真完成老师布置的上机任务,不得从事与上机训练无关的事情。

6、机房内注意音响音量控制,手机应关机或调成震动、静音状态,不接听电话,收发短信,保持安静的上机环境。

7、严格按规程开关机,操作仪器,不随便操作教师主控台机器。

8、爱护设备。

不重敲按键器,不触摸显示器,不随意移动设备;不随意拔电缆线、电源线和信号线,不乱掰耳机。

(三)实验室文明行为1、自觉遵守实验室相关规章制度。

2、实验前认真预习实验指导书及有关理论,了解实验内容、目的、要求、方法和注意事项,做好相关准备。

3、做实验时严格遵守仪器设备的操作规程,服从实验室老师的指导,严肃认真,仔细观察和记录实验数据,实验后按时送交实验报告。

4、爱护仪器设备。

实验中仪器设备若发生故障或出现异常时,应及时报告实验室老师处理。

5、实验时注意安全,节约水电、实验耗材。

6、在实验室内保持安静,来回走动时不影响他人实验,手机应关机或调成震动、静音状态。

7、实验完毕应将仪器设备及其它物品整理就位。

做好清洁工作,经实验室老师检查许可后方可离开。

8、未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品,不将任何物品带出室外。

(四)图书馆文明行为1、应自觉遵守图书馆相关规章制度。

2、尊重和理解图书管理员,借书还书文明有序,耐心排队,不喧哗吵闹。

3、维护图书馆秩序,保持馆内安静,手机应关机或调成震动、静音状态,接电话时应轻声细语。

4、尊重图书管理员的劳动成果,不乱插乱放书籍,书看完应放回原位。

5、阅览室内杂志一次不宜拿太多,以两本为好,方便他人借阅。

6、爱护书籍,不撕毁、损坏书籍资料,不乱涂乱画。

7、阅读完毕及时归还,方便他人再次借阅。

(五)会场文明行为1、准时到会,不迟到、不无故缺席。

2、不着艳妆,服饰整洁大方得体。

3、依次进场,按指定位置入座。

4、有奏国歌仪式时,应起立肃静,面向国旗行注目礼。

5、自觉维护会场秩序,服从会务组统一指挥,遵守会场纪律。

6、会议期间不随意走动,频繁进出会场,不看书报杂志。

7、欣赏高雅艺术时,应在演员或指挥致谢后鼓掌,不吹口哨,不起哄,不喝倒彩。

8、因故迟到或中途出场时不制造噪音,不影响他人。

9、爱护公共设施,保持会场清洁卫生。

不在会场内吸烟,离开时自觉清理自己座位处垃圾。

10、有贵宾或领导进场时应鼓掌欢迎。

11、积极配合主持人完成所有活动程序12、散会时有秩序退场,不抢先、不拥挤,避免造成混乱和意外事故。

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