pep人教版三年级英语上册Unit 2 colors B Let's learn课件
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不再泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:00:.0575:.010329J7:0u.15l-2:20.02300J92u:0l0-02590:0095:095:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一千世年里上之没计行有在，绝于始望春于的，足处一下境日。，之只20计有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，，在在 3、莫少成等年功闲易都，学永白老远了难不少成会年，言头一弃，寸空光放悲阴弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成0.192功:0.25。072.1020.92:025070.192:0.25072.1020.92:0250099:0:055:00397:0.152:0.23072.1020.92:025070.192:0.25072.102.2020
花这一醉样人美芬丽芳，的感季谢节你，的愿阅你读生。活像春天一样阳光，心情像桃 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知与放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇二年〇七二月〇十年二七日月十二日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、熟勇放读气眼唐通前诗往方三天，百堂只首，要，怯我不懦们会通继作往续诗地，也狱收会。获吟的09。季:05节009就9:0:05在50前:90:30方75.。:10232.702..0172.10.22S02u20n0.d7Sa.u1yn2, d2Ja0uy.l7y, .J1u2l,。y2120202,20200年207月12日星期日二〇二〇年七月十
Stand up.
Let's Learn Color it ....
Let's Learn
brown
Turn around.
Let's do
stand up sit down touch the ground turn around
Let's read
Black, black. Stand up. Orange, orange. Sit down. White, white. Touch the ground Brown, brown. Turn around.
Let's Learn
I see a
__.
Let's Learn
blue
I see blue.
Let's Learn
I see a blue ______.
Let's Learn
green
I see a green __.
black [blæ k]
orange ['ɔːrɪndʒ]
white [waɪt]
Let's do
Red, red. Stand up! stand up sit down touch the ground turn around
Let's Learn
Colour it red and
!
Let's Learn
Colour it ....!
Group Work
Can you draw me?
409、:0桃敏57花而.1潭好2.水学20深，20千不09尺耻:0，下57不问.1及。2.汪。20伦72.10送20.9我2:0情250。797.:10.1252.:20.20302720.10279..:2100252.02090:20905:00597:0.1520:0.923:0025900:095:0:053:0309:05:03
Look and match
1
2
3
4
white brown black orange
Let's Practice.
（B）1.bl__e A. a B. u C. o （B）2.__ellow A. r B. y C. x （A）3.w__ite A. h B. l C. p （A）4.gree_ A. n B. e C. o （C）5.p__nk A. a B. e C .i （C）6.br_wn A. e B. a C. o （A）7.p__ple A. ur B. er C. ar
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020
英语·人教版·三年级上
red blue
yellow green
Spell and match
red
B
blueearn
red
I see red.
Let's Learn
I see a red _______
Let's Learn
yellow
I see yellow.
brown [braʊn]
Game:Magic color
What color is it?
Let's Learn
orange
Sit down.
Let's Learn Color it ....
Let's Learn
white
Touch the ground.
Let's Learn
black
这醉人春芬去芳春的又季回节，，新愿桃你换生旧活符像。春在天那一桃样花阳盛光开，的心地情方像，桃在 54、少海不壮内要不存为努知它力已的，结老天束大涯而徒若哭伤比，悲邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y51029,:200520097:0/152:0/230290:05:03 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65、莫吾愁生生前命也路的有无成涯知长，已而，需知天要也下吃无谁饭涯人，。不还识需9时君要5。吃分苦99时时，55吃分分亏91时2。-5JSu分ul-n12d20a-7Jy.u1,l2J-2.u20ly0721.1022,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
人教版PEP三年级英语上册：Unit 2 Colours B Let’s learn
Let’s learn ＆ Let’s do
Warm-up
老师发指令，学生做动作。 Show me your pen. Show me your book. Show me your red crayon. Show me your green crayon. Show me your yellow crayon. Show me your blue crayon.
Let’s do
Exercise
一、连线。
black orange white brown red blue
橙色 红色 蓝色 黑色 白色 棕色
Exercise
二、翻译下列句子。
1、Stand up. __站__起__来__。________________
2、Sit down. __坐__下__来__。________________
（3）相当于fine,表示身体好。 【例句】—How are you? 你好吗？
—I’m OK, thank you. 我很好，谢谢你。
（4）表示事情进展顺利。 【例句】Everything is OK. 一切顺利。 （5）用于回应别人的谢意。 【例句】—Thanks. 谢谢。
—That’s OK. 不客气。
New words
黑色；黑色的
New words
棕色；棕色的
New words
白色；白色的
New words
橙色；橙色的
New words
好；行
Let’s learn
OK!
black Colour it brown!
orange
Let’s learn
OK!
Unit 2 Colours B Let’s learn(教案)人教PEP版英语三年级上册
Unit 2 Colours B Let’s Learn (教案)教学目标：1.认识单词：green, yellow, pink, purple, orange, brown.2.学会用英语表达自己喜欢的颜色。
3.能正确使用指示代词this和that。
教学重点：1.学会认识新单词和运用它们。
2.能够流利自然地表达自己的喜好。
教学准备1.彩色笔或者颜色卡片2.课件3.点线板或者黑板4.笔和擦子教学过程Step 1: Revision （复习）复习Unit 1中的重点单词和表达方式，如：red, blue, black, white, yellow, green.Step 2: Presentation （呈现）本课将呈现6个新单词，分别是green, yellow, pink, purple, orange和brown，通过老师的演示和学生的互动参与。
1.黑板/点线板上挂上各种颜色的卡片，示范性地介绍这些颜色。
2.问学生是否了解这些单词，有会的同学可以拿起彩色笔分别在黑板上举例表达，如“Yellow is the color of the sun！”等等。
3.T：What color do you like?S: I like _____.4.在课件中展示一个图示，比如草地或山脉，需要仔细观察并回答问题。
5.玩游戏，在这个游戏中，老师站在黑板前，同学们一个个向黑板走，老师球球停下来后，学生要表达自己最喜欢哪一个颜色的物品，比如I like green. 然后就离开。
Step 3: Practice （练习）1.点线板上挂上各种颜色的卡片，要求学生依次说出其中的单词。
2.看课件，老师会展示屏幕上的一张照片，然后出现一个问题，学生们分别回答问题，并用指代词this或that来指代屏幕上的物品。
3.学生需要两两搭档喜好颜色活动，其中一名同学说“I like _____”，另一个同学回答“Really? I like _____, too.”.Step 4: Production （表达）让学生自行组织语言，谈论自己喜欢的颜色，要求他们能够熟练使用课上所学的单词和句子。
人教PEP版三年级英语上册教案Unit 2 Colours!(B let’s learn)
Unit2 colours教学目标：1、学会读单词black、white、orange、brown。
2、了解单词和句子的意思。
3、培养学生自主学习、合作学习的能力。
4、让学生感受环境污染对我们地球的破坏，激发他们的环保意识，教育学生热爱大自然，保护环境。
教学重点：学会单词black、white、orange、brown和let’s do 的句子。
教学难点：单词和句子的读法。
教学过程：T: Good morning, classS: Good morning, teacherT:师生互动T：Hello! Boys and girls .Hi. Nice to meet you .S: Hello! Hi. Nice to meet you too.课件出示（let’s sing ）T: let’s sing a song--------“Hello!”(师生互动)Hello!Hello, Sarah ! do oh do. Hello. John! do oh do.Hello, Mike ! do oh do. Hello! Hello! Hello !一、复习旧知课件出示red、yellow、green、blueT：show me red. red ,red.(教师出示红蜡笔做相应提示)S：red ,redT：show me yellow. yellow, yellow. (教师出示黄蜡笔做相应提示) S：yellow, yellowT：show me green. green ,green.(教师出示绿蜡笔做相应提示) S：green ,greenT：show me blue. blue, blue.(教师出示蓝蜡笔做相应提示)S：blue, blue.课件出示句子Red, red, I see red.Yellow, yellow, I see yellow.Green, green, I see green.Blue, blue, I see blue.二、新课教授课件出示单词（black）出示课题：let’s learn.（课件出现黑板和黑蜡笔）T: What colour is it?教师单击课件出现单词black，并发出black，black的读音。
人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours!PartB let's learn参赛教案
2021-2022年人教版三年级英语上册Unit2 Colours Part(B) Let’s learn参赛教案教学目标与要求1. 在A 部分learn词汇基础上，再学习black, white , orange，brown。
2. 学生能听懂、会说Colour it …。
并能根据Let’ s do 指令做动作。
3. 理解、能够说出自己喜欢的颜色,根据指令快速准确做出相应的动作。
重点掌握五个颜色词汇单词及根据Let’ s do 指令做动作。
难点White ,brown的发音及根据L et’ s do 指令准确做动作。
colour 作名词时意思为颜色，作动词时为涂颜色。
教具 1.教学课件 2.双面单词颜色卡片 3.句子卡片 4.彩纸教学环节师生活动Preparation准备活动1.Free talk :T: Good morning,/Good afternoon, boys and girls.S: Good morning,/Good afternoon, Miss Peng.T: How are you?S: Very well, thanks.T: Let’s sing a song.2.“Colour song”3. Game：guess “What colour is it ?”教师手持颜色卡，词卡颜色以学过的为主red，yellow, green, blue,让生猜What colour is it ?猜中颜色的该词卡奖给该同学再由该同学主持游戏，依次往下进行，教师也参与其中，并有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。
如：white【设计意图】在游戏中复习语言，加深理解和记忆，提高学习效果和学习兴趣。
教学环节师生活动Presentation新知呈现(1)在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。
如：white，教师在出示白彩笔之后带读white，学生跟读。
人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours!PartB let's learn课件
What’s missing?
Coffee, coffee, It is brown. Coke, Coke, It is black. Milk, milk, It is white.
Color it… What color is it?
It’s red, blue and white
It’s red and yellow.
2.Draw a picture and describe it to your parents.
It’s…
34 1 56
27
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
ห้องสมุดไป่ตู้
，里
学路
习。
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旅今
行人
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是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
Unit 2 Colours
B Let’s learn
Free talk
--What color do you like? --I like…
orange o-ran-ge
My favourite colour
+
=？
Draw an orange. Color it orange.
Hello! I’m black and white.
It’s red and white.
It’s green, yellow, blue and white.
新人教版pep三年级上册英语Unit 2 ColoursPB Let's learn课件
Group work
pen book pencil pencil box bag
blue red green yellow brown black white orange
Do you like color game?喜欢涂色吗？ Let’s play color game with friends. 一起来涂一涂，说一说吧
black
Black, black, I see black.
Do you like it ?你喜欢吗？
Let’s color it. 一起来涂色吧。
Color it _____________.
Color it ___ and _____.
Orange, orange, Color it orange.
___B_l_u_e_, ____b_lu_e_. Color it _b_l_u_e__. I see a _b_l_u_e_ ___b_o_o_k_
Tips: 小组合作，讨论，选择其中的四个文具涂色，并按例句分别来读一读。 如果你忘带蜡笔了，也可以先读一读，课后再完成涂色。
●
● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像
Unit 2 Colours
B Let’s learn
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
blue
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
red
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
yellow and green
Game涂色）
black orange green blue yellow red brown white
Unit 2 Colours PB Let’s learn 课件课件
Let’s learn
b - la- ck
Show me __b_l_a_c_k__.
black
Let’s learn
wh- i - te
Show me __w_h__it_e__.
white
Let’s learn
o - ran- ge
Show me _o_r_a_n__g_e_.
orange
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 2 Colours PB Let’s learn
Let’s sing
Quick response
blue yellow red green yellow red green blue green blue yellow red
Watch, do and say
2 ．white 4 ． brown
（3 ） （4 ） （ 2） （ 1）
Let’s learn
up
Black, black.
Stand up.
Let’s learn
down
Orange, orange. Sit down.
Let’s learn touch ground White, white. Touch the ground.
Make a summary
(1) Words：black, white, orange, brown (2) Sentences：
CoБайду номын сангаасour it … OK! (3) Let’s do.
Homework
1、将P18 的所有内容，分成两部分， 背给组长听；
2、四个同学为一组，玩“说颜色”的游戏； 3、完成练习册的练习题； 4、预习P12-13、19-21。
Unit 2 Colors B Let’s learn (学历案)三年级英语上册(人教PEP版)
Unit 2 Colors B Let’s learn 第五课时（学历案）三年级英语上册（人教PEP版）【学习目标】通过学习本课时，学生能够：1.能够听懂、会说、认读单词: black, white, orange, brown，OK；短语：：Colour it ... （学习理解）2.能够听懂以下指令，并在情景中做出正确反应：Stand up. Sit down. Touch the ground. Turn around. （应用实践）3.能画出自己喜欢的文具并进行上色，然后用所学句型进行展示介绍。
（迁移创新）【核心词汇】black, white, orange, brown，OK【核心句型】Colour it ...Stand up.Sit down.Touch the ground.Turn around.【学习过程】around. 或者延续教材中的颜色进行练习活动。
设计意图：本阶段的学习活动旨在帮助学生在语境中理解指令性语言，学习指令性短语的发音及动作。
学生在教师的指导下，从图片中获取相关信息，完成相关语言活动，短语的听说认读，把短语融合到情景中，更易于学生的掌握和理解，提高学习的实效性。
能画出自己喜欢的文具并进行上色，然后用所学句型进行展示介绍。
11.Draw and say教师出示ppt让学生选择一个文具画一画，并涂上你喜欢的颜色,然后进行展示。
学生选择自己喜欢的现有的文具进行作画，涂上颜色，并向大家介绍，根据语言框架描述：Hi！/Hello!I’m .I draw a .I colour it .教师观察学生是否能够借助已有知识进行作画，并结合已给出的语篇框架完成口头描述，介绍自己喜欢的文具，根据学生的表现给予必要的提示和指导。
设计意图：本阶段的学习活动旨在帮助学生在迁移创新的活动中，创造性地运用所学语言，谈谈自己喜欢的文具的特点，并向全班同学展示自己喜欢的文具颜色，引导学生在实际的情境中应用所学句型。
新人教版三年级上册Unit2 Colours PartB Let's learn
Unit 2 Colors韩刘军宕昌县城关第三小学概述：PEP小学英语三年级上册Unit2 Colors。
本单元共需六个课时，本课是第四课时，本节课主要教学内容是black,brown, white, orange。
在课堂教学中，教师要使教学内容生活化，从学生的日常生活出发，结合学生实际情，使学生口语练习生活化、交际化，达到学以致用的目的。
设计理念：在跨越式理念的指导下，结合自然拼读教学法，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的学习资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。
面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育理想，使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增强实践能力、培养创新精神的过程。
教学目标：1．知识目标1.1能听、说、认读单词black, brown,white,,orange，并能在日常生活中运用。
1.2复习Part A所学词汇red, blue, yellow, green.1.3拓展部分：单词:pink、purple, shirt, skirt, sweater, coat等。
句型：What colour is it? I like...2．能力目标能通过听读练习，结合主题colors展开对话，并尝试模仿情景自编对话。
3．情感目标结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性；增长课外知识，激发学生热爱生活、善于观察，善于发现身边的美。
学习者特征分析：由于三年级学生刚参加跨越式教学模式，他们还没完全适应跨越式课堂模式，听说能力相对比较弱。
但他们乐于感知，学习兴趣浓厚，能模仿习得英语。
学生对颜色词汇在Part A有所学习，所以本节课在巩固旧知的同时进一步拓展与colors话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。
教学重、难点：教学重点：能听说认读新词black, brown, white, orange。
三年级上册英语课件-Unit 2 Colours PB Let's Learn∣人教版(PEP)
Unit2 Colours
PB Let’s learn
第五课时
1
Let’s sing
2
Let’s play
请一名学生上台，背对大家，之后请台下的两名学生各叫一声， 台上的学生下台找出这两位出声的学生，介绍一位学生给另一 位学生认识。
This is…… Good afternoon. Nice to meet you.
White, white. Touch the ground.
Brown, brown. Turn around.
14
Let’s do
15
Let’s play What’s missing?
16
Let’s play
猜颜色 黄色方框下面有两种颜色，请猜一猜。
17
Let’s play
猜颜色 黄色方框下面有两种颜色，请猜一猜。
8
Colour it orange
9
Orange, orange. Sit down.
10
ห้องสมุดไป่ตู้
Colour it white
11
White, white. Touch the ground.
12
Listen and follow
13
Let’s do
Black, black. Stand up. Orange, orange. Sit down.
18
Let’s play
猜颜色 黄色方框下面有两种颜色，请猜一猜。
19
Let’s say
1.教师准备好黑、白、橙及棕色四支蜡笔，并贴上四张白纸上黑板。 2. 老师请一名学生上台，台下的学生说Colour it…..，说什么颜色，台上的 学生就画什么颜色。