副教授一级岗位职级评定申报条件
副教授职称评审条件(一)
副教授职称评审条件(一)副教授职称评审条件背景介绍•副教授是大学教师的重要职称之一。
•资深创作者了解副教授职称评审条件对于有意向申请者非常关键。
学术成果•发表学术论文是副教授评审的重要依据。
•发表数量和质量都是关键指标。
•论文发表应涵盖多个学术期刊和会议。
•学术论文带来的引用也是重要考虑因素。
科研项目•积极主导或参与国家级或省级科研项目。
•科研成果应有重要的学术或社会影响。
教育教学•高质量的教育教学工作对于副教授职称的评审至关重要。
•包括讲课水平、教材编写、指导研究生等。
学术兼职•积极参与学术组织和交流活动。
•担任学术期刊编委或评审专家。
社会服务•参与学校或学科的重要管理工作。
•在专业领域为社会做出突出贡献。
案例分析•通过具体案例分析副教授评审条件的具体要求。
•分析不同学科和领域的评审要点。
结论•副教授职称评审条件包括学术成果、科研项目、教育教学、学术兼职和社会服务等多个方面。
•提示申请者要全面提升自己在这些方面的表现和贡献。
•透过案例分析可以更好地了解评审要求和标准。
以上是资深创作者对于副教授职称评审条件的相关文章，希望对申请者有所帮助。
申请流程•根据学校和学科的规定，了解副教授职称评审的具体流程和要求。
•准备申请材料，包括个人简历、学术成果清单、科研项目介绍、教学成果等。
•提交材料后，等待评审委员会的评审和结果通知。
注意事项•在申请前，要充分了解职称评审的要求和标准。
•注意对已有的学术成果进行整理和汇总，准确记录发表的论文、参与的科研项目和教学成果。
•在申请材料中，突出自己的学术贡献、科研能力和教学水平。
•主动参与学术交流和活动，扩展自己的学术影响力。
总结•获得副教授职称需要多方面的努力和准备。
•学术成果、科研项目、教育教学、学术兼职和社会服务都是评审的重要指标。
•通过了解评审要求、准备申请材料和梳理自己的学术成就，申请者可以提高成功的机会。
希望本文对于有意向申请副教授职称的人有所帮助。
祝您申请顺利！。
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称评定条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：辽宁省副教授职称评定条件一、概述副教授是高校教师的一种职称，是高等学校教师专业技术职称中的一种，也是博士生导师的职称之一。
副教授是高等学校中起主要从事科研和教学工作的专业技术人员之一。
副教授职称评定条件是高校教师的一项重要评定标准，评定条件通常包括学历基本条件、科研成果、教学情况、社会服务、学术影响力等多个方面的内容。
二、学历基本条件1.具有硕士及以上学位，必须是全日制学历；2.取得正规高等院校的学历，并获得学士学位，具有2年以上实践经验；3.取得硕士学位，具有副教授以上职称；4.在有关部门审批的学历证明书，必须和原始学历证明书相印证。
三、科研成果1.在本学科或相关领域取得一定的研究成果，包括发表高水平学术论文、获得科研项目、取得科研成果奖等；2.研究成果数量和质量是评定副教授的重要标准，通常要求发表SCI、EI等权威刊物上的文章或者取得国家级科研项目。
四、教学情况1.在教学工作中表现出色，学生反馈良好，教学评价高；2.在课程设计、教学方法和手段等方面具有创新和实践经验；3.在研究生培养工作中有一定的经验和成果。
五、社会服务1.参与到学术和学术组织的活动中，具有一定的社会影响力和知名度；2.积极参与学术会议、研讨会等学术活动，并在相关领域中具有一定的影响力；3.在学术界和科研圈中有一定的人脉和社会关系。
六、学术影响力七、结语第二篇示例：辽宁副教授是高校教师中的一个重要职称，担负着教学和科研的双重任务。
副教授评定条件是对教师进行专业水平和学术能力的全面评价，以确保其在教学和科研领域具有一定的实力和水平。
辽宁省对副教授评定条件有着具体的规定，下面我们就来详细了解一下。
首先，对于申报副教授职称的教师，要求具备较高的学术水平和专业能力。
申报者需要具有博士学位，并且在相关学科领域有较高的研究成果和学术贡献。
这包括在核心期刊上发表一定数量和质量的学术论文，参与国家和省部级科研项目的申报和承担等。
副教授职称评审条件
副教授职称评审条件副教授职称评审条件以下列出了副教授职称评审的条件，作为一名资深的创作者，让我们一起来了解一下吧。
1. 学历要求•申请副教授职称的候选人需具有博士学位。
2. 教学经验•候选人需在高等教育机构担任正式教职，具备一定的教学经验。
3. 学术研究•候选人需具备独立开展学术研究的能力，并取得丰富的研究成果。
•研究成果应在学术期刊、学术会议等发表并得到同行评审。
4. 学术影响力•候选人应在相关学术领域具有一定的影响力，其研究成果能够引起同行的重视。
•可通过论文被他人引用、学术专著的出版及学术奖励等方式来证明学术影响力。
5. 学术带头人•候选人应在相关领域内具备一定的学术带头人地位，能够带领研究团队开展有影响力的研究项目。
6. 教学评价•候选人必须通过教学评价，取得一定水平的教学成果。
•教学评价结果可通过学生评教、同行评价等方式来获取。
7. 社会服务•候选人应积极参与学术组织、学术团体等社会服务工作，为学术界做出贡献。
8. 职称评审程序申请副教授职称的候选人需按照以下流程进行评审：1.材料提交：候选人需准备相关的申请材料，并按要求进行提交。
2.初审：评审机构对提交的材料进行初步审查。
3.学术评审：对符合条件的候选人进行学术评审，评估其学术研究成果、学术影响力等方面。
4.教学评审：评估候选人的教学水平和教学成果。
5.综合评审：综合考虑学术评审和教学评审结果，对候选人进行最终评审。
6.职称评定：评审机构根据综合评审的结果，决定是否授予副教授职称。
以上是副教授职称评审条件的相关内容。
希望通过此文，能够帮助广大学者更好地了解评审条件，为自身的学术和教学发展提供指导。
高校教师职称评定条件及流程
高校教师职称评定条件及流程
一、职称评定条件
1.副教授职称评定条件
（1）年龄不超过45周岁；
（2）具有博士学位或者硕士学位，并具有3年以上工作经历；
（3）在本专业领域内取得了突出的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。
2.教授职称评定条件
（1）年龄不超过50周岁；
（2）具有博士学位，从事高等教育工作满10年，并具有5年以上副教授工作经历；
（3）在本专业领域内取得了显著的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。
二、职称评定流程
1.申报阶段
（1）个人申报：符合条件的教师可以向所在院系提交申报材料，包括个人简历、发表论文清单、科研项目情况等。
（2）单位推荐：院系将符合条件的教师进行初步筛选后，向上级单位推荐候选人。
上级单位根据推荐情况和实际情况进行审核，确定最终推荐人选。
2.评审阶段
（1）专家评审：根据推荐人选，学校聘请相关领域的专家组成评审委员会，对申报材料进行评审，并进行现场答辩。
（2）学校审核：学校聘请专家对评审结果进行审核，并最终确定职称评定结果。
3.公示阶段
（1）公示：学校将职称评定结果进行公示，公示期一般为10个工作
日。
（2）异议处理：在公示期内，如有异议，可以向学校提出申诉。
学校将组成专门的处理小组进行调查处理。
4.颁证阶段
（1）颁发证书：经过审核和公示后，符合条件的教师将获得相应的职称证书和津贴。
（2）档案存放：学校将相关材料归档保存，并建立个人职称档案。
副教授职称要求(一)
副教授职称要求(一)副教授职称要求副教授是高等学府中的职称之一，通常在获得博士学位后具备一定教学和科研经验的教师才有资格申请这一职称。
下面将从教学、科研和学术影响力三个方面来阐述副教授职称的要求。
教学要求1.具备扎实的专业知识和教学经验，能够独立承担本学科相关专业课程的教学工作。
–例如，副教授应具备丰富的教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段，能够有效地组织课堂教学活动。
2.具备良好的师德师风，能够承担辅导和指导学生的工作。
–例如，副教授应积极关注学生的学习情况，能够及时指导并答疑解惑，对学生能够起到榜样作用。
科研要求1.具备较高的科研水平，有独立开展科研项目的能力。
–例如，副教授应在自己的研究领域内有一定的科研成果，并能够独立申请和执行科研项目。
2.发表过具有一定学术影响力的科研论文。
–例如，副教授应在学术期刊上发表过高质量的论文，并有一定的引用数或影响力。
3.积极参与学术交流和学术组织工作。
–例如，副教授应经常参加学术会议，积极与同行学者进行学术交流，并能够组织和承办学术会议或学术活动。
学术影响力要求1.在学术界具有较高的知名度和声誉。
–例如，副教授应在自己的学科领域内受到同行的认可和尊重，能够产生一定的学术影响力。
2.获得相关学术奖项或荣誉称号。
–例如，副教授应在学术界取得过一定的成就，获得过学术奖项或荣誉称号。
3.能够担任学术机构重要职务或担任学术期刊的编委。
–例如，副教授应具备在学术机构中担任重要职务或在学术期刊中担任编委的能力与经历。
以上是副教授职称的相关要求，教学能力、科研水平和学术影响力是评定副教授职称的重要因素。
通过不断努力和积累，有资深创作者的教师们可以达到这些要求，获得副教授的称号。
副教授职称评审条件
副教授职称评审条件副教授是大学教师的一个职称，是晋升的一个重要里程碑。
副教授职称评审是一个系统的、综合的评价过程，旨在评价教师在教学、科研以及学术成果等方面的综合能力和水平。
以下是副教授职称评审的参考条件：1. 教学能力：副教授应具备良好的教学理论知识和教育教学法的应用能力。
应具备扎实的学科知识，教学方法灵活多样，能够培养学生的创新思维和实践能力，并具有一定的教学质量和效果。
同时，应具备良好的职业道德和教师职业素养，能够以身作则，对学生起到良好的榜样作用。
2. 科研能力：副教授应具备良好的科研能力，具有较高的科学研究水平和创新能力。
需要有扎实的学术基础知识，具备独立开展科学研究的能力，并在学术研究领域有突出的研究成果和学术贡献。
此外，还需要有一定的科研项目管理和组织能力，能够带领团队开展科研工作，推动学科的发展。
3. 学术声誉：副教授应享有良好的学术声誉，具有较高的学术影响力。
需要在相关学术领域取得可观的成绩，包括发表高水平的学术论文、出版专著、承担重要学术职务等。
此外，还应积极参加学术会议和学术交流活动，与国内外知名专家、学者保持良好的学术合作关系。
4. 教学和科研成果：副教授应在教学和科研方面取得一定的成果。
教学成果可以包括教材编写、教学方法改革、教学和科研项目指导等，科研成果可以包括发表的学术论文、申请的专利、获得的科研奖励等。
这些成果需要体现副教授在教学和科研方面的贡献和能力。
5. 业绩表现：副教授应具备为人师表的表现，并在大学教育和学术研究方面有显著的影响力。
需要在培养学生方面有突出的业绩，如学生在学术竞赛中获得奖项或进入一流大学深造等。
对于学科建设方面也应有一定的贡献，如参与学科团队建设、推动学科交叉融合等。
6. 社会服务：副教授应能积极参与学校和社会的各类服务工作，如担任学术委员会成员、评审专家、行业咨询顾问等。
这些社会服务表明副教授在学术界和社会中的影响力和知名度。
综上所述，副教授职称评审是一个综合评价教师的能力和水平的过程，需要考察教学、科研、学术声誉、业绩表现以及社会服务等方面的综合能力。
副教授职称评审条件
副教授职称评审条件副教授职称评审是高等教育机构对教师进行职称晋升的重要环节之一，评审条件是评审委员会根据国家相关规定和学校的具体要求制定的。
下面是副教授职称评审条件的一些参考内容。
1. 学术成果：发表的论文数量和质量是评审副教授职称的重要指标之一。
一般来说，需要具备一定数量的核心期刊（例如SCI、EI）论文，论文质量要求较高，至少需要有一篇作为第一作者或通讯作者发表在国内一级学术期刊上。
2. 学术论著：副教授职称评审时，专著、教材和译著是评价学术成就的重要标志。
副教授应有1本专著或2本教材或3本译著以作为评审材料。
专著或教材应为学科带头人身份编写，译著应为重要学术著作。
3. 科研项目：副教授应在学术研究方面积极参与科研项目，具备主持或参与国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省部级及以上科研项目等国家和地方级重要科研项目。
4. 学术活动和学术交流：副教授需活跃在学术界，参加重要学术会议，并提供相关证明文件。
参与学术交流，包括学术讲座、国际合作与交流、学术论坛等，可以通过邀请函、会议纪要、会议论文集等方式证明。
5. 教学与科研成果：副教授的教学与科研成果应得到学生和同行的认可。
教学方面需要有教学质量管理奖励或教学成果奖励；科研方面应有科研成果奖励、专利授权等。
6. 学术荣誉和社会影响：副教授需要在学术研究、教学和社会服务方面具有一定的影响力。
例如，获得国家级或省部级优秀教学成果奖、学术团队或学科带头人等荣誉。
在学术组织或学术团体任职等，也可以体现其在学术界的地位和影响力。
以上是副教授职称评审条件的一些参考内容。
需要注意的是，不同学校和学科领域对评审条件的具体要求可能有所差异，具体条件还需要根据相关规定和学校的具体要求制定，且评审需要提供相关证明材料，如论文发表证明、学术奖励证明等，以便评审委员会进行评审。
大学副教授评审条件
大学副教授评审条件副教授职称评定条件：副教授任职达规定年限以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。
副教授是高等学校教师职称名称。
仅低于教授。
其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。
申请副教授评审需要满足：副教授任职达5年以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。
①能够胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较低，成绩优良；②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；③熟练地掌控一门外国语。
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
副教授（associate professor）就是高等学校教师职称名称。
仅高于教授。
其职责、供职条件、委任办法等，各国、各校规定不一。
中国年规定，除思想政治、健康状况等高等学校教师应达至的共同建议外，主要供职条件：任讲师 5 年以上或荣获博士学位后已出任讲师 2 年以上，且具备本门学科系统、稳固的理论基础和较多样的实践经验，熟练掌握一门外语；教学成绩显著；曾刊登、出版发行一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面存有其他很大贡献。
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计通学院教师岗位职级首次聘任申报细则
根据《长沙理工大学岗位设置与聘任暂行办法》(见长理工大人[2008]17号文)的有关精神，在征得院属各单位意见的基础上，经院学术委员会讨论，结合学院实际情况制定本办法。
一、总则
1、本细则仅适用于教师岗位首次聘任。
2、本院在编在岗教师，工作服从安排，胜任所分配的教学、科研等工作任务，认真履行岗位职责且无重大工作责任事故者均适用于本办法。
二、教授级岗位职级申报条件
教授级岗位的申报参照长理工大人[2008]17号文的《长沙理工大学教师岗位首次聘任实施细则》执行。
三、副教授一级岗位职级评定申报条件
在副高级岗位资格上任职满5年，且每年完成额定的工作量，满足下列条件之一者；或任副高职称3年及以上，且每年完成额定的工作量，满足以下条件中二条者；或任副高职称满2年及以上，每年完成额定的工作量，满足以下条件中三条者均可申报副教授一级岗位职级。
副教授一级教学科研条件（任现职以来）
A1. 以第一作者（或视同第一作者）身份发表SCI（SCIE）、EI（核心）检索论文2篇及以上；
A2. 以第一作者(或视同第一作者)身份在CSCD期刊发表或ISTP检索论文3篇及以上；
A3. 部省级及以上科研、教研、质量工程项目一项且排名前2，或国家级教学科研项目一项且排名前3；
A4.国家发明专利、或软件著作权一项（排名第一）；
A5.省部级及以上科技、教学成果奖一项且一等奖前5名、二等奖前4名、三等奖前3名，或校级教学成果奖一项且一等奖前3名、二等奖前2名、三等奖前1名；
A6.省部级及以上各类个人教研、科研奖励、表彰一项且三等奖以上；
A7.各类科研课题进院经费累积达到15万元。
注：1）对于在CSCD期刊上发表且被SCI、EI检索的同一篇论文，可依据A1、A2条件重复计算；
2）同时被不同检索机构收录的论文，以就高不就低的原则单一计算；
3）除A1、A2条件外，满足其它条件所要求的指标、额度翻倍，该条件可重复计算。
四、副教授二级岗位职级评定申报条件
（一）任副高职称满8年, 且每年完成额定的工作量，可申报副教授二级岗位职级。
（二）任副高职称满2年不满5年,任现职以来达到副教授一级的任一条件者；可申报副教授二级岗位职级。
（三）在副高级岗位资格上任职5年及以上，且每年完成额定的工作量，满足下列条件之一者；或任副高职称3年及以上，且每年完成额定的工作量，满足以下条件中二条者；或任副高职称2年及以上，且每年完成额定的工作量，满足以下条件中三条者均可申报副教授二级岗位职级。
副教授二级教学科研条件（任现职以来）
B1.在CSCD期刊或三大检索上以第一作者 (或视同第一作者)身份公开发表学术论文1篇及以上；
B2. 以第一作者（或视同第一作者）身份公开发表核心期刊上学术论文2篇及以上；
B3. 校级及以上科研、教研、质量工程项目一项且排名前3；
B4.校级及以上各类教研科研荣誉称号一项，或校级及以上各类教学比赛一项且三等奖以上，或指导学生参加省部级以上学科竞赛且获得三等奖以上(领队及教练员)；
B5.校级教学成果奖一项且一等奖前5名、二等奖前4名、三等奖前3名；
B6.国家各类专利、或软件著作权一项（排名前2）；
B7.各类科研课题进院经费累积达到10万元
注：1）对于在核心期刊上发表且被三大检索收录的同一篇论文，或在CSCD 指定的核心期刊上发表的论文，可依据B1、B2条件重复计算；
2）除B1、B2条件外，满足其它条件所要求的指标、额度翻倍，该条件可重复计算。
五、副教授三级岗位职级评定申报条件
具有副高专业技术职务,履行教学和科研职责，完成学校和学院规定的各项
任务, 近3年考核合格。
六、讲师一级岗位职级评定申报条件
任中级职称满5年，且每年完成额定的工作量，满足下列条件之一者；或任中级职称3年及以上，且每年完成额定的工作量，满足以下条件中二条者；或任中级职称不满3年，且每年完成额定的工作量，满足以下条件中三条者均可申报讲师一级岗位职级。
中级一级教学科研条件（任现职以来）
C1. 在CSCD期刊或三大检索上以第一作者 (或视同第一作者)身份公开发表学术论文1篇及以上；
C2. 以第一作者（或视同第一作者）身份公开发表核心期刊上学术论文2篇及以上；
C3. 校级及以上科研、教研、质量工程项目一项且排名前5，或主持横向课题一项；
C4.校级及以上各类教研科研荣誉称号一项，或校级及以上各类教学比赛一项且三等奖以上，或指导学生参加省部级以上学科竞赛一项且获得三等奖以上(领队及教练员)；
C5.校级及以上教学成果奖一项的获奖成员；
C6.国家各类专利、或软件著作权一项（排名前2）；
C7.各类科研课题进帐经费累积达到5万元。
注：1）对于在核心期刊上发表且被三大检索收录的同一篇论文，或在CSCD 指定的核心期刊上发表的论文，可依据C1、C2条件重复计算；
2）除C1、C2条件外，满足其它条件所要求的指标、额度翻倍，该条件可重复计算。
七、讲师二级岗位职级评定申报条件
（一）具有中级专业技术职务满5年，且每年完成额定的工作量，可申报讲师二级岗位职级。
（二）担任中级专业技术职务，任现职以来达到讲师一级的任一条件者可申报讲师二级岗位职级。
（三）具有博士学位者可申报讲师二级岗位。
八、讲师三级岗位职级评定申报条件
具有中级专业技术职务,履行教学职责，完成学校和学院规定的各项任务,
年度考核合格。
九、助教一级岗位职级评定申报条件
（一）任助教满2年, 可申报助教一级岗位职级；
（二）具有硕士学位者，可申报助教一级岗位职级。
十、助教二级岗位职级评定申报条件
具有本科学历,获得初级职称，完成学校和学院规定的各项任务。
十一、其它
1、两年以内发生的经学校、学院认定的教学事故，其责任者只能申报对应专业技术职务的最低级岗位；
2、以上条款由学院学术委员会负责解释。
2008年11月。