2019届高三地理(人教版)一轮复习课件：第四单元 地球上的水(共103张PPT)
2.世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响
命题规律
核心考点 考题取样 考向必究
水循环 河流的主要补给类型
2017全国Ⅰ,6—8
特殊区域水循环分析(考向
1)
2016全国Ⅲ,36(1) 河流水文特征分析(考向2)
洋流及其地理意义
命题分析预测
水循环、河流补给类型、河流特征、洋流是高考的重要考点,试题通常以具
年降水量
流域面积
决定地表径流量大小的最主要因素。
同地表径流量成正比。
植被
地质条件 蒸发 人类活动
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用。
河流流经喀斯特地貌区或沙质土壤区,河水易下渗,地表径流减 干旱、半干旱地区蒸发旺盛,减少地表径流。 沿岸取水会导致径流量减小。
(土壤质地) 少。
第四单元 地球上的水
(5)影响下渗的因素
方法2判断洋流的方法 方法3分析渔场形成和分布规律的一般思路 读图归纳 读图1 河流流量过程曲线图的判读 读图2 等潜水位线图的判读
C考法帮·考向全扫描 考向1 特殊区域水循环分析 考向2 河流水文特征分析
考纲要求 考情精解读 命题规律 命题分析预测
知识体系构建
考纲要求
1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义
西北和 青藏地 区
第四单元 地球上的水
（续表）
补给 类型 湖泊 补给 时间 补给 特点 水量较稳定,对 全年 河流有调蓄作用 ,与河流互补。 水量较稳定,与 全年 河流互补,是河 流最稳定可靠的 补给水源。 主导 因素 由湖泊水和河水 我国的主 要分布区 长江 中下游 地区 径流量的 季节变化
流量变化与 降雨量变化 基本一致。
我国的主 要分布区
东部 季风 区
径流量的 季节变化
雨水
夏秋 水量变 季节 化大。
第四单元 地球上的水
（续表）
补给 类型 补给 时间 补给 特点 主导 因素 我国的主 要分布区 东北 地区 径流量的 季节变化
补给有时 流量变化与气 季节性积 春季 间性,水量 温变化有密切 雪融水 变化较小。 关系。 高山 冰川 和永 久性 积雪 融水 补给有时 主要 间性,河流 在 流量季节 夏季 变化大。 流量变化与气 温变化有密切 关系,夏季气温 最高,冰雪融化 最多;冬季气温 低,河流断流。
考点1
水循环
1.水循环类型、环节及意义
类型 发生 领域 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
海洋和陆地之间
陆地和陆地上空
海洋和海洋上空
主要
环节 及示 意图
第四单元 地球上的水
（续表）
类型 特点 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 降水量最大。
最重要的类型,又称大循环,使陆 补给陆地水的 地水得到补充,水资源得以再生。 水量很小。 长江参与了水循环的地表径流; 塔里木河流域
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特 地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有大量的地 下水。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四单元 地球上的水
3.人类活动对水循环的影响
(1)正向利用
①修建水库,改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流
量;同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降
水量。
②跨流域调水,改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽
增多,从而增加降水量。
③植树造林、保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下渗增多,减少地表径
流。
第四单元 地球上的水
④城市铺设渗水砖,可减少地表径流,增加下渗,增大地下径流。 ⑤实施人工增雨,加大降水量。 (2)负向影响 ①滥伐森林,破坏地表植被,会减少蒸腾,使空气中水汽减少,降水量减少;降雨 时,下渗减少,大量地表径流汇聚,容易发生洪涝灾害。 ②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊
典例
夏季风参与了水循环的水汽输送。 的降水。
未登陆的台风。
①维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态;② 意义 使地表各圈层之间,海陆之间实现物质迁移和能量的交换;③影响全 球的气候和生态;④塑造地表形态。
第四单元 地球上的水
规律总结 判断水循环类型的方法 一看发生的领域:位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节:海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多了 植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少:海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少。
体区域为背景,考查水循环的影响因素、人类活动对水循环的影响、河流补 给类型与河流水文特征的关系、洋流的分布规律及对地理环境的影响,侧重 考查考生的读图能力、综合分析能力、解决实际问题的能力。
知识体系构建
考点1 水循环 A.知识全通关
考点2 河流的主要补给类型
考点3 洋流及其地理意义 考点4 厄尔尼诺与拉尼娜现象
土地盐碱化现象。
第四单元 地球上的水
思维拓展
水循环环节的变化对地理事物的影响
1.沼泽地的形成
第四单元 地球上的水
2.内流河断流的原因
考点2 河流的主要补给类型 1.河流的主要补给类型比较 河流因其流经地区的气候、地形等存在差异,其补给类型和特点也存在差异, 以我国为例,具体比较如下:
补给 补给 类型 时间 补给 特点 主导 因素
第四单元 地球上的水
2.影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素
第四单元 地球上的水
(2)影响水汽输送的因素 风 风带(信风带、西风带、极地东风带)
海洋上空的水汽
季风(主要为夏季风)距海远近地形阻挡
陆地
距海远近
地形阻挡
(3)影响降水的因素
第四单元 地球上的水
(4)影响地表径流的因素
影响因素 对地表径流的影响
水体对周围地区气候的调节作用。
③城市路面硬化,增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易
造成城市内涝。
第四单元 地球上的水
④河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下 水的过量开采和使用,导致地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流;
绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化现象;沿海地区会引起海水倒灌,出现
第四单元 地球上的水
CONTENTS
目录
考情精解读 考纲要求 命题规律 命题分析预测 知识体系构建
A考点帮·知识全通关 考点1 水循环
考点2 河流的主要补给类型
考点3 洋流及其地理意义
考点4 厄尔尼诺与拉尼娜现象
B方法帮·素养大提升 答题模板
模板 河流水文特征、水系特征的答题模板
方法突破
方法1 河流流向的判断方法
命题规律
核心考点 考题取样 考向必究
水循环 河流的主要补给类型
2017全国Ⅰ,6—8
特殊区域水循环分析(考向
1)
2016全国Ⅲ,36(1) 河流水文特征分析(考向2)
洋流及其地理意义
命题分析预测
水循环、河流补给类型、河流特征、洋流是高考的重要考点,试题通常以具
年降水量
流域面积
决定地表径流量大小的最主要因素。
同地表径流量成正比。
植被
地质条件 蒸发 人类活动
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用。
河流流经喀斯特地貌区或沙质土壤区,河水易下渗,地表径流减 干旱、半干旱地区蒸发旺盛,减少地表径流。 沿岸取水会导致径流量减小。
(土壤质地) 少。
第四单元 地球上的水
(5)影响下渗的因素
方法2判断洋流的方法 方法3分析渔场形成和分布规律的一般思路 读图归纳 读图1 河流流量过程曲线图的判读 读图2 等潜水位线图的判读
C考法帮·考向全扫描 考向1 特殊区域水循环分析 考向2 河流水文特征分析
考纲要求 考情精解读 命题规律 命题分析预测
知识体系构建
考纲要求
1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义
西北和 青藏地 区
第四单元 地球上的水
（续表）
补给 类型 湖泊 补给 时间 补给 特点 水量较稳定,对 全年 河流有调蓄作用 ,与河流互补。 水量较稳定,与 全年 河流互补,是河 流最稳定可靠的 补给水源。 主导 因素 由湖泊水和河水 我国的主 要分布区 长江 中下游 地区 径流量的 季节变化
流量变化与 降雨量变化 基本一致。
我国的主 要分布区
东部 季风 区
径流量的 季节变化
雨水
夏秋 水量变 季节 化大。
第四单元 地球上的水
（续表）
补给 类型 补给 时间 补给 特点 主导 因素 我国的主 要分布区 东北 地区 径流量的 季节变化
补给有时 流量变化与气 季节性积 春季 间性,水量 温变化有密切 雪融水 变化较小。 关系。 高山 冰川 和永 久性 积雪 融水 补给有时 主要 间性,河流 在 流量季节 夏季 变化大。 流量变化与气 温变化有密切 关系,夏季气温 最高,冰雪融化 最多;冬季气温 低,河流断流。
考点1
水循环
1.水循环类型、环节及意义
类型 发生 领域 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
海洋和陆地之间
陆地和陆地上空
海洋和海洋上空
主要
环节 及示 意图
第四单元 地球上的水
（续表）
类型 特点 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 降水量最大。
最重要的类型,又称大循环,使陆 补给陆地水的 地水得到补充,水资源得以再生。 水量很小。 长江参与了水循环的地表径流; 塔里木河流域
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特 地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有大量的地 下水。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四单元 地球上的水
3.人类活动对水循环的影响
(1)正向利用
①修建水库,改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流
量;同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降
水量。
②跨流域调水,改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽
增多,从而增加降水量。
③植树造林、保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下渗增多,减少地表径
流。
第四单元 地球上的水
④城市铺设渗水砖,可减少地表径流,增加下渗,增大地下径流。 ⑤实施人工增雨,加大降水量。 (2)负向影响 ①滥伐森林,破坏地表植被,会减少蒸腾,使空气中水汽减少,降水量减少;降雨 时,下渗减少,大量地表径流汇聚,容易发生洪涝灾害。 ②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊
典例
夏季风参与了水循环的水汽输送。 的降水。
未登陆的台风。
①维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态;② 意义 使地表各圈层之间,海陆之间实现物质迁移和能量的交换;③影响全 球的气候和生态;④塑造地表形态。
第四单元 地球上的水
规律总结 判断水循环类型的方法 一看发生的领域:位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节:海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多了 植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少:海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少。
体区域为背景,考查水循环的影响因素、人类活动对水循环的影响、河流补 给类型与河流水文特征的关系、洋流的分布规律及对地理环境的影响,侧重 考查考生的读图能力、综合分析能力、解决实际问题的能力。
知识体系构建
考点1 水循环 A.知识全通关
考点2 河流的主要补给类型
考点3 洋流及其地理意义 考点4 厄尔尼诺与拉尼娜现象
土地盐碱化现象。
第四单元 地球上的水
思维拓展
水循环环节的变化对地理事物的影响
1.沼泽地的形成
第四单元 地球上的水
2.内流河断流的原因
考点2 河流的主要补给类型 1.河流的主要补给类型比较 河流因其流经地区的气候、地形等存在差异,其补给类型和特点也存在差异, 以我国为例,具体比较如下:
补给 补给 类型 时间 补给 特点 主导 因素
第四单元 地球上的水
2.影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素
第四单元 地球上的水
(2)影响水汽输送的因素 风 风带(信风带、西风带、极地东风带)
海洋上空的水汽
季风(主要为夏季风)距海远近地形阻挡
陆地
距海远近
地形阻挡
(3)影响降水的因素
第四单元 地球上的水
(4)影响地表径流的因素
影响因素 对地表径流的影响
水体对周围地区气候的调节作用。
③城市路面硬化,增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易
造成城市内涝。
第四单元 地球上的水
④河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下 水的过量开采和使用,导致地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流;
绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化现象;沿海地区会引起海水倒灌,出现
第四单元 地球上的水
CONTENTS
目录
考情精解读 考纲要求 命题规律 命题分析预测 知识体系构建
A考点帮·知识全通关 考点1 水循环
考点2 河流的主要补给类型
考点3 洋流及其地理意义
考点4 厄尔尼诺与拉尼娜现象
B方法帮·素养大提升 答题模板
模板 河流水文特征、水系特征的答题模板
方法突破
方法1 河流流向的判断方法
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高考自然地理一轮讲义——第四章第一节 地球上的水
第四章自然界的水体和洋流第一节地球上的水一、自然界的水循环1. 水循环过程和意义（1）主要环节①蒸发②降水③水汽输送④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦蒸腾⑧降水（2）类型A为内陆小循环B为海陆间大循环C为海上内循环。
（3）意义a.促进全球水资源更新，维持水量动态平衡。
b.促进能量交换，物质迁移。
c.影响全球气候和生态。
d.塑造地表形态。
2. 目前人类能够影响的水循环环节地表径流（建水库，跨流域调水）；降水（人工降水）；下渗（破坏植被、硬化地面等）；陆地水的蒸发（围湖造田等）。
3. 水循环的意义①联系四大圈层，并进行物质和能量交换。
②维持全球水的动态平衡。
③调节不同纬度热量收支的平衡。
④使陆地上的水资源不断得到补充和更新。
⑤不断塑造着地表形态。
例题读城市水循环示意图，回答下列问题。
在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实的是（）A．a增加B．b增加C．c减少 D.d减二、陆地水的补给例题读图“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成1～2题1. 箭头a代表的现象一般发生在（）A. 1～2月B. 3～4月C. 6～7月D. 10～11月2. 鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是（）A. a变大B. b变稳定C. a在丰水期变小D. b在枯水期变大下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。
完成3～4题。
4．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是（）A. 11月至次年1月B. 2月至4月C. 5月至7月D. 8月至10月5．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是（）A. 蒸发旺盛B. 河道弯曲C. 地势起伏D. 湿地调储三、河流特征的分析1. 河流水系特征发源地；流向（注入的海洋或湖泊）；河流长度；水系形态(如树枝状、扇形等)；流域概况（面积、水能资源等)；河道宽窄曲直；河网密度(支流的发育程度）等。
高三一轮复习(地球上的水) PPT
举例：荒漠化、水土流失；湖泊沼泽面积缩小、生物多样性
锐减；地面沉降等。
（三）水循环的意义
1.维持全球水的动态平衡（促进水体更新）。 2.缓解不同纬度热量收支补不平衡得矛盾。 3.海陆间联系的主要纽带：迁移地表物质。 4.塑造地表形态。
水循环促使地球上的各种水体得到不断的更新
（1）长江水属于水循环中哪一个环节？ （地表径流） （2）它为什么能源源不断地东流入海而不枯竭呢？ （因为不断地有降水补充）
(2)农林措施：
①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗， 调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力， 也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
③保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色 蓄水池)会产生有利的影响;反之，则会产生恶劣的后果。
补充 河流的主要补给类型：
补给季 节为雨 季
★核心考点梳理：
（6）河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关 系
丰水期河流补给湖泊，枯水期湖泊补给河流。（湖泊或水库的 “调节径流”“削峰补枯”功能。
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、 长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
②
③
⑤Leabharlann ④①蒸腾蒸发
2
3
4
1
2、图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___2__水__汽__输__送__ 3________4_地__表__径__流___. (2)图中水循环的类型是__海__陆__间__循__环__,该循环发生
的领域是_海__洋___和__陆_地___之间。
★核心考点梳理：（1）影响蒸发的因素
锐减；地面沉降等。
（三）水循环的意义
1.维持全球水的动态平衡（促进水体更新）。 2.缓解不同纬度热量收支补不平衡得矛盾。 3.海陆间联系的主要纽带：迁移地表物质。 4.塑造地表形态。
水循环促使地球上的各种水体得到不断的更新
（1）长江水属于水循环中哪一个环节？ （地表径流） （2）它为什么能源源不断地东流入海而不枯竭呢？ （因为不断地有降水补充）
(2)农林措施：
①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗， 调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力， 也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
③保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色 蓄水池)会产生有利的影响;反之，则会产生恶劣的后果。
补充 河流的主要补给类型：
补给季 节为雨 季
★核心考点梳理：
（6）河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关 系
丰水期河流补给湖泊，枯水期湖泊补给河流。（湖泊或水库的 “调节径流”“削峰补枯”功能。
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、 长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
②
③
⑤Leabharlann ④①蒸腾蒸发
2
3
4
1
2、图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___2__水__汽__输__送__ 3________4_地__表__径__流___. (2)图中水循环的类型是__海__陆__间__循__环__,该循环发生
的领域是_海__洋___和__陆_地___之间。
★核心考点梳理：（1）影响蒸发的因素
2019高考地理一轮复习 第四章 地球上的水课件 新人教版
4．铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A．为植物提供养分 B．控制雨水渗漏速度 C．吸附雨水污染物 D．保持土壤水分 5．对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A．树皮覆盖层和种植土层 B．种植土层和砂层 C．砂层和砾石层 D．树皮覆盖层和砾石层
解析：第 4 题，从图中可以看出，该模式的底部为砂层和砾石 层，土壤层位于其上，故土壤中水分下渗快，保水性差，因此 为保证地上植被用水需用一定数量的树皮覆盖后保持土壤水 分。第 5 题，雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水起到过滤作 用，在一定程度上达到净化雨水的作用。 答案：4.D 5.B
②夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风气 候区和热带草原气候区。 ③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。
例如，上题中地中海沿岸支流地处 地中海气候区，冬 季 多雨，为丰水期。
(2)根据径流的季节变化特征判断：冰川融水补给的多少主要受 气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主 的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。
影响局部地 区大气降水
如人工降雨
影响蒸发 影响下渗
如植树造林、修建水库可以增加局部地 区的水汽供应量 城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路 面硬化，可减少下渗
[技法点拨] 利用水循环原理解释相关地理问题 (1)湖泊面积缩小的原因
(2)三江平原沼泽地的形成
(3)内流河断流的成因
(4)城市内涝的成因
的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完
成 2～3 题。
2．实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( )
A．蒸发
B．水汽输送
C．降水
D．径流
3．海洋水的矿物质含量( )
A．基本不变
B．总趋势在增加
2019届高考地理人教版一轮复习上课用课件：第4单元 地球上的水 第1讲 自然界的水循环与水资源的合理利用
命题视角二
人类活动对水循环的影响
下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅 为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已 形成较厚盐层。据此完成下面三题。
3.(2017课标Ⅰ,6,4分)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸 发量 ( C ) A.远大于2 000毫米 C.约为210毫米 B.约为2 000毫米 D.远小于210毫米
(2)依据河流径流量的季节变化判断 以雨水补给为主的河流,径流量季节变化大,与降水变化一致;冰川融水 补给取决于气温,径流高峰在夏季;以地下水补给为主的河流,径流平稳; 湖泊对径流具有调节作用,使径流的季节变化减小;春季有明显汛期的 河流以季节性积雪融水补给为主。 如下图1,河流径流量变化与降水变化一致,应该以降水补给为主;图2所 示河流径流量较小,径流量的季节变化与气温变化大体吻合,应该属于 冰雪融水补给。
季 ③水量较稳定 ①较稳定 ①湖泊与河流的 普遍 区
湖泊水 补给
全年 ②对径流有调 相对水位 节作用 ②湖泊水量的大
小
①稳定 地下水 补给 地下水补给区降 普遍
全年 ②补给量较小 水量,地下水水位 ③一般与河流 与河流水位的相 有互补作用 互位置关系
方法技巧 1.河流补给类型的判断方法
(1)依据河流流经的气候区和地形条件判断
补给类型 世界分布(气候区) 热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气 雨水补给 我国分布地区 东部季风区
候区;地中海气候区;温带海洋性气候区
温带、亚寒带等冬季有降雪 的地区(俄罗斯、加拿大等)
季节性积雪 融水补给 永久性积雪和 冰川融水补给
东北地区
温带大陆
性气候区 河流发源于高大山体,山体海 拔高于当地雪线 内陆地区
高考地理基础知识综合复习第4讲地球上的水课件
章节
考点及内容
考点4:海水的性质
①海水的温度分布规律及影响
1.4.2 ②海水的盐度分布规律及影响
海水的 ③海水的密度分布规律
性质和 考点5:海水的运动
运动 ①波浪的概况及影响
②潮汐的概况及影响
③洋流的概念、分类及影响
考点6:海洋为人类提供丰富的资源
①海洋生物资源的概念及用途
1.4.3 海洋与
人类
②海洋矿产资源 ③海洋空间资源 考点7:人类活动对海洋的影响
非工程措施
加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落 实居民撤离应急预案、推行防洪保险等
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
海水的性质
1.海水的温度 (1)概况 ①海水的温度反映海水的冷热程度。 ②海水最主要的热源是太阳辐射。 ③海水温度的主要影响因素有太阳辐射、寒暖流运动等。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
水循环示意图
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
3.水循环的地理意义 (1)把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来。 (2)使地球上的各种水体处于不断更新状态,形成了人类赖以生存的 水资源。 (3)维持了全球水的动态平衡。 (4)深刻地影响着全球气候的变化。 ①通过对地表太阳辐射的重新分配,使得不同纬度热量收支不平衡 的矛盾得以缓解。 ②水循环的强弱及路径,直接影响到各地的天气过程,乃至区域的 基本气候特征。 ③水循环的强弱变化,往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
降低了河道排水的速度
占用分洪区 给洪水的分流带来困难
一定程度上 抬高洪水位
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
(2)防御措施
全国版2019版高考地理一轮复习第四单元地球上的水课件20180413362
2.世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响
命题规律
核心考点 考题取样 考向必究
水循环 河流的主要补给类型 洋流及其地理意义
2017全国Ⅰ,6—8
特殊区域水循环分析(考向 1)
2016全国Ⅲ,36(1) 河流水文特征分析(考向2)
命题分析预测 水循环、河流补给类型、河流特征、洋流是高考的重要考点,试题通常以具
洋流性质 大陆西岸或大洋东岸附近海域:寒 大陆西岸或大洋东岸附近海域:暖
第四单元 地球上的水
（续表）
名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流
北太平洋
太
平
洋
南太平洋
第四单元 地球上的水
（续表）
名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流
北大西洋
大
西
洋
南大西洋
第四单元 地球上的水
（续表）
名称 北印度洋 印 度 洋 副热带大洋环流 副极地大洋环流
季节为汛期,此时水位高。河流流量相同的情况下,
河道的宽窄、深浅影响水位的低与高。 河流流量的大小主要取决于河流的补给量与流域面
长短
流量
大或小
积的大小。一般来讲,补给量与流域面积越大,河流
流量 越大;河流流量的时间变化主要取决于河流的 补给方式。
2.河流补给类型的判断
(1)依据河流所在的地区判断 例如,我国东部季风区河流以雨水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰
分析思路:图示地区经纬度或海陆轮廓 ➝图示区域气候特征➝河流补给类型。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 雪融水补给为主;东北地区的河流有春汛和夏汛两个汛期,春汛是季节性积
流,增加湖泊下游的径流量。
第四单元 地球上的水
如下图所示:
命题规律
核心考点 考题取样 考向必究
水循环 河流的主要补给类型 洋流及其地理意义
2017全国Ⅰ,6—8
特殊区域水循环分析(考向 1)
2016全国Ⅲ,36(1) 河流水文特征分析(考向2)
命题分析预测 水循环、河流补给类型、河流特征、洋流是高考的重要考点,试题通常以具
洋流性质 大陆西岸或大洋东岸附近海域:寒 大陆西岸或大洋东岸附近海域:暖
第四单元 地球上的水
（续表）
名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流
北太平洋
太
平
洋
南太平洋
第四单元 地球上的水
（续表）
名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流
北大西洋
大
西
洋
南大西洋
第四单元 地球上的水
（续表）
名称 北印度洋 印 度 洋 副热带大洋环流 副极地大洋环流
季节为汛期,此时水位高。河流流量相同的情况下,
河道的宽窄、深浅影响水位的低与高。 河流流量的大小主要取决于河流的补给量与流域面
长短
流量
大或小
积的大小。一般来讲,补给量与流域面积越大,河流
流量 越大;河流流量的时间变化主要取决于河流的 补给方式。
2.河流补给类型的判断
(1)依据河流所在的地区判断 例如,我国东部季风区河流以雨水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰
分析思路:图示地区经纬度或海陆轮廓 ➝图示区域气候特征➝河流补给类型。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 雪融水补给为主;东北地区的河流有春汛和夏汛两个汛期,春汛是季节性积
流,增加湖泊下游的径流量。
第四单元 地球上的水
如下图所示:
一轮复习地球上的水课件
涤、稀释等。
03
人类文化与精神需求
水还承载着人类的文化和精神需求。许多河流、湖泊、瀑布等自然景观
成为了人们旅游、休闲、创作的灵感来源，水也常常被用作诗歌、音乐
、绘画等艺术形式的主题。
水对地球生态的重要性
维持生态平衡
水在地球生态系统中发挥着重要的调节作用，如维持气候稳定、促进生物多样性和生态平 衡等。水循环将地球上的水不断循环利用，通过蒸发、降水等过程调节气温和降水分布。
04
CATALOGUE
水资源的保护与利用
水资源的保护措施
01
02
03
节约用水
通过改进农业污染
严格控制工业、农业和生 活污染物的排放，加强对 水质的监测和治理，保护 水源地的生态安全。
生态修复
采取水土保持、湿地恢复 等措施，改善水域生态环 境，提高水体的自净能力 。
地球上水的循环
总结词
地球上的水通过蒸发、降水、地表径流等过程不断循环，形成了水循环。
详细描述
水循环是地球上水的重要特征之一，它包括蒸发、降水、地表径流等多个过程。在太阳辐射的作用下，海洋、陆 地和大气中的水不断蒸发升入空中，形成云。当云中的水汽冷却到一定程度时，会形成降水，如雨、雪等。这些 降水通过地表径流和渗透等方式汇入河流、湖泊等水体，最终又回到海洋中。
水的作用
水对人类生活的重要性
01
人类生存的基本需求
水是人体的重要组成部分，是维持生命活动所必需的物质。人体内的水
含量约占体重的60%左右，水在人体内发挥着调节体温、运输营养物质
、代谢废物等作用。
02
农业与工业生产
水在农业和工业生产中也有着重要的作用。农业灌溉需要大量的水来滋
润土地和植物，而工业生产中的许多环节也需要水的参与，如冷却、洗
2019版高考地理(人教版)第一轮总复习课件：第四章 地球上的水+12
1．(2018· 南京一模)下图为三个海区洋流分布示意图。读图完 成(1)～(2)题。
(1)图示洋流中( C ) A．①为暖流 B．②为寒流 C．③位于北半球 D．④位于南半球 (2)图示洋流对地理环境的影响是( C ) A．①洋流北部有大渔场 B．②洋流有降温减湿作用 C．③洋流加大同纬度不同海区温差 D．④洋流加大沿岸地区降水量
提示：西风带控制下形成的洋流为西风漂流，北半球的西风漂 流主要表现为北太平洋暖流和北大西洋暖流，而南半球的西风漂流 主要表现为寒流。
二、洋流对地理环境的影响 结合下图，回答问题。
1．影响气候 暖流对沿岸气候有增温增湿作用，如北大西洋暖流； 寒流对沿岸气候有降温减湿作用，如秘鲁寒流。 2．影响渔场分布 (1)寒暖流交汇处形成渔场： 如墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交 汇处形成了纽芬兰渔场。 (2)上升流处形成渔场：南美洲西海岸的秘鲁渔场。 3．影响海洋航行 (1)顺洋流航行可节约燃料，加快航速。 (2)寒暖流相遇往往形成海雾，对航行不利。 (3)洋流从两极带来的冰山影响航行。 4．影响近海污染：加快净化速度，扩大污染范围。
洋流模式
2.特殊的环流模式 (1)北印度洋的季风洋流：
(2)南半球西风漂流： 南半球中纬度 40° ～60° 海域，形成以南极为中心，呈顺时针方 向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。
根据洋流的分布特点判断其他地理事象的分布 (1)依据中低纬海区洋流的环流方向确定南北半球。 (2)依据西风漂流的性质确定南北半球： 北半球的西风漂流为暖 流，南半球的西风漂流为寒流。 (3)根据北印度洋海区的洋流流向确定季节： 洋流流向为顺时针 时为北半球夏季，逆时针时为北半球冬季。 (4)依据洋流分布特点确定渔场：寒暖流交汇处及沿岸寒流 (上 升流)流经处多形成渔场。
全国通用高考地理一轮总复习第四单元地球上的水课件
继续( jìxù)学习
第二十三页，共89页。
高考帮·地理
考点全通关 17
第四单元 地球上水
(2)依据径流变化过程判断 雨水补给为主的河流,径流变化较大,其径流量的变化随降水的变化而变化;冰川 (bīngchuān)融水补给为主的河流,其径流量随气温的变化而变化,高峰在夏季;地下 水补给的河流,径流平稳而可靠;湖泊对径流具有调节作用,使径流变化较小;春季有明 显春汛的则为季节性积雪融水补给。 3.河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系 河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系,当河流水位高于湖面或潜 水面时,河流水补给湖泊或地下潜水;当河流水位低于湖面或潜水面时,湖泊水或潜水 则补给河流。
1.热点预测 选择题分值一般为2—8分,以热点事件、统计图等切入,主要考查人类 对水循环环节的影响、陆地水体的补给关系、洋流对地理环境的影响等。非 选择题分值一般在10分左右,主要以区域图切入考查河流水文特征。 2.趋势分析 高考将以流域开发为背景,考查人类活动对水文特征的影响;以城市内涝
等社会热点为载体,考查人类活动对水循环环节的影响;以区域图为载体,考查洋流对地理环 境的影响。
继续( jìxù)学习
第十八页，共89页。
高考帮·地理
考点全通关 12
(2)负向影响 ①滥伐森林,破坏地表植被,会减少蒸腾(zhēngténg),使空气中水汽减少,降水量减少; 降雨时,下渗减少,大量地表径流汇聚,容易发生洪涝灾害。 ②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊水体 对周围地区气候的调节作用。 ③城市路面硬化,增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易造成城 市内涝。 ④河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水的过 量开采和使用,导致地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现 生态恶化和土地荒漠化现象。
第四章地球上的水复习课课件高中地理必修一
( 二）海水的密度：
1 . 在低纬度海区,随着深度的增加,海水 密度迅速增大，但到一定深度之下,海水 密度基本不变;
在高纬度海区,海水密度在垂向上的变化 很小。
2 . 海水密度的影响因素：
影响因素 海水温度
海水盐度
海水深度 （压力）
表现 海水密度与海水温度呈负相关。海 水温度越低，海水密度越大；海水 温度越高，海水密度越小 海水密度与海水盐度呈正相关。海 水盐度越高，海水密度越大；海水 盐度越低，海水密度越小 海水密度与海水深度呈正相关。海 水深度越大，海水密度越大；海水 深度越小，海水密度越小
(支流数量)
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件 河流流经喀斯特地貌区、砂质土壤
(土壤质地) 区,河水易下渗,地表径流量少
蒸发
在干旱、半干旱地区对地表径流的
影响大
人类活动 沿岸取水会导致径流量减少
2 . 自然界的水循环包括海陆间循环、陆 地内循环、海上内循环，其中海陆间循环 使陆地上的水得到持续补充，水资源得以 再生。
地理 湘教版(2019)必修一
一、“水的行星”: 1 . 水的三种状态和空间分布 :
水的三态 分布特点 气态水 最广 液态水 次之 固态水 仅在高纬、高
山或特殊条件 下才能存在
数量特征 最少 最多 地球淡水的主体， 水量约占淡水总 量的2/3
2 . 水圈的构成 : （1）水圈的主体是 : 海洋水 （2）陆地水体的主体是 : 冰川
六、海水的运动：
1 . 海水的运动形式主要有波浪、潮汐和洋流。
2 . 波浪是塑造海岸地貌的主要动力,也是一 种重要的海洋能资源。波浪造成的颠簸,对海 上航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。