特教学校教师个人年终工作总结
特教老师年度个人总结（通用6篇）
特教老师年度个人总结特教老师年度个人总结（通用6篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的特教老师年度个人总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特教老师年度个人总结1我于XXX毕业于XXX教育专业，之后，我便开始了在XXXX从事特殊教育一线工作。
在这期间，这些特殊孩子的坚强、乐观、纯洁和不屈不挠的精神深深的震撼了我，于是我满怀激情地投身到特殊儿童的教育工作中，我觉得这些孩子更需要我，我的人生价值会因为这些孩子的点滴变化得以更好的实现。
成为一名人民教师是我曾经的梦想，成为一名优秀的人民教师是我不断追逐的目标，怀揣希望，乘风翱翔。
回顾近几年的工作，主要总结如下：1、师德方面：本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
一直以来在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展、特殊教育发展的形势。
平时阅读一些道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，努力提高自身综合素养。
我时时处处严格要求自己，用美的语言、美的行为、美的心灵来影响、塑造我的学生。
2、教育教学工作：这一年，上半年由于疫情的影响，不能到校正常开展教学活动，只能通过网络进行线上授课，这对于学生和我们老师来说都是一次新的体验，而对于老师更是一种挑战。
线上教学期间，我教授学生XXXX 等等。
我学习使用EV录屏和压缩软件制作生动有趣的微课，从而优化课堂教学，努力让我的线上课堂也能生动、活泼、精彩，让我的学生喜欢上xxx课，喜欢我们的线上艺术教学。
在抗疫期间的工作学习和生活来说，一切事物都有其正负性，我们固然感觉疫情带来的种种不便，但一定程度上也唤起了我们心中对学习新事物的渴望，激发了学习的热情，不仅解锁了新技能，还习得了一定量的自信和从容。
面对教学中的有些难题，我努力思索并积极探索、尝试、实践、修改、再实践巩固。
特殊教育年度个人总结(3篇)
第1篇一年来，作为特殊教育教师，我始终秉持着对特殊孩子的关爱和责任，积极投身于教育教学工作，现将本年度的工作进行如下总结：一、思想政治方面本年度，我始终坚定信仰，认真学习党的基本路线、方针政策，积极参加学校组织的各项政治学习活动。
通过学习，我的思想政治觉悟得到了进一步提高，更加坚定了为特殊教育事业贡献自己的力量的信念。
在工作中，我严格遵守学校规章制度，团结同事，与同事们保持良好的合作关系。
二、教学方面1. 认真备课，精心设计教案。
在备课过程中，我充分了解每位学生的身心发展状况，根据他们的需求，设计出具有针对性的教案，确保教学内容的实用性和有效性。
2. 注重课堂教学质量。
在课堂上，我关注每位学生的参与度，积极引导他们参与互动，激发他们的学习兴趣。
同时，注重培养学生的思维能力和创新精神，帮助他们提高综合素质。
3. 开展个性化辅导。
针对特殊学生的特点，我采取一对一、小组合作等多种方式，进行个性化辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
4. 加强家校沟通。
为了更好地了解学生，我主动与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成了良好的教育合力。
三、德育工作方面1. 注重培养学生的道德品质。
在教学中，我注重培养学生的集体主义精神、爱国主义情感和社会责任感，引导他们树立正确的人生观、价值观。
2. 开展丰富多彩的课外活动。
为了丰富学生的课余生活，我组织开展了各类文体活动、社会实践等，提高他们的生活技能和综合素质。
四、团队协作方面1. 积极参与教研活动。
我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学方法，不断提高自己的业务水平。
2. 关心同事，乐于助人。
在工作中，我关心同事，与同事们保持良好的合作关系，共同为特殊教育事业努力。
五、不足与反思1. 在教学过程中，对个别学生的关注还不够，需要进一步加强对他们的个别辅导。
2. 在德育工作中，对学生的心理辅导还需加强，以提高他们的心理素质。
总之，本年度我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
特殊教育教师年度考核个人总结5篇
特殊教育教师年度考核个人总结5篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!为了让您在写工作总结时更加简单方便，这里为大家分享一些关于特殊教育教师年度考核个人总结，希望能帮助到大家!特殊教育教师年度考核个人总结1本学年是我特教工作的第一个年头，担任杨家庄学校小学部教学管理工作，兼任六年级的品德与社会和二年级两个班美术工作。
回顾一年来的工作情况，总结如下：政治思想方面能积极参加学校组织例行的政治、业务学习，自己自主每天坚持2小时的自学时间，结合本职工作的需求，坚持至少1小时的网上教学研究活动。
工作中，时时处处以党员身份严格要求自己，严格遵守各项规章制度。
在区“导学案”推进试改中，认真履行职责，力推基地校的实验研究活动，忠诚教育事业、勇于教育改革、提升教育成果。
绩效方面发挥特级教师作用，做好传帮带教学研讨活动。
一年中我多次放弃休息时间，参加市教育局牵头组织的名师推进工程――送教下乡活动，先后分别到平定县柏井中心小学、盂县上社中心小学，听取了该校常规课2――3节，并现场与听课、授课的教师进行现场交流、现场诊断，收集教师在教学活动中的困惑，针对各校的教学现状，利用周六进行课堂教学示范活动、并将收集到教师在教学活动中的困惑，结合自己教学成长经历，有重点的进行教学讲座交流活动，并现场解决教师提出的问题。
整个活动持续了3个多月，活动效果深受各县区教育行政部门和教育同行的认同。
一年来，为了发挥特级教师作用，在认真教研的基础上，总结教学经验，撰写了“小学综合实践活动的探索”，在国家级书刊发表并获得优秀教学论文一等奖。
利用个人空间，发表“小学数学――分数、百分数应用题的八种训练”，对有效应用题的教学效率有特殊的作用。
特殊教育教师年度考核个人总结2窗外，雪在飘，似乎要将20--的一切彻底掩埋。
日历，又翻过，但却无法抹灭那些成长的痕迹。
回望20--，虽有得有失，但给力。
特教教师工作总结个人工作总结5篇
特教教师工作总结个人工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教个人年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在过去的一年里，我作为一名特教教师，深感责任重大，使命光荣。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴和改进。
二、思想认识1.坚定信念，忠诚于党的教育事业作为一名特教教师，我深知肩负着党和人民的重托。
在过去的一年里，我始终坚定信念，忠诚于党的教育事业，认真学习贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观。
2.关爱学生，尊重差异，因材施教我始终把关爱学生放在首位，尊重学生的个体差异，因材施教。
在教育教学过程中，关注学生的心理健康，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习潜能。
三、教育教学工作1.备课充分，提高教学质量在备课方面，我认真研究教材，查阅相关资料，力求使每一堂课都能深入浅出，富有启发性。
同时，注重教学方法的创新，运用多媒体等教学手段，提高课堂教学效果。
2.关注学生个体差异，实施个性化教学针对学生的个体差异，我采用分层教学、小组合作等教学方法，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
在课堂上，我鼓励学生积极发言，培养他们的自主学习能力。
3.开展课外活动，丰富学生生活为了让学生在紧张的学习之余，充分感受生活的乐趣，我组织开展了丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演、手工制作等，让学生在活动中锻炼自己，提高综合素质。
4.加强家校沟通，形成教育合力我重视家校沟通，定期与家长联系，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，向家长反馈学生在校表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。
四、反思与改进1.提高自身专业素养，提升教育教学水平在过去的一年里，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的专业素养。
今后，我将继续加强学习，不断提升教育教学水平。
2.关注学生心理健康，做好心理辅导工作在今后的教育教学工作中，我将更加关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题，做好心理辅导工作。
特教老师年度考核个人总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间本学年已经接近尾声。
在这一年的时间里，我作为特教老师，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作情况进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
一、思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注每一个学生的成长，努力营造和谐、温馨的班级氛围。
二、教学工作1. 教学计划与实施：本学年，我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划开展教学活动。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性，努力提高学生的综合素质。
2. 教学方法：我积极探索适合特教学生的教学方法，结合学生的特点和需求，采用多样化的教学手段，如游戏教学、情景教学、个别辅导等，以提高学生的学习效果。
3. 教学成果：经过一学年的努力，我所任教的班级学生在各个方面都取得了显著的进步。
他们在沟通能力、自理能力、学习能力等方面都有了明显的提高。
三、班级管理1. 关爱学生：我始终关心学生的身心健康，关注学生的生活细节，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
对于特殊学生，我更是给予了更多的关爱和呵护。
2. 家校沟通：我注重与家长的沟通交流，定期向家长反馈学生的学习情况，共同探讨学生的教育问题，形成了良好的家校合作关系。
3. 班级活动：我组织开展了丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺汇演等，旨在培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心。
四、个人成长1. 业务学习：我积极参加各类业务培训，不断更新教育理念，提高自己的专业素养。
2. 反思总结：我经常对自己的教学工作进行反思总结，找出不足之处，并努力改进。
总之，本学年我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为特殊教育事业贡献自己的力量。
不足与改进：1. 教学方法有待进一步优化：在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，针对不同学生的特点，采用更加个性化的教学方法。
特教教师年终总结（精选9篇）
特教教师年终总结特教教师年终总结（精选9篇）时间真是转瞬即逝，一年的工作又到了年终，回顾这一年的工作历程，一定经历了许多，也收获了许多吧，好好的总结下自己这一年的工作，让来年少走弯路吧！相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮大家整理的特教教师年终总结（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特教教师年终总结1一学期的工作已接近尾声，回顾这一学期的工作，有收获也有一些不足。
现就本人的工作小结如下：一、师德方面教师是是传递知识和文明的接力手。
作为一名人民教师，我清楚要成为优秀的精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
本人教学目的明确，态度端正，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在教学活动中，积极参加教研活动，做到仔细听，认真记，领会精神实质。
根据要求，提前一周备好课，写好教案。
平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了让学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的重点内容用打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
课后及时反思，找出不足。
上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
年度特教老师工作总结(3篇)
第1篇随着岁月的流转，本年度特教工作已圆满落下帷幕。
在这一年里，我作为特教老师，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下：一、工作回顾1. 师德修养我始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在教育教学过程中，关心爱护每一位学生，尊重学生个性，注重培养学生的自信心和独立思考能力。
2. 教学工作（1）备课充分。
针对学生的特殊需求，精心设计教学方案，注重理论与实践相结合，使学生在轻松愉快的环境中学习。
（2）课堂氛围活跃。
通过游戏、互动等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
（3）关注个体差异。
针对不同学生的特点，制定个性化教学计划，确保每位学生都能在原有基础上得到提高。
3. 家校沟通（1）定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
（2）邀请家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
（3）针对学生问题，与家长共同制定解决方案，形成教育合力。
4. 团队合作（1）积极参与教研活动，与其他教师交流教学经验，共同提高。
（2）与同事协作，共同完成学校布置的各项任务。
二、工作亮点1. 学生的进步显著。
通过一年的努力，学生在知识、能力、情感等方面均取得了明显进步。
2. 家长满意度高。
家长普遍认为，我在教育教学过程中，关注学生个体差异，尊重学生个性，取得了良好的教育效果。
3. 获得上级领导肯定。
本年度，我所在班级在各项评比活动中表现优异，得到了上级领导的认可。
三、工作不足1. 对学生的个别辅导还不够细致，部分学生在某些方面仍有待提高。
2. 教学方法有待改进，以适应更多学生的需求。
3. 与家长的沟通还需进一步加强，以更好地形成教育合力。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为特教事业贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 深入研究教育教学理论，不断提高自己的专业素养。
2. 加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学质量。
3. 关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
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特教学校教师个人年终工作总结
特教学校教师个人年终工作总结一紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的有很多。
本学期我担任初三和初一两个年组的数学教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。
特别是初三同学面临中考，教学任务较重。
但是经过一个学期师生的共同努力，提高了同学们学习的兴趣，取得了较好的学习效果。
可以说完满地完成了学习任务。
现总结如下：
我热爱教育事业，很少因为个人私事耽误工作的时间。
教学中平时注意学习新的教育理论，及时更新教育观念。
积极参加校本教研和其他各类培训。
在参加教研和培训过程之中我还做了大量的笔记，以便日后仔细体会并努力去做一名新形势下的德育教师。
金无足赤人无完人，在教学工作中我难免有缺陷，例如有时在课堂上缺乏激情，初三考试成绩也曾经出现低谷。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取为教育事业多做贡献。
要提高教学质量关键是上好课。
为了上好课我做了下面工作：
1、课前准备：认真备课、备教材、备教具、备学生、备教法。
作为一名年轻的教师，我认真向老教师学习学习他
们的经验以及对学生认真负责的态度，不断提高自己的业务水平。
根据要求提前一周备好课。
为了上好一节课我经常上网查阅资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
为了让学生能够更直观地感受所学内容我还积极制作多媒体课件。
2、认真专研教材，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如。
平时注意收集资料在备课时知道应该补充那些资料，怎样才能较好。
3、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，主义信息反馈，调动学生的有意注意。
同时通过各种案例、故事激发学生的情感，调动他们的学习积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
在此方面我的感受颇多。
初三的成绩曾经出现低谷，究其原因，分析如下：教师对学生要求不够严格。
良好的课堂纪律能够保证良好的课堂效率。
教师课上不够严厉，课堂纪律稍差一些。
后期经过学校领导、初三班主任以及任课教师的通力合作，通过十余天的艰苦的期末复习后，初三学生在本次期末考试中取得了优异的成绩。
团结的作用是巨大的，这种团结合作的团队精神值得学习和发扬。
特教学校教师个人年终工作总结二学期，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过
一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。
而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。
因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生
和老师都获益不浅。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。
每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。
鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。
平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。
并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。
平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。
积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应
当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：
一是通过定分数的方法督促学生学习;
二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。