统编部编人教版六年级下册语文:古文阅读练习二及答案
人教部编版六年级语文下册小古文阅读专项训练含答案

人教部编版六年级语文下册小古文阅读专项训练时间:90分钟满分:100分一、阅读下面的小古文,完成练习。
(15分)欧阳询观古碑唐欧阳询尝行①,见古碑,晋索靖②所书。
驻马观之,良久而去。
数百步复反,下马伫立③,及疲,乃布裘④坐观,因⑤宿其旁,三日方去。
——选自《书林纪事》【注释】①行:赶路。
②索靖:晋朝书法家。
③伫立:长时间地站立。
④布裘:展开皮衣。
⑤因:于是。
1. 解释下列加点字的意思。
(8分)(1)唐欧阳询尝.行________________________________(2)数百步复反.________________________________(3)及.疲________________________________(4)三日方去.________________________________2. 请用自己的话说说“驻马观之,良久而去”的意思。
(3分)____________________________________________________________3. 文中的欧阳询具有怎样的品质?下面选项不恰当的一项是()(4分)A. 博采众长B. 虚心好学C. 甘于奉献D. 善于钻研二、阅读下面的小古文,完成练习。
(15分)鸿鹄之志陈涉少时,尝与人佣耕①,辍②耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:“若③为佣耕,何富贵也?”陈涉太息④曰:“嗟乎⑤!燕雀安知鸿鹄之志哉!”【注释】①佣耕:被雇佣去给人耕作。
②辍:停止。
③若:你。
④太息:长叹。
⑤嗟乎:相当于感叹词“唉”。
1. 下列加点字意思不同的一项是()(4分)A. 尝.与人佣耕吾尝.终日不食B. 陈涉少.时少.选之间C. 辍耕.之垄上耕.当问奴D. 佣者笑而.应之处士笑而.然之2. 请你写一写“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉”的意思。
(3分)____________________________________________________________ 3. 在《学弈》中,我知道了“鸿鹄”的意思,可以推测文中的“鸿鹄之志”可以用来形容________________________________的人。
部编版语文2021-2022学年六年级下册古诗文和阅读专题(含答案)

小学毕业语文复习题(二)(古诗文、阅读)一、我会选。
1.“晴川历历汉阳树”的下一句是()。
A.白云千载空悠悠B.日暮乡关何处是C.芳草萋萋鹦鹉洲D.烟波江上使人愁2.“墙角数枝梅,凌寒独自开”中的“梅”和()被世人称为花中四君子。
A.松、竹、兰B.菊、竹、兰C.菊、松、竹D.兰、竹、荷3.“谁言寸草心,报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》,这是一首赞美()的诗。
A.父爱B.母爱C.师爱D.友情4.下面哪句诗启示我们只有站得高才能看得远?()A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B.野火烧不尽,春风吹又生。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.欲穷千里目,更上一层楼。
5.“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。
”该词是根据()改写的。
A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》二、我会填。
(一)古诗是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
跟随古诗我们能欣赏世间的“万紫千红”,我们能游历世间的“万水千山”,我们还能遇见世间的“万事万物”。
请根据提示,完成古诗填空。
1.填颜色。
(1)()日依山尽,()河入海流。
(2)一年好景君须记,最是橙()橘()时。
(3)千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。
2.填地名。
(1)朝辞()彩云间,千里江陵一日还。
(2)()瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下()。
3.填植物。
(1)忽如一夜春风来,千树万树()开。
(2)借问酒家何处有,牧童遥指()村。
(3)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
(二)根据提示填空。
1.《青玉案·元夕》中的词牌名是,题目是,我知道的词牌名还有、、。
2.《红楼春趣》一课选自我国古典名著《》,书中“宝、黛、钗”三人是非常经典的文学人物。
请写出三人的姓名,并用简要的语言写出一件与之相关的事件(三件事不重复)。
“宝”,姓名:,事件:“黛”,姓名:,事件:“钗”,姓名:,事件:3.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。
最新部编版小学语文六年级下册(小升初)专题训练:文言文阅读(二)(含答案)

2020年小升初语文专题训练:文言文阅读(二)1.阅读文言文,完成习题。
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯(jiàn)于郊衢(qú),抚节悲歌,声振林木,响遏(è)行云。
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(1)根据释义在文中找出相应的字词。
①________:自以为②________:于是就③________:没有阻止④________:于是⑤________:返回(2)这篇文言文的题目是《________》,作者是________。
(3)根据短文内容,尝试用原文回答问题。
①薛谭为什么辞别老师回家?因为他“________”。
②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的?________ ,________。
③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好?________ ,________ ,________。
(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理?选出最合适的一项()A. 谦虚使人进步,骄傲使人落后。
B. 一个人有了成绩不能骄傲,要谦虚。
C. 只有有才智的人才有骄傲的本钱。
2.阅读文言文,回答问题。
顾长康画人顾长康画人,或数年不点目精①。
人问其故,顾日:“四体妍蚩②,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵③中。
”【注】①目精:眼珠。
②研蚩:美丑。
③阿堵:此处。
(1)“本无关于妙处”正确的停顿是()A. 本/无关于妙处B. 本无/关于妙处C. 本无关于/妙处(2)写出下面划线字词的意思。
①或数年不点目精________②人问其故________(3)顾长康“不点目精”的原因是________,这与成语“________”的意思相近。
3.阅读文言文,回答问题。
翠鸟翠鸟先高作巢以避患①。
及②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。
子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。
【注】①避患:避免灾祸。
②及:等到。
③益:更加。
④遂:于是,就。
(1)对下列句子中的“之”字解释正确的两项是()A. 而人遂得而取之矣(它,指小翠鸟)B. 一人虽听之(他,指弈秋)C. 思援弓缴而射之(它,指天上的鸿鹄)(2)画线语句的意思是:________,就把巢筑在低一些的地方。
人教版六年级下册语文《文言文两则》练习题及答案(2021年整理)

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《文言文两则》练习题《学弈》字词荟萃1.给加点的字注音.诲.( )二人奕鸿.( )鹄.()将至虽与之俱.()学,弗.()若之矣.()。
2.给带点的字选择正确读音。
(1)使弈.(yìyí)秋诲.(huìhuǐ)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为.(wéi wèi)听.(2)为.(wéi wèi)是其智弗.(fófú)若与.(yúyǔ)?(3)弗若之矣.(yǐyì).(4)鸿鹄.(húháo)(5)思援弓缴.(zhuójiǎo)而射之(6)曰.(rìyuē):非/然也。
3.形近字组词。
弈()诲( ) 俱( )援( )奕()悔()惧( ) 缓()4.选字填空。
诲悔(1)我会牢记老师的教()的。
(2)对以前的事,他感到很后( ).至致(3)他离开后()今还没有来信。
(4)由于他粗心大意,()使公司损失一百万。
5.写出意思与“专心致志"相近的四字词语:( )()()6.解释下列句中加横线的词。
(1)通国()之善()弈者也(2)使弈秋诲()二人弈()(3)惟()弈秋之为听(4)一心以为()有鸿鹄将至(5)思援()弓缴( )而射之(6)虽与之俱()学(7)为是其智()弗若()与?(8)非然()也7.写出“之”在句子中的意思.(1)弈秋,通国之善弈者也.( )(2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项习题

2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 阅读下文,回答问题。
曾子杀彘曾子妻之市①,其子随之而泣。
其母曰:“汝还,为汝杀彘(猪)。
”妻归,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。
”曾子曰:“婴儿非与戏之也。
婴儿非有知也,待③父母而学者也,听父母之教。
今欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成④教也。
”遂烹彘也。
(注)①之市:到集市。
②特:只是。
③待:依赖。
④成:形成、养成。
[1]概括内容:①选文中曾子妻做的事件:________②曾子做的事件:_______[2]这则故事给我们的启示是:________________________2. 阅读下面文章,完成问题。
蜀鄙二僧蜀①之鄙②有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃③而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:“吾教年来欲买舟④而下,犹未能也。
子何恃而往?”越⑤明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾⑥不如蜀鄙之僧哉?注释:①蜀:四川。
②鄙:边远的地方。
③恃:凭借。
④买舟:租船。
⑤越:到了。
⑥顾:难道。
[1]解释加点字的含义。
(1)吾欲之南海(_____)A.相当手“的” B.往,到……去。
C.代指他(2)吾数年来欲买舟而下(_____)A.欲望,欲念。
B.喜欢,爱好。
C.想要,希望[2]请把画线的语句翻译成现代汉语。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?_______________________________________[3]作者分别举“富者”和“贫者”的例子,采用的是_________的表现手法,这样写是为了说明人之为学,关键在于_______________________________________________。
部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案(一)师旷论学(18分)晋平公问于师旷曰:“吾年七十。
欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”1、解释文中加黑的词。
(4分)①恐已暮矣()②盲臣安敢戏其君乎()③臣闻之()④善哉()2、下列句子中“之”字用法不同的一项是(4分)……………()A、臣闻之B、如日出之光C、驱之别院D、学而时习之3、翻译文中画线的句子(6分)4、这则短文告诉我们一个什么道理?(4分)(二)欧阳修论作文(16分)顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。
云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
疵病不必待人指摘,多作自能见之。
”1、解释文中加黑的字词。
(4分)①尝乘间以文字问之()②惟勤读书而多为之()③自工()④疵病不必待人指摘()2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
(4分)①学而时习之()②尝乘间以文字问之()③唯勤读书而多为之()④多作自能见之()3、翻译文中画线的句子。
(4分)4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(4分)(三)自护其短(14分)北人生而不识菱者,仕于南方。
席上啖菱,并壳入口。
或曰:“啖菱须去壳。
”其人自护其短,曰:“我非不知。
并壳者,欲以清热也。
”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”。
1、解释文中加黑的字词。
(4分)①席上啖菱()②或曰()③啖菱须去壳()④欲以清热也()2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是(4分)()A、欲以清热也。
B、此独以跛之故,父子相保。
C、以土砾凸者为丘D、温故而知新,可以为师矣。
3、翻译文中画线的句子。
(2分)4、这则寓言的寓意是什么?(4分)(四)曾子杀猪(18分)曾子之妻之市,其子随之而泣。
部编人教版六年级语文下册文言文阅读理解真题

部编人教版六年级语文下册文言文阅读理解真题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 文言文阅读。
父善游有过于江上者,见人方引①婴儿而欲投之江中,婴儿啼。
人问其故。
曰:“此其父善游。
”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任②物,亦必悖③(bèi)矣。
(注释)①方引:正带着,牵着。
方,正在②任:对待。
③悖:违反[1]写出下列各句中“故”的意思。
(1)故人西辞黄鹤楼:(2)温故而知新:(3)故君子有不战,战必胜矣:(4)人问其故:[2]翻译下列句子:见人方引婴儿而欲投之江中。
____________________________________________[3]文中的人认为“父亲擅长游泳,婴儿自然也就擅长游泳”,中国还有一句俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。
请谈谈你对这两种说法的认识。
______________________________________2. 古文阅读。
孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。
其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。
”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾③人炫卖之事。
其母曰:“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫④之旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事,其母曰:“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
(注释)①所以:用来。
②处吾子:安顿儿子的地方。
③贾人:商人。
④学宫:学含。
⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制[1]解释下列句中下划线的字。
①其舍近墓。
舍:________。
②遂居焉。
居:________。
③遂迁居市旁。
迁:________。
④此可以处吾子矣。
处:________。
[2]将下列句子翻译成现代汉语。
①孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。
____________________________②此可以处吾子矣。
____________________________[3]本文告诉我们一个什么道理?____________________________3. 课外阅读。
人教部编版文言文理解六年级下册经典题型专项训练带答案解析

人教部编版文言文理解六年级下册经典题型专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1.文言文阅读公仪休相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。
其弟曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯鱼,故不受也。
夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相。
免于相,则虽皆鱼,此必不能致我鱼,我又不能自给鱼。
即无受鱼而不免于相,虽不受鱼,我能常自给鱼。
”此明夫恃人不如自恃也;明于人之为己者,不如己之自为也。
(1)对下划线字的解释有误的一项是()。
A.将枉于法枉:白白地B.则虽嗜鱼虽:虽然C.我又不能自给鱼给:供给D.此明夫恃人不如自恃也恃:依靠(2)将文中画线句子翻译成现代汉语。
①一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。
②夫唯嗜鱼,故不受也。
(3)公仪休“不受鱼”的目的只是“能常自给鱼”吗?请谈谈你的看法。
2.阅读文言文,完成小题。
司马光,字君实,陕州夏县人也。
父池,天章阁待制。
光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
其后京、洛②间画以为图。
仁宗宝元初,中进士甲科。
年甫冠③,性不喜华靡,闻喜宴④独不戴花,同列⑤语之曰:“君赐不可违。
”乃簪一枝。
【注】①凛然:稳重的样子。
②京、洛:指北宋时的开封和洛阳。
③甫冠:指刚满20岁。
④闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑤同列:这里指同年考中进士的人。
(1)写出下列划线词的意思。
①退为家人讲________②众皆弃去________③光持石击瓮破之________④同列语之曰________(2)用现代汉语写出下列句子的意思。
自是手不释卷,至不如饥渴寒暑。
(3)从文中看,司马光是个怎样的人?3.阅读下面的文言文,完成练习。
愚人食盐昔有愚人,适友人家,与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻,乃益盐。
食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,缘有盐故。
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(3)运用比喻的修辞手法,将老石的脸比作“一朵枯萎的花”,生动形象地刻画出老石在知道儿子出车祸后内心的痛苦,使形象具体可感。
C.勤奋刻苦
D.关爱晚辈
4.“好博览而不守章句”是指王充的()(2分)
A.学习态度、学习方法
B.学习内容、学习方法
C.学习内容、学习态度
D.学习范围、学习方法
5.画线句子让你想到下面哪个词语?()(2分)
A.废寝忘食B.博览群书
C.精益求精D.专心致志
参考答案:
一、1.C
解析A项中的“为”表示认为;B项中的“为”是因
③老石踏实勤快,脑子又灵活,相熟以后,大家都愿意跟他搭帮干活。“石头,跟着走喽。”“老石,来搭把手。”他“嗯嗯”应道,脸上现出谦卑的笑。
④一天清晨,传来一阵美妙的歌声。我循声朝窗外望去,不禁惊住了。
⑤那个唱歌的人竟是老石,只见他站在屋前的空地上,身着白衫黑裤,看上去很精神。他唱罢一曲又一曲,唇间轻吐的乐符,如一簇绚丽的火苗,弥散成温暖的笑容。
噼噼拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,——她真的发怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。
她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。
我们到这树林中来,总要到这坝塘边观水石的争执,一坐总要一两个钟头。
(1)请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。
⑰我猛然愣住,失神地站在那儿,想:这对他着实是个不小的打击。
⑱三个多月后,老石回来上班了。听工友讲,他儿子出车祸后,瘸了一条腿,为了给儿子治病,欠下不少债。
⑲我依然喜欢每天晚上去河边走走。他仍会到岸边唱歌,那歌声里,缠着一团雾似的,蒙蒙的,仿佛要沁出水来。
⑳日子如串珠,眼瞅着一天天拨过去。阴雾散去,老石的歌声又变得清亮起来。
⑥当然,也会有人不喜欢听,抛出些难听的话,“大早上的,抽什么风……”歌声戛然而止,他像个做错事的孩子,脸上闪过一丝尴尬,扭身逃进屋里去了。
⑦后来的几天早上,听不到老石的歌声,我心里有点儿失落。没想到有天下班吃过晚饭后,我去离驻地不远的河边散步,又遇到他。他拣了一处僻静的地方,继续练起了歌。
⑧有一次周末,我乘车到市里闲逛,在返回的公交车上遇见了刚买磁带回来的老石,他主动帮我拿东西。攀谈间,才知道他为什么喜欢唱歌。正说着,从旁边的小道上走来两个人,一高一矮,高个子男人夸张地叫道:“哎哟,老石,今天有啥好事,买这么多东西?”
(3)不经意地涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行;水开始娇嗔起来,拼命向石头冲突过去。
(4)略
【解析】【分析】(1)这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
(2)、(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(4)把握思想感情,解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解,结合着具体语句分析作答。
⑨“不不……不是的,我是帮朋友拎的。”
⑩矮个子男人撇撇嘴,说:“我想着也不可能,老石平日抠得紧哩。”
⑪高个子男人接话道:“你还别说,老石用节省下的钱,供出个名牌大学的大学生呢。”
⑫那一瞬间,我心里一阵翻涌。他常年在外奔波劳碌,从一个工地到另一个工地,任都市的风沙将自己变得粗粝。然而一唱起歌来,就跟换了个人似的,眼眸里升起股柔亮的东西,像两簇火苗。这背后藏着的,是一位父亲的隐忍和坚守。
⑬隔了不久,有天我去主任办公室,在门口遇到他。我热情地打招呼:“老石,你也在这里啊。”
⑭“嗯……嗯!”他嗫嚅着,眼神却是散乱的,脸拧成了一朵枯萎的花。我正要再说些什么,他垂下头,急匆匆地走掉了。
⑮我推开门,嘴上嘟囔道:“这个老石,今天有点儿怪怪的。”
⑯主任抬头瞅我一眼,感叹地说:“他是来请假的!人的命啊,可真难说,总算熬到儿子大学毕业,谁想到又碰上车祸。”
好地为主人服务。
参考译文:
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官,都有灵性。有一天,嘴巴对鼻子说:“你有什么本事,位于我的上面?”鼻子说:“我能够辨别香味和臭味,此后你才可以放心地吃东西,所以我的位置在你上面。”鼻子又对眼睛说:“你有什么本事,位于我的上面?”眼睛说:“我能够看出美丑,睐望四方,这功劳不小,应当摆在你上面。”鼻子又说:“如果这样,那么眉毛有什么本事,也在我上面?”眉毛说:“我也不想跟各位争什么。如果我长在眼睛和鼻子底下,不知道你的脸皮该放到哪里去?”
二、1.A
2.A
3.AB
解析由“乡里称孝”可知王充孝敬长辈,由“家贫无
书,常游洛阳市肆,阅所卖书”可知王充勤奋好学。
4.D
解析“好博览而不守章句”的意思是:他喜欢广泛
阅读却不死守他人的观点或语句。“博览”说明了他
的学习范围,“不守章句”说的是他的学习方法。
5.B
参考译文:
王充字仲任,会稽上虞人,他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王充少时丧父,乡里都称赞他的孝顺。后来到京师,在太学学习,拜扶风班彪为师。他喜好博览群书而不拘泥于篇章句子。家里穷没有书可读,常到洛阳市集走动,阅读那里卖的书,看一遍便能背下来,于是广泛地通晓百家学说。
2.结合注释,解释下列句子的意思。(4分)
(1)眉、眼、口、鼻四者,皆有神也。
(2)吾能别香臭,然后子方可食,故吾位居汝上。
3.读一读,用原文中的句子填空。(4分)
鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“”,眼睛认为自己有本事的依据是“”
4.对于它们的争吵,你有什么想对它们说的吗?请写一写吧!(4分)
六年级语文古文阅读练习二
一、阅读下面的文言文,完成练习。(14分)
眉眼口鼻争能
《醉翁谈录》
眉、眼、口、鼻四者,皆有神也。一日,口为鼻曰:“尔有何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭,然后子方可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不解与诸君厮争得。我若居眼、鼻之下,不知你一个面皮安放哪里?”
现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。
(2)第2自然段写溪水“如何的沉闷”,第3自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么?
(3)水石争执时,水对石头的态度是什么样的?
(4)从最后一自然段中,你能感受到作者怎样的心境?
【答案】(1)这里是“嬉戏玩耍”的意思,表达出溪水的活泼与快乐。
(2)“沉闷”的原因是溪水被重叠的浓翠囚禁;“活泼和快乐”的原因是几番秋雨之后,溪术涨了几篙。
㉑很快到了元旦,我们却在电视上正在播的节目中看见了老石。
㉒第二天,消息在工地炸开了,收工后,一群人堵到老石宿舍门前。有人高喊:“老石,你上了电视,这下成明星了。”
㉓“嘿嘿,我在河边唱歌,市电视台的一位导演路过听到,让我去录节目。”
㉔“要我说,来一场独唱会,我们给你当听众!”又有人喊。
㉕冷夜里,一弯上弦月如钩。老石亮开嗓子唱起来,那歌声长了腿似的四处散开。听到精彩处,众人齐齐地鼓起掌来,惊飞了几只鸟,身影射向墨色夜空。
(1)本文具体写了与老石有关的哪些事情?请简要概括。
(2)文中的老石是个怎样的形象?请结合文章内容简要分析。
(3)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
“嗯……嗯!”他嗫嚅着,眼神却是散乱的,脸拧成了一朵枯萎的花。
(4)联系全文,简要分析本文以“石头会唱歌”为题的妙处。
【答案】(1)①老石在工地踏实勤快,谦卑待人。②老石喜欢并坚持唱歌。③老石去市里买磁带,并在回程的路上主动帮“我”拿东西,“我”了解到他作为父亲的隐忍和坚守。④老石的儿子遭遇车祸,老石面对打击坚强地挺过来。⑤老石因唱歌上了电视,并为众人唱歌。
(4)①作为文章的线索,贯穿全文;②引发联想,激发读者的阅读兴趣;③既概括了文章的主要内容,又暗含了本文主旨,高度赞扬了主人公石头坚强乐观的品质。
【解析】【分析】(1)在整体感知文本内容的基础上逐段梳理文章内容,把写同一件事内容的段落合并在一起,然后围绕主要人物“老石”进行概括。第①到③段写老石在工地踏实勤快,谦卑待人。第④到⑦段写老石喜欢并坚持唱歌。第⑧到⑫段写老石去市里买磁带,并在回程的路上主动帮“我”拿东西,“我”了解到他作为父亲的隐忍和坚守。第⑬到⑳写老石的儿子遭遇车祸,老石面对打击坚强地挺过来。最后几段老石因唱歌上了电视,并为众人唱歌。
故答案为:(1)这里是“嬉戏玩耍”的意思,表达出溪水的活泼与快乐。
(2)“沉闷”的原因是溪水被重叠的浓翠囚禁;“活泼和快乐”的原因是几番秋雨之后,溪术涨了几篙。
(3)不经意地涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行;水开始娇嗔起来,拼命向石头冲突过去。
(4)略
【点评】(1)这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。注意,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
1.“充少孤,乡里称孝”中“少”的意思是()(2分)
A.少年
B.数量少
C.英雄
D.年轻
2.“一见辄能诵忆”的意思是()(2分)
A.看一次就能背诵,回忆。
B.一见到有能力的人就跟着。
C.见面一次,感情就很好。
D.一见到就跟着,不让其丢掉。
3.选文中,王充具有的品质是()(多选)(2分)