公共事业管理专业(医疗保险)培养方案
公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案
公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案公共事业管理专业是培养管理公共部门、社会组织和相关企业的管理和领导人才，其中卫生事业管理方向针对卫生健康领域的管理需求，培养具备卫生事业管理知识和技能的专业人才。
以下是关于公共事业管理专业（卫生事业管理方向）的培养方案。
一、专业背景和定位公共事业管理专业（卫生事业管理方向）的培养目标是培养既懂得卫生事业管理理论、知识，又具备卫生事业管理专业技能和项目实践能力，适应卫生事业管理部门、卫生医疗机构、科研单位和社会组织从事卫生事业管理和研究工作的应用型高级专门人才。
二、培养目标1. 具备卫生事业管理专业的基本理论和专业知识，系统掌握卫生事业管理的基本原理和方法；2. 具备跨学科应用能力和实践技能，能够结合卫生事业管理相关学科知识，解决卫生事业管理实际问题；3. 具备卫生事业管理项目策划、实施和评估的能力，能够在卫生事业管理领域从事管理和研究工作；4. 具备良好的沟通、协调、团队合作和领导能力，具有国际视野和跨文化沟通能力，能够适应社会需求和国际化背景下的卫生事业管理工作。
三、课程设置1. 基础课程：包括管理学原理、卫生政策与管理、卫生统计学、卫生经济学、社会医学等；2. 专业课程：包括卫生事业管理理论、卫生领域行政管理、卫生事业财务管理、医院管理与运营、卫生信息管理等；3. 实践课程：包括卫生事业管理实习、卫生事业管理案例分析、卫生事业管理项目设计和实施等。
四、实践教学1. 实习实训：安排到卫生事业管理部门、卫生医疗机构、社会卫生组织进行实习实训，深入了解卫生事业管理的实际工作；2. 创新项目：开展卫生事业管理相关的创新项目和调研活动，提高问题解决能力和实际操作水平；3. 毕业设计：完成卫生事业管理相关的毕业设计，具备独立开展卫生事业管理工作的能力。
五、教学团队1. 专业师资：拥有卫生事业管理、管理学、卫生医学等领域的专业师资力量，具有丰富的实践经验和学术研究成果；2. 实践导师：与相关卫生事业管理领域的部门和机构建立合作关系，邀请有实践经验的专业人士担任实践导师，指导学生进行实践教学；3. 学科交叉：鼓励学生参与跨学科的研究和实践活动，拓宽视野，提高综合素质和跨学科应用能力。
公共事业管理专业培养方案
公共事业管理专业培养方案一、专业背景公共事业管理是一门旨在培养具备公共管理理论与实践能力的专业。
公共事业管理专业主要研究公共组织、公共政策、公共资源配置和公共服务等方面的内容，旨在为公共部门和非营利组织提供专业化管理人才。
二、专业目标公共事业管理专业旨在培养具备公共管理理论、政策分析和项目管理等能力的应用型专业人才。
培养目标包括：1.具备扎实的公共管理理论基础知识，能够分析和解决公共管理领域中的问题；2.具备政策分析和评估的能力，能够为政府决策提供科学依据；3.具备项目管理和团队领导能力，能够有效管理和协调公共事业项目；4.具备公共组织管理和运营能力，能够高效地管理公共组织和提供公共服务。
三、专业课程设置1.公共管理理论与实践：主要介绍公共管理的基本概念、原理和方法，培养学生的公共管理思维和实践能力。
2.政策分析与评估：重点培养学生政策分析和评估的能力，包括政策制定、政策实施和政策评估等方面的内容。
3.项目管理与团队领导：着重培养学生项目管理和团队领导的能力，包括项目计划、组织与控制以及团队协作与沟通等方面的内容。
4.公共组织管理与运营：主要介绍公共组织的管理原则和方法，培养学生公共组织管理和运营的能力。
5.公共财务与预算管理：重点培养学生公共财务和预算管理的能力，包括财务决策、预算编制和财务分析等方面的内容。
6.公共服务与社会责任：着重培养学生公共服务和社会责任的意识，包括公共服务的理论与实践、社会责任的认知与实践等方面的内容。
四、教学方法公共事业管理专业采用多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、实践教学等。
通过案例分析，学生能够深入理解和掌握公共管理理论与实践；通过小组讨论，学生能够提高团队协作和沟通能力；通过实践教学，学生能够将所学理论与实际问题相结合，培养实际应用能力。
五、实践教学与实习实训公共事业管理专业注重实践教学与实习实训的结合。
学生在校期间将参与各种实践活动，包括实地考察、社会调研、公共项目实施等。
公共事业管理培养方案(最新)
吉林建筑工程学院公共事业管理专业培养方案一、人才培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理理论、技术和方法，具备现代办公管理素质与能力，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事各类管理工作的，通晓管理、经济、法律的应用型高级专门人才。
二、专业基本要求：1.具有坚定正确的政治方向，具有一定的马克思主义理论素养，较强的社会主义法制意识和良好的道德品质。
2.熟悉党和国家特别是公共事业管理方面的方针、政策和法规，掌握现代管理理论、技术与方法，具备从事公共事业管理的基本能力。
3.具有适应办公自动化和管理网络化，应用管理信息系统所必须的计算机应用技能。
4.掌握文献检索、资料查询、调查研究的基本方法，具有一定的科学研究能力。
5.具有宽厚的知识基础，良好的文化修养、较强的论文写作及语言表达能力。
三、学制基本学制4年，实行3-6年弹性学制。
四、课程设置及学时分布课程设置：总学时2350 学时其中：公共基础课708 学时占总学时30 %专业基础课634 学时占总学时27 %专业课900 学时占总学时38 %公共选修课108 学时占总学时 5 %五、主干课程组织行为学、公共管理学、行政管理、公共政策、公共伦理学、电子政务、管理经济学、办公自动化、管理定量分析、人力资源开发与管理、教育事业管理六、毕业要求本专业学生毕业总学分达到1180学分其中：必修课144.5 学分备注：含实践教学环节专业选修课不少于24.5 学分公共选修课不少于 6 学分课外素质拓展不少于5学分七、学位授予管理学学士。
八、教学安排一览表课程属性及类别课程编号课程名称计划学时其中学分开课教研室考核方式学期教学周数及周学时数实验上机或听力1 2 3 4 5 6 7 814周17周18周17周14周19周18周周必修课公共基础课0620008 高等数学D 52 0 0 3.5 数学考试4*13 0920001 计算机文化基础28 0 8 1.5计算机公共基础考查2*14 1420001 大学外语1 56 0 14 3.5 英语一室考试4*14 1720001思想道德修养与法律基础36 0 0 2.5 思想品德考查3*121120001 体育1 28 0 0 2.0 体育考查2*141220001 军事理论18 0 0 1.0 军事理论考查6*30920007 数据库应用技术54 0 26 3.5 计算机公共基础考查3*181720002 中国近现代史纲要28 0 0 1.5 纲要考查2*141120002 体育2 36 0 0 2.0 体育考试2*18 1420002 大学外语2 72 0 18 4.5 英语一室考试4*18 1420003 大学外语3 72 0 18 4.5 英语一室考试4*18 1120003 体育3 36 0 0 2.0 体育考查2*181720003 马克思主义基本原理36 0 02.5哲学考试2*181420004 大学外语4 64 0 16 4.0 英语一室考试4*161720004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论60 0 0 3.5 毛概考试4*151120004 体育4 32 0 0 2.0 体育考试2*16 小计708 0 100 44专业基础课0722001公共事业管理概论16 0 0 1.0 公共管理考查2*80722030 管理职能概论42 0 0 2.5 公共管理考试3*140722003 组织行为学42 0 0 2.5 公共管理考试3*140722004 公共关系学A 48 8 0 3.0 公共管理考查3*160722005 公共管理学42 0 0 2.5 公共管理考试3*140722008 西方经济学48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722012 社会学B 42 0 0 2.5 公共管理考查3*140722010公共事业管理案例42 0 0 2.5 公共管理考查3*140722013 公共政策48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722014 公共伦理学48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722016 市政学42 0 0 2.5 公共管理考试3*140722018 电子政务42 8 0 2.5 公共管理考试3*14 0722034 文秘写作36 0 0 2.5 人文素质考查3*12 0721041社会调查与统计分析54 8 0 3.5 社会工作考查3*18 0722022 办公自动化42 0 18 2.5 公共管理考试3*14 小计634 16 18 39专业课0722009 行政管理48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722026 领导科学42 0 0 2.5 公共管理考查3*140722015 行政法A 48 0 0 3.0 公共管理考查3*160722017 社区管理48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722023 管理定量分析48 0 10 3.0 公共管理考试4*12 0722033 项目管理42 0 0 2.5 公共管理考查3*14 0722028 专业外语36 0 0 2.5 公共管理考查3*12 0722019 管理经济学48 0 0 3.0 公共管理考试3*16 0722027人力资源开发与管理48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722031 教育事业管理48 0 0 3.0 公共管理考试3*160722002 公共部门操作系统48 020 3.0 公共管理考试3*16 小计504 0 30 31.5必修课累计1846 16 148 114.5 29 20 23 22 16 12 6 0专业选修课0722007公关交际语言与艺术36 4 0 2.5 公共管理考查3*120723002 大学语文32 0 0 2.0 人文素质考查2*160722011 政治学42 0 0 2.5 公共管理考查3*140722025 社会心理学B 42 0 0 2.5 公共管理考查3*140721028 现代西方哲学42 0 0 2.5 社会工作考查3*140720003 管理文秘42 0 0 2.5 公共管理考查3*140721022 社会保障学42 0 0 2.5 社会工作考查3*140722024东西方管理思想史42 0 0 2.5 公共管理考查3*140722035 公务员制度42 0 0 2.5 公共管理考查3*140722020 公关礼仪42 0 0 2.5 公共管理考查3*14 0722036 劳动法42 0 0 2.5 公共管理考查3*14 0722038 策划学42 6 0 2.5 公共管理考查3*14 0722021公共管理前沿问题研究42 0 0 2.5 公共管理考查3*14 0722029 大众传播学32 0 0 2.0 公共管理考查2*16 0420159 经济法400 0 2.5 公共管理考查3*14 小计602 10 0 36.5396 0 0 24.5合计2350 42148 150九、实践教学环节安排一览表序号课程编号课程名称学分开课教研室起始周学期及周数安排1 2 3 4 5 6 7 81 0721050认识实习2 公共管理后3 22 0721042 学年论文 2 公共管理后3 23 0721043 社会实习4 公共管理后4 44 0720030 毕业实习10 公共管理 1 4 65 0720031 毕业论文12 公共管理7 12合计30 0 2 0 2 4 0 4 18 十、课外实践活动安排与要求（1）军训。
公共事业管理专业培养方案
公共事业管理r本科）培养方案一、专业说明专业代码：120401二、培养目标本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、环境保护、社会保障、共用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。
三、基本要求本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理科学、经济学、社会科学等先导科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力；2、掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；3、具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；4、熟悉我国有关部门法律法规、方针政策和制度；5、了解公共事业管理的开展动态和理论前沿；6、具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。
四、主干学科公共管理五、核心课程政治学原理、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、非营利组织管理、公共部门人力资源管理、环境与资源经济学、环境管理学等。
六、主要实践性教学环节社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。
七、主要专业实验电子政务实验。
八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等（课外完成）。
九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满184学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。
毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位。
十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2528学时、集中实践560学时，共3088学时，其中必修课总学时2464）、教学安排指导表（另附表）。
19 - 公共事业管理专业(四年制)专业培养计划
公共事业管理（医）专业本科人才培养计划Undergraduate Program for Health Policy and Management一、培养目标Ⅰ. Program Objectives培养秉持正确社会道德和价值观、掌握现代卫生管理知识与技能、具有科学研究素养和创新性思维、具备终身学习能力和在卫生与健康领域继续深造潜力的卓越管理人才。
The program aims to prepare pre-professional allied students to enter professional studies with social morals and values, contemporary health management knowledge and skills, academic skills and innovative thinking, lifelong learning abilities, and the potential to develop in the health management field.二、基本规格要求Ⅱ．Learning Outcomes本专业基本知识构架为：以通识教育为铺垫、以学科基础课程为基础、以学科专业基础课程为支撑、以专业课程为导向。
学生能通过通识教育获得高素质大学生的基本通识素养；通过学科基础课程教育掌握专业基础理论、基本知识和基本技能，通过学科专业基础课程（含医学与管理学）教育具备开展科学研究和管理实践的基本能力，通过专业课程教育具备本专业的综合素养和竞争力。
毕业生应具备以下的态度、知识和技能：Basic framework for knowledge: the general education is the bedding, the basic courses are the cornerstone, the disciplinary-basic courses are the capstone and the disciplinary courses are the kernel.Student should obtain basic literacy through the general education, master the basic theories, knowledge and skills in the public health management field through the basic courses, develop the abilities to conduct scientific research and management practice in the disciplinary courses by learning the disciplinary-basic courses (medical and management-related courses), and be equipped with professional competency in the disciplinary courses.Graduates should acquire the following attitude, knowledge and skills:态度要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和人文主义精神，愿为国家和全球健康事业发展贡献智慧和力量，始终将社会和公众的健康利益作为自己的职业责任。
四年制公共事业管理专业培养方案-牡丹江医学院
四年制公共事业管理专业培养方案一、专业基本信息1．学科门类：管理学2．专业名称：公共事业管理3．专业代码：1204014．招生时间：2003年5．学制：四年6．授予学位：管理学学士二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标：本专业培养具备良好素质，掌握现代管理理论、技术与方法，具备一定医学知识，具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力，毕业后能在社会公共事业管理部门，尤其是各级卫生管理机关、医院、医疗保险、社会保障、卫生监督、疾病预防、社区管理、医药企业等医药卫生行政及企事业单位从事相关管理工作的应用型专业人才。
（二）业务培养要求1．素质目标（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为卫生事业发展贡献力量。
（2）树立以人为本的管理理念和全心全意为人民服务的意识，具有良好的职业道德。
（3）树立成本效益观念，合理利用卫生资源，最大限度的发挥可用卫生资源的最大效益。
（4）树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
（5）树立实事求是的科学态度和解决问题的方法，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神。
（6）具备管理人员的基本素质，尊重同仁，有团队合作精神，实现卫生与社会之间的和谐发展。
（7）树立依法行政的观念，学会用法律维护医患双方的权益。
2．知识目标（1）掌握现代卫生事业管理科学等方面的基本理论和基本知识。
（2）掌握卫生经济学、组织行为学等相关人文社会科学的基本理论和基本知识。
（3）掌握规划、协调、组织和领导等方面的基本原理与方法。
（4）熟悉基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学的基本理论和基本知识。
（5）熟悉医学文献检索、资料查询的基本方法，了解专业发展动态，独立地、持续地获得与本专业有关的新知识，促进自身和专业的发展。
（6）熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。
3．技能目标（1）具有管理人员基本素质和较强的社会适应能力、沟通能力和表达能力。
公共事业管理专业培养计划
公共事业管理专业培养计划公共事业管理专业是培养高素质、应用型的公共管理人才的专业。
其培养目标是培养具备扎实的管理理论和实践基础，熟悉政府管理体制和社会经济发展状况，具有公共事业管理和协调能力，具有良好的职业素养和语言表达能力的公共事业管理人才。
一、培养目标1、掌握现代公共事业管理理论和知识，理解政府公共管理职能与责任。
2、熟悉政府管理体制，能够有效协调公共事业各方面资源，合理配置公共资源。
3、具有分析和解决公共事业管理问题的能力，能够独立承担公共事业项目的设计、实施和管理。
4、熟悉社会经济发展状况，能够合理规划公共事业发展，提高公共服务水平。
5、具有团队协作精神，良好的职业素养和语言表达能力。
二、培养要求1、具备优秀的思维品质，语言表达能力。
2、良好的政治素质，良好的道德修养。
3、对社会冷暖洞察力，对公共事业管理感兴趣。
4、熟悉计算机应用基础知识和办公软件。
5、具有跨学科知识背景。
三、培养内容1、公共事业管理基础：包括公共事业管理学、公共政策、公共行政学、组织行为学、人力资源管理、战略管理。
2、特色课程：包括公共安全管理、公共文化管理、公共服务质量管理、社会组织管理、创新与创业管理。
3、实践教学：包括实习、社会调研、模拟实验、实践课程设计。
四、培养形式1、全日制本科生。
2、选修课和研究生课程的深度学习。
3、毕业设计和实习。
五、就业方向1、政府机关和事业单位（如公共教育、医疗、文化、环保、安全等领域）。
2、企业、社会组织、非政府组织、媒体等公共事业管理相关领域。
3、继续深造攻读硕士或博士学位。
2023年公共事业管理专业人才培养方案
2023年公共事业管理专业人才培养方案公共事业管理专业是培养具备公共管理理论和技能的高级专门人才的学科，其目标是为公共部门和非营利组织培养具备科学决策能力、组织管理能力和社会服务能力的专业人才。
为了适应未来社会发展需求，2023年公共事业管理专业人才培养方案将主要从以下几个方面进行调整和优化。
一、课程设置1. 增加公共部门及非营利组织管理课程。
注重培养学生对公共管理的理解和应用能力，设置公共财政、政策评估、组织管理等专业核心课程，提高学生的管理能力。
2. 强化信息管理和技术应用课程。
由于信息技术的快速发展对公共事业管理提出了新的挑战，需要学生具备信息管理和技术应用方面的专业知识和技能，将信息管理和技术应用相关课程增加至学分要求中。
3. 扩展社会服务实践课程。
在课程设置中增加社会实践和实践教学环节，注重培养学生的实际操作能力和社会服务意识，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 强化公共管理理论课程。
增设公共管理理论课程，培养学生对公共管理理论的理解和应用能力，提高学生的理论水平。
二、实践教学1. 鼓励学生参与社会公益活动。
通过开展公益实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，提高学生的社会服务能力和综合素质。
2. 推行校企合作项目。
与相关公共部门和非营利组织建立合作关系，提供实践基地和实践机会，让学生在实际工作中学习和实践，提高学生的实践能力和职业素养。
3. 强化实习环节。
通过安排实习环节，使学生更好地了解实际工作环境和业务操作，培养学生实际工作能力和职业素养。
三、研究生培养1. 拓宽研究方向。
增设公共政策与治理、公共组织与人力资源管理、社会问题研究等研究方向，拓宽研究生的学术视野。
2. 增加科研训练。
加强研究生的科研训练，培养科研创新能力和学术素养，鼓励研究生参与国内外学术交流和合作研究。
3. 加强实践环节。
增加研究生的实践环节，引导研究生参与具体实践项目，培养研究生的实际操作能力和实践经验。
四、师资队伍建设1. 引进优秀教师。
公管专业培养方案
公管专业培养方案公共事业管理专业培养方案是针对公共事业管理专业学生制定的一套教学计划和培养目标。
该方案旨在培养具备公共事业管理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强实践能力和创新精神的复合型人才。
以下是公共事业管理专业培养方案的主要内容：一、培养目标公共事业管理专业培养方案的培养目标是培养具备以下素质的复合型人才：1. 具有坚定正确的政治方向和良好的职业道德，具备为人民服务、为社会主义事业奋斗的信念。
2. 掌握公共事业管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉相关法律法规和政策。
3. 具备较强的实践能力和创新精神，能够在公共事业领域从事管理、策划、咨询、评估等工作。
4. 具备一定的国际视野和跨文化沟通能力，能够参与国际公共事业管理交流与合作。
5. 具备良好的身心素质和团队协作能力，能够适应公共事业管理工作的需要。
二、培养要求公共事业管理专业培养方案要求学生具备以下能力：1. 理论分析能力：能够运用公共事业管理的基本理论和方法分析公共事业领域的问题。
2. 实践操作能力：熟悉公共事业管理的运作流程，具备一定的实际操作能力。
3. 创新思维能力：具备创新意识和创新能力，能够针对公共事业管理中的问题提出有效的解决方案。
4. 沟通协调能力：具备良好的口头和书面表达能力，能够进行有效的沟通和协调。
5. 团队协作能力：具备良好的团队协作精神和能力，能够在团队中发挥积极作用。
三、课程设置公共事业管理专业培养方案的课程设置包括公共基础课程、专业基础课程、专业方向课程和实践教学环节。
1. 公共基础课程：主要包括政治理论、外语、计算机应用、高等数学等。
2. 专业基础课程：主要包括公共事业管理概论、公共政策分析、公共经济学、公共组织理论、人力资源管理、财务管理等。
3. 专业方向课程：根据学生兴趣和发展方向，设置不同的专业方向课程，如教育管理、卫生管理、城市规划、环境保护等。
4. 实践教学环节：包括实习、实践课程、毕业论文等，旨在提高学生的实践能力和创新能力。
2023年公共事业管理专业人才培养方案
2023年公共事业管理专业人才培养方案一、培养目标:公共事业管理专业旨在培养适应国家经济社会发展需要, 具备系统化的公共事务管理知识和综合能力, 能够在政府机构、非营利组织和企事业单位等公共领域从事管理、决策和服务等工作的高级专门人才。
二、培养要求:1.具备扎实的基础知识和广博的学科知识, 熟悉公共事业管理的理论体系、研究方法和操作技能。
2.具备创新思维和解决问题的能力, 能够灵活运用管理理论和方法分析和解决实际问题。
3.具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够与不同背景和利益相关方有效沟通和合作。
4.具备高度的责任心和职业道德素养，能够对公共利益和社会责任有清醒的认识和敬畏之心。
三、培养内容:1.公共管理理论: 学生将学习公共管理的基本概念、原理和方法, 了解公共管理的理论体系和发展历程。
2.政策分析与决策: 学生将学习政策制定与执行的理论与方法, 掌握政策分析和评估的技能, 培养决策能力。
3.组织与领导力: 学生将学习组织理论、组织行为学和领导力理论, 培养组织管理和领导能力。
4.公共经济学: 学生将学习公共财政、公共经济和公共服务等方面的理论与方法, 了解公共部门的经济运作机制。
5.公共服务管理: 学生将学习公共服务的管理理论与技巧, 掌握公共服务规划、组织、实施和评估的方法。
6.信息技术与公共管理：学生将学习信息技术在公共管理中的应用, 了解信息化对公共管理的影响和挑战。
7.社会调查与统计分析：学生将学习社会科学研究方法和调查统计分析技能，培养数据分析和研究能力。
8.实践教学与实习实训：学生将通过实践教学和实习实训，将理论知识应用到实际工作中，培养实践能力和综合素质。
四、培养模式:公共事业管理专业采取综合型人才培养模式, 强调理论学习和实践能力培养的结合。
具体包括:1.课堂教学: 通过系统的课堂学习, 教授公共管理相关的理论知识和实践技能。
2.项目研究: 开展项目研究和实践, 将理论与实践相结合, 培养解决实际问题的能力。
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公共事业管理专业（医疗保险）培养方案
一、总体培养目标及培养要求
（一）总体培养目标
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事医疗保险和健康保险相关实践工作的高级管理人才。
（二）总体培养要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。
掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。
具有较强的自我继续教育能力及提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神。
具备一定的从事本专业和相邻业务工作的基本能力与素质。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及培养要求
（一）专业培养目标
培养具备比较扎实的医学、管理学和保险学相关知识，掌握现代管理技术和方法，适应社会主义现代化建设需要的，在德、智、体、美等各方面全面发展的，能在商业健康保险和社会医疗保险机构，以及各级医疗机构、相关政府部门从事相关工作的高级管理人才。
（二）专业培养要求
思想道德与职业素质：
1、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以公众、社会的利益为己任。
2、全心全意为人民服务，热爱公共事业管理工作，敬岗爱业，遵纪守法，
团结合作，具有良好的思想品质和职业道德。
3、具有较强人际交往能力，善于与他人沟通，尊重他人，真诚合作。
4、树立终生学习观念，追求卓越，并具有在医疗保险领域内进一步深造的基础。
5、具有创新意识、主动获取信息，适应各种变化的能力及分析批判的精神。
专业知识要求：
1、了解国内外医疗保险的理论与实践的历史与现状。
2、掌握与医疗保险有关的自然科学、人文社会科学的基本理论和方法。
3、掌握一定的医学基础知识和管理学专业核心课程、经济学、保险学、商业健康保险理论与医疗保险学的基本理论和方法。
4、受到管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练。
5、能够解决卫生事业管理、医药经贸、卫生执法与监督、信息管理等活动中的基本问题。
6、掌握我国有关的法律法规、方针政策以及制度。
专业技能要求：
1、了解一般疾病病因机理，熟悉疾病的分类方法，掌握一般常见、多发病诊治和急难重症的初步处理
2、具有规划、协调、组织和决策等方面的基本能力。
3、具有较强的书面表达和口头表达能力。
4、具备运用现代技术手段进行调查分析和实践操作的能力。
5、掌握文献检索的基本方法,具有独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。
6、掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
7、掌握现代管理和计算机应用技能，并初步具备阅读外文资料的能力。
三、学制与学位
学制：四年学位：管理学学士
四、主干学科与学位课程
主干学科：医学、管理学、经济学、保险学。
学位课程：管理学原理、公共事业管理概论、风险管理、人力资源管理、管理心理学、保险学概论、健康保险学、社会保障概论、人身保险学、卫生经济学、
西方经济学、临床医学概论、生理学、病理学、药理学
五、课程设置
设必修课程和选修课程。
（一）必修课程
必修课36门，总学时2472学时；其中，通识课8门，816学时，占总学时的28.8%；学科基础课13门，900学时，占总学时的31.8%；专业课15门，756学时，占总学时的26.7%。
理论与实践的比例1：0.71。
通识课
1、军事理论课 36学时
2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 108学时
3、思想道德修养和法律基础 54学时
4、马克思主义基本原理 48学时
5、中国近代史纲要 36学时
6、体育 144学时
7、外语 288学时
8、计算机基础与应用 96学时
学科基础课
9、人体形态学 80学时
10、生理学 46学时
11、病理学 60学时
12、药理学 46学时
13、免疫学 30学时
14、微生物学 26学时
15、临床医学概论 180学时
16、微积分 90学时
17、线性代数与概率论 72学时
18、政治经济学 54学时
19、西方经济学 90学时
20、管理学原理 54学时
21、保险学概论 72学时
专业课
22、公共事业管理概论 54学时
23、预防医学 54学时
24、管理心理学 46学时
25、统计学原理 60学时
26、货币银行学 36学时
27、社会保障概论 54学时
28、财政学 48学时
29、会计学原理 60学时
30、保险营销学 54学时
31、人身保险学 54学时
32、卫生经济学 48学时
33、卫生事业管理 48学时
34、人力资源管理 48学时
35、健康保险学 72学时
36、风险管理 36学时
（二）选修课程
限定、任意选修课程总学分应达到20分以上，18学时计1学分。
限选课：
1、医疗保险统计学 44学时
2、国际金融 54学时
3、保险法概论 40学时
4、公共关系学 36学时
5、专业英语 32学时
6、心理健康教育 18学时
7、社会调查原理与实践 20学时
8、应用写作 36学时
9、文献检索 10学时
10、就业指导 18学时
11、形势政策 28学时
任意选修课：见每学年的“选修课指南”
六、主要实践教学环节
1、军事训练：2周
2、临床医学见习：第5学期，共计8周。
3、毕业论文写作及答辩：第7学期。
4、毕业实习：第8学期，共计17周。
5、在部分课程的教学中安排与本课程相关的实践教学内容。
七、课外指导课程
1、学术讲座每学期不少于2次，学生累计听讲座5次计1个学分，不计入总学时。
2、创新学分：学生通过参加教学指导教师的课题研究或自由进行课外科技活动获得成果，通过《XXX医学院创新学分实施细则》予以认定。
创新学分可抵选修课学分，但最高不超过10学分（含）。
八、教学安排和时间分配
学年
一二三四合计教学周
内容
入学教育军训 2 2
毕业教育 1 1
教学
33 36 28 18 115 （论文写作、答辩）
考试 4 4 4 2 14
毕业实习8 17 25
假期12 12 12 6 42
合计51 52 52 44 199
九、成绩考核、毕业和学位授予
成绩考核分为课程考试和毕业考试。
课程考试包括在校学习期间所要求的所有必修课的考试与考查、选修课的考核。
学生修完全部课程，成绩合格并通过毕业论文答辩，达到《XXX医学院学生管理规定》者，准予毕业，颁发毕业证书；达到《XXX医学院学位授予条例》规定者，授予管理学学士学位。
十、课程体系（附后）
十一、课程设置与教学进程表（附后）
公共事业管理专业（医疗保险）课程体系
平台模
块
课程课程类别
理论教学实践教学必修课限选课
通识平台思
想
道
德
素
质
人文社会科学
基础课程
社会调查
马克思主义基本原理
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想概论
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础
形势与政策
就业指导
科
学
素
质
工具性学科基
础课程
上机
听力
检索训练
大学外语
计算机基础与应用
文献检索
社会调查原理与实践
应用写作
身
心
素
质
军事与体育学
科基础课程
体育训练
军事训练
体育
军事理论课
心理健康教育
学
科
基
础
平
台
专
业
素
质公共基础课程
临床见习
社会实践
专业基础课程
人体形态学
生理学
微积分
病理学
药理学
免疫学
线性代数与概率论
微生物学
临床医学概论
管理学原理
政治经济学
西方经济学
保险学概论
专业外语
公共关系学
专
业平台专业课程
毕业实习
论文答辩
公共事业管理概论
统计学原理
货币银行学
社会保障概论
财政学
会计学原理
人身保险学
预防医学
保险营销学
卫生经济学
管理心理学
人力资源管理
健康保险学
卫生事业管理
风险管理
保险法概论
医疗保险统计学
国际金融
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合
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质
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