五年级上册语文课件-第13课少年中国说(节选)课后练习人教(部编版)
首推中国的古典诗词。
(3)将下列诗句补充完整。 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂 。 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏 。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人 。 却看妻子愁何在 ,漫卷诗书喜欲狂。
(4)这篇短文写了汉字的哪些知识呢?
汉字是形声义的统一体;古典诗词已经规定 了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
别适宜于表达一种微妙的诗意和情感,一些普
通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如
“中华” “神州”“大地”“海内”“天涯”
“芳草”“眷眷”“依依”……③都能使受到 过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这 是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会 的。
最能体现汉字中文特点的应该首推中国 的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语 的时候,就能背诵许多古典诗词了。④过年时 吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节 雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时 吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书 喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;
课文表达的中心是:
少年要担负起建设祖国的重任,让祖国更富强。
7.快乐阅读。
汉字与中国心①
1998年春在纽约时,一位美国青年问
我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”②
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我
们讲中文,用汉字。”
汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信
息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特
3.理解加点字的意思,选一选。
(1)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。( A )
A.所·以
B.缘故
C.过去的
(2)少年智则国智,少年富则国富。 ( B ) A.智力 ·B.聪明 C.才智
(3)河出伏流,一泻汪洋。 ( C ) A.趴,脸向·下,体前屈 B.低下去 C.隐藏
4.说说下列句子的意思。
(1)少年胜于欧洲则国胜于欧洲。 (2)红日初升,其道大光。
(1)少年胜过欧洲,我们的国家就胜过欧洲。 (2)红日刚刚升起,道路充满霞光。
5.读句子,完成练习。
(1)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 这句话的意思是
所以今天的责任,不在别人身上,全在 我们少年身上
告诉人们少年要肩负 建设祖国 的重任。
(5)这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢?
为祖国的汉字感到自豪,热爱祖国。
5.读句子,完成练习。
(2)美哉,我少年中国,与天不老! 这句话中“哉”是语气词,相当于 啊 , 流露了作者为 祖国河山壮丽、历史悠久 而无比自豪之情。
6.课文传真。
本文的作者是 梁启超 ,课文分为三个自然段,
第一自然段博,幅员辽阔。
第三自然段写祖国如此美丽、年轻,我们应该自豪。
②运用疑问句引起下文,吸引读者的注意与思考。
③由这些词语可以想到的句子是“神州有天皆丽 日”“海内存知己,天涯若比邻”“芳草萋萋鹦鹉洲” 等。
④这句话写出了中国人对于古典诗词特有的情感。
⑤结尾是反问句,含义深刻,耐人寻味。
(1)作者认为中国人的凝聚力强的原因有二: 一是 “我们”都吃中餐 ; 二是 “我们”讲中文,用汉字 。
课后练部分
1.给加点字选择正确的读音。
鱼鳞( ① )
惶恐·( ② )
·
潜入(
①
)
·
胎儿( ① )
·
①lín ①wánɡ ①qián ①tāi
②nín ②huánɡ ②qín
②dài
2.看拼音,写汉字。
(1)边jiānɡ( 疆 )战士lǚ( 履 )行自己的职 责,为祖国站好每一班岗。 (2)huánɡ( 皇 )帝看着那一xiè( 泻 )千里 瀑布,心情十分舒畅。
激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗 词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和 表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。 现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能 废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成 拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的 存在吗?⑤
①题目是文章的眼睛,“汉字”与“中国心”为何联系 到一块儿呢?这样的题目能吸引读者的注意与思考。
部编人教版小学五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》优质PPT课件
拓展延伸
戊戌变法
又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时 期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝 进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育 制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
第四单元•第13课
少年中国说（节选）
第二课时
字词回顾
泻潜试胎 皇履疆
字词听写
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄 美哉 与国无疆
生字学习
qián
潜
识字方法
月+台=胎
字理识字：潜
形声字。原指没于水下的活动。
读写学习
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄 美哉 与国无疆
多音字学习
zuò
作
zuō
作为 作用 作坊
hénɡ 横竖 横线
横
横行霸道
hènɡ
蛮横
运用
他在一个小作（zuō）坊里 工作（zuò）。
2.“地履其黄”的“履”读
liǚ ， 不lǚ 。（ × ）
布置作业
1.继续读通、读懂课文。 2.找出全文阅读，并读熟。
拓展延伸
公车上书
是指清光绪二十一年（1895年），康有为与梁 启超集结603名举人联名上书朝廷、反对在甲午战争 中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》 的事件。公车上书被认为是维新派登上历史舞台的 标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。
河出
（ 潜龙 ）初升，其道大光。（ 乳虎 ）伏流，一泻汪洋。
（ 鹰隼 ）临渊，鳞爪飞扬。（
）啸谷，百兽震惶。（ຫໍສະໝຸດ ）试翼，风尘翕张。第
二
部编版人教版五年级上册语文课件-13 少年中国说(节选)人教(部编版) (共53张PPT) (1)
13 少年中国说（节选）
齐读课文，感受作者炽热的爱国感情；体会句 式整齐，气势磅礴的语言特点。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则 国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于 欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
13 少年中国说（节选）
背诵指导
本段中的每一句话，结构都是基本相同的， 为：少年X则国X，我们可以按照这样的格式进 行背诵。在背诵的时候，注意语气要层层递进， 由智到强，由独立到自由，由胜于欧洲到雄于 地球。在朗读的时候，要注意排比的语气，语 气要随着文章的节奏步步加强。
排比
这个自然段主要运用了排比的修辞方法。分别从智、富、 强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任。 排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力。
13 少年中国说（节选）
完成下列表格。说一说，从表格中你能看出什么？
少年
智 富
强 独立
自由 进步 胜于欧洲 雄于地球
中国
智 富
强 独立
自由 进步 胜于欧洲 雄于地球
总分
13 少年中国说（节选）
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强~~，~~少~~年~~独~~立~~则~~国~~独~~立~~，~~少~~年~~自~~由~~则~~国~~自~~由~ ， 少~~年~~进~~步~~则~~国~~进~~步~~，~~少~~年~~胜~~于~~欧~~洲~~，~~则~~国~~胜~ ~于~~欧~~洲~~，~~少~~年~~雄~~于~~地~~球~~，~~则~~国~~雄~~于~~地~~球~~。~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
13 少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强~~，~~少~~年~~独~~立~~则~~国~~独~~立~~，~~少~~年~~自~~由~~则~~国~~自~~由~ ， 少~~年~~进~~步~~则~~国~~进~~步~~，~~少~~年~~胜~~于~~欧~~洲~~，~~则~~国~~胜~ ~于~~欧~~洲~~，~~少~~年~~雄~~于~~地~~球~~，~~则~~国~~雄~~于~~地~~球~~。~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
最新部编版五年级上册语文精品课件 第13课 中国少年说习题(课后练习)
胎（ 车胎 ） 抬（ 抬头 ） 疆（ 边疆 ） 僵（ 僵硬 ）
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四、根据下列解释写出文中的词句。 1．华美瑰丽，富丽堂皇。_______矞__矞__皇__皇_______ 2．鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 _____鹰__隼__试__翼__，__风__尘__吸__张_____ 3．宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。 _____干__将__发__硎__，__有_作__其__芒______ 4．头顶着苍天，脚踏着黄土大地。 _____天__戴__其__苍__，__地__履__其__黄_____
——文天祥
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二、延伸阅读 “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、
白了少年头，空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也， 作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以 往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少 年”。 (选自《少年中国说》)
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1．理解，填空。 (1) 岳武穆就是___岳__飞___，他是南宋的___抗__金___名将。 (2)“三十功名尘与土，八千里路云和月”，表现了岳
一、选择恰当的字，组成词，画上横线。 欧(洲 州) (皇 惶)恐 美(哉 栽) 鱼(鳞 粼)
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二、读拼音，写词语。
qián néng
qīng xiè
潜能
倾泻
bù lǚ
步履
tāi pán
胎盘
cè shì
测试
biān jiānɡ
边疆
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三、形近字组词。 履（ 步履 ） 覆（ 覆盖 ） 替（ 代替 ） 潜（ 潜入 ）
飞 对 _____功__名_______ 的 无 比 轻 视 ， 对 ______征__战_______的无比渴望。 (3) 选文中的“作者”指_______梁__启__超_______。
部编版五年级语文上册第13课《少年中国说》课后作业练习题附答案
部编版五年级语文上册第13课《少年中国说》课后作业一、读拼音，写词语。
这条大河yí xiè qiān lǐ( )，气势非常宏伟。
二、解释下列句子的意思。
1.鹰隼试翼，风尘翕张。
2.干将发硎，有作其芒。
三、课文整体梳理。
这篇课文首先强调了少年的________，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用______、_______、______、______、_______、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。
四、重点段落品析。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
1.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。
A排比B比喻C拟人2.第一自然段采用了的结构方式。
中心句是3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？五、作为当代少年，你觉得你有什么责任？参考答案一、一泻千里二、1.鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
2.宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
三、责任红日河出伏流潜龙乳虎鹰隼四、1.A 2.总分故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。
五、示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。
祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉二、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。
1.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫2.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
3.美哉，我少年中国，与天不老！五、读句子，按要求完成练习。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉三、给加点字选择正确的解释。
1.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历2.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.美哉，我少年中国，与天不老！2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
五、读句子，按要求完成练习。
1.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
人教部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课后作业一、选择题1．下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A．鳞．爪飞扬微波粼．粼B．奇花初胎．苔．藓植物C．地履．其黄翻天覆．地D．美哉．载．歌载舞2．下列加点词语的读音全部正确的项是（）A．脊．（jí）背红晕．（yùn）兴．（xìng）奋好．（hǎo）处B．数．（shù）目撒．（sǎ）娇空．（kòng）白假．（jià）如C．镜匣．（xiá）玻璃框．（kuàng）画框．（kuàng）游隼．（shǔn）D．依恃．（shì）喑．哑（yīn）歧．途（qí）嫉妒．．（jí dù）3．选出书写有错的一项（）A．乳虎啸谷红日初升蒸蒸日上鹰隼试翼B．潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C．生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D．百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊4．下列词语不全是近义词的一组是( )。
A．隐约——模糊选择——抉择B．平凡——普通严厉——严明C．特殊——特别繁茂——繁盛D．沮丧——失落告诫——劝诫选择正确答案的序号填在括号里。
5．“兴尽晚回舟”中“兴”应读（_____），“尽” 应读（_____）。
A．xīng B．xìng C．jǐn D．jìn6．“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是（）。
A．不需要B．不一定要C．必须二、填空题7．把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，A．震（______）欲（_____）B．心（______）神（_____）C．应接（_____）（____）D．自（______）（_____）情 E.相（____）（_____）命 F.理（_____）（____）然（1）尊敬老人是我们年轻人（______）的事。
（2）站在船头，放眼大海，真叫人（_______）。
（3）灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（_______）。
部编版五年级语文上册13 少年中国说(节选)PPT (附课后作业)
汪洋。（ 潜龙）腾渊，鳞爪飞扬。（乳虎 ）啸谷，
百兽震惶。（鹰隼）试翼，风尘翕张。（奇花 ）初
胎，矞矞皇皇。（ 干将 ），有作其芒。（天
）戴其苍，（地 ）履其黄。纵有千古，（
）横。有前八途荒似海，（
）。来日方长
四、作者分别把中国的少年比作了什么 ？有什么用意？
作者把中国的少年比作了红日、黄河、 潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将。作者 把中国少年比作这些富有生命力的事物 ，点明中国少年强大的生命力，点明中 国前途无量。
姓名
事迹
研究发现了青蒿素，解决了抗疟治 屠呦呦 疗失效难题，为中医药科技创新和
人类健康事业作出了巨大贡献。
隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事 黄旭华 业奉献了毕生精力，为核潜艇研制
和跨越式发展作出了卓越贡献。
手抄报示例：
选 做 和同学集体朗诵课文。
老师指导：可以采用全班朗诵、小组朗 诵、男女生朗诵等常用的方法，还可以尝试 领诵与合诵结合、配乐朗诵、在情境中朗诵 等。在领会作者情感的基础上，进一步感受 课文中所表达的责任心和使命感。
︵
节 选
赞颂少年中国和中国少年
︶
课堂小结
这篇课文是从《少年中国说》中节选 的一部分，以整齐的句式描绘了少年中国 的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇 挑建设少年中国的历史重任，表现了作者 对祖国繁荣富强的热切期盼。
拓展延伸
随堂练习
一、看拼音，写词语。
liú xiè
qián shuǐ
（ 流泻 ） （ 潜水 ）
课文还运用了什么表现手法，有什么 作用？试举例说明。 象征
品读课文
红日初升，其道大光。
象征着少年中国的 灿烂前程。
品读课文
河出伏流，一泻汪洋。
部编人教版五年级上册语文 第13课 少年中国说(节选) 重点习题课件
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？
故今日之责任，不在他人，而全在我少. 年。
shǎo (多少) 少 shào (少年)
注意加点字 的读音！
读年一先读锋队：。有多少. (shǎo)少.(shào)年儿童向往加入少. (shào)
这是课后第1题哦！
正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读得连贯而有气势。
默读课文，思考：作者心目中的中国是怎样的？
作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、 独立、自由、进步、胜于欧洲，雄于地球，充满 生机、朝气的中国。
我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
二、选择题。
1．下列选项中，加点字的读音正确的一项是( C )
A．鱼鳞(lín.g) C．惊惶(hu.ánɡ)
B．潜入.(qiǎn) D．步履(lǔ.)
2．“履”字在字典中的解释有：①鞋；②踩在上面，走
过；③脚步；④履行，实行。给下列词语中的“履”
选择正确的解释。(填序号)
地履其.黄( )② 履约. ( )④
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决， 难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的 不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，结合注释理解课文内容。
xiè
倾泻
tāi
初胎
我会读
lín
鳞爪
lǚ
履行
huáng
惶恐
zāi
美哉
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
部编语文五年级上册第13课《少年中国说(节选)》图文解读+视频+课后练习
知识点我会写：泻：xiè（倾泻、奔泻、一泻千里）潜：qián（潜水、潜力、潜伏）试：shì（试卷、尝试、试验）胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）皇：huáng（皇帝、皇宫、皇权）履：lǚ（履行、履约、履任）疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）我会认：鳞：lín（鳞片、鱼鳞、遍体鳞伤）惶：huáng（惶恐、惊惶、惶怖）哉：zāi（美哉、壮哉、优哉游哉）形近字：潜（潜伏）替（代替）试（试验）诚（真诚）胎（胚胎）抬（抬走）多音字：少：shǎo (多少)shào (少年)似：sì（似乎）shì(似的）理解词语：一泻汪洋：形容水流迅速,水势浩大。
潜龙腾渊：潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。
梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
奇花初胎：枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。
纵有千古：“千古”是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。
横有八荒：“八荒”，东西南北东北西南西北东南。
从横的空间看有辽阔的疆域。
词语扩展：含有动物名称的成语：潜龙腾渊鹤立鸡群对牛弹琴呆若木鸡龙飞凤舞出自典故的成语：其道大光河出伏流矞矞皇皇马革裹尸约法三章赞美祖国的成语：国泰民安国富民强物阜民丰繁荣昌盛幅员辽阔句子解析：1.少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
从“智富强独立自由进步胜于欧洲雄于地球”八个方面竭力强调国家命运系在少年人身上。
运用排比和反复的修辞方法，句子内容的排列从小到大，从部分到整体，步步发展，层层推进，气势磅礴。
2.美哉, 我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！“少年中国”与“中国少年”两者的前途和命运是紧密地连结在一起的。
这里，饱含着作者强烈的感情，语调高昂，给读者以巨大的震撼力量。
段落大意：第一部分（1）：强调了少年责任的重大。