新编大学德语第三册语法

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当代大学德语第三册第八课语法3及答案

当代大学德语第三册第八课语法3及答案

6.代副词
由副词da,wo,hier与介词组成的代副词起着代替介词宾语的作用。 7.疑问副词 wann,warum,weshalb为何,wie ,wie viel,wo ,woher,wohin。。。
1. Ich habe ihn dreimal geweckt, trotzdem ist er nicht aufgestanden. 2. Der Kranke hat viele Medikamente genommen, trotzdem hat sein Zustand sich verschlechtert. 3. Meine Mutter ist sehr vorsichtig, trotzdem ist sie gestern im Treppenhaus gestolpert und die Treppe hinunter gestürzt. 4. Sie ist seit zwei Wochen in Behandlung, trotzdem geht es ihr nicht viel besser. 5. Sie hat kein hohes Fieber, trotzdem besteht die Gefahr einer Lungenentzündung. 6. Sie rauchen nicht viel, trotzdem würde ich an Ihrer Stelle ganz aufhören.
Das Konzessive Adverb trotzdem
1. Geräte haben kein Bewusstsein,trotzdem tun manche Benutzer,als wären ein Partner mit Gefühl und Verstand.

朱建华《新编大学德语3(第2版)》【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】(Einhei

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Einheit2一、词汇短语EinführungJeans die,-牛仔裤例句Es gibt Jeans in allen Längen und Weiten in dieser Geschäft.这个商店里有各种尺寸的牛仔裤。

搭配Jeans tragen穿牛仔裤Rock der,..-e裙子例句Sie trägt lieber Röcke als Kleider oder Hosen.她喜欢穿裙子,不爱穿连衣裙和裤子。

Strickjacke die,-n羊毛衫例句Bei diesem Wetter genügt eine Strickjacke nicht,nimm lieber den Mantel!在这种天气下一件羊毛衫是不够的,最好带上大衣。

搭配eine Strickjacke holen取一件羊毛衫同类词Weste die,-n背心,马甲,Top das,-e吊带衫,Sakko der/das,-s(普通男式西服)上装Kostüm das,-e演员服装,戏装,(化装舞会等的)化装服饰例句In welchem Kostüm gehst du zum Fasching?你穿什么衣服去参加狂欢节?搭配Theaterprobe im Kostüm(戏剧)彩排Krawatte die,-n领带例句Man trägt zum Anzug die passende Krawatte.穿西服要配合适的领带。

搭配die Krawatte binden打领带同类词Schal der,-e/-s围巾,Gürtel der,-腰带Lederschuh der,-e皮鞋例句In diesem Restaurant muss man Lederschuh tragen.在这家餐馆必须穿皮鞋。

同类词Turnschuh der,-e运动鞋Kleidungsstück das,-e(单件)衣服例句In der Kleidungsgeschäft gibt es eine reiche Auswahl an verschiedene Kleidungsstück.服装店里的各种衣服琳琅满目。

朱建华《新编大学德语3(第2版)》【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】(Einhei

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Einheit10一、词汇短语TextFischer der,-渔夫例句Die Fischer haben schon so viele Fische gefangen.渔夫捕了很多鱼。

派生词Fisch der,-e鱼Siedlung die,-en①住宅区,居民点;②(集合名词)住宅小区的全体居民例句Viele deutsche Städte gehen auf römische Siedlungen zurück.许多德国城市起源于罗马的定居点。

Die ganze Siedlung ist dafür,dass ein neuer Kindergarten gebaut wird.整个住宅小区的居民都同意盖一所新的幼儿园。

搭配eine Siedlung mit uniformen Häusern房子式样划一的住宅小区eine Siedlung mit Dorfcharakter一个有乡村气息的住宅区vergrößern vt.扩大,扩展vr.变大,增大例句Kannst du das Foto vergrößern?你可以把照片放大吗?Die Geschwulst hat sich vergrößert.肿瘤变大了。

搭配einen Betrieb(ein Haus,einen Garten)vergrößern扩大一家企业(一幢房屋,一个花园)Aufklärung die,-en①解释,阐明,说明;②(对儿童进行)性启蒙教育;③启蒙运动例句Ich erwarte mir von ihm Aufklärung darüber.(雅)我希望从他那里得到有关这方面的解释。

In der Schule gehört die Aufklärung zum Biologieunterricht.在学校里性启蒙教育属于生物课程。

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Einheit9一、词汇短语Textteil/nehmen vi.参加例句Ich kann heute nicht an dem Meeting teilnehmen.Ich habe noch etwas Wichtiges zu erledigen.我今天不能参加会议,我有点重要的事要办。

auf/frischen vt.①整修,整新;②[转]重温,复习例句Heute muss ich die verblichenen Farben auffrischen.今天我得给变淡的颜色重新上色。

Er hat seine Englischkenntnisse aufgefrischt.他重温了一下他的英语知识。

einschreiben vt.①把……写进,把……记入,登记;②[邮政]把……挂号,挂号邮寄例句Sie schickte einen Brief per Einschreiben.她寄一封挂号信。

Sie hat seine Telefonnummer in ihrem Adressbuch eingeschrieben.她把他的电话号码记在通讯薄上。

搭配sich als Student einschreiben注册入大学动词变位schreibt ein,schrieb ein,hat eingeschriebentätig adj.积极的,活动着的,行动着的例句Nach dem Großen Staatsexamen war er drei jahre als Verkäufer tätig.国家考试后他做了三年的销售员。

搭配tätig Mitarbeit积极的协作ein tätiger Vulkan活火山als Lehrer tätig sein当教师zulassen vt.①允许,让……进入;②容许,容忍,许可例句Die Kraftwagen sind nicht zugelassen.卡车不准通行。

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Einheit5一、词汇短语Textbewerben vr.申请,谋求例句Kann ich mich um das Stipendium bewerben?我能够申请这个奖学金吗?搭配sich um eine Stelle bewerben申请一个职位名词Bewerber der,-求职者,Bewerbung die,-en申请verfügen vi.①支配,使用;②拥有,具备vt.(官方)指定,命令,宣布决定例句Ich kannüber meine Zeit frei verfügen.我可以自由支配自己的时间。

Er verfügtüber ein großes Wissen.他有丰富的知识。

Die Regierung hat den Bau einer Straße verfügt.政府宣布决定修建一条街道。

搭配über fachliche Kenntnisse und Erfahrungen verfügen具备专业知识和经验den Bau eines Schulgebäudes verfügen宣布决定修建一所校舍Kenntnis die,-se知识nur Sg.了解,认识例句Ohne Kenntnis der genauen Umständen kann ich keine Entscheidung treffen.不了解详细情况我不能做决定。

Sein Kenntnisse auf dem Gebiet der Atomphysik waren verblüffend.他在原子物理领域的知识令人惊叹。

搭配etw.(A)zur Kenntnis nehmen获悉……die eigehende/richtige Kenntnis der Materie对物质的深入认识Kenntnis von etw.(D)nehmen开始了解某事umfassende/ausreichende/oberflächliche Kenntnisse渊博/足够/肤浅的知识Frist die,-en期限,时限例句…Ich gebe Ihnen eine Frist von acht Tagen,um den Schaden zu beseitigen“.我给您八天的期限,清偿债务。

新编大学德语第三册教案

新编大学德语第三册教案

课时:2课时教学目标:1. 熟练掌握本课的词汇和语法点;2. 培养学生的听、说、读、写能力;3. 提高学生的交际能力和实际运用德语的能力。

教学内容:1. 词汇:学习本课的生词和短语;2. 语法:学习本课的时态、语态、虚拟语气等语法点;3. 课文:阅读课文,理解课文内容,学习课文中的表达方式;4. 听力:听录音,提高听力理解能力;5. 口语:进行角色扮演,练习口语表达。

教学过程:第一课时一、导入1. 复习上节课的生词和语法点;2. 通过图片、视频等手段,激发学生的学习兴趣。

二、词汇学习1. 教师带领学生学习本课的生词和短语,讲解词义、用法和搭配;2. 学生跟读、拼写,巩固记忆。

三、语法学习1. 教师讲解本课的语法点,如时态、语态、虚拟语气等;2. 学生做练习题,巩固语法知识。

四、课文学习1. 教师带领学生阅读课文,讲解课文中的重点词汇和句型;2. 学生翻译课文,理解课文内容;3. 学生讨论课文中的文化背景和价值观。

五、听力练习1. 教师播放录音,学生听录音,回答问题;2. 学生复述听力材料,提高听力理解能力。

六、总结1. 教师对本节课的学习内容进行总结;2. 学生提问,教师解答。

第二课时一、复习1. 复习上节课的生词、语法点和课文内容;2. 学生做练习题,巩固所学知识。

二、口语练习1. 学生进行角色扮演,练习口语表达;2. 教师巡回指导,纠正学生的发音和语法错误。

三、写作练习1. 教师布置写作任务,学生根据课文内容进行写作;2. 教师批改作文,给予学生反馈。

四、课堂小结1. 教师对本节课的学习内容进行总结;2. 学生分享学习心得,提出疑问。

教学评价:1. 课后检查学生的作业完成情况;2. 课堂提问,检查学生的学习效果;3. 定期进行小测验,评估学生的学习进度。

教学反思:1. 关注学生的学习进度,及时调整教学策略;2. 鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的交际能力;3. 注重培养学生的自主学习能力,提高学生的学习效率。

朱建华《新编大学德语3(第2版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】(7-

朱建华《新编大学德语3(第2版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】(7-

Einheit7一、词汇短语EinführungErnährung die,nur Sg.①营养,食物;②赡养,抚养例句Woraus besteht eine gesunde ausgewogene Ernährung?均衡的饮食由哪些食物构成?Wer sorgt für die Ernährung des Kindes?谁来抚养这个孩子呢?搭配die Ernährung der Hungernden in aller Welt全球难民的食品问题die Ernährung der Alten老人的赡养Lebensmittel das,-meist Pl.食品,食物例句Kaufst du noch Lebensmittel in diesem Supermarkt?你还在这家超市买食物吗?派生词Lebensmittelvergiftung食物中毒TextGemüse das,-蔬菜例句Frische Obst und Gemüse nutzen unserer Gesundheit viel.新鲜的果蔬对我们的健康有益。

搭配ein großes Angebot an Gemüse蔬菜大量供应ein Beet mit Gemüse bepflanzen在田畦里种上菜einzig adj①唯一的;②无与伦比的例句Sie hat ihre ganze Liebe ihrem einzig Töchterchen zugewandt.她把全部的爱都倾注在唯一的小女儿身上。

Dieses Kunstwerk ist einzig schön.这件艺术品精美无比。

搭配nur ein einziges Mal仅仅一次Menge die,-n①量,数量;②大量,大批,大群;③人群例句Eine kleine Menge dieses Medikaments genügt.这药用少量就够了。

同济大学新编大学德语第三册E3~E4笔记

同济大学新编大学德语第三册E3~E4笔记

第三册 E31.durch/führena.执行,贯彻(Plan计划,Befehl命令);进行,实施(Arbeit工作,Untersuchung调查)Der Beschluss soll sofort durchgeführt werden.b.举行(Demonstration游行,Abstimmung表决)c.die durchführung einer Studie2.aus/schließen 把……除外,排除Wir haben alle schuld, ich schließe mich nicht aus. 我们大家都有错,我也不例外。

Das Misstrauen schließt jede Zusammenarbeit. 不信任妨碍了一切合作。

Er versuchte, jeden Irrtum auszuschließen. 他企图避免出任何错误。

3.aus/wirken sich 发生……作用Der Regen wirkt sich sehr günstig aus.Der Regen wirkt günstig.Der Streik hat sich negativ auf die Wirtschaft ausgewirkt.4.各种例句:a.Der streik wirkte sich verhängnisvoll灾难性的auf die Wirtschaft aus.b.Worauf legen die Jugendlichen Wert?c.Niemand hat mit einer Wandlung zum Guten gerechnet.d.Das Internet verkörpert den neuen Lebensstil unserer Zeit.e.sich für die Einführung neuer Methoden einsetzen 支持采用新方法f.jmdm. seine Anerkennung aussprechen 对某人表示赞赏g.Er dachte (darüber) nach, ob seine Entscheidung richtig gewessen sei.h.Er reagiert auf meine Frage [Auffirderung] überhaupt nicht [mit einem Lächeln].他对我提的问题[要求]毫无反应[一笑置之]。

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Klick auf Deutsch 3语法总结Einheit 1.I. Irrealer Vergleichssatz (非现实比较从句) mit … als ob “z.B:ner Traum wäre. Es tut so, als ob er nichts davon gehört hätte Es scheint, als wäre alles nur ein schöner Traum .Es tut so, als hätte er nichts davon gehört. re. Es sieht nur so aus, als ob er regnen würde. Sie sieht nur so aus, als wäre sie verliebt . Es sieht nur so aus, als würde er regnen.II.Relativsatz (关系从句) mit … was “ und … wer “ 1.Relativsatz mit … was “N . was 当先行词为das, alles, etwas, nichts, vieles, … was “ G . dessen einiges 及名词化的形容词最高级时,关系代 D . dem 词可用 … wa s “。

A . was z.B:Liebe ist alles, was dich gl ücklich macht. nste, was ich erlebt habe. llt, (das) gefällt mir auch.Was ich gedacht habe, (das) hast du geschrieben. , (das) macht mich nicht heiß.2. Relativsatz mit … wer “N . wer… wer “ G . wessenD . wem A . wenrt auf, nur an sich zu denken. Wer zu viel arbeitet, dem fehlt die Zeit, sich auszuruhen. Wer zu spät kommt, den bestraft der Lehrer.Wen ich einmal gesehen habe, den vergesse ich nie. llt, der kann es auswendig lernen.III.Modalsatz (情况状语从句) mit … indem “/… dadurch, dass... “ Liebe wächst, indem man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Indem man Schwerigkeiten gemeinsam überwindet, wächst Liebe Auf welche Weise? Liebe wächst dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet, wächst Liebe. Wodurch?Einheit 2.I.第二虚拟式用于礼貌表达Mit dem Konjunktiv II kann man Bitten, Fragen, Ratschläge und Wünsche höflich ausdrücken. z.B:Ich würde mich sehr freuen, wenn S ie mal nach Xi’an komme n könnten.如果您能来西安,我很高兴。

Hätten Sie Zeit f ür mich? 能占用您一点时间吗?II. … es “的用法1. … es “作代词、无人称动词的主语、在一些固定搭配中、以及作形式宾语时,不可以省略。

z.B: Das Kleid steht Ihnen gut. Es ist wunderschön.Das Kleid ist schmutzig. Ich wasche es . Die Leute lesen Zeitungen. Ich tue es auch.Es regnet. Es schneit. Es donnert. Es blitzt. Es ist kalt. Es wird warm. Es bleibt stürmisch. Es klopft. Es klingelt. Es tut mir Leid.Wie spät ist es ? Es ist 10 Uhr. Wie geht es dir? Es geht mir gut.Was gibt es heute im Fernsehen? Es gibt einen Spielfilm.Worum handelt es sich? Es handelt sich um eine Liebesgeschichte. Worum geht es ? Es geht um alles oder nichts.Er hat es eilig. Sie hat es schwer.Wir haben es nicht leicht.2. … es “ ①作为占位词,为了强调后面的真实主语;②作为关联词,位于主语或宾语的位置上,引出从句或不定式短语;③作为无人称被动态的形式主语时,可以省略。

z.B: Es arbeiten hier zwei deutsche Lehrer.Zwei deutsche Lehrer arbeiten hier.Es ist schön, dass du kommst.Dass du kommst, ist schön.Es wäre besser, hier nicht zu rauchen. Hier nicht zu rauchen, wäre besser.Es wird hier getanzt. Hier wird getanzt.…es “的缩写形式Ich bin es. Ich bin’s.Ich tue es. Ich tu’s.Wie geht es dir? Wie geht’s dir?Wie wäre es mit einem Tee? Wie wär’s mit einem Tee?Einheit 3.I. Partizip I.①第一分词具有主动的意义,与句子动词的时态一致;②第一分词与adj一样有性、数、格的变化(P.I作定语);③反身动词的P.I作定语时,反身代词不变格要保留;④关系从句改为分词作定语的重要条件为引导的关系从句的关系代词必须是N或A;⑤P.I作说明语;⑥作形容词补足语;⑦作名词时要按形容词词尾变格,性与自然性一致,中性一般指事物。

z.B: singende Männer (Männer, die singen)lachende Frauen (Frauen, die lachen)Das laut schreiende Kind,sitzt am Boden.(Das Kind, das laut schreit, sitzt am Boden.)Er kommt singend nach Hause.(Er kommt nach Hause und singt)Sie sitzt lachend vor dem Fernseher.(Sie sitzt vor dem Fernseher und lacht.)Studierende lernen an der Universität. (P.I als Nomen)II. Partizip II①及物动词的第二分词作定语,具有被动的含义,一般可改为关系从句;②用sein构成完成时的不及物动词表示已经结束的动作,则可作定语,具有主动和完成的意义;③用sein 构成完成时但不是表示已经结束的动作,其第二分词加上进一步的修饰限制则具有了表示结束的意义,可以作定语(注:用haben构成完成时的不及物动词的第二分词不能作定语,例如:geantwortet, geholfen, stattgefunden, gelebt, geweint, teilgenommen);④反身动词只有表示已经结束的状态时才能改成第二分词;⑤第二分词可作说明语,形容词补足语(形容词),名词;⑥第二分词可独立使用,一般表示命令或要求;⑦反身动词的第二分词,反身代词要省略。

z.B: Der ins Deutsche übersetzte Text ist ein Zeitungsbericht.(Der Text, der ins Deutsche übersetzt worden ist, ist ein Zeitungsbericht)Die besser gebildeten Jugendlichen interessieren sich für Politik.(Die Jugendlichen, die besser gebildet sind, interessieren sich für Politik.)Die heute angekommenen Gäste sind aus Deutschland.(Die Gäste, die heute angekommen sind, sind aus Deutschland)Die Befragten sind im Alter von12 bis 25 Jahren. (P.II als Nomen)可用二虚动词代替一虚动词或用würden+ Inf代替动词第一虚拟式。

1. 现在时:直接引语转为间接引语直接引语:Zhang sagt: … Ich mache ein Interview“… Ich komme bald nach Shanghai“间接引语:Zhang sagt, er mache ein Interview.er komme bald nach Shanghai.2.现在完成时、过去时、过去完成时:直接引语转为间接引语直接引语:Zhang sagt: … Wir haben ein Interview gemacht“.… Ich bin vor drei Tagen nach Shanghai gekommen“. 间接引语:Zhang sagt, sie hätten ein Interview gemacht“er sei vor drei Tagen nach Shanghai gekommen.直接引语:Zhang sagt: … Ich werde nach Shanghai kommen.“… Ich werde ein Interview machen.“间接引语:Zhang sagt, er werde nach Shanghai kommen.er werde ein Interview machen.:I.Nebensätze(主句与从句中的主语一致的情况下,可以构成不定式结构)z.B:Zhang will in Deutschland studieren, statt dass er sein Studium in China abschließt. Zhang will in Deutschland studieren, statt sein Studium in China abzuschließen. Chen will in Deutschland studieren. Sie hat keinen Deutschkurs besucht.Chen will in Deutschland studieren, ohne dass sie einen Deutschkurs besucht hat. Chen will in Deutschland studieren, ohne einen Deutschkurs besucht zu haben. Chen ist früher gegangen. Die Freunde haben es nicht bemerkt.Chen ist früher gegangen, ohne dass die Freunde es bemerkt haben.II. …brauchen“的情态用法z.B: Du musst nicht alles lesen. = Du brauchst nicht alles zu lesenSie müssen morgen nicht kommen. = Sie brauchen morgen nicht zu kommen.Du musst keine Bücher kaufen. = Du brauchst keine Bücher zu kaufen.Ich muss keinen Ausweis mitnehmen. = Ich brauche keinen Ausweis mitzunehmen.z.B: Sie müssen (nur) auf den Knopf drücken, dann geht die Tür auf.= Sie brauchen nur auf den Knopf zu drücken, dann geht die Tür auf.Du musst (nur) eine Mail schreiben, dann bekommst du die Information.= Du brauchst nur eine Mail zu schreiben, dann bekommst du die Information.I .情态动词及将来时用于推测1. 猜测,推测 可能性 müssen (肯定)bestimmt/ganz sicher/mit Sicherheit müssten (非常有可能) sehr wahrscheinlich dürften (很有可能) wahrscheinlich/wohl werden 将来时(很有可能) wahrscheinlich/wohl könnten (也许,可能) möglicherweise/vielleicht können (也许,可能) möglicherweise/vielleicht mögen (估计,常与数字连用) möglicherweise/vielleicht niedrigz.B: Tatsache: Frau Schulz ist im Büro. Sie muss im Büro sein.=Sie ist bestimmt/ganz sicher/mit Sicherheit im Büro. Sie wird wohl im Büro sein.= Sie ist wahrscheinlich/wohl im Büro. (将来时也可表示猜测) dürfen 只用过去式虚拟式(d ürften)表推测;②如果猜测的事情已经过去,要用第二不定式。

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