四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级历年真题试卷汇编4
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编4一、单选题(总题数：34，分数：68.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
__________________________________________________________________________________________ 解析：2.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指( )A.身心发展√B.知识积累C.身体素质提高D.情感意志品质的发展解析：考察发展的含义。
3.加涅认为教学过程的首要因素是( )A.提出教学目标B.引起学生的注意√C.唤起已有经验D.指导学生学习解析：引起学生的注意是教学过程中的首要因素。
4.教学过程最基本的功能是( )A.传授知识√B.形成技能C.培养智能D.发展个性解析：传授知识是形成技能、培养智能和发展个体的基础，因而是教学过程中最基本的功能。
5.下面不属于教学过程基本功能的是( )A.传授知识B.形成技能C.培养智能D.锻炼身体√解析：教学过程的基本功能有四个，即传授知识、形成技能’培养智能和发展个性，上面四个选项中只有D项不属于这四个基本功能之一。
6.教学过程中最基本的一种关系是( )A.学生与学生之间的关系B.学校与社区之间的关系C.教师与校长的关系D.教师与学生这两个主体之间的关系√解析：教师与学生是教学过程的主体，他们之间的关系是最基本的一种关系。
7.教育过程的控制是指教师在教育活动中始终占据( )A.辅助地位B.主导地位√C.客体地位D.被动地位解析：在教学过程中，教师总是起着主导的作用。
8.最近发展区理论的提出者是( )A.杜威B.维果茨基√C.夸美纽斯D.巴班斯基解析：记忆考察题，最近发展区的提出者是维果茨基。
9.教学工作的基本规范是( )A.教学目标B.教学组织形式C.教学原则√D.教学方法解析：教学原则是教学工作的基本规范。
10.有效教学必须遵循的基本要求是( )A.教学方法B.教学过程C.教学原则√D.教学目标解析：考察教学原则的含义。
11.直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是( )A.录像带B.图表C.标本√D.幻灯片解析：录像带、图表和幻灯片均属于模拟直观。
12.我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一个教学原则符合( )A.循序渐进B.因材施教√C.理论联系实际D.启发性解析：考察因材施教的含义。
13.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是( )A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性√解析：考察启发性原则所见的理论观点。
14.在我国文献中，最早提出“启发诱导”原则的是( )A.《大学》B.《中庸》C.《学记》√D.《孟子》解析：记忆考察题，正确答案为C。
15.《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是( )A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则√D.可接受性原则解析：根据字面含义，可知应选C。
16.可使学生在较短时间内获得较多的系统的连贯的知识的教学方法是( )A.谈话法B.讲授法√C.讨论法D.读书指导法解析：考察讲授法的优点。
17.“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是( )A.实验法B.发现法√C.情景教学法D.演示法解析：考察发现法的含义。
18.教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是( )A.布置作业；引起动机；呈现教材；举例说明；归纳概括B.引起动机；举例说明；归纳概括；呈现教材；布置作业C.举例说明；引起动机；归纳概括；呈现教材；布置作业D.引起动机；呈现教材；举例说明；归纳概括；布置作业√解析：考察教师在进行教学是所要遵循的步骤。
19.课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和( )A.现场直播法B.录制播放法C.插播法√D.程序教学法解析：课堂播放教学有两种，即演播法和插播法。
20.提出先行组织者策略，源于( )A.奥苏贝尔√B.布鲁纳C.皮亚杰D.杜威解析：记忆考察题，现行组织者策略源于奥苏贝尔的有意义学习理论。
21.呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略√解析：老蔡概念形成策略的实施步骤。
22.下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?( )A.干扰同学B.睡觉，鼾声雷动C.积极参与课堂讨论D.静坐在座位上，但不听讲√解析：考察中性力量的表现。
23.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是( )A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式√D.教学策略解析：考察教学组织形式的概念。
24.课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及时限性和相互关系?( )A.各组成部分的顺序B.各组成部分的时限C.应完成的任务D.各组成部分的顺序、时限和相互关系√解析：教学运行的基本环节包括备课、上课、课后辅导及评价。
25.根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )A.实习作业B.参观√C.辅导D.实验实习解析：考察参观的概念。
26.对教师而言，教学运行的基本环节是( )A.备课、上课、课后辅导、评价√B.备课、上课、评价、课后辅导C.预习、上课、巩固、练习D.预习、联想、系统、练习解析：考察教学运行的基本环节。
27.教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个( )A.教学思想问题√B.教学计划问题C.了解学情问题D.反馈控制问题解析：记忆理解题，正确答案为A。
28.知识学习的第一个阶段是( )A.领会B.选择√C.保持D.应用解析：知识学习的过程可分为选择、领会、保持、应用四个阶段、其中选择时第一个阶段。
29.技能学习阶段的正确顺序是( )A.定向；分解；熟练；定位B.定向；分解；定位；熟练√C.分解；定位；熟练D.定向；分解；熟练解析：记忆考察题，正确答案应为B。
30.一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量，是( )A.学习活动总量√B.学时C.学习强度D.知识学习量解析：考察学习活动总量的概念。
31.“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的( )A.目标√B.内容C.过程D.原则解析：考察学习方法指导的目标的含义。
32.对学生进行学习方法指导的前提是( )A.实施指导B.制定计划，做好准备C.了解学情√D.反馈控制解析：了解学情是搞好学法指导的重要前提。
33.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是( )A.系统传授式√B.专题讨论式C.学科渗透式D.学习诊断式解析：专察系统传授式学法的含义34.教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。
这种学法指导方式是( )A.系统传授式B.专题讨论式C.学科湿透式D.学习诊断式√解析：考察学习诊断式的含义。
二、多选题(总题数：9，分数：18.00)35.多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
多选、少选、错选均不得分。
__________________________________________________________________________________________ 解析：36.知识学习的过程主要包括( )A.选择阶段√B.领会阶段√C.保持阶段√D.记忆恢复阶段E.应用阶段√解析：知识学习包括四个阶段，分别是选择阶段、领会阶段、保持阶段和应用阶段。
37.加涅将问题解决分为四个阶段?A.提出问题√B.评断C.明确问题√D.形成假设√E.检验假设√解析：记忆考察题，正确答案为ABCE。
38.杜威认为解决问题的过程包括( )A.提出疑问阶段√B.分析阶段√C.假设阶段√D.评断阶段√E.结论阶段√解析：考察杜威认为的解决问题的阶段，正确答案为ABCDE。
39.学习方法指导的目标包括( )A.知识的灌输B.学习条件的最优化√C.学习过程的最优化√D.逐步形成自学技能√E.知识的应用解析：考察学习方法的指导目标。
40.学习方法指导的基本要求包括( )A.学习方法指导要有整体观√B.把学习方法指导的研究与研究学生结合起来√C.激发学生学习的自觉性、主动性√D.学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养√E.坚持讨论式学习解析：考察学习方法指导的基本要求，正确答案为ABCD。
41.课堂管理的基本原则有( )A.了解学生的需要√B.建立积极的师生关系和同伴关系√C.实施有效的教学措施，促进最佳学习√D.建立教室常规√E.维护教师尊严解析：考察课堂管理的基本原则。
42.影响课堂管理的因素包括( )A.学校领导的管理方式√B.学生的定型期望√C.班集体的特点√D.教师的行为方式√E.家长的个性特征解析：考察影响课堂管理的因素。
43.教学的辅助组织形式包括( )A.作业√B.辅导√C.讲座√D.补课E.参观√解析：考察教学的辅助组织形式。
三、判断题(总题数：2，分数：4.00)44.判断题请判断下列各题是否正确。
__________________________________________________________________________________________ 解析：45.阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。
( )A.正确√B.错误解析：四、名词解释题(总题数：5，分数：10.00)46.名词解释题请解释下列名词。
__________________________________________________________________________________________ 解析：47.课堂教学__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。
) 解析：48.教学的启发性原则__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
2011年4月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后
2011年4月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是( )A．教育者B．受教育者C．教育影响D．无法判断正确答案：C解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。
2．从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是( )A．阶级性B．等级性C．狭隘性D．贫乏性正确答案：D解析：远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。
3．教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有( )A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性正确答案：B解析：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。
4．作为新时期教师角色重要补充的是( )A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者正确答案：C解析：教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。
5．在学生的成长中，发挥首席教师作用的是( )A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．同伴影响正确答案：B解析：家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。
6．构成课堂气氛的环境包括人际环境与( )A．心理环境B．情感环境C．认知环境D．物质环境正确答案：D解析：构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。
7．在西方，最早主张分科教学的是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．智者正确答案：C解析：在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。
8．提出教学过程包括九个要素的是( )A．斯金纳B．加涅C．布鲁纳D．奥苏贝尔正确答案：B解析：加涅提出的教学过程包括九个要素。
[职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级历年真题试卷汇编1.doc
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[职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编1一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1 在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是( )（A）教育者（B）受教育者（C）教育影响（D）教师2 在教育的基本要素中，作为中介的是( )（A）教育者（B）受教育者（C）教育影响（D）教育内容3 教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?( ) （A）远古教育（B）占代教育（C）现代教育（D）二十一世纪教育4 教师是教育影响和学生间的( )（A）中介（B）基础（C）过渡（D）指挥员5 在教育的基本要素中，作为依据的是( ) （A）教育者（B）受教育者（C）教育影响（D）教育内容6 远古教育具有原始性，不属于其特征的是( ) （A）非独立性（B）贫乏性（C）无阶级性（D）等级性7 学校的出脱，是在( )（A）远古(原始社会)教育阶段（B）占代教育阶段（C）现代教育阶段（D）当代教育阶段8 按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法式( )（A）学校教育与社会教育棚结合（B）课内教育与课外教育相结合（C）教育与生产劳动相结合（D）教育与科学技术相结合9 教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定培养何种社会成员(角色)；另一方面规定教育对象的( )（A）素质（B）思想（C）道德（D）知识10 “教育目的应当由人的本性、本能需要决定”这种观点属于( )（A）辩证统一论（B）个人本位论（C）社会本位论（D）实质教育论11 教育目标是( )（A）每个教师头脑中形成的课程目标体系（B）教育目的在各级各类学校教育中的具体化（C）课程目标（D）学生的学习目标12 “教育的效应”是指( )（A）教育的投入与产出（B）教育者对受教育者的影响（C）教育实际干了什么（D）学校培养了多少人13 影响人发展的因素中，有一种因素属于自然的和生理的前提条件，它是( )（A）遗传（B）环境（C）教育（D）个体主观能动性14 教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的( )（A）生产性（B）科学性（C）民主性（D）商品性15 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的( )（A）遗传因素（B）环境因素（C）教育因索（D）个体主观能动性16 教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应( )（A）人的身心发展的顺序性（B）人的身心发展的阶段性（C）人的身心发展的不平衡性（D）人的身心发展的个别差异性17 教育需要有的放欠、因材施教，这是因为学生身心发展具有( )（A）顺序性（B）阶段性（C）不平衡性（D）个别差异性18 用以概括教育与社会发展的关系的两个词是( )（A）“培养”和“推动”（B）“制约”和“促进”（C）“影响”和“干预”（D）“共性”和“个性”二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
2012年10月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后
2012年10月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是( )A．教育者B．受教育者C．教育影响D．教育者和受教育者正确答案：C解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中教育影响是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。
2．教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的( )A．生产性B．科学性C．民主性D．商品性正确答案：C解析：教育的普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展等，都体现了现代教育的民主性。
3．教育发展的基础性条件是( )A．社会物质生产的发展B．文化的发展C．人口的增长D．科学技术的发展正确答案：A解析：社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
4．我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是( )A．1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的B．1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C．1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D．1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的正确答案：B解析：我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的。
5．教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有( )A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性正确答案：D解析：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展的个别差异性。
6．学生身心发展的动力是( )A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性正确答案：D解析：学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。
7．教师最突出的角色是( )A．教员B．领导者C．人类灵魂工程师D．心理医疗者正确答案：A解析：教员角色是教师所表现出来的最突出的角色。
2010年4月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后
2010年4月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．“教育能够干什么”是( )A．教育的属性B．教育的目的C．教育的功能D．教育的效应正确答案：C2．一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )A．帮助B．规训C．促进D．发展正确答案：C3．教师角色中表现最为突出的是( )A．教员角色B．领导者角色C．人类灵魂工程师角色D．心理医生角色正确答案：A4．“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性正确答案：D5．青少年是社会权利的( )A．主体B．客体C．创造者D．行使者正确答案：A6．学生的主要任务是( )A．社会化B．个性化C．学习D．成长正确答案：C7．被称为学龄中期或少年期的阶段是( )A．小学阶段B．初中阶段C．中学阶段D．高中阶段正确答案：B8．培养和形成良好的校风，关键在于( )A．领导的作风B．教风C．学风D．教师的作风正确答案：A9．体育、艺术类与技能类两方面的课程是( ) A．工具类学科B．知识类学科C．技艺类学科D．综合类学科正确答案：C10．于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是( ) A．亚里士多德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杰克森正确答案：D11．教学设计最先要考虑的要素是( )A．教学目标B．教学内容C．学生情况D．教学评价正确答案：A12．教学过程最基本的功能是( )A．传授知识B．形成技能C．培养智能D．发展个性正确答案：A13．最近发展区理论的提出者是( )A．杜威B．维果茨基C．夸美纽斯D．巴班斯基正确答案：B14．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是( )A．教学内容B．教学方法C．教学组织形式D．教学策略正确答案：C15．“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是( )A．系统传授式B．专题讨论式C．学科渗透式D．学习诊断式正确答案：A16．面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的( ) A．整体性B．基础性C．内化性D．综合性正确答案：A17．在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是( )A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质正确答案：A18．品德的基础是( )A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为正确答案：B19．人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是( )A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为正确答案：C20．教师对学生最常用的一种教育方法是( )A．陶冶B．惩罚C．人格感化D．说服教育正确答案：D多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
2010年10月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后
2010年10月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是( )A．教育本质B．教育功能C．教育目的D．教育价值正确答案：C解析：见“教育目的”定义。
2．现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及( )A．科学性B．民主性C．科学性、民主性D．现代性正确答案：C解析：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。
3．下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是( )A．道德追求大于社会索取B．社会本位高于个人本位C．自我修养先于对他人教育D．重视争取自我权益正确答案：D解析：中国教师角色的文化传统包括：道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位、自我修养先于对他人教育。
4．第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”说明教师劳动具有( )A．复杂性B．示范性C．创造性D．长效性正确答案：B解析：见第斯多惠对教师示范性的阐述。
5．下列关于学生学习的表述，错误的是( )A．学习是学生的主要任务B．学生的学习主要是在教师指导下进行的C．学生所参加的学习是一种规范化的学习D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的正确答案：D解析：学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。
6．知识学习的第一个阶段是( )A．领会B．选择C．保持D．应用正确答案：B解析：知识的学习分为四个阶段即：选择、领会、保持、运用。
7．“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?( )A．对立型B．依赖型C．自由放任型D．民主型正确答案：D解析：见师生课堂教学中“民主型”定义。
四川省中学教师资格认定考试教育学A级历年真题试卷汇编8_真题-无答案
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编8(总分70,考试时间90分钟)1. 单选题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1. 学校教育心理学中最重要、最核心的理沦是( )A. 智力理论B. 动机理论C. 学习理论D. 认知理论2. 心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( )A. 心理健康B. 记忆C. 智力D. 学习3. 学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。
学习是( )A. 奖惩的结果B. 接受讲述C. 获得事实材料D. 有机体适应环境的必要条件4. 学习的意义表现在( )A. 促进心理的成熟与发展B. 获得好的成绩C. 适应社会发展D. 个体生活的需要5. 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )A. 桑代克B. 华生C. 斯金纳D. 布鲁纳6. “一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。
”桑代克把这称为( )A. 准备律B. 应用律C. 失用律D. 效果律7. 操作性条件反射学习理沦的提出者是心理学家( )A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 班杜拉D. 斯金纳8. 新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。
这种学习是( )A. 派生类属学习B. 相关类属学习C. 上位学习D. 并列结合学习9. 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和( )A. 接受B. 评价C. 反应D. 组织10. 提出掌握学习理论的是( )A. 华生B. 布鲁纳C. 布鲁姆D. 班杜拉11. 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )A. 刺激反应联结学习B. 信号学习C. 概念学习D. 问题解决学习12. 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是( )A. 刺激反应联结学习B. 信号学习C. 概念学习D. 问题解决学习13. 在心理学中，最早明确强调内部心删结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( )A. 行为主义B. 精神分析C. 格式塔学派D. 认知心理学2. 多选题多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级模拟试卷4(题后含答案及解析)
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．加涅认为教学过程的首要因素是()A．提出教学目标B．引起学生的注意C．唤起已有经验D．指导学生学习正确答案：B2．在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。
教师的这种做法目的是()A．激发学生的求知欲B．提供教材内容C．变化教学情境D．给予学生反馈正确答案：A3．技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是()A．识字B．推理C．计算D．写字正确答案：D4．教学工作的基本规范是()A．教学目标B．教学组织形式C．教学原则D．教学方法正确答案：C5．我国孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则属于()A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性正确答案：B6．《学记》上说：“不陵节而施。
”这句话体现了()A．启发性原则B．循序渐进原则C．因材施教D．巩固性原则正确答案：B7．根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为()A．实习作业B．参观C．辅导D．实验实习正确答案：B8．提出先行组织者策略，源于()A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．皮亚杰D．杜威正确答案：A9．“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略正确答案：D10．教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为()A．积极力量B．中性力量C．消极力量D．惰性力量正确答案：B11．“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是()A．自我教育B．锻炼C．修养D．榜样及示范正确答案：D12．“对基本概念的理解”属于()A．知识学习B．技能学习C．品德学习D．能力学习正确答案：A13．知识学习的过程分为四个阶段，其中第二个阶段是()A．领会B．保持C．分解D．定向正确答案：A14．“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级模拟试卷9(题后含答案及解析)
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．用以概括教育与社会发展的关系的两个词是( )A．“培养”和“推动”B．“制约”和“促进”C．“影响”和“干预”D．“共性”和“个性”正确答案：B2．“教育的效应”是指( )A．教育的投入与产出B．教育者对受教育者的影响C．教育实际干了什么D．学校培养了多少人正确答案：C3．教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应( )A．人的身心发展的顺序性B．人的身心发展的阶段性C．人的身心发展的不平衡性D．人的身心发展的个别差异性正确答案：A4．“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有( )A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性正确答案：B5．一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是( )A．榜样B．理解C．创造D．促进正确答案：D6．教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备( )A．教师的“教员”角色B．教师的“领导者”角色C．教师的“人类灵魂工程师”角色D．教师的“心理医生”角色正确答案：C7．初中阶段，一般称为( )A．学龄前期B．学龄初期C．学龄中期D．学龄晚期正确答案：C8．学生的主要任务是( )A．学习B．人际交往C．升学D．参加社会实践正确答案：A9．家庭教育具有先主性，是指( )A．家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用B．儿童有主观能动性C．家庭教育与学校教育是统一的D．家庭教育的作用更大正确答案：A10．校风的中心是( )A．学风和教风B．班风C．教师形象D．领导形象正确答案：A11．目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是( ) A．召开家长会B．传递书信C．打电话D．给家长寄送校刊正确答案：A12．教学过程中最基本的一种关系是( )A．学生与学生之间的关系B．学校与社区之间的关系C．教师与校长的关系D．教师与学生这两个主体之间的关系正确答案：D13．“运球上篮”，是属于( )A．智力技能B．动作技能C．抽象技能D．形象技能正确答案：B14．“最近发展区”理论的提出者是( )A．孔子B．柏拉图C．夸美纽斯D．维果茨基正确答案：D15．孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是( ) A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性正确答案：D16．有效教学必须遵循的基本要求是( )A．教学方法B．教学过程C．教学原则D．教学目标正确答案：C17．教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个( )A．教学思想问题B．教学计划问题C．了解学情问题D．反馈控制问题正确答案：A18．基础教育的核心问题是( )A．审美教育B．文化教育C．道德教育D．素质教育正确答案：D19．学生品德形成的基础是( )A．道德认识B．道德行为C．道德意志D．道德情感正确答案：A20．青少年品德自我修养的最高境界是( )A．慎独B．立志C．自我批评D．学习正确答案：B多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
中教教师资格证《教育知识与能力》考试真题 (4)
中教教师资格证《教育知识与能力》考试真题 (4)一、单项选择题（20题）1、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物--医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。
”这是（）A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点C．家庭决定论的观点 D．教育决定论的观点2、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。
这种现象说明该校重视（）A．显性课程 B．隐性课程 C．学科课程 D．经验课程3、教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这里强调教学应该重视）A．传授知识 B．发展能力 C．培养个性 D．形成品德4、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？（）A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度5、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以产生为标志。
（）A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《爱弥尔》 D．《民本主义》6、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）A．教育方针 B．教育目的 C．教学目标 D．培养目标7、教师进行教学的直接依据是（）A．课程计划 B．课程目标 C．课程标准 D．教科书8、心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。
这种心理辅导的方法是（）A．强化法 B．系统脱敏法 C．理性-情绪疗法 D．来访者中心疗法9、有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。
他们的信息加工策略多采用细节性加工方式，这种学生的认知方式主要属于（）A．冲动型 B．沉思型 C．案列型 D．同时型10、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性11、小菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是（） A．原型启发 B．功能固着 C．晕轮效应 D．思维定势12、下列现象不属于迁移的是（）A．触类旁通 B．闻一知十 C．照本宣科 D．温故知新13、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。
四川省中学教师资格认定考试教育学A级历年真题试卷汇编10_真题-无答案
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编10(总分60,考试时间90分钟)1. 单选题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1. 能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是( )A. 字面的理解B. 解释的理解C. 批判性的理解D. 创造性的理解2. 学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是( )A. 解释的理解B. 字面理解C. 批判性理解D. 创造性理解3. 学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是( )A. 解释的理解B. 字面理解C. 批判性理解D. 创造性理解4. 高水平和达到自动化水平的技能被称为( )A. 自动技能B. 智力技能C. 熟练技巧D. 动作技能5. 以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作( )A. 活动定向B. 内部言语C. 有声的外部言语D. 无声的外部言语6. 智力技能形成的最初阶段是( )A. 物质活动与物质化活动B. 活动定向C. 有声的外部言语D. 无声的外部言语7. 智力技能形成的最高阶段是( )A. 活动定向B. 内部言语C. 有声的外部言语D. 无声的外部言语8. 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做( )A. 高原现象B. 倒退现象C. 抑制现象D. 顶峰现象9. 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的( )A. 分析问题阶段B. 提出假设阶段C. 发现问题阶段D. 检验假设阶段10. 问题解决的第一个阶段是( )A. 分析问题B. 提出假设C. 发现问题D. 检验假设11. 问题解决的最后一个阶段是( )A. 分析问题B. 提出假设C. 发现问题D. 检验假设12. 与创造性思维关系最密切的足( )A. 定发散思维B. 形象思维C. 逻辑思维D. 动作思维13. 发散思维的______项特征是( )A. 变通性、灵活性和流畅性B. 间接性、独创性和流畅性C. 概括性、间接性和变通性D. 变通性、独创性和流畅性14. 一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫( )A. 认同B. 移置C. 投射D. 回归15. 一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫( )A. 认同B. 移置C. 投射D. 回归16. 一个人幻想成为另一个人，m这个人通常在他的心理上占有重要地位。