2016年度考核评优方案
隆昌七中年度考核评优方案
一、目的：
为提高全体教职工的工作积极性，引入竞争机制，进一步提高我校教育教学水平，使我校评优工作更加公平、公正，特制订本方案。
二、原则：
以打分排序为基本原则。
（首先在完成学校、年级目标任务的班级中评选；其次在最接近学校、年级目标任务的班级中评选）
二、年度考核评优打分细则
1、出勤分：
全年全勤10分；非全勤未被学校扣款得8分；出勤被学校扣款50元以内得4分。
出勤被学校扣款100元以上的得2分。
请假两月以上得0分。
未请假未到校者一次扣1分。
2、工作量得分：
满量10分。
少一节扣一分。
3、优质课(当年以最高等次为准,不累加)
（1）、省级10分。
（2）、市级一等奖5分，市级二等奖3分，市级三等奖2分。
（3）、县级一等奖3分，县级二、三等奖1分，校级一等奖0.5分。
4、优质论文（总分不超过3分）
获全国性的2分；省级的1.5分；市级1分；县级0.5分。
（同一篇论文只计1次）
5、课题（当年课题必须结题）
主研市级5分；县级4分；校级2分。
参研人员折半。
6、班主任得分：
班主任按政教处考核得分，示范班主任3分，优秀班主任2分，班主任1分，以上按学期计算。
行政和年级主任等同班主任得分。
7、先进分(当年以最高等次为准,不累加)
国家级6分，省级3分，市级2分，县级1分，校级0.5分。
8、教学成绩的分
（一）、高中部
（1）、基地班、优班：以县平均成绩相同得10分，每多1分加一分，每少一分减一分（四舍五入）
（2）、平行班：以同类班级平均成绩相同得8分，每多1分加一分，每少一分减一分（四舍五入）
（二）、初中部
以县教研室期末排名为准，1---3名得15分、4—6名得12分、7—9名得10分、10—12名得8分13—14 得6分15—16名得4分、17—18名得2分
二、职员工人年度考核，由考评组打分。
三、打分说明
1、学年平均名次按上、下学期名次之和除以2计算（四舍五入）
2、本班学期平均分同全县学校平均分相比较确定期末考试名次。
3、教多班教师以多班名次之和除以和额为评比名次，若含小数按四舍五入算名次。
4、在评审中当年度下学期成绩未下发到学校，以当年度上学期的名次为学年平均名次。
四、年度考核评优程序
1、学校公布年度考核优秀指标。
2、教职员工书面申请，提交自评分表。
3、学校年度考核领导小组成员打分(在领导小组内随机抽部分成员评分)。
4、学校年度考核领导小组审核教职工自评分。
5、学校公示拟评优人选。
五、年度评优一票否定
1、体罚及变相体罚学生造成严重影响。
2、故意撵走学生的。
3、故意不服从学校安排的。
4、班级学生流失率高于10%的班级的该班所有任课教师。
5、本年度内请假2个月及以上的。
2016年5月。
2016年度优秀团队及优秀员工评选方案11.20
2016年度优秀团队及优秀员工评选方案一、目的为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，倡导积极向上的工作风气，合理有效地激励表现优秀的员工并树立良好样板，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、评选范围东莞市有限公司相关部门以及符合参选条件的员工。
三、评选奖项及名额四、评选奖项、标准：五、评选阶段1、第一阶段（月日至月日）1.1、最佳团队奖及最佳班组奖由各部门经理根据实际2016年度做出的贡献填写《最佳团队及最佳班组奖》推荐表；1.2、优秀员工奖、销售状元、优秀主管奖、优秀工程师、成本优化奖、最佳执行力奖、最佳新人奖候选人各分公司领导及各部门负责人推荐、自荐方式填写《优秀评选》推荐表。
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。
1) 由各公司各部门负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选;2）各公司各部门人员在10人以下推荐1-2名;各分公司各部门人员在10至20人之间推荐2-3名;各分公司各部门人员在30人以上推荐4-6名;3)要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。
推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总;评选领导小组成员确定获奖名单。
4）推荐材料报送时间：2016年12月15日16：00交由人力资源部汇总。
2、第二阶段（月日至月日）人力资源部汇总之后交总经办审批。
完成时间：2016年12月25日。
六、表彰和奖励1、在公司年度总结会议上进行表彰。
2、在公司内刊上刊登表彰信息。
3、将评奖记录计入个人档案。
4、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
七、注意事项1、禁止敷衍了事，违规乱报候选人名单现象，如存在弄虚作假现象，如将不达标人士提名，则本次参评资格失效，并对推荐者提出严厉批评。
2016年度优秀员工评选方案2016.12
2016年度优秀员工评选规定
1.目的：
为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业的向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，有效的激励成绩优秀、表现突出的员工，特制定此规定。
2.范围：
适用于湖北万安环保石化设备有限公司
3.评审小组：
评审小组成员：万安总经办及综合管理部、各项目部负责人
4.职责：
4.1万安环保各部及项目部：负责优秀员工提报
4.2评审小组：负责优秀员工审批
5. 评选基本标准：
5.1在公司任职须满6个月以上；
5.2个人绩效在90分以上者；（综合部在1月5前进行公布）
5.3 全年请假不超过15天者，考勤记录违规不超过12次者；（综合部在1月3前进行公布）
5.4严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度；
5.5具有较强的工作能力，尽职尽责，高质量按期完成本职工作；
5.6富有创新精神，能够提出有效的合理化建议
5.7具有团队精神，在工作中与他人融洽合作
6.评选提报、审批时间
6.1万安环保各部及项目部在2017年1月8日前提报万安公司综合管理部。
6.2评审小组在1月10日前确定最终名额。
（各部门选举的优秀员工候选名单，将通过评审小组成员无记名投票，按得票数选举出最佳人选）
6.3万安综合管理部在1月15前制作板报公告
8.附表：
8.1优秀员工提报表。
2016评优评先办法
宜春中学2015-2016学年度教工“双先”评比表彰办法一、指导思想以提高教师的师德师能为重点,以激励教职工的工作积极性和创造性，全面提升教育教学质量，促进学校健康持续发展为目标，根据学校有关管理规章制度，特制定本办法。
二、组织领导1、成立评比工作领导小组（校长室与党总支全体成员）：组长：陈少平成员：杨文涛聂爱武冷天宝李铁分工：分别负责各自分管年级、部门的评优评先工作。
2、领导小组下设办公室（设学校党政办）组长：冷天宝（兼）副组长：周会珍三、参评对象行政类为全体教工（包括借用教工），凡本学年只工作一个学期的，中途到职、离职的，请长假的，均不参加本年度评比表彰；党工团类为全体党员（含借用的党员教师）、教工团员和相关群体的成员。
四、评比原则公平、公正、公开，注重表现，注重实绩。
五、评比项目、名额计算标准和责任部门1.年度考核“优秀”：普通教师由所在年级负责考核，行政干部由领导小组负责考核，行政教辅人员由处室责任人联席会议（党政办主任兼负责人）负责考核。
（名额由领导小组办公室按“≤分组人数×10％”和全校统筹兼顾的原则计算）2.市直及以上级别评优评先：按上级部门文件要求，由领导小组负责评选。
说明：①上表中的校级“优秀年级主任”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀党员”“优秀党务工作者”6种称号认定为校级综合荣誉，其余称号认定为单项奖。
②在校级“双先”评选活动中，所有行政干部（含年级主任、年级副主任、督学）一律不在各年级组、各党支部、各部门组织的“双先”评选中获评各种荣誉称号。
行政干部的评优工作统一由学校领导小组按“优秀行政干部”序列进行评选，在入选为校级“优秀行政干部”后，再由领导小组酌情授予“优秀年级主任”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀党员”“优秀党务工作者”等6种荣誉称号（若本人要求，也可酌情授予校级其它“双先”荣誉称号）。
六、评比条件1.凡已经制定评比条件的，按既定评比条件执行。
XXXX2016年度评优评先方案
XXXX2016年度评优评先方案一、目的激励在各自工作岗位上取得优异成绩的员工及对团队目标实现发挥重要作用的先进个人，树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为全体员工行为努力的方向。
二、奖项设计1、公司设置明星员工（星云奖）奖项，具体类别、名称、名额、奖励金额等，详见附件1：XXXX2016年度评优评先奖项设置与评选标准。
三、奖励形式为进一步提升优秀员工的荣誉感，激励员工学习优秀、成为优秀，特作如下规定：1、公司将制作“星云奖”奖杯，奖杯实行年度流动制，本年的获奖得主为下一年度的获奖得主颁奖，如获连任，由公司高管颁奖。
2、公司将通过年会表彰、H5页面、企业荣誉墙等多种方式，向全体员工宣传优秀员工事迹。
3、公司将邀请优秀员工参加春节后第一个工作日为公司开门、燃放烟花、鞭炮等仪式。
4、来年优秀员工生日当天，公司将为其举行一个生日Party。
5、公司将优先考虑为优秀员工对外申报个人荣誉。
6、获得个人奖项的员工，在同等情况下优先考虑调薪、晋级、重用、培养，参加内外部培训等企业福利。
7、公司年会上隆重表彰，发放奖杯、荣誉证书和奖品。
四、适用范围1、个人奖项：适用于XXXX及XXXX所有在岗正式员工（2016年12月31日已转正）。
2、评选标准设置入围条件和业绩标准条件两项。
入围条件主要包括基本绩效要求、入司时间要求、行为态度要求、一票否决性要求，入围条件为必要资格条件，需全部符合；业绩标准条件主要包括有具体业绩事例、突出表现或感人事迹、较典型的积极行为表现，业绩条件为评比条件，具有累积数量多、价值贡献评估相对大的业绩者优先；具体要求详见附件1：XXXX2016年度评优评先奖项设置与评选标准。
五、评选程序1、明星员工，采取申报＋推荐＋审核＋评议制，具体流程如下：(1)员工根据评先方案要求，对照评选标准，完成个人自我评估，符合者提请申报材料，“明星员工”参评填写《XXXX2016年度明星员工申报表》（详见附件2），并提供绩效考核材料、先进事迹材料、关键事迹证明、外部荣誉或良好评价等证明材料；(2)部门负责人收到申报材料后，完成部门评估，对于符合者，填写推荐意见；(3)中心负责人收到部门推荐材料后，组织中心评估，对于符合者，择优推荐，填写审核意见；(4)人力资源部汇总各中心推荐材料，审核是否存在与本方案相冲突之处，填写审核意见；(5)对于审核通过者，总经理办公会实行评议，第一步，由候选人的直接上级，向与会人员PPT介绍候选人的先进事迹及推荐理由，与会人员可以在其介绍结束后提出询问；第二步，所有介绍完毕后，由与会人员进行评议及无记名投票，1人1票，现场计票，以得票最高者为该奖项获得者。
2016年学校评优评先工作实施方案
2016年学校评优评先工作实施方案2016年学校评优评先工作实施方案一、指导思想弘扬先进，树立典型，激发教师工作热情；示范引领，榜样感召，促进教师专业成长；锤炼队伍，改革创新，提高教育教学质量。
二、评选对象全校所有在岗教师。
三、评选条件（一）师德表现1、思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履职，乐于奉献。
2、尊重组织，积极担当；团结协作，诚信友善；爱岗敬业，主动作为。
3、关爱学生，体贴服务；尊重家长意见，密切家校联系；探究教育方法，提高育人艺术。
4、为人师表，树好形象；严守法纪，遵守公德；加强自身学习，提高政治素养。
（二）教学业务1、严谨治学，精通业务；端正教态，深化课改；打造高效课堂，凸显教学风格。
2、完成工作任务，创优教学业绩；期末检测成绩中等以上，教学常规检查没有缺项。
3、认真参加教研活动，积极参与课题研究；自觉接受继续教育，不断推出教研成果。
4、注重因材因人施教，有效进行分类指导、个别辅导；培养学生兴趣特长，热心学生课余活动、社团活动。
（三）其他条件1、实行5个优先。
一是获得春市级及以上优质课、说课、技能比赛奖励者，评选优秀教师优先；二是在学校中心工作中表现突出，受到上级表彰者优先；三是个人先进事迹得到上级领导表扬、社会各界好评或新闻媒体宣传者优先；四是教育、教学或管理工作受到上级表彰者优先；五是教育科研成果被上级推广者优先。
2、实行5个不予考虑。
一是出现教学、安全责任事故者，两年不予考虑；二是违反法纪法规或教师职业行为规范，被上级追究或家长投诉者，不予考虑；三是学年累计事假超过10天以上，病假超过1个月以上，或者有无故旷工行为者不予考虑；四是无故拒绝学校布置的各项任务（公开课、培训、公益活动、值班、临时性工作等）者，不予考虑；五是教师绩效考评分数排后10%范围内教师不予考虑。
四、评选办法（一）明确奖项设置1、优秀教师：按全体教师人数的15%比例评选。
2、先进工作者：按班子成员人数的25%比例评选。
2016年度绩效考核及评优评先实施方案
2016年度绩效考核及评优评先实施方案为切实体现2016年度公司各部门职能工作开展情况，对公司员工工作业绩进行年度评价，特制订2016年度绩效考核方案如下：一、考核的组织成立绩效考核工作领导小组，总经理任组长，副总经理任副组长，总经理办公会对考核结果予以研究确认。
二、考核具体办法（一）考核对象范围公司各部室、全体员工。
入职不满三个月的员工（2016年10月1日以后入职）不参加本次考核，但需要提交个人工作小结。
（二）考核准备材料各部门于2017年1月20日前，提交部门2016年度工作总结，各部门员工准备好个人工作小结（简明列举2016年度主要工作实绩、履职情况及不足之处等）。
有相应评分人按下列档次分布评分。
评分档次分布：（三）对公司全体员工考核1、考核内容：从工作任务的完成、工作态度及责任心、工作能力及质量、纪律性、服务意识等几个方面考核。
2、评选出部门“优秀”员工评选打分应区分不同员工的差异性，不做老好人，评分为“优秀”的员工原则上不超过员工总数的10%（四舍五入）。
部门负责人、分管领导、总经理分别进行绩效打分。
总经理评分占权重30%，分管领导评分占权重30%，部门负责人评分占权重40%。
（评分表格见附件一）3、各部门评选出的“优秀”员工经绩效考核领导小组评分选出公司“优秀”员工。
部门负责人、分管领导、总经理分别进行评选打分。
总经理评分占权重30%，分管领导评分占权重40%，部门负责人评分占权重30%。
（评分表格见附件二）4、劳务派遣员工的考核按照劳务派遣薪酬批复文件，劳务派遣人员进行每年度绩效考核，按10%指标考核先进员工，由部门负责人，分管领导分别进行绩效打分。
分管领导评分占权重40%，部门负责人评分占权重60%。
（评分表见附件三）（四）一票否决制对出现以下问题的人员，实习一票否决制，个人绩效系数按零计算。
1、发生严重违法违纪行为，受司法机关处罚的。
2、出现重大工作失误，造成公司重大损失的，经绩效考核领导小组认定应实行一票否决的。
2016教师年度考核评优方案
杏花学校教师年度考核优秀评选方案为了营造良好的教育教学氛围，创设一个互帮互助、共同进步的良好工作环境，充分调动教职工教书育人积极性的目的，对一年来表现突出的教师给予肯定和考核，按上级要求，结合学校实际，经校务会研究后，特制订本方案。
一、组织机构：组长：成员：二、评选对象：本年度在职在岗一年以上的教师三、评选名额：按上级所给名额四、评选基本条件：（含优先考虑条件）1、思想积极进步，能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。
2、团结同志，与人为善，关爱学生，培德育人。
3、热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度。
4、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退。
（请假次数少的及至满勤的优先考虑）5、教育教学常规检查综合成绩及学期教师业务考核良好以上。
（量化管理中积分居各部前两名的优先考虑）6、所任教班级期中期末考试的平均分和优秀率居于同年级同学科中上水平。
（所接班级成绩明显进步者）7、积极参加课改实践和教研活动。
（承担教研任务，听课满额，取得成果的优先考虑）8、在学校管理工作，服务方面有突出成绩者。
9、同等条件下，工作成绩优良的班主任、教研组长、备课组长、课题负责人优先考虑。
10、同等条件下，班级辍学率低的优先考虑。
11、同等条件下，工作量较大者优先考虑。
12、同等条件下，在学校组织的教育教学问卷调查、评教活动中评价好的优先考虑。
五、一票否决制（凡有下列情形之一的）1、严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。
2、违反法纪法规或变相体罚学生，群众举报，调查核实，情况属实的。
3、因工作疏漏严重失职或造成重大事故的。
4、上班期间做与本职工作无关的事，如电脑游戏等，造成负面影响的。
5、从事有偿家教的。
6、一年度内病、事假七天及七天以上的。
7、在学校组织的教育教学满意率测评中未能达50%的。
六、评选程序：1、坚持充分发挥民主，做到公开、公平、公正，注重实效。
2015-2016评优评先及奖励方案
城校[]号城南小学关于教师评“优”评“先”及奖励的若干规定（十届一次教代会通过）为进一步完善教师年度考核及先进评定工作，客观、公正地评价教师的工作实绩，为教师职称评定提供可靠依据，充分调动广大教师工作积极性，特对教师年度考核等级、各类优秀教师评定和奖惩作如下规定：一、评“优”评“先”规定：（一）考核、评定对象：全校所有在职教师。
（二）年度考核等级：分为优秀、合格、不合格三个等级。
“先进”指各级先进教育工作者和优秀教师。
（三）评“优”评“先”条件：1.政治思想表现：师德师风表现良好、工作态度端正、遵纪守法、作风正派；2.积极参与学校“适合教育”课题研究，为课题研究做出突出贡献者；3.积极争取资金，为学校教育教学工作或改善办学条件做出重大贡献者；4.毕业班教学（或上级抽考科目）成绩显著，实现学校目标，评“优”评“先”时，学校优先考虑毕业班教师。
担任班主任工作（或视同班主任工作者），或担任了学校其他工作的，在考核结果同等条件下可优先考虑；5.以各块人员年度工作量化考核结果（教学成绩优异的教师可适当放宽条件，由行政会另行研究）为依据，原则上须达到该块人员考核的前二分之一名次。
6.在学校有校级优秀指标的前提下，各校级领导各块分管工作取得显著成效的给予优先考虑。
（四）凡属下列情形之一者，年度考核等级可评定为“不合格”：1.当年度内被党纪、政纪处分者；2.师德表现不良，情节严重，造成恶劣影响者；3.工作不服从作分配，严重违反学校规章制度者；4.工作中弄虚作假，造成不良影响者；5.工作中严重失职，被学校书面或被县局会议通报批评者；6.一学年旷工、旷教累计达15天（含15天）者；7.严重违反计划生育教师、重大安全事故责任人、乱收费责任人实行评先评优“一票否决制”。
（五）考核说明：1.各校(部门)应切实抓好教师管理，根据学校统一规定的考核要求，每学期对教师德、能、勤、绩等方面实行量化考核评定。
未按要求对教师量化考核的学校（部门）不予年度考核及先进评定。
2016年评优评先工作实施方案.doc
2016年评优评先工作实施方案2016年评优评先工作实施方案一、评选名额校优秀班主任10名、校优秀教师15名、校优秀教育工作者5名。
（具体评选名额安排表见附录1）二、评选范围1、优秀班主任参评对象为：当年度任职的班主任。
2、优秀教师参评对象为：当年度在职的专任教师。
3、优秀教育工作者参评对象为：当年度在职的教职员工及中层以上行政干部。
4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级先进条件，再按相应加权名次从前到后依次产生候选人（原则上向高三年段倾斜）。
5、参评校级各类先进须间隔一年，区级各类先进须间隔两年，市级及以上各类先进须间隔三年。
6、凡违反《xx省中小学教师职业道德考核办法》中二十条违纪行为之一，本年度被上级部门或学校抽查通报批评的不能参评。
三、评选条件优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是：认真学习党的十八大精神，忠诚党的事业，模范履行教书育人职责，具有良好的职业道德。
热爱学生，为人师表，积极参加学校及年段的各项活动，关心学生的全面发展，认真完成教育教学工作任务，教育教学质量优秀者。
能自觉及时上交有关计生材料及证明，师德（教育教学）评议满意率达85%以上，一学年月满勤奖达7次以上，本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报，且具备下列相应评选条件：（一）优秀班主任评选条件1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神，积极主动与科任教师、学生家长密切联系，认真做好家访和住校内外学生管理工作，所在班级班风、学风良好，学生考勤等管理制度规范。
2、注重与学生谈心交流，善于做好“学困生”思想教育转化工作，效果显著，成绩突出。
3、以《xx十中班级工作量化评分实施细则》作为评选的主要依据，本年度班级量化总评名次居本年段前50%。
4、本年度班级“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准）总评名次居本年段前50%内。
5、积极组织开展社会实践活动和健康有益的科技、文明礼仪等校园文化建设，本年度所在班级被评为校级（含）以上先进班集体、先进团支部、学雷锋先进班级、校园科技文化艺术节组织奖等至少有1次项以上（含）。
2016年终考核方案(附年终考核表)
2016年终考核实施方案一、考核目的最大限度激励员工，调动员工积极性并挖掘其潜能并促进人员合理流动、优化人力资源配置。
二、考核范围2015年12月20日入职且现在仍在岗的员工(含派遣员工)，考核时限为2016年1月1日至12月31日。
三、考核方式2016年终考核分为四部份进行，即：一线员工、一般管理人员、班组负责人、部门负责人。
(一)一线员工的考核班组负责人进行，由各管理处文控员对分值进行复核，汇总月度绩效考核得分情况，上报公司品质部审核，行政部复核，报公司领导审批同意（见附表一）。
(二)一般管理人员及班组负责人的年度绩效考核，由直接上级考评，部门负责人测评；由各管理处文控员对分值进行复核，汇总月度绩效考核得分情况，上报公司品质部审核，行政部复核，报公司领导审批同意。
（见附表二）(三)各管理处负责人的考核以年度目标责任书为主要考核指标，采取自测、自评，公司领导测评等方法进行，行政部复核（见附表三）。
（四）考核统计表均由各管理处文控员负责督促、办理，要求于2016年1月20日上午12：00前提交到公司品质部。
（五）公司行政部人事劳资专员负责部门负责人以下员工年终考核的汇总、年终考核工资的测算；部门负责人数据汇总及考核工资的计算由行政部经理负责。
四、年终考核构成（一）年终考核涉及因素1．2016年年终考核主要构成为：月/季度绩效考核数据、日常表现、考勤、工龄、上级评价等。
2．年终考核计算方式：年终考核＝月综合工资*倍数*考核系数（考核表对应系数*工龄对应系数）（二）年终考核项目与数据对应关系1．月综合工资为该岗位2016年定位工资标准；2、岗位与倍数对应关系：（略）3．考核系数说明：3.1一般员工考核等级与系数对应关系3.2 班组长以上管理人员考评考评系数计算实际考评系数=实际年终考评得分/1003.3工龄与系数对应关系在每个月15日前入职的，对应系数为本月的系数；每月15日后入职的，对应系数为后一月系数。