课堂延伸练习 (6)
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小学语文课堂延伸练习 (64)
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
描写声音的成语：
关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。根据解释Biblioteka 出相应的词语：隐蔽、僻静的小路( )
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
写出五个带有表示颜色词的成语：
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。-------华罗庚
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
描写声音的成语：
关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。根据解释Biblioteka 出相应的词语：隐蔽、僻静的小路( )
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
写出五个带有表示颜色词的成语：
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。-------华罗庚
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
小学语文课堂延伸练习 (60)
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭（）龙（）
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
写出五个带有表示颜色词的成语：
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭（）龙（）
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
写出五个带有表示颜色词的成语：
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
小学语文课堂延伸练习 (66)
选词填空：完善完全完整李时珍编写了一部（）的药物书。写文章一定要把内容写（）。我（）赞成他的意见。
（），子规声里雨如烟。（），才了蚕桑又插田。
填写合适的词：()的麦子()地扒开 感动得()()的琴声()地注视 难过得()()的掌声()地说
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
习作：用一段话介绍自己的家乡。
人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温
小学
三年级语文题姓名：评分：
小练笔：第14课《检阅》：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。
根据课文内容填空：一到夜晚，整个香港就成了（）。港湾里（）灯光，像（）的焰火溅落人间。马路上一串串（）车灯，如同（）。
习作：选择一样自己最感兴趣的东西，展想象，写一写。
词语填空。：A懂得B获得这次比赛，我（）了一等奖。她（）很多道理，所以我很佩服她。
抄写句子：第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
把句子补充完整：天空中。
填写合适的词：（）的沙滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
造句：思绪万千……
对的打“√”，错的打“×”：“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（）
修改病句：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
马小跳的好朋友（）A路曼曼夏林果B唐飞张达毛超C安琪儿
（），子规声里雨如烟。（），才了蚕桑又插田。
填写合适的词：()的麦子()地扒开 感动得()()的琴声()地注视 难过得()()的掌声()地说
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
习作：用一段话介绍自己的家乡。
人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温
小学
三年级语文题姓名：评分：
小练笔：第14课《检阅》：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。
根据课文内容填空：一到夜晚，整个香港就成了（）。港湾里（）灯光，像（）的焰火溅落人间。马路上一串串（）车灯，如同（）。
习作：选择一样自己最感兴趣的东西，展想象，写一写。
词语填空。：A懂得B获得这次比赛，我（）了一等奖。她（）很多道理，所以我很佩服她。
抄写句子：第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
把句子补充完整：天空中。
填写合适的词：（）的沙滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
造句：思绪万千……
对的打“√”，错的打“×”：“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（）
修改病句：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
马小跳的好朋友（）A路曼曼夏林果B唐飞张达毛超C安琪儿
小学语文课堂延伸练习 (76)
Байду номын сангаас小学
六年级语文题姓名：评分：
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
含有动物名称的成语：
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
把直接引语改成间接引语：山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
六年级语文题姓名：评分：
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
含有动物名称的成语：
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
把直接引语改成间接引语：山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
小学语文课堂延伸练习 (66)
把句子改写成肯定句：每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚学习。
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚学习。
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
小学六年级语文课堂延伸练习II (65)
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
陈述句与反问句互改：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。）
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
陈述句与反问句互改：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。）
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
小学六年级语文课堂延伸练习III (6)
扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。）
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
小学
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
关联词填举世闻名的艺术宝库。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
小学
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
关联词填举世闻名的艺术宝库。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）
小学三年级语文课堂延伸训练II (6)
填上合适的词语，使句子更加具体：海滩上有（）贝壳。
照样子写词：默默地：
把句子补充完整：，白铁无辜铸佞臣。
照样子写词：无影无踪：
填写合适的词：（）的阳光（）的清香（）的石榴（）地嘱咐
千里之行，（）。百尺竿头，（）。
修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
把句子补充完整：石榴树抽出了枝条。
连词成句，并加上标点符号：像小鸟飞向似地我们操场
小学
三年级语文题姓名：评分：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，（），（）。
根据意思写出相应的词语：不容人辩解就采取了行动。（）
根据意思写词语：衣食无着，又饿又冷，形容生活极端贫困（）
反义词：损坏（）得意（）回收（）自在（）特别（）
照样子写词语例：皑皑白雪________ ________ __友多。
照样子写词：默默地：
把句子补充完整：，白铁无辜铸佞臣。
照样子写词：无影无踪：
填写合适的词：（）的阳光（）的清香（）的石榴（）地嘱咐
千里之行，（）。百尺竿头，（）。
修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
把句子补充完整：石榴树抽出了枝条。
连词成句，并加上标点符号：像小鸟飞向似地我们操场
小学
三年级语文题姓名：评分：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，（），（）。
根据意思写出相应的词语：不容人辩解就采取了行动。（）
根据意思写词语：衣食无着，又饿又冷，形容生活极端贫困（）
反义词：损坏（）得意（）回收（）自在（）特别（）
照样子写词语例：皑皑白雪________ ________ __友多。
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小学
三年级语文题姓名：评分：
反义词：痛苦（）空闲（）热闹（）失望（）附近（）
选择合适的词语填空：<似乎忽然居然果然>他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。我们正在操场上踢足球，（）外面下起好学习，盼望我们成为有用的人。（）
横看成岭侧成峰，（）。（），（）。
画龙点睛：（）的老师（）的枝干
根据意思写词语：不说话，也不高兴；（）
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王华看小说。
照样子写词：一无所获：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
修改病句：我的学习成绩比过去增加了。
词语补充完整：__ __兼程__默不__ __载而__如__以__
填空：沉默沉没（）不语（）入海
照样子写词语例：又尖又长________ ________ _________ ________
前车之覆，后车之鉴。——汉书
三年级语文题姓名：评分：
反义词：痛苦（）空闲（）热闹（）失望（）附近（）
选择合适的词语填空：<似乎忽然居然果然>他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。我们正在操场上踢足球，（）外面下起好学习，盼望我们成为有用的人。（）
横看成岭侧成峰，（）。（），（）。
画龙点睛：（）的老师（）的枝干
根据意思写词语：不说话，也不高兴；（）
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王华看小说。
照样子写词：一无所获：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
修改病句：我的学习成绩比过去增加了。
词语补充完整：__ __兼程__默不__ __载而__如__以__
填空：沉默沉没（）不语（）入海
照样子写词语例：又尖又长________ ________ _________ ________
前车之覆，后车之鉴。——汉书