六年级安全教育主题班会教案-关爱生命远离火灾 全国通用
关爱生命，远离火灾教学设计
教学目的：
1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知道防火的重要性，要爱护生命。
3. 认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
4.生活中怎样防火，使用灭火器。
教学重难点：
知道防火的重要性，要爱护生命。
教学过程：
(一)火灾事件介绍。
观看两个火灾案例，学生谈观后感受。
火灾的危害（经济。
人身）
火灾对经济造成的的危害火灾每年要夺走成千上万人的生命和健康,造成数以亿计的经济损失.据统计,全世界每年的活在经济损失可达整个社会生产总值的0.2%,我国的火灾次数和损失虽比发达国家要少,但损失也相当严重.统计表明,我国火灾每年直接经济损失：50年代平均为0.5 亿元；60年代平均为1.5亿元；70年代为2.5 亿元；80年代为3.2亿元；进入90年代,火灾的损失更为严重,前5年平均每年已达8.2亿元.根据国外的统计,火灾间接损失是直接损失的3倍左右,由此可见火灾造成的损失是非常惊人的。
火灾燃烧产物对人体的危害:缺氧、高温、烟尘、毒性气体
一、缺氧对人体的危害
1、空气中氧气的含量为21%时,人的思维敏捷,判断准确，自由生存。
2、空气中氧气的含量为15%时，人体肌肉协调能力受到严重影响，发僵、硬、凝，行走迟钝。
3、空气中氧气的含量为10%时，人虽然有知觉，但判断力会明显减退。
4、空气中氧气的含量为6%时，人体处于休克状态，大脑无知觉，心脏衰竭，很快死去。
二、高温对人体的危害
火场上的气体在极短的时间内即可达到几百度的高温，高温损伤呼吸
道；高温使血压下降高温使循环衰竭；高温使气管充血；高温引起肺水肿；高温能使人虚脱。
三、烟尘对人体的危害
火场上的热烟尘是由燃烧中析出的碳粒子、焦油状的液滴、建筑倒塌时扬起的灰尘等组成的。
它能阻挡视线，使人迷失方向；堵塞刺激内粘膜使呼吸终止；冷却的热烟尘产生毒性液体，使人中毒而亡。
四、毒性气体对人体的危害
火场上的毒性气体主要有：一氧化碳；氯化氢；氮的氧化物；硫化氢；氰化氢等，这些毒性气体有麻醉、窒息刺激的作用；损害呼吸系统、中枢神经系统、血液循环系统。
当你身边发生这样的事情，第一时间你怎么做？（两个学生演示）老师总结
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
（二）认识常用的中国消防安全标志。
哪些地方见过这些标志?
（三）如何使用煤气炉
（四）生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
3、校园防火安全
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
（五）如何使用灭火器（学生演示使用干粉灭火器）
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
（六）预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：
1，不玩火。
有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2.不吸烟。
吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3.爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
1.多一份消防知识,增强一份消防意识,减少火灾的发生,减少火灾的危害.
2、火灾无情,火灾将物质销毁不可能向被盗那样有失而复得的可能,火灾对人体的伤害是痛苦的.
3、火灾扰乱了我们正常的生活、工作、娱乐.
4、火灾可能导致家破人亡.
5、不是所有的火灾都可以预防,目前科学水平还没有达到这一点.还有待我们去探索,去抵御、征服火灾.
6、火灾无情人有情,一方有难八方支援,人间自有真情在。
优秀关爱生命远离火灾班会教案
优秀关爱生命远离火灾班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级安全教育主题班会教学设计-珍爱生命远离火灾 全国通用
六年级安全教育主题班会教学设计——珍爱生命，远离火灾一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养学生遇到火灾时的自我保护能力。
3. 教育学生珍爱生命，关注消防安全。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 预防火灾的措施3. 逃生自救的方法4. 消防安全知识普及三、教学过程1. 引入话题利用多媒体展示火灾现场图片，让学生了解火灾的严重后果，引发学生对火灾的关注。
2. 讲解火灾的危害详细讲解火灾对人类生命、财产的巨大危害，让学生深刻认识到火灾的严重性。
3. 讲解预防火灾的措施通过案例分析，让学生了解火灾发生的原因，教育学生如何从源头上预防火灾，如不随意玩火、注意用火用电安全等。
4. 逃生自救方法讲解火灾发生时的逃生自救方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等，并进行现场模拟演练，提高学生的实际操作能力。
5. 消防安全知识普及向学生普及消防安全知识，如灭火器的使用方法、火警报警电话等，提高学生的消防安全意识。
6. 总结与反思让学生谈谈自己在本次班会中的收获，引导他们珍爱生命，关注消防安全。
四、教学评价1. 学生对火灾危害的认知程度。
2. 学生对预防火灾措施的掌握情况。
3. 学生在火灾发生时的自我保护能力。
4. 学生对消防安全知识的了解程度。
五、教学建议1. 教师要关注学生的心理状况，适时进行心理疏导。
2. 家长要与学校共同关注学生的消防安全教育，形成家校合力。
3. 定期组织消防安全演练，提高学生的实际操作能力。
4. 加强消防安全教育宣传，提高全民消防安全意识。
通过本次主题班会，让学生深刻认识到火灾的危害，掌握预防火灾的措施，提高遇到火灾时的自我保护能力，珍爱生命，关注消防安全。
重点关注的细节：逃生自救方法逃生自救是火灾发生时保护生命安全的关键环节，因此，对于学生来说，掌握正确的逃生自救方法至关重要。
以下是对逃生自救方法的详细补充和说明：一、保持冷静，迅速判断火情火灾发生时，首先要保持冷静，迅速判断火情，了解火势蔓延的方向和烟雾的流动情况。
六年级消防安全主题班会教学设计-远离火灾珍爱生命 全国通用
小学班会教案：六年级消防安全主题班会教学设计-远离火灾珍爱生命（全国通用）一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾预防措施和自救互救技能。
3. 培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全的好习惯。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的预防3. 火灾时的自救互救方法4. 消防安全知识问答三、教学过程1. 引入话题通过图片、视频等形式展示火灾的危害，让学生了解火灾给人们生活、财产带来的严重影响。
2. 火灾的危害讲解火灾的危害，如人员伤亡、财产损失、环境污染等，让学生深刻认识到火灾的严重性。
3. 火灾的预防教育学生要遵守消防法规，不随意玩火，不乱扔烟蒂，不放鞭炮，不私拉乱接电线等。
同时，要让学生了解如何检查消防设施，如何使用灭火器等。
4. 火灾时的自救互救方法教育学生遇到火灾时，要保持冷静，迅速判断火源、火势，选择正确的逃生路线。
同时，要让学生学会使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生，以及如何拨打119报警电话等。
5. 消防安全知识问答以问答的形式检验学生对消防安全知识的掌握程度，巩固所学内容。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对消防安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈，了解学生在家庭中是否能自觉遵守消防安全规定。
3. 定期组织消防安全演练，检验学生的实际操作能力。
五、教学总结通过本次消防安全主题班会，使学生深刻认识到火灾的危害，提高了他们的消防安全意识。
同时，使学生掌握了基本的火灾预防措施和自救互救技能，为他们的生命安全保驾护航。
六、教学延伸1. 开展消防安全手抄报比赛，让学生将所学知识以图文并茂的形式展示出来。
2. 组织学生参观消防队，了解消防员的日常工作，增强他们的消防安全意识。
3. 邀请消防专家进行讲座，让学生了解更多消防安全知识。
备注：本教案适用于全国小学六年级，可根据实际情况进行调整。
重点关注的细节是“火灾时的自救互救方法”。
这是因为在火灾发生时，正确的自救互救方法能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失，对于提高学生的生存能力和保障生命安全至关重要。
六年级安全教育主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故发生 全国通用
六年级安全教育主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故发生一、教学目标通过本次主题班会的教育，学生可以：1.了解火灾的基本知识，认识火灾的危害；2.掌握预防火灾的基本方法和应对火灾的正确方法；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容2.1 火灾知识普及1.什么是火灾？火灾是指可燃物在氧气存在下被点燃，进而发生热反应，释放出大量热能和有害气体，造成财产损失和人员伤亡。
2.火灾的危害火灾对人们的危害主要有以下几点：–高温灼伤：接触火源或高温物体导致皮肤被烫伤；–有害气体中毒：火灾时会释放大量有害气体，比如一氧化碳等，这些气体会对人体造成伤害；–烟雾中毒：火灾时的烟雾中含有有害物质，长时间吸入有害物质会危害人体健康。
2.2 预防火灾1.明火使用的注意事项明火使用时注意以下几点：–使用明火前应检查用火处周围环境，避免被可燃物燃烧；–使用明火时不要离开，离开前一定要确认明火已经熄灭；–不要在卧室、阳台等地方使用明火。
2.电器使用的注意事项电器使用时注意以下几点：–使用电器前应检查电器及电线是否有异常；–不要挂衣服等物品在电线上，避免摩擦引起火灾；–电器使用时不要长时间使用，避免过热引起火灾。
2.3 应对火灾一旦发生火灾，正确的应对方法可以减少损失和伤害，以下几点是学生必须掌握的：1.发现火灾时应及时报警，并按照应急预案逃生；2.在火灾时，如果途中有浓烟，应尽量低姿态沿着安全通道逃生；3.当逃生通道被阻挡时，可以用湿毛巾堵住口鼻，查看窗户是否可以破开逃生。
三、教学方法本次班会主要采用讲解、图示以及案例分析等多种教学方法，让学生更好地理解和掌握知识。
四、教学时长本次主题班会计划为40分钟左右。
五、教学效果评估为了评估教学效果，可以给学生发放问卷，了解学生对于预防和应对火灾的掌握程度和安全意识有没有得到提升。
六、教学注意事项1.注意教学安全，班会期间不要使用明火；2.注意在提供案例时，选择容易理解的案例，并对敏感案例进行避免；3.教学过程中要注重学生的参与，积极引导学生提出问题和解答问题。
2023年关爱生命远离火灾班会教案通用5篇
2023年关爱生命远离火灾班会教案篇1一、教学目的：1、学习一些防火的知识2、提高学生在火灾中的保护意识二、教学重点提高学生在火灾中的保护意识三、教学方法讲解法问答法例证法四、教学准备：课件五、教学时间：一课时（第6周星期一）六、教学过程：冬去春来，春风吹拂，天干物燥，此时正是火灾事故的多发季节我区也进入森林防火高火险期，为有效防控森林火灾，维护林区社会和谐稳定，确保人民群众生命财产安全，警方提醒广大市民。
提高大家的防火意识，安全用火。
一、引起火灾的火源火源一般分为直接火源和间接火源两大类。
直接火源有：（1）明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等；（2）电火花；（3）雷电火等。
间接火源有：（1）加热起火；（2）本身自燃起火等。
这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。
二、灭火的基本方法（在火势较小且可抑制的情况下可采用，如发现火势较大请及时拨打119报警电话）1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。
如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。
当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。
主要用水和二氧化碳来冷却降温。
此方法不宜用于电器失火。
4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。
以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。
三、火灾逃生自救1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
远离火灾一珍爱生命主题班会(6篇)
远离火灾一珍爱生命主题班会（6篇）远离火灾一珍爱生命主题班会（精选6篇）火灾处理的过程包括事故场所的勘查、现场救援、人员疏散等环节，需要有专业的救援人员和装备来支持。
这里给大家分享一些关于远离火灾一珍爱生命主题班会，供大家参考学习。
远离火灾一珍爱生命主题班会（精选篇1）清明节即将来临，孩子们都要跟随父母回家祭祖。
高枧乡四面环山，森林防火之重不容忽视。
为了加强学生的安全防范意识，确保学生过一个平安祥和的清明节，高枧小学通过各种形式，要求全体师生做好以下几点:教育目标:1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
教育过程:一.认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。
这是什么板书课题2.师述:消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的`图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二.了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志这个标志的图形怎样，有什么含义(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3.师简介消防栓。
三.代表表演防火:(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救四.小组讨论设计森林防火措施1.分组讨论:设计消防安全标志的意义。
六年级安全教育主题班会教学设计-关爱生命远离火灾 全国通用
六年级安全教育主题班会教学设计——关爱生命，远离火灾一、教学背景随着我国经济社会的快速发展，火灾事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
特别是对于六年级的学生来说，他们正处于生理、心理快速发展的关键时期，对火灾的认识和防范意识相对薄弱。
因此，加强六年级学生的火灾安全教育，提高他们的火灾防范意识和自我保护能力，显得尤为重要。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握基本的火灾预防措施和火灾逃生技能。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感态度。
三、教学内容1. 火灾的危害- 火灾对人类生命、财产的危害- 火灾对环境的破坏2. 火灾的预防- 定期检查电气线路，防止老化、短路- 不在易燃物品附近使用火源- 学习正确的用火、用电、用气方法3. 火灾的逃生- 保持冷静，迅速判断火源位置和火势大小- 低姿势逃生，避免吸入有毒烟雾- 使用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒气体的机会- 熟悉安全出口的位置，不要乘坐电梯逃生四、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、预防措施和逃生技能。
2. 案例分析法：分析火灾事故案例，引导学生吸取教训。
3. 角色扮演法：模拟火灾现场，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
4. 小组讨论法：分组讨论如何预防火灾、如何在火灾中保护自己。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示火灾的危害，引发学生的关注。
2. 新课导入：讲解火灾的危害、预防措施和逃生技能。
3. 案例分析：分析火灾事故案例，引导学生吸取教训。
4. 角色扮演：模拟火灾现场，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
5. 小组讨论：分组讨论如何预防火灾、如何在火灾中保护自己。
6. 总结：总结本次课程的重点内容，强调关爱生命、远离火灾的重要性。
六、教学评价1. 学生对火灾危害的认识程度。
2. 学生掌握火灾预防措施和逃生技能的情况。
3. 学生在模拟火灾逃生演练中的表现。
七、教学延伸1. 开展校园火灾隐患排查活动，提高学生的防火意识。
珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）
珍爱生命远离火灾主题班会教案珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命远离火灾主题班会教案1【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。
【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。
3、请个别幼儿讲述。
四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。
珍爱生命远离火灾主题班会教案2【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
2023年最新关爱生命远离火灾主题班会教案精选5篇
2023年最新关爱生命远离火灾主题班会教案精选5篇安全班会是学校建设和谐校园的重要工程，需要不断创新和探索，切实改善学生的生活质量和健康状况。
这里给大家分享一些关于2023年最新关爱生命远离火灾主题班会教案，供大家参考学习。
2023年最新关爱生命远离火灾主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、通过对火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的了解，来提高学生的安全防范意识；2、通过分析火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防火防电防煤气中毒冬季交通安全知识。
教学重难点：了解防火防电防煤气中毒冬季交通的情况及处理方法；教学方法：讲授、讨论、演示相结合。
教学过程：（一）切入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（二）讲述新课：1、课题：冬季取暖防火防电防煤气中毒冬季交通安全教育2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
5、火灾电害以及交通事故在任何时候都有可能发生，今天，我们就一起去学习相关安全的知识。
探究：一、火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状？1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
珍爱生命远离火灾主题班会教案5篇
珍爱生命远离火灾主题班会教案5篇火灾是一种多发性的灾害，它可能出现在各个场所和环境中，如住宅、商业建筑、公共场所等。
这里给大家分享一些关于珍爱生命远离火灾主题班会教案，供大家参考学习。
珍爱生命远离火灾主题班会教案精选篇1【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道发生火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一、谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与发生火灾”。
二、生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全1) 禁止在校园内玩火、放炮。