游记(游一个地方)习作训练提纲
游什么地方作文的提纲
游什么地方作文的提纲
嘿，说起丽江古城，那真是个有味道的地方！早上太阳一出来，那青石板路就亮闪闪的，跟金子似的。
两边的店铺灯笼晃啊晃的，
看着就暖和。
走在那小巷子里，感觉就像走进了历史书里，每一步
都踩着故事。
再说说三亚的海滩吧，真的让人心旷神怡！海浪一浪接一浪地
打在礁石上，那浪花看着都爽。
夕阳照在海面上，金灿灿的，像是
星星掉海里了一样。
我站在沙滩上，海风吹过来，咸咸的，大海的
声音就像是在讲古老的故事。
还有啊，那山里的寺庙，真的挺有感觉的。
群山环绕着，寺庙
就建在山腰上，看着就庄严。
那木结构、金色的屋顶，阳光下闪闪
发光，简直美呆了！。
游记作文提纲,模板
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游记作文提纲模板（口语化版）。
段落一，初到这座城。
一大早，我走到这陌生城市的街头，感觉就像打开了新世界的大门。
那些古老的建筑在晨光下闪闪发光，好像藏着好多故事。
街角的咖啡馆飘出的咖啡香，跟早晨的清新空气混在一起，让人忍不住想多吸几口。
段落二，博物馆里的奇遇。
下午我去了个博物馆，里面全是这城市的文化宝贝。
从古老的陶器到精美的刺绣，看得我眼花缭乱。
走在展品中间，我仿佛能听到历史的回声，感受到不同文化在这里“打架”。
这种碰撞真的让我大开眼界，也让我对这座城市更加好奇了。
段落三，夜市的美食诱惑。
等到天黑了，我直奔夜市。
一走到那就被那些美食香味给吸引
了，各种味道扑鼻而来，口水都要流下来了。
我试了几样小吃，哇，真的是太好吃了！辣得恰到好处的烧烤、甜得让人心醉的糕点、还
有清爽的果汁……每一口都是满满的幸福感，让我彻底爱上了这座
城市的饮食文化。
作文提纲山水游记
作文提纲山水游记一、开头。
我一直想去黄山玩，听别人说那里的山可高啦，风景特别美。
终于有一天，爸爸妈妈带我去了黄山。
二、爬山过程。
刚到黄山脚下，我就看到好多高高的山峰。
我们开始爬山，山路有点陡，不过路边有好多有趣的石头。
有一块石头像猴子，好像在望着远方，妈妈告诉我那叫猴子观海。
我还看到了松树，它们的根紧紧地抓着石头，树枝弯弯的，就像好客的主人在欢迎我们。
三、山顶风光。
费了好大的劲，我们爬到了山顶。
从山顶往下看，云雾缭绕的，山都在云里呢。
远处的山峰连绵起伏，像一幅水墨画。
我感觉自己像在仙境里一样，风呼呼地吹着，凉凉的，特别舒服。
四、结尾。
黄山之旅结束了，我玩得特别开心，还拍了好多照片。
我想我永远都不会忘记黄山的美景，希望以后还能再来。
一、出发去桂林。
听说桂林山水甲天下，我心里一直痒痒的，想去看看。
后来我们一家人就坐上了去桂林的火车。
一路上我都很兴奋，一直在想桂林到底有多美。
二、漓江之游。
到了桂林，我们就去了漓江。
漓江的水好清啊，能看到水底的石头和小鱼。
我把手伸进水里，水凉凉的，滑滑的。
我们坐着竹筏在江上漂流，两岸的山形态各异。
有的像大象，长长的鼻子伸进水里，好像在喝水。
还有的像骆驼，背着两座小山包。
江边还有好多竹子，风吹过的时候，沙沙作响。
三、阳朔印象。
从漓江到了阳朔，阳朔的小镇好热闹。
有很多特色的小店，卖着各种各样的小玩意。
我买了一个小竹笛，吹起来声音清脆。
在阳朔的街上，还能闻到阵阵花香，原来是路边有很多盛开的花朵。
四、告别桂林。
要回家了，我很舍不得桂林。
这里的山水就像一幅美丽的画卷印在我的脑海里。
我跟爸爸妈妈说，以后我还要来桂林，还要看这么美的山水。
一、初到张家界。
早就想去张家界玩啦，那一天真的到了张家界，我可激动了。
一进入景区，我就被眼前的大山震撼到了。
这些山又高又直，就像一个个巨人站在那里。
二、袁家界的景色。
在袁家界，有很多奇怪的山峰。
我看到了哈利路亚山，它真的像电影里那样壮观。
山上的石头一层一层的，就像被人用刀削过一样。
作文提纲范文模板游玩风景
作文提纲范文模板游玩风景
第一段：
哇，这地方真是美翻了！一大早起来，我就被那山间的雾气给
迷住了。
走在这青石板路上，感觉时间都慢了下来。
每一步都好像
走在了历史的长河里，好神奇啊！
第二段：
到了中午，阳光下的湖面简直像撒了金子一样闪闪发光。
我坐
在湖边，让风吹吹我这张热脸，简直爽歪歪！远处的船悠悠地漂着，我都想跟着它们一起飘了。
第三段：
晚上啊，那星星多得数不清，像撒了一地的钻石。
我躺在草地上，感觉整个宇宙都在跟我打招呼。
这时候啥烦恼都没有了，只想
一直这么躺着，看着星星。
第四段：
这次出来玩，遇见了好多好玩的人啊。
当地的人超级热情，告诉我好多关于这儿的小秘密。
还碰到了几个旅伴，大家一起分享故事，笑得我脸都酸了。
第五段：
玩了一天，虽然累但好开心啊！这里的美景都刻在我心里了，以后有机会还得再来。
这次旅行让我更懂得珍惜生活了，每一刻都值得好好享受！。
写旅游、参观、研学的作文提纲
写旅游、参观、研学的提纲
1、时间、人物，事情的起因，写3-4句。
2、路上的见闻，写6-7句。
3、在一个地点（门口或山下）看到的景
物，听到的声音，闻到的气味，自己
的想法（抒情写3-4句）。
4、在第二个地点（桥上或山腰）看到的
景物，听到的声音，闻到的气味，自
己的想法（抒情写3-4句）。
5、在第三个地点（花圃或山顶）看到的
景物，听到的声音，闻到的气味，自
己的想法（抒情写3-4句）。
6、自己的感受、收获、总结，写3-4句。
第3、4、5段，任意详写一个自然段（200字左右），略写另外两个自然段（每段写100字左右）。
如果是写景，一定要运用一些修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张等）。
游记类作文写作提纲模板
游记类作文写作提纲模板一、引言。
1. 介绍游记的概念和作用。
2. 阐明本文将要介绍的旅行目的地和行程安排。
二、目的地介绍。
1. 地理位置和气候特点。
2. 文化背景和历史沿革。
3. 当地特色美食和风土人情。
三、行程安排。
1. 出发前的准备工作。
2. 行程中的重要景点和活动安排。
3. 住宿和交通方式的选择。
四、旅行体验。
1. 对目的地的第一印象。
2. 与当地居民的交流和互动。
3. 旅行中的收获和感悟。
五、总结。
1. 对本次旅行的评价和建议。
2. 对未来旅行的展望和规划。
3. 结语。
游记，探访中国西部的壮丽风光。
一、引言。
旅行是一种美妙的体验，而游记则是记录旅行中点点滴滴的文字。
本文将带领读者一起探访中国西部的壮丽风光，介绍目的地的特色和行程安排。
二、目的地介绍。
中国西部地域辽阔，包含了青藏高原、新疆等地。
这里地理位置独特，气候多样，有着丰富的历史文化。
西部地区的美食也各具特色，如新疆的羊肉串、西藏的酥油茶等。
当地的风土人情也是值得一探究竟的。
三、行程安排。
出发前，我们做好了充分的准备工作，包括购买车票、预订住宿等。
在旅行中，我们安排了拜访著名的景点，如布达拉宫、喀纳斯湖等，同时也体验了不同的交通方式和住宿环境。
四、旅行体验。
到达目的地后，我们被壮丽的自然风光深深吸引。
与当地居民的交流让我们更加了解了他们的生活和文化。
在旅行中，我们不仅欣赏了美景，还收获了对生活的感悟。
五、总结。
这次旅行让我深刻体会到中国西部的壮美风光和丰富文化。
我对这次旅行给予了高度评价，并提出了一些建议，希望未来能有更多的人来到这里，感受这份独特的魅力。
六、结语。
旅行不仅是一种享受，更是一种学习和感悟。
希望通过这篇游记，读者能对中国西部有更深入的了解，也能对未来的旅行有更好的规划。
愿我们的旅行之路越走越远，收获更多的美好回忆。
游记(游一个地方)习作训练提纲
我家附近有一个桂花公园，每到秋天，，，吸引了。
于是，在一个的日子里，我们也去欣赏桂花。
2、按照移动顺序，进大门之前你闻到了什么？大门内有没有假山或者小喷泉？如果有一座小喷泉，会是什么样的？请你参考喷泉的图画，仔细观察，写一写。
还未走进大门，一阵阵桂花的清香。
我忍不住闭上眼睛，迫不及待地。
刚一进门，我就被小广场上的喷泉吸引住了。
小喷泉坐落在，喷泉的中央是。
喷泉四周还有许多圆形的小孔，小孔里不断喷射。
水花洒向旁边的花坛，就像，花坛里美丽的小花，非常。
3、广场的左右两边是什么？两遍的桂花树什么样子？桂花的花什么样？叶子如何？广场的左右两边栽满了桂花树，它们一棵棵，好像在。
桂花分为金桂和银桂，金桂开的花是，香味，银桂开的花是，香味。
桂花的花很小，密密麻麻地长在的叶子中间，就像夏夜里天空中。
微风吹来，我静静地闭上眼睛，用力呼吸。
4、沿着小路往前走，香味是不是越来越浓了？你能描述一下桂花树下的人群吗？我们沿着小路继续往前走，两边的桂花树越来越多，香味也，就像整个人被浸在。
大人们拿起手机或者相机，有的坐在路边的石凳子上；孩子们呢？有的三五成群地，有的站在桂花树下。
我折了一枝桂花拿在手中，仿佛我的手上也有了。
离开小路，我们惊喜地发现山坡后面还有一条小溪呢！小溪里的水，小鱼、小虾从我们的脚边。
我和小朋友们们一起、，一起，玩得。
5、结尾：欢快的溪水载着桂花的清香缓缓向前，这里也留下了我。
我家附近有一个桂花公园，每到秋天，，，吸引了。
于是，在一个的日子里，我们也去欣赏桂花。
2、按照移动顺序，进大门之前你闻到了什么？大门内有没有假山或者小喷泉？如果有一座小喷泉，会是什么样的？请你参考喷泉的图画，仔细观察，写一写。
还未走进大门，一阵阵桂花的清香。
我忍不住闭上眼睛，迫不及待地。
刚一进门，我就被小广场上的喷泉吸引住了。
小喷泉坐落在，喷泉的中央是。
喷泉四周还有许多圆形的小孔，小孔里不断喷射。
水花洒向旁边的花坛，就像，花坛里美丽的小花，非常。
写作提纲示范游记作文
写作提纲示范游记作文
朋友们！今天咱来唠唠怎么写一篇超棒的游记作文，就拿我上次的奇妙之旅来举个例子吧！
一、出发前的期待
先讲讲为啥想去这个地方，是被朋友种草啦，还是在网上看到美美的照片心动啦。
比如说，我一直心心念念那个神秘的古镇，听说那里的夜晚星星特别亮，还有超好吃的特色小吃，这能不让人向往嘛！
二、旅途中的趣事
这可是重头戏！像我那次，坐火车遇到个超级能聊的大叔，给我讲了好多沿途的奇闻轶事。
还有迷路的时候，误打误撞走进一家超有格调的小店，那种惊喜的感觉，简直绝了！
三、目的地的美景
到了地方，那风景不得好好描述描述。
比如那古镇的青石板路，被岁月打磨得光滑发亮。
古老的建筑，一砖一瓦都仿佛在诉说着过去的故事。
还有那清澈见底的小河，河面上倒映着岸边的垂柳，就像一幅天然的水墨画。
四、品尝当地美食
吃可是旅行中不能少的环节！什么麻辣鲜香的火锅，香甜可口的糕点，都得细细说道说道。
记得我吃那个特色小吃的时候，第一口就被惊艳到，差点把舌头都吞下去，哈哈！
五、遇到的有趣的人
旅途中碰到的那些有意思的人，也能给作文加分不少。
像那个热情的客栈老板，给我们介绍了好多当地人才知道的好玩地方。
还有一起游玩的小伙伴，大家一起欢笑一起闹，这回忆太珍贵啦！
六、总结与感受
最后来个总结，说说这次旅行给自己带来的收获和感受。
是放松了心情，还是增长了见识，或者是对生活有了新的感悟。
反正就是把心里最真实的想法写出来，让读者也能感受到旅行的魅力。
好啦，这就是一篇游记作文的大概提纲啦，按照这个思路写，相信你的游记一定能精彩万分，让大家都想跟着你的文字去旅行！。
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我家附近有一个桂花公园，每到秋天，，，吸引了。
于是，在一个的日子里，我们也去欣赏桂花。
2、按照移动顺序，进大门之前你闻到了什么？大门内有没有假山或者小喷泉？如果有一座小喷泉，会是什么样的？请你参考喷泉的图画，仔细观察，写一写。
还未走进大门，一阵阵桂花的清香。
我忍不住闭上眼睛，迫不及待地。
刚一进门，我就被小广场上的喷泉吸引住了。
小喷泉坐落在，喷泉的中央是。
喷泉四周还有许多圆形的小孔，小孔里不断喷射。
水花洒向旁边的花坛，就像，花坛里美丽的小花，非常。
3、广场的左右两边是什么？两遍的桂花树什么样子？桂花的花什么样？叶子如何？广场的左右两边栽满了桂花树，它们一棵棵，好像在。
桂花分为金桂和银桂，金桂开的花是，香味，银桂开的花是，香味。
桂花的花很小，密密麻麻地长在的叶子中间，就像夏夜里天空中。
微风吹来，我静静地闭上眼睛，用力呼吸。
4、沿着小路往前走，香味是不是越来越浓了？你能描述一下桂花树下的人群吗？
我们沿着小路继续往前走，两边的桂花树越来越多，香味也，就像整个人被浸在。
大人们拿起手机或者相机，有的坐在路边的石凳子上；孩子们呢？有的三五成群地，有的站在桂花树下。
我折了一枝桂花拿在手中，仿佛我的手上也有了。
离开小路，我们惊喜地发现山坡后面还有一条小溪呢！小溪里的水，小鱼、小虾从我们的脚边。
我和小朋友们们一起、，一起，玩得。
5、结尾：欢快的溪水载着桂花的清香缓缓向前，这里也留下了我。
我家附近有一个桂花公园，每到秋天，，，吸引了。
于是，在一个的日子里，我们也去欣赏桂花。
2、按照移动顺序，进大门之前你闻到了什么？大门内有没有假山或者小喷泉？如果有一座小喷泉，会是什么样的？请你参考喷泉的图画，仔细观察，写一写。
还未走进大门，一阵阵桂花的清香。
我忍不住闭上眼睛，迫不及待地。
刚一进门，我就被小广场上的喷泉吸引住了。
小喷泉坐落在，喷泉的中央是。
喷泉四周还有许多圆形的小孔，小孔里不断喷射。
水花洒向旁边的花坛，就像，花坛里美丽的小花，非常。
3、广场的左右两边是？两遍的桂花树什么样子？桂花的花什么样？叶子如何？
广场的左右两边栽满了桂花树，它们一棵棵，好像在。
桂花分为金桂和银桂，金桂开的花是，香味，银桂开的花是，香味。
桂花的花很小，密密麻麻地长在的叶子中间，就像夏夜里天空中。
微风吹来，我静静地闭上眼睛，用力呼吸。
4、沿着小路往前走，香味是不是越来越浓了？你能描述一下桂花树下的人群吗？我们沿着小路继续往前走，两边的桂花树越来越多，香味也，就像整个人被浸在。
大人们拿起手机或者相机，有的坐在路边的石凳子上；孩子们呢？有的三五成群地，有的站在桂花树下。
我折了一枝桂花拿在手中，仿佛我的手上也有了。
离开小路，我们惊喜地发现山坡后面还有一条小溪呢！小溪里的水，小鱼、小虾从我们的脚边。
我和小朋友们们一起、，一起，玩得。
5、结尾：欢快的溪水载着桂花的清香缓缓向前，这里也留下了我。
在的一天，妈妈带我去游玩了海洋馆，那里可真是一个的世界，让人流连忘返。
2、按照移动顺序，走进大门你看到了什么？海洋馆里的玻璃鱼池里都有什么鱼？鱼儿长得什么样？它们在鱼池中干什么呢？（可以查阅相关资料）
一走进大门，我就仿佛来到了蔚蓝的海洋世界。
一个个的鱼池映入眼前。
鱼池是玻璃做的，从外面就能地看到。
这些鱼池是小鱼们漂亮的家，你看，不仅有假山，还有。
各种各样的鱼在里面，鱼儿们的颜色，样子，有鱼、鱼、鱼等等，还有许多叫不出名字的。
据说这些鱼有，可真多呀！站在鱼池前，就像到了美丽的海底一样。
3、你见到过海中长廊吗？里面的大型鱼类都有什么呢？把它们当做人来写，试一试！我们随着人群往里面走，来到了海洋长廊这里养的都是一些可爱的海洋生物。
海星在懒懒地挪着它可爱的身子，海蟹在；神气的海虾；笨笨地海龟；海葵闪闪亮亮，十分漂亮。
还有许多我叫不出名字的海洋生物在，看得我。
4、你去过海底隧道吗？看到过鲨鱼、海豚和人鱼表演吗？可以具体描写一下。
最后，我们来到了大名鼎鼎的海底隧道，，海底隧道的上下左右都用玻璃隔着，里面全都是。
人在中间走，感觉鱼就在我们的、、游来游去。
一条鲨鱼地朝我们游来，我赶紧，生怕。
它在我们身边，转身向别处游去。
在这里，你还能看到的海豚，还能看到穿着的“人鱼公主”在。
那些画面就像在一样。
5、结尾：
这么长时间过去了，我还是对海洋馆，那里也留下了我。
在的一天，妈妈带我去游玩了海洋馆，那里可真是一个的世界，让人流连忘返。
2、按照移动顺序，走进大门你看到了什么？海洋馆里的玻璃鱼池里都有什么鱼？鱼儿长得什么样？它们在鱼池中干什么呢？（可以查阅相关资料）
一走进大门，我就仿佛来到了蔚蓝的海洋世界。
一个个的鱼池映入眼前。
鱼池是玻璃做的，从外面就能地看到。
这些鱼池是小鱼们漂亮的家，你看，不仅有假山，还有。
各种各样的鱼在里面，鱼儿们的颜色，样子，有鱼、鱼、鱼等等，还有许多叫不出名字的。
据说这些鱼有，可真多呀！站在鱼池前，就像到了美丽的海底一样。
3、你见到过海中长廊吗？里面的大型鱼类都有什么呢？把它们当做人来写吧！
我们随着人群往里面走，来到了海洋长廊这里养的都是一些可爱的海洋生物。
海星在懒懒地挪着它可爱的身子，海蟹在；神气的海虾；笨笨地海龟；海葵闪闪亮亮，十分漂亮。
还有许多我叫不出名字的海洋生物在，看得我。
4、你去过海底隧道吗？看到过鲨鱼、海豚和人鱼表演吗？可以具体描写一下。
最后，我们来到了大名鼎鼎的海底隧道，，海底隧道的上下左右都用玻璃隔着，里面全都是。
人在中间走，感觉鱼就在我们的、、游来游去。
一条鲨鱼地朝我们游来，我赶紧，生怕。
它在我
们身边，转身向别处游去。
在这里，你还能看到的海豚，还能看到穿着的“人鱼公主”在。
那些画面就像在一样。
5、结尾：
这么长时间过去了，我还是对海洋馆，那里也留下了我。