关于你心目中最好老师形象的调查问卷
“我心目中的好老师”问卷-
“我心目中的好老师”问卷“我心目中的好老师”问卷年级班级年月日同学你好:作为学习的主人，你想在教学中得到老师更多的关注，帮助指导，把事情做得更好吗？你希望你的学习更容易更有效吗？要真心为老师的发展进步做事情吗？如果你的答案是肯定的，请认真公正地填写A、B、C。
(a: 10分；B: 8分；C: 6分)你在_ _ _ _ _班的学习水平(a .上中/B .中/C .下中)项目评级和分级语言语言数字英语语言家庭的学习俱乐部会议声音笑美人方法兴趣身体后面的心理由阅读阅读1.教师教育学生的态度和方式A.尊重我们，不当众羞辱我们；能够认真耐心的和我们沟通，鼓励多于责备，公平；B.毕丽尊重我们，不会轻易羞辱我们；能和我们沟通，不够鼓励，做事公平；C.缺乏尊重，经常说话，羞辱我们；教育方式简单粗暴，不和我们交流；不公平。
2.教师教室处理水平答:课堂管理有方法，威信高，课堂纪律好；b:课堂管理认真负责，课堂纪律良好；c:课堂纪律没有很好的规范或者处理不当，课堂纪律不是很好。
3.教师的教学方法答:面向全民，灵活多变，通过创设问题和情境，可以激发强烈的兴趣，启发我们深入思考。
b:关注一切，通过多元化教学激发兴趣，启发思考。
c:方式单一，老师授课和灌输为主，课堂枯燥乏味。
4.教师教学的课业负担答:课后作业量小且精；课外时间稀缺。
b:课后作业量一般；课外时间不多。
c:课后作业很多；课外占用了很多时间。
/////5.教师课堂教学效率答:讲课思路清晰、简单易懂，课堂效率较高。
b:讲课清晰易懂，课堂效率高。
c:讲课思路不清晰，气氛沉闷，课堂效率低下。
6.老师的作业被修改、评论和修改答:能够及时改正，认真评论，严格监督我们红笔改正；b:大部分改正我都能做，认真评论，要求我们用红色改正； C:作业很少或没有批改。
/////7.你对这门学科的兴趣答:我喜欢；b:一般；c:不喜欢。
8.师生关系a:有亲和力，从不惩罚我们，上课当老师，下课当朋友； b:亲和力不够，有时候体罚我们；更受我们欢迎；C:我们经常受到体罚。
关于你心目中做好老师形象调查问卷
关于你心目中做好老师形象调查问卷
展开活动调查是为了发现教师在教学过程中存有的问题货缺陷，使其即时改善教学方法提升教学效率，促动学生学习，其问卷是不记名的望认真填写。
1.你更喜欢男老师还是女老师（）
A. 男B女 C.无所谓
2.你最喜欢的老师类型（）
A.活泼风趣 B 严肃认真C.博学智慧
3.你认为老师的水平是不是越高越好（）
4.你认为一个好老师最重要的品质是（）
A. 有师德负责任
B.博学睿智，循循善诱
C.谈吐风趣幽默
5.你对老师依着要求（）
A.穿着整齐朴素不花哨
B.流行时尚前卫
C.无所谓适宜就行
6.你对老师长相要求是（）
A. 普通
B.出众C。
没要求但气质要好
7.你最讨厌老师哪个不文明行为或习惯（）
A 随地吐痰.
B 说话不文明. C.吸烟
8.你认为最好的师生关系是什么（）
A.课上师生课下朋友
B. 仅仅是师生关系
C.随意的朋友。
“你眼中的品质教师”调查问卷
“你眼中的品质教师”调查问卷
1、请问您的身份是：【单选题】
○ 学生
○ 家长
2、您是否在意孩子的任教老师的职称或荣誉称号，比如是否中、高级教师，是否区或镇骨干教师，是否优秀班主任获得者等【单选题】
○ 在意
○ 不在意
3、您对孩子的任教老师的年龄是否在意【单选题】
○ 不在意
○ 在意，我喜欢年轻点的老师
○ 在意，我喜欢年长点的老师
4、对于您或您的孩子来说，您最看重老师哪方面的能力【单选题】
○ 学科教学的能力
○ 组织管理班级的能力
○ 能为孩子排忧解难的能力
5、您最希望老师具有哪些方面的品质（最多选五项）【多选题】
□ 兢业奉献
□ 公平公正
□ 严谨细致
□ 严格要求
□ 幽默风趣
□ 学识渊博
□ 平易近人
□ 体贴关爱
□ 其它（请补充说明）____________
6、您是否认为区或镇一级评选出来的优秀教师就是你眼中的品质教师【单选题】
○ 是
○ 否
7、您是否认为只要具备以上你所认同品质的老师就是品质教师，而不是非要得到什么荣誉称号不可【单选题】
○ 认为
○ 不认为
8、如果您对品质教师还有什么其它看法的话，请把它写在下面. 【填空题】（选填）
________________________
9、单选题【单选题】
○ 选项1
○ 选项2。
我心中的好老师问卷调查
我心中的好老师问卷调查一评价一下你的老师1、你有十分喜欢的老师？A、无B、一个C、2个D、很多2、你喜欢这个老师的原因：A、喜欢他教的学科B、讲课有吸引力C、知识渊博D、对你有特别的影响E、有责任心F、有亲和力G、长得漂亮或帅H、其它（）3、你有十分讨厌的老师吗？A、无B、1个C、2个D、很多4、你讨厌这个老师的原因：A、讨厌他所教的学科B、讲课无聊C、过分严格、严厉D、对学生不公正E、工作不负责任F、体罚学生G、学科知识不过硬H、没有亲和力I、其它（）5、你偏重喜欢哪种性别的老师A、同性B、异性C、无所谓二、你心目中的老师6、你喜欢哪个年龄段的老师A、20—30B、30-40C、40-50D、50以上7、你认为一个受学生欢迎的老师的标准是什么？（请将下列选项按由主到次的顺序排列）A、知识丰富、谈吐风趣B、授课方式好，学生爱听C、真诚的关心学生D、仪表端正E、和蔼可亲，与学生打成一片F、公平公正G、业务素质好H、对学生严格要求I、多才多艺8、你喜欢老师的何种讲课方式A、自己讲，不互动B、以讲课为主，提问为辅C、课堂交给学生，9、上课时，你比较关注老师的哪个方面？A、衣着B、情绪C、音量D、举止E、板书10、总体来说，你喜欢哪种类型的老师？A、治学严谨型B、和蔼可亲型C、阳光开朗型D、天才型11 你认为下列选项哪些业务素质能影响一个老师的受欢迎程度？A普通话 B 授课方式 C 板书D教学设计E语言表达F其他（）三、12、你想成为一名老师A、想B、不想C、没想过13、如果你想成为一名教师，这种影响来自何方A、父母B、自己C、社会D、老师14、如果用一种事物比喻老师，你想用什么？请简单说明理由。
我的好老师调查问卷模板
亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们对老师的看法，提高教育教学质量，促进师生关系的和谐发展，我们特开展本次“我心中的好老师”调查问卷。
请您根据自己的实际情况和真实感受，认真填写以下问卷。
感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的班级：_______________二、教师教学态度4. 您认为您的老师是否具有以下教学态度？（请在符合的选项前打“√”）A. 认真备课，上课内容丰富B. 严谨治学，对待学术问题一丝不苟C. 课堂气氛活跃，善于激发学生兴趣D. 关心学生，耐心解答学生疑问E. 鼓励学生自主学习，培养学生的创新思维F. 对待学生公平公正，一视同仁5. 您认为您的老师在教学过程中是否注重以下方面？（请在符合的选项前打“√”）A. 基础知识的传授B. 技能的培养C. 思维方式的训练D. 价值观的引导三、教师教学方法6. 您认为您的老师是否善于运用以下教学方法？（请在符合的选项前打“√”）A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 演示法E. 实践操作法F. 其他（请注明）：__________________7. 您认为您的老师是否能够根据学生的不同特点进行差异化教学？（请在符合的选项前打“√”）A. 是B. 否四、教师与学生关系8. 您认为您的老师是否关心学生的成长？（请在符合的选项前打“√”）A. 非常关心B. 比较关心C. 一般D. 不太关心E. 很不关心9. 您认为您的老师是否尊重学生的人格？（请在符合的选项前打“√”）A. 非常尊重B. 比较尊重C. 一般D. 不太尊重E. 很不尊重10. 您认为您的老师是否愿意与学生沟通交流？（请在符合的选项前打“√”）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 很不愿意五、其他11. 您对您的老师还有什么其他评价或建议？ _______________12. 您认为以下哪些因素对好老师的影响最大？（请在符合的选项前打“√”）A. 专业知识B. 教学能力C. 教学态度D. 个性品质E. 其他（请注明）：__________________感谢您的参与！您的宝贵意见将对我们改进教育教学工作具有重要意义。
我心目中的好老师调查问卷
“我心目中的好老师”调查问卷亲爱的同学们:你们好！为了能够更全面、更真实的了解在新形势下教师应具备的素质以及学生喜欢怎样的老师，特作本次调查活动。
为了调查结果的真实和可靠性，请同学们认真填写调查问卷，感谢合作！年级班级性别年龄1、你喜欢哪个年龄阶段的老师？（）A、刚毕业的B、30~~40岁的 C 、40岁以上2、你喜欢男老师还是女老师？（）A、男老师B、女老师 C 、无所谓3、你认为老师的外表应该是什么样的？（）A、穿着时髦B、朴素整洁 C 、无所谓4、你最喜欢哪类型的老师？（）A、学识渊博、热爱教学B、轻松诙谐、幽默风趣C、相貌好、有气质5、你觉得老师哪方面素质最重要？（）A、知识储备B、道德素养 C 、教学态度6、你认为一个好老师应该具备一个什么样的知识面？（）A、知识面广B、学有专精 C 、精通考试7、你喜欢老师用哪种上课方式？（）A、自己讲、不与学生互动B、以讲课为主、提问为辅C 、以学生互动为主、自己讲为辅8、课堂上你希望老师（）A、严厉些B、严格但不要太严厉C 、要求放松些9、课堂上你希望老师（）A、多关注你B、不能注视你C 、无所谓10、老师喜欢上课用多媒体教学，你对这种教学的看法是（）A、刚开始觉得很新鲜，但很多解题过程都省略了，而且内容增多了，消化不了B、是教学的新举措，很多抽象问题可以用电脑模拟出来，节省了老师的板书时间C 、使用这种方法对上课来说并没有多大的改变，主要还是看老师的水平11、你对老师拖堂有什么看法（）A、不喜欢B、可以接受C 、无所谓12、你怎么看待老师布置作业的问题？（）A、作业很重要，可以多布置B、作业少而精最好，不要挤占时间C 、无所谓13、你对老师联系老师有什么看法？（）A、很反感，不喜欢老师总是告状B、不反感，老师与家长沟通能更好的促进我成长C 、无所谓14、你认为老师教育学生最好的方式是（）A、表扬与批评相结合B、表扬为主C 、批评为主15、你认为学生犯错，老师应该如何处理？（）A、立即给予批评警告，防止再犯错B、不当中批评，私下说服教育C 、无所谓16、你最希望和老师交流哪方面的问题？（）A、学习方面B、生活方面C 、无所不谈17、你认为老师与学生的关系应该如何？（）A、正常的师生关系就行B、课堂是师生关系，课下是朋友C 、学习、生活的领航者18、你认为老师评价好学生的标准是什么？（）A、学习成绩B、行为品质C 、和老师的关系19、你认为老师应该如何对待学生？（可多选）（）A、认真负责、一丝不苟B、公平公正、一视同仁C 、说到做到，讲究诚信D、理解学生、关心学生、尊重学生20、你有什么建议或是要求对老师说，请写在下面。
好教师形象调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众心目中好教师的形象，我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集您对教师职业的看法、对优秀教师的评价标准以及您对当前教师队伍的满意度。
您的宝贵意见将对我们改进教师培养和教育工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的教育程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您所在的城市：_________________________二、对教师职业的看法5. 您认为教师职业在社会中的重要程度如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要6. 您认为教师职业面临的主要挑战有哪些？（）工作压力大（）待遇不高（）社会地位不高（）工作环境不佳（）其他（请注明）：_________________________ 7. 您认为教师应该具备哪些基本素质？（）专业知识扎实（）教学能力强（）责任心强（）爱心和耐心（）良好的师德（）其他（请注明）：_________________________三、对优秀教师的评价标准8. 您认为优秀教师的最重要的标准是什么？（）教学成绩优秀（）关爱学生（）教学方法独特（）教育理念先进（）责任心强（）其他（请注明）：_________________________ 9. 您认为优秀教师在以下方面应具备哪些特点？（）专业知识（）教学技能（）教育理念（）班级管理（）沟通能力（）心理素质（）其他（请注明）：_________________________四、对当前教师队伍的满意度10. 您对当前教师队伍的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您认为当前教师队伍存在哪些问题？（）师德问题（）专业知识不足（）教学能力不足（）工作态度问题（）其他（请注明）：_________________________12. 您认为应该如何提高教师队伍的整体素质？（）加强教师培训（）提高教师待遇（）改善工作环境（）加强师德教育（）其他（请注明）：_________________________五、其他意见与建议13. 您对教师队伍建设还有什么其他意见或建议？_________________________感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。
大学生心目中的好老师问卷调查
大学生心目中的好老师问卷调查亲爱的同学:你好！这是一份关于大学生心目中的好老师问卷调查，请根据自己的实际情况和真实感想填写。
问卷调查无记名且保密，调查结果仅供研究分析，旨在让我们的老师更多的了解学生，从而不断提高自己的教育教学水平。
对于你的支持，我们表示衷心的感谢！填写方法:1.请按自己的实际情况和真实感受如实填写，勿与他人讨论; [填空题]_________________________________2.选择题都是单选题，请将答题结果填写在括号里; [填空题]_________________________________3.简答题直接填写在横线处。
[填空题]_________________________________请用五个词语形容你心目中好老师的形象 [填空题] *请用五个词语形容你心目中好老师的形象_________________________________一．你的基本信息1.你的性别（） [单选题] *○A.男○B.女2.你的年级（） [单选题] *○A.大一○B.大二○C.大三3.你的政治面貌（） [单选题] *○A.中共党员○B.共青团员○C.群众4.你的毕业规划（） [单选题] *○A.考本科○B. 学习其他技能○C.应聘上班○D.自主创业○E. 其他二．问卷调查内容1.你觉得好老师哪方面素质最重要（） [单选题] *○A.知识储备○B.道德素养○C. 教学态度○D.关爱学生2.你觉得好老师的性格应该是（） [单选题] *○A.温良谦和○B.个性张扬○C.争强好胜○D.无所谓3.好老师要有无私奉献的精神重要吗（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要4.你认为老师评价好学生的标准最主要的是什么（） [单选题] *○A.学习成绩○B.行为品质○C.和老师的关系5.你喜欢一位老师最主要的原因是（） [单选题] *○A.长得漂亮或帅气○B. 和蔼可亲，平易近人○C.对学生严格要求○D.有爱，有责任心○E.字写得好、普通话好○F.虚心听取学生意见○G.知识丰富、谈吐风趣○H.爱好广泛、阅历丰富○I.宽容大度，谅解学生○J.公平、公正，不偏心○K.讲课生动，有吸引力○L. 喜欢老师所教的学科○M.熟悉学生所喜爱的时○N. 作业适量，从来不罚尚讯息同学作业6.在你现在就读的学校，你有十分喜欢的老师吗（） [单选题] *○A.一个都没有○B.一个○C.两个○D.两个以上7.老师对学生应多鼓励，多表扬，要掌握批评的艺术，以德服人（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要8.你最希望和老师交流哪方面的问题（） [单选题] *○A.学习难处○B.生活问题○C.无所不谈○D.不喜欢与老师交流9.工作认真、有耐心、有激情、乐于与学生探讨问题的老师，对你有影响吗（）[单选题] *○A.非常有影响○B.有点影响○C.不太有影响○D.没影响10. 老师在教书传授知识之外引导学生为人处世的看法，你认为重要吗（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要11.你讨厌一位老师的主要是原因（） [单选题] *○A.长得不好看○B.行为邋遢○C.不好相处，没有亲和力○D.上课时间长，经常拖堂○E.讲课枯燥乏味,只会按照PPT讲课○F.学科知识不丰富○G.太严厉，板着脸○H.偏心，对学生不公正○I.没有责任心○J.动不动就请家长或到处告状○K.抢课，占用其他老师的课12.在你现在就读的学校，你有十分讨厌的老师吗（） [单选题] *○A.一个都没有○B.一个○C.两个○D.两个以上13.老师对待学生一视同仁（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要14.老师在道德素养上影响学生高于在知识技能上影响学生（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要15.老师能否以身作则对你有影响吗（） [单选题] *○A.非常有影响○B.有影响○C.不太有影响○D.没影响16.你喜欢什么年龄段的老师（） [单选题] *○A.20—30岁○B.31—40岁○C.41—50岁○D.50岁以上17.你觉得老师的个人形象对判断一个老师的好坏有影响吗（） [单选题] *○A.非常有影响○B.有点影响○C.不太有影响○D.没影响18.你认为老师衣着得体端庄很重要吗（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要19.你喜欢老师什么妆容（） [单选题] *○A.不化妆，素颜○B.女老师化淡妆，男老师整洁干净○C.女老师化浓装更漂亮，男老师化妆更○D.无所谓时尚20.老师保持微笑对学生重要吗（） [单选题] *○A.非常重要○B.重要○C.一般○D.不重要21.你喜欢老师在课堂上穿哪一类服装（） [单选题] *○A.整洁干净朴素大方○B.职业感强精致儒雅○C.奇装异服标新立异○D.无所谓22.你介意男老师喷香水吗（） [单选题] *○A.介意○B.不介意○C无所谓23.女老师穿超短裙、吊带衫或紧身衣来上课，你觉得合适吗（） [单选题] *○A.合适○B.不合适○C无所谓24.男老师穿短裤背心或拖板鞋来上课，你介意吗（） [单选题] *○A.介意○B.不介意○C.无所谓25.你介意老师染发吗?，除黑色和头发自然色以外（） [单选题] *○A.介意○B.不介意○C.无所谓26.当老师与你交流时，你希望老师适时注视你吗（） [单选题] *○A.希望○B.不希望○C.无所谓27.老师上课时或与学生交谈时翘二郎腿，你介意吗（） [单选题] *○A.介意○B.不介意○C.无所谓28.老师有手指指人的习惯，你介意吗（） [单选题] *○A.介意○B.不介意○C.无所谓29.男老师留长头发你觉得可以吗（） [单选题] *○A.可以○B.不可以○C.无所谓30.老师上课时面无表情或一脸严肃，对你有影响吗（） [单选题] *○A.有影响○B.有一点影响○C.没什么影响○D.不关注，无所谓31.你喜欢男老师还是女老师（） [单选题] *○A.男老师○B.女老师○C.无所谓32.老师在课堂外的行为举止重要吗（） [单选题] *○A.非常重要，为人师表处处表率○B.还是重要，毕竟是有文化的人○C.无所谓，又不是在课堂上，课余时间是老师的自由空间33.老师上课时，不迟到、不早退，具有时间观念（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要34.你犯错误时，你希望老师用哪种方式处理（） [单选题] *○A.说服教育○B.严厉批评训斥○C.无所谓35.你认为老师与学生应该保持什么样的关系（） [单选题] *○A.简单的师生关系○B.课堂上师生，课下是朋友○C.学习、生活的领航者○D.无所谓，想怎么相处就怎么相处36.课堂上，你喜欢老师站在什么位置上讲课（） [单选题] *○A.站在讲台上○B.站在同学中○C.讲台与同学之间灵活走动○D.无所谓37. 如果老师有一点内容没讲完，还继续拖堂，你觉得老师这种做法（） [单选题] *○A.不好，下课就该下课，没讲完的下堂课再讲○B.好，要讲就讲完，即使拖点时间没关系○C.无所谓38.当你心里有过困惑时，是否想和老师单独交流倾诉（） [单选题] *○A.很希望，愿意和老师交朋友○B.希望，但是不敢和老师谈○C.不希望，没什么话讲○D.无所谓39.在课堂上，你希望老师（） [单选题] *○A.严厉些○B.严格，但不要太严厉○C.要求放松些○D.无所谓40.当老师与你的意见不一致时，你希望老师（） [单选题] *○A.没办法，只有听老师的○B.老师听取学生意见，共同讨论○C.无所谓41.课堂上，你希望老师（） [单选题] *○A.多关注你○B.不能注视你○C.适时关注我○D.无所谓42.当你犯错误时，老师当众批评你，你认为（） [单选题] *○A.老师不尊重你○B.默默承受○C.没什么大不了的43.你最不喜老师在课堂的哪个行为举止（） [单选题] *○A.吸烟○B.接打电话○C.迟到、早退○D.翘二郎腿○E.大吼大叫○F.一直坐在讲台上○G.拖延下课时间○H.迟到早退44.你认为老师教育学生最好的方式是（） [单选题] *○A.表扬与批评相结合○B.表扬为主○C.批评为主45.老师将你与他的谈话内容（涉及你的家庭情况和个人情况）告诉别人，你是否介意（） [单选题] *○A.非常介意○B.有些介意○C.不介意○D.没办法，只能忍46. 讲课时,你喜欢老师用哪种语言（） [单选题] *○A.普通话○B.听懂就行○C.方言/本地语47.对于一位好老师，应该具备较强的语言表达和逻辑能力（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要48.老师以学生的知心朋友身份参与学生活动共同交谈，讨论问题（） [单选题] *○A．非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要49.老师讲课应幽默风趣，多活跃课堂气氛（） [单选题] *○A．非常重要○B.比较重要○C.不太重要○D.不重要50. 在遇到难题时,你希望老师（） [单选题] *○A.直接告诉你答案○B.告诉你解题方法○C.先让学生自己思考，思考不出来再讲解51. 当老师了解你的学习情况时，你喜欢老师用那句话问你（） [单选题] *○A.你都明白了吗?○B.你还没听懂吗?○C.你还有什么不懂的地方吗?○D .我的表达难道不清晰吗?52. 当你帮助老师时，老师是否应该向你说“谢谢”（） [单选题] *○A.应该○B.说不说都行○C.不用说，他是老师53.你喜欢老师用哪种讲课方式（） [单选题] *○A.老师自己讲，不与学生互动○B.以讲课为主，提问互动为辅○C.以学生互动为主，自己讲为辅54.现在很多老师使用多媒体教学，你对这种教学方法的看法是（） [单选题] *○A .刚开始觉得很新鲜，但很多解题过程都省略了，而且内容增多，消化不了○B.是教学的新举措，很多抽象问题可以用电脑模拟出来，节省了老师的板书时间○C.使用这种教学方法对上课来说并无多大改变，主要还是看老师的水平55.你心目中的好老师可不可以在课堂互动上开学生玩笑（） [单选题] *○A.只要不过分，可以○B.可以无尺度的开玩笑○C.不允许56.你喜不喜欢老师课堂上使用网络语言（） [单选题] *○A.喜欢○B.不喜欢○C.要看语言是否正能量○D.无所谓57.你觉得老师课堂上采取哪种风格的语言授课学生更喜欢（） [单选题] *○A.明快直爽○B.幽默风趣○C.抑扬顿挫○D.语言平实58.当老师叫你时用“喂”“那个”这些代称，而不是你的名字或者“同学”，你介意吗（） [单选题] *○A.介意○B.不介意○C.无所谓59.你介意老师说脏话吗（） [单选题] *○A.非常介意○B.比较介意○C.不介意○D.无所谓60.当老师误解你且当众批评你，之后老师发现是自己错了，你希望老师给你一个道歉吗（） [单选题] *○A.肯定希望，这是一种尊重○B.还是希望的，但我没办法要求老师○C.无所谓。
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关于你心目中最好老师形象的调查问卷
师者，所以传道授业解惑也。
他们是父母，是园丁，不仅给在学业上给以我们教诲和帮助，还在生活和道德上给予我们启迪！学习到现在，总有一些老师带给你一些无可磨灭的影响，总有那么一个老师印象深刻，真心爱戴！那么到底什么样的老师才是最好的老师，你心目中最好的老师的形象是怎么样的呢?这是一个值得探讨的问题。
一.调查目的
通过调查，了解什么样的老师是最好的老师，老师应该怎样做才是好的老师，从而为老师教学成果的提高提供素材和方向，提高教学质量。
二．调查对象
xx小学
4、5、6年级学生
三．调查方法
1.材料收集方法：
采用问卷调查的方法，向同学们发放《关于你心目中最好老师形象的调查报告》，了解同学们对老师形象的认识和要求。
2.调查方法：
把学生分成
4、5、6年级三层，分别发放调查问卷，然后整理材料，分年级、男女区别统计。
最后进行材料汇总，得出结论。
四.调查内容
1.你更喜欢男老师还是女老师？
A.男老师
B.女老师
C.无所谓
2.你最喜欢的老师类型是
A．活泼风趣B.严肃认真C.博学智慧D..------------
3.你认为老师的知识水平是不是越高越好
A.是
B.不是
C.不仅要有知识还要能教
4.你认为一个好老师最重要的品质是
A.有师德，负责任
B.博学睿智，循循善诱
C．谈吐风趣，幽默活泼D.----------------
5．你对老师衣着的要求是
A.穿着整齐朴素，不花哨
B.流行时尚，前卫
c.穿着无所谓，合适就行
6..你对老师长相的要求是
A.出众
B.普通
C.没有要求，但气质要好
7.你最讨厌老师的那个不xx动作或习惯
A.随地吐痰
B.说话不文明
C.在教室吸烟
D.------------
8.你认为最好的师生关系是什么
A．课上师生，课下朋友B.仅仅是师生关系
C.随意的朋友关系
9.你觉得那种教学方法最适合你
A.言传身教
B.幽默有趣，激发兴趣
C.治学严谨,循序渐进
D.-------------
10.你认为从古至今的名人中，谁最符合你心目中最好老师的形象----------------
五.调查结果及分析
1．调查结果
问题9
10 A
11
22 B 33 C
29
15
20
12
22
1795
6 D 1
2.调查分析
（1）50%以上的同学对老师的性别都不关注，但关注老师性别的学生中，男生更喜欢女老师，女生更喜欢男老师些。
说明提升老师的非人魅力对吸引学生很有益处。
（2）70%以上的学生喜欢自己的老师能风趣幽默，讲课有吸引力，老师不光要学识渊博，还要能讲能教，循循善诱。
10%左右的同学喜欢严肃认真的老师，20%的同学喜欢博学的老师。
所以作为老师仅仅博学还不行，还要以风趣幽默的教学方法教给学生。
（3）65%左右的同学对老师的相貌和衣着要求都不高，但92%左右的同学都要求老师的气质和形象要好一点，老师的衣着不能太随意。
所以，老师应该注意下自己的形象，穿着要适当，不能穿着太前卫。
另外，良好的气质和作风往往比外貌更能吸引学生、让学生认真听讲。
（4）30%左右的学生认为教师最应该具有的品质是师德和责任，35%的学生认为教师最应该有的品质是博学和睿智，另外35%学生认为老师最重要的品质是风趣和幽默。
从中可以看出关于老师最应有的品质学生不同答案也不一样，但是70%左右的同学都认为好的老师就是能教好学生知识的老师，对师德的要求不高。
这说明，现在同学们中存在老师就是上课教学问的这种错误看法，真正的老师应该不仅仅是知识的传播者跟应该是品质和道德培育者。
（5）80%以上的同学赞成真正好的师生关系是一种朋友和教学相结合的关系，还有12%左右的同学认为师生间的关系应该是一种和谐的朋友关系。
这样说明，92%以上的同学认同老师跟同学应该也需要建立一种朋友式的随和关系，这样老师教的就不仅仅是书本上的死知识了，学生还能学到老师身上的优秀品质，这样的教学才是全面的教学。
所以，老师不仅仅应该学会叫会知识，还应该尝试与学生建立朋友关系，这样才能全面的教育好学生。
（6）85%以上的学生喜欢幽默风趣、激发兴趣的教学方法，10%左右的学生赞同严谨有序的教学方法。
所以，老师在教学时应该尽量风趣，激发学生的兴趣，同时应该了解学生，这样才能做到学生心目中的幽默。
（7）90%以上的学生认为孔子最符合自己心目中的老师形象，究其原因要有两点。
第一，孔子的学识渊博，见多识广，跟着一位这样博学睿智的老师能学到有用的知识，甚至能终身受益。
第二，孔子的教学方法，因材施教，他比你更了解你自己，能睿智的发现你身上的优点和不足，再因材施教，能让你发现自己的人生目标和价值。
所以，老师应该不断地学习来丰富自己，能教给学生一些受用终身的东西，同时应该充当伯乐的角色，发现不同学生的不同特点加以培养，让学生了解自己，找到自己在社会中的位置。
六.调查总结
通过调查，不难看出，学生们对老师的要求还是非常高的，这从侧面上说明学生们对真正好的老师非常期待和对现在的老师的稍微不满意。
希望老师们以后有所提高。
学生心目中最好的老师是对学生有益处、有帮助的老师。
他长相不比很好，但一定要有气质，衣着不必讲究，但一定要得体，道德不必很高，但一定要有素质。
他应该是一个智慧的播种者，用睿智和见识给学生们解答疑惑、播下人生智慧的种子；他应该是一个负责的修剪者，用细心和洞察了解学生、帮助每个学生找到自己正确的人生定位。
总之，好的老师不仅仅是个教学问的，还应该是学生的朋友、伯乐、智者、偶像····。