‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案
法制宣传手抄报实施方案
伊宁县温亚尔乡独山子希望学校法制宣传
手抄报比赛活动方案
一、指导思想
在上级主管部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十八大精神，紧密结合学校实际，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“六五”普法和依法治校进程，以开展创建“安全学校”活动为契机，通过各种形式的宣传活动，注重实效，办好实事，进一步增强学校领导综合治理责任意识，更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。
二、活动时间
2016年4月11日---4月15日
三、活动主题
弘扬法制精神，共筑伟大祖国
四、活动内容安排
1、围绕“弘扬法制精神，共筑伟大祖国”这个主题，结合学校实际，开展“法制宣传手抄报比赛”系、活动。
2、由少先队辅导员为师生上一次法制教育课，以《做一个守法、知法、懂法的好少年》为主题，通过鲜活的案例教育，教育学生学会运用法律的武器保护自己，预防未成年人犯罪，进一步提高广大学生的守法意识。
3、各班级学生积极主动筹办手抄报，讲办好的手抄报与星期四早晨交给班主任（每班不少于10幅），下午有评委老师一起评选。
五、评委
郑学兵张月梅张月丽陈彩楠赵鑫武婷婷
六、奖项设置
一、二、三年级为一组，设第一名1个，第二名2个，第三名3个，鼓励奖3个。
四、五、六年级为一组，设第一名1个，第二名2个，第三名3个，鼓励奖3个。
伊宁县温亚尔乡独山子希望学校
2016年4月3日。
小学生手抄报比赛方案5篇
小学生手抄报比赛方案5篇第一篇：小学生手抄报比赛方案桲罗台小学普通话推广手抄报评比活动方案活动目的：为了迎接全国普通话推广宣传周的到来，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，以及推广普通话和规范使用国家通用语言文字，特举行本次手抄报评比活动。
活动时间: 2016年9月12日----2016年9月19日活动对象: 四、五、六年级全体学生活动内容：一、比赛要求手抄报统一用A4美术纸。
每份报纸版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式1、以年级为单位，进行参赛。
2、每人交作品1份。
三、版面要求1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）四、评比标准1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：1、作品：一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖若干。
2、以年级为单位设立团体一等奖二等奖三等奖。
3、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。
桲罗台中心小学2016年9月12日获奖名单团体奖：一等奖六二班二等奖五二班三等奖四年级个人：一等奖马云秋杜雨阳马茗慧二等奖寇宇涵寇宇鑫马依娜董家兴朱建波三等奖万静怡万芸宇章彩虹杜添园高爽宏佳兴章纯福马依萍优秀奖周佳慧魏欣怡郝仕旺寇睿敏姚金秋董文智徐绍宁何淇妍刘文倩董明爽周海阔高海峰张涵颖姚佳马佳颖第二篇：小学生手抄报比赛方案盐城市泽夫小学“我的足球，我的梦”手抄报评比活动方案活动目的：为了推进校园足球文化，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的足球气氛，尽情展示我校足球活动的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。
“法制手抄报”方案
渭津镇中学“中国梦—时时讲文明，人人是榜样”手抄报比赛方案为进一步提高学生的文明程度，时时处处讲文明，人人是榜样，提高中学生的人文素养，加强团结协作精神，结合我校具体的实际，特制定本方案。
一、指导思想（一）努力培养高学生的懂礼意识，提高文明程度，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立传承文明的理念，提高分辨是非的能力，引导他们做讲文明的中学生。
（二）增强学生的文明意识，提高学生人文素质，使学生树立讲文明、懂礼貌的理念；帮助学生养成良好的文明行为习惯，提高学生明礼及交往能力。
二、活动主题“中国梦—时时讲文明，人人是榜样”。
三、参赛对象、形式、时间（一）参加对象：全校七、八年级学生（二）以班为单位，现场制作三幅作品参加全校比赛。
（三）比赛时间：6月10日七、八节。
四、材料准备学校负责4开纸张，其余材料学生自备（各色彩笔、直尺等）。
学生可带素材。
五、评委及成员评委：组长：徐教革副组长：滕飞成员：周家峰蒋武国胡凤梅王波李凤枝马金龙唐春林安凤芹李云明高学良六、评分标准1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。
2、版快设计活跃，分割合理。
3、思想内容健康向上，书写工整流畅。
4、手抄报内容齐全。
（刊头、文字、编者等）5、色彩搭配协调。
6、整体效果好。
七、评奖办法1、将每位评委的打分相加，所得总分为选手的最后得分。
2、比赛以年级为单位评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
3、各年组评出集体前三名。
望各班积极准备。
渭津镇中学2015年6月2日。
2023年宪法宣传周手抄报活动方案
2023年宪法宣传周手抄报活动方案以下是一份关于2023年宪法宣传周手抄报活动方案，供您参考：
一、活动主题和目的
本次活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。
目的是通过开展手抄报活动，向广大群众普及宪法知识，提高人民群众的法律意识和法律素养。
二、活动时间和地点
活动时间：XXXX年XX月XX日至XX日
活动地点：学校或社区
三、参与人群
本次活动主要面向小学生和初中生。
四、活动内容和形式
制作手抄报：学生可以自由选择主题进行创作，包括但不限于宪法知识、法治理念、法律常识等内容。
要求图文并茂，色彩搭配合理，文字清晰易读。
展览和评比：将学生的手抄报作品在学校或社区进行展览，同时邀请专业人士进行评选。
评出一、二、三等奖，颁发奖品和证书。
讲解和宣传：在展览现场设置讲解员，向学生和观众介绍手抄报的内容和意义。
同时，也可以组织演讲比赛等活动，进一步扩大宣传效果。
互动体验：设立互动体验区，提供法律咨询等服务，让学生了解更多的法律知识和维权途径。
同时，也可以组织模拟法庭等趣味活动，增强学生的参与感和兴趣度。
五、注意事项
活动期间要确保安全有序，避免发生意外事故。
活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
活动期间要遵守相关法律法规和道德规范，不得侵犯他人的合法权益和社会公共利益。
法律手抄报策划书3篇
法律手抄报策划书3篇篇一《法律手抄报策划书》一、活动主题“知法守法，与法同行”二、活动目的三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级公告栏等显眼位置张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道向学生发布活动通知。
2. 物资准备：购买纸张、彩笔、颜料等手抄报制作材料。
准备相关的法律知识资料，供学生参考和查阅。
准备奖品，如奖状、文具等，用于奖励优秀手抄报作品。
3. 人员安排：成立活动组织小组，负责活动的策划、组织、协调和监督工作。
安排教师或志愿者担任评委，负责评选手抄报作品。
安排工作人员负责活动现场的布置、材料发放、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过各种渠道宣传活动，让学生了解活动的目的、内容和要求。
发放法律知识资料，引导学生自主学习相关法律知识。
2. 手抄报制作阶段（[具体时间 2]）学生根据自己的兴趣和理解，选择法律主题进行手抄报创作。
可以参考法律知识资料，但鼓励学生发挥创意，独立完成手抄报制作。
手抄报制作完成后，在规定时间内上交到指定地点。
3. 评选阶段（[具体时间 3]）成立评委小组，对上交的手抄报作品进行评选。
评委根据手抄报的内容、设计、创意等方面进行打分，评选出优秀作品。
评选结果在学校宣传栏进行公示。
4. 表彰奖励阶段（[具体时间 4]）举行颁奖仪式，为优秀手抄报作品的作者颁发奖状和奖品。
邀请获奖学生代表分享创作心得和对法律的认识。
5. 展示交流阶段（[具体时间 5]）将优秀手抄报作品在学校宣传栏进行展示，供全校学生参观学习。
组织学生开展手抄报交流活动，互相学习借鉴，提高法律意识和创作水平。
八、活动预算1. 纸张、彩笔、颜料等材料费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
小学生全国法制宣传日活动方案(5篇)
小学生全国法制宣传日活动方案（5篇）小学生全国法制宣传日活动方案 1一、活动宣传主题弘扬宪法精神，服务科学发展二、时间安排2024年12月三、活动形式及内容以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，结合学校实际，充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动：1、利用升旗仪式，举行一次__下讲话。
2、开展一次法制教育主题班会活动。
3、做好校园宣传氛围布置，电子屏上滚动宣传法制标语，布置一期法制宣传橱窗。
4、请法制副校长盛群同志来校作一次法制讲座，向师生宣传法律法规知识。
5、组织师生普法测试。
试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规知识。
6、观看一次法制教育宣传片。
7、依托大队部，组织各中队以法制教育为主题出一期班级黑板报，并参与评比。
8、精心制作法制宣传小报，开展“小手拉大手——法制宣传进社区”活动。
四、活动要求1、加强领导，精心组织。
各处室、班级要高度重视，把做好今年“12·4”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。
2、形式多样，注重实效。
要结合各自实际，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，努力营造良好的法治宣传氛围。
3、及时总结，及时上报。
及时收集、整理、总结好本校开展“12·4”法制宣传活动的情况，及时向区教育局法制安全科报送我校“124”法制宣传活动的阶段性工作信息。
小学生全国法制宣传日活动方案 2一、指导思想2024年“12.4”是第__个国家宪法日，也是第__个全国法制宣传日。
为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：二、活动主题弘扬宪法精神建设法治中国三、时间安排2024年12月1日至12月10日四、宣传重点在全校范围内，加强宪法的学*宣传。
法制手抄报比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国法治建设的不断深入，法治意识逐渐深入人心。
为了提高青少年对法律的认识和尊重，培养他们的法律素养，我们特举办法制手抄报比赛。
希望通过这次比赛，激发学生对法律学习的兴趣，增强法治观念，营造良好的校园法治文化氛围。
二、比赛目的1. 增强学生的法律意识，提高法治素养。
2. 培养学生的动手能力和审美能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，提高综合素质。
4. 营造校园法治氛围，推动法治教育。
三、比赛主题以“法治在我身边”为主题，引导学生关注身边的法律法规，展现法治精神。
四、参赛对象全市中小学生（小学、初中、高中）五、比赛时间1. 报名时间：2023年X月X日至X月X日2. 作品提交时间：2023年X月X日至X月X日3. 作品评选时间：2023年X月X日至X月X日4. 颁奖时间：2023年X月X日六、比赛内容1. 主题明确：作品必须围绕“法治在我身边”这一主题，体现法治精神。
2. 内容丰富：作品内容应包括法律知识、法治故事、法治漫画等，形式多样。
3. 设计新颖：作品设计要新颖独特，富有创意，能够吸引观众。
4. 技术规范：作品要求手抄，不得使用电脑制作。
七、比赛规则1. 作品规格：作品尺寸为A3纸张大小，单面打印。
2. 投稿方式：参赛者将作品扫描成电子版，发送至指定邮箱。
3. 作品数量：每位参赛者限投一件作品。
4. 评选标准：作品将根据主题鲜明、内容丰富、设计新颖、技术规范等方面进行评选。
八、奖项设置1. 一等奖：10名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖：20名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖：30名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
九、组织机构1. 主办单位：市教育局、市司法局2. 承办单位：市青少年活动中心3. 协办单位：各中小学十、宣传推广1. 制作宣传海报，在学校、社区、公共场所张贴。
2. 利用广播、电视、报纸等媒体进行宣传。
3. 在官方网站、微信公众号等平台发布比赛信息。
小学六五普法工作实施方案
小学六五普法工作实施方案一、工作目标1.提高小学生法治素养，增强法治意识。
2.培养学生自觉遵纪守法，维护社会公平正义。
3.创建和谐校园，营造良好法治环境。
二、工作重点1.开展法治教育，普及法律知识。
2.加强法治文化建设，营造法治氛围。
3.强化法治意识，提高学生自我保护能力。
三、具体措施1.制定法治教育课程（1）将法治教育纳入课程体系，每周安排一节法治教育课。
（2）结合学生年龄特点，编写适合小学生的法治教育教材。
（3）邀请法学专家、律师等专业人士授课，提高法治教育质量。
2.举办法治教育活动（1）开展法治知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
（2）举办法治主题班会，让学生深入了解法律知识。
（3）组织法治手抄报、绘画比赛，增强学生法治意识。
3.加强法治文化建设（1）在校园内设立法治宣传栏，定期更新法治资讯。
（2）举办法治文艺演出，让学生在欣赏艺术的同时接受法治教育。
（3）开展法治主题演讲、辩论赛，培养学生的法治素养。
4.强化法治意识（1）教育学生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
（2）开展法治教育家长会，提高家长法治意识，共同关注孩子成长。
（3）组织学生参加法治实践活动，如模拟法庭、法治社会调查等，让学生在实践中感受法治的力量。
5.落实法治教育责任（1）明确校长为法治教育第一责任人，将法治教育纳入学校工作计划。
（2）加强法治教育师资培训，提高教师法治素养。
（3）建立健全法治教育考核评价机制，确保法治教育落到实处。
四、工作进度安排1.第一阶段（2023年1月-2023年3月）：制定法治教育课程方案，编写教材，开展教师培训。
2.第二阶段（2023年4月-2023年6月）：全面推进法治教育课程，举办法治教育活动，加强法治文化建设。
4.第四阶段（2023年10月-2023年12月）：强化法治意识，组织学生参加法治实践活动，对法治教育进行评估。
五、工作保障1.加强组织领导，成立以校长为组长的法治教育工作领导小组，确保工作顺利推进。
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‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案
‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案为进一步加强少年儿童的自我法制教育，预防青少年违法犯罪，维护少年儿童的合法权益，促进少年儿童健康成长，结合六五普法教育，经研究决定我校特开展‘六五’普法，从我做起小学生法制手抄报评比活动。
现将有关事项通知如下：一活动宗旨通过组织开展‘六五’普法，从我做起青少年普法维权教育活动，加强少年儿童的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力自我保护意识，帮助他们牢固树立崇尚法律遵守法律的意识，增强法制观念，逐步提高青少年的法律素质。
二参加对象我校五至六年级学生三活动内容以我做一名好学生为主题，编写一张法制手抄报，重点培养小学生的法制意识和规则意识，从小树立较强的法制观念；具体要求如下：作品要以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等现行教育法律法规规章为主要内容，结合日常法制教育等有关内容进行设计；作品要求纸型为，单面，要在手抄报的右上角显注标示学校年级及姓名。
四活动时间及评奖原则各班级于月日以前推选幅学生作品送交德育处参加学校的评选。
德育处将对参评的手抄报从刊头内容排版插图色彩书写效果等方面进行综合评选，评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，其中部分优秀作品，将于校宣传栏展出。
五活动要求青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导少年儿童
知法懂法守法的重要举措。
各班级要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，扎实有效地推进活动的开展。
采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传报道，扩大活动的影响面，调动社会各方面的力量关心和支持活动的开展，使我校的少年儿童广泛参与到活动中来。
中心小学德育处。