八年级地理上册《 农业》新人教版
猜猜看：你知道“五谷杂粮”的五谷是指哪些农作物吗？ 锄禾 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
玉米 麦子 大豆 稻谷 高粱
现在“五谷”主要是指稻谷、麦子、高粱、大豆、玉米。
说一说： 你的早餐吃了什么？
填一填： 一日三餐与农业 食物 牛奶 原料来源 奶牛 与农业的关系 养牛 畜牧业
• • 新中国成立以后，尤其是改革开放以来， • 我国依靠科学技术，使农业增长方式正从广种薄收转向优质高
产，优良品种不断涌现；
知识点四 走科技强农之路 1.我国农业生产的变化
• 机械化和专业化水平、生产效率不断提高； • 农田水利建设取得长足迚步，抗灾能力明显增强。 • 近年来，绿色、低碳、生态农业不断推广。科学技术在农业发
读图归纳：影响农业分布东西差异的因素
结合干湿地区图和地形图，分析我国农业分布东部与西部 有什么差异？为什么会有这样的差异？
2.我国东部地区农业的南北差异
• 我国东部是以种植业为主的地区，农业的南北
差异明显。以秦岭-淮河一线为界，该线以北地 区耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米等；以 南地区耕地多为水田，主要种植水稻等。
• 卋北、西北等缺水地区大力推广滴灌、喷灌技术。该技术根据植
物生长特点，按需按量灌溉，既能提高产量，又能节约水资源、 保护环境。图为农田滴灌设施。
2.发展方向
• 目前，我国科技迚步对农业生产的贡献率已超
过50%，但是同发达国家相比，差距还很大。 我们还必须依靠科技的优势，大力发展高产、 优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农 业大国向农业强国迈迚的步伐。
2．兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然 条件考虑，她的家乡最适宜发展（ D ） A．畜牧业 B ．林业 C． 渔业 D．种植业
3．适合在东北平原种植的农作物是（ D ） A．油菜，棉花，大豆 B．水稻，小麦，甘蔗 C．油菜，花生，水稻 D．小麦，玉米，大豆
评价园地
4．下列地区与其主要土地利用类型的连接，正确的是（ B ） A．黄河下游地区——草原 B．长江中下游地区——水田 C．大兴安岭——旱地 D．内蒙古高原——林地 5．下面有关我国农业分布的叙述，正确的是（ A ） A．我国400毫米等降水量线以东主要为种植业、林业、 渔业分布区，以西主要为畜牧业分布区 B．山东、内蒙古、新疆、宁夏为我国四大牧区 C．西北、西南、东南的山区，是我国三大林区 D．东部临海省区是我国最发达的淡水养殖基地
梳理归纳
主要农业部门 农业与我们
农业的重要性 农业的东西差异
我国农业的地区分布
农 业 农业的南北差异 农业分布的自然条件
发展农业要因地制宜
农业分布的社会经济条件 品种的改良 走科技强农之路 生产效率提高 抗灾能力增强
评价园地
1．能为我们的生活提供吃、穿、用的农业生产部门包括 （ A ） ①种植业 ②畜牧业 ③渔业 ④林业 A．①②③④ B ．①②④ C ．①② D ．①
知识点二 我国农业的地区分布
• 我国地域辽阔，自然环境复杂多样。长期以来，
各地充分利用自然条件，因地制宜，形成了比 较稳定的农业部门和农业生产对象。我国农业 的地区分布主要表现为西部与东部、南方与北 方的差异。
林业
种植业
畜牧业
种植业
年降水量400毫米
林业
种植业 林业
渔业
渔业
1.西部和东部的差异
除了“食”，生活中的其他方面，还需要农业吗？工业生 产与农业有什么关系吗？请举出例子来。
工业为农业提供的农具和用于农业生产的机器
小麦播种机
玉米播种机 镰刀
农业为各行各业提供原材料； 各行各业也为农业提供支持。
连一连：
农业是国民经济的基础。
种植业 在水域中进行天然捕捞，或 者人工养殖有价值的水生生 物。 在耕地上种植水稻、小麦、 大豆、棉花等农作物。 靠放牧或饲养牲畜及家禽等 而获得产品。
（3）宜牧则牧
• 降水较少，地形平坦，草原广阔的地区适宜畜
牧业发展，如我国400毫米年等降水量线以北、 以西地区。
（4）宜渔则渔
• 气候湿润，河湖众多的地区适宜发展渔业，如
我国长江中下游地区。
• 2.社会经济条件 • 发展农业生产，还要考虑当地的社会经济条件
（如市场需求、交通运输、科技水平、国家政 策、与城市和工矿区的距离等）。例如，很多 城市郊区的农民，为满足城市居民的生活需要， 积极发展蔬菜、肉、蛋、奶等的生产。这也是 遵循“因地制宜”的一种表现。
主要产品
小麦、水稻、棉花、甘蔗、 花生、油菜、甜菜等
种植、养育、保护、采伐林木以及对 树胶、松脂等林产品进行采集和加工， 这样的生产部门称为林业 靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产 品，这样的生产部门称为畜牧业
木材，植物的根、茎、 花、果实等 牛奶、牛羊肉、动 物毛皮等
畜牧业
渔业
在水域中进行天然捕捞，或者人工 养殖有价值的水生生物，这样的生 产部门称为渔业
林
业
渔
业
畜牧业
种植、养育、保护、采伐林 木以及对树胶、松脂等林产 品进行采集和加工。
数字农业
数字中国
13亿中国人一天消费粮食 520 000 000 千克， 52万 吨。 一天要吃掉 130万 头猪。 中国用约占世界 10% 的耕地，养活了地球上约 20% 的人口。 这些数字确实给我们一种震撼，那么它们说明了什 么？
• （1）西部
• 西部地区天然草场广布，农业中的畜牧业地位重
要，那里有我国的四大牧区。因为降水稀少，种 植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。
• （2）东部
• 东部地区是种植业、林业、渔业主要分布区。其
中，半湿润和湿润的平原地区地区以种植业为主； 林业集中分布在东北和西南的天然林区，以及东 南部的人工林区；沿海地区是我国海洋渔业基地； 南方地区淡水渔业发达。
第二节
农业
知识点一 农业及其重要性
• 1.概念 • 农业是利用动物、植物等生物的生长发育规律，
通过人工培育来获得产品的各部门。农业的劳 动对象本身是生物，获得的劳动产品也是生物 本身。
2.主要农业部门
部门 种植业 林业 概念
在耕地上种植水稻、小麦、大豆、 棉花等农作物，这样的生产部门称 为种植业
想一想：
除了“食”，生活中的其他方面，还需要农业吗？工业 生产与农业有什么关系吗？请举出例子来。
想一想：
除了“食”，生活中的其他方面，还需要农业吗？工业 生产与农业有什么关系吗？请举出例子来。
想一想：
除了“食”，生活中的其他方面，还需要农业吗？工业 生产与农业有什么关系吗？请举出例子来。
想一想：
• （3）C地应发展林业。 • 理由：C地地形陡峭，水土易流失，发展林业可 • • • •
保持水土，所产林木也可产生较好的经济效益。 （4）D地应发展渔业。 理由：D地为海洋，适宜发展海洋渔业。 2.可行。 A地为城市郊区，离城市较近，市场需求量大， 运输方便，受城市影响，农民文化技术水平较 高，农业技术装备较好，所以宜种植蔬菜、花 卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产。
我国农业的年一熟
主要农作物 小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
北方
两年三熟 一年两熟
秦岭—淮河
南方 水田 一年两熟 一年三熟 水稻、油菜、 甘蔗、棉花
95页活动题
1．我国农产品主要产区的地形以平原为主，地势低平。
2． 我国西部地区的农产品主要产区主要分布在塔里木河河谷、 天山山麓和河西走廊。因西部地区深居内陆，远离海洋，降水稀 少，故这些地区发展种植业最主要的自然条件是水源。
评价园地
6．右图为我国东部某一地区示意图，读图回答问题。 （1）将图中字母与其代表的地理 事物名称连线。 A 丘陵梯田 B 山区 C 水库 D 平原地区
A
D B C
（2）请从因地制宜、可持续发展的角度合理布局四个区域的 农业（用连线方式）。 A 种植果树、茶树 B 种植用材林 C 种植水稻 D 发展渔业
• 温室、大棚等通过调节温度、湿度等植物生长条件，突破了植物
生长的季节和地域限制。例如，北方地区居民在冬天可以吃到当 地产的多种多样的蔬菜、水果，这在以前是不可想象的。图为蔬 菜大棚里西红柿喜获丰收。
• 近年来，我国农业生产的机械化程度大幅度提高，根本改变了人
工劳作的状况，大大提高了劳动生产率。图为收割机在收割水稻。
• 3.我国北方地区水热条件不如南方地区，故耕地以旱地为主，
农作物多为耐旱农作物，如小麦、玉米、大豆、棉花，还有性 喜温凉的甜菜等。南方地区水热充足，耕地以水田为主，农作 物多为喜湿热的水稻、油菜、甘蔗等；另外，南方地区河湖等 水域广阔，有利于发展渔业。
知识点三 发展农业要因地制宜
• 1.自然条件 • 农业生产与光、热、水、土等自然条件关系密
甜菜、甘蔗-制糖工业 大豆、花生-榨油工业
玉米深加工-淀粉工业
蓖麻-润滑油工业 棉花-棉纺织工业
• 2.我国耕地面积约为一亿公顷，少于美国、印度、
和俄罗斯。但我国人民依靠杂交水稻等粮食作 物新品种的相继育成幵推广应用以及其他农业 技术的长足发展，粮食总产量和单位面积产量 跃居世界前列，解决了地球上约20%人口的吃饭 问题，这是一个举世瞩目的壮举，也是一个奇 迹。
这里牧草生长良好，适宜 发展畜牧业，这叫“宜牧 则牧”。
这里河湖较多，适宜 发展渔业，这叫“宜 渔则渔”。
（1）宜林则林
• 地形起伏大，水土易流失的山地、丘陵地区适
宜发展林业，如我国东北林区、西南林区和东 南林区。
(2)宜粮则粮
• 地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，且有利于耕
作的地区适宜发展种植业，如我国东部平原。
这里耕地多为旱地，种植的小麦、玉米、大 豆品质优良。同时，这里还是有名的甜菜基 地呢！受气候条件限制，这里大部分地区一 年只收获一次。 这里是全国三大棉区之一，耕地多为旱地， 小麦、玉米的种植很普遍。这里还是全国 重要的花生产地。这里大多两年收获三次， 有的地方还可以一年收获两次。
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八年级地理上册 4.2 农业 新人教版
D.珠江三角洲
半干旱、增多、A、回族
• 内蒙古自治区从西向东干湿地区的变化依次是干 旱区、 区和半湿润区，这表明该地区的年降水
量自西向东逐渐 。（2分）
• （2）西部地区各土地类型中，占比重最大的 是 。该土地类型有利于发展( )。（2分）
• A.畜牧业
B.林业
• C.渔业
D.种植业
• （3）西部地区分布着众多的少
ห้องสมุดไป่ตู้
小组合作探究：
除了“吃”以外，
1. 我们生活中哪些物品与农业有关？请举例 棉衣、棉被、皮鞋、羊毛衫、木梳、木筷子、 书本、课桌、铅笔、 实木门、 木制家具等
2.农业可以为哪些工业生产厂家提供原料？请举例 木材加工厂、酿酒厂、食品加工厂、毛纺厂、
棉纺厂、面粉厂等
家具制造厂
纺织厂
服装加工厂
小结：农业的重要作用
• 数民族，右面邮票所示的少数
• 民族集中分布在 自治区。（2分
下游地区 • D.目前，我国渔业生产主要集中在东北部地区 • 6.我国城乡人民食用肉、奶、禽、蛋主要来源于
（） • A.新疆牧区畜牧业 B.内蒙古牧区畜牧业 • C.农耕区畜牧业 D.牧区畜牧业
DCCC
• 7.我国的主要产棉区是（ ）
• A.辽河流域、黄河流域 B.长江流域、黄河流域
• C.长江流域、珠江流域 D.塔里木河流域
些农产品？ 3.说说农业的重要作用
农业(一)种植业—1
农业按照劳动对象的不同，主 要分为以下四大部门：
大米、小麦（面）、蔬 菜、棉花等
种植业
肉、奶、皮、毛等
水果、 茶叶、 木材、松脂等
林业
鱼、虾、海带等水产品
畜牧业
地理人教版(新课标)八年级上册4.2农业第一课时教案
4.2 农业第一课时【学习目标】1.结合图文资料，了解我国农业发展现状。
2.运用图文资料，说出我国农业分布特点。
3.运用图文资料，分析我国农业地域差异的原因。
【教学重难点】重点：我国农业分布特点。
难点：我国农业地域差异的原因。
【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。
【教学过程】新课导入：展示图片——吃货眼中的中国，请同学们观看的同时，思考不同区域传统美食的差异、对我国的饮食文化有初步的认识，所有的学生都有自己喜欢的美食，这些美食与农业有什么样的联系呢，今天我们就来学习我国的农业。
新课讲授：一、农业及其重要性1.农业的含义活动：请同学们认真阅读课本，找出农业的概念。
学生进行总结我们把利用动物、植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。
2.农业的分类活动：请同学们结合图文资料，找出农业的主要类型。
农业的劳动对象就是生物，包括动物和植物，其产品也是生物本身，农业主要分为种植业、畜牧业、林业和渔业等部门。
3.农业的地位活动：教师提供材料：“民以食为天”，粮食是人类最基本的生存资料，农业在国民经济中的基础地位，突出地表现在粮食的生产上。
农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。
它为国民经济其他部门提供粮食、副食品、工业原料、资金和出口物资。
学生总结:农业的地位：是支撑国民经济的基础产业。
二、我国农业的地区分布1.分布特点活动：通过读图总结：我国的农业西部和东部，南部和北部存在差异。
在长期的劳动实践中，我国各地逐渐根据自然条件形成了稳定的农业部门和生产对象，在我国的东部和西部，农业生产存在明显的不同。
我国西部地区降水稀少，地形崎岖，因此以畜牧业为主，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲地区。
东部地区降水较多，在地形平坦的平原地区主要分布着种植业，在地形崎岖的山地主要是林业，渔业分布在水源充足的沿海地区和南方地区。
由于我国南北方地区地形和气候的差异，我们南北方地区农作物的种类和熟制有显著的差异。
地理人教版八年级(上册)第二节农业(2024版新教材)
2.我国东部 地区南北方的主 要农产品有哪些 不同？试举例说 明这样规划所依 据的自然条件。
发展农业要因地制宜
1.自然因素： 光照、热量、水分、地形、土壤等。
2.社会经济条件 （主要条件）： 市场、交通、科技、国家政策等。
这里地形陡峭，水土容易流 失，发展林业可以保持水土， 这叫“宜林则林”。
驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本 土壤
栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原 因是什么？
（3）“宁夏平原、河套平原”被誉为 水源
塞上江南？
自然环境条件
请说出影响下列地理农业事例的主要因素
（1）大城市的郊区一般都有农副产品基地。市场
（2）冬季，北京、石家庄等北方城市居民想吃到
南方四川等省区的蔬菜很方便。
这里地势低平，耕地以水田为主。 这里种植水稻，也种植棉花、油菜 等农作物。一年当中，可收获两次 或者三次呢！
地区 北方
耕地 类型
旱地
熟制
一年一熟 两年三熟 一年两熟
主要农作物
小麦、玉米、 大豆、棉花
秦岭—淮河
南方
水田
一年两熟 一年三熟
水稻、油菜、 甘蔗、棉花
1.说出我国 西部地区的农产 品主要产区的分 布状况。这些地 区发展种植业最 主要的自然条件 是什么？
渔业
海洋捕捞 淡水养殖
内蒙古牧区 新疆牧区
青海牧区 西藏牧区
这里耕地多为旱地，种植的小麦、 玉米、大豆品质优良。同时，这里 还是有名的甜菜基地呢！受气候条 件限制，这里大部分地区一年只收 获一次。
这里是全国三大棉区之一，耕地多 为旱地，小麦、玉米的种植很普遍。 这里还是全国重要的花生产地。这 里大部分地区两年收获三次。
数字农业 数字中国
最新人教版八年级地理上册《4.2.1 农业(一)》精品教学课件
再见
1.活动中，属于农业活动的有（ A）
①挖笋②采茶③观候鸟④编竹子
A.①②
B.①④
C.③④
2.活动中的农业属于（ C）
A.种植业 B.畜牧业 C.林业
3.开展活动的地理区域是（ B）
A.北方地区 B.南方地区
C.西北地区 D.青藏地区
D.②③ D.渔业
随堂练习
农业是我们的衣食之源、生存之本，粮食生产更是重中之重。下图示意我国
探究新知
农业的地区分布
全国各地 特色美食
探究新知
农业的地区分布
【东西差异】“中国主要畜牧业区和种植业区”分布图、“中国地形图”“中国干 湿地区分布图”，并出示问题。
探究新知
东西差异
1.请同学们试着总结分析农业在东西差异及原因。完成下表。 并分析东部与西部的差异的原因。
地区 东部 西部
农业差异 种植业 畜牧业
种植业
探究新知
农业部门特点
畜牧业
靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获 得产品的生产部门称为畜牧业。
在水域中进行天然捕捞,或者人 工养殖有价值的水生生物的生产 部门称为渔业。
渔业
探究新知
农业的重要性
请同学们结合生活实例，收集相关资料，从生产和生活两个 方面举例说明农业的重要性。
肉蛋奶、粮食、水果等为食品加 工工业提供原材料，畜牧业的皮 毛和种植业的棉花为皮革工业和 纺织工业提供原材料；林业为造
主要粮食作物分布。读图，完成4-5题。
4.我国（ C）
A.秦岭—淮河是小麦种植的北界 B.玉米仅种植在北方地区
C.粮食作物多分布在东部季风区 D.水稻集中产区分布最广
5.与小麦集中产区相比，水稻集中产区农业生产的优势条
人教版八年级地理上册4.2农业(共32张PPT)
根据所学判断，下列现象属于农业吗？如果是，说出其所 属的农业部门。
种植棉花 种植业
打猎
根据所学判断，下列现象属于农业吗？如果是，说出其所 属的农业部门。
采摘野生草药
养猪 畜牧业
根据所学判断，下列现象属于农业吗？如果是，说出其所 属的农业部门。
种树 林业
人工养殖珍珠 渔业
吃
40分
穿
40分
用
40分
种植业 渔业
林业 畜牧业
种植业 畜牧业
渔业 畜牧业
林业 畜牧业
种植业 渔业
穿
吃
用
贴理等任 在布因务 相局素三 应。的： 的（影请 位把响综 置代，合 图表将考 标各各虑 处部农地 ）门业形
的部、 贴门气 纸合候
种植业
林业
畜牧业
渔业
地形陡峭、水土
地形平坦、土 容易流失的山区， 壤肥沃、水源 既增加收入，又
第二节 农业
♦这种利用动植物等生物的生长发育
规律，为农业。
农业部门
种植业
渔业
林业
畜牧业
由于劳动对
象不同，农业
分为种植业、 林业、畜牧业、 渔业等主要生
产部门。
任务一：做判断
根据所学，判断题目所给内容是否属于农业，如果是， 说明其属于哪个农业部门；如果不是，说明原因。
丰富的地方适 可保持水土，发 合发展种植业。 挥森林的环境效
益。
气候干旱，降 水稀少，但牧 草生长良好的 地方，适合发 展畜牧业。
河湖较多， 水资源充足 的地方适合 发展渔业。
东北林区 种 植 业
西南林区
种 植 业 种 植 淡水渔业业 东南林区
海洋渔业
我国1月份0℃等温线所在地 我国800㎜年等降水量线所在地
八年级地理上册 第四章 第二节 农业(第2课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上
（3）农业的五个部门各生产哪些主要产品？
人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。
观察图片“主要农业部门”，从反映的内容看，农业的劳动对象是有生命的动、植物，获得的产品是动、植物本身。
什么是农业？
利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，称为农业。
[提问]我国是一个拥有13亿人口的大国，发展农业非常重要，你能说一说发展农业的重要性吗？
二、学情分析
了解学生、研究学生是施教的出发点。本节课是在学生们已经学习了中国的土地资源，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。依据新课标的要求和学生的心理特征分析，初二学生开始具有相对独立的价值判断能力和独立思考意识，有探究的渴望和信心，但学习方法和习惯还待养成。因此，我认为应该引导他们自主、探究、合作地学习，掌握学习方法，形成良好的学习习惯
农业
年级
八年级
科目
地理
任课教师
授课时间
课题
第四章 第二节 农业
授课类型
新授
一、教材分析
《农业》是人教版八年级地理上册第四章第一节的内容。本次课的主要内容有：让学生知道“土地奉献”、我国农业的发展、主要粮食作物的分布。怎样因地制宜的发展农业。在此之前，学生们已经学习了中国的土地资源，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的知识是学好以后课题的基础。
旱田
一年一熟
小麦、玉米、大豆、甜菜
旱田
两年三熟或一年两熟
棉花、小麦、玉米、花生、温
带水果
秦岭一淮河以南
水田
一年两熟或一年三熟
水稻、棉花、油菜、甘蔗等
[阅读] 读图“我国南北方农业分布图”，认识主要农作物的地区分布差异：
农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。受自然条件、社会经济条件等的影响，我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。
人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。
观察图片“主要农业部门”，从反映的内容看，农业的劳动对象是有生命的动、植物，获得的产品是动、植物本身。
什么是农业？
利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，称为农业。
[提问]我国是一个拥有13亿人口的大国，发展农业非常重要，你能说一说发展农业的重要性吗？
二、学情分析
了解学生、研究学生是施教的出发点。本节课是在学生们已经学习了中国的土地资源，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。依据新课标的要求和学生的心理特征分析，初二学生开始具有相对独立的价值判断能力和独立思考意识，有探究的渴望和信心，但学习方法和习惯还待养成。因此，我认为应该引导他们自主、探究、合作地学习，掌握学习方法，形成良好的学习习惯
农业
年级
八年级
科目
地理
任课教师
授课时间
课题
第四章 第二节 农业
授课类型
新授
一、教材分析
《农业》是人教版八年级地理上册第四章第一节的内容。本次课的主要内容有：让学生知道“土地奉献”、我国农业的发展、主要粮食作物的分布。怎样因地制宜的发展农业。在此之前，学生们已经学习了中国的土地资源，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的知识是学好以后课题的基础。
旱田
一年一熟
小麦、玉米、大豆、甜菜
旱田
两年三熟或一年两熟
棉花、小麦、玉米、花生、温
带水果
秦岭一淮河以南
水田
一年两熟或一年三熟
水稻、棉花、油菜、甘蔗等
[阅读] 读图“我国南北方农业分布图”，认识主要农作物的地区分布差异：
农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。受自然条件、社会经济条件等的影响，我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。
八年级新人教版地理(上册)教案设计：4.2-农业
C.华北平原中南部、长江中下游平原D.新疆南部和青藏高原地区
4、我国播种面积最大的油料作物是油菜，它主要分布在（）
A.东南沿海B.华北平原
C.长江流域D.内蒙古高原东部
5、珠江三角洲的作物熟制是（）
A.一年一熟B.一年二熟C.一年三熟D.两年三熟
6、导致我国南方与北方耕地类型差异的主要自然因素是（）
我国农业生产技术装备水平与劳动生产率水平均较低，农业基础设施薄弱，抗灾害能力差。我国农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但偏紧的状态。我国农业生产面临着可耕地少、人口多的具体国情，农业资源人均占有量在世界上属低水平，这是我国农业发展的最大制约因素。
（二）我国农业的地区分布
1、主要表现：西部与东部、南方与北方的差异。
中国农业的生产结构包括种植业、林业、畜牧业、渔业和副业（图4.6）
2、农业的重要性
首先，从经济角度看，农业是国民经济的基础，是经济发展的基础。农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。
其次，从社会角度看，农业是社会安定的基础，是安定天下的产业。
第三，从政治角度看，农业是国家自立的基础。
第四，从我国农业发展现状看，20世纪后半叶我国广大农村普遍实行家庭联产承包责任制，农业生产条件大大改善，农副产品产量大幅度增加，农民生活水平显著提高。
光照、热量、水分、地形和土壤；
然而我们在实际因地制宜发展农业过程中还要考虑其他的因素，读教材103图4.17多媒体出示具体问题
【探究活动三】因地制宜发展农业需要考虑哪些社会经济条件？
（四）走科技强农之路
1.农业发展成就
我国农业在取得巨大成就的同时，还面临哪些方面的挑战？
2、展示我国农业面临的挑战：水土流失；乱占耕地（“圈地运动”）；旱涝灾害；我国人口增长图；水污染对渔业的影响；酸雨的破坏；退耕还林、退耕还湖、退耕还牧；国土资源部关于耕地减少的公告；超载放牧；滥垦滥伐等。
4、我国播种面积最大的油料作物是油菜，它主要分布在（）
A.东南沿海B.华北平原
C.长江流域D.内蒙古高原东部
5、珠江三角洲的作物熟制是（）
A.一年一熟B.一年二熟C.一年三熟D.两年三熟
6、导致我国南方与北方耕地类型差异的主要自然因素是（）
我国农业生产技术装备水平与劳动生产率水平均较低，农业基础设施薄弱，抗灾害能力差。我国农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但偏紧的状态。我国农业生产面临着可耕地少、人口多的具体国情，农业资源人均占有量在世界上属低水平，这是我国农业发展的最大制约因素。
（二）我国农业的地区分布
1、主要表现：西部与东部、南方与北方的差异。
中国农业的生产结构包括种植业、林业、畜牧业、渔业和副业（图4.6）
2、农业的重要性
首先，从经济角度看，农业是国民经济的基础，是经济发展的基础。农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。
其次，从社会角度看，农业是社会安定的基础，是安定天下的产业。
第三，从政治角度看，农业是国家自立的基础。
第四，从我国农业发展现状看，20世纪后半叶我国广大农村普遍实行家庭联产承包责任制，农业生产条件大大改善，农副产品产量大幅度增加，农民生活水平显著提高。
光照、热量、水分、地形和土壤；
然而我们在实际因地制宜发展农业过程中还要考虑其他的因素，读教材103图4.17多媒体出示具体问题
【探究活动三】因地制宜发展农业需要考虑哪些社会经济条件？
（四）走科技强农之路
1.农业发展成就
我国农业在取得巨大成就的同时，还面临哪些方面的挑战？
2、展示我国农业面临的挑战：水土流失；乱占耕地（“圈地运动”）；旱涝灾害；我国人口增长图；水污染对渔业的影响；酸雨的破坏；退耕还林、退耕还湖、退耕还牧；国土资源部关于耕地减少的公告；超载放牧；滥垦滥伐等。
地理人教版八年级(上册)4.2农业(2024版新教材)
第二节 农业
人教版
第四章 中国的经济发展
学习目标
1.结合国情，说明农业在我国国民经济中的重要地位。 （重点）
2.运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并在 图上指出种植业、畜牧业、林业、渔业的主要分布地区。 （重、难点）
3.理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地 制宜发展农业。（重点）
我来安排农业生产
右图中，有位于我国东 南沿海某区域的A、B、C、D 四地。 其中，A为城市郊区， B为远离城市的平原地区，C 为山地，D为海洋。
A、B：地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区，适宜发展__种__植__业__； C：山高坡陡的地区，适宜发展__林__业__。 D：河湖较多、水流平缓的地方，适宜发展淡水__渔__业__；
发展农业要因地制宜
自然 条件
光照 热量 水分
瓜果生长成熟需要充足的光照，多汁牧草可以在光照较差的条件 下生长。
热量条件不同，农作物的产量、种类、耕作制度和栽培方式 则不同。
水分条件好的地方可以种植水稻和发展水产养殖，水分条件差 的地方，适合经营旱作农业。
地形和 土壤
不同的地形有不同的利用方式，土壤的性质和肥力不同，其 作物和生产力也不同。
农业与我们
主要农业部门
农业的重要性
我国农业的地区分布
农业的东西差异
发展农业要因地制宜
农业的南北差异 农业分布的自然条件
农业分布的社会经济条件
走科技强农之路
品种的改良 生产效率提高 抗灾能力增强
发展农业要因地制宜
大城市的郊区一般都 有农副产品基地
市场
我国大部分省区实行 了农村税费改革
政策
冬季，北方城市居民能 吃到南方的蔬菜
人教版
第四章 中国的经济发展
学习目标
1.结合国情，说明农业在我国国民经济中的重要地位。 （重点）
2.运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并在 图上指出种植业、畜牧业、林业、渔业的主要分布地区。 （重、难点）
3.理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地 制宜发展农业。（重点）
我来安排农业生产
右图中，有位于我国东 南沿海某区域的A、B、C、D 四地。 其中，A为城市郊区， B为远离城市的平原地区，C 为山地，D为海洋。
A、B：地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区，适宜发展__种__植__业__； C：山高坡陡的地区，适宜发展__林__业__。 D：河湖较多、水流平缓的地方，适宜发展淡水__渔__业__；
发展农业要因地制宜
自然 条件
光照 热量 水分
瓜果生长成熟需要充足的光照，多汁牧草可以在光照较差的条件 下生长。
热量条件不同，农作物的产量、种类、耕作制度和栽培方式 则不同。
水分条件好的地方可以种植水稻和发展水产养殖，水分条件差 的地方，适合经营旱作农业。
地形和 土壤
不同的地形有不同的利用方式，土壤的性质和肥力不同，其 作物和生产力也不同。
农业与我们
主要农业部门
农业的重要性
我国农业的地区分布
农业的东西差异
发展农业要因地制宜
农业的南北差异 农业分布的自然条件
农业分布的社会经济条件
走科技强农之路
品种的改良 生产效率提高 抗灾能力增强
发展农业要因地制宜
大城市的郊区一般都 有农副产品基地
市场
我国大部分省区实行 了农村税费改革
政策
冬季，北方城市居民能 吃到南方的蔬菜
八年级地理上册 4.2 农业教案 (新版)新人教版 教案
4.2 农业教案展示汇报三、因地制宜的发展农业 1、连线：太行山区 -种植业 华北平原 -林业某某草原 业渔业 洞庭湖沿岸 畜牧业2、因地制宜的发展农业就是把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的地区，以充分利用当地（光照、热量、水分、地形和土壤）。
同时要发展好农业还要考虑当地的（市场需求、交通运输、农业技术水平或国家的政策）。
3、其中A 为山区，B 为丘陵梯田地区，C 为平原地区，D 为水库，在保护环境、促进农业生产良性循环的条件下，请合理安排农、林、牧、副、渔各业的生产布局并分析回答： （1）耕作业宜在；（2）经济木（茶、果树等）宜在； （3）渔业宜在。
序号： 八年级 学科：地理课题：农业教学目标1、 认识农业生产的部门构成，理解种植业是我国农业最重要的部门。
2、 理解我国农业的分布特点及因地制宜的发展农业的必要性。
3、树立运用现在科学技术发展生态农业的意识。
教学重点 我国农业的分布特点 教学难点 因地制宜的发展农业 教具：学案、课件教学流程 课前展示 激趣导入 探究新知一、农业及重要性1、农业的概念：农业的劳动对象是，获取的劳动产品是。
2、农业的部门：、、和。
3、农业地位：是国民经济的产业。
二、农业的地区分布1、西部地区以业为主，这里有我国四大牧区：和、、。
因为降水稀少，种植业多分布在有水源的、和地区。
2、东部地区（1）东部地区是我国、、主要分布地。
（2）种植业主要分布在（地形）地区。
以一线为界，北方以为主，主要种植等。
南方以为主，主要种植、等。
（3）林业主要分布在、、地区。
（4）渔业主要分布在、地区。
（5）依图补充说明：（4）用材林立在；东北平原，半湿润区、中温带，一年一（5）畜牧业宜发展实践创新：1．能为我们的生活提供吃、穿、用的农业生产部门包括（）①种植业②畜牧业③渔业④林业A．①②③④ B ．①②④ C ．①② D ．①2．兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。
最新人教版八年级地理上册《4.2.2 农业(二)》精品教学课件
随堂练习
光伏蔬菜大棚可以实现棚顶发电，棚内发展蔬菜、药材以及苗木种植，兼具观光、
休闲等多重功能。读我国某地光伏蔬菜大棚示意图，完成3-4题。
3．光伏蔬菜大棚多建设在郊区，其主要原因是（ D ）
A．郊区地形复杂多样，适宜开展多种农业生产
B．郊区气温比城市高，利于蔬菜种植
C．郊区消费水平高，便于就地销售
B为远离城市的平原地区,适合种植水稻、小麦、农玉米。 原因:此处远离市区,地势平坦,水源丰富，耕地面积大，可以 使用大型农业机械,便于大面积种植。
探究新知
因地制宜
探究活动:学生自主完成活动,理解因地制宜的必要性。
在图中,位于我国东南沿海某区域A、B、C、D四地。其中,A为 城市郊区,B为远离城市的平原地区,C为山地,D为海洋。
近年来，茶饮料种类不断出新，特别受年轻人的喜爱。我国某地茉莉花茶是 重要的农业文化遗产，它是用加工后干燥的茶叶，与茉莉鲜花混合窖制而成的再 加工茶。下图为该地垂直生态农业系统示意图。据此完成1-2题。
1．茶园和茉莉花分别最适宜布局在（ D） A.①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．茉莉花茶为赢得更多年轻人的喜爱，可采取 的措施是（ C） A．扩大种植规模，增加花茶产量 B．采用现代技术，摒弃窖制特色 C．改进传统工艺，创新茶饮品牌 D．引进国外品种，提高产品价格
成熟需要充足的光照，而多汁牧草则可以在光照较差的条件下旺盛生长。
热量:农作物的旺盛生长必须满足一定的热量条件。热量条件不同，农作物的产量、种
类、耕作制度和栽培方式也不相同。
水分:农业生产离不开水。水分条件比较好的地方，可以发展水稻种植和淡水养殖;水分
条件比较差的地方，适合经营旱作农业。
地形和土壤:不同的地形，有不同的利用方式;土壤的性质和肥力不同，其适宜种植的作