图形图像操作

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图形图像处理基础知识与实践

图形图像处理基础知识与实践

图形图像处理基础知识与实践一、概述图形图像处理图形图像处理是一项涉及数字图像的技术,通过使用计算机算法对图像进行处理和改变的过程。

这项技术广泛应用于计算机视觉、数字艺术、医学影像、遥感图像和图像和视频压缩等领域。

本文将介绍图形图像处理的基础知识和实践应用。

二、图形图像处理的基本原理1. 图像的表示和存储:图像通常使用像素矩阵来表示,每个像素包含图像中的一个点的颜色和亮度信息。

图像可以以不同的格式存储,如位图、矢量图和压缩图像。

2. 空间域和频域处理:图形图像处理可以通过在空间域(像素级别)或频域(频率级别)上进行操作来改变图像。

空间域处理通常包括图像增强、滤波和几何变换等方法,而频域处理则涉及傅里叶变换和频谱分析等技术。

三、图像增强和滤波1. 直方图均衡化:直方图均衡化是一种常用的图像增强方法,它通过重新分配图像像素的亮度来改变图像的对比度和亮度分布。

2. 图像平滑:图像平滑可以通过应用低通滤波器来减少图像中的噪声和细节。

常用的平滑滤波器包括均值滤波和中值滤波。

3. 锐化和边缘检测:为了增强图像的细节和边缘特征,可以使用锐化和边缘检测算法。

常用的算法包括拉普拉斯锐化和Sobel算子。

四、几何变换和图像配准1. 缩放和旋转:通过缩放和旋转操作,可以改变图像的大小和方向。

这些操作对于图像的对比度增强、目标检测和图像配准非常重要。

2. 平移和投影变换:平移和投影变换用于对图像进行空间位移和透视变换。

这些变换可以用于纠正图像畸变、视角校正和图像合成等应用。

3. 图像配准:图像配准是将多个图像对齐以进行进一步的分析和处理。

常用的图像配准方法包括特征匹配、互信息和形状匹配等。

五、数字图像处理与计算机视觉1. 特征提取和描述:图像的特征提取和描述对于图像识别和目标检测非常重要。

常用的特征包括边缘、角点和纹理等。

2. 目标检测和识别:图像处理可以应用于目标检测和识别,如人脸识别、车牌识别和物体识别等。

常用的方法包括模板匹配、级联分类器和卷积神经网络等。

图形图像处理教学大纲

图形图像处理教学大纲

图形图像处理教学大纲图形图像处理教学大纲引言:图形图像处理是计算机科学领域中的重要分支,它涉及到对数字图像进行处理、分析和改进的技术和方法。

随着计算机技术的不断发展,图形图像处理在各个领域中得到了广泛应用,如医学影像、计算机游戏、虚拟现实等。

为了培养学生对图形图像处理的理论和实践能力,制定一份科学合理的教学大纲至关重要。

一、课程目标本课程旨在使学生掌握图形图像处理的基本概念、原理和技术,培养学生的图形图像处理能力和创新思维,为学生今后从事相关领域的工作或研究打下坚实的基础。

二、教学内容1. 图像基础知识- 图像的表示与存储- 图像的采样与量化- 图像的亮度、对比度调整2. 图像增强与滤波- 直方图均衡化- 空域滤波器- 频域滤波器3. 图像变换与编码- 傅里叶变换- 离散余弦变换- 图像压缩与编码4. 彩色图像处理- RGB与CMYK颜色模型- 彩色图像增强- 彩色图像分割与合成5. 图像分割与边缘检测- 阈值分割- 区域生长算法- 边缘检测算法6. 特征提取与目标识别- 形状描述子- 纹理特征提取- 目标识别算法7. 三维图像处理- 三维重建与建模- 三维图像的显示与渲染- 三维图像的分析与处理三、教学方法本课程将采用理论教学与实践相结合的教学方法,通过理论讲解、案例分析和实验实践相结合的方式,培养学生的理论分析和问题解决能力。

1. 理论讲解- 通过课堂讲解,向学生传授图形图像处理的基本概念和原理。

- 结合具体案例,讲解图形图像处理的实际应用。

2. 案例分析- 分析经典的图形图像处理案例,让学生了解实际问题的解决方法。

- 引导学生思考,提出自己的解决方案。

3. 实验实践- 设计一系列图形图像处理实验,让学生亲自动手实践。

- 引导学生分析实验结果,总结经验教训。

四、教学评估1. 平时成绩- 出勤情况- 课堂表现- 作业完成情况2. 实验报告- 实验设计与实施- 实验结果与分析3. 期末考试- 理论知识考核- 应用能力考核五、教材与参考书目教材:- 《数字图像处理》(冈萨雷斯,伍兹著)- 《数字图像处理与计算机视觉》(斯塔利奇著)参考书目:- 《数字图像处理》(拉法尔著)- 《计算机视觉:模型、学习和推理》(斯皮策著)六、总结通过本课程的学习,学生将全面了解图形图像处理的基本理论和技术,培养图形图像处理的实践能力和创新思维。

关于图形图像处理实训报告总结【九篇】

关于图形图像处理实训报告总结【九篇】

关于图形图像处理实训报告总结【九篇】实训报告总结:图形图像处理实训图形图像处理实训是计算机科学与技术专业的基础课程之一。

通过本次实训课程,我深入了解了图形图像处理的基本概念、方法和技术,并通过实际操作来提升了自己的实践能力。

下面是对本次实训的九篇报告总结:1. 实验一:图像读取与显示本次实验主要是学习如何读取和显示图像,以及使用Matplotlib库进行图像展示。

通过实验,我掌握了图像读取和显示的基本方法,并学会了基本的图像处理操作。

2. 实验二:图像的灰度变换实验二主要是学习图像的灰度变换,包括线性变换和非线性变换。

我学会了如何使用不同的灰度变换函数来调整图像的亮度和对比度,进一步提升图像的质量。

3. 实验三:图像的空间域滤波本次实验主要是学习图像的空间域滤波技术,包括均值滤波、中值滤波和高斯滤波等。

通过实验,我掌握了不同滤波方法的原理和实现方式,并学会了如何选择合适的滤波方法来降噪和模糊图像。

4. 实验四:图像的频域滤波实验四主要是学习图像的频域滤波技术,包括傅里叶变换和频域滤波等。

通过实验,我了解了傅里叶变换的原理和应用,并学会了如何使用频域滤波来实现图像的锐化和平滑。

5. 实验五:图像的形态学处理本次实验主要是学习图像的形态学处理技术,包括腐蚀、膨胀、开运算和闭运算等。

通过实验,我学会了如何使用形态学操作来改变图像的形状和结构,进一步改善图像的质量。

6. 实验六:图像的边缘检测实验六主要是学习图像的边缘检测技术,包括Sobel算子、Laplacian算子和Canny算子等。

通过实验,我了解了不同边缘检测方法的原理和应用,并学会了如何使用边缘检测来提取图像的轮廓和特征。

7. 实验七:图像的分割与聚类本次实验主要是学习图像的分割与聚类技术,包括阈值分割、区域生长和K均值聚类等。

通过实验,我掌握了不同分割与聚类方法的原理和应用,并学会了如何使用分割与聚类来识别和分析图像中的目标和区域。

8. 实验八:图像的特征提取与描述子实验八主要是学习图像的特征提取和描述子技术,包括尺度不变特征变换(SIFT)和方向梯度直方图(HOG)等。

图形图像处理

图形图像处理

图形图像处理图形图像处理是一种对图形或图像进行改变、增强、重构、压缩等操作的技术。

它在许多领域中发挥着重要的作用,如医学影像、计算机视觉、图像识别等。

本文将介绍图形图像处理的概念、应用以及一些常用的处理方法。

一、概念与应用图形图像处理是指对图形或图像进行数字化处理的技术。

图形是由点、线、面构成的二维图形,如几何图形、图表等;而图像则是指经过捕捉或生成的二维灰度或彩色图像。

图形图像处理主要通过数学和计算机技术对图形图像进行各种操作,以达到特定的目的。

图形图像处理在许多领域中都有广泛的应用。

在医学影像领域,它可以帮助医生对患者进行精确的诊断和治疗计划;在计算机视觉领域,它可以实现自动驾驶、人脸识别等功能;在娱乐和游戏领域,它可以提供逼真的视觉效果和互动体验。

总之,图形图像处理对于提高产品的质量和用户体验具有重要的意义。

二、常用的图形图像处理方法1. 图像增强图像增强是指通过一些算法和技术使得图像更加清晰、亮度更高、对比度更明显等。

常用的图像增强方法包括直方图均衡化、滤波器、锐化等。

直方图均衡化是通过重新分配图像的亮度值来增强图像的对比度;滤波器可以消除图像中的噪声;锐化则可以使得图像的边缘更加清晰。

2. 图像处理图像处理是指对图像进行一系列的数学运算和变换,以提取出图像中的特征、进行识别和分析。

常用的图像处理方法包括图像滤波、边缘检测、形态学运算等。

图像滤波可以平滑图像,去除噪声和不必要的细节;边缘检测可以将图像中的边缘提取出来,帮助进行目标检测和识别;形态学运算可以对图像进行形状分析和重构。

3. 图像压缩图像压缩是将图像的数据进行编码,以减少存储和传输所需的空间和时间。

常用的图像压缩方法包括有损压缩和无损压缩。

有损压缩是指在压缩过程中会丢失一部分图像信息,但可以获得更高的压缩比,如JPEG压缩;无损压缩是指在压缩过程中不会丢失任何图像信息,但压缩比较低,如PNG压缩。

三、图形图像处理的挑战和发展趋势图形图像处理面临着一些挑战,如图像质量的提升、图像识别和分析的准确性等。

图形图像处理

图形图像处理

图形图像处理
图形图像处理是一种数字图像处理的分支领域,它主要涉及对图形图像进行各
种操作和处理,以提升图像质量、改变图像外观或提取图像中的有用信息。

在现代技术领域中,图形图像处理已经被广泛应用于许多领域,包括计算机视觉、数字摄影、医学影像分析等。

图形图像处理的基本概念
图形图像处理的基本概念包括图像获取、图像预处理、图像增强、图像分割、
图像特征提取与图像识别等。

图像获取是指通过各种设备获取原始图像数据的过程,而图像预处理则是对原始图像数据进行去噪、尺寸调整、色彩校正等处理以准备进行后续处理。

图像增强是通过增强对比度、调整亮度等手段改善图像质量,而图像分割则是将图像分割成不同的区域或物体。

图像特征提取是从图像中提取出具有代表性的特征,用于图像识别或分类。

图形图像处理的应用领域
图形图像处理在许多应用领域都发挥着重要作用。

在医学领域,图像处理被广
泛应用于医学影像分析、病灶检测等方面;在自动驾驶领域,图像处理用于实现车辆的环境感知和行驶路径规划;在数字艺术领域,图像处理则用于创作出各种艺术效果的图像。

图形图像处理技术的发展趋势
随着计算机技术的不断发展,图形图像处理技术也在不断创新和进步。

未来,
随着深度学习、神经网络等技术的不断普及,图形图像处理技术将更加智能化,并能够处理更加复杂的图像任务。

同时,随着硬件性能的不断提升,图形图像处理技术也将更加高效、快速地处理大规模图像数据。

总结
图形图像处理作为一种重要的数字图像处理技术,在当今技术领域具有广泛的
应用前景和发展空间。

通过不断的技术创新和研究探索,图形图像处理技术将为人类社会带来更多的便利和发展机遇。

图形图像处理教学教案

图形图像处理教学教案
本章总结
目前,Photoshop已被广泛应用,在平面设计、图像制作与处理等方面更是起着举足轻重的作用,其强大的功能使广大用户极其钟爱。在经历了多次的版本升级后,现在的Photoshop界面更精美、功能更强大、使用也更方便。
Photoshop只是一款软件,通过一段时间的学习之后我们就能掌握它的操作使用,但学习这款软件的最终目的是应用它为平面设计服务,是技术与艺术的完美结合,要成为真正的Photoshop高手,除了学好PS软件操作之外,还需要了解很多方面的专业知识。
教学重点
Photoshop工作界面基本操作
教学难点
Photoshop常用格式的特点区分
任务实施
(即授课思路,采用的教学方法和辅助手段,重难点解决,师生互动等)
【教学辅助手段】图片素材、教学案例等
【教学思路】以学生熟悉的自己的手机为导线,讲解像素及分辨率导入新课,再以丰富的图片案例展示,使学生对本课程产生浓厚的兴趣,提高主动性积极性。
3、了解并掌握不规则选区的创建方法;
4、掌握选区的编辑方法;
5、了解并掌握其它特殊选区的创建方法;
目标任务
1、绘制“文明乘车”“禁烟标志”“节约用水”
2、图像合成:“指尖蝴蝶”“最美身影”
“夜色”“我们长大了”
教学重点
选区的创建
教学难点
选区的编辑
任务实施
(即(即授课思路,采用的教学方法和辅助手段,重难点解决,师生互动等)
教学重点
图像的编辑与修饰
教学难点
图像的编辑方法
任务实施
(即(即授课思路,采用的教学方法和辅助手段,重难点解决,师生互动等)
【教学辅助手段】图片素材、教学案例等
【教学思路】以教学案例引入课题,由学生先行讨论,得出案例中暗藏的知识点,然后由教师点拨、演示,再由学生模仿操作、拓展练习达成目标任务。

InDesign的图形和图像操作

InDesign的图形和图像操作

k. oo 些锚点是要转换的。
o b (2)在路径上对需要转换属性的锚点直接单击,就可以将直线上的锚点转化为曲线上的锚点。
bo cn 之后,可以选择“直接选择工具” ,然后拖动这些锚点,将路径上的直线转化为曲线,如图 23
cn w. 所示。
www. ww 图22
图 23
b c 另一条路径的端点处,单击一下,即可合并两条独立的路径,效果如图 16 所示。
www. 图15
※3※
图 16
.cnbook 2. 添加锚点工具 w “添加锚点工具”用于在路径上添加控制点,用于实现对路径形状的修改。其使用步骤如下: ww (1)在工具箱中选择“直接选择工具” ,选中需要添加锚点的路径,如图 17 所示。该路径 et 中转折点和两端点就是锚点。 t n (2)选择“添加锚点工具”,在路径上需要添加锚点的位置单击一下鼠标左键,即可完成锚点 ne k. 的添加,如图 18 所示,各段线段都加了锚点。 k. oo (3)对锚点进行拖动,即可改变路径的形状,如图 19 所示。
cn w. 一条路径的端点拖动。
. ww (3)当光标与另一条路径的端点重合后,释放鼠标左键和 Ctrl 键,即可合并两条独立的路径,
t 效果如图 6 所示。
book.ne 图5
图6
net k. 2. 平滑工具
k. oo 使用了“铅笔工具”绘制了曲线之后,有可能出现曲线不平滑的情况,这样就需要使用“平滑
book. 图12
图 13
图 14
w t 使用“钢笔工具”也可以将两条开放路径连接起来。其使用步骤如下:
e (1)使用“直接选择工具” ,同时选中两条独立的路径(选中一条路径后,按住 Shift 键再

《图形图像处理》课程标准

《图形图像处理》课程标准

《图形图像处理》课程标准课程名称:图形图像处理学分:4计划学时:64适用专业:摄影摄像技术1.前言1.1课程性质《图形图像处理》课程是摄影摄像技术专业的基础课程。

该课程设置在大一,面向的是大一学生。

课程主要是对平面图像的后期处理。

它集理论实践于一体,是学生将来直接用于摄影图像后期处理的基础实用技术。

与该课程前后相关联的课程有摄影基础、构成基础、数字暗房等。

《图像图像处理》是一门非常注重操作实践的课程。

目前侧重于商业人像摄影的后期处理。

面对的职业岗位精准对接商业摄影后期修图师。

通过该课程学生可以掌握商业人像修图的要求、操作步骤等知识和技能。

1.2设计思路依据教育部关于高职教育有关文件精神,按照教学过程的实践性、开放性和职业性的内在要求,在教学过程中,以岗位需求为目标,分析岗位所需职业能力、职业目标与职业要求,围绕职业工作需要的核心能力,突出课程结构模块化、课程内容综合化的特点,进行课程开发、设计、实施和考核。

因此课程结合商业摄影后期修图师的职业要求设计阶段性练习,以项目练习为依托,分阶段分步骤,递进式的方式使学生能扎实掌握每一阶段的技能操作。

本课程的学分为4,总学时为64学时,建议学时可根据学生学习情况进行调整,并相应调整课时计划。

2.课程目标2.1总体目标《图形图像处理》课程结合商业人像后期修图的职业能力需求设置课程内容。

通过该课程的学习。

学生了解商业摄影人像后期的发展概况,了解商业人像后期修图流程,掌握商业人像后期修图的实践操作技能、培养修图师的职业素养。

时代变化、技术日益陈新。

目前的软件操作从技术上已经简单化、易操作。

未来会更加“一键化”。

从过去的技术技能竞争到未来的思维创意竞争。

职业课程在使学生掌握应要的职业技能外,更要重点引导思考,未来核心的竞争力是什么?培养有创意、懂合作、会沟通、会制作的人才。

2.2具体目标2. 2.1知识目标11)了解商业人像摄影后期发展概况;22)了解商业人像后期的操作流程和技巧知识。

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TextureBrush
LinearGradientBrush 使用沿渐变混合的两种颜色进行绘制。 PathGradientBrush 基于开发人员定义的唯一路径,使用复杂的混 合色渐变进行绘制。
四、字体Font类

Font类用于指定文本格式,就像我们在 其它应用程序中设置字体、字号等。
可利用Font构造函数创建字体, Font构造函数重 载很多,主要有: Font (Font, FontStyle) Font (FontFamily, Single) Font (String, Single) Font (FontFamily, Single, FontStyle) Font (String, Single, FontStyle) Font 为现有的Font对象,从该对象创建新的Font对象, FontFamily为字体类型,Single为字体的大小 FontStyle 应用于新的Font对象的FontStyle枚举,可以用 or运算符将FontStyle枚举的多个值组合起来。
Font对象的几个主要属性如下:


FontFamily 属性:获取与此 Font 对象关联的 FontFamily 对象,FontFamily 对象表示具有类似的字 体,但字号和字形可能不同的一组字体。例如,宋体、 楷体、Arial、Times New Roman 和 Verdana。 Bold 属性:指示此 Font 对象是否为粗体,如果此 Font 对象为粗体,则该属性返回 true;否则返回 false。 Italic 属性:指示此 Font 对象是否为斜体,如果此 Font 对象为斜体,则该属性返回 true;否则返回 false。 Underline 属性:指示此 Font 对象是否有下划线。
(3) 从继承自Image类的任何对象创建Graphics对象 此方法在需要更改已存在的图像时十分有用,例如: Dim myBitmap as New Bitmap("C:\myPic.bmp") Dim g as Graphics = Graphics.FromImage(myBitmap)
11.2.4 绘图工具
(2)用户定义的颜色
使用 Color.FromArgb 方法来实现用户定义的颜色, 使用 Color.FromArgb 方法时,我们按顺序指定颜色中 红色、蓝色和绿色各部分的强度,如下所示: Dim myColor as Color
myColor = Color.FromArgb(20,58,77) 色值中的每个数字均必须是从0到255之间的一个整数, 其中0表示没有该颜色,而255则为所指定颜色的完整饱 和度;因此,Color.FromArgb(0,0,0) 为黑色,而 Color.FromArgb(255,255,255) 为白色。
11.4 基本图形的绘制
11.4 .1 画直线
一、DrawLine 方法

该方法绘制一条连接由坐标对指定的两个点 的线条,所以我们需要指定这两个点的坐标, 如下所示:
DrawLine(pen,x1,y1,x2,y2)或者 DrawLine(pen,Point1, Point2)


下面示例将在PictureBox控件表面绘制一条直线:
Pen:用于绘制线条、勾勒形状轮廓等; Brush:用于填充图形区域; Font :提供有关在呈现文本时要使用什么 形状的说明; Color:该结构表示要显示的不同颜色
一、颜色(Color结构)
(1)系统定义的颜色 通过 Color 结构访问中枚举的若干系 统定义的颜色,例如可以通过如下方式获取系统 颜色。 Dim myColor as Color myColor = Color.Red myColor = Color.Aquamarine myColor = Color.LightGoldenrodYellow myColor = Color.PapayaWhip myColor = Color.Tomato
第十一章 图形图像操作
1. 理解中坐标系的概念;
2. 掌握GDI+进行图形图像程序设计
3.了解Windows API图形程序设计
11.1 坐标系统
在Visual Basic .NET 中,坐标以像素为单位表示。坐标 系统是指在屏幕(screen)、窗体(form)、容器 (container)上定义的表示图形对象位置的平面二维格线, 一般采用数对(x,y)的形式定位。其中,x值是沿x轴点的 位置,最左端是默认位置为0。y值是沿y轴点的位置,最上 端是默认位置(0,0) 。 原点(0,0)
画笔来绘制线条、曲线以及勾勒形状轮廓,它是 Pen 类的实例。 Dim redPen as New Pen(Color.Red) Dim redBoldPen as New Pen(Color.Red, 5) 可以在创建画笔之后对它的宽度、样式、颜色等属性进行调整: 宽度(Width):使用该画笔时所绘线条的宽度,默认的画笔宽度是 一个像素单位;可在创建时设定。 样式(DashStyle):画笔绘制图形时的线型,包括实线、虚线、点 线以及由点线与虚线组成的点划线、双点划线等多种样式;
(2)利用窗体或某个控件的CreateGraphics 方法 此方法所建对象是该控件或窗体的绘图区域,可把当前窗体的 画刷、字体、颜色作为缺省值获取对Graphics对象的引用, 注意这种对象只有在处理当前 Windows 窗口消息的过程中有效; 如果想在已存在的窗体或控件上绘图,可以使用此方法。 例如: Dim g As Graphics =Me.CreatGraphics()
简单绘图示例
11.2.3 创建Graphics对象
(1)在窗体或控件的Paint事件中直接引用Graphics对象
每一个窗体或控件都有一个 Paint事件,该事件的参数 中包含了当前窗体或控件的 Graphics对象,在为窗体或控 件创建绘制代码时,一般使用此方法来获取对图形对象的 引用:
Private Sub Form1_Paint(ByVal sender As Object, ByVal e As System.Windows.Forms.PaintEventArgs) Handles MyBase.Paint Dim g As Graphics = e.Graphics; …… End Sub
Dim myColor as Color
myColor = Color.FromArgb(127, 20, 58, 77)
创建自定义颜色,且大致为 50% 透明度。 Dim myColor as Color myColor = Color.FromArgb(128, Color.Tomato)
二、phics = Me.PictureBox1.CreateGraphics Dim mpen As New Pen(Color.Red) g.DrawLine(mpen, 0, 80, 0, 160)

也可以使用如下代码来实现一样的效果:
Dim g As Graphics = Me.PictureBox1.CreateGraphics Dim mpen As New Pen(Color.Red) Dim p1 As Point = New Point(0, 80)
字体对象创建示例
创建一个Font对象,该字体为宋体,大小20,粗体、斜体 加删除线: Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Dim g As Graphics = Me.CreateGraphics Dim mBrush As New SolidBrush(Color.Red) Dim mFont As Font = New Font(New FontFamily("宋体 "), 20, FontStyle.Bold Or FontStyle.Italic Or FontStyle.Strikeout) g.DrawString(“测量平差程序设计", mFont, mBrush, 50.0F, 50.0F) End Sub
11.2 GDI+绘图基础

GDI+是Windows XP操作系统中提供二维矢量图形、图像 处理和版式的部分。GDI+在 GDI(较早版本的Windows中 提供的 Graphics Device Interface)的基础上进行了改进, 添加了新功能并优化了现有功能。 GDI+主要有二维矢量图形、图像处理和版式三部分组成 GDI+提供了存储基元自身相关信息的类和结构、存储基元 绘制方式相关信息的类,以及实际进行绘制的类 GDI+ 为使用各种字体、字号和样式来显示文本这种复杂 任务提供了大量的支持 其他高级功能
(3)Alpha 混合处理(透明度)
Color.FromArgb 方法除了可以指定RGB(红、绿、蓝)三色, 还有一个Alpha参数,Alpha 表示所呈现图形后面的对象的透 明度,对于各种底纹和透明度效果很有用。 在 Color.FromArgb 方法中四个参数的第一个参数即是Alpha 参数,取值范围是从 0 到 255 之间的任一整数。如下两例:



11.2.1 图形图像处理中名称空间

System.Drawing:提供了对GDI+基本图形功能的访问, 主要有Graphics类、Bitmap类、从Brush类继承的类、 Font类、Icon类、Image类、Pen类、Color类等

System.Drawing.Drawing2D:提供了高级的二维和矢 量图形功能。主要有梯度型画刷、Matrix类(用于定 义几何变换)和GraphicsPath类等 System.Drawing.Imaging:提供了高级 GDI+ 图像处理 功能
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