小学数学平行四边形的面积课件
6 3 8 5 5
10
5
5 2 25cm 10 2 60cm
6
4
6
2 cm 24
练习4:判断(对的打“∨”错的打 “×”)
1、两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等。( × ) 2、平行四边形的面积等于它相邻两边的乘积。 ( × )
3、平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。( × ) 4、平行四边形的底是5分米,高是2米,它的面积是10
20米 10分米
14分米
8厘米
34厘米
20× 19=380(平方米) 34 × 8=272 (平方厘米)
14× 10=140(平方分米)
练习2、试一试:
求下面平行四边形的面积.
25m
10dm
18dm
16m
16×25=400(㎡)
18×10=180(d㎡)
练习3:找朋友: 把面积相等的连起来.(单 位:cm)
平行四边形的面积
课件设计:黄秋霞 仁寿师范附属小学
比一比
(1)
哪个图形的面积大?
(2)
(3)
思考:
• 拼成的长方形和原来的平行 四边形比较,什么变了?什 么没变?
• 拼成的长方形的长和宽分别 与原来的平行四边形的底和 高有什么关系?
数一数
高 底 宽 长
剪一剪
高 底 宽 长
移一移
高 底 宽 长
平方分米。
( ×)
拓展: 分别计算图中每个平行四边形的面积, 你发现了什么?
2cm
1cm
等底等高的平行四边形的面积相等
• 今天这堂课,你学会了什பைடு நூலகம்?
移一移
宽= 高 底 =长
还可以怎样把平行四边形转化成长方形呢?
高
底
例2: 方格中平行四边形的面积分别 是多少?(每个方格表示1cm 2 )
3 3
2 3
3×3=9(cm 2)
3×2=6 ( cm 2 )
2 2
答:蓝色图形的面积是9 cm ,红色图形的是6 cm .
练习1:计算下列平行四边形的面积
10
5
5 2 25cm 10 2 60cm
6
4
6
2 cm 24
练习4:判断(对的打“∨”错的打 “×”)
1、两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等。( × ) 2、平行四边形的面积等于它相邻两边的乘积。 ( × )
3、平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。( × ) 4、平行四边形的底是5分米,高是2米,它的面积是10
20米 10分米
14分米
8厘米
34厘米
20× 19=380(平方米) 34 × 8=272 (平方厘米)
14× 10=140(平方分米)
练习2、试一试:
求下面平行四边形的面积.
25m
10dm
18dm
16m
16×25=400(㎡)
18×10=180(d㎡)
练习3:找朋友: 把面积相等的连起来.(单 位:cm)
平行四边形的面积
课件设计:黄秋霞 仁寿师范附属小学
比一比
(1)
哪个图形的面积大?
(2)
(3)
思考:
• 拼成的长方形和原来的平行 四边形比较,什么变了?什 么没变?
• 拼成的长方形的长和宽分别 与原来的平行四边形的底和 高有什么关系?
数一数
高 底 宽 长
剪一剪
高 底 宽 长
移一移
高 底 宽 长
平方分米。
( ×)
拓展: 分别计算图中每个平行四边形的面积, 你发现了什么?
2cm
1cm
等底等高的平行四边形的面积相等
• 今天这堂课,你学会了什பைடு நூலகம்?
移一移
宽= 高 底 =长
还可以怎样把平行四边形转化成长方形呢?
高
底
例2: 方格中平行四边形的面积分别 是多少?(每个方格表示1cm 2 )
3 3
2 3
3×3=9(cm 2)
3×2=6 ( cm 2 )
2 2
答:蓝色图形的面积是9 cm ,红色图形的是6 cm .
练习1:计算下列平行四边形的面积
合集下载
数学人教版五年级上册平行四边形的面积课件(共12张PPT)
平行四边行形变成了长方形 平行四边行的底=长方形的长 平行四边行的高=长方形的宽 平行四边行的面积=长方形的面积
长方形面积=长x宽
平行四边形面积=底x高
如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行 四边形的底,用h表示平行四边形的高,平行四 边形的面积计算公式可以写成:S = ah
想一想: ①当平行四边形的底是6m,高是4m,它的面积是多少? ②当平行四边形的面积是32平方分米,高是4分米,它的 底是多少? ③当平行四边形的面积是42平方厘米,底是6厘米,它的 高是多少?
1. 一个停车位是平行四边形,它的底是6m,高是 2.5m。 这个停车位的面积是多少?(课本87页第一 题)
2、计算下面每个平行四边形的面积:(课本87页第二 题)
注意:计算平行四边形的面积 时,底和高一定要是相对应的。
课堂小结
●将平行四边形沿着( )剪开,通过(
)可以
拼成( )。拼成的长方形的长等于平行四边形的
人教版小学数学五年级上册—— 第六单元 多边形的面积
平行四边形的面积
某学校门前街景图
想一想: 你们会计算哪些图形的面积?
在方格纸上数一数(一个方格代表1m2 ,不满一格的 都按半格计算。),然后填写课本85页的表格。
活动:
1.把平行四边形纸片剪一刀,然后拼成一个长方 形。 2.平行四边形和拼出的长方形有什么关系? 3.你是怎么剪,怎么拼的?两图形之间有什么关 系?
( ),宽等于平行四边形的(
),长方形的
面积等于(
)的面积。长方形的面积公式为
(
),于是得到平行四边形的面积公式为
(
),S=()。Fra bibliotek
小学数学北师大版五年级上册《第四单元多边形的面积第4节平行四边形的面积》课件
S=ah 2×5=10(cm2) 等底等高的平行四边形的面积相等
11cm
5cm
你能画出和红色平行四边形面积 相等的平行四边形吗?
在方格纸上画3个等底等高的平行四边形(每个小 方格的边长表示1cm)
(1)你是怎么画的?与同伴交流。 (2)它们的面积一样吗?说一说你的理由。 只要底和高相等的图形就可以了呀!
120×(120-40) =120×80 =9600(平方米) 答:这块土地的面积是9600平方米。
用公式表示下面图形的底(或高):
h
?米
?米
a
h=s÷a
a=s÷h
平行四边形面积写成:S=ah 平行四边形的高:h=S÷a 平行四边形的底:a=S÷h 等底等高的平行四边形面积相等
填空:
1.一个平行四边形的底是9厘米,高是30厘米, 它的面积是(270 )平方厘米。
1.周长、面积都不相等。(×)
2.周长相等,面积不等。(√ )
3.周长不等,面积相等。(×) 4.周长面积都相等。 (×)
有一块平行四边形的向日葵地, 已知高是28米, 底 比高的2倍还多8米, 这块向日葵地的面积是多少 平方米? 28×2+8
=56+8 =64(米) 64×28=1792(平方米) 答:这块向日葵地的面积是1792平方米。
你能求出这个平行四边形的底吗?
3cm
8cm 3×8=24(cm²) 24÷6=4(cm)
看图计算下面两个平行四边形的面积。
12×8=96(cm2) 6×4=24(cm2) 需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成左 边的大平行四边形?说一说你是怎么想的?
96÷4=4个
一块平行四边形土地,底120米,高比底少40 米。这块地的面积是多少?
11cm
5cm
你能画出和红色平行四边形面积 相等的平行四边形吗?
在方格纸上画3个等底等高的平行四边形(每个小 方格的边长表示1cm)
(1)你是怎么画的?与同伴交流。 (2)它们的面积一样吗?说一说你的理由。 只要底和高相等的图形就可以了呀!
120×(120-40) =120×80 =9600(平方米) 答:这块土地的面积是9600平方米。
用公式表示下面图形的底(或高):
h
?米
?米
a
h=s÷a
a=s÷h
平行四边形面积写成:S=ah 平行四边形的高:h=S÷a 平行四边形的底:a=S÷h 等底等高的平行四边形面积相等
填空:
1.一个平行四边形的底是9厘米,高是30厘米, 它的面积是(270 )平方厘米。
1.周长、面积都不相等。(×)
2.周长相等,面积不等。(√ )
3.周长不等,面积相等。(×) 4.周长面积都相等。 (×)
有一块平行四边形的向日葵地, 已知高是28米, 底 比高的2倍还多8米, 这块向日葵地的面积是多少 平方米? 28×2+8
=56+8 =64(米) 64×28=1792(平方米) 答:这块向日葵地的面积是1792平方米。
你能求出这个平行四边形的底吗?
3cm
8cm 3×8=24(cm²) 24÷6=4(cm)
看图计算下面两个平行四边形的面积。
12×8=96(cm2) 6×4=24(cm2) 需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成左 边的大平行四边形?说一说你是怎么想的?
96÷4=4个
一块平行四边形土地,底120米,高比底少40 米。这块地的面积是多少?
小学数学五上第五单元窗1平行四边形的面积课件
1厘米
18平方厘米
说出下面图形的面积
3 厘 米
1 厘 米
1厘米
18平方厘米
6厘米
用数格子的方法求出平行四边形的面积
1 厘 米
1厘米
18平方厘米
3 厘
米
6厘米
猜想:这个平行四边形的底和高 与它的面积之间有什么关系?
3
厘
18平方厘米
米
6厘米
3
18平方厘米
厘
米
6厘米
3. 理:平移法 高 底
3. 理:平移法
3厘米 4厘米
3米
5 4分米 分
5米
米
口算计算下面每个平行四边形的面积。
(1)底=8分米 ,高=9分米 (2) a=25厘米,h=4厘米
3. 理:平移法 高
底
3. 理:平移法
3. 理:平移法
3. 理:平移法
3. 理:平移法
3. 理:平移法
课堂小结(冥想总结法)
坐端正,想一想: 1.平行四边形的面积是怎样推导的? (1)数格子法。(2)平移法。 2.平行四边形的面积公式怎样写?
说出下面平行四边形的底 和高各是多少?
3.5厘米 4厘米
10.8米
米
25分米
底和高必须是相对应的
1.学:认真学习教科书65、66页全部内容。学 会:平行四边形的推导过程. (割补法和平移法)。
2. 帮:和同组内的同学交流一下你的发现。
3. 理:数格子法
1 厘 米
1厘米
说出长方形的面积
1 厘 米
平行四边形的面积=底×高
S=a h
教科书67-68页 1——7题。
提示: 1.看清底和高; 2.用对公式; 3.仔细作答。
18平方厘米
说出下面图形的面积
3 厘 米
1 厘 米
1厘米
18平方厘米
6厘米
用数格子的方法求出平行四边形的面积
1 厘 米
1厘米
18平方厘米
3 厘
米
6厘米
猜想:这个平行四边形的底和高 与它的面积之间有什么关系?
3
厘
18平方厘米
米
6厘米
3
18平方厘米
厘
米
6厘米
3. 理:平移法 高 底
3. 理:平移法
3厘米 4厘米
3米
5 4分米 分
5米
米
口算计算下面每个平行四边形的面积。
(1)底=8分米 ,高=9分米 (2) a=25厘米,h=4厘米
3. 理:平移法 高
底
3. 理:平移法
3. 理:平移法
3. 理:平移法
3. 理:平移法
3. 理:平移法
课堂小结(冥想总结法)
坐端正,想一想: 1.平行四边形的面积是怎样推导的? (1)数格子法。(2)平移法。 2.平行四边形的面积公式怎样写?
说出下面平行四边形的底 和高各是多少?
3.5厘米 4厘米
10.8米
米
25分米
底和高必须是相对应的
1.学:认真学习教科书65、66页全部内容。学 会:平行四边形的推导过程. (割补法和平移法)。
2. 帮:和同组内的同学交流一下你的发现。
3. 理:数格子法
1 厘 米
1厘米
说出长方形的面积
1 厘 米
平行四边形的面积=底×高
S=a h
教科书67-68页 1——7题。
提示: 1.看清底和高; 2.用对公式; 3.仔细作答。
五年级上数学平行四边形的面积计算北师大版优秀PPT 课件
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件 五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
6cm
8cm
思考1 五年级上数学平行四边形的面积计算北师大版优秀PPT 课件
5 厘 米
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
2厘米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
思考2
拉成
变成了什么? 什么变了? 面积变大还是变小?
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
4m 6m
用数格子的方法
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
高 底
宽 长
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
还有哪些不同的剪、拼方法?
五年级上数学平行四边形的面积计算 北师大 版优秀P PT 课件
北师大版小学5年级数学上册第四单元(探索活动:平行四边形的面积)PPT教学课件
6米
6×3=18(平方米)( x )
平行四边形的面积(1)
课堂小结
你学会了哪
些知识?
知道平行四边形的底和
高可以直接用面积计算
公式求平行四边形的面
积。
平行四边形的面积=底×高
S=ah
平行四边形的面积(1)
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版
数学
五年级
上册
4 多边形的面积
至少需要准备多少千克油漆?
8.5×5.4×0.5=22.95(kg)
答:至少需要准备22.95千克油漆。
平行四边形的面积(2)
4.如图,一块平行四边形的草地中间有一条长8m、
宽1m的小路,求草地的面积。
(25-1)×8=192(m2)
答:草地的面积是192m2。
平行四边形的面积(2)
5.⑴看图计算下面两个平行四边形的面积。
平行四边形的面
可以用割补法!
积公式是什么呢?
能否将平行四边形转化成长方
形呢?
高
高
宽
长
底
底
长
宽
平行四边形的面积(1)
我们用转化的思想将平
行四边形转化成了长方
形,从而推出了平行四
边形的面积公式!
转化
转化
长方形的面积=长×宽
等于
平行四边形的面积=底×高
平行四边形的面积(1)
用字母怎样表示平行四边形的面积公式呢?
h
a
平行四边形的面积=底×高
S=ah
平行四边形的面积(1)
课堂练习
1.填空。
(1)利用( 割补
)法,可以把平行四边形转
北师大版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》名师课件
如何求出这块空地的面积呢?小组内讨论交流。
5m 6m
5m
3m
6m
长方形的面积是长×宽,平行四边形的面 积也能用两个邻边长度相乘吗?
长方形的面积是5×6=30。
5m
5m
3m
6m
6m
这个平行四边形所占的方格肯定不够30个,两 个邻边长度相乘求平行四边形的面积不行。
用出入相补原理可以把平行四边形转化成长方形。
一个平行四边形广告牌的面积是12.8㎡,高是 0.8m,这条高对应的底边长是多少米?小组内 讨论交流完成。
根据平行四边形的面积= 底×高,可知底=平行四 边形的面积÷高。
还可以用什么方法?
12.8÷0.8=16(m) 答:这条高对应的底边长是16米。
一个平行四边形广告牌的面积是12.8㎡,高是 0.8m,这条高对应的底边长是多少米?小组内 讨论交流完成。
平行四边形的面积=底×高
S=a×h
三、填表。
底 7cm 9.8dm 25m
高 5.2cm
12dm 20.2m
平行四边形面积 36.4c㎡ 117.6dm2 505m2
四、解答。
一个平行四边形果园,底是150米,高40米,如果每棵果 树占地6平方米,这个果园可以栽得下多少棵果树?
150×40÷6 =600÷6 =1000(棵) 答:这个果园可以栽得下1000棵果树。
面积变小了,长方形的长成了平行四边形的长边,长方 形的宽比平行四边形的高要长,长方形的面积=长 ×宽, 平行四边形的面积=底×高,长方形的面积大于平行四 边形的面积。
你会填吗?
1、运用(出入相补)原理可以把平行四边形转化为(长方形), 平行四边形的底等于( 长方形 )的长,平行四边形的高等于 (长方形)的宽,平行四边形的面积与( 长方形)的面积相等。
人教版小学数学五年级上册 平行四边形的面积PPT课件
金睛判对错
判断
(1)、两个平行四边形的高相等,它们的面 积就相等。 (× ) (2)、平行四边形底越长,它的面积就越大。 (× ) (3) 平行四边形的底是7米,高是4米,面积是 28米。 ( ×)
一个平行四边形的停车位,底是2.5米,高是4米, 一个停车位的占地面积是多少?
我发现:
我发现
1、把一个平行四边形转化成一个长方 形,它的面积与原来的平行四边形的面 积相等; 2、长方形的长=平行四边形的底 长方形的宽=平行四边形的高
推导公式 原来平行四边形的底
原 来 平 行 四 边 形 的 高
长方形的长 长 方 形 的 宽
长方形的面积 =
长
×
宽 高
平行四边形的面积 = 底
种类
虾 30尾
90米 虾池平面示意图
虾池的面积是多少? 虾池的面积:90x60=5400(平方米)
答:虾池的面积是5400平方米。
虾池能放养多少尾虾苗?
30x5400=162000(尾)
答:虾池能放养162000尾虾苗。
下面哪个平行四边形面积的计算列式是“ 面积的计算列式是“3X2”3X2”?
3厘米 2厘米 2厘米
方格
1厘米
60个1平方厘米
60个1平方厘米
10×6=60 (平方厘米)
分割1
分割2
想一想
议一议
想一想
1. 由平行四边形转化成长方形什么变了? 什么没变? 2. 拼出的长方形的长和宽与原来平行四边
形的底和高有什么关系?
联系
原平行四边形的底
原 平 行长 四方 形 边的 形宽 的 高
长方形的长
×
字母公式
平行四边形的面积= 底 × 高
判断
(1)、两个平行四边形的高相等,它们的面 积就相等。 (× ) (2)、平行四边形底越长,它的面积就越大。 (× ) (3) 平行四边形的底是7米,高是4米,面积是 28米。 ( ×)
一个平行四边形的停车位,底是2.5米,高是4米, 一个停车位的占地面积是多少?
我发现:
我发现
1、把一个平行四边形转化成一个长方 形,它的面积与原来的平行四边形的面 积相等; 2、长方形的长=平行四边形的底 长方形的宽=平行四边形的高
推导公式 原来平行四边形的底
原 来 平 行 四 边 形 的 高
长方形的长 长 方 形 的 宽
长方形的面积 =
长
×
宽 高
平行四边形的面积 = 底
种类
虾 30尾
90米 虾池平面示意图
虾池的面积是多少? 虾池的面积:90x60=5400(平方米)
答:虾池的面积是5400平方米。
虾池能放养多少尾虾苗?
30x5400=162000(尾)
答:虾池能放养162000尾虾苗。
下面哪个平行四边形面积的计算列式是“ 面积的计算列式是“3X2”3X2”?
3厘米 2厘米 2厘米
方格
1厘米
60个1平方厘米
60个1平方厘米
10×6=60 (平方厘米)
分割1
分割2
想一想
议一议
想一想
1. 由平行四边形转化成长方形什么变了? 什么没变? 2. 拼出的长方形的长和宽与原来平行四边
形的底和高有什么关系?
联系
原平行四边形的底
原 平 行长 四方 形 边的 形宽 的 高
长方形的长
×
字母公式
平行四边形的面积= 底 × 高
小学数学人教版五年级上6平行四边形的面积课件(29张ppt)
❖ 3.平行四边形与拼成的长方形的面积有什么 关系?
❖ 4.长方形的面积公式和平行四边形的面积公 式各是怎样表示?
演示1
演示2
演示3
高 底
高 底
长方形面积 = 长 × 宽 平行四边形面积= 底 × 高
S=a h
× 平行四边形的面积= 底
高
S=a×h
S = a ·h
S =ah
三、解决问题,提升认识
②一个平行四边形的底是5米, 高是2分米,面积是100平方分米。
③一个平行四边形的底是7分米, 高是4分米,面积是28分米。
下面对平行四边形面积的计算对吗?
x 8×7=56(平方分米)( )
选择题:
14米 10米
12米
15米
(1)求上面平行四边形面积正确列式是( A )。
A、15×10
B、12×14
4米 4米
6米
6米
他的分配公平吗?
❖ 探究提示一: ❖ 1、打开课本87页,按要求完成表格。 ❖ 2、通过数格子和填表格,你发现了什么?想
到了什么?
❖ 3、把你的想法和小组内的成员交流一下。
1、在方格纸上数一数,然后汇报下表。(一个方格代表1m2,不满一格的都按半格计
算。)
2、填表。
底 平行四边形
(4)把一个长方形拉成一个平行四边形后,
它的面积( B )
பைடு நூலகம்
A、比本来大
B、比本来小
C 、与本来相等 D、无法确定
解决问题 1.熊二的平行四边形菜地,面积是多少?
4m 6m
2.你能算出芸芸家这块菜地的面积吗?
30m
10m
15m
20m
1. 平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少?
❖ 4.长方形的面积公式和平行四边形的面积公 式各是怎样表示?
演示1
演示2
演示3
高 底
高 底
长方形面积 = 长 × 宽 平行四边形面积= 底 × 高
S=a h
× 平行四边形的面积= 底
高
S=a×h
S = a ·h
S =ah
三、解决问题,提升认识
②一个平行四边形的底是5米, 高是2分米,面积是100平方分米。
③一个平行四边形的底是7分米, 高是4分米,面积是28分米。
下面对平行四边形面积的计算对吗?
x 8×7=56(平方分米)( )
选择题:
14米 10米
12米
15米
(1)求上面平行四边形面积正确列式是( A )。
A、15×10
B、12×14
4米 4米
6米
6米
他的分配公平吗?
❖ 探究提示一: ❖ 1、打开课本87页,按要求完成表格。 ❖ 2、通过数格子和填表格,你发现了什么?想
到了什么?
❖ 3、把你的想法和小组内的成员交流一下。
1、在方格纸上数一数,然后汇报下表。(一个方格代表1m2,不满一格的都按半格计
算。)
2、填表。
底 平行四边形
(4)把一个长方形拉成一个平行四边形后,
它的面积( B )
பைடு நூலகம்
A、比本来大
B、比本来小
C 、与本来相等 D、无法确定
解决问题 1.熊二的平行四边形菜地,面积是多少?
4m 6m
2.你能算出芸芸家这块菜地的面积吗?
30m
10m
15m
20m
1. 平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少?
人教版五年级数学上册平行四边形的面积ppt课件
h 表示平行四边形的底,用 表示平行四
边形的高。那么平行四边形的面积公式 就可以写成:
S=a×h
=a ·h
=a h
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
回顾填空
把一个平行四边形沿( 高 )剪开, 通过平移可以拼成一个( 长方形 ),拼成 的长方形的长和平行四边形的底(相等), 宽和高(相等),拼成的长方形的面积和平 行四边形的面积(相等)。因为长方形的面 积=( 长 ) ×( 宽 ),所以平行四边形 的面积=( 底 ) ×( 高 )。字母公式表
高 底
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
高 长
底
宽
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
原
来(
平长
行 四 边
方 形 的 宽
形)
的
高
原来平行四边形的底
(长方形的长)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
示为(S=a × h )。
人教版小学数学五年级上册_《平行四边形的面积》PPT课件
24 24
宽高 底 长
平行四边形的面积 长方形的面积
= = 长
× ×
=
宽
平行四边形的面积
• 平行四边形的面积=底×高 a h
字母公式:s=ah
高 底 长
宽
转化后的长方形和原平行四边形比, ( 形状 )变了,( 面积 )不变。 长方形的长和宽与平行四边形的底和高 有什么关系?
计算下面平行四边形的面积 8厘米
高
底
? =
由于灰太狼太狡猾,老村长为了小羊们的安全,特意在广场的边上开辟 了许多长方形和平行四边形的地,让小羊们种草。一大早,喜洋洋和美羊羊 就来到了广场上,它们看看长方形的,又瞅瞅平行四边形的,分不清哪一个 的面积大。它们很着急……
不足一格都按半格算,2 个半格是一格。
你发现 了什么?
6 6
4 4
×
)。
(2) 平行四边形高一定,底越长,它 )。
下面是块近似平行四边形的菜地
王大爷:43×23
李大爷43×20,
请你判断一下,谁对?谁错?
李大爷说的对,因为平行四边形的面积等于底与高的乘积
(1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米, 求面积的算式是1.2 ×0.8 。 (√ ) (2)平行四边形的底是 20米,高是16米, 面积 是320米 。 (× ) (3)一个平行四边形的底是 5分米,高是0.5厘 米, 它的面积是2.5平方厘米。 ( × ) (4) 平行四边形的底和高分别与长方形的长
请同学们用手势判断“对”或 “错”.
和宽相等,它们的面积一定相等。( √ )
A
返回
10厘米
9厘米
你能算出下面平行四边形的面积吗 ?
10 厘米
