奥鹏2020年6月福师《中国画论》在线作业一.doc
1.“山有三远：自山下而仰山颠，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。高远之色清明，深远之色重晦，平远之色有明有晦。高远之勢突兀，深远之意重叠，平远之意冲融而嫖生票缈缈。其人物之在三远也，高远者明了，深远者细碎，平远者冲淡。明了者不短，细碎者不长，冲淡者不大，此三远也。”这是郭熙对山水画中（ ）的总结。
A.笔画技法 B.用墨色彩 C.线条粗细 D.空间表现
【参考答案】: D
2.“一气韵生动是也；二骨法用笔是也；三应物象形是也；四随类赋彩是也；五经音位置是也；六传移模写是也。”这是对绘画理论（ ）的论述。
A.“六要” B.“六法” C.“迁想妙得” D.“气韵生动”
【参考答案】: B
3.中国古代画论可分为萌芽时期、奠基时期、成熟时期、发展时期和因袭与创见交错时期，萌芽时期指的是（ ）。
A.先秦、两汉 B.六朝 C.唐五代 D.明清
【参考答案】: A
4.“画当出己意，模仿堕尘垕；即使能似之,已落古人后。”此为近现代画家（ ）的论画诗。
A.任伯年 B.吴昌硕 C.齐白石 D.黄宾虹
【参考答案】: A 5.《画云台山记》是（ ）的作品。
A.东晋顾恺之 B.南朝姚最 C.南齐谢赫 D.唐代张璪
【参考答案】: A
6.“外师造化、中得心源”概括了从客观物象到艺术意象、再到艺术形象创造形成的全过程，说明艺术美的真正来源是现实美、自然美；由于画家主观能动性的作用，绘画又高于现实，是现实与画家主观情思熔铸、锻造的结晶。这是（ ）提出的。
A.姚最 B.王维 C.张璪 D.宗炳
【参考答案】: C
7.宋朝黄休复《益州名画录》提出逸、神、妙、能四格，将（ ）正式列为四格之首。
A.逸格 B.神格 C.妙格 D.能格
【参考答案】: A
8.（ ）的绘画理论集中见于其画论文章《画山水序》中。该文短短数百言，言简意咳，为宗炳69岁时写成，是关于山水画艺术的重要早期文献之一，也是最早的一篇山水画论。
A.顾恺之 B.刘向 C.宗炳 D.石涛
【参考答案】: C
9.中国山水绘画理论中第一次出现“境界”一词是在（ ）。
A.《林泉高致》 B.《图画见闻志》 C.《绘境》 D.《山水决》
【参考答案】: A 10.中国画论中从几个方面强调画家所具备的艺术修养，首重“（ ）”的修养。
A.读万卷书 B.目饱前代奇迹 C.人品 D.行万里路
【参考答案】: C
11.钱选与赵孟頫、王子中、牟应龙等并称吴兴八俊。他提倡“士气说”，所谓“士气”指的是（ ）。
A.要有继承精神 B.作画以书法用笔 C.画家要有洁高的品格 D.作画要去邪、甜、俗、赖
【参考答案】: BC
12.郭熙提出“山水大物也，人之看者，须远而观之，方见得一障山川之形势气象。若士女人物，小小之笔，即掌中几上一展便见，一览便尽，此看画之法也。”包含了（ ）两种看画之法。
A.远望 B.近看 C.细察 D.卧游
【参考答案】: AB
13.姚最是南北朝时期著名的绘画批评家，所著《续画品》，是继谢赫《画品》之后的又一部画品著作，姚最在这部著作里提出了（ ）。
A.绘画的功能说，包括感怀功能、审美功能 B.画家作画应主客观相结合，心师造化 C.重视山水画用笔与用墨的变化 D.同时注重继承与创新
【参考答案】: ABD
14.元代统治百年，中国社会政治、经济、文化发生了巨大的变化，一度陷于衰敝的状态，绘画艺术产生了重大的改观。绘画在审美方面与宋代绘画有所区别，（ ）。 A.更加注重绘画意境的追求 B.更加强调笔墨的个性化 C.寄予绘画的感情更为浓重 D.变实为虚，笔墨苍润
【参考答案】: ABCD
15.绘画理论发展到魏晋时期，（ ）。
A.儒学趋于衰微、社会自由思、潮活跃，导致绘画的社会地位转变 B.士大夫文人对于绘画创作的热衷上升，专业画家开始出现 C.人物画、肖像画趋于成熟 D.山水画风靡一时，已成大势
【参考答案】: ABC
16.张彦远所著《历代名画记》是我国已知最早的绘画通史著作。全书十巻，可分为两个部分，前三卷是画学通论，论述绘画的起源和功能、绘画法则、山水画的发展过程、历代画家的师承、重要画家的艺术成就等问题，也记载了古画流传收藏、隋唐寺庙壁画等情况。书中提出的绘画理论有（ ）。
A.完整地提出了绘画功能说 B.在画论中首次解释谢赫“六法” C.提出了绘画上的”了”与“不了”说 D.提出了“六要”
【参考答案】: ABC
17.顾恺之是东晋画家。字长康，小字虎头，无锡人。工诗赋，擅书法，尤精绘画，有（ ）“三绝”之称。多作人物肖像及神仙、佛像、禽兽、山水等。“迁想妙得”、“以形写神”等论点对中国画有很大影响。
A.才绝 B.画绝 C.痴绝 D.书绝
【参考答案】: ABC
18.黄休复的《益州名画录》提出逸、（ ）四格，将逸格正式列为四格之首。 A.奇 B.神 C.妙 D.能
【参考答案】: BCD
19.元代赵孟頫的绘画继承前代传统，博采众家之长，自成面貌。以下属于他的绘画理念的是（ ）。
A.主张作画要有"古意" B.倡导"书画同源"，强调以书法用笔入画 C.主张师法自然，提出“到处云山是吾师” D.提倡“以形写神”
【参考答案】: ABC
20.下列属于《图画见闻志》的绘画理论贡献的是（ ）。
A.解释了谢赫的“六法” B.发展了刘道醇的“六要” C.认为画人物必须分清贵贱气貌 D.强调画家的艺术风格
【参考答案】: ACD
21.气韵生动是指把对象的精神生动地表现出来，使作品具有艺术感染力。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
22.王绎的《写像密诀》是论人物画的绘画技巧理论。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
23.明代画家董其昌以佛教禅家南北二宗作譬，将中国花鸟画分为南北二宗。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A 24.《叙画》也是有关早期山水画的重要文献。书中阐明了山水画写生的方法，主张不照抄自然和追求形貌的真实，要经过提炼、概括，表现景物的内在精神，并注意到季节的区别和情与景的联系：“望秋云，神飞扬；临春风，思浩荡。”
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
25.张彦远在《笔记法》中提出了“六要”：气、韵、思、景、笔、墨。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
26.唐代王维提出了创作主张“万类由心”的画家主体作用。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
27.赵孟頫的《青卞隐居图》描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
28.“元四家”指的是“元四家”王蒙、黄公望、倪瓒、吴道子。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A 29.《画鉴》是一部对魏晋以来绘画作品的鉴、赏论著，以南齐谢赫的“六法”为评画标准。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
30.董其昌是明代后期著名画家、书法家、书画理论家，也是“华亭派”的主要代表。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
奥鹏2020年6月福师《学前儿童美术教育》在线作业一_3.doc
1.白特在其 《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为：对于大多数人，永远都达不到____。
A.抑制阶段 B.艺术复现阶段 C.视觉写实阶段 D.图形的写实阶段
【参考答案】: B
2.将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由（ ）在其博士论文中提出来的。
A.古德伊纳夫 B.加登纳 C.罗恩菲尔德 D.席勒
【参考答案】: A
3.（ ）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。
A.柯思修泰纳 B.布斯 C.阿恩海姆 D.凯洛格
【参考答案】: B
4.凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为____种。
A.10 B.20 C.17 D.18
【参考答案】: B
5.___是美术教育的发源地。
A.中国 B.德国 C.美国 D.日本
【参考答案】: B 6.根据____的理论，儿童对图形的选择和安排主要取决于原事物的简洁的“结构”，这些图形表现的是原事物的形式的基本方面。
A.阿恩海姆 B.柯思修泰纳 C.布斯 D.凯洛格
【参考答案】: A
7.学者（ ）认为：“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的情感传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来”。
A.里德 B.席勒 C.斯宾塞 D.托尔斯泰
【参考答案】: D
8.在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。
A.感知——练习——模仿——创造 B.感知——模仿——练习——创造 C.模仿——练习——感知——创造 D.模仿——感知——练习——创造
【参考答案】: B
9.认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。
奥鹏2020年6月福师《中国法制史》在线作业一.doc
1.唐律中维护封建家庭纲纪伦常的法律规定主要集中在（ ）
A.杂律 B.斗讼 C.户婚 D.名例
【参考答案】: C
2.秦律中,强制男犯去山林砍柴、女犯择米使正白的刑罚称为（ ）
A.罚作 B.司寇 C.城旦舂 D.鬼薪白粲
【参考答案】: D
3.八议中有“议宾”一项，“宾”是指（ )
A.皇帝的亲戚 B.皇帝的故旧 C.皇帝的客人 D.前朝国君的后代
【参考答案】: D
4.夏朝的五刑是指（ ）
A.墨、刖、刵、宫、大辟 B.墨、 劓 C.墨、刖、宫、膑、大辟 D.墨、
劓、宫、大辟
【参考答案】: C
5.最早将例附于律后，律例并行的法典是（ ）
A.唐律 B.宋刑统 C.元律 D.明律
【参考答案】: D
6.将《具律》篇分为《刑名》、《法例》两篇，始于是（ ）
A.《新律》 B.《北魏律》 C.《泰始律》 D.《北齐律》
【参考答案】: C
7.三国两晋南北朝时实行“测罚”审讯的王朝( ) A.宋 B.齐 C.梁 D.陈
【参考答案】: C
8.汉立法活动始于( )
A.九章律 B.约法三章 C.傍章律 D.越宫律
【参考答案】: B
9.明代的中央决策机构称（ ）
A.中书省 B.门下省 C.枢密院 D.内阁
【参考答案】: D
10.宋初在刑法方面沿用的前代法规是（ ）
A.《九章律》 B.后周《显德刑统》 C.《唐律疏议》 D.《泰和律》
【参考答案】: C
11.清朝第一部较为成熟的成文法典是( )
A.现行则例 B.大清律集解 C.五朝会典 D.大清律集解附例
【参考答案】: D
12.清代京城的满人司法机构是( )
A.步军统领衙门 B.宗人府 C.理藩院 D.理刑司
【参考答案】: A
13.西周的土地法律上属于（ ）
A.周王所有 B.周室家族所有 C.全体贵族所有 D.全体国民所有
奥鹏2020年6月福师操作系统导论在线作业一_
1 .在设计批处理系统时，首先要考虑的是（）
A.灵活性和可适应性B.交互性和响应时间C.周转时间和系统吞吐
量D.实时性和可靠性
【参考答案】：C
2 .下列不是分时系统的基本特征的是（）。
A.同时性B.独立性C.实时性D.交互性
【参考答案】：C
3 .在计算机系统中，控制和管理各种资源有效地组织多道程序运行的系统软件称作。
A.文件系统B.操作系统C.网络管理系统D.数据库管理系统
【参考答案】：B
4 .在操作系统中，进程是一个（）概念，而程序是一个静态的概念。
A.运行态B.组合态C.动态D.等待态
【参考答案】：C
5 .用户程序在目态下使用特权指令将引起的中断是属于（）。
A.硬件故障中断B.程序中断C.外部中断D.访管中断
【参考答案】：B
6 .计算机系统中判别是否有中断事件发生应是在
A.进程切换时B.执行完一条指令后C.执行P操作后D.由用户态转
入核心态时
【参考答案】：B 7 .对于记录型信号量，在执行一次P操作时，信号量的值应当为减1;
当其值为（）时，进程应阻塞。
A.大于0B.小于0C.大于等于0D.小于等于0
【参考答案】：B
8 .实现进程互斥时，用（）对应，对同一个信号量调用PV操作实现互斥。
A.一个信号量与一个临界区B.一个信号量与一个相关临界区C.一个信
号量与一组相关临界区D.一个信号量与一个消息
【参考答案】：C
9 .避免死锁的一个著名的算法是。
A.先入先出法B.银行家算法C.优先级算法D.资源按序分配法
【参考答案】：B
10 .文件安全管理中，（）安全管理规定用户对目录或文件的访问权限。
A.系统级B.用户级C.目录级D.文件级
【参考答案】：B
11 .在请求调页系统中有着多种置换算法：选择最先进入内存的页面予以淘汰的算法称为（）。
A.FIFO算法B.OPT算法C.LRU算法D.NRU#法E.LFU算法
【参考答案】：A
12 .排队等待时间最长的作业被优先调度，这种算法是（）。
奥鹏2020年6月福师《课程与教学论》在线作业一_5.doc
1.学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。
A.接受学习 B.启发学习 C.探究学习 D.发现学习
【参考答案】: A
2.校本培训的基本模式是（）。
A.行动研究 B.制度化建设 C.实习 D.案例分析
【参考答案】: D
3.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
A.综合性 B.选择性 C.理性 D.均衡性
【参考答案】: A
4.新课程要求教师应该是（）。
A.学生学习的促进者 B.知识的传授者 C.课堂的管理者 D.纪律的保障者
【参考答案】: A
5.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
【参考答案】: D
6.学校文化建设的着力点是（）。
A.学校功能重建 B.学校精神文化重建 C.学校制度文化重建 D.学校物质文化重建
【参考答案】: A 7.新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。
A.机械学习 B.接受学习 C.发现学习 D.有意义学习
【参考答案】: D
8.以下比喻恰当的是（）。
A.母乳是直接经验 B.母乳是间接经验 C.纸币是直接经验 D.储备金是间接经验
【参考答案】: A
9.学校文化建设的灵魂是（）。
A.学校功能重建 B.学校精神文化重建 C.学校制度文化重建 D.学校物质文化重建
【参考答案】: B
10.研究时间论的公式是（）。
A.教师工作时间＝教学时间 B.教师工作时间＝研究时间 C.教师工作时间（教学时间＋研究时间） D.教师工作时间＝教学时间＋研究时间
【参考答案】: D
11.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A.综合性 B.选择性 C.理性 D.均衡性
【参考答案】: B
12.新课改理念下初中阶段增加（）。
奥鹏2020年6月福师《文学创作论》在线作业一_2.doc
1.*'观察的最后任务是____。
A.把握局部 B.把握整体 C.要在局部上把握主要特征 D.要在整体上把握住主要特征
【参考答案】: D
2.*' 在人的五官感觉中，最重要的无疑是____
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉
【参考答案】: A
3.* 形象是____。
A.感情特征 B.生活特征 C.艺术形式特征 D.感情特征，生活特征和艺术形式特征的三维结构
【参考答案】: D
4.诗的感觉要摆脱散文的原始感觉，通过____把感觉、感情和智性统一起来，把辩证思维和感觉的变异结合起来。
A.想象 B.观察 C.沉思 D.描绘
【参考答案】: A
5.（）是传统诗歌外在节奏的基础。
A.五七言诗 B.律诗 C.绝句 D.《诗经》
【参考答案】: A
6.*'深思，没有思想，情感也不深。当代文学，尤其强调思想、哲学文化底蕴。思想家就是文学家。
A.错误 B.正确 【参考答案】: A
7.*'长期以来，我们充分强调艺术要围绕着生活公转，相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
8.* 有机统一的 原则，是文学形式的基本原则。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
9.艺术形象的感染力主要取决于感情的普遍性。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
10.变异就是通 过某一属性脱离原来的事物的整体属性获得变异的许多属性。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
11.*真 实性和假定性都是绝对的。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
12.*'科学的想象是一种抽象的普遍性推理，文学的想象则是具体的特殊的有感性色彩的臆测。 A.错误 B.正确
【参考答案】: B
13.* 有意注意的实质是把事物的局部属性当做全部属性。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
奥鹏2020年6月福师《课程与教学论》在线作业一_4.doc
1.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
A.综合性 B.选择性 C.理性 D.均衡性
【参考答案】: A
2.学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。
A.接受学习 B.启发学习 C.探究学习 D.发现学习
【参考答案】: D
3.（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A.课程结构的综合性 B.课程结构的选择性 C.课程结构的理性 D.课程结构的均衡性
【参考答案】: D
4.（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A.创新性学习 B.继承性学习 C.机械学习 D.有意义学习
【参考答案】: B
5.（）提出“教育即生活”。
A.罗素 B.陶行知 C.杜威 D.加涅
【参考答案】: C
6.（）提出“生活即教育”。
A.罗素 B.陶行知 C.杜威 D.加涅
【参考答案】: B 7.（）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A.教育研究 B.教学实践 C.教学引导 D.教学反思
【参考答案】: D
8.课程实施中最具有核心意义的变革是（）。
A.课程内容调整 B.课程结构调整 C.学习方式转变 D.培养目标转变
【参考答案】: C
9.新课程的培养目标的基础性表现在（）。
A.培养人 B.培养人才 C.终身发展 D.自我发展
【参考答案】: A
10.新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）
A.机械学习 B.接受学习 C.发现学习 D.有意义学习
【参考答案】: A
11.产生学习的根本原因是（）。
A.教师 B.督促 C.问题 D.感知
【参考答案】: C
12.课程改革的根本（依托）在于（）。
A.课程体系重建 B.学校文化重建 C.教育目标重建 D.课程观转变
奥鹏2020年6月福师《大学语文(一)》在线作业一_2.doc
1.鲁讯称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是：
A.《三国志》 B.《后汉书》 C.《史记》 D.《汉书》
【参考答案】: C
2.（）开创了 我国文学中“悲秋”主题的先河。
A.《九辩》 B.《九歌》 C.《离骚》 D.《楚辞》
【参考答案】: A
3.（）的《霍 小玉传》在思想和艺术方面都达到了相当高的水准。
A.蒋防 B.干宝 C.刘义庆 D.元稹
【参考答案】: A
4.（）是我国最早的由私人撰写的编年体史书。
A.《春秋》 B.《战国策》 C.《尚书》 D.《史记》
【参考答案】: A
5.《归田园居 》中“羁鸟”、“池鱼”的喻意是（）
A.胸襟的阔大的抱负的高远 B.官场的狭隘、禁锢 C.田园的广阔、自由 D.求贤不得的忧思和期待
【参考答案】: B
6.宋代文坛____是诗文革新运动的领袖，他继韩、柳之后，继续致力于散文的革新和创作。
A.欧阳修 B.王安石 C.苏洵 D.苏轼
【参考答案】: A
7.讲求艺术个 性和技巧的是（） A.“海派”小说 B.“京派”小说 C.“左翼小说” D.“社会剖析派”
【参考答案】: B
8.（）是一部以记言为主的训告体史书
A.《春秋》 B.《战国策》 C.《尚书》 D.《史记》
【参考答案】: C
9.词的调子都有名称，称词牌。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
10.《史记》是 西汉司马相如作，是中国第一部纪传体通史。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
11.《麦琪的礼物》明写德拉、暗写杰姆。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B
12.《论语》是先秦说理散文类型。
A.错误 B.正确
【参考答案】: A
13.《孟子》中心思想是“仁义”，是孔子学说的发展。
A.错误 B.正确
【参考答案】: B 14.现代诗歌是指“五四”运动以来用白话写作的诗歌。
奥鹏2020年6月福师《企业形象(CIS)设计》在线作业一_3.doc
1.（ ）是通过直接或间接的方式搜集信息，是一种常用的实地调研方法。
A.问询法 B.专题讨论法 C.观察法 D.专家意见法
【参考答案】: A
2.（ ）是调研人员通过观察被调研者而取得一手资料的调研方法。
A.问询法 B.专题讨论法 C.观察法 D.专家意见法
【参考答案】: C
3.以下不属于平面应用类软件的有（ ）
A.图形软件 B.图像软件 C.排版软件 D.三维设计软件
【参考答案】: D
4.CIS的心理研究方法中将被调查者填写的调查表进行汇总、整理、分类分析研究的方法是（ ）
A.问询法 B.观察法 C.问卷法 D.调研法
【参考答案】: C
5.属于综合各种方法的CIS创意技法是（ ）
A.德尔菲法 B.头脑风暴法 C.压力测试法 D.稽核取向法
【参考答案】: D
6.以下属于输入设备的有（ ）
A.数码相机 B.图像处理器 C.软件 D.打印机
【参考答案】: A 7.电子媒介中具有低成本、快捷的特点的是（ ）
A.广播 B.网络 C.电视 D.灯箱广告
【参考答案】: A
8.计算机辅助设计简称（ ）
A.CAD B.CMYK C.RGB D.BIT
【参考答案】: A
9.印刷媒介中传播速度最快、范围最广、影响最大的是（ ）
A.杂志 B.广告 C.网络 D.报纸
【参考答案】: D
10.（ ）是CIS的灵魂、核心和向导，它的实质是以价值观为核心的一种精神文化。
A.企业理念 B.企业制度 C.企业使命 D.企业信誉
【参考答案】: A
11.传播的类型有（ ）
A.人际传播 B.大众传播 C.组织传播 D.群体传播
【参考答案】: ABCD
12.理念识别系统的构成要素包括（ ）
A.企业使命 B.经营宗旨 C.经营哲学 D.经营战略
【参考答案】: ABCD
奥鹏2020年6月福师《中国历史地理》在线作业一.doc
1.（）是现存最早、内容最完整的地方总志。
A.《国语》 B.《乘》 C.《春秋》 D.《华阳国志》
【参考答案】: D
2.元时被称为东方第一大港口的城市是今天的（）。
A.广州 B.泉州 C.宁波 D.北京
【参考答案】: B
3.我国干旱与饥饿的发生，以秦岭—（）为界，北方以春、夏为主；南方以夏、秋、冬为主。
A.黄河 B.淮河 C.长江 D.京杭大运河
【参考答案】: B
4.新中国第一次人口普查时的人口是（）。
A.5亿 B.6亿 C.5.5亿 D.5.8亿
【参考答案】: D
5.《禹贡》将全国分为九州，记述了全国土壤的分类状况，其中（ ）土为黄壤，肥力上上，为第一级。
A.兖州 B.青州 C.扬州 D.雍州
【参考答案】: D
6.扬一益二是指今天的扬州和（）。
A.成都 B.苏州 C.杭州 D.南京
【参考答案】: A 7.中国历史上疆域最大的政权是（）。
A.宋 B.明 C.清 D.元
【参考答案】: D
8.我国古代的农书《四民月令》的作者是（）
A.贾思勰 B.氾胜之 C.崔寔 D.徐光启
【参考答案】: C
9.（）是我国历史上第一个人口大发展时期。
A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.秦
【参考答案】: A
10.九朝古都是指今天的（）。
A.洛阳 B.长安 C.北京 D.南京
【参考答案】: A
11.西晋时期，人才的重心转移到了（）。
A.司州 B.荆州 C.兖州 D.徐州
【参考答案】: A
12.永寿三年（157年），全国人口为（）余万，这是史书记载的人口最高数。
A.5648 B.5748 C.5848 D.5898
【参考答案】: A
13.目前我国的孔雀分布仅限于（），其他地区已基本上灭绝了。 A.云南西南部 B.长江流域 C.岭南地区 D.河南浙川一带
奥鹏2020年6月福师《课程与教学论》在线作业一.doc
1.新课程的培养目标的基础性表现在（）。
A.培养人 B.培养人才 C.终身发展 D.自我发展
【参考答案】: A
2.（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A.课程结构的综合性 B.课程结构的选择性 C.课程结构的理性 D.课程结构的均衡性
【参考答案】: D
3.（）提出“教育即生活”。
A.罗素 B.陶行知 C.杜威 D.加涅
【参考答案】: C
4.每门课程要以（）为本位。
A.知识传授 B.发展 C.技能提升 D.价值观培养
【参考答案】: B
5.（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A.创新性学习 B.继承性学习 C.机械学习 D.有意义学习
【参考答案】: B
6.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A.综合性 B.选择性 C.理性 D.均衡性
【参考答案】: B
7.以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。 A.校本管理 B.校本研究 C.校本课程 D.校本培训
【参考答案】: A
8.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
【参考答案】: D
9.新课改理念下高中课程以（）为主。
A.综合课程 B.分科课程 C.分科课程与综合课程相结合 D.综合实践活动
【参考答案】: B
10.按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。
A.一 B.二 C.三 D.四
【参考答案】: C
11.新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）
A.机械学习 B.接受学习 C.发现学习 D.有意义学习
【参考答案】: A
12.课程改革的根本（依托）在于（）。
A.课程体系重建 B.学校文化重建 C.教育目标重建 D.课程观转变