关于大学生上课迟到早退现象_0
学生迟到早退检讨书(优选10篇)
学生迟到早退检讨书(优选10篇)学生迟到早退检讨书篇一尊敬的：一，作为一个学生，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。
一个学生，他不上课，如何能获得知识，他如何能与同学们进行交流，他如何能够继续努力进步?上课是我获得知识的最重要的途径，然而我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例，这是我的第一大错。
二，私自脱逃，无视班委的存在。
班委是经过选举被选出来的有出色能力和富有责任感的同学，他们兢兢业业的服务同学管理班级，他们勤勤恳恳默默无闻的为班级贡献了他们的汗水和努力，他们是班级的引领者。
作为一个有责任心的班委，做好考勤工作，确认每一个缺席的同学都有不出席理由是他们的职责，而我，一个做出了令人发指的行为的拖班级后腿的学生，没有对自己的早退行为做出任何解释，让班委替我承担了如此重大的责任，此为第二大错。
我愧对于班委的无私奉献，愧对于他们的勤奋拼搏，和他们相比，更加反衬出我的愚昧无知，无组织无纪律。
三，学习是学生的天职，身为学生的我享受着国家提供的资源，享受着包括纪检部，班委在内的许多先进组织的无私的服务，却不懂得珍惜，不勤奋努力，不热爱班集体，每天无心向学，是浪费国家资源，浪费学校学位的典型代表，不仅没有以良好的态度和优异的成绩来回报社会回报学校，给学校增光添彩，反而成为了破坏学校名誉，成为学校教导学生的反面教材，这是我的第三大错。
经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。
如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退，如果时光能够重来，那么，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制逃跑的冲动，如果时光能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉一定会洗涤我蒙尘的心灵，教导我如何做一个称职的学生。
然而，时光不能重来。
因此我，在认识到自己的错误之后，唯有向您保证，我绝对不会再犯相同的错误。
在以后的学习生活中，我必定会做到：一，不迟到不早退不无故旷课。
大学生早点名检讨书
我谨以此检讨书，对我近期迟到早退的行为表示深刻的歉意。
以下是我对此次迟到早退事件的反思和检讨。
首先，我要承认，我这次的迟到早退行为是错误的。
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的规章制度，按时参加早操、上课等活动。
然而，我却因为个人的懒惰和放纵，导致连续几天迟到早退。
这不仅是对学校纪律的破坏，也是对老师和同学们的不尊重。
回顾此次事件，我认识到以下几点错误：1. 价值观扭曲。
我认为迟到早退无伤大雅，没有意识到它对自身和他人的影响。
这种错误的价值观导致了我的行为。
2. 自律意识差。
我缺乏自律，不能按时起床、准时参加活动。
这使我无法养成良好的生活习惯，影响了我的学习和生活。
3. 缺乏责任感。
我没有认识到自己作为学生应该承担的责任，没有把迟到早退当作一件严重的事情来对待。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 提高自律意识。
我要从现在开始，严格要求自己，养成良好的生活习惯，按时起床、参加活动。
2. 增强责任感。
我要时刻提醒自己，作为一名大学生，应该承担起自己的责任，遵守学校纪律，尊重老师和同学。
3. 向老师和同学道歉。
我要向受影响的老师和同学诚恳道歉，表示自己的悔过之情。
4. 加强学习。
我要珍惜在校时间，努力学习，争取在学业上取得优异成绩，以弥补自己的过失。
5. 积极参加集体活动。
我要积极参与学校组织的各项活动，以实际行动证明自己的悔过和改变。
最后，我再次为我的错误行为向您表示诚挚的歉意。
我深知，一个人的行为不仅关乎自己，更关乎集体。
我会以此为鉴，严格要求自己，努力成为一名合格的大学生。
敬请辅导员批评指正。
敬礼！大学生：XXX XXXX年XX月XX日。
大学生早退检讨书8篇
大学生早退检讨书8篇高校生早退检讨书篇1敬的老师：您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。
我错就错在不应当不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的错误。
此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。
回顾错误，我是多么的不应当与不狡猾啊。
作为一名同学，应当遵守《同学日常行为规范》与《同学在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽视了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。
虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。
最终，我恳请您能够谅解我，我在今后肯定仔细学习提高成果来报答您!检讨人：XXXXXXX年XX月XX日高校生早退检讨书篇2敬重的辅导员：您好！作为一个高校生了，上课早退这种事不行能不清晰是错误的行为，但是我今日却还是以身试法了，我清晰的能够感受到您如今的味道，一个辅导员自己的班上的同学消失了大规模的早退状况，被校长在监控里面看的清清晰楚，一群人从xxx教室鱼贯而出，直奔食堂，这让您被校长直接打电话批判了。
他作为校长自然不行能来找我们这些同学的麻烦，他要找也是找辅导员，我代表这次早退的全部同学在此先跟您抱歉了，对不起，我们几个知错了。
我们学校最近才开头实施早自习模式的，这点您清晰吧，其实大家内心都非常的不满，我们都大二了，大一的时候始终都没有早自习这一说法，都是直接去上第一节课的，突然这么规定，让大家都非常的抵触，首先是有的人会觉得睡不饱，还没睡醒就要起来上早自习了，这自然会让他们觉得特殊的烦，然而我不是由于这个，我是由于大家都要在同一时间去食堂吃早餐了，我如今基本上每次都不能去吃到我喜爱吃的东西了，每次去的时候就已经没了。
为什么呢，由于我们的教室在是五楼，而且又是在中间的位置，每次光是下楼梯都要花好长的时间，等我到食堂的时候，里面早就挤满了人，排的队伍也是老长老长的，先不说等到排过去东西还有没有，光是耗费的时候就差不多把下课的时候都耗费完了，吃完早餐就要上课了。
大学生迟到早退现象作文
大学生迟到早退现象作文在大学校园里，迟到早退就像一个调皮的小怪兽，时不时地冒出来捣乱。
你看，早上的第一堂课，那本该是充满活力与希望的开始。
可是，教室的门口却常常在上完半节课后，还会有几个“姗姗来迟者”。
有的头发乱得像刚被龙卷风席卷过，睡眼惺忪，脚步虚浮，仿佛下一秒就能倒头再睡。
他们一边打着哈欠，一边猫着腰，试图以一种最不引人注意的方式溜进教室。
问他们为啥迟到，那理由简直是五花八门。
“闹钟没响啊，我也很绝望。
”这闹钟好像是和他作对似的，但为啥不能多设几个呢？还有人说：“路上遇到了一只超级可爱的小猫，忍不住停下来看了会儿。
”这爱心是有了，可对上课的尊重就没了呀。
再说早退，那更是一种神奇的现象。
有些课明明还没结束，就有同学开始蠢蠢欲动。
他们眼睛盯着时钟，像盯着猎物一样，只等下课铃响前的那一小会儿，就以迅雷不及掩耳之势把书本一收，然后像火箭发射一样冲向教室门口。
这时候老师要是看他一眼，他就会露出那种尴尬又心虚的笑容，好像在说：“老师，我真的有很紧急的事情，虽然这个事情可能就是回宿舍打游戏。
”从学生自身的角度来说，这是一种缺乏自律的表现。
大学就像一个小社会，没人像高中时那样时刻监督你，于是有些同学就开始放飞自我。
晚上熬夜追剧、打游戏，早上自然起不来。
他们没有意识到，大学的学习是为了自己的未来在积累资本，每一堂课都是一个提升自己的机会。
从学校管理的层面看，有时候管理过于宽松也给了这种现象滋生的土壤。
如果考勤制度只是个摆设，没有真正的惩罚措施，那学生自然就不会把迟到早退当回事。
其实，迟到早退不仅仅是对老师的不尊重，更是对自己的不负责任。
想象一下，同学们都在教室里认真听讲，你突然闯进来或者悄悄溜走，这不仅打断了老师的思路，也会影响周围同学的学习状态。
而且，长此以往，那些经常迟到早退的同学会错过很多重要的知识内容，等到考试的时候就只能抓耳挠腮，悔不当初了。
要改变这种现象，首先学生得自己争气。
晚上早点睡，早上不赖床，把学习放在心上，培养自己的自律性。
学生迟到早退检讨书8篇
学生迟到早退检讨书8篇学生迟到早退检讨书8篇尊敬的王老师：您好!今天，我在上课时间还没有结束的时候，提早离开了教师，我对于自己这种早退的行为感到很懊悔，我知道自己犯的错很严重，我感到很愧疚，由于我个人的早退行为，连累了班级扣分，让班级得不到这个月的流动红旗。
现如今，当我得知这个消息，我真是懊悔莫及。
我简直难以寻找到适宜的文字来表达我此时此刻的懊悔心情。
此次错误的造成都是因为我平时不注意合理安排作息时间，加上我有非常贪玩，才会想着提早能够回家能够玩上电脑。
结果就导致了我早退行为的发生，现在想来我真是太不应该了。
要是能够给我一次重新选择的时机，我一定不会在早退离场了。
在此我向老师保证：今后我绝对不会再犯这样的低级、愚蠢的错误了。
今后我即使能够迟一点放学，也再不会提早离开了。
恳求老师能够看在我平时表现良好的份子上宽恕我这一回，我保证绝对没有以后了。
深深地恳求您的原谅!敬爱的领导：今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示我对上课早退这种不良行为的深刻认识以及再也不无故早退的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得迟到早退。
但是我还是无故早退了。
关于早退的事情，我觉得有必要说一说。
事情的经过是这样的：我一般都是会按时上课的，但这一次是我想去上自习，一些自己更感兴趣的东西，我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且向老师用这种方式请假也是不可能被同意的。
所以，我选择了早退这种行为。
虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原那么性的问题。
我知道，老师对于我的私自早退也非常的生气。
我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最根本的责任，也是最根本的义务。
但是我却连最根本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
学校生生迟到早退管理制度
一、目的为了加强学校管理，培养学生良好的时间观念和纪律意识，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、迟到、早退的定义1. 迟到：指学生上课、自习、活动等应按时到达的场所，未在规定时间内到达，或在规定时间内到达但未及时向老师报告的情况。
2. 早退：指学生上课、自习、活动等应按时结束的场所，未在规定时间内离开，或在规定时间内离开但未及时向老师报告的情况。
四、迟到、早退的处理措施1. 迟到处理：（1）第一次迟到，由班主任进行批评教育，并在班级内进行通报。
（2）第二次迟到，由班主任通知家长，家长需陪同学生到校接受教育，并在班级内进行通报。
（3）第三次迟到，给予学生警告处分，并记入学生档案。
2. 早退处理：（1）第一次早退，由班主任进行批评教育，并在班级内进行通报。
（2）第二次早退，由班主任通知家长，家长需陪同学生到校接受教育，并在班级内进行通报。
（3）第三次早退，给予学生警告处分，并记入学生档案。
五、特殊情况的处理1. 因家庭原因或突发状况导致的迟到、早退，学生需提前向班主任请假，并提供相关证明材料。
2. 学生因病、因事请假，需按照学校规定办理请假手续，经批准后方可离校。
3. 学生请假期间，如需参加学校组织的活动，需向班主任提出申请，经批准后方可参加。
六、监督与考核1. 班主任负责对班级学生的迟到、早退情况进行监督，及时上报学校。
2. 学校定期对学生的迟到、早退情况进行统计，并将结果通报给各班级。
3. 学校设立举报箱，鼓励学生、家长和教职工对迟到、早退现象进行举报。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
2. 本制度由学校学生处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。
大学生上课迟到检讨书
大学生上课迟到检讨书大学生上课迟到检讨书15篇大学生上课迟到检讨书1尊敬的老师：您好！迟到的行为非常可耻，我是一个积极缺乏时间观念的人，特别是在今天上课迟到这件事情上面，我做的是在不好，内心完全就没有一个端正的态度，这不是大学生应该有的行为，我平时就没有注意到这些事情，在很多时候就缺失一种工作的态度，我感觉我非常对不住您，现在想了想这件事情，我起了个头，我们班这段时间一直都非常好，迟到旷课的现象是没有的，可是却在我这里就断了，本来今天课堂上面气氛非常的好，但是我却突然的在已经上课的教室，喊了一声报告，实在是让您失望了，我不想在这件事情上面越走越远，这次迟到就已经不是我第一次了，在之前就有过例子，面对这些我非常不自觉，现在想了想还是我不够努力啊，我也知道只有在这个过程当中不断的提高上课积极性，端正自己的态度，才能够避免迟到现象。
首先今天我迟到一事我要做深刻的反省，只有足够多的反省才能认清自己的错误，我的表现实在是不好，在这个过程当中我太让您失望了，上次迟到的事情还历历在目，我当时也是无比的惭愧，我认为自己不会再发生迟到的事情了，从那个时候开始我就下定决心，可是想了想这也就是一个笑话，这次的迟到事情发生，我知道您已经非常失望了，我的保证似乎没有了任何价值，现在的全然不知所措，我想的就是能够让自己在今后的学习当中，严格的要求自己，提高自己时间观念，以为我非常没有时间观念，所以在这一点上面我还是做的非常不好的，我知道只有自己做好了这些，迟到的现象才会有转机，不然以后还会迟到的，我当然不希望再次让您失望。
我必须用非常严格的态度向您阐述这件事情，首先就是我今天耽误了很多时间，在寝室一直慢悠悠的，本来从宿舍到教室就不近，需要提前做好准备，我想了想自己过去很多次就是因为没有提前的做好准备，时间都在路上耽误了，然后去到教室的时候就迟到了，现在我对自己还是费擦汗个自责的，我今天也是因为在寝室耽误了很多时间，这么以来就出问题了，让您失望了，我今天反复的在想这件事情，我当时要是动作能够快点，完全就不会出现这种情况，我多次的犯了这种错误，我现在不能跟您保证什么，但是我会用行动去改变自己没有时间观念的习惯，也深刻自我反省。
大学生迟到检讨书范文(五篇)
大学生迟到检讨书范文尊敬的xx老师：您好！我是xx班的xx同学，尤在此怀着愧疚和懊悔的心情为当天上午迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。
当天早上由于是我的懒惰、不够认真等主观原因，我在您的课上迟到了，造成了严重的影响，也让老师很生气。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。
推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。
我对此作出了深刻的检讨，认识到我的错误所在，更对整个班级的学风、班风进行了深层次的批判。
在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学生，不允许上课迟到，更不应该在实验课迟到、违纪。
然而现在，我犯下了这样的过错，让我感到深深的愧疚。
我对自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老师反复教导的话语犹在耳畔，严肃认真的表情犹在眼前，我都深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我们一定会把此事当成头等大事来看，绝不辜负老师对我的一片苦心！但是我依旧是学生，尽管我的年龄已经成人，但是作为靠父母供养、靠老师教导的学生，我们依然还是孩子，还有许多需要改正的错误。
也因此希望老师能给我一次机会，原谅我这次过失。
更希望老师能够再给我一次机会，我定当全面改过，再也不迟到早退。
今天写下这份检讨书，是想通过这份检讨，来让我牢记老师们的教诲，更让每一位班级的成员时刻敲响警钟！今后我将以自己为反面教材，时刻警醒班上的每一个人，提高班级的纪律性，整顿班级的学风，提高思想觉悟，让整个班级成为院的优秀班级。
这份检讨表明我的认错的态度，表明我改过自新的决心！让所有人给我监督！也请老师您监督！检讨人：xxxxx年x月x日大学生迟到检讨书范文（二）尊敬的学校领导、班主任、老师：您们好！我是某大学某专业的一名学生，写下此篇检讨书，对我这次迟到事件表示深深的反思和内疚。
首先，我向学校领导和任课老师们致以最深的歉意和诚挚的道歉。
本次迟到事件发生在某某课程的考试日，作为一名大学生，我深知自己的责任和义务，但因为我对时间的安排不合理和粗心大意，导致了我迟到。
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关于大学生上课迟到早退现象篇一：迟到、早退现象1. 现在大学校园里，迟到、早退、旷课是常见的现象2. 保证学生的出勤率对大学教育的重要性3. 作为一个大学生应该怎样做Attend Your Classes RegularlyNowadays it is a very common phenomenon that someuniversity students are late for or even absent fromclasses. And still there are some students who slip out of the classroom before the class is over. Class attendance has become a thorny problem to both the students and teachers.In fact, it is very important for the students to attend their classes regularly. First, it will ensure you to catch up with the teachers in your learning. That is very helpful to you if you want to do a good job in your study. Second, attending classes regularly is a way of showing respect to your teachers ,too. Your teachers will feel bad if the students do not attend their classes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the students. Third, attending classes regularly will help to form a good habit of punctuality, which is of great importance for the students to do a good jobin the future.Therefore, we university students should form the good habit of attending our classes regularly from now on. And some day we’ll benefit from it.定期参加你们的课程如今它是一个非常普遍的现象，一些大学生迟到甚至缺课。
而且还是有一些学生谁滑了教室上课前结束。
课堂出席，已成为一个棘手的问题，无论是学生和教师。
事实上，这是非常重要的学生上课，定期。
首先，它将确保你赶上你学习的教师。
这是非常有帮助你，如果你想在你的学习搞好。
第二，定期上课的是如何尊重你的老师的方式了。
你的老师会觉得不好，如果学生不参加他们的课程，这反过来会影响他们的教学，并没有为学生好。
第三，上课经常将有助于形成一个守时的好习惯，这非常重要，为学生将来做一个好工作。
因此，我们大学生应该养成参加从现在开始我们的课程，定期的好习惯。
有一天我们会从中受益。
篇二：大学生关于上课情况的调查报告大学生关于上课情况的调查报告----以石家庄经济学院华信学院为例学号：411417040203姓名：刘博班级：公共管理2班目录一调查背景1前言.................................................32调查目的.........................................33调查方法.........................................34调查时间及地点.............................45调查内容.........................................46调查具体方案设计.........................4 二具体调查数据................................................6 学生上课做的位置以及玩手机状况......4 大学生睡觉以及迟到早退现象...............5 大学生逃课以及老师学生互动状况......5 大学生逃课之外的活动以及其他情况..6 影响课堂质量的因素................................6 自己的学习态度........................................6 对迟到，早退等行为的看法...................6 三调查结果分析................................................8 1大学生上课不积极.........................................7 2大学生学习不勤奋.........................................7 3大学教学质量较低.........................................8 四调查结果建议 (8)一、调查背景1、前言：大学随心所欲的自由生活，就像江湖的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习，然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机，睡觉，聊天，成为了学生认真听课的大杀手。
大学是人生一个很重要的阶段，我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是坚持奔跑。
我们要始终坚信高科技能够引领我们前进，而不是倒退。
本文试图通过调查分析华信学院大学生的上课情况，来了解大学生的课堂学习，这一最平常也是最重要的学习方式，并尝试给出一些对提高学习效率、改善课堂氛围有用的建议和倡导。
2、调查目的1、为了更好的了解华信学院学生上课及学习情况，提高学生上课效率。
2、促进高校课程改革。
3、了解老师，对学生们上课的看法。
4、促进教学相长。
3调查方法1、自行设计调查问卷，采用不记名问卷调查的形式。
问题包括封闭式与开放式两种。
2、访谈法为了更深入地了解情况，我们访谈了几位同学。
3、观察法 4、调查时间及地点2013年3月27日至2013年4月中旬于石家庄经济学院华信学院 5、调查内容此次调查的主要是华信学院在读学生的上课情况的调查，主要是：1，基本信息及课程安排 2，上课状态纪律情况 3，对学校的建议对老师的态度 4，对学校的建议6、调查的具体方案设计采用分层和简单随机抽样相结合的方法。
样本空间为210个。
把石家庄经济学院华信学院的学生分为大一，大二，大三三个层次，每个层次分五个系，在五个系中分别随机抽出14人填写调查问卷总共210份，回收189份，回收率90%，有效率90%。
二、具体调查数据学生上课做的位置以及玩手机状况从统计图表看出华信学院大学生上课坐在前三排的占25%，中间占35%，后三排40%，上课偶尔玩手机的占40%经常玩的占25%，几乎不和从不占40%。
大学生睡觉以及迟到早退现象上面的统计图表明偶尔和经常迟到和早退的占63%，其他占占37%。
大学生逃课以及老师学生互动状况篇三：如何应对学生迟到旷课应对迟到早退和旷课上滩小学王宏霞以我的经历，对于思想政治课，很多学生不很重视，课间做了其他事，例如去小便，去小店，去交作业，或找老师有事而迟到。
在班主任工作中，学生在早晨要迟到是常有的事。
当然，早退和旷课的事虽偶有发生，但因引起重视。
教师首先要反思，自己的课或班级工作是否对学生有吸引力，如果学生缺乏兴趣而故意为之，教师自身就要调整教育教学方法。
如果学生是由于其它方面的原因，就要在学生身上打开解决的口子。
一、强化教育，引起高度自觉不管做什么事，都要先讲清楚道理，当然要倾注自己的全部真诚的感情。
虽然有时光讲清楚道理，即使学生也明白，要想做得好，还是不大可能的，但这一步又是必须的，这叫“晓之以理，动之以情”。
迟到影响老师上课也影响同学听课。
你要喊报告，引起大家的注意，在大家心中留下不好的印象，还要扣班级的考核分，因你一人影响班集体，你心里肯定很惭愧。
同时，意味着一个人的素质有问题。
迟到几分钟就说明了你是个不可靠的人，一个没有责任心的人。
守时是很好的素质，良好的素质可以成就你的大事业，守时也是公德心的最起码的表现。
每个人都要成为有责任感的人，成为受人尊敬的人，你的良好形象是靠一点一点的努力慢慢积累起来的。
二、灵活迁移，引起紧迫感换一个角度，变变思路，情况立即改变。
得让学生有事情做。
我在每堂课上课有检测内容：新闻播报和上堂课内容的复述，必须是不看书的。
所以，上课之前学生必须留一点时间认真准备，否则要出洋相，事实上学生是认真准备的，每当我走进教室，总是听到朗朗书声一片。
因为我是有作成绩记载的，学生把它当做一回事来做。
因为，一旦回答不出，在同学面前就没面子，同学就要嘲笑他，而是不想得低分。
所以，学生除了必要的事外，一般都在认真准备，迟到的事也就解决了。
早晨迟到的事也可以用此方法。
三、健全制度，以强化管理无以规矩，不成方圆，必要的规矩是不可缺少的。
但你的规矩必须为学生所熟悉，用规则约束学生，是建立在前期的大量准备工作之上的，此前学生有足够长的适应期，在心理上的抵触情绪就消减了，例如多次宣讲迟到及其处理方法。
我们不是不用规则，相反，是要把规则运用到恰到好处，才能让规则发挥最好的效益。
规则发挥的最好效益就是根本不用规则。
例如，某年考试前夕的半个月，由于中考体育已考完，所以体育课已取消，以全力备考其他科目，但有三个同学感到不自在，在政治课上课前去打篮球了。
我估计他们有可能不来上课了，我就利用五分钟的眼保健操时间让同学去找他们。
一会儿，就抱着篮球回教室了。
他们能回来，我就原谅了他们。
他们可能是怕被处罚，而停止了违纪行为，虽然是被动的，但也表明了规则的威严性，这也避免了我用规则处罚的尴尬。
四、因人制宜，保实际效果不要过高地估计了学生的自控能力，迟到早退和旷课肯定不可避免。
在严格执行规则的同时施以一定的人文关怀，可以让学生更好地遵守规则而不是抵触。
例如有的时候，打了预备铃还没有进教室就算迟到了，但我偶尔我假装不知道，仍旧让学生进教室。
就这两分钟，给了学生和老师处理应急事务预留了时间，也减轻了执行规定的难度和压力，谁没有个意外情况？这两分钟就是给规则的执行有了回旋余地，事先必须考虑周全，人不是机器，是人就有失误的可能性，校内的规则不应该是铁板一块。