奇妙的脚印及教案PPT课件
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人教版二年级美术奇妙的脚印ppt课件
人教版二年级美术奇妙的脚印 ppt课件
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次捕捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 你们知道哪些脚印呢？ 它们像什么？
小鸡画竹叶
小狗画梅花
狮子
棕熊
犬 羚羊
猫
马 貘（mò）
学 生 作 品 欣 赏
猫的脚印变眼睛 美洲野牛的脚印像鼻子
羚羊的脚印像嘴巴
小鸡的脚 印像竹叶
作业要求：
独立画自己最喜欢的脚印，并 将普通的脚印通过你的大胆与丰 富的想象将它变成一幅精美的图 画。
对自然界中出现的其他 的一些不规律的、抽象的造 型（如水渍、云彩等）进行 想象与添画。
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次捕捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 你们知道哪些脚印呢？ 它们像什么？
小鸡画竹叶
小狗画梅花
狮子
棕熊
犬 羚羊
猫
马 貘（mò）
学 生 作 品 欣 赏
猫的脚印变眼睛 美洲野牛的脚印像鼻子
羚羊的脚印像嘴巴
小鸡的脚 印像竹叶
作业要求：
独立画自己最喜欢的脚印，并 将普通的脚印通过你的大胆与丰 富的想象将它变成一幅精美的图 画。
对自然界中出现的其他 的一些不规律的、抽象的造 型（如水渍、云彩等）进行 想象与添画。
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
小鸡画竹叶
小狗画梅花
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小鸭画枫叶
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽
情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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人教新课标二年级美术下册
奇妙的脚印
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次扑捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们你们能画出 哪些脚印呢？人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
《奇妙的脚印》PPT课件 (共17张PPT)
奇妙的脚印
“下雪了，下雪了，雪地里来了 群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅 花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不 用笔来不用墨，几步就成一幅画”
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？Βιβλιοθήκη 小鸡画竹叶小狗画梅花
小鸭画枫叶
答案：①－B②－C③－E④－A⑤－D⑥－F
马的脚印
美洲野牛脚印
羚羊脚印
学生作品欣赏
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学 生 作 品 欣 赏
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
“下雪了，下雪了，雪地里来了 群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅 花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不 用笔来不用墨，几步就成一幅画”
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？Βιβλιοθήκη 小鸡画竹叶小狗画梅花
小鸭画枫叶
答案：①－B②－C③－E④－A⑤－D⑥－F
马的脚印
美洲野牛脚印
羚羊脚印
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作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
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奇妙的脚印
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次扑捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
奇妙的脚印
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次扑捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？
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小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
二年级美术下册《奇妙的脚印》PPT课件(4篇)
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘（老虎mò)
美洲野牛
黑 尾 鹿
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
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小组活动：
选择一幅自己喜欢的脚印， 拿起手中的笔添添画画，让脚 印变的更奇妙！
我们能不能将它们像孙悟空一 样
作品欣赏
小 鸡 的 脚 印 像 竹 叶
马的脚印
美洲野牛脚印 羚羊脚印
充分展开想象，将这些动物 的脚印变化成另外的形象。
看看谁的作业最有创意.
谁的色彩最美. 谁的构图最合理. 画出的作品最棒!
人教新课标二年级美术下册
第十课 奇妙的脚印
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小动物的脚印：
美丽，就别忽略了他的 每一件馈增，哪怕是一 个小小的脚印。这小小 的脚印能为小朋友们带 来许许多多的想象力， 我们可以从它的外形， 特征来展开丰富的想象。
奇妙的脚印
“下雪了，下雪了，雪地里来了 群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅 花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不 用笔来不用墨，几步就成一幅画”
美术二年级下册《奇妙的脚印》PPT课件讲义
人教新课标二年级美术下册
第十课 奇妙的脚印
看看小画家是谁？它们在雪地上留下了什么？
同学们你都认识哪些动 物，又知道哪些动物的 脚印呢？
认一认——脚印的形象
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘（老虎mò)
ห้องสมุดไป่ตู้
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
我们感受大千世界的 美丽，就别忽略它的每 一件馈赠，哪怕是一个 小小的脚印。
课后拓展：
希望同学们采取剪贴、拓印、手工制作 等形式创作一件有关脚印的手工艺品，美化 我们的生活。
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
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小组活动：
选择一幅自己喜欢的脚印， 拿起手中的笔添添画画，让脚 印变的更奇妙！
作业要求：
选出自己喜欢的脚印，通 过大胆与丰富的想象将它变成 一幅精美的画面。
小提示：构图合理、线条流畅、 颜色鲜艳、涂色均匀
看看、说说，谁画的脚印最奇妙
1、看脚印 2、看构图 3、看颜色
第十课 奇妙的脚印
看看小画家是谁？它们在雪地上留下了什么？
同学们你都认识哪些动 物，又知道哪些动物的 脚印呢？
认一认——脚印的形象
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘（老虎mò)
ห้องสมุดไป่ตู้
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
我们感受大千世界的 美丽，就别忽略它的每 一件馈赠，哪怕是一个 小小的脚印。
课后拓展：
希望同学们采取剪贴、拓印、手工制作 等形式创作一件有关脚印的手工艺品，美化 我们的生活。
1、选脚印 2、构图 3、涂色
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小组活动：
选择一幅自己喜欢的脚印， 拿起手中的笔添添画画，让脚 印变的更奇妙！
作业要求：
选出自己喜欢的脚印，通 过大胆与丰富的想象将它变成 一幅精美的画面。
小提示：构图合理、线条流畅、 颜色鲜艳、涂色均匀
看看、说说，谁画的脚印最奇妙
1、看脚印 2、看构图 3、看颜色
人教新课标奇妙的脚印PPT教学课件
视网膜上有对光线敏感 的细胞，这些细胞将图像信息通 过视觉神经传给大脑的一定区域， 人才能产生视觉
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的 不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这 样吗？
眼球的结构
睫状体１
虹 ２膜 角 ３膜 瞳 孔４
巩７ 膜 脉８络膜 视９网膜 视1神0经
晶状５体 ６玻璃体
近视及其预防
调查所在班级的近视率，了 解近视对学习和生活的影响
小朋友的脚印：
小动物的脚印：
我们感受大千世界的美丽，就 别忽略了他的每一件馈增，哪怕是 一个小小的脚印。这小小的脚印能 为小朋友们带来许许多多的想象力 ，我们可以从它的外形，特征来展 开丰富的想象。
脚印的联想：
作业要求：
独立绘画自己最喜欢的脚 印，并将普通的脚印通过你的 大胆与丰富的想象将它变成一 副精美的图画 。
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视 矫 正
你认为应该怎样预防近视眼呢？
你在生活中注意做到以下几点了吗？
耳 和 听 觉
假如失去听觉会怎样呢？
耳的结构
8
12 3
4 7
56
11 9 10
12
听觉的形成 讨论
耳的哪些结构损伤可能导致耳聋？
噪声对听觉的影响
说出除视觉和听觉 以外，人体具有的感觉 以及完成这些感觉的器 官
眼和视觉
讨论
照相机的成像原理是什么？在拍 照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？
照相机成像的原理 就是物理学中的透镜成像 原理。拍照时镜头起调节 像距的作用，光圈起控制 光线的作用 ，胶卷起感光 的作用
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的 不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这 样吗？
眼球的结构
睫状体１
虹 ２膜 角 ３膜 瞳 孔４
巩７ 膜 脉８络膜 视９网膜 视1神0经
晶状５体 ６玻璃体
近视及其预防
调查所在班级的近视率，了 解近视对学习和生活的影响
小朋友的脚印：
小动物的脚印：
我们感受大千世界的美丽，就 别忽略了他的每一件馈增，哪怕是 一个小小的脚印。这小小的脚印能 为小朋友们带来许许多多的想象力 ，我们可以从它的外形，特征来展 开丰富的想象。
脚印的联想：
作业要求：
独立绘画自己最喜欢的脚 印，并将普通的脚印通过你的 大胆与丰富的想象将它变成一 副精美的图画 。
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视 矫 正
你认为应该怎样预防近视眼呢？
你在生活中注意做到以下几点了吗？
耳 和 听 觉
假如失去听觉会怎样呢？
耳的结构
8
12 3
4 7
56
11 9 10
12
听觉的形成 讨论
耳的哪些结构损伤可能导致耳聋？
噪声对听觉的影响
说出除视觉和听觉 以外，人体具有的感觉 以及完成这些感觉的器 官
眼和视觉
讨论
照相机的成像原理是什么？在拍 照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？
照相机成像的原理 就是物理学中的透镜成像 原理。拍照时镜头起调节 像距的作用，光圈起控制 光线的作用 ，胶卷起感光 的作用
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
人教新课标二年级美术下册
奇妙的脚印
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次扑捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？
பைடு நூலகம்
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
奇妙的脚印
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次扑捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？
பைடு நூலகம்
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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生:**** 师:出示课件 答对了 生:鼓掌 师:标号二 …… 同理 （用不用让学生画这些脚印?）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
出示课件;教学目标 师:这节我们的教学目是:1.认识脚印.2.展开想象将动物脚尖印变成另外的形象（能用绘画形式表现出来）。
师:出示课件（看脚印猜动物）, 你知道这都是谁的脚印吗？ 生举手: 师: 我们一个一个的来猜一猜. 标号一是谁的脚印?如果他答对了,请你用最热烈的掌声告诉他. 生举手 师:****
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
奇妙 的 脚印
答案：你①知－道B 这②都－是C 谁③－的E脚④印－吗A？⑤－D ⑥－F
马的脚印
美洲野牛脚印 羚羊脚印
小鸡的脚印像竹 叶
奇妙 的 脚印
Hale Waihona Puke 师:以前我们以前学过一篇课文叫做《雪地里的小画家》出示课件你还记得吗?出示课件请同学们一起来读一读.
生读: 雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 师:这些小画家们,不用笔不用墨,他们是用什么作画的呢? 生;在雪地里走, 用脚印, 他们是用自己的脚 师追问:同学们,这些小画家走几步,自己的脚印就是一幅画,你感觉这些脚印是不是很奇妙呢? 生:是 师:这节课我们就来了解《奇妙的脚印》板书出示课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
出示课件;教学目标 师:这节我们的教学目是:1.认识脚印.2.展开想象将动物脚尖印变成另外的形象（能用绘画形式表现出来）。
师:出示课件（看脚印猜动物）, 你知道这都是谁的脚印吗？ 生举手: 师: 我们一个一个的来猜一猜. 标号一是谁的脚印?如果他答对了,请你用最热烈的掌声告诉他. 生举手 师:****
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
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雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
奇妙 的 脚印
答案：你①知－道B 这②都－是C 谁③－的E脚④印－吗A？⑤－D ⑥－F
马的脚印
美洲野牛脚印 羚羊脚印
小鸡的脚印像竹 叶
奇妙 的 脚印
Hale Waihona Puke 师:以前我们以前学过一篇课文叫做《雪地里的小画家》出示课件你还记得吗?出示课件请同学们一起来读一读.
生读: 雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 师:这些小画家们,不用笔不用墨,他们是用什么作画的呢? 生;在雪地里走, 用脚印, 他们是用自己的脚 师追问:同学们,这些小画家走几步,自己的脚印就是一幅画,你感觉这些脚印是不是很奇妙呢? 生:是 师:这节课我们就来了解《奇妙的脚印》板书出示课件