2021年上海嘉定区教育系统教师招聘历年模考题及解析
嘉定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷1
嘉定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：下列哪个过程属于问题解决（）。
单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码2：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机3：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。
（）判断题对错4：发现教学是个别化教学的一种。
（）判断题对错5：学习与教学的过程包括()。
多项选择题A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程6：下列不属于书法“宋四家”的是（）。
单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫7：提出“智商”概念的是（）单项选择题A、高尔顿B、推孟C、比奈D、韦克斯8：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特9：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。
单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛10：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题A、发展性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价11：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度12：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。
学生都低着头，满脸的恐惧。
第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。
说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。
老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。
你认为这位老师应该如何做?（）[不定项选择题]多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严13：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。
上海嘉定区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试答案解析
上海嘉定区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试答案解析一、单选题1．（2021年下半年真题）上课铃响后，侯老师看到赵亮同学衣衫不整地跑进教室，就叫住他说：“快把衣服穿好，怎么不扣扣子呢？”赵亮刚想反驳，抬头看到侯老师整洁的衣着，便迅速地扣好了扣子。
这体现的侯老师职业道德修养的特点是（）。
A.被动性B.实在性C.内在性D.中介性答案：：B解析：：侯老师衣着整洁，做到了以身作则，体现了教师职业道德修养外在、实在的特点。
2．“落雁”指的是我国古代四大美女中的（）。
A.西施B.貂蝉C.王昭君D.杨玉环答案：：C解析：：我国古代被誉为“四大美女”的是西施、貂蝉、王昭君、杨玉环，她们享有“沉鱼落雁，闭月羞花”的美誉。
其中，“沉鱼”是形容西施的，“落雁”是形容王昭君的，“闭月”是形容貂蝉的，“羞花”是形容杨玉环的。
因此本题选C。
3．在我国医学界影响深远，被誉为“医圣”的是（）。
A.李时珍B.扁鹊C.华佗答案：：D解析：：张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，著有《伤寒杂病论》。
4．一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A.警告、记过、降级、撤职B.警告、严重警告、记过、降级C.警告、记过、降级、停薪留职D.通报批评、警告、记过、降级答案：：A解析：：行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。
行政处分有时也称纪律处分。
5．马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。
如果你是马老师的同事，你会（）。
A.这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D.帮助马老师上课，让马老师有空学习答案：：B解析：：教师之间要尊重、理解、协作，要搞好团结，相互理解、相互支持、相互帮助。
6．下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）A.忠于职守，尽心尽力B.献身教育C.甘为人梯答案：：D解析：：教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：(1)忠于职守，尽心尽力；(2)献身教育，甘为人梯。
嘉定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷2
嘉定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力2：依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。
多项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能3：许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。
（）判断题对4：学生依法享有的权利中，（）是最主要的权利。
单项选择题A、受教育权B、政治权利C、平等权D、经济权利5：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。
（）判断题对错6：为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对评价7：影响人格发展的因素有（）多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识8：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。
按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。
单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段9：根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。
单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受10：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和__________ 单项选择题A、内化B、行为C、实行D、反馈11：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。
判断题对错12：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童13：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。
嘉定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
嘉定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）单项选择题A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境2：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。
（）判断题对错3：“平等的”开放式教育是（）的特点。
单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育4：下列哪部作品不是安徒生童话?（）单项选择题A、《海的女儿》B、《小红帽》C、《丑小鸭》D、《皇帝的新装》5：辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
单项选择题A、鼓励B、反映C、澄清D、询问6：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。
单项选择题A、电话机的发明和利用B、蒸汽机的发明和利用C、留声机的发明和利用D、计算机的发明和利用7：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习8：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。
所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。
（）判断题对错9：对于PowerPoint的说法，正确的是（）单项选择题A、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图B、幻灯片播放时可以显示占位符C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式10：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。
单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习11：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为12：教师职业的本质要求是（）单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人13：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（）单项选择题A、京张铁路B、京广铁路C、唐胥铁路D、宝成铁路14：我国教育目的的基本特征是（）。
嘉定2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
嘉定2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。
（）判断题对错2：在教育史上，最早出现的教学组织形式是（）单项选择题A、个别教学B、班组教学C、班级授课制D、开放教学3：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。
（）判断题对错4：王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据《中华人民共和国教师法》的规定，应该依法对王老师（）单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴5：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（）多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、实验法6：新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。
单项选择题A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》7：教育影响可分解为（）多项选择题A、教育制度B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育目的8：雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是（）。
单项选择题A、空气中的成分没有任何变化，只是人的一种感觉B、空气中的灰尘被雨水冲走了C、空气中的部分氧气变成了臭氧D、雨水冲走了地面上的污物9：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是单项选择题A、情境线索B、从实践到理论的线索C、理论线索D、技术操作线索10：人的年龄也会造成沟通障碍，所以“代沟”是指（）。
单项选择题A、心理障碍B、个性障碍C、地位障碍D、文化障碍11：为推动素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）多项选择题A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法12：根据记忆内容的不同，记忆可分为（）多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆13：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。
（）判断题对错14：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性15：维果斯基的最近发展区是指（）。
嘉定2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
嘉定2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的〔〕。
单项选择题A、《稻草人》B、《神笔马良》C、《大林和小林》D、《小白船》2：现代教育进展的根本动因是〔〕。
单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力进展水平D、产业革命3：表达教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是〔〕单项选择题A、职业道德原那么B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价4：少年期的年龄阶段指的是〔〕单项选择题A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14,15岁C、14,15岁～17、18岁D、17、18岁～25岁5：“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从〞说明教师职业道德具有〔〕单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对社会文明的示范功能C、对教育对象的教育功能D、对教师修养的引导功能6：调查法是班主任深入了解学生的方法。
〔〕推断题对错7：目标评价模式最为关键的步骤是〔〕。
单项选择题A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准8：将课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程，这是〔〕。
单项选择题A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的9：智育的任务就是教学生学习文化。
〔〕推断题对错10：学校物质文化是校内文化的空间物态形式，是学校〔〕文化的物单项选择题A、组织B、制度C、精神D、观念11：我国义务教育应当坚持〔〕。
单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主12：南昌起义与以下哪一节日有关〔〕单项选择题A、五一劳动节B、七一党的生日C、八一建军节D、十一国庆节13：初等教育的普遍实施出如今()。
A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现14：教师组织课堂空问的方法一般有两种，即按领域原那么和按()原那么。
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上海嘉定区教诲系统教师招聘历年模考题及解析上海嘉定区教诲系统教师招聘409人考试公示、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：第一章教诲与教诲学考点归纳1.理解学校教诲产生。
2.理解前制度化教诲、制度化教诲、非制度化教诲三种教诲制度形态。
3.理解古代中华人民共和国、印度、埃及、希腊、罗马等国家教诲形态。
4.理解教诲学产生和发展。
5.理解教诲活动基本要素。
6.理解教诲学学科特点和发展趋势。
7.掌握教诲概念及其本质属性。
8.掌握教诲学概念。
9.掌握古代学校教诲特性。
10.掌握当代教诲基本特性。
11.掌握教诲学价值以及教师如何学习教诲学。
12.重点掌握教诲来源及各学说代表人物和基本观点。
13.重点掌握20世纪后世界教诲特性。
14.重点掌握孔子、苏格拉底、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威等人教诲观点及其贡献。
真题解说一、单项选取题1.初次把教诲学作为一门独立科学提出来学者和第一次把教诲学搬上大学讲坛学者分别是()。
A. 培根，夸美纽斯B. 夸美纽斯，赫尔巴特C. 培根，康德D. 杜威，卢梭【出题思路】本题考查考生对教诲学学科产生过程中关于学者贡献理解。
【参照答案】C【名师点睛】英国学者培根于1623年在《论科学价值和发展》一书中初次把“教诲学”作为一门独立学科确立下来，并与其她学科并列;德国学者康德初次把“教诲学”列为大学课程，作为一门学科进行讲授。
2.“礼、乐、射、御、书、数”是国内()教诲内容。
A. 当代社会B. 奴隶社会C. 原始社会D. 封建社会【出题思路】本题考查考生对国内古代教诲内容掌握。
【参照答案】B【名师点睛】西周后来，国内学校教诲制度已经发展到比较完备形式，形成了以礼乐为中心文武兼备“六艺教诲”，即礼、乐、射、御、书、数。
(1)礼：涉及政治、历史和以“孝”为主线伦理道德教诲;(2)乐：涉及音乐、诗歌、舞蹈教诲;(3)射：射技教诲;(4)御：以射箭、驾兵车为主军事技术教诲;(5)书：学字习书书写教诲;(6)数：简朴数量计算教诲。
回答本题时，考生除要懂得礼、乐、射、御、书、数是西周教诲内容外，还要懂得西周属于奴隶社会。
3.以为动物界也存在教诲活动学者是()。
A. 孟禄B. 杜威C. 利托尔诺D. 斯宾塞【出题思路】本题考查考生对教诲来源各学说代表人物和基本观点掌握。
【参照答案】C【名师点睛】教诲学史上关于教诲来源学说有：(1)神话来源说;(2)生物来源说;(3)心理来源说;(4)劳动来源说。
生物来源说以为教诲来源于动物本能行为，代表人物是法国利托尔诺以及英国沛西·能;心理来源说以为教诲来源于小朋友对成人无意识模仿，代表人物是美国孟禄;劳动来源说以为教诲来源于劳动，代表人物是苏联米丁斯基和凯洛夫。
因此，以为动物界也存在教诲活动学说是生物来源说，代表人物是利托尔诺和沛西·能。
4.在中华人民共和国乃至人类历史上，最早浮现专门阐述教诲问题著作是()。
A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《大学》【出题思路】本题考查考生对古代教诲著作理解。
【参照答案】B【名师点睛】国内《学记》是人类历史上最早浮现专门阐述教诲问题著作，被称为“教诲学雏形”，它对国内古代教诲经验和儒家教诲思想进行了高度概括。
此外，考生还要掌握两个知识点：(1)西方最早阐述教诲问题著作是古罗马昆体良《论演说家教诲》;(2)近代最早一部教诲学著作是捷克教诲学家夸美纽斯《大教学论》。
5.提出“明了、联想、系统、办法”教学四阶段论是()。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯【出题思路】本题考查考生对重要教诲家思想理解。
【参照答案】C【名师点睛】关于德国教诲家赫尔巴特需要咱们理解：(1)18出版了其代表作《普通教诲学》;(2)以为教诲学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基本;(3)提出了教诲过程中教师中心、教材中心、课堂中心;(4)以“统觉”思想为基本，提出“明了、联想、系统、办法”教学四阶段论;(5)强调教学教诲性。
6.20世纪初期，主张“生活即教诲”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中华人民共和国旧教诲做出伟大贡献教诲家是()。
A. 蔡元培B. 陶行知C. 杨贤江D. 徐特立【出题思路】本题考查考生对中华人民共和国学者教诲思想理解。
【参照答案】B【名师点睛】美国教诲家杜威提出“教诲即生活”、“学校即社会”、“在做中学”，她注重小朋友生活经验。
陶行知作为杜威学生，把杜威先进思想带回中华人民共和国，结合中华人民共和国国情提出“生活即教诲”、“社会即学校”、“教学做合一”，为中华人民共和国教诲发展注入了新活力，对改造中华人民共和国旧教诲做出了伟大贡献。
7.在教诲系统诸种要素中，最基本要素是()。
A. 学生与课程B. 学生与教师C. 学生与教材D. 学生与教学【出题思路】本题考查考生对教诲基本要素理解。
【参照答案】B【名师点睛】教诲者、受教诲者和教诲影响是教诲活动三要素，其中教师和学生是教诲活动中最基本要素。
8.推动教诲学发展内在动力是()发展。
A. 教诲规律B. 教诲价值C. 教诲现状D. 教诲问题【出题思路】本题考查考生对教诲学概念理解。
【参照答案】D【名师点睛】教诲学就是研究教诲现象和教诲问题，揭示教诲规律科学。
对教诲现象和教诲问题研究不断推动教诲学持续发展，进而揭示教诲规律，更好地指引教诲实践。
教诲现象是教诲活动外在、表面特性，教诲问题才是研究核心，是教诲活动内在、本质特性，因而教诲学发展内在动力就是不断发展教诲问题、解决教诲问题。
例如“教师招聘考试非常热”是一种教诲现象，而“为什么教师招聘考试这样热”就是教诲问题，通过对教诲问题探讨才可以揭示出教诲规律。
A项“教诲规律”是客观存在，教诲学研究任务就是去揭示客观存在教诲规律;B 项“教诲价值”是教诲学发展成果，而不是因素;C项“教诲现状”是教诲活动外在、表面特性。
9.学校教诲产生于()。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会【出题思路】本题考查考生对学校教诲产生和发展理解。
【参照答案】B【名师点睛】依照历史记载，中华人民共和国早在4000近年前夏代，就有了学校教诲形态，称为“庠序”。
西周后来，学校教诲制度已经发展到比较完备形式，建立了典型政教合一官学体系。
夏朝和西周都属于国内奴隶社会社会形态。
10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一种词最早见于()。
A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《说文解字》【出题思路】本题考查考生对“教诲”一词来源理解。
【参照答案】C【名师点睛】在国内，“教诲”一词最早见于《孟子·尽心上》中“孟子曰：君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无端，一乐也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。
得天下英才而教诲之，三乐也。
”11.与国内封建社会教诲特性不符是()。
A. 推崇师道尊严，师生关系民主和谐B. 教诲具备阶级性和道统性C. 以“四书五经”等典型为教诲内容D. 官学与私学、书院和社学并存【出题思路】本题考查考生对古代教诲特性理解。
【参照答案】A【名师点睛】古代教诲特性有如下几点：(1)浮现了专门教诲机构——学校以及执教人员;(2)阶级性、级别性;(3)教诲与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动，强调思想教诲统治人民;(4)刻板性，崇尚课本知识，死记硬背，逼迫体罚，棍棒教诲;(5)官学与私学并行教诲体制;(6)教学组织形式为个别教学和集体教学。
封建社会学制属于双轨制，但是师生关系是老式师道尊严，注重体罚学生和棍棒教诲，并不是民主和谐师生关系。
12.国内奴隶社会“学在官府”现象，体现教诲特点是()。
A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性【出题思路】本题考查国内古代奴隶社会教诲特点。
【参照答案】B【名师点睛】教诲作为社会一项重要活动，与其所处时代紧密相连，各个时期统治阶级都把教诲作为其加强统治、维护其自身利益最有效工具之一。
奴隶社会时期，官府垄断了学校教诲和一切学术文化，只有贵族才有机会接受教诲。
这种官学合一现象，被称为“学在官府”。
这一时期教诲目是为统治阶级培养合格人才，具备明显阶级性。
13.著有《普通教诲学》，并被西方誉为“科学教诲学之父”教诲家是()。
A.亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【出题思路】本题考查知名教诲家及其代表著作。
【参照答案】C【名师点睛】赫尔巴特是近代教诲科学创始人，在世界教诲学史上被公以为是“当代教诲学之父”和“科学教诲学奠基人”，她著《普通教诲学》被公以为第一本当代教诲学著作。
14.最早提出学习过程是“学—思—行”统一过程教诲家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【出题思路】本题考查国内古代教诲家及其教诲思想。
【参照答案】A【名师点睛】国内古代教诲家孔子注重学，也注重思，主张学思并重，思学结合。
她在阐述学与思关系时说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”既反对思而不学，也反对学而不思。
孔子还强调学习知识要“学以致用”，要将学到知识运用于社会实践之中。
学到知识要“笃行之”，她规定学生们说话谨慎某些，做事则要勤快某些，“君子欲讷于言而敏于行” ，应当更注重行动。
由学而思而行，这就是孔子所探究和总结学习过程，也就是教诲过程，与人普通结识过程基本符合。
这一思想对日后教学理论、教学实践产生了深远影响。
15.“既追求让所有人都受到同样教诲，又追求教诲自由化”体现教诲特点是()。
A.教诲全民化B.教诲终身化C.教诲多元化D.教诲民主化【出题思路】本题考查当代教诲改革和发展新特点。
【参照答案】D【名师点睛】当代教诲改革和发展新特点:(1)教诲终身化;(2)教诲全民化;(3)教诲民主化;(4)教诲多元化;(5)教诲技术当代化。
教诲民主化是对级别化、特权化和专制性教诲否定。
一方面，它追求所有人都受到同样教诲，涉及教诲起点机会均等、教诲成果均等。
另一方面，教诲民主化追求教诲自由化。
16.中华人民共和国宋朝后来，()成为学校教诲基本内容。
A. 四书五经C. 三科D. 四学【出题思路】本题考查国内古代学校教诲基本内容。
【参照答案】A【名师点睛】宋代后来，儒家思想被精缩至“四书”和“五经”，成为学校教诲基本内容，四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，五经是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》;六艺是指礼、乐、射、御、书、数，是奴隶社会重要教诲内容;三科是文法、修辞、辩证法，四学是算术、几何、天文、音乐，“三科四学”是欧洲中世纪教会教诲重要内容，统称为七艺。
17.被誉为“欧洲古代教诲理论发展最高成就”是()。
A. 《抱负国》B. 《学记》C. 《大教学论》D. 《论演说家教诲》【出题思路】本题考查古代西方教诲理论发展。
【参照答案】D【名师点睛】古罗马教诲家昆体良《论演说家教诲》被誉为欧洲古代教诲理论发展最高成就，也是西方第一部教诲著作。