统编版小学四年级语文上册期末基础知识、课外阅读测试
期末考试课外阅读专题卷 统编版语文 四年级上册
语文四年级上册期末考试课外阅读专题卷（一）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。
于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师父。
”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天，观看的人很多。
开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。
看那个架势，好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪，趁势用双手撑腰把他举起，摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地分辩道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。
”这时，师父笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道，并不等于掌握。
”1.在短文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：辩解 ( ) 反义词：呆板 ( )2.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
(1)自己表示很得意（多含贬义）。
( )(2)急迫得不能再等待。
( )3.徒弟认为他没有取胜的原因是什么？那你知道他没有取胜的真正原因吗？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.读了这篇短文，你得到了什么启示？___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）颤抖的羽毛金波①记得是在小学三四年级的时候,学校里流行踢毽子的游戏。
我踢毽子的技巧在班上属于中等，所以我决心要在制作毽子上超过别人。
统编版四年级语文上册期末分类专项测试卷—— (阅读)（阅读）
人教版四年级语文上册期末分类专项测试卷——(阅读)第一部分:非连续文本一、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。
刚上四年级的晨晨也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。
根据下面的课外小组活动时间，你认为晨晨能参加哪个兴趣小组呢?(5分)晨晨能参加的兴趣小组是________________二、读下面的便条，回答问题。
(10分)1.这张便条是__________写的。
(4分)2.这张便条的目的是___________________________________________。
(6分)第二部分:课内阅读三、走月亮(节选)(15分)是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…...这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…...啊，我和阿妈走月亮!细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
____________的鹅卵石布满____________。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，____________你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做____________，运载许多____________的花瓣…...哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮…...1.把选文补充完整。
(5分)2.根据选文判断对错。
(3分)(1)选文第一自然段运用排比的手法描写了月下的村庄。
( )(2)“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
”这句话的意思是溪水穿过碎石、草丛，散发出山草和野花的清香;月光映照在水面上，波光闪闪。
( ) (3)“每个小水塘都抱着一个月亮!”这是一个比喻句。
( )3.“啊，我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，想一想作者为什么这样写。
(4分) ________________________________________________________________4.联系课文内容说说你对“走月亮”的理解。
统编版语文小学四年级上学期期末试卷及解答参考(2024年)
2024年统编版语文小学四年级上学期期末自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（辨析字音）下面对“遂”字的读音，正确的一项是（）。
A. suìB. shuìC. cuì2、（修改病句）下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 我们的教室里，布置了五星红旗。
B. 在这次活动中，我感受到了读书的乐趣。
C. 张老师用红笔在纸上画出了一个漂亮的三角形。
3、下列词语中没有错别字的一项是（）。
A. 隐蔽住止临时慎重B. 挖掘搜索骤雨柔弱C. 简朴飘扬飘动漂洗D. 吵闹融化剩至和谐4、下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。
A. 猫的性格实在有些古怪。
B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！C. 八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
D. 住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
5、选出下列词语中加点字读音正确的一项。
（）A. 荷叶（hè）B. 嫩叶（nèng）C. 摇晃（huàng）D. 灾难（nàn）6、下面成语使用恰当的一句是（）A. 小明做事总是三心二意，结果把事情办得一团糟。
B. 这次考试我得了满分，妈妈却说我是滥竽充数。
C. 爸爸是个工作狂，经常加班到深夜，但他从不觉得辛苦，真是个不屈不挠的人。
D. 妈妈给我买了新衣服，我却不喜欢，真让人哭笑不得。
7、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是：A. 操场上，同学们（cāo）在跳绳。
（chāo）B. 我国有许多名胜古迹，如长城、故宫等。
（jì）C. 暑假里，我去了海边，看到了美丽的海豚。
（tún）D. 妈妈告诉我，要节约用水，保护环境。
（shuài）8、下列词语中，字形、字义完全正确的一项是：A. 奔波（bēn bō）不息B. 欣慰（xīn wèi）万分C. 梦寐（mèng mèi）以求D. 惊慌（jīng huāng）失措9、在下面的词语中，选出含有错别字的一项，并改正。
部编版小学语文四年级上册期末复习测评试题含答案(共2套)
期末复习测评（一）一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.犀牛是一种珍贵动物，分布在________和________各地。
（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）（1）犀牛唯一害怕的动物是大象。
（）（2）犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。
（）（3）犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。
（）二、基础知识。
（42分）1.看拼音，写词语。
（8分）chèhuànbēnpǎo shènzhìdàgài záguō zuìjiǔyíhuò xífu2.选择加点字的正确读音，打“√”。
（3分）洞穴．（xuéxuè）严肃．（sùshù）成绩．（jījì）质．量（zhìzhǐ）崛．起（qūjué）笨拙．（zuōzhuō）3.根据拼音写汉字，组成词语。
（3分）[zhèn] （）惊（）静（）兴[bó] （）子拼（）单（）4.下列词语书写全部正确的一组是（）。
（3分）A.卧室掩护自毫身躯B.清晰踪影求饶掐住C.昏乱水稻庞大我两D.搏斗拔牙竟赛训斥5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。
（填序号）（6分）①níng②nìng（1）爸爸宁．（）可自己默默吃苦，也不愿打扰家人安宁．（）的生活。
①xuán②xuàn（2）小布头被一阵旋．（）风吹得飞了起来，顿时觉得天旋．（）地转。
①平常，普通。
②凡是，所有的。
③概要，要略。
（3）凡．（）我市在校小学生，都可以参加这次十佳少先队员评选活动。
①善良，品质或言行好。
②交好，和好。
③爱，容易。
（4）花奶奶是一位和善．（）的老人，孩子们都很喜欢她。
6.将词语补充完整。
（6分）提（）吊（）腾（）驾（）（）七（）八（）发（）中视死（）（）眉（）目（）7.按要求完成句子练习。
人教统编版四年级上册语文试题-期末课外阅读专项测试卷(含答案)(二)
统编版四年级语文上册期末课外阅读专项训练（一）太阳花太阳花是一种草本植物花。
它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了昔日的娇艳。
太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。
1．从文中选择合适的词语填空。
( )的茎 ( )的君子兰( )的月季花 ( )的叶子( )的太阳花 ( )的水仙2．联系上下文写出下列词的近义词。
昔日( ) 增添( ) 起初( ) 仍旧( ) 3．用“﹏”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。
4.用“—”画出第2、3自然段的中心句。
5.仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。
(1)太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。
( )(2)太阳花是一种木本植物花。
( )(3)“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。
”这句话是比喻句。
( )(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。
( ) 6．填空。
(1)短文4个自然段都是围绕_____________来写的，其段与段之间的关系是____________________________ 。
(2)作者写太阳花的样子时，从它的________、_________、_______ _______三方面来写的。
部编版语文四年级上册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
统编版四年级语文上册期末课外阅读专项训练（一）蜘蛛同学来上课①校园里显得格外清静，阳光透过树叶的间隙洒下来。
随着微风，树叶在抖动，每一片叶子都闪着光亮，似乎在和走过它身边的人亲切地打着招呼。
②楼道最东边的一间教室里，我和孩子们认真地上着阅读课，我们在一起读着《蓝鲸》。
同学们被精彩的语言吸引着，好像看到了大大的蓝鲸，心里充满着对它的敬畏，似乎被领进了一个神奇的世界。
③“哎呀!”突然有人大叫一声，打破了课堂的宁静。
我抬头一看，原来是小李同学，一个文静的小姑娘。
“怎么了?”我急忙问。
“老…老师……有蜘蛛……”她瞪大了眼睛，右手的一根手指指着桌子，身子往后躲着。
我走近一看，果然，课桌上有一只小小的蜘蛛，棕灰色的毛茸茸的身体，长长的脚，在桌子上正儿八经地踱着方步。
④小李同学如临大敌．．．．的样子，让教室里沸腾起来。
有的孩子叫着:“讨厌的蜘蛛，快走开……”还有的甚至伸着小手喊:“摁死它，摁死它，别来捣乱……”我没想到孩子们会有这样的表现。
看着他们瞪着眼、挥着小拳头的样子，我心里起了小小的波澜。
面对小小的蜘蛛，你们怎么能……⑤教室里渐渐安静下来。
同学们都注视着我，尤其是小李同学，眼睛里含着惶恐和不安。
我该怎么办呢?⑥我想了想，眼前一亮，我看了看小李同学，转过身大声说，”孩子们，蜘蛛同学和你们一样，他是要求来上阅读课的，咱们一起欢迎他吧！”“蜘蛛同学……”孩子们先是一愣，后来，笑了，有的还鼓起掌来。
教室里又沸腾了。
⑦说话间，我轻轻地走到小李同学的桌子旁边，俯下身子，将蜘蛛轻轻一抹，让它恰好躺在我的掌心上。
我把手平平地端在胸前，走到窗台边，手掌一覆，让它落在窗台上。
我轻轻地说道：“蜘蛛同学，请你在窗台上听课吧，同学们会告诉你，他们发现了大大的的蓝鲸的秘密!”孩子们入神地看着这一切。
⑧我的话音刚落，几个孩子竟然也轻轻地走过来。
有的说，“欢迎你，蜘蛛同学，我们一起来上课吧。
”有的孩子把头凑到窗台边，说，“蜘蛛同学，我来告诉你蓝鲸到底有多大吧。
统编版四年级语文上册课外阅读题18篇(附答案)
坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词
一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子
一（ ）鱼
一（ ）头
一（ ）嘴
３、写出反义词
喜欢──（
） 坚强──（
） 黑──（
）
尖──（
）
细──（
）
短──（
）
４、用横线画出描写颜色的句子
6
５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_______， 脚上有_________，尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
3
至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共多少画。
２、填充词语。（３分）
惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）
３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 稀罕：________________________________________________
⑵ 人山人海：________________________________________________
⑶ 惊涛骇浪：________________________________________________
4
１、写出下列词语的近义词： 费力──（ ） 合适──（ ） 盘算──（ ）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”： ⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（ ） ⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（ ）
部编版小学四年级上册语文期末基础知识、阅读理解测试带答案(共7套)
四年级期末练习1一、写出下列词语的近义词。
的确________ 洞察________ 幻想________依赖________ 舒适________ 改善________二、选词填空。
（1）秘密奥秘①宇宙间充满了________，有待于人类去探索。
②她向我发誓不把我的________告诉任何人。
（2）敏锐敏捷①他年纪更老了，然而他的头脑变得更加________了。
②哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像________的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。
三、课外阅读，回答问题。
青海湖青海湖到了，我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后的空气。
瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷（juàn juǎn）。
我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。
它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛( zàn zhàn)，也蓝得温柔恬雅。
那蓝锦(jǐn jǐng)缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。
像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出水平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。
抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方……草滩上那几头漫步的牦牛，显得分（fēn fèn）外悠闲。
我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心湖在关中起伏。
我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑(shè)，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
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四年级语文期末测试1一、我会背诵。
1.不积跬步，；不积小流，。
2.勿以恶小而为之，。
3. ，千树万树梨花开。
4.千山鸟飞绝，，，独钓寒江雪。
二、口语交际。
通过第十一单元的学习，我们学到了许多有关大与小的故事，有寓言故事，有童话......读了这些文章，你是不是也有了自己的想法和感受呢？请来说一说。
三、课内阅读。
瑞雪图（节选）大雪整整下了一夜。
第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。
极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
1.照样子，写词语。
（不能使用文中的）白茫茫（ABB式）：五光十色（含有数字）：2.“玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
”这是一个句，它把比作。
3.文中画线句子属于动态描写，请你用“”画出文中静态描写的句子。
4.从文章可以看出作者具有怎样的心情？答案：一、1.无以至千里无以成江海2.勿以善小而不为3.忽如一夜春风来4.万径人踪灭孤舟蓑笠翁二、略。
三、1.红彤彤金灿灿五湖四海十全十美2.比喻雪沫儿玉屑3.看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
4.表现出了作者对雪景发自内心的喜爱之情。
四年级语文期末测试2一、我会将词语补充完整。
万（）俱（）成（）上（）纷纷（）（）（）直气（）二、句子加工厂。
1.这个故事里的主人公把我迷住了。
（改为被字句）2.这个故事使我深受感动。
（改为反问句）3.一排排柳树倒映在水中。
（改为拟人句）4.（）严格遵守规则，（）不会出交通事故。
5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（修改病句）三、课外阅读。
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。
人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。
于是它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。
月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。
”一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风来临了。
大树一看，过路的人四处奔跑就是没有到它下面米避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却使挺着腰杆。
不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头裁倒在大地上。
它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。
”从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1.给文章加选择一个合适的题目。
A.自命不凡的大树B.一棵大树C.自私自利的大树2.找出文中合适的词语写在括号里。
（1）因为惊慌，不知怎么办才好。
（）（2）心里想做，可力量却不够。
（）3.“从此以后，它再也不敢吹嘘了。
”这句话中的“此”指的是。
4.这篇文章告诉我们了什么？答案：一、万籁俱寂成千上万纷纷扬扬理直气壮二、1.我被这个故事里的主人公迷住了。
2.这个故事难道不使我深受感动吗？3.一排排柳树在水中照镜子。
4.只有才5.我们班的语文成绩是全校最好的。
三、1.A3. 不知所措力不从心4. 被狂风吹得一头栽倒在地上。
4.做人要谦虚,不能总是自以为是,看不起别人,每个人都有缺点和优点，我们要正视它们。
四年级语文期末测试3一、选词填空。
信用信誉1.这家企业的（）度很高。
2.小红是个讲（）的好学生。
尊敬尊重3.人与人之间应该互相（）。
缺点：答案：一、1.信誉2.信用3.尊重4.尊敬二、1.深蓝色的天空中有一轮圆圆的明月。
2.李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
3.你说中秋放假了，阿爸就要回来了。
4.我决定改掉不好的习惯。
三、1.近义词：困惑英勇反义词：清楚粗心3.每个人都有缺点和不足，学习周围人的优点，首先要善于发现他们的优点。
4.略四年级语文期末测试4一、填空。
1.孔子是时期的教育家，（书名）是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成。
2.子曰：“三人行，。
”3.弟子不必不如师，。
4.人闲桂花落，。
5. ，露似真珠月似弓。
6.请你再写出一句有关月亮的诗句：。
7.1969年，美国宇航员等三名航天员登上了太空。
二、口语交际。
古往今来，关于月亮的故事数不胜数，例如嫦娥奔月、天狗食月、猴子捞月等等，请你选择一个你知道的有关月亮的故事，来跟大家讲一讲。
三、课外阅读。
月亮上的家随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，我在月球上拥有了一个全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。
从蘑菇根部的大门进去，顺着螺簧形的楼梯来到楼上，楼上是我的卧室，打开窗户，就可以望见院子中绿草地上的小兔。
这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我我，就送了我几只小兔子。
现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。
我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，因为运用了最新的科学技术，所以它们能在短时间内快速成长，不仅我家，家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。
这些树不断提供着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。
在月球上生活，会有许多全新的感觉。
比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，月球上的引力是地球上的六分之一，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。
放假时，我参加了学校举办的夏令营，同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。
别愁我们和其他星球的小朋友无法交流，宇宙通用语就是汉语，我们可有得天独厚的优势。
如果我想家了，就坐着自家的星舰回到祖国。
就这样，我有时生活在月球上，有时生活在地球上。
浩瀚的宇宙任我遨游，这才是真正美妙的生活。
1.找出文中AABB式的词语，并试着再写两个。
2．读了这篇短文，你知道了哪些月球的知识？试着写两个。
3.如果你到了月球上，你最想对月球上的小朋友说些什么呢？4.根据你所掌握的知识，请你说一说现在月球是否适合人类居住，为什么。
答案：一、1.春秋《论语》2.必有我师焉3.师不必贤于弟子4.夜静春山空5.可怜九月初三夜6.举头望明月，低头思故乡月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠7.阿姆斯特朗二、略。
三、1.家家户户郁郁葱葱长长久久明明白白2.月球上缺氧；月球上的引力是地球上的六分之一。
3.月球、地球都是我们的家园，小朋友，让我们和睦相处，一起保卫我们的家园！4.现在不适合人类生活，因为月球上没有水、氧气等可以供人类必需的物质。
四年级语文期末测试5一、选出下列成语正确的解释。
朝气蓬勃（）筋疲力尽（）瞠目结舌（）心驰神往（）A.形容一心向往。
B.形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。
C.形容人窘迫或惊呆的样子。
D.形容非常疲乏，一点力气也没有了。
二、句子加工场。
1.古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血？（改为肯定句）2.我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来了。
（改为反问句）3.小树在风中摇摆。
（改为拟人句）4.阳春三月，我们开展了向雷锋同志学习。
（修改病句）三、阅读理解。
林中乐队（节选）没有好噪子的动物，也不觉得难为情。
它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。
它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。
天牛的脖子嘎吱嘎吱的响——这不是活像在拉一把小提琴吗？蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。
一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似的。
沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。
它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！1.用横线划出文中的一个比喻句。
2.找出文中的拟声词写在横线上。
3.啄木鸟寻找，把它们当作；天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，像。
4.通过作者的描写，你能感受到作者怎样的情怀？答案：一、B DC A二、1.古今中外，每个人的成长都浸透着老师的心血。
2.那支掉在地上的精致的钢笔被我捡起来了。
3.小树在风中轻轻地向我招手。
4.阳春三月，我们开展了向雷锋同志学习的活动。
三、1.它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。
它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。
天牛的脖子嘎吱嘎吱的响——这不是活像在拉一把小提琴吗？2.嘎吱嘎吱扑噜扑噜咩咩3.能发出响亮的声音的枯树枝鼓在拉一把小提琴4.作者酷爱森林、动物和大自然的情怀。