小学六年级3班家长会
六年级家长会班主任发言稿 15篇

六年级家长会班主任发言稿 15篇六年级家长会班主任发言稿 1各位家长:大家下午好!首先我代表学校和我班各科任老师对大家的到来表示衷心感谢!感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。
我是六(2)班的班主任李老师,本学期开始担任这个班的班主任和语文教学工作。
莫世东老师担任数学教学工作。
小学六年级是小学阶段最关键的一年,学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识,也要为初中学习打下坚实的基础,这一年必定是非常紧张的,孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今天召开家长会,目的是:了解孩子最近的学习、心理情况,以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段,能够愉快地升入中学。
作为班主任兼语文老师,今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注几方面与家长朋友们进行交流。
一、学生基本情况。
我们班上有63名学生,其中女生26人。
从学习方面来看,以下同学学习很踏实,基础知识也掌握得好,家长大可放心他们在校的学习:冯云荟、李佳赢、符靖姬、岑颖、郑茗月、李鑫、郑旺书、吴博智、陈荣勰、庄婷婷、林鹏、陈羽畅、王贺、林亮等这些同学上课专心听讲,敢于发言,认真完成作业练习,只需老师偶尔提醒一下,他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。
他们在第一单元的测评中取得了优异的成绩,是班上同学们学习的楷模。
值得一提的是曾维帅、李永靖、姜锐、郑步语四名同学,他们上课不专心听讲,经常开小差,影响不好,作业、练习不按时完成,经常不带书包来上课,偷懒,自觉性太差。
上个星期五已被冯校长叫去谈话,经校长和班主任的教育后已有所改变。
我也曾与之交谈过多次,但每次交谈的有效期限只有两三天而已,因此需要家长积极配合管教好孩子。
二、培养学生良好的学习和行为习惯。
家长朋友们,培养学生良好的学习习惯,作为家长来说,你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导孩子:1、提前预习的习惯。
小学六年级的课文虽说比其他年级稍少,但为了给总复习以充足的时间,所以教学进度就比较快。
六年级家长会班主任发言稿15篇

六年级家长会班主任发言稿15篇六年级家长会班主任发言稿1各位家长:大家好!首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我们的工作,并明确提出宝贵意见。
今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。
,我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。
收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。
我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造不错的学习氛围,让孩子轻轻松松学习,快快乐乐成长。
教育工作中,尽量做到以理服人,以情动人。
我们班48个学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头不错。
我在此表态,接下来的时间里,我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生,帮助他们在数学学习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一.二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是较大,但考满分也不是很容易。
这次考满分的共1人,他们是秦璐瑶。
九十五分以上有16人,九十分以上的人,占全班人数的百分之 %左右,存在一些问题:例如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题,说明一部分同学对教材上知识点的灵活利用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。
第二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成不错的学习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础,特向家长提两点要求:首先是要培养孩子不错的学习习惯,这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成不错的习惯,有着不错的习惯,学习成绩肯定会好。
一句话:习惯决定品质,品质决定命运。
第二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对推动孩子的学习都是非常有效果的。
六年级家长会班主任发言稿(精选15篇)

六年级家长会班主任发言稿(精选15篇)尊敬的各位家长:大家好!感谢各位家长对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学,相互沟通,取得共识,以至更快的形成教育的合力,更好的促进孩子的发展。
六(6)班有65个孩子,其中55人是我原所带五(6)班的学生,有10名学生是从别的班转来的,8名北坝和附溪的学生,一名8班转来的,一名汉中龙岗学校转来的。
说实话,转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差,不过经过半学期的训练,他们有了一些改进,尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显,其他几名学生也有了提高,书写规范多了,也无拖拉作业的现象了。
从本次期中考试成绩来看,两级分化现象比较严重,高分段的人较多,但是低分段的人也有十几个,语文无不及格的,但是数学和英语都有不及格的学生,尤其是数学,有几名学生成绩特别低,仅有三四十分。
作为班主任,我觉得要把一个班级管理好很不容易,而要让班里的孩子各个有发展,人人有进步更难。
由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一,所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些,要提高这一部分学生的成绩是比较难的,但是既然学校分来了这部分学生,我就不能放弃他们。
对这部分的学生,我采取了以下的方法:1、加强纪律教育,提高要求,使他们尽快和原班的学生融为一体;2、和家长联系、沟通,找到提高孩子的办法;3、实行“优帮差”的策略;4、评价的多样化,对班里的每一位学生,我都给确定了具体的目标,这些目标是有层次的,目的是为了让孩子够得着,增强每位学生的自信;5、多给他们展示自我的机会,让他们对学习产生浓厚的兴趣。
对整个班级的管理,我本着“民主、平等、自治、竞争”的原则,让学生进行自我管理,让每位学生树立主人翁意识,扬长避短、各尽所能,让民主竞争意识深入人心。
六年级班主任家长会发言稿PPT

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最后,再次感谢您的到 来,孩子的进步是我们共同 的心愿!
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2.教育就是一个培养良好习惯的 过程。
—— 教育家 程鸿勋
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良好的学习习惯有哪些?
1、 提前预习的习惯。 2、及时复习的习惯。 3、记录并认真完成作业的习惯。 4、专心听课、积极思考的习惯。 5、每天坚持读书注重积累的习惯。 6、勤于动笔多写多练的习惯 7、善于观察生活的习惯·······
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给家长们的几点建议:
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需要家长配合的方面:
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间. ⒉ 严格控制孩子的零花钱。
3. 加强与班主任和任课老师的联系。 4.积极配合学校及班级的工作,与 老师步调一致。
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• 多一份责任,少一分放任; • 多一份鼓励,少一份训斥; • 多一份关心,少一份随意; • 多一份理解,少一份责备; • 多一份赏识,少一份自弃。
六年级三班家长会
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尊敬的各位家长: 大家下午好! 我们知道,孩子那每一张灿烂
可爱的笑脸都承载着各位家长的殷 切希望和美好憧憬,作为孩子的班 主任,向今天所有到来的家长表达我 深深的谢意,感谢大家这段时间来 对我工作的支持,对学校工作的支 持。
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光荣榜
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试卷分析 成绩优异的原因:
1. 学习态度端正,认真; 2. 学习方法比较好; 3. 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与坚持。
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部分同学存在的问题 1、个别同学学习习惯较差,学习目标性不强,主动 学习的意识不强;有错不能及时改; 2、听课注意力不集中,作业不够认真; 3、学习、读书效率低; 4、孩子懒惰思想严重,懒于动笔,动口,动脑、 磨蹭; 5、有上进心,没有恒心、耐心
六年级六(3)班数学家长会课件

董梦瑶 周晨钰 曹 智
李梓仪 罗佳宁 孔令凯
张梦瑶 姚 强 曾 童
刘 岩 孙子杰
2.家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真 的同学:
董梦瑶 李富强 陈子涵 曹 智 王佳怡 贾文茜 刘文龙 翁佳敏 丁浩桐 李梓仪 蒋冬艳 万艺欣 姚 强 倪晓婕 陈 熊 薇 茜
增秀荣
1、学习不够细致,审题不认真。
2、学习方法过于死板,不能灵活掌握。
3、学习习惯不好,书写潦草,连蹦带跑。
4、思想麻痹大意,对什么都满不在乎; 偶尔的在乎也是三分钟的热度。
90以上5人 99分3人 不及格13人 90分以上17人 均分70.15 均分76.15 不及格8人
二、总结本学期以来我们班学生的数学学 习情况。
(1)依然做好督促检查孩子作业的工作, 留意他作业中体现出来的学习动态,特别是 他的学习习惯,发现问题及时解决。
有家长可能要问,六年级题目家长不会 做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的 作业本,看书写是否规范,错的订正没有, 对促进孩子的学习都是非常有效果的。
四、送给家长的几点建议
(2)培养孩子良好的学习习惯,这会令 您的孩子受益一生。 著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育, 简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良 好的习惯,学习成绩肯定会好。 一句话:习惯决定品质,品质决定命运。
三、18— 20点,也是记忆的最佳时间,可利 用这段时间来回顾、复习全天学过的东西, 加深印象,这也是整理笔记的黄金时机。 四、睡前一小时,记忆知识有利于巩固。根 据这一规律早晨最好安排短时记忆的内容, 如每天提问的内容、考试时急用的知识等, 上午适合学习新知识,晚上适合复习。
四、送给家长的几点建议
四、送给家长的几点建议
2024年小学六年级家长会班主任发言稿(三篇)

2024年小学六年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们:大家好!首先,感谢各位家长对我们学校和班级的关心和支持,也感谢大家踊跃参加今天的家长会。
我是XX班的班主任,今天非常荣幸能够在这里向大家做一次发言,与大家共同交流、分享我们班级的学习情况与进展。
首先,我想与大家分享一下我们班级在过去一学期所取得的成绩。
在教育教学方面,我们坚持贯彻素质教育的理念,注重学生全面发展,因此,同学们在语文、数学、英语等学科上都取得了很大的进步。
在班级活动方面,我们开展了丰富多彩的活动,如学科竞赛、作文比赛、读书分享等,激发了同学们学习的兴趣和动力。
更值得一提的是,我们班在足球比赛中取得了优异的成绩,获得了学校的表彰。
同时,我也想借此机会向家长们介绍我们接下来的教育教学计划。
接下来的学期,我们将继续努力提高学生的学习成绩和综合素质。
在教学上,我们将注重培养学生的创造力、实践能力和社交能力,让他们学到更多的实用知识。
在班级活动上,我们将继续开展各种有益的活动,提供更多的学习机会和平台,培养同学们的团队合作精神和领导才能。
除了教育教学方面的计划,我们还将加强与家长的沟通与合作。
家校合作是孩子成长的重要环节,我们将定期举行家长会,与家长面对面交流,共同探讨孩子的学习和成长问题。
同时,我们也鼓励家长积极参与学校和班级的活动,共同为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
此外,我也希望通过家长会这个平台,与家长们交流一下学生的问题和需求。
我们班级的每个孩子都是如此独特而特别,他们在学习和生活中都有各自的困惑和挑战。
作为家长和老师,我们需要共同关心和关爱每一个孩子,了解他们的困难和需求,给予他们适当的帮助和指导。
因此,我鼓励家长们积极与我们联系,随时与我们沟通,让我们共同为孩子的成长贡献力量。
最后,我想再次感谢各位家长的到来和支持。
孩子是我们最宝贵的财富,他们的成长与学习离不开家庭和学校的共同努力。
让我们齐心协力,共同为孩子的未来创造更美好的教育环境和成长空间!谢谢大家!以上就是我的发言,谢谢大家!2024年小学六年级家长会班主任发言稿(二)尊敬的家长们:大家好!首先,我代表全体六年级班主任向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!感谢您们对我们工作的关心、支持和理解!今天,我在这个重要的家长会上,向大家汇报一下本学期以来六年级的工作情况,并与大家共同探讨如何更好地教育和关爱孩子们。
六年级家长会发言稿7篇

六年级家长会发言稿7篇篇一:六年级家长会发言稿篇一随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
一、我先和家长们谈谈我们的孩子在学校的表现:感谢你们的用心,大多数孩子能遵守学校的规章制度,能遵守公德,能与同学和睦相处,能积极认真地学习。
在同年级几个班级中,我们班风还是比较好的。
有好的纪律才会有好的成绩,所以班级成绩在同年级中名列前茅。
但是,也有不少学生存在问题:1、学习没有目标、懒散,到校后不知道做什么,因此便聚在一起说小话,不能尽早地进入晨读和午写状态;2、自私、不会与人相处,总以自我为中心,看到的总是别人的不足。
不懂得感恩,不知道在家里孝敬父母没有,他们不懂得老师的辛苦,不尊重老师的劳动。
3、作业应付、家庭作业效果不好,表现为书写差、没有家长签字。
4、偏科,上副科时乱。
5、心浮气躁,不能安心学习。
6、没有责任心,卫生工作不主动。
7、学生的自我管理能力差,老师说一说动一动,甚至说也不动,所以我很累,到现在仍找不到一位能协助我管理班级的学生。
8、迟到早到的现象严重,特别是中午早到,造成不安全隐患。
9、进入高年级,学生的变化更大,从知识方面、生理心理方面、思想意识方面都有变化,这也是最近管理难的重要原因。
二、家长要认识到家庭教育的重要性。
作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。
六年级家长会发言稿15篇_3

六年级家长会发言稿15篇六年级家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!非常感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!我教了这个班学生6年,我认为我班学生学习上进,也很懂事。
有许多同学表现优秀,他们有的学习认真努力同学,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正一丝不苟,有的知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。
面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。
当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学上课精力不集中、小动作太多,回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。
这也是我一直在努力解决的,也希望得到家长的大力支持与合作。
为了每位同学能更上一层楼,我给各位家长提几个建议:1、给孩子一个良好的家庭环境。
正人先正己。
家长要做孩子的榜样,给孩子一个宁静的学习环境,尽量让孩子接触积极向的东西。
比如说让孩子好好写作业,而自己却在一边看电视。
如果你自己整天打牌玩乐,或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,则孩子可能认为学习没什么重要的。
俗话说:“家长是孩子最好的老师。
”你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
所以开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行去感染自己的孩子。
2、把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间陪孩子,与孩子交流沟通,问问孩子学习的情况,了解他们的所想;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助,并告诉孩子学习是他的责任,要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
你可以和孩子一起外出,带孩子一同去户外散步,上街购物,有条件的带孩子出去旅游、参观,拓宽孩子的视野。
3、真正关心孩子的学习首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境,看电视时尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
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——考试分值
满分400 语文100、数学100、英语100、 常识100(科学60、品德40)
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——考试总体评价
本次考试是我校基础知识 摸底考试,主要考察学生对基 础知识的掌握,大部分科目难 度适中。基本上考出了孩子们 的水平,成绩还是能够客观地 反映出开学以来学生状态的。
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学生存在的问题:
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感恩是一种处世哲学, 感恩是一种生活智慧,感 恩更是学会做人,成就阳 光人生的支点。
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一颗感恩的心,就是 一个和平的种子,因为感 恩不是简单的报恩,它是 一种责任、自立、自尊和 追求一种阳光人生的精神 境界!
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鲜花感恩雨露, 因为雨露滋润它成长; 苍鹰感恩长空, 因为长空让它飞翔; 高山感恩大地, 因为大地让它高耸; 我感恩, 很多很多……
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雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,
梅花在苦寒中绽放扑鼻的芬芳。
天道酬勤,
我们应当感恩社会。
感激它的公正,
感激它激烈的竞争,
感激它为来,信心十足的对困难
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对家长提出了五条建议:
一、多关心和督促子女的学习;(合理安排) 二、要多关心子女的生活;(做好后勤部长) 三、多鼓励和提醒孩子;(表扬和批评点准确) 四、要树立家庭、社会孩子学习的榜样; 五、要多与学科教师(班主任)沟通。
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作为班主任,我在此向各位 家长保证:
始终坚持“不放弃每一个 学生”的宗旨。
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六年级(3)班全体师生
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欢迎各位家长的光临
1、来后到讲台前签到; 2、在讲桌上查看您的孩子期中考试的成绩; 3、请关掉您的手机;请不要吸烟。
谢谢您的合作!
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本次家长会主要内容
1、期中考试情况分析 2、希望您关注和配合的事项 3、学生代表、家长代表发言 4、感恩伴我行
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六个目标:
1 按时到校不迟到 2 进入教室计划好 3 珍惜时间不打闹 4 认真听讲细推敲 5 今日问题今日了 6 常规检查要点到
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对家长的总体要求:
您对孩子的付出会坚定孩子的信念; 您的心态潜移默化地影响孩子的心态; 您的状态决定孩子的奋斗意识; 毕业考试目标您和孩子必须形成共识; 关注孩子的成长比成绩更重要! 最后五十天,让每个孩子看到希望……
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真诚地希望:
在剩下的这些天中,家长朋 友们能够抽出时间来多陪陪孩子 ,和孩子同甘共苦,让孩子在关 怀中走过这段最关键的日子,在 毕业考试中取得让人满意的成绩 !
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1、早晨7:20到校。 2、中午2:00以后到校,
2:30预备,2:40上课 3、下午6:00放学。
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说不!
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感恩校园, 让我们用一颗感恩之心,答谢老师。 感恩校园, 让我们用一颗感恩之心,善待同学。 感恩校园, 让我们用一颗感恩之心,爱校如家。 感恩校园, 意味着多做一件好事,多看一本好书,多关心学校的今天和未来。
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羊有跪乳之恩, 鸦有反哺之义 我感恩妈妈, 因为她用甘甜的 乳汁把我喂养大; 我感恩爸爸, 因为他改正了我 的许多缺点!
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非常时期要有非常的举措!
成绩好的——骄傲、放松——更高目标要求、 成绩差的——灰心泄气、自暴自弃——鼓励树 信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力 成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃 苦——严管、加强监控、多做思想工作、激发 内动力
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大多科目可以、个别科目薄弱—— 查漏补缺、扬长补短 学习不得法、虽勤奋但成绩不理想 ——千万别归结到脑子笨上,多指 导学法、向好学生取经借鉴 成绩落后、沉迷游戏、影响别人学 习——加强监控和教育、及时沟通 、严格管理
有则改之,无则加勉.防患于未然
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4、学生自觉性差,老师在与不在不一 样,有些同学会违反纪律。
5、部分学生的学习方法不对,导致成绩 不好。 6、部分学生自信心严重不足,有破罐子 破摔现象有悲观失望情绪。
7、少数学生学习目的不明确,整日无所 事事,碌碌无为。
有则改之,无则加勉.防患编辑于课件未然
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告诉孩子们:
1、老师会把小学的内容系统的从头复习, 即使以前努力不够,没有听懂学会,只要 这一遍复习时好好用心,完全可能弥补过 来。只要在剩下的的这段时间努力拼搏!勤 奋刻苦!一切皆有可能!奇迹就会在你身 上诞生!看谁会是那几匹黑马!
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2、你们要认识到毕业考试的重要性: 什么样的环境造就什么样的人,“近朱 者赤,近墨者黑。”我们要与一些比较 优秀的同龄人生活在一起,相互影响和 促进。将来你的同学层次高一些。而不 是和一些不求上进的孩子混在一起,彼 此沾染一些不良习气。要拒绝平庸,追 求卓越,树立目标。
失败和贫穷不需要规划, 而成功需要去认真规划。
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告诉家长:
您也许很忙,但在目前这样关键 的时刻,请务必在百忙之中抽出时 间和精力,多关注自己的孩子,因
为他们到了人生的第一个转折点!
这个转折将影响到孩子一生的发展。 在这个节骨眼上,我们付出最应该, 最值得,效果最明显,也最是时候, 就像种庄稼讲究节气一样。
1、有些学生学习目的性不明确,导致学 习无动力。两极分化严重,好的比较突 出,差的始终掉在后面跟不上来。
2、有些学生上课注意力不集中,不认真 完成作业、抄作业,写纸条、听音乐、 看手表等,课堂效率低、学习成绩不理 想。
有则改之,无则加勉.防患编辑于课件未然
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3、有些学生作业马虎,应付老师,作业差 错多,选择题乱猜,计算题只写答案;老 师讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡 错。到考试时遇到难题不是去思考,而是 乱猜。