小学语文四年级基础知识、阅读理解开学测试题带答案
2024-2025学年统编版四年级上册开学测试语文试卷[含答案]
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2024年度小学四年级上学期开学检测试语文卷1．用“ ”为加点字选择正确的读音。
（1）爸爸说，他们工作小组（zǔzhǔ）的组长今天不小心被蒸汽锅炉灼（zhuó shāo）伤了。
（2）新同学的名字叫高雅（yà yǎ），我们都觉得这个名字和她的性格非常吻（wù wěn）合。
（3）打开暖气后，室内（nèi lèi）温度升高，空气也变得干燥（zǎo zào），他有点不适（shì sì）应。
二、选择填空。
2．下列有关文学常识的表述不正确的是（ ）A．唐宋八大家指的是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，其中韩愈是唐宋八大家之首。
B．丹麦著名童话作家安徒生的代表作品有《海的女儿》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》。
C．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，代表作有《马说》《师说》。
D．“岁寒三友”指的是：松，梅，竹。
3．他盯着小葫芦自言自语说：“我小葫芦，快长啊！长赛过南瓜才好呢！”（ ）A．的地得B．地的得C．得地的4．“ 你不能按时完成，不应该勉强答应比尔，这下可好了，拖延了别人，又为难了自己。
”在横线处应填的关联词是下列哪一项（ ）A．即使……也……B．虽然……但是……C．如果……就……5．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．老师慈母般的关怀，我一辈子终生难忘。
B．一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。
C．在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
D．昨天下午，张老师给小亮补了一天的课。
6．下列选项哪一个没有运用比喻的修辞手法？（ ）A．夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
B．圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
C．皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。
D．他忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。
7．《夜雨寄北》一诗的题材是（ ）A．写景诗B．无题诗C．抒情诗D．送别诗诗歌鉴赏。
秋词（其一）[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
部编版语文四年级上册 入学测试题(含答案)
部编版语文四年级秋季学期入学测试题语文用时：120分钟总分：100分姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、音形义练习（本大题共4小题，共21分）1.把下面加点字的音节补充完整。
（6分）单薄．（ó）颤．抖（àn）山巅．（d ）闪耀．（ào）期盼．（àn）庆．祝（ìnɡ）歉．意（q ）雕．塑（d ）折叠．（d ）光辉．（h_______）盗窃．( ______iè）走私．（________ī）2.给加点的字选择正确的读音，打√。
（4分）税收（shuì suì）疫苗（yù yì）烦躁（zào cāo）雅致（yá yǎ）概括（jìɡài）逆流（nì sù）缝隙（xì jì）钳子（ɡān qián）4.3.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
（8分）胡芦（）拔打（）沸滕（）竹杆（）池溏（）放应（）惜口（）美木（）4.按查字典要求填空.（3分）“颈”字按部首查字法应查部，再查画；按音序查字法应查大写字母，再查音节。
在字典中“颈”的解释有①头和躯干相连接的部分（亦称“脖子”）。
②指事物像颈的部分。
“颈联”“长颈鹿”中的“颈”的解释分别是（）（）。
二、词语练习（本大题共3小题，共24分）5.我会写出下面词语的反义词。
（8分）喜欢——（）抱怨——（）痛苦——（）害怕——（）骄傲——（）精美——（）时髦——（）舒服——（）6.我会写出下面词语的近义词。
（8分）冲洗——（）陌生——（）感动——（）艳丽——（）阻力——（）确实——（）辨认——（）展示——（）7.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（8分）（）的泥土（）的生活（）的经验（）的图案（）的花期（）的花蕾（）的景物（）的记忆三、句子练习（本大题共3小题，共10分）8.判断下列句子的修辞手法，并仿写。
小学语文四年级基础知识、阅读理解开学测试题带答案
开学测试题1看拼音,写词语.p u tao zh ji n zhu n ng jiati onyu e qi a n sh o u二、形近字组词.堤〔〕优〔〕震〔〕浴〔〕提〔〕犹〔〕振〔〕俗〔〕三、根据要求完成以下句子练习.〔1 〕美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星.〔缩句〕〔2〕阿妈,这不就是我们家的地吗？〔改为陈述句〕〔3〕浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进.〔仿写一个比喻句〕〔4〕花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰.〔仿写一个拟人句〕有时, 阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说；有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着.〔用加点词造句〕答案：一、葡萄逐渐庄稼跳跃牵手余波二、河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗三、⑴月亮牵着星星.⑵阿妈,这就是我们家的地 .⑶例如：雷声越来越大,就像战场上的战鼓雷动^⑷例如：放学路上,小草对我点头,花儿对我微笑^⑸例如：天上的云彩变化多端,有时像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾开学测试题2一、照样子,写四字词语.滴溜溜〔ABB式〕坑坑洼洼〔AABB式〕假设隐假设现〔ABAC式〕摇摇欲坠〔AABC式〕人声鼎沸〔形容热闹场面〕低声细语〔形容安静场面〕二、给加点字选择正确的读音,画“V?豆荚〔ji gi 瓜窗框〔ku a ng ku a ng 〕蝙蝠〔bi a n bi & n〕漆黑〔x i q i〕依赖〔nai l iM 潜入〔qidn qi a n〕〔1 〕这节音乐〔l e yu e〕课上,同学们都过得很快乐〔l e yu e 〕.〔2〕小明系〔j i x.好鞋带后把李老师的联系〔j X.方式给了我.〔3〕蝙蝠好似〔si sh D没头苍蝇似〔si sh D的到处乱撞,挂在绳子上的. 三、阅读文章,答复以下问题.能给予就不贫穷教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好似过节的不是老师倒是他们.一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸上画着一双鞋.看得出纸是自己剪的——周边很粗糙,图是自己画的一一图形很不规那么,颜色是自己涂的一一花花绿绿的.老师能穿这么花的鞋吗？上面歪歪扭扭地写着：老师,这双皮鞋送给你穿.〞看看署名像是一个女孩一一这个班级他刚接手,一切还不是很熟悉,从开学到教师节,也就十天. 他把鞋〞认真地收起来,礼轻情义重〞啊！节日很快过去了. 一天他在批改作文的时候,看到了这个女同学送他这双鞋〞的理由：别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷,我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋.我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的.这是一个缺乏十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动.但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他很好奇.这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质.当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案.他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样.他从抽屉里拿出那双鞋〞来.这时他感受出这双鞋的分量.她问：老师你家里也穷吗？ "他说：老师家里不穷.你家里也不穷.〞同学们都说我家里穷.〞她说.他说：你家里不穷,你 很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师.老师很快乐,你和老师穿一样的鞋子,快乐吗？她笑了,用力地点点头.他带着她来到教室,他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说,好看. 有的说,透气,由于自己的奶奶也穿布鞋.有的同学说健身,由于自己的爷爷 打拳的时候都穿布鞋.很奇怪没有人说他穷.他说穿布鞋是一种风格,透气、舒 适、有益健康.后来这位老师告诉同学们,脚上穿着布鞋心里却装着别人,是最让老师 感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福,懂得给予就不贫穷.1 .为以下加点字选择正确的读音,在下面打2 .照样子写词语. 歪歪扭扭〔AABB3 .看得出纸是自己剪的一一周边很粗糙,图是自己画的一一图形很不规那么, 颜色是自己涂的——花花绿绿的.〞句中破折号的作用是〔〕.A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转折D.表示重点强调4 .当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案.〞女孩为什么认为穿布鞋是穷 人的标志呢？你找到答案了吗？5 .你觉得这个小女孩贫穷吗？为什么？6 .读了这篇文章后,你认为什么才是真正的富有？答案：一、例如：金灿灿绿油油密密麻麻闪闪烁烁人山人海半明半昧 闪闪发光默默无闻震耳欲聋响彻云霄鸦雀无声悄无声息1 .f n j i s i c a o zh i sh u分量〔f 出 fen 〕似乎〔si sh i 〕杂质〔zh i zh i 〕 给予(g W i j I 粗糙(c a o z ao) 署名(zh □ sh u )ji a ku ng bi a n ⑴ yue l e (2) q I l i aqi n aj i x i (3) s i sh i2.干干净净红红火火郁郁葱葱3.A4.由于女孩自己穿着布鞋,她觉得自己很穷,所以认为穿布鞋的人都很穷^5.我觉得她不贫穷.由于她虽然家庭条件不好,却关心别人,希望老师能穿上皮鞋,她懂得给予别人就不贫穷.6.懂得给予、关心别人就是真正的富有.开学测试题3一、读句子,根据拼音写字词.1.雾来了,它似一件巨大的天衣l o ng zh a o( )着大地.不一会,太阳出来了,雾zhuji n( )散去,大地才显露出盎然的生机.2.小时候,妈妈常常qian( )着我的手来到小溪,来到zhu a ng jia( )地,来至U p □ tao( )园... 那里留下了我成长的足迹.二、课外阅读.五月,洋槐开花了.槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫. 有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿.嗡嗡嗡……〞小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜.啪啪啪……〞孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了.在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家.好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭.槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了.小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜.五月,洋槐开花了 .槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花, 发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香.槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节.1.给短文写上一个适宜的题目.2.照样子,写词语.白茫茫_____________________________大大咧咧3.请用：—〞画出描写槐花香的有关句子.4.你怎样理解文中两次出现五月,洋槐开花了〞?()A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了.B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了.5.这篇短文表达了作者怎样的感情？6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢？答案：一、1.笼罩逐渐2.牵庄稼葡萄二、1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高快乐兴平平安安热热闹闹3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了.4.B5.对五月槐乡的热爱之情.6.例如：五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来, 把美景留在心里.开学测试题4一、给加点的多音字选择正确的读音.qi a o qi a o1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄〔〕然而至了.2.由于爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄〔〕悄的.zh a n g zh an g3.我们赶紧回去吧,马上就要涨〔〕潮了.4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨〔〕.x 1 j 15.系〔〕鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了.6.为了得到老师的联系〔〕方式,妈妈询问了很多人.二、课外阅读.鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低.一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了.鲁班很奇怪：于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利.他明白了,他的手就是被这些小细齿划(hu a hu a)破的.后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.这两件事给了鲁班很大启发.于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xi ao xu e )成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常快乐.但是由于竹片比拟软,强度比拟差,这怎么能长久使用呢？拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(g e ng g 6 ng)换竹片.鲁班马上想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片.不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(sheng xi ng力.鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务.1.把文中不正确的音节划掉.2.根据短文内容填空.鲁班在建造宫殿时的烦恼是.他从和那里得到启发,最终创造了__________ 一3.联系上下文,在文中的横线上填上适宜的句子.4.用"〞画出文中的一个反问句,并改为陈述句.5.读了?鲁班造锯?这那么故事,你受到了什么启发？答案：一、1.qi 2 o2.qi a o3.zh a ng4.zh ng5.j 16.x i二、2.划掉:hu a xu e g eng x i ng3.用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯4.例如:一株小草为什么这样锋利？5.这怎么能长久使用呢？这不能长久使用.6.例如:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获.。
四年级语文秋季入学诊断(答案)
入学诊断
四年级语文参考答案
注意事项:
本试卷满分100分，考试时间30分钟；
一、基础知识（40分）
1.读拼音写词语。
（6分）
迅速蔬菜庄稼年龄享受敞开
2.照样子，成语接龙。
（8分）
熄灭——（灭灯）——（灯光）——（光明）——（明天）
费用——（用途）——（途径）——（径直）——（直接）
3.将下列四字词语补充完整。
语造句。
成（千）上（万）（异）口（同）声人（山）人（海）诚（惶）诚（恐）惟（妙）惟（俏）（南）辕（北）辙
4. 下列词语中，没有错别字的一项是（）（6分）
【答案】D
5.理解句中划线词语的意思。
(8分)
【答案】1B、2A、3C、4D
6.下列句子没有语病的一项是（）(6分)
【答案】B
二、积累与运用（35分）
7.你知道下面句子中破折号的作用吗? 请选择。
(9分)
【答案】1C、2B、3A
8.我不会讨厌母鸡。
改成反问句正确的一项是（）(6分)
【答案】D
9.一次有意义的运动会在欢乐中结束了。
缩句正确的一项是（）(6分)
【答案】C
10.古诗阅读。
（14分）
【参考答案】
（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（2）《乞巧》（3）B C
三、阅读理解（ 25分）
【参考答案】1.（：“）（，）（。
”）（“）（！”）（，“）（。
”）
2.五颜六色（3）鹅黄的菊花粉红的凤仙花
3.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
4.略，理由合理即可。
2019年秋季入学考试四年级语文试卷、答案
2019年秋季入学考试四年级语文试卷满分100分 考试时间：90分钟卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。
现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。
加油! 一、基础知识。
(30分)1.看拼音，写词语。
(10分)f ù z é m á fan m ò f ēi m éi j īng d ǎ c ǎi2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（4分）缝．补（f éng f èng ） 模．样（m ó m ú） 瞭．望（li áo li ào ） 鸳鸯．（yang y āng ） 门缝．（f éng f èng ） 模．型（m ó m ú） 警．报（j ǐn j ǐng ） 莲蓬．（peng p éng ）3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。
(4分)A.种子植物的繁殖器官B.用、耗费C.受伤D.形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花．了，但总算赢得了战斗。
( ) （2）秋天，菊花．傲然开放，芳香扑鼻。
( ) （3）一朵朵浪花．在欢快地舞蹈。
( ) （4）我们要学会节省，不能随便乱花．零用钱。
( ) 4.按要求写句子。
(12分)（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
（缩句）（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。
（用加点词造句） （4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
（照样子补充句子） 小丽多才多艺， （5）用修改符号修改病句。
\\ \ \ \\ \ \ \ \ \ \考 生 答 题 不 要 过 此 线\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \①有一条漂亮的红裙子。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
部编四年级语文上册开学前检测基础知识阅读理解专项测试题2套(含答案)
部编四年级语文上册开学前检测基础知识阅读理解专项测试题2套（含答案）基础练习题1一、看拼音，写词语。
pútao zhújiàn zhuāng jia（）（）（）tiào yuè qiān shǒu yúbō（）（）（）二、形近字组词。
堤( ) 优( ) 震( ) 浴( )提( ) 犹( ) 振( ) 俗( )三、根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）___________________________________________（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）___________________________________________（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写一个比喻句）___________________________________________（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
（仿写一个拟人句）___________________________________________（5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
（用加粗词造句）___________________________________________参考答案一、葡萄逐渐庄稼跳跃牵手余波二、河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗三、⑴月亮牵着星星。
⑵阿妈，这就是我们家的地。
⑶示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。
⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。
⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。
基础练习题2一、读句子，根据拼音写字词。
1、雾来了，它似一件巨大的天衣lǒng zhào( )着大地。
不一会,太阳出来了，雾zhújiàn( )散去，大地才显露出盎然的生机。
最新小学语文四年级基础知识、阅读理解开学测试题带答案
一、看拼音;写词语。
pú tao zhú jiàn zhuāng jia（）（）（）tiào yuèqiān shǒu yú bō（）（）（）二、形近字组词。
堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）三、根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）（2）阿妈;这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）（3）浪潮越来越近;犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写一个比喻句）（4）花牛在草地里做梦;太阳偷渡了西山的青峰。
（仿写一个拟人句）有时;阿妈给我讲月亮的故事;一个古老的传说；有时;却什么也不讲;只是静静地走着;走着。
（用加点词造句）答案：一、葡萄逐渐庄稼跳跃牵手余波二、河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗三、⑴月亮牵着星星。
⑵阿妈;这就是我们家的地。
⑶示例：雷声越来越大;就像战场上的战鼓雷动。
⑷示例：放学路上;小草对我点头;花儿对我微笑。
⑸示例：天上的云彩变化多端;有时像一匹骏马在奔驰;有时像一条狗在摆头摇尾。
一、照样子;写四字词语。
滴溜溜（ABB式）坑坑洼洼（AABB式）_______ _______若隐若现（ABAC式）_______ _______摇摇欲坠（AABC式）_______ ________人声鼎沸（形容热闹场面）_______ _______低声细语（形容安静场面）______ _______二、给加点字选择正确的读音;画“√”。
豆荚（jiā jiá）窗框（kuāng kuàng）蝙蝠（biān biǎn）漆黑（xīqī）依赖（nài lài）潜入（qián qiǎn）（1）这节音乐（lè yuè）课上;同学们都过得很快乐（lè yuè)。
（2）小明系（jì xì）好鞋带后把李老师的联系（jì xì）方式给了我。
2024年统编版小学四年级上学期语文试卷及解答参考
2024年统编版语文小学四年级上学期模拟试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他选项不同的一项是：A. 落叶（luò yè）B. 摇曳（yáo yè）C. 潮湿（cháo shī）D. 软弱（ruǎn ruò）2、根据课文内容，填空完成句子。
题目：课文中提到“______”，这句话表达了 ______ 。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 模样（mó yàng）B. 禁止（jìn zhǐ）C. 调动（tiáo dòng）4、根据课文内容填空：《爬山虎的脚》一文中描写爬山虎叶子的特点是 ______ ，当叶子长大时， ______ ，非常 ______ 。
5、下列哪个字不属于形声字？A. 池B. 桥C. 梯D. 晴6、下列成语中，没有使用比喻手法的是：A. 铁面无私B. 风和日丽C. 桃李满天下D. 翻天覆地7、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。
（1）píng huà （）（2）yíng yíng （）（3）yīn yìng （）（1）平华（2）荧荧（3）应映解析：此题考查学生对汉字字形的掌握。
注意区分形近字和多音字，正确书写汉字。
8、下列句子中，加点词的用法与其他三个不同的一项是（）。
（1）小明的书包里装满了课外书。
（2）春天的阳光温暖宜人。
（3）他常常帮助别人。
（4）老师鼓励我们努力学习。
9、下列成语中，使用了拟人修辞手法的是：A. 百折不挠B. 愁肠百结C. 桃李满园D. 星罗棋布二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成下面的问题。
小猴子下山有一天，小猴子独自下山去摘桃子。
一路上，小猴子蹦蹦跳跳的，心情非常愉快。
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一、看拼音，写词语.pú tao zhú jiàn zhuāng jia（）（）（）tiào yuèqiān shǒu yú bō（）（）（）二、形近字组词.堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）三、根据要求完成下列句子练习.（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星.（缩句）（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进.（仿写一个比喻句）（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰.（仿写一个拟人句）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着.（用加点词造句）答案：一、葡萄逐渐庄稼跳跃牵手余波二、河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗三、⑴月亮牵着星星.⑵阿妈，这就是我们家的地.⑶示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动.⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑.⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾.一、照样子，写四字词语.滴溜溜（ABB式）坑坑洼洼（AABB式）_______ _______若隐若现（ABAC式）_______ _______摇摇欲坠（AABC式）_______ ________人声鼎沸（形容热闹场面）_______ _______低声细语（形容安静场面）______ _______二、给加点字选择正确的读音，画“√”.豆荚（jiā jiá）窗框（kuāng kuàng）蝙蝠（biān biǎn）漆黑（xīqī）依赖（nài lài）潜入（qián qiǎn）（1）这节音乐（lè yuè）课上，同学们都过得很快乐（lè yuè).（2）小明系（jì xì）好鞋带后把李老师的联系（jì xì）方式给了我.（3）蝙蝠好似（sì shì）没头苍蝇似（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的.三、阅读文章，回答问题.能给予就不贫穷教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们.一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋.看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的.老师能穿这么花的鞋吗？上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿.”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟悉，从开学到教师节，也就十天.他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！节日很快过去了.一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由：别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋.我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的.这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动.但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他很好奇.这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质.当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案.他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样.他从抽屉里拿出那双“鞋”来.这时他感受出这双鞋的分量.她问：“老师你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷.你家里也不穷.”“同学们都说我家里穷.”她说.他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师.老师很高兴，你和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她笑了，用力地点点头.他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看.有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋.有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋.很奇怪没有人说他穷.他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康.后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，懂得给予就不贫穷.1.为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”.分量（fèn fēn）给予（ɡěi jǐ）似乎（sì shì）粗糙（cāo zào）杂质（zhǐ zhì）署名（zhǔ shǔ）2.照样子写词语.歪歪扭扭（AABB式）3.“看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的.”句中破折号的作用是（）.A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转折D.表示重点强调4.“当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案.”女孩为什么认为穿布鞋是穷人的标志呢？你找到答案了吗？5.你觉得这个小女孩贫穷吗？为什么？6.读了这篇文章后，你认为什么才是真正的富有？答案:一、示例：金灿灿绿油油密密麻麻闪闪烁烁人山人海半明半昧闪闪发光默默无闻震耳欲聋响彻云霄鸦雀无声悄无声息二、jiá kuàng biān qī lài qián（1）yuè lè（2）jì xì（3）sì shì三、1.fèn jǐ sìcāo zhìshǔ2.干干净净红红火火郁郁葱葱3.A4.因为女孩自己穿着布鞋，她觉得自己很穷，所以认为穿布鞋的人都很穷.5.我觉得她不贫穷.因为她虽然家庭条件不好，却关心别人，希望老师能穿上皮鞋，她懂得给予别人就不贫穷.6.懂得给予、关心别人就是真正的富有.开学测试题3一、读句子，根据拼音写字词.1.雾来了，它似一件巨大的天衣lǒng zhào()着大地.不一会，太阳出来了，雾zhú jiàn()散去，大地才显露出盎然的生机.2.小时候，妈妈常常qiān()着我的手来到小溪，来到zhuāng jia()地，来到pú tao()园……那里留下了我成长的足迹.二、课外阅读.五月，洋槐开花了.槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫.有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿.“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜.“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了.在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家.好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭.槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了.小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜.五月，洋槐开花了.槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香.槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节.1.给短文写上一个合适的题目.2.照样子，写词语.白茫茫大大咧咧3.请用“”画出描写槐花香的有关句子.4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”?()A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了.B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了.5.这篇短文表达了作者怎样的感情?6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢?答案：一、1.笼罩逐渐2.牵庄稼葡萄二、1. 五月的槐乡2. 红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹3. 五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了.4.B5.对五月槐乡的热爱之情.6.示例:五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里.开学测试题4一、给加点的多音字选择正确的读音.qiāo qiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热，悄()然而至了.2.因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄()悄的.zhǎnɡzhànɡ3.我们赶紧回去吧，马上就要涨()潮了.4.工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨().xìjì5.系()鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了.6.为了得到老师的联系()方式，妈妈询问了很多人.二、课外阅读.鲁班造锯相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低.一次上山的时候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草，一下子将手划破了.鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利.他明白了，他的手就是被这些小细齿划(huáhuà)破的.后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.这两件事给了鲁班很大启发.于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削(xiāo xuē)成一条带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树干划出一道深沟，鲁班非常高兴.但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久使用呢?拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更(gēng gèng)换竹片.鲁班立刻想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片.不久的功夫，铁片做好了，鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上做试验，只见他俩一来一往拉了起来，不一会就把树锯断了，又快又省(shěngxǐng)力.鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务.1.把文中不正确的音节划掉.2.根据短文内容填空.鲁班在建造宫殿时的烦恼是 .他从和那里得到启发，最终发明了 .3.联系上下文，在文中的横线上填上合适的句子.4.用“”画出文中的一个反问句，并改为陈述句.5.读了《鲁班造锯》这则故事，你受到了什么启发?答案：一、1.qiǎo2.qiāo3.zhǎng4.zhàng5.jì6.xì二、1. 划掉:huàxuēgèng xǐng2. 用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯3. 示例:一株小草为什么这样锋利?4. 这怎么能长久使用呢?这不能长久使用.5. 示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑，这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获.。