人文科学系简介
东北农业大学人文社会科学学院简介
作者： NULL
出版物刊名： 东北农业大学学报：社会科学版
页码： F0002-F0002页
主题词： 人文社会科学;东北农业大学;学院简介;马克思主义基本原理;科学研究基地;发展研究中心;高等农业教育;社会科学部
摘要：人文社会科学学院成立于1998年10月，是在原社会科学部、外语系和思想品德教研室的基础上组建而成的。
学院承担着全校本、硕、博等各个层次的外语和马克思主义基本原理等公共课的教学任务。
学院设有社会科学系、英语系、行政管理系、人力资源管理系、旅游管理系、俄语系和中文教研室、日语教研室等八个教学单位。
学院还设有黑龙江省哲学社会科学研究基地——农业与农村经济研究基地、东北农业大学人文社会科学与高等农业教育发展研究中心等研究机构。
专业论证2013
【就业方向】
• 就业 医院临床科室、老人疗养机构、社区社会服务机构、 护理之家等照护相关机构、老人休闲、旅游、教育产业及 其它老人服务相关产业。
• 升学 参加高职考试升入高校继续深造。
【学习研修】
•
本专业可实现赴台留学、研修。我校与台湾明新科技 大学大学建立了友好校关系，每年将推荐优秀学生在其明 新科技大学服务事业学院老年服务与管理专业深造。
• • •
【招生对象】
• 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。
【学习年限】
• 学制三年：2年校内理论学习，1年医院临床实习。
【培养目标】
• 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗 旨、 以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质， 德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通 能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生、 社区卫生服务机构、老人疗养机构及其他老人服务相关产 业等，从事护理、保健、康复、健康教育、老年服务与管 理等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高 素质劳动者。
优秀毕业生
徐静，咸阳市电视台节目制作人。2001年毕业于彬县职教中心音乐专业。先 后两次进修于陕西师范大学音乐学院，本科学历，曾获得“唱响咸阳”歌手大赛 民族唱法二等奖，彬县青年歌手大赛一等奖，近年来一直参加咸阳市春节晚会和 彬县春节晚会的主持工作。
朱婷（右一）,现在是彬县旅游局副局长。2002年毕业于彬县职教中 心美术专业。毕业后从事小学美术教学工作，先后进修于陕西师范大学， 本科学历，曾多次代表县级各部门参加省市演讲比赛，获得优异成绩， 长期从事讲解工作，在不断的工作和生活当中，她孜孜不倦，勤奋好学， 目前已成为我县专职讲解员的领军人物。
五、培养目标
•
人文科学科普
人文科学科普一、什么是人文科学？人文科学是指研究人类社会的各种文化现象和人类行为的科学，包括语言、文学、历史、哲学、宗教、艺术等领域。
它以人类为研究对象，关注人类的思想观念、社会制度和文化传承等方面。
二、人文科学的意义和作用1. 促进人类社会发展通过对历史事件和文化现象的研究，可以更好地了解过去，为未来提供启示。
同时，对于当代社会问题的探讨也能够为解决问题提供思路。
2. 增强人们对自身文化传承的认识通过对自身文化传承的了解，可以增强民族自豪感和认同感。
同时也能够促进不同民族之间相互理解和尊重。
3. 丰富个体精神生活艺术等领域的研究可以让我们更好地欣赏和理解作品背后所表达的情感和意义，从而丰富我们个体精神生活。
三、人文科学领域简介1. 历史学历史学是研究人类社会历史发展的学科。
通过对历史事件和人物的研究，可以了解过去社会的政治、经济、文化等方面，为当代社会问题的解决提供启示。
2. 文学文学是研究文艺作品的学科。
它包括诗歌、小说、散文等各种形式。
通过对文艺作品的研究，可以了解作品背后所反映出来的情感和意义。
3. 哲学哲学是研究人类存在和思维方式的学科。
它涉及到人类生命意义、价值观念、道德规范等方面，通过对这些问题的探讨可以提高个体思辨能力。
4. 宗教宗教是研究宗教信仰和实践的学科。
它涉及到神话、仪式、信仰等方面，通过对这些问题的探讨可以了解不同民族之间的信仰差异和相似之处。
5. 艺术艺术是研究艺术作品和艺术创作过程的学科。
它包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式。
通过对艺术作品的欣赏和研究，可以了解作品背后所表达的情感和意义。
四、人文科学的发展现状1. 传统人文科学仍然占主导地位虽然现代科技的发展给人们带来了很多便利，但是传统人文科学在当今社会仍然占据着重要地位。
历史、哲学、文学等领域的研究仍然是人文科学中最为重要的方向。
2. 与其他领域的交叉融合越来越明显随着社会的发展，不同领域之间的交叉融合越来越明显。
文科(人文社会科学)
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地理学（geography），或简称地，是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相 互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学、人文地理学两大部分（也有地理学家 将其划分为自然地理学、社会地理学、人文地理学三大部分）。其中，自然地理学更多地属于自然科学，而人文 地理学属于社会科学，但人文地理学需要以自然地理学为基础。
历史学（history），或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠 释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要 成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或 与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历 史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如 《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。
人文学科以人类文化遗产作为研究对象，其经典学科是文学、历史学、哲学、艺术、人文地理学；史学是通 过史料研究人类历史发展过程本身的学科。“哲学与艺术学”是讲究方法的，当代的美学、艺术学等皆属“哲学 与艺术”范畴。
高中文科学科
历史学
政治学
地理学
政治学（politics），或简称政，是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。 在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域， 政治研究则代表了更广泛的研究领域。狭义上的政治指的是思想政治理论这门课程，则是高中和大学阶段教学的 课程之一。
学院各科系介绍
学院各科系介绍学院是一个充满知识和学术氛围的地方，其中包含了各种不同的科系，为学生们提供了广阔的学术领域和发展机会。
在这篇文章中，我们将会介绍学院的各个科系，带你了解他们的特点和学习内容。
以下是具体介绍：1. 理工科系理工科系通常包括了数学、物理、化学、生物等学科。
这些学科是自然科学的基础，通过理论知识和实验技能的培养，学生们可以掌握科学分析和解决问题的方法。
在这些科系中，学生们将会学习不同的数理知识，并探索自然界的奥秘。
2. 工程科系工程科系主要致力于培养学生在实践和应用方面的能力。
在工程科系中，学生们将会学习设计和制造产品的技术，如机械工程、电气工程等。
学生们将会通过实验和项目来提升解决实际问题的能力，并且在毕业后可以投身到相关工程领域。
3. 人文科系人文科系主要研究人类社会和文化的各个方面。
其中包括了历史、社会学、人类学、语言学等学科。
在人文科系中，学生们将会学习分析和理解人类社会的方法，通过研究历史和文化现象来拓宽自己的视野。
人文科系培养学生的思维能力和批判性思维，为他们未来的职业发展提供了广阔的选择。
4. 商科系商科系主要研究经济学和商业管理等学科。
学生们将会学习经济原理、市场营销、会计等知识，培养商业决策和管理能力。
商科系培养学生在商业领域中的实践能力和创新思维，为他们进入商界和创业提供了基础知识和技能。
5. 艺术科系艺术科系主要培养学生在艺术领域中的创作和表演能力。
包括绘画、音乐、舞蹈等专业。
学生们将会通过练习和创作来提升自己的艺术技能和审美能力。
艺术科系通过不同形式的艺术作品，传达情感和思想，丰富人们的生活和文化。
6. 医学科系医学科系主要培养学生在医疗和健康领域中的专业知识和技能。
学生们将会学习医学知识和临床实践，了解人体结构和功能。
医学科系的学生需要具备责任心和耐心，通过不懈的努力和学习，为保障人们的健康和安全做出贡献。
以上是对学院各个科系的简要介绍。
学院通过这些科系培养学生的专业知识和技能，帮助他们发展个人潜力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
陕西工业职业技术学院人文科学系简介
吕口口昌年 至 吕口口艺年 就 业 率 一 览 表
计算机 速 录 实 训习
本 系设 有思 想政治理 论教学部 ， 公 共关 系 、 专业 英语 、 文 秘3 个教研 室 。 设 有 现 代 化 多媒 体语 音 、 办公 自 动化模 拟 、 计 算机 速录 等8 个 实 训 实 验 室 ， 另 外 还 有3 个 校 外 实 训 基 地 。
在 学生 能力培养方面 ， 非 常重 视 学生 实践 技 能 的培养和 训 练 ， 绝 大 多数 学 生 在 校期 间 同 时获得 了 秘 书资格 证 书 、 汽 车驾 驶执 照 、 普通 话测试证 、 计算机 文字 录入 技术等级证 、 汉 字 书 法 考 核 鉴 定 等 级 证 、 高等 学 校 英 语 应 用 能 力 考试 (A 、 B ) 证 书 等 多 种 技 能 证 书 ， 学 生 具 有 扎 实 的专 业 基 础 和 熟 练 的 岗位 技 能 ， 赢得 了 用人单位 的欢迎 和好评 。
人文科学就业方向
人文科学就业方向
摘要：
一、人文科学的定义和范围
二、人文科学的就业方向
1.教育行业
2.研究机构
3.文化产业
4.新闻媒体
5.政府部门
三、人文科学发展的前景和挑战
正文：
一、人文科学的定义和范围
人文科学，顾名思义，是研究人类文化、思想、历史、语言、艺术、哲学等领域的学科。
它涵盖了文学、历史学、哲学、社会学、心理学、艺术学等多个学科，其研究范围广泛，旨在深入了解人类社会的发展和人类行为的本质。
二、人文科学的就业方向
1.教育行业：人文科学毕业生在教育行业有着广泛的就业机会。
他们可以在中小学、高校或者培训机构担任教师，教授相关学科知识。
2.研究机构：人文科学毕业生还可以选择进入各类研究机构，如社科院、历史研究院等，从事专业研究工作。
3.文化产业：在文化产业领域，人文科学毕业生可以从事发布、策展、编辑、撰稿等工作。
此外，他们还可以在博物馆、图书馆等文化机构工作。
4.新闻媒体：人文科学毕业生在新闻媒体行业也有广阔的发展空间。
他们可以从事记者、评论员、编辑等职位，发挥自己的专业知识。
5.政府部门：人文科学毕业生在政府部门，尤其是外交、文化、教育等部门，可以从事政策研究、咨询等工作。
三、人文科学发展的前景和挑战
随着我国社会经济的发展，人文科学也面临着良好的发展机遇。
然而，与此同时，人文科学也面临着一些挑战，如就业市场的竞争、科研经费的紧张等。
因此，人文科学毕业生需要不断提升自身的专业素养和综合能力，以适应社会发展的需要。
总的来说，人文科学毕业生在我国的就业市场上有着广阔的发展前景。
人文科学科普
人文科学科普一、什么是人文科学？人文科学是一门研究人类社会和人类文化的学科。
它包括了多个子学科，如历史学、哲学、社会学、人类学、文学等等。
人文科学的研究对象是人类的思想、价值观、社会制度、文化传统等。
二、人文科学的重要性人文科学在我们的日常生活中起着重要的作用。
它帮助我们了解人类的历史和文化，让我们更好地理解自己和他人。
人文科学也有助于培养我们的思辨能力和批判思维，帮助我们更好地分析问题和做出决策。
三、人文科学的发展历史1. 古希腊的人文科学古希腊是人文科学的发源地之一。
在古希腊，哲学家们开始探索宇宙的本质和人类的本质。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想对后世产生了深远的影响。
2. 文艺复兴时期的人文科学文艺复兴时期是人文科学的黄金时期。
在这个时期，人们重新研究古希腊和古罗马的文化和思想，并将其与基督教传统相结合。
文艺复兴时期的人文学者如达·芬奇、米开朗基罗等为人文科学的发展做出了重要贡献。
3. 当代人文科学的发展在当代，人文科学正在不断发展。
新兴的研究领域如性别研究、环境人文学等涉及到了人类社会和自然环境之间的关系。
同时，人文科学也在适应新的技术和社会变革的挑战，积极探索数字人文学等前沿领域。
四、人文科学的研究方法与技巧1. 文献搜集与阅读人文科学研究离不开对相关文献的搜集和阅读。
我们可以通过图书馆、学术期刊、互联网等渠道获取到大量的文献资料。
搜集到的文献需要仔细阅读和分析，以获取必要的信息和观点。
2. 学术写作与思考在人文科学的研究中，学术写作是一项重要的技能。
我们需要学会使用准确、清晰的语言表达自己的想法。
同时，我们也需要培养批判性思维，对文献中的观点进行思考和评价。
3. 田野调查与实地考察在某些人文科学研究中，田野调查和实地考察是必不可少的方法。
通过实地观察和采访，我们可以深入了解当地的文化、社会制度等情况，为研究提供更加全面和深入的资料。
4. 理论框架与方法论在人文科学的研究中，理论框架和方法论是指导研究的基础。
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人文科学系简介人文科学系下设社科教研室、数学教研室、人文教研室、专业教研室，负责全院公共基础课、公共选修课和专业课教学科研工作。
近年来为适应江苏经济发展，我系先后开设涉外旅游（海上旅游方向）和涉外事务管理二个专业。
涉外旅游专业培养具有涉外旅游专业知识和相关技能及文秘基础，能够在旅游企事业单位特别是海上旅游场所从事管理和服务，及在其它机构从事管理等工作，具有良好英语水平的高级技能型人才。
涉外事务管理专业培养既有文秘工作能力，又具备贸易和旅游知识，能够在企事业单位、社会团体、政府部门，特别是在中小型单位内务外勤兼顾，独立开展工作，从事涉外事务管理和服务的复合应用型人才。
人文科学系秉承学院“以市场为导向、以学生为主体、以师资为关键、以质量为生命”的办学理念，努力实现人才培养与人才使用“零距离”、职业教育与职业标准有机衔接。
实施多证制教育，注重学生综合素质养成和专业能力成长，保证学生在校期间具有足够的知识储备和素质培养，为学生后续发展奠定坚实基础。
人文科学系师资力量雄厚，是我院最优秀的教学团队之一。
现有专职教师32人，其中教授、副教授14人，讲师10余人，平均年龄在45岁以下。
我系在办学过程中，特别关注学生的就业问题，系部与地方政府、多家相关企事业单位建立了良好的合作关系，为学生就业创造了条件。
近年来，系部完成教育部重点课题《对触网学生进行德育关怀和正确引导行动研究》，承担《新农村建设中的职业教育行动研究》、《高职学生和谐人生环境与德育创新研究》、《职业适应能力中的人文关怀研究》等省级立项课题研究，在核心期刊发表论文20多篇。
人文科学系教师在学生综合素质训练和旅游管理、文秘教育、航海数学、思想政治等学科领域具有丰富的教学经验，为培养优秀的涉外旅游和涉外事务管理人才及其它专业学生综合素质培养提供了有力保障。
目前，全系上下正以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，顺应行业蓬勃发展之势，整合社会和学院优质资源，深化与企业合作，求实创新，争取为培养更多社会需求的高技能应用型人才做出贡献。
江苏海事职业技术学院2009级涉外旅游（海上旅游方向）专业培养计划专业代号：640102 学制：高中后三年学历：专科制定日期：2009年4月一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有涉外旅游专业知识和相关技能及文秘基础，能够在旅游企事业单位特别是海上旅游场所从事旅游管理和服务，及在其它机构从事管理等工作，具有良好英语水平的高级技能型人才。
二、毕业生应具备的知识、能力与素质（一）素质要求：1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策，具有正确的世界观、人生观和价值观。
2．具有良好的道德修养和职业素质。
3．具有良好的心理素质、人文素养及团队合作精神。
（二）知识要求：1．具备大学专科文化知识；参加国家大学英语四级考试，并获得相应等级的分值；获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
2．掌握旅游方面的基本理论、基本知识；熟悉相关的旅游政策、法规及国际惯例和规则。
（三）能力要求：1．全面掌握涉外旅游与酒店管理的专业技能，包括海上旅游企业各相关业务部门日常运作管理和服务技能；导游业务；文秘工作等。
2．具有较强的英语会话能力，能熟练运用英语从事本专业工作。
3．具有一定的文字和语言表达能力；具有良好的人际关系、协调能力。
4．具备一定信息搜集分析、现代办公设备应用能力。
三、课程设置和教学学时分配以能力为本位，根据职业岗位群对一般能力和专业能力的要求，构建相应的能力模块，根据能力培养模块配置相应的课程。
课程体系分二大类：理论课和实践课。
具体见附表。
附表一：课程设置、学时分配与能力结构表附表二：教学计划进程与学分配置表四、教学内容1．公共必修课：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”、形势与政策、大学语文、大学英语、计算机应用基础、经济数学、军事理论、体育、就业指导。
2．专业必修课：管理学原理、旅游学概论、旅游心理学、旅游市场学、酒店与旅行社管理、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅游管理专业英语、商务礼仪、酒店服务标准与技能。
3．专业限选课：秘书学、公共关系学、会展管理、档案与文书管理、人文地理、健康教育。
4．专业任选课：中国旅游文学作品选、旅游文物鉴赏、世界著名建筑赏析、宗教与文化等。
5．实践技能课：基本安全培训、涉外旅游实习、秘书实务训练、军事技能训练。
五、毕业要求1．修满154.5学分，其中必修课122.5学分，限定选修课16学分，任意选修课16学分（专业任选课8学分，特色体育类应修满4学分，文化艺术类和社会科学类应修满4学分）。
2．参加国家大学英语四级考试，并获得相应等级的分值；获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
3．获得导游证、秘书证、酒店中级服务技能证等其中一种职业技能证书。
4．操行考核合格。
六、有关教学计划的说明1．依据国家对专科毕业生的有关要求，在明确培养目标的前提下，以能力为本位，根据职业岗位对基本技能和专业能力的需求，构建相应的知识结构体系，并配置相应课程。
2．课程设置和教学学时分配，广泛征求了用人单位的意见，参考了兄弟院校的经验，并获得专业指导委员会的认可。
3．本计划注重学生专业能力培养，特别是外语能力、酒店管理与服务能力，争取实现人才培养与人才使用“零距离”。
同时保证学生在校期间具有足够的知识储备，强调综合素质训练，尤其是人文素质养成，为学生持续发展奠定良好基础。
4．《形势与政策》贯穿在《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”》中开设，每学期不少于4课时。
课程设置、学时分配与能力结构表教学计划进程与学分配置表2009级涉外事务管理专业人才培养方案专业代号：650108 学制：三年学历：专科制定日期：2009年4月一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应能力强,富有创新精神，既有文秘工作能力，又具备贸易和旅游知识，能够在企事业单位、社会团体、政府部门，特别是在中小型单位内务外勤兼顾，独立开展工作，从事涉外事务管理和服务的复合应用型人才。
二、毕业生应具有的知识、能力与素质（一）素质要求：1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策，具有正确的世界观、人生观和价值观；2、具有良好的道德修养和职业素质；3、具有良好的心理素质、人文素养及团队合作精神。
（二）知识要求：1、具备大学专科文化知识；参加大学英语四级考试并获得相应的分值；获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
2、掌握涉外涉事务管理、中英文秘书、港航商务、外贸等方面的基本理论和基本知识；熟悉相关的政策法规、国际惯例和规则。
（三）能力要求：1、全面掌握涉外事务管理与服务的专业技能，具备文秘工作能力；具备一定的外贸和旅游工作能力。
2、具有较强的英语会话能力，能熟练地运用英语从事本专业工作。
3、有较好的文字和语言表达能力；具有涉外交往能力；具有良好的人际关系协调能力。
4、具有熟练运用、操作计算机等现代化办公设备的技能。
三、课程设置和教学学时分配以能力为本位，根据职业岗位群对一般能力和专业能力的要求，构建相应的能力模块，根据能力培养模块配置相应的课程。
课程体系分二大类：理论课和实践课。
具体见附表。
附表一：课程设置、学时分配与能力结构表附表二：教学计划进程与学分配置表四、教学内容（包括主要理论课程与主要实践环节）1、公共必修课：思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；时事与政策；大学语文；大学英语；计算机运用基础；军事理论；体育；就业指导。
2、专业必修课：涉外事务管理概论；秘书学；文书与档案管理；商务英语；基础会计；管理学原理；；国际贸易理论与实务；港航商务管理；市场营销与管理；涉外政策与法规；海商法；商务礼仪；形体训练。
3、专业限选课：导游基础；导游业务；公共关系；电子商务；人力资源管理；会展管理，广告策划；商务谈判。
4、专业任选课：健康教育；欧美亚概况；危机管理；宗教与文化等。
5、实践技能课：军事技能训练；秘书实务训练；商务英语考试综合训练；涉外管理实务与岗位培训。
五、毕业要求（包括学分、计算机、外语、职业资格或职业技能证书要求）1、经过三年学习，修满157学分，其中必修课123.5学分，限定选修课17.5学分，任意选修课16学分（专业任选课8学分，特色体育类应修满4学分，文化艺术类和社会科学类应修满4学分）。
2、参加大学英语四级考试，并获得相应等级的分值；获得社会劳动保障部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
3、获得国家劳动部颁发的秘书职业资格证书、BEC证书等其中一种职业技能证书。
4、操行考核合格六、有关教学计划的说明（包括制定依据、原则、特色、其他说明）1、依据国家对专科毕业生的有关要求，在明确培养目标的前提下，以能力为本位，根据职业岗位对基本技能和专业能力的需求，构建相应的知识结构体系，并配置相应课程。
2、课程设置和教学学时的分配，广泛征求了用人单位的意见，参考了兄弟院校的经验，并获得专业指导委员会的认可。
3、本计划注重学生专业能力培养，特别是外语能力、文秘工作能力培养,争取实现人才培养与人才使用“零距离”。
同时保证学生在校期间具有足够的知识储备，强调综合素质训练，增强其自我发展的能力，为学生持续发展奠定良好基础。
4、《形势与政策》贯穿在《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”》中开设，每学期不少于4课时。
课程设置、学时分配与能力结构表教学计划进程与学分配置表。