幼儿园科学活动《保护环境》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》
【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》教学目标引导幼儿认识环境保护的重要性。
培养幼儿对环境的关注和保护意识。
通过实际活动，让幼儿参与环境保护行动。
教学准备在进行《保护环境》公开课之前，需要做以下准备：1. 准备教学材料收集一些与环境保护相关的图片、模型或实物，用于教学示范和互动。
2. 设计教学活动根据教学目标和幼儿的年龄特点，设计一系列适合的教学活动，如故事讲解、游戏和手工制作等。
3. 创建教学环境根据教学主题，布置教室环境，例如张贴与环境保护相关的图片和标语。
教学过程1. 导入引发兴趣通过展示一些与环境保护相关的图片或实物，引发幼儿的兴趣并激发他们对环境保护的好奇心。
2. 故事讲解通过讲述一个与环境保护相关的故事，向幼儿介绍环境保护的重要性和意义。
故事可以生动有趣，帮助幼儿更好地理解和记忆。
3. 讨论与互动引导幼儿参与讨论，让他们表达对环境保护的看法和想法。
通过互动游戏或问题提问，激发幼儿思考和表达。
4. 观察实践安排一些实践活动，如观察身边的环境问题、分辨可回收垃圾和不可回收垃圾等，让幼儿亲身参与环境保护行动。
5. 手工制作安排一些手工制作活动，如制作环保袋、花盆或纸板模型等，通过动手实践，让幼儿体验环境保护的乐趣。
6. 总结与反思在课程结束前，与幼儿一起总结所学内容，并鼓励他们反思自己在保护环境方面可以做出的贡献。
教学反思通过教学《保护环境》这个公开课，我得到了以下几点教学反思：1. 引发兴趣和激发参与在教学中，我发现幼儿对于环境保护的兴趣和参与度与教学方式和材料的设计密切相关。
在未来的教学中，我会更加注重设计趣味性和互动性的活动，以引发幼儿的兴趣和激发他们的参与。
2. 培养关注和保护环境的意识在教学中，我发现幼儿对于环境保护的意识和行动力需要进一步培养。
在未来的教学中，我会更加注重通过实践活动和手工制作等方式，让幼儿亲身体验环境保护的乐趣，并培养他们的关注和保护环境的意识。
3. 培养团队合作和分享在教学中，我发现团队合作和分享对于幼儿的学习和发展非常重要。
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》教学目标1.认知环境保护的重要性。
2.掌握人类活动对环境的影响。
3.了解环保行动及其实践。
4.鼓励学生积极参与环保行动中。
教学内容1.环境保护的重要性及其背景知识。
2.人类活动对环境的影响及案例分析。
3.环保行动及其实践，如垃圾分类和节能减排等。
4.立体化教学，以小组讨论、课外社会实践等方式加深学生对环保的重视和领会。
教学过程1. 创设情境环境保护不仅关乎我们每个人，也关系到整个地球及其生态系统的健康。
引导学生了解自己身边所发生的环保问题，以及可选择的回应方式。
2. 信息输入通过图片、视频、文字等形式，介绍环保的重要性及其具体实践。
将人们的日常活动对环境的影响与环保的实践互相碰撞，以引导学生思考如何行动起来。
3. 知识运用分小组讨论，调查周边环境问题，并结合自己的体验进行分析与思考。
鼓励学生积极提出可行的环保举措，也可户外长跑、种植活动等形式加深学生对环境保护知识的印象。
4. 反思提高让学生回答以下问题：1.你是否认为环保是每个人的责任？2.你从这节课中学到了什么新知识？3.你能否提出可行的环保举措？如何付诸实践？教学反思为了使道德教育融入到学生的日常生活和行为当中，我们需要加强宣传教育，鼓励和引导学生参与到环保行动中，从而培养学生的环保意识，形成良好的道德风尚。
在教学过程中，我们选择了立体化教学，包括信息输入、知识运用、小组讨论、户外实践，使学生能够更加深刻地理解环保的重要性，并能关注日常生活当中的环保问题，提出可行的环保举措。
然而，在实施过程中，我们发现对于环保问题，学生的关注度还不够高，并且缺乏直接参与的意识。
下一步，我们将加强对学生的宣传教育，鼓励他们参与到环保行动中，将课堂所学付诸实践，并培养他们的环保责任感和行动力。
结语尊重并保护环境是人类的共同责任。
作为教师，我们应加强学生的环保教育，培养他们日常生活中的环境保护意识，提高他们的环境保护行动能力和实践水平。
《保护环境》大班科学公开课精品教案
《保护环境》大班科学公开课精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节《保护环境》。
通过本节课的学习，让学生了解环境保护的重要性，认识生活中常见的环境问题及解决办法。
二、教学目标1. 让学生了解环境保护的概念，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 让学生掌握生活中常见环境问题的解决方法，培养其环保意识和行为。
3. 提高学生的观察、分析和解决问题的能力，激发其探索自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：环境保护的意义，以及环境问题解决方法的掌握。
教学重点：培养学生环保意识和行为，提高观察、分析和解决问题的能力。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环境污染图片、环保视频、环保标语。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，引导学生关注我们的地球家园，引入保护环境的话题。
2. 新课导入：a. 让学生观看环境污染图片，了解环境问题的严重性。
b. 讲解环境保护的概念和意义，引导学生认识到保护环境的重要性。
c. 举例讲解生活中常见的环境问题及解决方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 实践活动：a. 分组讨论，让学生分享自己在生活中是如何保护环境的。
b. 学生设计环保标语，展示并评选最佳标语。
4. 例题讲解：a. 出示例题：如何节约用水？5. 随堂练习：a. 让学生结合生活实际，设计一个环保行动方案。
b. 学生互相交流、评价，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 保护环境a. 环境问题的严重性b. 环境保护的意义c. 常见环境问题及解决方法2. 环保行动：垃圾分类、节约用水等3. 环保标语设计七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保行动方案，并说明其意义和实施方法。
2. 答案示例：a. 方案名称：绿色出行b. 意义：减少汽车尾气排放，降低空气污染。
c. 实施方法：步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，能够认识到环境保护的重要性，但在解决实际问题时还需加强引导。
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.了解环境保护的重要性，学习如何保护环境。
2.能够识别不同的环境问题并提出解决方案。
3.学习环保的基本知识和方法。
二、教学重点和难点1.重点：提高学生对环境保护的认识，培养对环境的关注和保护意识。
2.难点：如何深入鼓励学生采取积极措施保护环境。
三、教学准备1.教师准备的物品：幻灯片、PPT、卡片和海报。
2.学生所需物品：纸和笔。
四、教学过程1.导入（10分钟）–环保歌曲《绿水青山》。
–提问：•你们认为环保是什么？•你们现在已经在做些什么来保护环境了吗？2.学习环保知识（10分钟）–分享幻灯片和PPT，学生学习基本的环保知识和方法。
–请学生拿起纸和笔，在纸上写下他们所了解的环保知识。
3.进行小组讨论（20分钟）–可以把学生分成小组，每个小组用卡片写下他们所知道的有害垃圾和环境卫生问题。
然后，让每组在黑板前述说他们的卡片。
–让学生再次回到小组讨论，针对这些问题交流和分享解决方案。
4.演讲和海报展示（20分钟）–社区专家来现场讲解环保知识和方法。
–学生展示他们环保的海报，分享自己关于环保的观点和想法。
5.总结（5分钟）–请每一个学生谈谈自己思考到的环保知识和方法以及如何在生活中遵守环保原则。
–让学生回顾一下今天学到的新认识和知识，重申环境保护的重要性。
五、教学反思通过这次公开课的教学，我发现学生们对环保知识和方法有一定了解，但在解决环境问题时还需要进一步提高他们的能力和意识。
因此，下一步，我将积极探究更好的教学方法和手段，进一步提高学生的环保水平。
大班科学活动《保护环境》公开课教案
大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育活动指导手册》第四章第三节“保护环境”。
详细内容包括：了解环境污染的种类和危害，认识保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的种类，知道环境污染对人类和动植物的危害。
2. 培养幼儿保护环境的意识，让幼儿学会简单的环保方法。
3. 提高幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护环境的重要性，学会简单的环保方法。
教学重点：认识环境污染的种类和危害，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、环保图片、环保视频、环保标语。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过播放环保视频，让幼儿观察环境污染的现象，引导幼儿关注环境问题。
（2）邀请幼儿分享身边的环境污染案例，讨论环境污染对人类和动植物的危害。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）展示PPT，讲解环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）和危害。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一句环保标语。
（2）每组用画纸、彩笔等学具制作环保海报，展示本组的环保标语。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）（1）出示环保题目，引导幼儿思考如何解决环保问题。
（2）讲解解题方法，让幼儿进行随堂练习。
（1）邀请各组展示环保海报，分享环保标语。
六、板书设计1. 环境污染的种类和危害。
2. 简单的环保方法。
3. 环保标语。
七、作业设计1. 作业题目：设计一句环保标语，并解释其意义。
答案示例：节约用水，从我做起。
意义：提醒人们节约用水，保护水资源。
2. 作业题目：列举生活中的环保行为。
答案示例：减少垃圾产生、植树造林、低碳出行等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了环境污染的种类和危害，学会了简单的环保方法。
《保护环境》大班科学公开课教案
《保护环境》大班科学公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学教育教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节“保护环境”。
通过本节课的学习，使幼儿了解环境保护的重要性，认识日常生活中对环境造成影响的行为，引导幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。
二、教学目标1. 了解环境保护的概念，知道保护环境的重要性。
2. 认识生活中对环境造成影响的行为，学会如何减少环境污染。
3. 培养幼儿热爱大自然，自觉保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境保护的深远意义，培养其自觉保护环境的意识。
教学重点：让幼儿认识生活中对环境造成影响的行为，学会如何减少环境污染。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、环保宣传册等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“我们的地球是什么样的？”通过讨论，让幼儿认识到地球是我们赖以生存的家园，需要我们共同保护。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，展示生活中对环境造成污染的现象，如乱扔垃圾、排放污水等。
引导幼儿思考这些行为对环境的影响，并讲解如何减少环境污染。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据所学内容，找出册子中的环保行为和不良行为。
同时，引导幼儿讨论如何在生活中做到环保。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，让每组设计一个环保标语或海报。
鼓励幼儿发挥创意，将所学知识融入设计中。
5. 分享与展示（5分钟）每组选出一名代表，展示自己的设计作品，并分享创作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 主题：《保护环境》2. 内容：环境保护的概念与意义生活中对环境造成污染的行为环保行为及措施七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保海报。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次亲子环保活动，让家长和幼儿共同参与，提高家庭环保意识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给身边的朋友，扩大环保宣传范围。
大班科学活动《保护环境》公开课教案
大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第五章《我们的地球》，详细内容为第三节的《保护环境》。
通过本节课的学习，使幼儿了解环境的重要性，认识到保护环境从自我做起，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 了解环境对人类生活的重要性，认识到保护环境的重要性。
2. 学习简单的环保知识和方法，能够从日常生活中做到节约资源、保护环境。
3. 培养幼儿的观察、思考、表达和合作能力，提高幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环境的重要性，学会保护环境的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、环保视频、垃圾分类箱、卡片等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪向幼儿展示地球的美丽，引导幼儿观察并讨论地球上的环境问题。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解环保图片和视频，让幼儿了解环境问题的严重性，引导幼儿认识到保护环境的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，让幼儿学会垃圾分类的方法。
4. 课堂讨论（10分钟）5. 巩固知识（5分钟）利用卡片让幼儿回顾所学环保知识，检查幼儿对知识的掌握程度。
6. 创意手工（10分钟）组织幼儿用画笔、彩泥等材料制作环保手工作品，激发幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境的重要性保护环境的方法垃圾分类环保行为习惯七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，展示保护环境的方法和措施。
答案：幼儿可根据所学内容，发挥创意，设计出一幅具有教育意义的环保宣传画。
2. 作业题目：写一篇关于环保的日记，记录自己在生活中的环保行为。
答案：幼儿可记录自己在日常生活中节约用水、用电、垃圾分类等环保行为。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如植树、清理垃圾等，将所学环保知识付诸实践。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
幼儿园中班社会活动《环境保护小卫士》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园中班社会活动《环境保护小卫士》优质课公开课教案
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教学目标：
1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
2、懂得双手轮流替换投掷
3、提升动作的协调性与正确度
首要模式：
集体
课时布置：
一课时，30分钟
要点难点
要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷
教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;。
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幼儿园科学活动《保护环境》优质课公开课教案获奖精品教
案示范课面试试讲教案
活动名称：保护环境
设计思路：
当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危。