按要求改写句子专项练习
四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案
四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
（缩写）____________________________________2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为“把”字句）____________________________________3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________4.我们要端正学习目的，明确学习态度。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。
（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。
（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
（改为反问句）____________________________________三、按要求写句子。
1．一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
（改为“把“字句）__________________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。
（缩句）____________________________________3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。
（仿写句子）___________________________________________________________4．他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）____________________________________________________________四、按要求写句子。
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习
统编版三年级语文下册总复习按要求改写句子专项复习一、按要求改写句子。
1.人影给溪水染绿了。
（改为“被”字句）：（改为“把”字句）：2.婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）3.顾客把一卷布料放到桌上。
(改为“被”字句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)5.．．只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。
(用加点的关联词写句子)6.把作业写完了。
(修改病句)7.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）雨下得真大，8.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”(改为转述句)9.爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________10.修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。
________________________________________________________11.改为转述句：爸爸对我说：“今天我要去开会，你自己做饭吧。
”________________________________________________________12.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
(用修改符号修改病句)13.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。
14.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)15.太阳出来了。
(改为拟人句)16.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词．．超常的记忆力，而是语写一句话)17．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
六年级人教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
六年级人教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.即使这些设想能实现，又有少人能够去居住呢？（改为陈述句）______________________________________________________2.他家很穷。
（改为夸张句）_______________________________________________________3.妈妈对小明说：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天。
”（改为转述句）_______________________________________________________4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
（缩句）____________________________________________________二、按要求改写句子。
1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）__________________________________2．天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）__________________________________3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
（改为反问句）__________________________________4．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）__________________________________5．是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。
（加合适的关联词）__________________________________三、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）___________________________2.我们只有一个地球，必须要精心保护。
（改为双重否定句）___________________________3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案
部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（缩句）________________________________________2．哪里有．．．．．悲壮的舍己救人。
（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有________________________________________3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
（改为反问句）________________________________________4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）______________________________________5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（翻译诗句）________________________________________二、按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓。
蔡桓公不久病死了。
请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。
（修改病句）________________________________3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）________________________________4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。
________________________________三、按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。
（修改病句）_________________________________________2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
三年级语文下学期按要求写句子专项易考题含答案
三年级语文下学期按要求写句子专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________二、句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
(改成反问句)______________________________________三、按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。
（改为“把”字句）______________________________________________2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。
（缩写句子）______________________________________________3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。
（用加点词造．．．红彤彤的，一会儿句）______________________________________________4．我终于把这道难题解决了。
（改成“被”字句）______________________________________________四、按要求写句子。
六年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
六年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
（缩句）___________________________________________2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为感叹句）___________________________________________3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）___________________________________________4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）___________________________________________5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。
（改为反问句）___________________________________________二、句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
（用加横线词语写句子）_______________________________________4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。
（修改病句）_______________________________________三、按要求完成句子练习。
1.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）______________________________________________2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
按要求改写句子专项练习(曾宝英)
句子专项练习（曾宝英）一、就划线部分提问。
1、My music teacher is Miss Yang.2、It’s Monday today.3.My mother is young and pretty.4.Mr Li is my P.E. teacher.5. Mr Carter is very funny.6、I have tofu and fish on Mondays.7、I have English，math and Chinese on Fridays.8. I like green beans.10. He would like some apples on Mondays.]二．改为一般疑问句，并作否定回答。
1、I can clean the bedroom .2、He is young and funny.3.I’m a studen.8、I like apples.9、She likes mutton.10、I play ping-pong.三.把下列句子改成否定句.1.I can play football.2.He can do housework.3. Mr Li is short and thin.4.She is young.5. They are students.6. You are helpful.7. I’m a teacher.11. I like tofu.12.He likes cabbage.四、按要求进行肯定或否定回答1. Is your English teacher active?（肯定）2. Are you strong?（否定）3. Is it Monday today? （肯定）4. Do you have P.E. on Saturday? （肯定）5. Do you often play computer games? （否定）6. Does Amy often plays chess on Sunday evening? （肯定）7. Can you set the table? （肯定）8. Can your father use a computer? （否定）9. Is Jim’s flat on the second floor？（否定）10. Is there a lake in your city? （肯定）11. Is there any grass in your school? （肯定）12. Are there any fish in the river? （否定）连词成句1.My ,beautiful, polite, and, sister, is (.)2.is, your, hard-working ,teacher ,English(?)3.The ,is ,teacher, she, head(.)4.What ,that, boy, like, is (.)5.Do know Mr Black ,you (?)6.English, who’s, teacher, your(?)7.Is, friendly, Miss White(?)dy, that, who’s, young (?)9.is,teacher,your ,who, art(?)10.is,your, helpful, father, home ,at (?)11.my, pretty, polite, and , aunt, is (.)12.have,teachers,we,new,two (.)13.like,is, what, science, your, teacher(?)二、按要求完成句子。
小学语文-有答案-部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子
部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子一、语言表达1. 按要求改写句子1．鲁滨孙想活下去。
鲁滨孙得想办法。
（用关联词语连成一句话）________________________2．在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）________________________3．小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）________________________4．师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）________________________5．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）________________________2. 按照要求改写句子。
1．天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）________2．桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）________3．邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）________4．他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）________________5．一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）________3. 按照要求改写句子。
1．总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）________2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）________________3．漓江的水很清。
（改成感叹句）________4．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）________5．春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）________4. 按要求改写句子。
1.漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）________________________2．幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）________________________3．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）4．《养花》的作者是老舍写的。
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按要求改写句子专项练习
按要求改写句子：(第2课)
1、少先队员苗苗在北京大学采访了学者季羡林。
（缩句）
2、多看点儿课外书对于写作有好处。
（改写成反问句）
给下列句子换个说法：（第3课）
1、难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？
2、这真像与另一个人同船而行。
3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
句子加油站：（第一组综合测试）
1、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句）
2、几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多全都借阅了。
（修改病句）
按要求写句子：（第7课）
1、整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）
2、淡淡的花香使我陶醉。
（改为反问句）
按要求写句子：（第二组综合测试）
1、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
（缩句）
2、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
按要求写句子：（第13课）
1、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（缩句）
按要求写句子：（第14课）
1、如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
（缩句）
2、我可以搞一个不是成衣的时装展。
（改为反问句）
按要求写句子：（第15课）
1、父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
按要求写句子：（第四组综合测试）
1、父亲的话深深地印在我的心上。
（改为反问句）
2、信赖，可以创造出美好的境界。
（改为反问句）
按要求写句子：（期中评估一）
1、难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改为陈述句）
2、一条清澈见底的小河，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩句）
句子加工厂：（期中评估二）
1、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）
2、经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误，提高了认识。
（修改
病句）
3、我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
（改为双重否定句）
句子大观园：（第18课）
1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
（缩句）
2、我呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发觉我的母亲。
（用修改符号修改
病句）
3、我有什么权利用那钱再买别的东西呢？（改为陈述句）
4、母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。
”（改为转述句）
我是句子加工师：（第19课）
1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？这是句，改为陈述句。
3、写得不怎么样，但还不是毫无希望。
（换种说法，不改变意思）
4、当我再拿起那首诗，我承认父亲是对的。
（改为双重否定句）
句子游乐场：（第20课）
1、来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）
2、妈妈的意思是让你一个人独自去医院看吧。
（用修改符号改病句）
按要求写句子：（第23课）
1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为
陈述句）
2、教学继续进行着，大家朗读得更使劲了。
（修改病句）
按要求写句子：（第七组综合测试）
1、中国第四代战机成功首飞的消息确实震惊了全世界。
（缩句）
把下列反问句改为陈述句，体会所表达的思想感情的不同。
（第27课）
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、他们就不想再见一见孩子的遗容吗？
按要求写句子：（期末评估一）
1、书籍难道不是我们最好的老师吗？（改为陈述句）
2、这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（改为间接叙述的句子）
按要求写句子：（期末评估二）
1、一位慈祥的老人坐在公园里的椅子上。
（缩句）
2、我的时装展不得不推迟了。
（改为肯定句）。