雨后的彩虹精选作文400字

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二年级看图写作文雨后的彩虹

二年级看图写作文雨后的彩虹

二年级看图写作文雨后的彩虹《雨后的彩虹》一
雨停啦,太阳公公出来了。

我走出家门,抬头一看,哇,天上有一道美丽的彩虹!彩虹就像一座弯弯的桥,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,可漂亮啦!
我想,彩虹桥的那头一定有好多好玩的东西。

说不定有甜甜的糖果屋,还有会唱歌的小鸟。

我真想去彩虹桥上看一看呀!
《雨后的彩虹》二
下完雨,天空变晴了。

我看到了一道大大的彩虹挂在天上。

彩虹的颜色可真多呀,红的像苹果,橙的像橘子,黄的像香蕉,绿的像树叶,青的像小草,蓝的像大海,紫的像葡萄。

我对妈妈说:“妈妈,彩虹是神仙画的画吗?”妈妈笑着说:“不是呀,这是大自然送给我们的礼物。


我好喜欢这美丽的彩虹!
《雨后的彩虹》三
一场雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹。

我和小伙伴们一起跑出来看。

我们一边跳一边喊:“彩虹,彩虹,你真美!”
彩虹就像一条彩色的丝带飘在天上。

我们想,如果能顺着彩虹爬到天上去,那该多好啊!也许能在天上看到棉花糖一样的云朵,还能和小星星一起玩耍。

这道彩虹给我们带来了好多快乐!
《雨后的彩虹》四
雨停了,我走出家门,一眼就看到了天上的彩虹。

彩虹的颜色真鲜艳,七种颜色排在一起,好看极了!我感觉彩虹好像在对我笑呢。

我告诉爸爸:“爸爸,彩虹是不是来和我们打招呼的?”爸爸说:“对呀,彩虹是在告诉我们,雨过天晴,一切都会变得更美好。


我希望彩虹能常常出现,让大家都能看到它的美丽。

雨后彩虹小学作文范文10篇

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雨后彩虹小学作文范文10篇雨过天晴,太阳露出了笑脸,一道艳丽的彩虹,在草原上空,搭起一座美丽的桥梁。

下面是小编为大家整理的雨后彩虹小学作文范文10篇,以供大家参考借鉴!雨后彩虹范文一有一天,我在草地上玩。

忽然,天下起了大雨。

隆隆!天空响起了一阵雷声,哗哗哗......大滴大滴的雨往下落。

雷雨过后,小花小草像洗了个澡,多干净!你闻,连空气都是香的。

天空出现了一道美丽的彩虹。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我数了数,有七种颜色。

美丽的彩虹是什么模样呢?人们摸不到它,却看得着它。

它弯弯的,像七彩的云,可它又不是七彩的云,好像是透明的,又好像是个影子,颜色在不停地变呢。

多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小桥啊!雨后彩虹范文二今天天气十分闷热,火辣辣的太阳烤得小草弯下了腰,热得花儿低下了脑袋,小河里的水都快要蒸发了。

忽然,乌云密布,天空一片漆黑。

紧接着,电闪雷鸣,豆大的雨点“哗哗哗”的落了下来,小草大口大口地喝着雨水,花儿跳起了优美的舞蹈,柳树尽情地摆动着腰肢。

一会儿,雨渐渐停了,天空出现了一个红彤彤的太阳和一道美丽的彩虹。

雨后彩虹范文三当我们游完阿尔山时,天已经暗了,乌云如滚滚江水般涌来。

眼看快要下雨了,我们匆匆找了一家小饭店,歇了下来。

上天也真是眷顾我们啊!我们刚歇下脚,暴风雨就来了。

顿时外面狂风大作,豆点的雨珠落了下来。

正好,我和妹妹要去车里拿外套。

我们俩刚出门,冰凉的雨珠落在我俩身上,哇,冷到要命!于是,我俩就战战兢兢的跑了回来。

雨势越来越大。

那一颗颗雨神精雕细琢的珠子趁乱跳进了门口的烧烤摊里。

雨珠噼噼啪啪地打在屋檐上,仿佛有一万个爆竹在头顶炸开。

雷雨说来就来,说走便走。

不过,他可能担心吓坏我们吧,竟在门前置了一道彩虹。

这可是我有生之年看到的第一个彩虹。

七种颜色交织在一起,就是彩虹。

朦胧的雾好像她的面纱,让我感受到了一种虚无的美。

彩虹可真是大自然的艺术品。

咦?那艺术品的身上好像还有水珠在滴着。

在太阳的照耀下,一闪、一闪……雨后彩虹范文四天气真是变幻莫测,刚刚还是艳阳高照,这会儿竟下起了雨。

雨后彩虹作文

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雨后彩虹作文有关雨后彩虹作文(精选41篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺为大家收集的有关雨后彩虹作文(精选41篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

雨后彩虹作文篇1我们的生活中总会遇到各种困难,但只要我们咬紧牙关,相信自己,不懈努力,就一定会取得成功,就像雨后那高挂天边的彩虹。

一个意外,学校京剧团一位将要参加团体比赛的学姐遗憾退出比赛,初入社团的我,被老师紧急指定成替补,加入这个内部已经磨合了多年的学姐们的精英团队。

得到消息,我在兴奋的同时也十分紧张,害怕自己影响大家向来辉煌的成绩。

当天,我便投入到紧急训练中。

在几位学姐的指导下,我开始学习唱腔与动作。

唱腔中各种上口字的发音,长长的半古言词句,每个长而复杂又有些许差别的腔调让我头皮发麻。

我一遍遍地模仿,不一会便觉口干舌燥。

深深看了眼学姐那带着殷殷期望的眼神,我告诉自己不能停,一定要坚持下去。

于是,上下学的路上,课余休息时间,手机中总是循环播放着音频,总能听到我跟着录音低哼的声音,甚至洗澡时,我也不停地唱着,琢磨着每个字唱腔间微小的差别。

那几天,在说话时,我的声音总是沙哑的。

功夫不负有心人,我终于在三天之内将唱腔提到了合格的水准。

可下一道考验却接踵而至,我要在一周内记下长达8分钟的动作,并要跟上音乐节奏!跟着学姐的讲解,我一遍遍地重复每小段的动作,但往往是学后忘前。

手腕因长时间耍剑花而僵硬酸痛,全身被一层细密的汗水浸湿,脑海中浮现学姐焦急的目光,我赌气将剑扔到地下。

要放弃吗?对得起大家和自己吗?想起那天老师将我叫到办公室时那殷切的目光,她微笑着告诉我说,“孩子,别紧张,相信自己,我们坚信你一定能成功”;想起学姐一遍遍不厌其烦的示范;想起父亲为此请假拿着录像机,来学校录下标准动作与讲解的视频;我深深吸了口气,弯腰捡起剑,继续练习。

对着镜子一个姿势做好几遍,我半蹲的腿微微发抖;手保持着剑指的姿势,由于时间长已经没了知觉;高举的手臂微微发麻;汗珠如雨,大滴大滴地流下……我一遍遍咬紧牙关,告诉自己坚持下去。

我喜欢雨后的彩虹作文(10篇)

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我喜欢雨后的彩虹作文(10篇)我喜爱雨后彩虹作文。

学习过程中写作文是很平常的,作文,是同学的一种写作力量的练习。

假如我们的写作词汇不丰富,写作就会很简单“卡壳”。

以下是由的编辑为你整理的《我喜爱雨后的彩虹作文》,盼望你能从中找到有用的内容!我喜爱雨后的彩虹作文(篇1)把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经受风雨,怎么见彩虹,没有人随任凭便胜利。

当这首激情四溢的歌声充盈在旁时,总会想起那次终生难忘的经受,由于那次经受,我喜爱上了风雨后的彩虹,在我看来,那不仅是自然的规律,那是自然无私赐予我们的哲理,风雨后彩虹非常绚丽夺目。

四班级时的我,成果一落下滑。

参与了各种辅导班,不见起色,我便开头自暴自弃,一次偶然,父亲带我去爬山,从那以后我好像重生了,开头一点一点的长大。

父女俩共同来到山脚下,全身散发着制服这座山的强大气概。

小径曲折而上,渐变渐窄,可好像没到山顶。

刚开头,我还兴致勃勃,一路走还一路哼着小曲,一点也不觉得累。

爬到一半,我便气喘吁吁,步伐越迈越小,双手撑着腰,向爬在前面的父亲示意让他等等我。

不仅体力不支,而且杂草丛生,布满荆棘。

时消失磕磕绊绊的小石子,阻碍我前行的道路。

嗓子又干又痛,腰犹如灌了铅般,寸步难移。

我的头脑中萌生了想要放弃的念头,父亲冒似看出了我的心思,语重心长地说着:孩子,这点儿苦就吃不了,还能成大事吗?坚持一下,鼓足干劲去制服它,你就是勇者。

我有所感悟,忍者困难咬牙坚持,在父亲的鼓舞下,我制服了这座我惧怕的大山。

与父亲站在山顶,俯视着山下漂亮的景色,这时我才体会到了会当凌绝顶,一览众山小的情怀。

观察了风雨后不一样的彩虹。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有历经磨难,播种下汗水,才能收获你想要的。

人其实就犹如仙人掌一样,即使由于挫折会受伤,但也能在伤痛中重生,能够自我愈合,由于仙人掌是有机的,有生命力的,永久在生长的。

他们能用坚韧的毅力克服伤痛,走出自我。

这就像人的成长,也是经受风雨后的彩虹。

雨后的彩虹作文六篇

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雨后的彩虹作文六篇一场雷雨过后,天放晴了。

小草洗了一场舒服的澡。

露珠妹妹来到了它的叶子上,正在和小草做游戏呢!小花又穿上了一件美丽的衣裳,小树变的更高了。

瞧,远处的山坡好像穿上了一件绿袄。

小河好像在欢快的唱着歌谣,空气变的更清鲜了,大地变得生机勃勃。

张小东做完作业,从闷热的家里跑出来,像一只快活的小兔子一样,奔向大地,他看见一道彩虹,它的颜色分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

张小东像哥伦布发现新大陆一样兴奋不已。

他高兴的一奔三尺高的叫了起来:“我终于见到彩虹了…”那欢乐的叫喊声都快把彩虹震落下来了。

雨后,天空出现了一座彩虹桥,它是由红、橙、黄、绿、青蓝、紫七种颜色组成的。

可好看啦!我很想站在彩虹上看看白云和蓝天,我这个愿望可想实现啦!小朋友们快来帮帮我呀!想到这里彩虹就慢慢地消失了。

今天是星期六,我和伙伴们都在外面玩,忽然间,天空中布满乌云,我和小伙伴还没反应过来,雨就下起了倾盆大雨,我和小伙伴急忙躲进一个小屋子。

哎,看来是不能玩了,真是够讨厌的,我的脸上写满了各种不爽,现在不能回家,只有在这里待到停雨了,眼看雨下了两个小时,我更是不爽,不过很快,雨就停了,不是晴天,是阴天。

我怒气冲天地走出小屋子,立即看到天空中的彩虹,我的脸上立即露出笑容,彩虹,是彩虹,我急忙对着小伙伴喊:“有彩虹有彩虹!”彩虹,妈妈说,雨后的彩虹,是老天爷的微笑。

小朋友们有的在看电视,有的在画画。

细雨过后,一道彩虹高高地挂在天空中。

一个小朋友出来玩,他看到了天上的彩虹,叫道:“快来看呀,天上有彩虹!”大家都听到了,纷纷出来,看到了美丽的彩虹。

这真是一个雨过天晴的日子!有一次,我去学校踢足球,踢着踢着就下起了小雨,我想在蒙蒙细雨之中踢足球也不错,没想到正是因为这个仓促的决定让我欣赏到了大自然一处美丽的景象------雨后的彩虹。

踢足球的时候发现雨停了,就抬头向天上望去,天上出现了一座七彩的拱桥,那是美丽的彩虹。

七种不同的颜色蒙蒙胧胧的,我揉了揉眼睛,发现并不是幻觉,这是真正的彩虹!这时太阳公公开始下山了。

雨后彩虹的作文范文500字六篇

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雨后彩虹的作文范文500字六篇一阵暴风骤雨过后,常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空,那便是彩虹。

彩虹只有在雨后才出现,多么来之不易,它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。

这里给大家分享一些关于雨后彩虹的作文,方便大家学习,快来看看吧!雨后彩虹的作文范文1我很喜欢听一首歌,虽然忘记歌名是什么了,但其中的一句歌词却令我难忘,“不经历风雨,怎能见彩虹!”每个人的成长历程中,都要经历磨难、困苦,才能获得成功。

朱元璋是大家都知道的人,他是大明王朝的缔造者,然而他在身为皇帝,享尽荣华富贵之前,却是从一个饥寒交迫的农民,经历无数次战斗,也经历过无数次失败,终于成为了千千万个农民起义者中唯一成功的一个,他的名字——朱元璋,也永远都被史册记录在内,流芳百世。

这正是因为他那不怕困难,勇往直前的精神,才能被人们铭记在心。

再看看我国最伟大的革命者——毛泽东,他的一生也不知经历了多少次凶险的战争,而他带领着党,带领着人民,带领着全中国,历经千千万万的风雨、困难,终于实现了全国的解放,将中华民族从水深火热中拯救了出来。

我相信,毛泽东在刚开始革命的时候,甚至不知道如何战斗,但经过一次次战争的淬炼,他一次次蜕变,终于成为了伟大的革命家,带领中国走向光明。

霍金也是一名全世界都知道的著名天体物理学家,他在研究黑洞等星体上十分著名,然而,他在年轻时得了渐冻症,可他并没有放弃,甚至后来全身只有两根指头可以活动时依然不断研究、创新。

在疾病的痛苦折磨中没有倒下,而是更加努力,最终他在天体物理方面贡献巨大,虽然不久前他不幸去世了,但人们也会永远铭记他,凭借他在科学界的贡献,以及他不畏艰难困苦,不畏疾病打击、折磨的精神!那街头缝隙中的小草、石头砖缝中的植物、悬崖峭壁上的松树,它们在生长环境如此恶劣的情况下,依然拼尽全力吸收养分,吸收阳光,坚持生长,面对狂风暴雨的打击,不退缩,而是长得愈加茂盛。

植物尚且如此,不向自己生长途中的风雨低头,更何况我们人呢?我们更应该不对成长中的困难与烦恼低头,我们要直面他们并坚信——风雨过后是彩虹。

雨后的彩虹作文(优秀5篇)

雨后的彩虹作文(优秀5篇)

雨后的彩虹作文(优秀5篇)雨后的彩虹作文800字篇一彩虹,在我们心中都是如同梦幻一般的美丽存在,文字里,音乐里总能出现它的身影,人们歌颂它,赞美它,可我却从来没有能够亲眼目睹过它的风采。

我决定要等,等到它的出现!从下定这个决心开始,我就盼着下雨,因为雨后才能见彩虹。

从此一放学就守在家里的窗口上,那个小小的窗口,俨然成为了我一个独特的“好友”,我们总是陪伴着彼此……可是,现实并没有想象中的那样一帆风顺。

我守在窗口一连几天,绚烂的彩虹并没有如期而至。

一连几天都是晴天,就算下雨了,也要过几天才能放晴。

他好像故意和我作对似的,就是迟迟不出现在天空上。

我有些灰心了,但还是没有乖乖地低下头。

这一天还是和往常一样,我仍然趴在窗口,眺望着如蓝宝石一般的天空,天空上飘浮着一朵朵洁白无瑕的云,和悬挂在天边的那轮热辣辣的太阳。

这不就是标准的晴天吗!我多么希望,有什么奇迹发生——天空立刻由耀眼的蓝变暗,几朵云朵马上像涂了颜料一般的变成黑色,太阳能像一个害羞的小姑娘一样躲藏在云后。

几滴小雨滴能迈着轻盈的步伐来到我身边……奇迹并没有发生,而且一连好几天都是艳阳高照的大晴天,没有一点要下雨的迹象。

我彻底地放弃了这个计划,在我的眼中,它就是一个永远完成不了的计划。

也许,我就是没有这个运气,来享受彩虹带来的美好呢?也正是在我准备放弃的那一天,一个意想不到的惊喜却悄然无声地来了。

那一天,天下起了小雨,雨纷纷扬扬,过往的行人都撑起了各色的雨伞,组合在一起,倒有点像彩虹了。

雨不久就停了,地上,屋顶上,树枝上,都落满了水珠。

随后,乌云用惊人的速度退去了,太阳又重新出来了。

这难道不是出现彩虹的前兆吗?我又一次站在了小窗口前,这一次,一条彩虹出现了。

它如同一座拱桥,如一条五彩缤纷的神龙盘旋在天空中,又犹如一个半圆形的天然装饰品装饰在我的窗口……七种颜色,都搭配得恰到好处。

真是一种不可多得的奇观。

彩虹下的云,好似也渲染上了几分颜色;彩虹下的高楼,有如被彩虹给笼罩住了;彩虹下的胡,有无数个小彩虹,每一条波纹,就是一条小彩虹…终于,我看到了真正的彩虹,弥补上了这个遗憾。

以雨后彩虹为话题的作文500字六篇

以雨后彩虹为话题的作文500字六篇

以雨后彩虹为话题的作文500字六篇雨过天晴,碧空如洗,彩虹就在这时飘飘然出现在天边,它那柔软的身躯宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。

这里给大家分享一些关于雨后彩虹的作文,方便大家学习,快来看看吧!以雨后彩虹为话题的作文1彩虹,这世上没有什么东西能比彩虹美了。

但这美丽的背后,出现的条件也是极为困难。

在那令人烦躁的倾盆大雨过后,它才能出现,但凡是角度不对,那它便是不完整的。

这样困难的条件反而给予了它一种神秘而又美丽的色彩。

一旦它完整的出现,仿佛比平时更加引人注意。

不论多忙的人,也想停下来看一看,它带给人们雨后的快乐。

工作上也是如此。

不管是谁也会有不顺心的时期,因为自己的失误或其他什么导致了工作上的不成功,让有的人抓住了机会开始批评自己。

这些人可能是你的上级,你的伙伴,许多许多。

对于学生来讲,就更多了。

老师的失望,同学的比较,家长的数落,自己的自责。

但是,不要灰心,一定要相信自己。

现在就是倾盆大雨的时刻,只要过了这倾盆大雨的时刻,彩虹就会出现,无论角度完整不完整,都是自己心中最美的彩虹。

它的出现会让我们停下来,去静静地望着它,仿佛心里暖了起来,更有干劲儿。

这就是雨后的快乐。

生活就更是如此了。

生活上的种种磨练,都是在为心中的彩虹做准备。

在生活中处处都是对我们的磨练,无论什么事情。

考试失利,游戏太难,工作成山,这些都是。

有人觉得,不想受苦,不想看到彩虹。

虽说不用受苦了,但是,你们可曾想过那经历过倾盆大雨才见彩虹的喜悦吗?那种通过自己努力克服困难,获得成功的喜悦,是哪一种体验都比不了的。

那彩虹高挂在自己心中,看上去无比的舒心,正所谓风雨过后才见彩虹,那彩虹就是美丽与成功的代表。

以雨后彩虹为话题的作文2大自然的神秘莫测,人间的酸甜苦辣咸,家庭的悲欢离合,人生的真谛,都只有自己经历过风雨才会明白。

正如冰心奶奶说过:“成功的花,人们只惊慕她那时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

”“不经历风雨怎能见彩虹?”是啊,因为生活是我们自己的,只有自己经历过风雨,才能体知人间的冷暖,才能体会到成功的艰辛,才能汲取教训,然后才能“更上一层楼”!挫折就是人生的一笔财富,是促使我们取得成功的一种良药。

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雨后的彩虹精选作文400字
雨后的彩虹
天阴沉沉的,乌云向着边飘来,看来要下雨了。

我和妈妈走在回家的路上,一滴雨打在我的脸上,凉丝丝的,快下雨了,我们加快了脚步。

路上,行人们开始打开伞或开始穿上雨衣,脚步也越来越快了。

终于到家了,我们刚进家门,就见天空中一道闪电划过,雷公公用粗壮的嗓音告诉大家:“暴雨要来了,大家做好准备啊!”空中零星的落下雨滴,渐渐地越来越大,不一会下起了暴雨。

雨什么时候能挺呢?我正想着,雨变小了,一会竟然停了,我打开窗户,清新的空气迎面扑来,外面的人们,有的收起了伞,有的脱下了雨衣,有的不停的说“一会可能会继续下呢!”
太阳出来了,一座“天桥”挂在空中,那座天桥就是彩虹。

我跑下楼,呆住了,好美啊!以前我总是听说彩虹有七种颜色,却从没有见过,我激动得招呼其他小朋友一起看,我们一边看一边数,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,真的是七种颜色。

真希望彩虹可以永远出现,可是一朵云飘过,太阳被遮住了,彩虹消失了。

真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。

多么美妙的一天,我不会忘记,今天我第一次看到了彩虹!
【写作指导:中小学一年级如何写好精选作文】
一、提高认识事物和表达事物的能力。

二、把认识构造作为精选作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆贮存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,琢磨修改,多读勤写。

三、树立大精选作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

四、施行五项训练
(一)字词训练。

掌握运用字词的金钥匙:联络自己熟悉的事物;联络自己生活实际;联络自己学会的语言及字词知识。

(二)句子训练。

只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。

(next88)学生才会在精选作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)段的训练。

它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。

只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)篇章训练。

篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

(五)生活现场训练。

采用生活现场训练,更好地领会“从内容入手”写精选作文。

五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。

精选作文写好后,组织在小组内讲评。

先学习别人精选作文的优点,再用批
评的眼光互相指出精选作文中的缺点,并指出改良意见。

在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。

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