大学生法律意识问卷调查策划书(同名39322)

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大学生法律意识的调查问卷学[合集5篇]

大学生法律意识的调查问卷学[合集5篇]

大学生法律意识的调查问卷学[合集5篇]第一篇:大学生法律意识的调查问卷学大学生法律意识的调查问卷学当前大学生犯罪以及大学生的合法权利被侵害已经不是新鲜的事情了,作为大学生,我们的法制观念程度如何?为了了解这一情况,我们特做了此次问卷。

感谢您对这一问卷的支持。

1、您的性别A男56.7%B女43.3%2、您认为法律在你的日常生活中的作用如何:A.非常重要,我有麻烦首先想到法律途径解决,没有法律我就没有办法生活20%B.比较重要,我有时会尝试用法律保护自己的权益;63.3%C.一般吧,我基本不主动寻求法律途径解决问题,除非迫不得已13.3%D.没觉得有作用3.3%3、你的法律知识主要在哪种途径获得?A.电视、电台31.6%B.报纸15.7%C.家庭5.3%D.课堂42.1%E.其他5.3%4、你认为,大学生的法律意识强弱受哪方面的影响最大?A.学校43.3%B.家庭3.3%C.社会36.7%D.个人因素16.7%5、当你真正处于一件法律案件中,你会:A.自身法律知识足够,且懂得咨询专业人士16.7%B.自身法律知识不够,但懂得咨询专业人士83.3%C.自身法律知识不够,只会盲目求助06、学校组织的一些宣传活动或讲座,你觉得A.能学到一些东西43.3%B.太形式,没意义30%C.不愿去,浪费时间23.3%D.没参加过3.3%7、您试过用法律武器维护自己的合法权益吗?A 有 10%B暂时没有53.3%C 暂时没有,可能会36.7%8、对于大家都可能做过一些轻微违法违规行为,你会:A.坚决不做40%B.要视情况而定56.7%C.不介意,跟大众一齐做3.3%9、你知道《劳动法》里面规定试用期最长是多久吗?A.三个月66.7%B.六个月30%C、一年3.3%10、若你买了某种价值不菲的商品但你后来发现被骗了,你会:A.利用法律途径维护自己的权益46.7%B.把商品扔了,当买个教训6.7%C.直接到商店找负责人赔偿40%D.到处跟人说这个商品是假的,叫人不要买6.6%11、父债子还,是否正确?A 是20%B 否76.7%C 不知道3.3%12、你急需辆自行车,一天你恰好在街上见到一辆自行车在卖,价钱很便宜,你也很喜欢,但车子似乎来路不明,可能是偷的,那你会买吗:A.会36.7%B.不会63.3%13、当你参加勤工助学工作或是兼职时,你有意向与用人单位签订合同吗?A.有70%B.没有30%14、你知道全国法制宣传日是哪一天?A、3月15日20%B、11月1日10%C、12月1日3.3%D、12月4日67.7%15、一次你的一个亲密无间的朋友,向你借600元生活费,答应三个月之后还,你会要求他(她)写借条给你吗?A、不用写46.7%B、应当写23.3%C、写不写都无所谓30%D不清楚16、王某有三个儿子,王某在病死之前当某个儿子的面做了口头遗嘱,这种遗嘱是否有效?A、有效40%B、无效43.3%C、不清楚16.7%17、刘某现年17周岁,父母双亡,主要靠自己打工维持生活。

关于学生法律意识问卷调查报告

关于学生法律意识问卷调查报告

关于学生法律意识问卷调查报告关于学生法律意识问卷调查报告范文俗语说,谋定而后动,解决问题前应先有策划,而策划往往应付症下药,才能因势利导,通权达变。

因此,咱们要对大学生的法律素养做一番调查,并依照调查结果分析全然,由此制定应付方法,为和谐大学和谐社会做奉献。

一、研究方式,问卷调查在整个20xx年的11月分里,我和我的小组成员,制作了法律调查表,针对广州大学在校大学生,通过扫楼、网上填写等调查方式进行无记名填写调查问卷的调查行动,并人工进行调查结果统计及分析,从而得出调查结论。

二、调查结果通过问卷调查,对大学生的法律意识有了大体了解,调查情形如下:一、%的大学生以为法律与他们的生活紧密相关,但还有少数%以为无关;二、%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷,保护切身的利益,%却以为不能,还有%以为目前不能,但相信以后会慢慢完善;3、%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清楚,%大学生了解一样,只有%了解很透彻;4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道取得法律知识的学生比例占多数,占%,%是自己通过看有关法律方面的书籍了解,通过国家一般法宣传这一途径的占最少数,为%;五、问若是你在网上买到一件伪劣的电子产品,%的人采取要求退货的方法,%大学生以为多一事不如少一事,自好自认倒霉,%表示要拿起法律武器保护自己的合法权益;六、问:某人通过一栋楼,恰好被楼上掉下的花盆砸中,大脑受了伤,致使下半身瘫痪。

他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下来的花盆,但大伙儿都不承认。

那他该如何办?其中%以为找不到肇事者,只能自认倒霉,%同意报警,让公安机关介入调查此事的方案,%的大学生主张把整栋楼的居民全告到法院;7、%学生认同“违法行为必然是犯法行为,犯法行为必然是违法行为”的说法,其余%那么反对;八、只有少数%大学生有过用法律武器保护自己的经历;九、%大学生以为在不被告知的情形下,自己的照片被他人用于商业宣传属侵权行为,%大学生持相反观点,还有%表示不清楚侵权与否;10、若是被侵权,%大学生以为“无所谓,终归对自己也没多大的阻碍”,%表示要私下和平解决,乃至有%坚持私了不行,要用武力解决,%大学生那么希望通过教师了解相关法律知识,拿起法律武器爱惜自己;1一、关于大学生闯红灯或骑自行车载人的行为,%以为没必要大惊小怪,%以为要严格禁止,乃至%的大学生主张应加以惩罚,%以为应增强宣布道育;1二、%大学生以为法律的执行在新闻、报刊、电视、广播等舆论的监督下最有效,%以为在党委政府,人大,政协等领导机关的监督下行之有效,%以为群众监督更有力,%以为这取决于执行机关的自我监督,最后有%表示说不清;13、%大学生同意“欠债还钱,天经地义”的说法,%那么不认同,%感觉得看钱数量大小,如数额较大那么同意,数额小就无所谓;14、80%大学生以为任意损坏公共垃圾桶的行为属违法行为,%那么以为不违法,还有%表示不清楚此种行为是不是违法;1五、%大学生表示从来可不能关注日常生活中社会发生的法律案件及从中汲取法律知识并尝试从法律角度来分析这一案件,%承认很少有这种自觉性,只有%大学生常常关注这种法律案件且有汲取法律知识的热情。

大学生法律意识调查报告

大学生法律意识调查报告

大学生法律意识调查报告大学生法律意识调查报告引言:法律意识是现代社会公民必备的素质之一,尤其对于大学生来说,具备一定的法律意识是充分展示其当代大学生形象和社会责任感的体现。

为了了解大学生的法律意识现状及其对法律的理解和运用情况,本次调查对某大学的100名大学生进行了问卷调查,现将调查结果进行统计和分析,并提出相关建议。

一、调查结果统计与分析1. 大学生对法律意识的认知水平通过问卷调查统计,发现约60%的大学生对法律意识有较为深刻的认识,他们认为法律是维护社会公平正义的基石,是对社会秩序的规范,是保障个人权益的法律工具;约30%的大学生对法律意识认识一般,认为法律只是约束个人行为的工具;而约10%的大学生对法律意识没有明确的观念。

2. 大学生对法律知识的掌握程度在对大学生的法律知识掌握程度进行调查时,结果显示只有少数大学生能够比较准确地回答与法律有关的基本常识,如宪法、刑法、劳动法等;大部分大学生对法律知识的掌握程度相对较低,很多人在法律知识方面存在知之甚少或者几乎不了解的问题。

3. 大学生对法律运用的情况调查发现,大部分大学生在日常生活中较少运用法律知识解决问题,只有约30%的大学生会运用法律知识保护自身权益;约70%的大学生没有意识到日常生活中法律的重要性,对于维护自身权益和应对突发事件缺乏必要的法律常识。

二、问题分析1. 法律教育薄弱现有的高校法律教育体系存在问题,很多大学生没有系统地接受过相关法律教育,导致其对法律意识的了解不足,并且无法将法律知识有机地运用到实际生活中。

2. 社会法治意识不强社会环境中缺乏对法律的普及宣传,很多大学生对法律的重要性认识不足,无法意识到身边事物中的法律规定和保护,导致在遇到突发事件时无法有效应对。

三、建议1. 加强法律教育高校应该加强法律课程的安排和教学,让学生在大学期间系统学习法律知识,提升他们的法律意识水平和法律知识储备。

2. 树立法治观念社会各个方面应当通过广泛宣传、普及法律知识,加强对法治意识的培养,使大学生了解法律所涉及到的方方面面,培养其对法律问题的重视和警惕性。

大学生法律意识的问卷调查

大学生法律意识的问卷调查

《关于大学生法律意识的问卷调查报告》调查人:法律意识是社会意识的一种形式,是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称。

法律意识作为国家上层建筑的组成部分对国家的法制建设起着举足轻重的作用。

大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接关系到未来国家法制建设的进程。

为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了一次问卷调查。

调查内容包括法律知识的来源及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任度、基本法律知识的了解与掌握。

调查对象:08、09级在校大学生调查方式:问卷调查调查人数:60人调查时间:2010年04月5日至2010年05月3日调查结果:如下所示1.当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西,你会:A明哲保身,视而不见 B立刻告知被偷者 C 打电话报警 D不知道73% 17% 7% 3%2.你是否闯过红灯:A.有,经常 B.没有 C.有,但很少20% 35% 45%3.某人拾到一个钱包,内有2000元,但失主很富有,您认为他应当把钱包还给失主吗?A、可以不还B、可还可不还C、应当还,应当这样做人 D说不清23% 31% 41% 5%4、甲、乙两人是亲密无间的朋友,因买房需要,甲向乙借款二万元,五年内归还,您认为甲应当写借条给乙吗?A、不用写B、应当写C、写不写都无所谓 D说不清15% 48% 34% 7%5你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为:A、20次以上B、10次C、5次D、5次以下5% 36% 43% 16%6、对于法院、检察院、公安局等执法机关,您的态度是A、充分信任B、比较信任C、除非不得已,不跟他们打交道 D不信任 21% 35% 28% 16%7某甲杀人畏罪自杀,其家属是否要负赔偿责任。

A 要B 不要C 不知道44% 51% 5%8.你买了某种商品但你后来发现被骗了,你会:A.用法律手段维护自身利益 15%B.以此为教训,不做任何行动 41%C.到该商场骂他们一顿 44%9. 你认为大学生还有必要继续学习法律知识吗?A.有必要 B.没必要 C.无所谓33% 51% 16%10.你对法律知识了解有多少?A.该了解的都了解了 B.不太了解 C.不了解43% 46% 11%调查结论:大学生感情丰富,没有走向社会却渴望走向社会;我们缺乏社会阅历和人生经验,但社会却纷繁复杂,所以,如果没有正确的引导,大学生很容易误入歧途,走上犯罪的道路。

大学生法律意识调查

大学生法律意识调查

大学生法律意识调查大学生法律意识调查引言:在当今社会,法律意识的培养与提高是每个公民所应具备的基本素质。

作为大学生,尤其需要具备较高水平的法律意识,这对于他们未来的生活、学习和工作具有重要意义。

然而,大学生的法律意识并非都能达到理想的水平,对此进行调查与分析,有助于更好地了解他们的法律认知与行为。

正文:为了更全面地了解大学生的法律意识现状,本调查采用问卷调查的方式,并共收集到了100份有效问卷。

通过统计和分析,得出以下结果。

首先,大多数大学生有一定的法律意识。

调查结果显示,有75%的被调查者认为法律意识对于他们的生活具有重要意义。

这一结果反映了大部分大学生已经认识到法律对他们的生活和行为的指导作用。

同时,60%的被调查者愿意主动了解和学习法律知识,以提高个人的法律意识水平。

这表明一部分大学生关注法律问题,并积极主动地提升自己的法律素养。

然而,仍然有一部分大学生对法律意识缺乏足够的认知。

调查结果显示,有20%的被调查者认为法律意识对他们的生活影响较小,甚至没有重要意义。

此外,也有40%的被调查者表示,他们并不愿意主动了解和学习法律知识。

这说明还有一些大学生对法律的认知存在偏差,他们对法律知识的重要性意识不足,需要进一步加强教育和宣传。

进一步研究发现,在大学生法律意识缺失的原因中,教育环境扮演了重要角色。

调查结果显示,有60%的被调查者认为在学校内对法律意识的培养不足。

这主要归因于法律教育在高校中并不是一门主要的课程,很多学校缺乏专门的法律教师与课程,使得学生难以获得充分的法律教育。

此外,也有30%的被调查者表示,在日常生活中缺乏接触和了解法律的机会。

这些原因共同导致了一部分大学生对法律意识的缺失。

结论:通过对大学生法律意识的调查与分析,可以得出如下结论:1. 大多数大学生对法律意识有一定的认识,愿意主动学习和了解法律知识。

2. 一部分大学生对法律意识缺乏足够的认知,对法律的重要性意识不足。

3. 教育环境是导致大学生法律意识不足的主要原因。

大学生法律意识与法律观念调查问卷

大学生法律意识与法律观念调查问卷

大学生法律意识、法律知识调查问卷随着我国社会主义法律体系的不断健全,法律在社会生活中的作用日益突出。

我们大学生在人生的各个阶段和生活的各个方面面临越来越多的法律问题,只有通过认真学习法律知识,培养良好的法律素质,才能从容的面对和正确处理各种法律问题,遵纪守法充分运用法律的武器维护自己的合法权益,为构建法治社会贡献自己的力量。

大学生作为21世纪具有专业知识的人才,其法律意识如何?是否健全?掌握的法律知识如何?我们希望通过这次的调查,了解大学生的法律意识和法律知识,同时增强当代大学生维护法律尊严的责任感,促进自身的发展。

1、您的性别A、男B、女2、您的年级A、大一B、大二C、大三D、大四3、我国法制宣传日是A、11月4日B、12月4日C、11月14日D、不清楚4、我国具有最高法律效应是A、宪法B、民法C、刑法D、国家安全法5、我国最高立法机构是A、国务院B、全国人民代表大会C、最高人民检察院D、全国人民政协6、您认为法律在您的日常生活中的作用如何A、非常重要,我有麻烦首先想到法律途径解决,没有法律我就没有办法生活;B、比较重要,我有时会尝试用法律保护自己的权益;C、一般吧,我基本不主动寻求法律途径解决问题,除非迫不得已;D、没觉得有作用E、法律根本没用7、您觉得法律能维护你您的切身利益吗?A、能,我对法律有信心;B、不能,法律愈来愈成为有钱人和有权的人的代表;C、现在不能,但随着社会的发展,法律会逐渐完善。

8、您知道自己有哪些权利义务吗?A、知道,我的行为就是根据这个来确定;B、大体知道我有什么权利义务;C、我只是知道不犯法;D、不知道,做人靠良心,那些无所谓。

9、您的法律知识主要来源于哪里【可多选】A、学校的课堂教育和宣传B、家庭教育C、新闻媒体D、同学交流E、其他﹍﹍﹍[请注明]10、您知道国家法定节假日加班的工资不低于平时几倍A、1.5B、2C、311、劳动者要解除劳动合同,需要提前多少天以书面形式通知用人单位A、10天B、20天C、30天D不用通知,随时走人12、根据我国劳动法规定,劳动合同可以规定试用期,试用期最长不超过A、3个月B、5个月C、6个月13、假如不幸遭到抢劫或是被盗,您会报案吗?A、会,要维护自己的合法权益B、不会,报案也没有C、会,但挽回损失不抱太大希望D、不会,司法机关不能提供有效保护14、你认为造成法律教育薄弱的原因是【可多选】A、社会不良风气的影响B、贫富悬殊是产生犯罪的土壤,影响了教育效果C、公民的自觉性是根源D、法律教育的局限性15、您觉得现在大学生缺少哪方面的法律意识A、自我保护B、隐私保护C、其他﹍﹍﹍[请注明]16、您认为您目前学习中的主要问题是【可多选】A、懂得法律知识但不会实际运用B、缺乏法律知识C、较少运用所学法律知识并解决现实问题(缺少实践机会)17、若开展法制教育活动,你希怎样的教学方式【可多选】A、课堂理论教学B、实践活动教学C、情景案例教学D、其他﹍﹍﹍[请注明]18、你认为当前社会的许多丑恶现象,是否通过加强法制或完善法制来解决A、同意B、基本同意C、不好说19、您认为对法律的执行哪些监督是最有效的是【可多选】A、报刊、电视、广播等新闻舆论监督B、党委、政府、人大、政协领导机关的监督C、群众监督D、执法机关自我监督E、说不清楚20、您对我国建设法制社会是否有信心A、有信心,我国会走上法制社会道路B、没有信心,我国不可能走上法制社会C、不确定,很难说21、您对本问卷的意见或是建议。

大学生法律意识调查案例(3篇)

大学生法律意识调查案例(3篇)

第1篇一、背景与目的随着我国法治建设的不断推进,大学生作为国家未来的栋梁,其法律意识的培养显得尤为重要。

为了解当前大学生法律意识的现状,分析存在的问题,提出相应的对策建议,本课题组开展了此次大学生法律意识调查。

二、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。

问卷调查主要收集大学生对法律知识的掌握程度、法律意识的强弱、法律行为的规范情况等方面的数据;访谈则深入挖掘大学生对法律的认识、法律意识的培养过程以及对法律教育工作的意见和建议。

2. 调查对象本次调查的对象为我国某高校的在校大学生,共发放问卷500份,回收有效问卷450份,其中男生250份,女生200份。

访谈对象为20名不同年级、不同专业的学生。

三、调查结果与分析1. 法律知识掌握程度调查结果显示,大部分大学生对基本的法律知识有一定的了解,如宪法、刑法、民法等。

但在具体法律条文和案例的理解上,仍有相当一部分学生存在不足。

例如,对于《合同法》中关于合同成立的要件,有30%的学生表示不清楚。

2. 法律意识强弱在法律意识方面,大部分大学生能够认识到法律的重要性,但在实际生活中,部分学生的法律意识仍显薄弱。

例如,在遇到侵权行为时,有20%的学生选择自行解决,而不通过法律途径。

3. 法律行为规范情况调查发现,大学生在法律行为规范方面存在以下问题:(1)抄袭现象严重。

在问卷调查中,有40%的学生表示曾在学术活动中抄袭他人成果。

(2)网络侵权行为普遍。

有30%的学生表示曾在网络上发表过侵犯他人著作权、肖像权等行为。

(3)消费维权意识不足。

在遇到消费纠纷时,有25%的学生选择忍气吞声,不采取法律手段维权。

四、问题分析1. 法律教育体系不完善目前,我国高校的法律教育体系尚不完善,法律课程设置不合理,法律教育内容单一,难以满足大学生对法律知识的需求。

2. 法律意识培养不足部分大学生对法律的认识停留在表面,缺乏深入思考和实际运用能力。

此外,家庭、社会等外部环境对大学生法律意识的培养也存在一定的影响。

大学生法律意识调查

大学生法律意识调查
大学生法律意识调查
2020-xx-xx
-
目录
1
2
3
4
引言
调查方法
调查结果
结论与建议
1
引言
引言
1
大学生作为社会的一群重 要群体,他们的法律意识 水平对于社会的法治建设
有着深远的影响
2
然而,近年来,大学生的 法律意识问 法律意识情况,以便为提 高大学生的法律素养提供
4
加强社会宣传和教育:政府和社会组织应该加强法律法规的宣传和教育,提高公众的法律素 养。同时,媒体也应该加强对法律问题的报道和分析,帮助公众更好地了解和理解法律问题
结论与建议
总之,提高大学生的法律意识和素养是一项长期而艰 巨的任务
x
需要学校、社会、政府和个人共同努力,形成合力, 才能更好地实现这一目标
1
并提高教学质量,以便更好地培养学生的法律意识和素养
2
加强法律实践和社会实践的结合:学校可以组织一些法律实践活动,如模拟法庭、法律咨 询等,让学生有机会将所学知识应用到实际生活中,提高他们的法律应用能力
3
提高大学生的自我学习能力:大学生应该积极学习法律法规和相关课程,提高自己的法律 素养。同时,他们也应该关注社会热点问题,了解法律在实际生活中的应用和实践
参考
2
调查方法
调查方法
3
调查结果
调查结果
1
大部分大学生对法律法规有一定的了解:但存在专业差异。通过数据分析, 我们发现文法专业的学生对法律法规的了解程度高于理工专业的学生
大学生对法律意识的认知相对较高:但存在实践困难。大部分学生认为法 律意识对于个人的发展和社会的稳定非常重要,但是他们在遇到实际问题
2
时,往往难以运用法律知识来解决问题
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大学生法律意识问卷调查策划书(同名39322)
大学生法律意识问卷调查



学院:土木建筑学院
专业班级:
小组名称:
日期:2013-11-26
一、前言:
本学期我们的思想道德修养与法律基础课程为我们提供了一个良好的契机去了解我们大学生的法律意识情况,基于每天晚上图书馆,自习室人员较多,我们选择这几个地方进行问卷方式调查。

以求获取最真实的第一手数据。

二、活动意义:
众所周知,法律是国家用来保护公民权利和规定公民义务的条文,通过调查我们能发现我们法律教育的普及程度是否达到了我们的预期,当代大学生是否真正做到了知法、懂法、守法、敬法,爱法这几个要素。

同时我们也可以在这个调查中发现现有的法律教育所存在的问题与不足,可以对现在的大学法律教育提出一些比较实际的意见和建议。

同时也对大家学习法律知识起到一定的触动警示作用。

三、调查方案:
1、调查主要采取问卷调查的方式。

重点在图书馆、自习室、宿舍
等人流比较集中的地方进行随机抽样调查。

鉴于大四学生主要为考研或外出找工作,调查的重点主要在于大一、大二、大三
2、
3、人员分工:
策划案:
总结案:
数据采集:
数据分析:
数据汇总:
后勤:
(由于分工明确,团结一致,无组长)四、时间安排:
五、备用方案:
如遇参与度不高,问卷丢失等其他突发状况,则采取网络调查的方式,其他的方式不变。

六、开销预算:
问卷 0.1元 *100 10 元策划书 0.5元 *1 0.5元
图表 0.6元 *1 0.6元
封皮 0.1元 *1 0.1元
合计:11.2元活动很节俭,不会造成铺张浪费的情况。

七、注意事项:
调查时注意不要打扰其他人学习,要注意随机性调查的原则,尽量使填写人认真填写,力争每份材料都是能够表达受访者本人意见的。

2013年11月26日。

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