幼儿好奇心培养的3个作用
幼儿培养的好奇心
幼儿培养的好奇心幼儿时期是人类认知发展的关键阶段，好奇心作为一种强烈的内驱力，在幼儿的成长过程中扮演着重要的角色。
好奇心不仅能够激发幼儿的求知欲，也是他们主动探索、自主学习的动力。
因此，在幼儿教育中，培养好奇心是非常关键的一环。
本文将探讨幼儿培养好奇心的重要性以及具体的培养方法。
一、好奇心的重要性幼儿期是人的认知发展最旺盛的阶段，好奇心在这一阶段发挥着至关重要的作用。
首先，好奇心能够激发幼儿的求知欲望，促使他们主动探索和认知世界。
幼儿时期的孩子容易对新事物充满兴趣，通过好奇心的驱使，他们愿意主动去了解、去尝试，积极地探索周围的环境和事物。
这种主动性的学习方式有助于孩子积累经验、丰富知识。
其次，好奇心是幼儿自主学习和发展的动力。
当孩子对某个领域产生浓厚的兴趣，好奇心将会驱使他们主动去学习。
在这个过程中，幼儿能够根据自己的兴趣和需求选择学习内容，通过主动探索，不断积累知识，并培养解决问题的能力和自主学习的习惯。
另外，好奇心还有助于培养幼儿的观察力和思考力。
通过对事物的好奇和探究，幼儿能够观察到事物的细节，发现其中的规律和问题，进而培养他们的思考能力。
好奇心驱使幼儿提出问题，激发他们思考解决问题的方法，培养他们的逻辑思维和创造力。
二、培养幼儿的好奇心的方法1. 提供丰富多样的学习环境为了培养幼儿的好奇心，可以提供一个丰富多样的学习环境。
给孩子提供各种合适的玩具、书籍、游戏和学习资源，让他们有机会接触到各种新奇的事物。
同时，创造一个积极鼓励探索和提问的氛围，激发幼儿主动学习的乐趣。
2. 鼓励主动提问和思考鼓励幼儿主动提问和表达自己的想法，帮助他们发展好奇心。
当孩子提出问题时，可以一起探索答案，并给予积极的反馈和鼓励。
同时，引导幼儿思考问题的原因和解决方法，培养他们的思考能力。
3. 实践探索和体验学习实践探索和体验学习是培养幼儿好奇心的重要途径。
可以组织一些与幼儿兴趣相关的活动，如户外探索、手工制作、科学实验等，让孩子亲身参与其中，通过亲身经历和实践活动去了解事物。
幼儿启蒙如何培养好奇心
幼儿启蒙如何培养好奇心幼儿时期是孩子认知世界、建立思维框架的关键时期，而好奇心是推动孩子主动学习、积极探索的重要品质。
如何在幼儿启蒙阶段培养好奇心，引导他们积极探索、主动学习呢？本文将从激发好奇心的重要性、培养好奇心的方法以及家庭与学校共同合作等方面进行探讨。
激发好奇心的重要性好奇心是孩子探索世界、获取知识的动力源泉，激发好奇心有助于培养孩子的求知欲和学习兴趣。
在幼儿时期，孩子对周围事物充满好奇，通过主动探索和提问来认知世界。
因此，家长和教师应当重视激发幼儿的好奇心，引导他们积极思考、主动学习。
培养好奇心的方法提供多样化的学习资源：为孩子提供各种各样的学习资源，包括图书、玩具、游戏等，让他们有机会接触不同领域的知识，激发对未知事物的好奇心。
鼓励提问和思考：鼓励孩子提出问题，并给予耐心回答和解释，帮助他们建立问题意识和思维能力。
开展探究性活动：组织一些有趣的实践活动，让孩子亲身参与其中，通过实践探索解决问题，培养他们的观察力和创造力。
赞赏和鼓励：及时表扬孩子对新事物感兴趣并进行探索的行为，给予积极正面的反馈，增强他们继续学习和尝试的信心。
创设学习氛围：营造轻松愉快的学习氛围，让孩子在放松的环境中自由探索、发现新知识。
家庭与学校共同合作家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个教育环境，家长和教师应当共同合作，共同为培养孩子的好奇心而努力。
家庭角色：家长是孩子最亲近的人，他们应当成为孩子好奇心的引导者和榜样。
家长可以陪伴孩子一起探索世界，回答他们提出的问题，并鼓励他们勇于尝试。
学校角色：学校是孩子获取知识和技能的地方，老师应当注重激发学生的好奇心，在教学中注重培养学生对知识的渴望和求知欲。
通过设计富有启发性和趣味性的教学活动，激发学生对学习的热情。
家庭与学校共同合作，可以形成良性互动，为孩子提供更加全面和丰富的教育资源，促进其全面发展。
结语在幼儿启蒙阶段，培养好奇心是非常重要的。
家长和教师应当意识到好奇心对幼儿认知发展的积极作用，并通过多种方式激发和培养幼儿的好奇心。
幼儿园老师如何培养孩子的好奇心
幼儿园老师如何培养孩子的好奇心好奇心是人类天生就具备的初级心理活动，也是探索世界的重要动力。
幼儿是好奇心最旺盛的年龄段，他们对事物的渴望和探索意愿是他们成长和学习的动力源泉。
因此，幼儿园老师应该在日常教育和生活中注重培养幼儿的好奇心，从而引导他们积极主动地学习和发展。
一、提供充分的体验与交流机会幼儿园老师要善于给幼儿提供充分的体验与交流机会。
例如，布置任务让幼儿去探索和发现周围的事物，并在班级展示交流。
幼儿也可以在老师的指引下自己去探索，在探索中发现新的事物，并表达自己的发现和看法。
老师可以鼓励幼儿多提问、多发表意见和看法，让幼儿从中跟多的受益。
二、打造合适的学习环境幼儿园老师应该在班级环境中提供多样性的学习资源，并让幼儿参与到学习资源的整理、分类和更新中来。
老师也可以将幼儿的探索和发现记录下来，放在宝贵的时光里。
幼儿园还可以设计游戏创意区，让幼儿在游戏中探索新事物，在游戏中体验新经验。
三、提供多样性的体验机会作为幼儿教育者的老师，需要通过物品和环境的引导，让幼儿精神上和生理上都有发展。
比如在语言表达中可以使用具体的物品或环境示意，再根据幼儿的方向引导他们去探索。
幼儿园老师要多提供多样性、和真实性丰富的品质用于幼儿的理解和探索。
如果在学校大门口发现了一只小鸟在窝里早上正在喂食，老师需要适时地将其材料放到图书角供学生阅读，同时也可以在课堂中对这个过程进行了解和感受。
这些都可以再预防幼儿失去好奇心。
四、多方位多角度全方位关注幼儿幼儿园老师需要注重幼儿的观察，努力了解幼儿对周围事物和环境的感受。
同时，也需要多方位多角度地关注幼儿，了解幼儿的生活体验和发展状况。
通过站在幼儿的视角去体验、去看待那么幼儿就会感觉到“自己很重要”。
这会让幼儿产生一种自主意识和参与感。
五、培养幼儿的自主学习意识幼儿园老师需要培养幼儿的自主学习意识。
要让孩子自己去探索、去掌握。
在师生交流中，老师可以适当地倾听和关注，让孩子自己发现错误并纠正。
幼儿园小朋友的好奇心探索
幼儿园小朋友的好奇心探索1. 引言好奇心是幼儿园小朋友特有的特质之一，他们对于周围的世界充满了无限的好奇和探索欲望。
幼儿园教师应该积极引导和激发孩子们的好奇心，为他们提供丰富的探索环境和学习机会，帮助他们在探索中成长和发展。
2. 好奇心的重要性好奇心是孩子们主动探索和学习的源动力。
通过满足好奇心，孩子们可以积极主动地获取知识和经验，培养自我学习的能力。
好奇心还可以促使孩子们思考、观察和解决问题的能力，培养他们的创造力和创新思维。
3. 教师的角色教师在幼儿园中起着重要的引导作用。
以下是教师应该扮演的角色：3.1 观察者和倾听者教师应该观察和倾听孩子们的好奇心表现，了解他们的兴趣和需求。
同时，教师也应该关注孩子们的探索过程，指导他们正确地处理问题和困惑。
3.2 创造者和策划者教师可以通过设计各种实验、活动和游戏来激发孩子们的好奇心。
例如，教师可以安排一个观察昆虫的活动，让孩子们亲自观察昆虫的生活习性，从而引发他们对昆虫世界的好奇心。
3.3 合作伙伴和引导者教师应该与孩子们建立积极的合作关系，成为他们的引导者。
教师可以提供相关的资料和资源，帮助孩子们解决问题和回答疑惑。
同时，教师也可以组织孩子们之间的合作活动，让他们相互交流和分享自己的发现。
4. 孩子们的探索方式小朋友们的好奇心在探索中得到满足，并通过不同的方式表现出来。
以下是几种常见的探索方式：4.1 观察和发现幼儿园小朋友喜欢观察周围的事物，并通过观察发现新奇的事物和现象。
他们可能会问一些问题，例如：“为什么天空是蓝色的？”教师可以引导孩子们通过探索和实验找到答案。
4.2 提问和探讨孩子们会提出各种问题，并希望得到满意的答案。
教师应该鼓励他们提问，并通过引导和探讨帮助他们解决问题。
例如，当孩子们问到“为什么太阳会落下去？”时，教师可以与他们一起讨论地球自转和地球公转的知识，解释太阳升起和落下的原理。
4.3 实践和实验幼儿园小朋友喜欢通过亲身实践和实验来探索世界。
幼儿好奇心培养的作用
幼儿好奇心培养的作用首先，培养幼儿的好奇心有助于激发他们的学习兴趣。
幼儿时期是语言、认知、运动等各个方面发展最为迅速的时期，幼儿对于新事物和新知识有着强烈的好奇心，对于知识的吸收和学习兴趣的培养非常关键。
通过培养幼儿的好奇心，教师可以激发他们对知识的探索和学习的兴趣，培养他们主动学习的习惯，从而提高学习效果。
其次，培养幼儿的好奇心有助于促进他们的认知发展。
幼儿对周围环境和事物充满好奇心，善于观察、思考、发现问题，并主动去解决问题。
在解决问题的过程中，幼儿能够积极地思考、探索和实践，不断地提高自己的认知能力。
逐渐形成较为独立、灵活和创造性的思维方式，培养幼儿的好奇心，可以促进幼儿的认知发展，提高他们的思维能力和问题解决能力。
此外，培养幼儿的好奇心也有助于促进他们的社会情感发展。
好奇心的培养可以激发幼儿对于社会的兴趣和愿望，促使他们融入社会、参与社会活动、与他人交往和合作。
在与他人的交往中，幼儿可以通过探索、观察、理解和解决问题，增强自己的团队合作意识和能力，培养与他人合作的态度和技巧，促进幼儿的社会情感发展。
最后，培养幼儿的好奇心有助于提高他们的创造力和创新思维能力。
幼儿时期是培养创造力的重要时期，而好奇心作为培养创造力的基础，能够激发幼儿对于新事物的思考和创新的能力。
幼儿通过观察、思考、实践和探索，能够不断地提出新问题、发现新方法，尝试新思路，从而培养他们的创造力和创新思维能力。
在培养幼儿的好奇心时，家庭和学校都发挥着重要作用。
家庭可以通过提供丰富多样的学习材料和资源，鼓励幼儿积极观察和探索周围环境，主动提出问题，并与幼儿共同寻找答案。
学校可以通过设计启发性的学习任务和情境，开展探究式学习活动，引导幼儿主动参与，培养他们的探索精神和解决问题的能力。
总之，培养幼儿的好奇心对于他们的发展具有重要的作用。
通过培养幼儿的好奇心，可以激发他们的学习兴趣、促进认知发展、促进社会情感发展、提高创造力和创新思维能力。
培养幼儿的好奇心与探索欲
培养幼儿的好奇心与探索欲好奇心和探索欲是幼儿成长中非常重要的品质。
它们可以帮助幼儿积极主动地探索、学习和发现新事物。
本文将探讨如何培养幼儿的好奇心和探索欲，以及为什么这些品质对幼儿的成长和发展至关重要。
一、为什么培养幼儿的好奇心和探索欲很重要幼儿时期是儿童大脑发展的关键时期，好奇心和探索欲可以促进幼儿的感知、思考和问题解决能力的发展。
通过好奇心和探索欲，幼儿可以主动地探索周围的世界，发现新的事物和现象，并从中获得知识和经验。
这些经验不仅丰富了幼儿的认知，还培养了他们的观察力、思维能力和创造力。
此外，好奇心和探索欲还可以激发幼儿的兴趣，帮助他们建立对学习的积极态度。
当幼儿对某个领域产生浓厚的兴趣时，他们会更加主动地参与学习，保持专注和投入。
这种积极的学习态度将成为幼儿在未来学习中的动力和推动力，有助于他们在学业上取得更好的成绩。
二、如何培养幼儿的好奇心和探索欲1. 提供丰富的学习资源和环境为了激发幼儿的好奇心和探索欲，我们应该提供丰富多样的学习资源和环境。
这些资源可以包括图书、玩具、游戏、实验器材等。
通过这些资源，幼儿可以自由地选择和探索自己感兴趣的事物，并从中获取知识和经验。
同时，我们还应该为幼儿提供安全、开放的学习环境，鼓励他们自由地触摸、尝试和探索。
2. 提出引导性问题和挑战在幼儿学习的过程中，我们可以提出一些引导性的问题和挑战，激发幼儿的思考和探索欲。
这些问题和挑战可以是与幼儿已有知识相关的，也可以是与他们感兴趣的事物相关的。
通过回答这些问题和解决这些挑战，幼儿可以深入地思考和学习，并逐渐培养起解决问题的能力。
3. 鼓励幼儿主动提出问题幼儿时期，他们对周围世界的好奇心和探索欲表现得尤为明显。
我们应该鼓励幼儿主动提出问题，并给予正面的回应。
当幼儿提出问题时，我们可以与他们一起探讨和思考，帮助他们找到问题的答案或解决办法。
这种互动和合作将激发幼儿的思维和学习兴趣，促进他们的成长和发展。
4. 给予幼儿足够的探索和实践机会幼儿学习的最好方法就是通过亲身实践和体验。
幼儿学习培养好奇心的重要性
幼儿学习培养好奇心的重要性好奇心是幼儿学习过程中至关重要的品质之一。
它不仅是孩子探索世界的动力，还是培养他们全面发展的关键因素。
本文将探讨幼儿学习中培养好奇心的重要性，并介绍一些具体的方法。
一、好奇心对幼儿学习的重要性好奇心是幼儿认知发展和学习的基石。
在幼儿时期，孩子们开始对周围的世界感到好奇，不断提出各种问题，试图了解事物的原理和运作方式。
好奇心激发了孩子们的求知欲望，促使他们积极主动地探索和学习。
首先，好奇心推动幼儿主动学习。
当孩子们对某个主题或问题产生兴趣时，他们会自发地开始主动探索并寻找答案。
这种主动学习方式激发了他们的学习兴趣，促进了积极的学习态度。
其次，好奇心引发幼儿思维发展。
在满足好奇心的过程中，孩子们需要思考和推理，尝试理解和解决问题。
这种思维活动不仅提高了他们的逻辑思维能力，还培养了他们的创新和解决问题的能力。
最后，好奇心促进幼儿全面发展。
好奇心的培养使幼儿获得更多的知识和经验，丰富了他们的认知结构。
同时，好奇心还激发了幼儿的探索精神、创造力和社交能力，使他们在多个方面得到综合发展。
二、如何培养幼儿的好奇心为了培养幼儿的好奇心，教育者和家长可以采取以下一些方法。
提供丰富的学习环境：创造一个开放、接纳和多元化的学习环境，为幼儿提供各种学习材料和资源。
例如，在幼儿园和家中设置探索区域和游戏角落，安排丰富多样的学习活动，让孩子们有更多的机会去尝试、观察和实践。
鼓励提问和思考：鼓励幼儿提出各种问题，并试图回答他们的问题。
家长和教育者可以利用故事、图书、实验和观察等方式激发幼儿的好奇心，引导他们思考并寻找答案。
给予自主探索的机会：为幼儿创造自主学习的机会，鼓励他们根据自己的兴趣和好奇心进行探索和实践。
例如，在户外活动中，让孩子们自由地探索自然环境，观察植物和动物，发现身边的奇迹。
提供互动合作的机会：组织幼儿之间的小组活动，鼓励他们相互交流和合作。
互动和合作能够激发幼儿的好奇心，促使他们积极参与到学习中。
幼儿启蒙学习培养好奇心
幼儿启蒙学习培养好奇心幼儿时期是孩子认知世界、建立思维框架的关键时期，而好奇心作为一种天赋品质，对幼儿的学习和成长起着至关重要的作用。
在幼儿启蒙学习中，如何有效地培养幼儿的好奇心，激发他们对世界的探索欲望，是每位家长和教育者都需要认真思考和努力实践的课题。
1. 好奇心的重要性好奇心是孩子探索世界、获取知识的内在动力。
通过好奇心，幼儿能够主动地去发现、去学习，从而促进大脑的发育和认知能力的提升。
好奇心不仅可以激发幼儿对新事物的兴趣，还可以培养他们主动学习的态度和习惯，为未来的学习打下坚实基础。
2. 创设富有启发性的学习环境为了培养幼儿的好奇心，家长和教育者可以创设富有启发性的学习环境。
这包括提供丰富多样的学习资源和玩具，引导幼儿主动探索和尝试。
在家庭中，可以设置一个开放式的学习角落，放置各类启发性玩具和书籍；在幼儿园或托儿所中，可以设计各种富有趣味性和挑战性的活动，激发幼儿的好奇心。
3. 鼓励幼儿提出问题在幼儿启蒙学习中，鼓励幼儿提出问题是培养好奇心的有效途径之一。
当幼儿对某个事物或现象产生疑问时，家长和教育者应该耐心倾听，并给予积极回应。
通过回答幼儿的问题或者一起去寻找答案，可以帮助他们建立对世界的认知，并激发更多问题的产生。
4. 提供多样化的学习体验为了培养幼儿的好奇心，提供多样化的学习体验也是至关重要的。
家长和教育者可以带领幼儿参观博物馆、图书馆、动物园等不同场所，让他们接触到更广阔、更丰富的世界。
同时，在日常生活中也可以通过亲子游戏、手工制作等方式，让幼儿在实践中体验到知识的乐趣。
5. 注重情感沟通与互动除了提供丰富多样的学习资源和体验外，注重情感沟通与互动也是培养好奇心不可或缺的环节。
家长和教育者应该与幼儿建立良好的亲子关系或师生关系，倾听他们内心深处的声音，理解他们独特的思维方式，并在互动中引导他们探索未知、勇于尝试。
结语在幼儿启蒙学习中，培养好奇心是一项既重要又挑战性的任务。
家长和教育者需要以开放包容的态度面对幼儿提出的问题和疑惑，引导他们积极探索、勇于实践。
幼儿培养的好奇心与求知欲
幼儿培养的好奇心与求知欲幼儿期是一个宝贵的成长时期，正是在这个阶段，幼儿的好奇心和求知欲开始逐渐萌发。
好奇心和求知欲是幼儿认识世界、探索事物的动力，对于幼儿的全面发展具有重要意义。
本文将探讨幼儿培养好奇心和求知欲的价值和方法。
好奇心与求知欲的价值好奇心是一种天生的好奇探索欲望，幼儿时期，孩子们对于周围的事物抱有浓厚的好奇心。
好奇心的培养可以激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的知识获取和认知能力的发展。
当幼儿满怀好奇心去探索世界，他们会主动观察、思考和提出问题，从中积累宝贵的经验和知识。
求知欲是幼儿积极主动学习的内在动机，它是一种追求知识、渴望了解事物原因和规律的心理需求。
通过培养幼儿的求知欲，可以激发幼儿的学习热情，使他们对学习充满主动性和主动探究的意愿。
持续的学习和探索将有助于幼儿的语言表达、思维逻辑和创造力的提高，为进一步学习打下坚实的基础。
培养好奇心与求知欲的方法1. 提供丰富的学习环境幼儿的好奇心和求知欲需要在丰富多样的学习环境中得以发展。
为幼儿提供各种有趣的玩具、教具、图书和绘本，打造富有创造性和探索性的学习场所。
此外，参观博物馆、图书馆等地也是激发幼儿求知欲的好方式，通过直观的感知和亲身经历，让幼儿深入了解各种事物。
2. 鼓励提问和解答问题鼓励幼儿提出问题，并及时给予解答或引导。
如果幼儿提出的问题暂时无法回答，可以鼓励他们通过观察、实验等方式主动去寻找答案。
同时，也要鼓励幼儿积极回答其他人的问题，培养他们分享和合作的意识。
3. 进行实践探索活动通过有计划的实践探索活动，培养幼儿的好奇心和求知欲。
例如，组织幼儿进行小实验，观察和探索自然现象；进行手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力；举办角色扮演活动，让幼儿在游戏中学习和发现。
4. 关注兴趣点和需求每个幼儿都有自己的兴趣点和需求，在培养好奇心和求知欲时，要根据幼儿的个体差异，给予个性化的关注和引导。
了解幼儿的兴趣爱好，根据实际情况选择适合的学习材料和活动，激发幼儿主动学习的动力。
幼儿好奇心培养 激发孩子的求知欲和探索精神
幼儿好奇心培养激发孩子的求知欲和探索精神幼儿好奇心培养：激发孩子的求知欲和探索精神幼儿时期是孩子认知发展的重要阶段，培养其好奇心对于激发孩子的求知欲和探索精神至关重要。
好奇心能够促使孩子主动探索，积极学习，并且对于培养孩子的创造力和解决问题的能力也有着重要作用。
本文将从激发幼儿好奇心的重要性、培养好奇心的方法以及保持良好的探索环境三个方面进行探讨。
一、激发幼儿好奇心的重要性好奇心是孩子自然而然的天性，而激发和培养好奇心有助于孩子积极探索世界，主动学习知识。
首先，激发好奇心可以提高孩子对学习的主动性，促使他们主动探索新的事物和现象。
好奇心驱使着孩子主动观察、思考和探索，使他们在学习过程中更加积极主动。
其次，好奇心是创造力和解决问题能力的重要源泉。
当孩子具备好奇心时，他们更愿意尝试新的思想和方法，更有可能产生创造性的想法，并且能够更好地解决问题。
好奇心有助于培养孩子的观察力、思考力和判断力，使他们在面对问题和挑战时能够积极主动地寻找解决方案。
最后，好奇心培养对于孩子终身学习的态度和兴趣培养有着重要影响。
当孩子保持好奇心时，他们会对知识和学习保持持续的兴趣和渴望，从而培养起终身学习的习惯。
好奇心的培养也使孩子能够在不断学习和成长中保持积极进取的态度。
二、培养幼儿好奇心的方法1. 提供丰富多样的学习资源：为了培养幼儿的好奇心，我们可以提供丰富多样的学习资源，包括绘本、科学实验、艺术创作等。
这些资源能够引发孩子的兴趣，激发他们对事物的探索欲望。
2. 鼓励孩子提问和思考：当孩子表现出好奇心时，我们要鼓励他们提问和思考。
回答他们的问题时，可以引导他们自己寻找答案，并鼓励他们思考问题的各种可能答案，培养他们的逻辑思维和创造力。
3. 设计探索性活动：通过设计探索性的活动，如室内外游戏、科学实验等，可以激发孩子对新事物的兴趣，并引导他们亲自动手去实践和发现，培养他们的思维能力和动手能力。
4. 陪伴和引导：在孩子探索过程中，我们要给予适度的陪伴和引导。
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幼儿好奇心培养的3个作用
好奇心是指某种事物或事件对孩子产生的吸引力，对孩子吸引力程度越深好奇心就越大，吸引力程度越浅好奇心就越小，这是从好奇心的动机状态成分上来说的。
在生活中孩子一般表现出来的就是这种状态好奇心。
他们一般对某件事物所产生的好奇心比较短暂，不稳定。
一、好奇心培养对孩子的日常生活学习起着关键作用。
在孩子眼里，世界很奇妙：树为什么会长叶子?小鸟为什么会飞?天空为什么是蓝色的?太阳为什么会升起和落下?……他们对每一件“不可思议”的事物都会产生强烈的好奇心，想将它们弄明白，这就是求知欲。
在日常生活中孩子容易对新鲜事物或事件产生好奇心，从而激发其学习新鲜事物的兴趣。
对新知识得接受能力也会随着好奇心的强弱而改变，好奇心越强接受新知识的速度就会越快。
在孩子的日常生活学习中激发其好奇心是让孩子轻松接受新鲜事物和学习新知识的一种不可缺少的方法手段!
孩子刚刚来到世界的时候对所有的事物都是陌生的，他们对这些陌生事物感觉神秘稀奇，这些神秘稀奇的感觉就是他们内心潜在的好奇心。
孩子在这种感觉下慢慢伸出自己的小手摸索着让他产生神秘感的事物，使自己明白理解这些神秘的东西，在他的摸索中逐渐得到学习和发展。
孩子这种潜在的好奇心使他们对世界充满了探索欲望，同时也让孩子在探索中得到学习和提高。
好奇心成为孩子探索世界的潜在力量。
二、好奇心培养对孩子的创造性思维发展起重要作用。
好奇心是孩子创造性思维的原动力。
因为好奇所以孩子证实和思索，在思索中孩子开始充分的想象，创造性思维在想象中不断地得到发展。
思维一般是从新奇事物开始的，孩子往往是对事物有了好奇心，思维慢慢的活跃才能激发他们的探索热，儿童在这种热情的驱动下想象能力开始扩张在大脑中形成表象，久而久之孩子的创造性思维变得更加活跃，也更加有逻辑性。
孩子对许多事物都充满兴趣，创造能力开始萌发和发展。
如，他们把小椅子摆成了个圆，就能想象是小猫的家;他们用积木能搭出高楼天安门等各种各样的东西。
在好奇心的推动下他们的创造性思维开始崭露头角，他们的想象无拘无束，好奇心是创造性思维的前动力。
三、好奇心培养对孩子的成长和人格发展起着导航作用。
“特质好奇心表现的则是稳定的，持久的人格特征。
”在孩子的成长过程中他们会对各种各样的新鲜事产生好奇心，当这些好奇心得到满足和支持的时候可以增强孩子的自信。
孩子在产生好奇心的同时，也会在思考自己将来会成为哪一方面的人。
在生活中有些孩子会模仿自己喜欢的社会角色，比如在幼儿园的“过家家”中孩子会对自己比较亲密的人的职业比较感兴趣。
因为他们经常听成人说起这个职业而不能感受这个职业实际工作所以对其有着很强的好奇心。
在好奇心得到满足后，如果他经常要求再次表演者以职业说明他确定对这一职业比较喜欢。
满足好奇心可以使孩子更加确定自己更喜欢什么，这样孩子对今后的生活会更加自信独立。
好奇心的培养对孩子的生活学习成长都具有重要意义。
在现代社会需要孩子具有想象力和创造性思维，所以不管是家长还是幼教工作者都要对孩子的好奇心进行保护和培养。