世界地理概况—世界的气候-气温和降水
第四章世界的气候《天气与气候》《气温与降水》期末复习课件2022-2023学年湘教版地理七年级上册
C. 天气影响生产
D. 天气影响交通
2.下列词语中，描写气候的有( )
①四季如春 ②全年寒冷
③雨夹雪
④四季分明 ⑤晴间多云
⑥今夜有大风
A. ①②⑥
B. ②④⑥
C. ②③⑤
D. ①②④
考点一：天气符号与天气图
1.天气预报：主要预报内容为一日或几日内的阴晴、风、气温和降 水等情况。（如下图，某地天气为：晴转多云，最低气温7℃，最 高气温19℃。）
最冷月气温 15℃以上 0℃～15℃ 0℃以下
所属温度带 热带
亚热带和温带海洋性气候 温带和寒带
考点四：气温变化与分布
6.世界年平均气温的分布规律
（1）纬度分布：低纬度气温高，高纬度气温低，从 低纬向高纬 气
温逐渐降低。
（2）海陆分布：纬度相同的地方，夏季海洋气温 低 ，陆地气温高；
冬季陆地气温
低，海洋气温高。
考点四：气温变化与分布
读图，完成1～2题。
8. 星期二，该地的气温日较差为( D )
A. -1 ℃ B. 5 ℃
C. 6 ℃
D. 7 ℃
9. 该地星期三10℃最可能出现在
_____左右。( C )
A. 0时
B. 12时
C. 14时
D. 日出
考点四：气温变化与分布
读图，完成3～4题。
10. 该地最低月平均气温约为( A )
A
B
C
D
5.下列天气现象中最有可能出现“遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳
不见手，狗叫人才走”的是( B )
A.
B.
C.
D.
考点三：空气质量
污染指数
指数越大，空气污染越严重
质量状况
中图版八年级地理上册全一册课件-第二章-世界气候
互动课堂理解
如何阅读气温年变化曲线图? (1)纵坐标表示气温,单位是℃;横坐标表示时间。 (2)图中为一年中不同月份的平均气温。 (3)气温变化曲线图的功能:估计一年中最高月均温和最低月均温, 计算气温的年较差;判断气温季节变化大小,气温曲线弯曲程度的 大小,反映了气温变化的幅度。
东 部多雨。
4.中纬度地区,一般 沿海 多雨, 内陆 少雨。
5.两极地区纬度高,终年寒冷, 蒸发微弱 ,降水 少 。
6.山地迎风坡一侧,因气流抬升,气温 降低 ,易凝云致雨;而
背风坡一侧,降水 少 。
7.降水的时间差异大致可分为四种情况:全年各月降水多
且 均匀 、全年各月降水稀少、夏季多雨
和 冬季多雨 。
12
【例2】 读图,完成下列问题。
互动课堂理解
(1)该地哪几个月降水较多? (2)该地哪几个月降水较少? 解析:从降水柱状图中可以看出,该地10、11两个月降水多,6、7、 8三个月降水少。 答案:(1)10、11月降水多。 (2)6、7、8月降水少。
轻松尝试应用
1234
1.有关世界年降水量分布的说法,正确的是( )。 A.沿海地区降水一定十分充沛,内陆地区降水一定十分稀少 B.世界各地夏季降水多,冬季降水少 C.南、北回归线附近的大陆东部降水少,西部降水多 D.一般而言,赤道地区降水多,两极地区降水少
半球,B地在
半球。
关闭
(1)7 (2)7 (3)南 北
解析 答案
第二课时 世界的降水
快乐预习感知
1.降水的地区差异是由纬度位置、 海陆位置
、洋流
和 地形 等因素的影响造成的。
初中地理上册第四讲世界的气候
三、世界气候类型
（1）热带雨林气候：主要分布在亚马孙河流域，刚果河 流域，印度尼西亚等地。
刚果河流域
印度尼西亚
亚马孙河流域
（2）热带季风气候：印度半岛、中南半岛最典型。
第四讲 世界的气候
考纲点击
1．气温的日变化、年变化及世界气温分布规律。 2．主要降水类型、降水的变化及分布规律。 3．世界主要气候类型、特点及分布。
考情预览
1．结合等温线和等降水量线图、气温和降水资 料，分析某一区域气温和降水特点。
2．结合影响气候的因素，描述某一区域气候特 点及成因。
第四讲 世界的气候
（3）热带草原气候：南北纬10°至回归线之间，如非洲 中部、巴西等地区。
（4）热带沙漠气候：回归线至南北纬30°之间大陆内部 和西部，如撒哈拉沙漠。
（5）亚热带季风气候：南北纬15°至35°大陆东岸，如 中国秦岭-淮河以南季风区。
中国秦岭-淮河以南季风区
（6）地中海气候：南北纬30°～40°大陆西岸，如地中 海沿岸。
第四讲（世界的气候）小结
一、世界气温的分布 二、世界降水的分布 三、世界气候类型
第四节 世界的气候
一、气候的两个要素
• 气温——以温定带（根据气温判断气候带型，最冷月平均 气温：热带 >15，亚热带、温带0--15）
• 降水——以水定型（根据降水区分同带型气候类型）
二、世界气候类型分布
分布地区 热带
针对性练习
1．读北半球四地全年气温变化曲线图，其中气 温变化最大的是（ C ）。
世界主要气候类型及其分布概况-初中地理知识
世界主要气候类型及其分布概况【知识点的认识】世界气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带、风带和气团、洋流、地形五类。
气候类型没有特定的纬度区域限制。
全球气候可大致划分为 11 个类型，如图。
1．热带雨林气候主要分布在赤道附近，如马来群岛、亚马孙平原、刚果盆地和几内亚湾沿岸等地区，其特点为常年高温多雨，气温年较差小，各月平均温在 25﹣28℃之间，年降水量大多在 2000 毫米以上，全年分配比较均匀。
2．热带草原气候主要分布在热带雨林气候区南北两侧，这里年平均气温高，但气温年较差略大于热带雨林气候，年降水量大多在 400﹣1500 毫米之间，有明显的干湿季之分，离赤道越远，干季越长，因而降水量也越少。
3．热带季风气候分布在南亚和中南半岛等地，其特点为全年高温，最冷月平均温也在 18℃以上，降水与风向有密切关系，冬季盛行来自大陆的东北风，降水少，夏季盛行来自印度洋的西南风，降水丰沛，年降水量大部分地区为1500﹣2000 毫米，但有些地区远多于此数。
4．热带沙漠气候分布在南北回归线附近的大陆内部或大陆西岸，其特点为年平均气温高，年温差较大，日温差更大，降水稀少，年降水量普遍在 250 毫米以下，许多地区只有数十毫米，甚至数毫米，降水变率很大，常常连续数年不下雨。
5．亚热带季风气候分布在大陆东岸的亚热带地区，这里冬季不冷，1 月平均温普遍在 0℃以上，夏季较热，7 月平均温一般为 25℃左右，冬夏风向有明显变化，年降水量一般在 1000 毫米以上，主要集中在夏季，冬季较少。
这类气候以我国东南部最为典型。
其它地区，由于冬季也有相当数量的降水，冬夏干湿差别不大，因此被称为亚热带季风性湿润气候。
6．地中海式气候分布在大陆西岸的亚热带地区，以地中海沿岸地区最为典型，故名。
这类气候的特点是冬季温和，夏季炎热或暖热，降水主要集中在冬季，夏季干旱，因此又称为亚热带夏干气候。
7．温带海洋性气候分布在大陆西岸的温带地区，其特点为冬季不冷（1 月平均温在 0℃以上），夏季不热（7 月平均温在 22℃以下），全年都有降水，年降水量一般在 1000 毫米左右，在地形有利的地方可达 2000 毫米以上或更多。
初中地理上册第四章世界的气候复习课件
海拔与气温
点击
• 气温随海拔的升高而下降，海拔 每上升100米，气温约降低0.6℃
世界气温的分布
最炎热的大陆？ 非洲
除南极洲外，寒冷 区域最大的洲是？
亚洲
气温的差异是造成自然景观和我们生存环境 差异的主要因素。
最寒冷的大陆？
南极洲
世界气温的分布规律是： 1、从赤道向两极气温逐渐 降低 ——纬度位置 2、同纬度的海洋和陆地气温不同——海陆位置 （北半球7月，陆地气温 高于同纬度海洋气温） 3、同纬度的陆地，海拔越高气温越 低 。——海拔
50 40 30 20 10 0
700
600
500
400
300
-10
200
-20
100
-30
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
罗马
夏季炎热干燥.冬季温和多雨
6.地中海气候 西岸型气候
南北纬30°---40°的大陆西岸
分布地区
特点
亚热带季风气候
回归线附近
夏雨型
大陆东岸
夏季高温多雨，冬 季低温少雨，最冷 月均温0℃以上。
气温（ºC）
5.亚热带季风气候 降水（毫米）
800
700
600
500
400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
杰克逊维尔（美国） 夏季高温多雨.冬季温和少雨
5.亚热带季风气候 东岸型气候
回归线附近大陆东岸
气温（ºC）
6.地中海气候 降水（毫米） 800
霜冻
晴天，可以
不适于插秧。 进行体育活
动。
世界气候类型的分布规律和气候特征
世界气候类型的分布规律和气候特征
世界气候类型的分布规律和气候特征主要受到地球自转、大气环流、地形地貌和海洋影响等多种因素的综合作用。
1. 热带气候：位于赤道附近，特征为全年高温、高湿、降水充沛。
常见的热带气候有热带雨林气候和热带草原气候。
2. 温带气候：位于中纬度地区，特征为四季分明，夏季温暖、冬季寒冷。
常见的温带气候有温带季风气候、地中海气候和温带大陆性气候。
3. 寒带气候：位于高纬度地区，特征为寒冷、干燥，气温极低。
常见的寒带气候有苔原气候和冰川气候。
4. 高原气候：位于高海拔地区，特征为气温低、气压低、氧气稀薄。
常见的高原气候有高山气候和高原草原气候。
5. 沿海气候：位于沿海地区，特征为潮湿、温和，受海洋影响较大。
常见的沿海气候有海洋性气候和季风性气候。
由于全球气候变化和人类活动的影响，一些特殊的气候类型也出现，如热带沙漠气候和人工气候等。
总体来说，世界气候类型的分布规律是由地球自转和大气环流形成的，而各个气候类型的特征则是由地形地貌、海洋和气候要素（如温度、降水、湿度等）的相互作用所决定的。
不同气候类型的分布
和特征在地理上具有一定的空间关联性和相似性。
世界气候-气温和降水(课时2)高中地理课件 第4讲
第4讲 世界气温和降水（课时2）思考世界雨极和干极的形成原因？世界雨极——乞拉朋齐（年降水量超过11500毫米） 世界干极——阿塔卡马沙漠（年降水量小于0.1毫米）一、降水的概念及类型1、概念：在一定条件下，大气中的水汽凝结成水滴和冰晶，以雨、雪、冰雹等降落到地面，称为降水。
降水的形成条件在一定条件下，大气中的水汽凝结成水滴和冰晶，以雨、雪、雹等降落在地面上，总称为降水。
水汽饱和气温下降（上升气流、向高纬度流动）凝结核多2、根据降水空气上升机制的不同，可将降水分为四种类型。
对流雨锋面雨地形雨台风雨①对流雨（1）成因：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。
（3）分布地区低纬度热带地区，中纬度夏季午后（我国夏季午后的雷阵雨）对流雨在热带地区分布最多，尤其是赤道附近对流作用最为明显，在一天当中的午后最易出现。
（2）特点：强度大、历时短、范围小、伴有暴风雨② 地形雨(1)成因：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升“，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。
迎风坡多雨，背风坡少雨（雨影效应、焚风效应）。
3、分布一般在沿海迎风坡，有地势起伏的地区。
较为著名的地形雨是喜马拉雅山脉南坡的乞拉朋齐，世界雨极；我国台湾东侧、非洲马达加斯加岛东侧等。
（1）成因：当冷空气与暖空气相遇时，暖空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水。
锋面雨（4）锋面：冷锋、暖锋以及准静止锋。
冷锋：降雨主要在锋后，降雨范围相对较小。
如我国夏季北方的暴雨，强度大、分布集中；北方冬春季节的冷锋天气主要以降雪为主，伴有大风、降温。
（2）特点：强度小、历时长、范围广（3）分布：中纬度地区锋面雨是我国主要的降水类型④台风雨（2）特点：强度很大，多为暴雨，伴有狂风闪电（3）分布：低纬大陆东部沿海地区（我国东南沿海夏秋季节多发）（1）成因：热带洋面上暖湿气流围绕台风中心旋转上升形成降水，以上升运动最强云墙区降水量最大，螺旋云带中降水量已经减少，有时也形成暴雨二、降水的影响因素学生活动 1.赤道附近地区年降水量大多在多少毫米以上？两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？为什么会有这么大的差异呢？赤道附近>2000毫米两极地区<200毫米两极地区<200毫米赤道及其两侧地区降水多，两极地区降水少影响因素：纬度位置从降水空间分布分析2.南北回归线附近的大陆西部及内陆降水量多在多少毫米？东部呢？影响因素:大气环流东部>1000毫米西部及内陆<200毫米大陆西侧受副高影响强烈，全年少雨，多为热带沙漠气候且大陆西侧信风从陆地吹向海洋，加剧了干燥程度。
2024年湘教版七年级地理第五章 世界的气候第二节 气温和降水
气温和降水第1课时气温世界气温的分布设计说明等值线图的阅读是初中地理教学的重点和难点。
在前面的章节中,学生已经学习了等高线地形图的判读,因此,本节课设置“温故知新”环节,调动学生的旧知,迁移协助理解核心概念、读图方法。
借助“世界1月平均气温分布”“世界7月平均气温分布”“世界年平均气温分布”,引导学生分别描述1月平均气温、7月平均气温、年平均气温的分布特征,进而归纳出世界气温分布的一般规律。
学习目标1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。
(区域认知)2.说出气温的含义及测定方法。
(地理实践力)3.说出等温线的含义,掌握阅读等温线分布图的方法。
(地理实践力)4.阅读世界年平均气温分布和1月、7月平均气温分布,描述和简要归纳世界气温分布特点。
(地理实践力、综合思维)重点难点重点:1.等温线分布图的阅读。
2.世界气温分布特点。
难点:世界气温分布特点。
教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、问题分析法、合作探究法等。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:出示教材第86页两幅景观图,你们能否说出这两个地区1月的气温有什么特点?是什么原因造成了这些地区的景观差异?学生:是由于气温和降水量不同造成的。
教师:世界各地的气温和降水有什么分布特点呢?今天,我们一起来学习这一部分内容。
观察景观图片,明确气温和降水的差异造成世界各地不同的景观。
教师:新疆流传着一句话,那就是“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。
思考为何会出现这种现象。
教师:自学教材87页内容和“活动”,回答下列问题。
(1)概念:气温指的温度,常用(℃)表示。
(2)气温的测定①测量工具:。
②测量时间:一般在北京时间、、、。
通过自主学习,了解气温的概念和单位、气温的测定。
③阅读教材第87页图5-8“百叶箱与某天4次气温观测记录”是。
学生:(1)空气摄氏度(2)①温度计②2时8时14时20时③9.5℃教师:思考当地气温在一天中、一年中是如何变化的。
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早晨日出以后随着太阳辐射的增强，地面净得热量，温 度升高，地面放出的长波辐射随着温度升高而增强，大气吸 收了地面的长波辐射，气温也跟着上升。
到了正午，太阳辐射到大最强。正午以后，地面太阳辐 射强度虽然开始减弱，但得到的热量比失去的热量还是多些 ，地面存储的热量仍在增加，所以地温继续升高，长波辐射 继续加强，气温也随着不断升高。到午后一定时间，地面得 到的热量因为太阳辐射的进一步减弱少于失去的热量，这时 地温开始下降。地温的最高值就出现在地面热量由储存转为 损失，低温由上升转为下降的时刻。这个时刻通常在午后一 点钟左右。由于地面的热量传递给空气需要一定的时间，所 以最高气温出现在午后两点左右。
北陆北” • 闭合等温线区域内温度值的判定——“大于大的、小
于小的” • 等温线弯曲数值判定——“凸高为低、凸低为高” • 影响气温因素的判定 ——“延伸八方、按向索因”
气温的日变化规律
气温/°C 33
最高气温 午后2时左右
31
29 最低气温
日
27
较
25
差
23
日出前后
21
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24（时）
南半球
气温年较差的规律
1、纬度：气温年较差， 高纬度＞低纬度
2、海陆：气温年较差 陆地＞海洋
世界的气候——降水
降水形成的条件
• 充足的水汽 • 大量的凝结核 • 大气的上升运动
地形的阻挡、锋面、气旋、对流运动
降水的空间分布规律
分布地区
降水量 成因
赤道地区
多 终年受赤道低气压控制
西岸 南北回归线
东岸
少 终年受副热带高压控制 多 季风环流控制
西岸 多 终年受西风控制
中纬度 内部 少 远离海洋，受大陆气团控制
东岸 多 季风环流控制
两极地区
少 受极地高气压控制
气压带风带、季风环流、地形、海陆、洋流
降水的季节分配
季节分配 分布地区
对应的气候类型
全年多雨区 赤道附近地带
热带雨林气候
全年少雨区 内陆地区、两极地区、 南北回归线大陆西岸
世界地理概况
世界的气候-气温和降水
太原成成中学 周峰
天气和天气符号
世界的气候——气温
气温的空间分布规律
分布规律 低纬度气温高 高纬度气温低
同纬度地区： 地势高气温低 地势低气温高 同纬度地区： 夏季陆高海低 冬季陆低海高 同纬度地区： 暖流增平行
随后气温便逐渐下降，一直下降到清晨日出之前地面储 存的热量减少到最少为止。
气温日较差规律
气温的日较差的大小和纬度、季节、地 面性质及天气情况有密切关系。
1、纬度：低纬度日较差＞高纬度日较差 据统计： 低纬度地区气温日较差平均为12℃； 中纬度地区平均为7-9℃； 高纬度地区为3-4℃。
2、季节： 夏季气温日较差＞冬季气温日较差。 中纬度地区表现显著。
锋面雨 暖湿空气被冷 空气抬升
台风雨 暖湿绕台风中 心旋转上升
降 水特 征 主要分布地区
强度大， 历时短， 范围小
赤道及其两侧 中纬度大陆地区的
夏季
强度较大、 山地迎风坡 历时较长
强度小， 时间长， 范围大
中纬度地区
狂风暴雨、 低纬度大陆东岸 雷电大作 我国东南沿海夏秋
3、地表性质： 地表性质包括海陆、地势、植被覆盖等
（1）海陆：气温日较差, 陆地＞海洋 （海陆的热力差异）
（2）植被：气温日较差，裸地＞植被覆盖地
（3）地势：（中小地貌） 日较差，山谷＞山峰； 凹地＞凸地
青藏高原：气温日较差大，年较差小。
昼夜温差大的根本原因是海拔高。青藏高原平均海拔4000米以上，空 气稀薄，水汽、尘埃含量也少，白天，太阳辐射到达地面过程中，不仅通 过大气路程短（比平原地区），且稀薄的气体对其削弱作用也少，因此， 地面得到的太阳辐射多，气温相对较高，（但由于高原上空空气稀薄，吸 收地面辐射能力弱，与同纬度平原地区相比，气温仍是低的）；夜里，因 稀薄的气体对地面的保温作用弱，气温则迅速下降。
4、天气：气温日较差，晴天＞阴天 （大气的热力作用）
气温的年变化规律
最热月
最热月
30
七月月
30
七月月
15
15
年较差
0
0
-15
-30
最冷月
一月
系列1
-15
最冷系月列2
七月
-30
-45
-45
-60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
北半球
-60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
热带沙漠气候、 极地气候、 温带大陆性气候
夏季多雨区 大陆东岸季风气候区 南北纬10—回归线大陆 西岸
冬季多雨区 南北纬30—40大陆西岸
常年湿润区 南北纬40—60大陆西岸
三种季风气候、 热带草原气候
地中海气候 温带海洋性气候
降水的类型
类 型 空气上升原因 对流雨 暖湿润空气强
烈受热上升
地形雨 暖湿空气受地 形阻挡爬升
太阳辐射
北半球由南向北递减，较弯曲 纬度位置
南半球由北向南递减，较平直 海陆差异
等温线弯曲或者闭合
地形地势
等温线与等高线平行
-0.6℃/+100米
等温线弯曲、与海岸线平行 海陆热力差异
等温线弯曲、 弯曲方向与洋流流向相同
洋流
等温线阅读的“八字方针”
• 南北半球的判定——“北增为南、南增为北” • 同纬度海陆位置、季节的判定—— “点南陆南、点